《电子百拼第一课》

板中有几个金属线，用手指按在上面，把人体当
作一个电阻，当手指干燥无水份时，它不会导通，
当手指有水份时它就能整理导课件通。
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认识电子元件、符号
电容
⊙摆放在电阻的对面，它的符号也标示在绝缘板， 也可以看书第5面，
⊙从书中我们看到这两个电容符号有什么不同？
⊙没有标示正负的电容说明它的容量很小很小，标 有正负极的电容它的容量相对较大。
☆电阻的绝缘板都是黄色，板上标明着“电阻”， 它的符号画在绝缘板上，也可以看书第5面。
☆电阻的作用就是阻碍电流，阻碍电流的多少，就 看这个电阻本身的值是多少？
☆我们一起看看这些电阻值的大小，绝缘板上都标 示着它们值的大小，分别是：100欧、1K、5.1K、 10K、100K。 （1K=1000欧）
☆还有一个标示着是触摸板，它是一个特殊的开关，
☆开关的符号就象一扇打开的门；电键也是开关的一种。
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认识电子元件、符号
三极管
⊙有二种，一种是PNP，另一种是NPN，为了能更好地区别它 们，这里运用了不同颜色，PNP是绿色，NPN是红色。三 极管符号，看书第5面比较两个符号的区别在哪里？
（NPN箭头射进，PNP箭头射出）这正是二种三极管的本质 区别。
拼搭规则：
1、拼装电路时，采用多层次立体交叉结构，多 种方法，但是原理不能改变，不能相邻交叉， 要空一层，即：（1）和（3），（2）和 （4），（1）和（4）等。
2、电路图中，用圆圈内的数码表示不同的层次， 如①、②、③分别代表第一、二、三层。
3、拼搭的电子元件都必须在底板内，不能超出。
拼搭的顺序：
⊙电容量的单位为法拉，用F表示，F这个单位太大， 平时很少用，常用的单位有微法和皮法，微法用 uF表示，皮法用pF表示，1F=10的6次方uF=10 的12次方pF。
⊙ 6个电容中除了容量是0.2uF的电容拼搭时不分正
负极，两端可以随意连接，另外5个电容正负连接
不能接错，否则既不能正常工作，也可能会损坏
电容。
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认识电子元件、符号
发光二极管
☆一个红色，一个绿色，电路符号就画在绝缘板上，二极管 是有正负极的，连接时两极不能接错，否则既不能正常工 作，也可能会损坏二极管。如何辨别正负极呢？
☆可以看符号上的两个箭头，箭尾是正极，箭头是负极，如 果不是发光二极管，就没有发光这两个箭头；那么我们可 以看三角形，三角形一角与一竖相连接的一端是负极，另 一端正极。
⊙再旁边还有四个方形的集成电路，到时在拼的过程中，用到 哪个就取哪个好了。
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认识电子元件、符号
认识导线 以上这些电子元件只有通过导线连接，才 能使它们发挥自己的作用。 请看透明塑料盒，只有一个点叫W1，二个 点的叫W2，依次类推。另外盒中还两叶片 和一块磁铁。
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认识电子元件、符号
你们看看，正极对应电池盒哪里，负极又
对应哪里？
每节电池的电压是多少？ 那二节串联电压是多少？ 四节串联电压又是多少？
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认识电子元件、符号
⊙喇叭、符号； ⊙电动机、符号； ⊙灯泡、符号。
看看这两个灯泡有什么区别？ 那这两个灯泡是不是好的，同学们有什么方
法检测？
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认识电子元件、符号
电阻
一种是按电流流动的方向拼；
另一种是按层数顺序不同拼。
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正确摆放器材
• 打开盒盖竖着摆放在桌子左上方； • 用双手的拇指和食指夹住放有导线块透明
塑料盒，放到盒盖内； • 装有电子元件的泡沫盒横着摆放到右前方； • 百拼电子世界这本书放在左下方； • 从泡沫盒内取出透明底板放在自己前面桌
上。
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认识电子元件、符号
电池盒
电池盒内装
的二节五号电池，每节电池都有正负极，
⊙给三极管的三个极取名：基极p、发射极e、接收极c。如何 确认这三个不同的极呢？
⊙关键我们可以通过看符号中的箭头，有箭头一极是发射极， 相对就应的一极是接收极，中间是基极。
⊙在三极管旁边还有二个也是三角形的电子元件，它们是可变 电阻和高频放大集成电路，其中可变电阻通过移动中间这个 点来调节电阻的大小，因些称它为可变电阻。
☆发光二极管功能就是通过发光来告诉你这条线路上有电流 通过。
☆在发光二极管摆放的这一区域内还有：干簧管、光敏电阻、 话筒、开关、电键、天线线圈。
☆干簧管内部是二个小铁片，当磁铁靠近，二个小铁片会接 触，磁铁离开后，又分开，能起开关的作用。
☆光敏电阻，遇到光电阻值变小，可以通过更多电流，无光 电阻值较大，因此也能起开关作用。