赞贤小学2010年鉴资料
赞贤小学2014-2015学年度第二学期学校工作总结
实施精细管理提升办学品质促进学校发展——赞贤小学2014-2015学年度第二学期学校工作总结本学期，我校在区教育局的领导下，以深化素质教育、强化学校管理、提高教学质量和改善办学条件为目标，切实转变教学观念，增强课程改革和课堂教学改革意识，教育教学质量得到进一步提高。
现将一学期工作总结如下：一、坚持以人为本，大力加强队伍建设1、加强班子建设。
本学期对行政组成员进行了重新分工，领导班子工作职责明确，思路清晰，分工不分家，互相团结合作。
2、狠抓师德建设。
一是严格执行在《江西省中小学教师职业道德规范》和“十要十不要”，严禁以教谋私、有偿家教、体罚和变相体罚学生，有效遏制了教师的不良行为。
二是深入开展党的群众路线教育实践活动，改进工作作风，提升了教师的群众意识、服务学生和家长意识、工作常态化长效化。
二、坚持德育为首，发挥活动育人功能1、养成教育长抓不懈。
在全校开展学生养成教育系列活动，通过争创“优秀文明班队”活动，每月一个主题教育，通过国旗下讲话动员、教师指导、风纪生监督、评优促进等方式，进一步规范学生的日常行为。
在本学期的争创“优秀文明班队”活动中，二（5）班、三（2）班、三（4）班、四（3）班、五（2）班、五（3）班等班级表现突出，学生养成教育卓有成效。
2、活动内容丰富多彩一是组织开展了“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动，进一步对学生进行爱国主义教育，社会主义核心价值观的教育。
二是加强主题班队活动。
少先队充分利用充分利用重大节日、纪念日，开展安全教育、爱国主义教育、革命传统教育、文明礼仪教育、卫生知识教育等主题班队活动，如植树节、安全教育日、劳动节、世界地球日、母亲节分别以“我植树我快乐”、“安全常记心中”、“劳动最光荣”、“地球是我家”、“我爱您，妈妈”为主题开展班队会，加强对学生进行思想教育。
三是“阳光体育”创佳绩。
本学期，学校继续开展好“阳光体育”活动，保证学生每天一小时活动锻炼时间，在学生中开展了各类体育竞赛活动，如一年级“单脚跳迎面接力赛”、二年级“迎面接力赛”三年级“拔河比赛”、五年级“两人三腿接力赛”……强健学生体魄，锻炼学生意志，有效地培养学生的团队意识。
赞贤小学先进党支部2010年度工作总结
创新精神激发活力彰显特色-----赞贤小学党支部2010年度工作总结中共赞贤小学党支部现有正式党员36人，预备党员1人，入党积极分子3人。
该支部在上级党委的正确领导下，围绕学校的中心工作抓好党建，依靠广大党员的先锋模范作用，高举邓小平理论的伟大旗帜，模范实践“三个代表”，突出践行科学发展观。
全体党员以自己的崇高理想和坚定信念带领其他教师，坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策。
坚定信念，深化改革，务实创新，追求发展，在各自的岗位上体现了模范带头作用，使东山街道小学各项工作取得了可喜的成绩。
在全市小学毕业质量抽测中年年达标，先后评为南康市“文明单位”、教育教学综合评估“先进单位”、教育宣传工作“先进单位”、“创建和谐平安校园特色学校”、工会工作“先进单位”、江西省安全文明校园；在南康市中小学生文艺调演中连续两年获二等奖，2009年全市中小学生田径运动会中获小学组团体第三名，南康市廉政文化进校园示范点， 2010年2月被江西省纪委、监察厅授予江西省廉政文化进学校示范点。
学校自成立党支部以来，教风正，学风浓，校风好，环境雅，师德高，工作成绩突出，精神文明建设成效显著。
学校党支部紧紧围绕学校中心工作，并结合学校特色，开展了多种形式的思想政治教育和党员主题实践活动。
进一步提高了党组织的凝聚力、战斗力、创造力，党支部真正起到了在学校工作中的战斗堡垒、监督保证和先锋模范作用。
主要做法是：一、加强学习，提高素质，形成良好的师德师风提高党员素质，保持党员的先进性，最重要的是在学习上下功夫。
党支部始终把学习放在第一位。
采用集中和分散学习的形式，组织党员学习了党的十七届三中全会精神，学习修订后的党章。
结合省、地、市开展的践行科学发展观的学教活动、效能活动，党性教育年活动等，深入学习了有关领导的讲话，要求党员要联系实际，对自己进行全面剖析，找出工作中存在的问题，运用科学发展的理论，改进工作，要求做好一万字以上的读书笔记。
元旦期间，党支部还组织党员到龙虎山学习考察。
赞贤小学2019-2020学年度第一学期学校诚信教育活动工作总结
赞贤小学2019-2020学年度第一学期学校诚信教育活动总结-----做诚信学生创诚信校园诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。
诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。
教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。
在一些地区和学校，少数学生考试作弊、言行不一、欺骗他人的情况时有发生。
同时，提出了三个“充分认识”的要求，即，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。
诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。
现就学校开展诚信教育活动阶段总结如下：一、开展诚信教育活动的认识学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人”，培养学生成为追求高尚的公民。
因而在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。
为建设有中国特色的社会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。
我校以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六大报告中提出的要求：“认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标”。
讲诚信是社会主义现代化建设的时代要求，是切实贯彻党的十六大精神，加强公民道德建设的落脚点，也是学校全面实施素质教育，培养提高青少年道德素质，教会学生做人的着力点。
教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。
会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。
赞贤小学2019-2020学年度第一学期总务工作总结
赣州市南康区赞贤小学2019—2020学年度第一学期总务处工作总结紧张而有序的一学期即将过去，回顾过去这一学期，总务处根据上级和学校对总务工作的要求，结合学期工作计划和学校实际情况，在学校领导和全体教职工的支持配合下，克服工作繁杂，任务重的工作特点，尽心尽责，积极努力，有计划有步骤有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作胜利开展。
一学期来，我们始终本着“全心全意为教育教学服务，为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作任务，达到计划要求。
现将本学期总务工作作如下总结：一、财务管理方面财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。
在资金使用上，严格执行审批制度。
坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用。
坚持以“少花钱、多办事、办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。
在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，在教师大会上通报，接受群众监督。
（一）协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制经费预算和月用款计划。
本着“量入为出、收支平衡、保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金,做到少花钱，多办事，办好事。
（二）严格执行义务教育学校收费政策。
在学生收费管理上，- 1 -做好收费公示，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象。
对服务性收费坚持家长、学生完全自愿，经上级教育主管部门推荐或公开招投标确定商家，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。
（三）积极完成教育局财务科、教育会计核算中心交办的工作，坚持每月与中心岗位会计对账，搞好资金收支结算。
（四）指导村小财务管理，科学理财，民主理财，合理使用经费，坚持每月与村小对账并发放对账单，记账及时，账目清楚。
（五）配合学校做好教职工的绩效工资分配工作，做到了公开、公正、公平，绩效工资由银行代发，绝大部分教职工满意。
赣州市南康区赞贤小学教育扶贫工作总结
2018-2019学年度第一学期赣州市南康区赞贤小学教育扶贫工作总结一、基本情况我校及下辖村小共10所，共有学生3927人，其中建档立卡户学生人数为419人；我校管辖民办幼儿共有18所，共有幼儿1207人，其中建档立卡户幼儿为109人。
截至目前，我校及下辖村小义务教育阶段非寄宿在校建档立卡学生补助资金167600元和学前教育建档立卡户幼儿补助资金81750元已全部发放到位。
二、主要做法一是资助政策宣传到位。
我校通过发放学生资助政策《致家长一封信》、主题班会、LED屏、校门口张贴宣传展板、学校公众号、班级微信群、黑板报、人人通及媒体宣传报道等形式进行教育扶贫政策宣传，真正做到教育扶贫政策全覆盖，家喻户晓。
二是扶贫责任落实到位。
开学初，我校严格落实上级文件指示精神，认真组织召开了赞贤小学、下辖村小及民办幼儿园教育扶贫工作专题会议。
同时认真贯彻落实了区教育局2018年秋季教育扶贫工作推进会议及区教育局《关于进一步完善乡、村两级教育扶贫信息台账》等文件精神，结合我校及下辖村小对应村委会的实际情况，制定了进一步协助完善乡、村两级教育扶贫信息台账实施方案及教育扶贫工作人员对接安排表，成立了以校长为组长，副校长为副组长，行政成员、村小校长为成员的信息台账建立领导组织机构，成立了以校长为第一责任人，副校长为分片区村小责任人，各村小校长为直接与各对应村委会联系人的具体工作安排部署。
对完善乡、村两级教育扶贫信息台账建立工作进行了细致布置。
层层签订了教育扶贫工作责任状。
三是坚持人人过筛到位。
三个步骤,全面筛查。
我校对建档立卡学生的摸排主要有三个步骤,首先由班主任通过召开家长会进行布置、家长上报材料;其次由班主任、辅导员通过学生的身份证号码等关键信息,利用云平台大数据进行筛查;第三由扶贫工作人员利用信息比对模板进行核实比对。
对建档立卡幼儿的摸排,先由学校对园长进行业务培训、各园对幼儿教师进行二次培训,然后进行核实比对上报信息,最后学校学前扶贫工作人员再次核实比对。
赞贤小学学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》方案
赞贤小学学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》方案为深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真领会其内涵和精神实质，让《规划纲要》能更好的指导我们的工作，为国家教育改革和发展贡献微薄之力，制定此方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，以“爱岗敬业、为人师表”为主题，以推行“新课程有效教学行动策略研究”和推行“先学后导—自主合作—展示评价”的有效教学模式为目标，以提高义务教育质量，严格执行义务教育国家课程标准为核心，从自身做起，努力减轻学生的课业负担，努力造就一支师德高尚，精于教书，勤于育人，潜心课改、严谨治学的教师队伍。
二、学习时间：2010年9月1—11月26日三、学习形式：各教研组根据时间自行安排，在不同的时间段组织集中学习，力求将学习覆盖到每一位教职工。
四、学习内容：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，可以在网站下载，主要学习《规划纲要》中的第四章、第十一章、第十二章、第十七章、第二十二章的内容，结合专家、评论、访谈等内容开展学习。
五、学习要求1、深入学习，提高思想认识。
《规划纲要》是立足世情、国情的新特点和教育事业发展的新阶段而做出的教育发展战略规划，充分体现了国家重视发展教育事业的坚定信息和超前眼光。
各位教职工要高度重视，认真学习，科学领会。
要使学习过程成为汇集民智、民意的过程，成为统一思想、凝聚共识的过程。
全校教职工要通过深入学习来提高认识，增强贯彻落实《规划纲要》的自觉性和责任感。
2、深入学习，促进自身工作。
要把学习《规划纲要》同我校的实际结合起来，把学习活动与创先争优活动及“质量提高年”结合起来，与深入研究“新课程有效教学行动策略”紧密结合起来，谋划好我校今后一个时期的发展战略，进一步明确发展目标，谋划学校科学发展。
3、每位教职工记学习笔记不少于5000字，字迹清晰工整。
4、在全街道小学教师中组织一次学习教育规划纲要知识测试，成绩记入学年目标考评，并作为学年末师德师风考核的重要依据。
南康市赞贤小学2008——2009学年度第一学期少先队工作计划
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
南康市赞贤小学2008——2009学年第一学期少先队工作计划一、指导思想：以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”及党的“十七大”精神为重要的思想指导，以科学发展观为统领，继续贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”工作理念，加强组织建设，突出赞贤特色，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。
二、主要工作及措施：（一）加强队伍建设，形成教育合力。
1、强化师德师风，坚持撰写读书笔记，做到每学期5000字以上。
开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列教育活动；继续在教职工中开展师德师风讨论、剖析、整改活动；在教师中开展“三满意”活动（学校满意、学生满意、家长满意）；坚决实行师德考核一票否决制；期末评选师德先进个人。
2、抓好班主任、辅导员队伍建设。
举行班主任、辅导员培训，每月召开一次班主任、辅导员例会，交流班队管理的心得。
（二）凸显学校特色，浓厚育人氛围。
1、抓住“赞贤”特色，打造红色文化。
充分利用学校独有德育资源，积极发挥赞贤塑像、赞贤烈士墓、陈赞贤事迹展览室的宣传教育作用，形成校园文化特色，做到“人人能讲赞贤故事，个个知道赞贤精神，处处为赞贤争荣誉，事事为赞贤添光彩”。
赣州市南康区赞贤小学2019--2020学年度第一学期赞贤小学教学工作总结
南康区赞贤小学2019-2020学年度第一学期教学工作总结本学期我校围绕区教育局的工作要点，进一步规范学校管理，加强师资队伍建设，抓实常规教育，创新特色教育，深化课堂教学，提高教育教学质量，全面实现学校和谐发展、特色发展、内涵发展，现将本学期工作总结如下：一、“八落”教学常规，推进教学工作上新高常规教学永远是教学管理工作的重点，是提高学校教学质量的重要保障。
本学期，一如既往加强教学常规管理，着眼于教师课堂教学的督管与引导，促进学校教学质量稳步提高。
(一）“一落”课程计划严格执行《江西省规范义务教育办学行为若干规定》要求，全面落实国家课程标准，开齐课程、开足课时。
按课表上课，禁止随意调换课、挪作他用等情况发生，确保各类课程的教学质量，促进学生健康、活泼、全面发展。
教导处加强了巡课力度，每周至少一次随机检查并进行记载，发现问题及时督促改正。
（二）“二落”备课抓实了个人备课课，切实发挥集体备课的作用。
充分利用了星期二下午语文、星期三下午数学、星期四英语的集体备课和业务学习时间，讨论了备课重点备教学的重难点、教学方法和措施、作业设计等方面内容；业务学习围绕主题（语文：如何提高- 1 -学生的阅读能力，数学：如何提高学生的计算能力、英语：让学生重新爱上英语）做好了说课、评课工作。
教导处进行了检查并做好记录，保证集体备课的有效性。
（三）“三落”上课总值周和教学管理人员对上课情况进行了检查，保证课堂40分钟的教学时间，杜绝了术科挪上它课的现象。
制定“南康区赞贤小学术科考核办法（试行）”，科学、思品等科目进行了期末书面测试，音乐、体育、美术、信息技术等科目进行了技能等方面的考核。
科学课做好了分组实验和演示实验，填写好了实验报告。
（四）“四落”业布置与批改教师按常规要求设置好了作业本，设置了整洁、正确二个评价，作业布置做到了“五突出”，作业进行了及时批改，落实了减负。
教导处对学生作业每月进行了检查一次，并把情况及时通报，作业质量得到了很大提高。
赞贤小学2013-2014学年度第一学期学校工作总结
抓常规促教育提质量谋发展彰特色——赞贤小学2013-2014学年度第一学期学校工作总结一学期来，我校坚持以育人为根本，遵循‚以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展‛的办学思想，以教学质量为核心，以加强教师职业道德建设为基础，以培养学生良好习惯为主线，以促进学生全面发展和教师专业发展为目标，以‚创建高效课堂‛为突破口，不断推进学校发展，取得了较好的成绩。
现将一学期工作总结如下：一、彰显特色，德育工作亮点纷呈（一）、加强队伍建设，提高管理水平1、确立‚廉洁从教‛理念，提高师德水平。
通过组织学习《中小学教师职业道德规范》、《师德八条》、《教师七不准》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》、《江西省规范义务教育办学行为若干规定》、《赣州市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》，全体教师签订‚廉洁从教，服务学生‛承诺，组织‚学习兰辉精神，做新时期的好干部‛讨论交流，教师节开展‚立德树人，同心共筑中国梦‛庆祝活动，切实加强师德师风建设。
2、加强政治学习，提升师德素养。
本学期，学校政治学习常抓不懈。
每周教师例会前，都组织教师进行政治学习，每位教师配备一本专门的政治学习记录本，边学习，边记录。
通过学习，为师德师风建设提供思想保障。
3、重视班主任培训。
本学期组织黄仁翔等六位教师参加在赣州举行的‚全市班主任高级研修班‛，派出张歧庆老师前往南昌参加‚全省中小学班主任‘育人风采’专题报告会，要求参训老师写出心得体会，并按要求组织好二次培训，使培训发挥最大作用。
（二）、拓宽德育渠道，丰富德育内涵1、加强常规教育，培养学生良好习惯。
在全校开展养成教育系列活动。
结合争创‚优秀文明班队‛活动，每个月突出一个重点，通过国旗下讲话动员、教师指导、风纪生监督、评优促进等方式，进一步加强学生的日常行为规范教育。
在本学期的争创‚优秀文明班队‛活动中，一（5）、二（4）、三（5）、四（3）、五（2）、五（3）、五(5)、六（2）、六（3）等班级表现突出，学生养成教育卓有成效。
南康市赞贤小学简介
1.不悔梦归处，只恨太匆匆。
2.有些人错过了，永远无法在回到从前;有些人即使遇到了，永远都无法在一起，这些都是一种刻骨铭心的痛!3.每一个人都有青春，每一个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它的青春美。
4.方茴说：“可能人总有点什么事，是想忘也忘不了的。
”5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
南康市赞贤小学简介赞贤小学位于东山街道西南部，东山大桥桥头，与蓉江街道隔江相望，东邻风景秀丽的东山公园，南临碧波荡漾的蓉江河，是一所具有光荣革命传统的近百年老校，1918年，由当时赣南杰出的工运领袖陈赞贤同志创办并亲任校长。
学校历经沧桑，几易校名。
1985年被命名为“南康县赞贤小学”，由原中顾委委员罗贵波同志亲笔题写校名。
2006年8月，赞贤小学晋升为东山街道中心小学，学校面貌焕然一新，办学条件得到改善。
现在，赞贤小学占地面积8000多平方米，分新教学区和老教学区两部分。
校园环境幽雅整洁，布局错落有致，处处凸显出浓厚的文化氛围。
教学楼设有计算机室、多媒体室、实验室、远程教育室、展览室等功能室。
学校作为中心小学，起步晚，办学条件还较差，办学规模还较小，正处于发展中。
学校现有教师32人。
学历方面，大本5人，大专16人，中师11人；职称方面，小特高1人，小高18 人，小一8人，小二5人；学生856人；13个教学班级；固定资产56.16万元。
南康区赞贤小学2019-2020学年度第一学期家庭教育工作情况工作总结
赞贤小学2019年下学期家庭教育工作情况总结学校教育，家庭教育，社会教育，是教育的三大支柱。
家庭教育是教育系统工程中的重要组成部分，家庭教育在学生的成长中也起着重要的作用。
父母的一言一行都会这样或那样地影响着孩子。
近年来，我校一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以教学为主渠道，以家庭为基础，以社会为依托，“三结合”的教育大环境。
现将本学期开展的情况进行小结。
一、继续规范化办好家长学校。
本学期共有41名家长自愿报名参加本学年省家长函授学校的培训学习。
学校制定出家长学校计划，做到目标明确，规范严格、内容针对性、实用性强。
并按计划进行家庭教育实践和理论学习、交流与研讨。
我们不定期地组织家长到学校来，主要让他们来了解学生在学校的生活情况，明确学校的教育方法，了解学校是如何来开展学校教育。
二、探索家长会的新模式。
由于学生所在的每个家庭结构、经济、职业、兴趣、习惯等客观环境和周边氛围千差万别，构成的各个家庭生活目标及其精神生活等方面也有着微妙差别。
以往家长会对有些孩子们来说是害怕，对某些家长来说则是无奈，是硬着头皮去应付的差事。
甚至一些家长认为，家长会越来越形式化，弃之不舍，食而无味。
其中重要的原因是这些家长会没有真正意义上成为沟通家庭教育和学校教育的桥梁，老师、家长和学生心灵交流的平台。
所以，我校针对各种家庭现状分层次召开家长会，对家长晓之以理，动之以情，在肯定学生成绩的同时，求得家长对我们工作最大的配合和支持。
为了改变传统家长会由老师唱主角的单一模式。
每次举行家长会前，老师们会前都做了大量的准备工作，如会议内容、开法征求家长（有时包括学生）的意见。
会中，老师有意识地安排形式多样的活动，如有的班级，结合本班级的实际情况进行了专题分析汇报；有的班级，把本班同学“闪光点”展示在教室四周墙壁上，供家长们参观阅览；有的班级以讨论的形式相互交流。
还有的班主任事先通知各位家长，每人做好交流准备，讲台上的家长们交流得都很实际，坐在台下的老师和家长们都听得津津有味。
赣州市南康区赞贤小学2018-2019学年度第二学期创卫工作总结
赣州市南康区赞贤小学2018-2019学年度第二学期创卫工作总结为落实上级文件要求，我校持续大力开展创建国家卫生城市运动，全面整治学校内外环境，开展“病媒生物防制”，加强禁烟及绿化环保工作，注重形式多样的宣传活动，不断提高居民的健康意识和卫生意识，落实了环境卫生长效管理机制，推动了学校创卫工作的顺利进行，取得了较好的效果。
一、建立健全组织，认真落实责任制加强组织领导是确保创卫工作顺利进行的关键。
我们严格按照标准，结合学校实际，采取了切实可行的措施。
健全了以校长为组长的创卫工作领导小组，一把手亲自抓，分管领导靠上抓，各分管部门明确责任，密切配合，分工负责，充分发挥各专项工作组的作用。
学校创卫工作领导小组先后多次召开了创卫工作专题会议，制定了长远规划，年度计划、管理制度，召开了全学校大会和科室大会进行再动员、再发动，并结合学校实际和科室实际，领导小组及专项工作组多次深入一线督导检查工作，并认真进行了自查，制定了切实可行的实施方案，在全学校形成了全学校参与的浓厚氛围。
二、强化制度，大力开展群众性创建国家卫生城市运动认真落实卫生扫除与卫生保洁制度，严格坚持每天有小扫除、每周有大扫除的日常卫生制度，每天确定人员做好卫生保洁工作。
开展季查，广泛发动群众，有针对性地开展薄弱环节整治，对学校内外环境进行清理，对学校落、公共过道及周边环境卫生进行专项整治，清除卫生死角和绿化带内的杂物。
各科室做到了-1-窗明几净，办公用具无灰尘，无蜘蛛网，无烟头纸屑，物品摆放整齐有序。
过道、走廊四壁无尘，地面清洁，无乱堆乱放、乱写乱画。
绿化带无杂草、无枯枝败叶、无垃圾。
三、加大宣传力度，营造良好氛围创卫工作是一项社会性很强的系统工程，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实，保证创卫工作的持续发展。
为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，并积极参与到创卫活动中来。
南康市赞贤小学简介
南康市赞贤小学简介赞贤小学位于东山街道西南部，东山大桥桥头，与蓉江街道隔江相望，东邻风景秀丽的东山公园，南临碧波荡漾的蓉江河，是一所具有光荣革命传统的近百年老校，1918年，由当时赣南杰出的工运领袖陈赞贤同志创办并亲任校长。
学校历经沧桑，几易校名。
1985年被命名为“南康县赞贤小学”，由原中顾委委员罗贵波同志亲笔题写校名。
2006年8月，赞贤小学晋升为东山街道中心小学，学校面貌焕然一新，办学条件得到改善。
现在，赞贤小学占地面积8000多平方米，分新教学区和老教学区两部分。
校园环境幽雅整洁，布局错落有致，处处凸显出浓厚的文化氛围。
教学楼设有计算机室、多媒体室、实验室、远程教育室、展览室等功能室。
学校作为中心小学，起步晚，办学条件还较差，办学规模还较小，正处于发展中。
学校现有教师32人。
学历方面，大本5人，大专16人，中师11人；职称方面，小特高1人，小高18 人，小一8人，小二5人；学生856人；13个教学班级；固定资产56.16万元。
学校秉承先进的办学理念，紧紧围绕“以德为本，质量立校，特色导航”的总体思路，牢固树立以“一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”为办学宗旨，全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，不断提升办学品位，受到群众的广泛赞誉。
近年来，学校被评为市“文明单位”、市“卫生达标单位”，被列为南康市爱国主义教育基地。
教师在教育、教学业务竞赛中有60多人次获得市级以上奖励。
2006-2007学年度，学校获“创建和谐平安校园特。
本学期，学校在全市中小学生田径运动会色学校”，“教育宣传工作先进集体’’中获小学组第六名，全市中小学文艺调演小学组二等奖。
现在，新一代赞贤人，在烈士精神的光辉照耀下，正加倍努力工作和学习，把赞贤小学办成人民满意的一流学校。
映日廉花别样红(记江西省廉政文化进学校示范点南康市赞贤小学)
映日“廉”花别样红——记全省廉政文化进学校示范点南康市赞贤小学南康市赞贤小学是赣南工运领袖陈赞贤烈士亲手创办，并以烈士英名命名的红色学校。
该校遵循学校工作规律和青少年成长规律，开展了丰富多彩的廉政文化活动，促进了青少年尊廉、崇洁、积极向上高尚思想道德情操的形成。
一份耕耘，一份收获。
在赞贤文化的浸染中，在与时俱进的廉政教育活动的洗礼下，学校摘取了一枚枚成功的果实。
该校先后被授予江西省安全文明校园、赣州市“人民群众满意学校”、赣州市文明单位、南康市文明单位、南康市教育综合评估先进单位、教学质量先进单位等多项荣誉称号，2010年2月8日，该校被省纪委、省监察厅命名为“江西省廉政文化进校园示范点”。
近年来,赞贤小学以赞贤精神为资源,大力开展廉政文化进校园活动,学校的名片更加熠熠生辉。
为全力推进廉政文化建设，学校实施了“三五六”工程。
展开三个层面，全面建设崇廉尚洁校园依托赞贤精神的丰富资源，从2007年开始，赞贤小学拉开了声势浩大的“廉政文化进校园”活动序幕，从学校领导、教师、学生三个层面全面铺开。
心存廉，身自正。
学校领导班子以身作则，从我做起，率先开展了“廉洁从政勤俭办学”主题教育活动。
通过学党章、上党课、看专题片、开生活会、组织廉政案例分析、签订廉政公约等活动，提高行政领导、党员干部的廉政意识和防腐拒变的自觉性。
在全体教职工中开展“廉洁从教、服务学生”主题教育活动。
大力倡导“以廉洁从教为荣、以为师不廉为耻”、“廉洁从教、服务学生”的良好风气，促进教师依法执教，敬业爱岗、诚信服务，为人师表，做一名人民满意教师。
在学生中广泛开展“敬廉崇洁、诚信守法”、“人人树赞贤精神，事事添赞贤光彩”教育活动。
通过学科渗透、活动体验、阅读领悟、生活体味等途径，使学生接受廉政文化熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。
畅通五种渠道，廉政文化与师生生活无缝对接踏进赞贤小学,让人真切地感受到一种浓郁的红色文化气氛,每一面墙壁都在发挥着廉政教育功能。
2010下南康市赞贤小学师德师风考评方案
南康市赞贤小学师德师风考评方案（修订稿）一、总则1、为全面贯彻落实中央《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德八不谁》、《南康市师德师风建设教师违纪处罚规定》等文件法规精神，推进全校师德师风建设长期化、制度化、规范化开展，特制定本方案。
2、本方案适应南康市第赞贤学全体教师师德师风建设工作进行具体操作、评估，是评估工作的主要依据。
评估结果列入教师年终或学期末千分制考核内容。
3、根据量化指标和“二十不准”，在自评的基础上，学校师德师风教育领导小组以学期、年度进行评估，每年评出20%师德师风教育优秀教师或先进个人。
学校师德师风教育领导小组进行全面综合评定，并予通报。
4、教师有下列之一者，评优、评先、晋级、晋升等，实行师德师风一票否决制：（1）违反计划生育；（2）破坏安全稳定；（3）有违背“四项基本原则”的言行。
（4）体罚或变相体罚学生，严重伤害学生身心健康的，造成一定影响和后果的。
（5）乱收费；（6）嫖娼、赌徒、吸毒。
二、赞贤小学师德师风考核小组组长：曹开明副组长：蒋庆福、黄芑兰、王佑成员：刘文清、罗天波、黄烈福、赖健娟及各村小校长附：南康市赞贤小学教师职业道德二十不准1、不准有违背党和国家方针政策的言行。
2、不准做有损国格、人格的事。
3、不准传播有害学生身心健康的思想。
4、不准滥编、滥印、乱发各种学习资料，乱办班及向学生推销商品。
5、不准从事第二职业。
6、不准对自己教育对象进行有偿补课。
7、不准无教案上课或在教学中出现知识性错误。
8、不准由学生或他人批改作业。
9、不准将学生撵出课堂或擅自停学。
10、不准无故动员差生转学、休学、退学。
11、不准歧视、体罚和变相体罚学生。
12、不准未经组织同意，私自带学生外出参观、旅游。
13、不准无故脱岗离岗、随意调课、停课。
14、不准在课堂上吸烟、接打电话；讲粗话脏话。
15、不准在工作时间喝酒、打麻将、打牌、跳舞等。
南康区赞贤小学2018-2019学年度第二学期教学工作总结
赣州市南康区赞贤小学2018-2019学年度第二学期教学工作总结本学期紧紧围绕学校工作目标，以素质教育为主题，以提高质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，进一步规范教学常规管理、深入开展校本研修活动、强化学校教育科研工作、不断创新教育教学新模式，进一步提升教育教学水平，全面提高学校教育教学质量。
现将本学期工作总结如下：一、落实教学常规，夯实了教学质量基础1．落实了《赞贤小学教学常规实施细则》，通过“规范+有效”的备课、“一课一得”的上课议课活动、“少而精”的作业布置、“耐心细致”的培优辅差、“真实”的考试,突出过程管理，力求过程管理的“精细”，提高了教学质量。
2．落实了“日+周+月”检查制度。
教学人员分三组进行了“一日常规巡查情况”；每周组织了人员检查教师备课、听课；每月组织了教研组长、备课组长检查业务学习、学生作业。
对检查情况进行了总结和通报，检查结果作为教学每月常规考核的重要依据之一，并纳入绩效考核。
3.加强对跟班学习教师及新进教师的指导与考核。
通过多种形式的培训，使新进（跟班学习）教师了解党和国家的教育方针、政策、法规，学校的发展状况；初步理解并贯彻新课程理念，掌握课堂教学规范和职业技能，具备教育教学管理和学生管理的基- 1 -本能力；促进思想道德素质、学科专业素质和教育专业素质的快速提高。
4. 加强了教学质量管理及辖区村小教育教学常规指导督查。
期中考试后,召开了全街道教学质量分析会，分析、总结了阶段教学工作及下一步工作部署，为进一步提高教学质量铺路子。
以此同时，教学人员分组对辖区村小教育教学常规落实进行了检查，安排《赞贤小学术科考核办法》重点检查了术科教学落实情况。
二、强化校本教研，提升了教师素养本学期不断丰富校本教研活动的内容和方式，通过加强业务学习、加强专题研究、加强教研教，引领教师专业化成长，提升教师业务水平、专业素养、科研品味。
1．围绕“提高学生阅读能力”、“把握教学目标落实‘四基’‘四能’”等主题开展业务学习，提高教师自身素质，争创“学习型”教师。
赣州市南康区赞贤小学2018-2019学年第一学期学校教研工作总结
赣州市南康区赞贤小学2018—2019学年度第一学期教研工作总结一学期来，我校教研工作在学校教学工作的直接领导下，以教学教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学教研工作计划。
紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，深入开展教学研究。
本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：一、强化了教师的培训教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。
学校每周都组织教师积极参与区教研室组织的“YY”教研活动。
每次活动实行“签到制”，要求教师带好教本，认真学习各位优秀教师对教材的解析和处理，并做好笔记，服务于课堂教学。
学校还积极鼓励教师进修，同时派教师参加市教育局和区里组织的教学观摩、培训，多次派老师到赣州、南昌、井冈山、南宁等地学习。
参加培训学习的老师聆听专家的讲座，观摩名师的教学风采，学习新的教学技术，学习他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法，并将他们学到的专业知识通过讲座、汇报课等形式带动本校教师学习，从而应用到平时的教学中来，提高了老师们的教学水平。
- 1 -二、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础。
抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。
（1）开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务；期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。
每学期要求教师开学有计划，期末有总结。
（2）备课“规范+有效”。
安排星期一上午为集体备课时间（第一节英语、第二节语文、第三节数学），星期二下午、星期三下午、星期四下午分别为语文、数学、英语的集体业务学习时间。
集体备课重点备教学的重难点、教学方法和措施、作业设计等方面，在个体初备的基础上，采取“个人主讲+集体讨论＋形成共识”的集体备课制度，不流于形式。
做到提前一周备课。
（3）坚持开展听、评、说课活动且把这个活动做为一个重要的教研活动来抓。
赞贤小学2018-2019春学校工作总结
赞贤小学2018-2019春学校工作总结我校本学年的各项工作已圆满结束，为了朝随人们思想观念的变化、贯彻我国教育方针、以深化教育改革、以教育教学创新为动力、以加快发展我校教育事业为目标。
故我校的教育已把素质教育替代了传统的应试教育，经过全校师生的共同努力，把我校本学期教学质量提高到了新的台阶，现将我校的名项工作作如下总结：一、抓好精神文明建设，促进促进学校德育工作的发展。
成立了德育工作领导小组，并制定了其工作计划，教师能认真上好思想品德课，开展了思品教研活动，教师能处处为人师表、陶冶学生的品格。
辅导员（王华平老师）组织学生开展了多彩的活动（升国旗及国旗下的讲话、做好人好事、为汶川地震灾区献爱心捐款等活动），促使学生培育成“四有”新人；开展了创文明活动，利用宣传工具（校刊、班刊、名人名言等），使师生传授文化和智慧的开发，使学生树立正确的人生观和价值观。
本学年评选了一批“优秀班干部”和“优秀少先队员”，并对他们颁发了奖品进行表彰。
加强了本学期的校园和文化管理，要求全校师生言语文明大方，学校环境卫生（各教室、阳台、云梯、操场及办公室等，每天有人打扫，并责任到人）。
并能保持干净。
学校教师能依法从教、文明从教，以德服人，以理育人；加强了对学生的思想、品德、法纪教育和心理健康教育，严禁教师体罚学生，歧视差生。
积极配合中心校抓好计划生育对象的管理，做好育龄妇女、女教师及半边户的环孕检工作，防止了违反计划生育事件的发生。
二、抓好学校的教学管理，促进教育质量的提高教师能按学校制定的教学工作计划中的要求而执行教育，各班也制定了班级工作计划，充分借利学生的兴趣和爱好，启发学生的思维和开发了学生的智力。
各教研组组织开展了公开教学课和集体备课活动，优化了课堂教学结构。
教师能积极撰写教育教学论文、积极参加上级组织的各学科公开教学活动及教师基本功比赛，我校教师撰写的教学设计《动物聚会》获国家级贰等奖，并参与了语文课题《开放式作文教学之研究》申报市级立项，参与的教师能认真钻研和实践，现已取得了较显著的效果。
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赞贤小学年鉴资料
学校简介
南康市赞贤小学位于东山街道东山社区，泰康东路北侧，毗邻东山大桥。
学校由赣南著名工运领袖陈赞贤创办于1918年，原名“东山高等小学”，后更名“东山中心小学”。
学校历经沧桑，几易校名。
1985年，经江西省人民政府批准，以陈赞贤烈士英名命名，改为“南康县赞贤小学”，校名由原中顾委委员、山西省省长罗贵波题写，被列为南康市爱国主义教育基地。
2006年8月，赞贤小学经上级主管部门批准，重新定为东山街道中心小学。
学校占地面积12.7亩，校舍总建筑面积4400平方米。
学校现有教学班19个，学生1219人。
教职工39人，其中大本学历11人，大专学历18人；小学特级教师1人，小学高级教师28 人；赣州市学科带头人 1 人，骨干教师 1 人；南康市学科带头人2人，骨干教师4人。
学校有陈赞贤事迹展览室、计算机室、多媒体室、实验室、仪器室、音体美器材室、远程教育室、舞蹈室、图书室、教工活动室等功能室。
学校确立“一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”的办学宗旨，树立“以德为本，质量立校，特色导航”的办学理念，恪守“弘扬赞贤精神，培育时代英才”的校训，形成了“和谐、文明、求真、感恩”的校风和“敬业、爱岗、博才、善教”的教风，以及“立志、笃行、多能、乐学”的学风。
主要业绩
近年来，学校先后被上级有关部门评为南康市“创和谐平安校园特色学校”“教育工作综合评估先进单位”、“教育宣传工作先进单位”、“工会工作先进单位”、“南康市文明单位”，2010年2月8日，被江西省纪委、监察厅命名为“江西省廉政文化进学校示范点”。
在赣州市第六届中小学幼儿园“英东杯”文体竞赛活动中获文艺节目三等奖。
在2008-2009学年度小学质量目标考评中获二等奖，获南康
市“新华杯”第十四届中小学生文艺调演小学组第二名；在南康市中小学生2009年秋季田径运动会中获团体总分第3名。
学校有1人获2007年全省农村中小学工会工作“四个一”活动“先进个人”称号，3人次获赣州市“优秀少先队辅导员”、“优秀少先队工作者”称号，1人获赣州市“优秀教师”称号，46人次获南康市“优秀党务工作者”、“优秀教育工作者”、“优秀班主任”、“优秀教师”、“教育宣传工作先进个人”、“十佳少先队辅导员”、“工会工作先进个人”“优秀党员”等称号。
在各级教育部门主办的教育教学论文评比中获得佳绩，130多篇论文获奖，其中县市级72篇，设区市级62篇，省级22篇。
省级刊物发表论文5篇。
学生有2人获南康市“十佳少先队员”、“十佳少先队干部”称号；116人次获南康市级征文或科技创新大赛一、二、三等奖。
特色工作
德育教育：赞贤小学以“弘扬赞贤精神，打造红色文化”为办学特色，唱响“赞贤精神”主旋律。
学校充分挖掘和利用本校独有的文化资源“赞贤精神”，立足乡情、校情，打造红色文化。
运用“赞贤精神”全方位、多角度地对学生进行有特色的以爱国主义为核心的民族精神教育、思想道德教育，大力继承和发扬优秀传统文化，不断赋予“赞贤精神”以新的时代内涵。
学校充分发挥陈赞贤塑像、陈赞贤烈士墓、陈赞贤事迹展览室、陈赞贤事迹小册子的宣传教育作用，形成校园文化特色。
3月6日是陈赞贤殉难纪念日，学校把每年的三月份作为“赞贤精神活动月”，以“弘扬赞贤精神，做赞贤新人”为主题开展系列教育活动。
学校以“赞贤杯”命名，在教师和学生中开展各类竞赛活动。
2007年1月，学校申报了省级研究课题《弘扬“赞贤精神”，构建校本文化的实践研究》，此课题于2008年 11月结题，编印出《赞贤精神代代传》、《陈赞贤故事选编》发给学生阅读。
廉政建设：学校充分挖掘“赞贤精神”，并以“赞贤精神”为突破口，确立“崇廉尚洁、从我做起”的廉政教育理念，精心打造廉政
文化，全方位、多角度地对学生进行以廉政文化为核心的民族精神教育，不断赋予“赞贤精神”新的时代内涵。
学校实施了三个“三”工程全力推进廉政文化建设。
从领导干部、教师、学生三个层面开展系列活动，全面建设崇廉尚洁校园。
通过主题活动、学科渗透、环境熏陶三种渠道，加强廉政文化建设。
与科学发展观、素质教育、师德师风建设结合，有力推进学校廉政文化建设。
教学教研：学校以课程改革为核心，以新课程理念下的课堂教学研究与实践为主要内容，扎实开展特色教研活动。
学校开展的“同课异构”教研模式在南康教育界引起较大反响，申报《“同课异构”教研模式的探究与实践》课题研究于2009年9月获省级立项。
目前学校的“同课异构”教研模式、“反思教学法（我的课堂我反思、别人的课堂我反思）”、“读书沙龙”等教研活动成为学校教学科研一大亮点。
撰稿人：卢致宝校对：罗天波审核：梁小燕。