小学人物描写

• 不大会儿她又破涕为笑了，红扑扑的脸蛋上还挂着两滴 泪珠，格外逗人。
她的脸蛋鼓鼓的，红红的，就像刚刚开放的桃花。 你看这一张白皙而又俏丽的脸儿：两道细溜溜的眉毛； 一对水灵灵的大眼睛；薄薄的嘴唇，常挂着恬静的微笑 她把嘴一抿，脸上显出一种美妙而又慈爱的笑容。
她是那样的快活：一对黑宝石般的眼珠，在长睫毛下 闪耀着光彩；被夏天的太阳晒得红里发紫的脸颊上，露出两 个笑窝儿。
2、课外阅读，摘抄描写眼神的句子，想想作 者在人物眼神描写上的不同特色，并用一两句 话写出你的阅读体会。 （任选一题）
外貌描写精彩好词
• 男人：炯炯有神，浓眉大眼，威风凛凛，风 度翩翩，健步如飞，西装革履，铿锵有力
• 女人：脸色红润，和颜悦色，语重心长，苦 口婆心，文雅端庄，轻声细语，手脚勤快
• 老爷爷：长寿眉，饱经风霜，鹤发童颜，神 采奕奕，见多识广，步履稳健，神态安详
• 老奶奶：笑眯眯，两鬓斑白，慈眉善目，和 蔼可亲，身体硬朗，容光焕发，精神矍铄
外貌描写精彩好词
叔叔阿姨：结实匀称，穿着入时，落落大方 满面春风，装扮时髦，美丽动人，步态轻盈 哥哥弟弟：风华正茂，沉着冷静，少年老成 灵机一动，异想天开，聚精会神，口齿伶俐 姐姐妹妹：娃娃脸，披肩发，脸色白皙，娇羞
动人，天真烂漫，灵巧可爱，如花似玉 老师：举止端庄，目光如电，满腹经纶，诲人
只见他黑脸短毛，
长嘴大耳，圆身肥 肚，穿一件青不青、 蓝不蓝的梭布衣服， 提一柄九齿钉耙。
性格影响外貌，反过来说，根 据一个人的外貌能猜出一个人的 性格。所以我们在进行外貌描写 的时候，要注意反映出人物的性 格特点。
外貌是理解人物的钥匙。--果戈里
• 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见 人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着 人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。
个作为描写的对象，运用所学的知识， 描写他（她）的外貌。 （2）50-100字。 （3）时间10分钟。 （4）写完后让同学们猜猜他（她）是谁。
评改要点：
1、能否按一定的顺序？ 2、能否抓住人物的特征来写？ 3、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？ 4、能否表现人物的性格？
课后作业
1、观察身边不同年龄、性别、职业、身份、 性格的人，注意他们在不同心情下的外貌和行 动特征，选择一个最有特点的写一篇人物外貌 日记。
精彩好句
• 动作描写：俞老师一如既往笑眯眯地听我 说完，扭头看了看自己写的词，不笑了， 他走下讲台严肃地向我走来，到了我面前， 恭敬地向我鞠了一躬说：“谢谢！你是我 的一字之师啊！
• 神态描写：语文老师盯着我，他的黑眼睛 黑得发亮，锋利敏锐得像把锥子，仿佛要 把什么刺穿似的。
精彩好句
• 语言描写：姐姐看书正入迷，见我们在院 中又闹又叫，便发起火来：“小祖宗们， 再闹我就不给你们饭吃了！”
2、一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱 纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了
3、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻 般的皱纹里，流淌着串串泪珠
三个例段描写的是三位老人的外貌， 反映了三种不同的内心感情：
例一表达了 老人享受“天伦之乐” 的
例二反映了 老幸人福为心老情伴；儿生病而 着急发愁的心态；
我那8岁的妹妹好似那向阳枝头的蜜桃， 娇美艳丽。粉白的脸蛋，两只晶莹的大眼 睛闪啊闪，两道淡眉活像小金鱼的尾巴。 两个短辫顺着耳侧下垂，像一对大问号。 的确，妹妹爱问，一天到晚都围着我吵个 不停，要我给她讲这讲那。
她生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘， 活像个熟透的小樱桃。
她的小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说 话像唱歌一样动听。
• 小飞今年 10岁，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对 圆溜溜的大眼睛。
• 我有一个表弟，还不到10岁，长得虎头虎脑，脸蛋又胖又 圆，两只大眼睛又圆又亮。
• 那个孩子笑了，通红的小脸蛋微微抖动着，两个酒窝 卷得深深的，显得多么得意、多么快活啊！
• 妞妞的两腮红红的，低头望着自己的脚尖，显得那么羞 怯。
——莫泊桑《福楼拜家的星期天》
描写人物外貌时还要合 理安排好描写顺序，一般先 写整体再写局部，局部描写 时按照从上到下的顺序。
弟弟是个不满七岁的小男孩。他个 子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴 唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现 出一双深深的酒窝。也许是还没有 上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小 兔子，很少有一时的安静。
• 那孩子鹅蛋形的脸庞，白里泛红的面色，像一朵桃花一样 秀美；配上一双清泉般透亮的眼睛，显得文静又聪颖。
•
她一张稚气的瓜子脸，平坦的前额，红润的双颊，黑
黑的眉毛，两只细长有神的眼睛含着笑意。
• 这个小姑娘一张粉雕玉琢的小脸，人见人爱。
• 小明那张圆圆的脸蛋，红扑扑亮闪闪，像不像熟透了的 西红柿？谁见了都想捧起来亲上一亲。
圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱 极了。
她的脸上有一双带着稚气的，被长长的睫毛装 饰起来的美丽的眼睛。
这小子两只狡猾的小眼睛三眨两转悠，一个新的“鬼点” 马上出来了。
鼻子：
叔叔秀气的鼻梁上架着一副金边眼镜，显得文质 彬彬，英俊潇洒。 小而挺直的鼻子，翘翘的，好一股儿傲傲的心气儿。 他的鼻子挺而直，像刀刻般，给人一种坚毅的感觉。
不倦，如沐春风，妙语连珠，谈笑风生
精彩好句
• 性格描写：“说他胖，就是胖。两个脸蛋 像苹果，一个肚子大又圆，走起路来似水 桶，跑起步来像蜗牛。”同学们一边喊， 一边跟在牟宁的后面做着各种鬼脸。而他 却满不在乎的嘿嘿直笑，一点儿也不放在 心上。
• 外貌描写：叔叔高高的身材显得格外魁伟， 浓密的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼 睛。
那红润的两唇，像两片淡红的、正在开放的花 瓣，说起话来妙语联珠。
孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着，好像要保守什么 重要秘密似的。
嘴唇极薄，透着机敏和灵气。
嘴角边绽出两个小酒窝，花一样美。
哥哥今天理了个小平头，头发根根都竖着。圆脑袋上毛拉拉的， 像团起来的刺猬。
女老师一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一 样光滑柔软。 外公两鬓斑白，头顶中间光秃秃的，周围只剩下几根稀疏的灰发。
（二）抓住人物外貌的特点进行描写。
（三）进行外貌描写时要注意反映出人物 的性格特点。 （四）描写外貌要注意反映人物的内心 感情。 （五）善用修辞人手法对人物外貌的特点 进行描写。
• 这位老汉的眉毛胡 子都花白了。但脸 膛仍是紫红色的， 显得神采奕奕。他 身穿崭新的青布棉 袄棉裤，头上还包 着一块雪白的毛巾。 老汉蹲在地上，乐 滋滋地抽着旱烟。
他那灰白而粗长的眉毛下，有一双严峻的眼睛、 谁看到这双眼睛就会不自觉地和他保持一段距离。
这孩子黑虎头似的脸上，长着一对铜铃一般的大眼睛，十 分精神。
这孩子的圆脸上缀着好看的刘海儿；嵌着一双不断眨动的 黑宝石一样的大眼睛。
她，坐在台阶上，稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的 光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。
2、那富婆一身珠光宝气，五根手指像 五根胖墩墩的香肠。
他身穿金光闪闪的战
袍,头戴金冠,手持从东海 龙宫掠来的金箍棒,显出 一副威武霸气的样子。 一对火眼金睛炯炯有神, 透露出铲除一切妖魔的
决心。浑身透露出一种 天不怕、地不怕的精神。
（一）进行外貌描写时要有一定的 顺序。（一般从整体到局部，局部 描写时从上到下）
条蓝底白花的连7 衣裙，裙摆又宽又大。 她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶
一样飞起来了。
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相貌是千差万别的，所以我们在
描写人物时就要选取最能反映人物 身份与性格的特征，捕捉最能表现 人物内心情感与个性特征的瞬间画 面，而不要面面俱到。
»猜猜他 。 们是谁：
他长得又瘦 又小，只有 脑袋大大的 ，上边就有 三根稀稀拉 拉的头发
这个小姑娘浑身上下可
用一个“圆”字来概括， 腿和胳膊圆滚滚的。圆 嘟嘟的脸上有一双又大 又黑的眼睛，圆溜溜的， 闪动着调皮、无邪的光 芒。扎着两个麻花儿辫 儿，粉红色的发带在头 上一颠一颠的，像两只 飞舞的彩蝶。
请同学选择一位同学抓 住他的外貌特征，写出来让 大家来猜猜，你写的是哪位 同学。
题目：我的同学 要求： （1）观察班级同学的体貌，选择其中一
白嫩而红润的小脸上镶着一个挺直、秀美的小鼻子
• 我当姐姐已经十来年了，不怨妈妈先生我， 却怨上帝给我安排了这么一个妹妹。其实， 妹妹长得很可爱，一双水灵灵的大眼睛， 一张小而乖巧的嘴，说出话来让人甜到心 底里。她一见到大人，就“叔叔”、“阿 姨”叫个不停，叫得人家乐滋滋的，都说： “这孩子嘴真甜。”可对我，却总是用尖 兮兮的声音说：“我才不理你
• 性格描写：叔叔低头一个见识，抬头一个 故事，浑身上下净是心眼儿，遇见啥事都 有安排。
眼睛:
水泡眼 肿眼泡 老花眼 金鱼眼 斗鸡眼
大眼睛 单眼皮 双眼皮 细眯眼 斜视眼 三角眼 丹风眼 杏儿眼
乌溜溜 圆溜溜 滴溜溜 水灵灵 水汪汪 直勾勾
目光敏锐 目光四射 目光严厉 目光和蔼 双目炯炯 双目传神 两目低垂
作文第一讲
• 外貌描写：也称肖像描写。即对
人物的相貌特征进行描写。不仅指
人的身材、容貌、服饰，还包括人 的姿态、神情、习惯特点等。
◆人物的外貌怎样写？
对人物进行外貌描写时要注意 什么问题呢？
思考：作者是按是什么顺序来写的？
左拉中等身材，微微发胖，有一副 朴实但和固执的面庞。他的头像古代意 大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂 亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。 在他那很发达的脑门上竖立着很短的头 发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在 那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。
一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。
小海燕说起话来，两个眼珠一闪一闪的，好像 一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。
荣荣今年4岁，脸蛋红扑扑的，一对黑亮的眼睛像是 两颗黑宝石 。
浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠， 像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
她那双顾盼撩人的大眼睛每一忽闪，微微上翘的长睫 毛便扑朔迷离地上下跳动。
感到滑稽、逗人。 (活泼、滑稽、逗人)
小结：同学们凭什么猜出她们 的性格？
（她们的外貌）。两个小女孩都有自 己的性格特点，
性格决定了她们在穿着打扮等方面 （即外貌上）与别人有不同。
相貌是千差万别的，所以我们在
描写人物时一定要注意反映人物的 内心感情，捕捉最能表现人物内心 情感的特点。
1、 除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸 皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里 都洋溢着笑意。
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乍一看，她个子挺高的，身材很好，
不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，
她留着齐耳短发，头上总是一左一右
地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在
耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。
她的眼睛不大，细细长长的，但是很 有神采，一笑就6 变成了两条缝。鼻子
微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显
得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一
她的脸颊，明显地陷下去了，由于睡眠过少，眼睛周围 已呈现着青褐色。
我特别爱看妈妈的脸，乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽 的脸，脸色泛着红润。
她有一张微胖而慈祥的脸，总是笑嘻嘻的，好像永远不 会发脾气似的。
张奶奶又黑又瘦的脸皱得像核桃皮似的。
例三写出了 老人伤心、悲痛的 思想感情。
如果能适当用一些形容词、
确切的比喻和适当的夸张来写 人物会使人物更鲜明生动。
1、姐姐七岁，是一年级学生，穿着白 衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小 冬瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的 名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋 累得通红，微微凸出的前额渗出细小的 汗珠。
（害羞但天真、活泼）
• 2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻
梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个
静默的小哲学家似的。
（文静）
• 3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一 对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水 灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点 子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还 是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你
她乌黑的头发，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还结 着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。
他的头发好像永远不长似的，总是短短的；覆盖在头上，像戴 了只黑色的瓜皮小帽。
他的头发有2寸来长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
她扎着两只羊角辫，蹦蹦跳跳走过来，辫子也高兴地一摇一摆。
她永远是一头乱乱的、卷曲曲的短发，像个男孩似的。