幼儿想象的发展与心理

联想的种类
1、相似联想： 喝！好大一个金盆似的月亮！庄严、肃穆、
安静、悠闲、安静慈祥，金光华贵，无法形 容！……这才是真正的”海上生明月”呢,这个” 生”字用得真好啊!它,是大海的产子,宇宙的婴儿, 黑夜的明灯,人间的装饰.天空为之变色,大海为之 改容,陆地为之静默。
一碗面条，像一团搅乱的五线谱； 一盘豆芽，像一对凝固的音符。
第3节 想象的概述
一、什么是想象？
如果没有想象，世界会怎么样？…… （人类文明进化的过程，就是不断的缩小梦想与现实的距
离的过程） 1、鱼→潜水艇、航空母舰 2、鸟→飞行器 3、为了延伸手的功能→机器手 4、为了延伸腿的功能→汽车、火车、摩托车 5、为了延伸眼的功能→望远镜和显微镜 6、为了延伸听的功能→高精度的窃听器
（一）想象的定义： 对头脑中的表象进行加工改造，创造出新形象的过程。 （举例说明）
→
想象与表象的关系
• 区别：
– (1)表象是在记忆中所保持的客观事物的形象，一般称 作记忆表象或简称表象。它是对以往感知过而当前不 在面前的事物的心理浮现。想象是人们对头脑中已有 的表象进行加工、改造而产生新形象的心理过程。
7、象征联想
8、自由联想
“如果大风刮起来，木桶店就会赚钱。” （这是怎么进行联想的呢？）
当大风吹起来的时候——沙石就会满天飞 舞——以致瞎子增加——琵琶师父会增 多——越来越多的人以猫的毛替代琵琶 弦——因而猫会减少——结果老鼠相对地 增加——老鼠会咬破木桶——所以做木桶 的店就会赚钱。
◆她的声音犹如棉花糖一样甘甜,犹如婴儿的棉肚兜一样 柔软.
◆莲妮好快活，银铃似的笑声把个初夏的早晨布 置得一片灿烂。
◆突然是绿茸茸的草坪，像一支充满幽情的乐曲。
5、对比联想
◆正经的年代，产生严肃的人； 狂悖的岁月，产生荒唐的事。
◆活着为人民，生命值千金； 活着为个人，不如一根针。
◆“陶尽门前土，屋上无片瓦， 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”
举例说明：儿童诗
酒
年轻的妈： 像一瓶酒 爸爸尝了一口 就醉了
夜
圆月 是夜打的一个哈欠
皱纹
老人的脸上 有一条一条的皱纹 大海的脸上 也有一波一波的皱纹 妈妈， 大海是不是也老呢？
湖南大雪（洛夫）
街衢睡了而路灯醒着 泥土睡了而树根醒着 鸟雀睡了而翅膀醒着 寺庙睡了而钟声醒着 山河睡了而风景醒着 春天睡了而种籽醒普 肢体睡了而血液醒着 书籍睡了而诗句醒着 历史睡了而时间醒着 世界睡了而你我醒着
7、为了延伸想象的功能→电脑（机械部分地代替人的思维 8、为了人造环境→空调器（四季为人再生再造） 9、四季都能吃到新鲜菜蔬 10、《封神榜》、《西游记》中呼风唤雨的故事每天都在
身边发生 11、在地下开拓长长的隧道 12、相对论、周期律、万有引力、基因学说、网络、X射线、
导弹发射、宇宙飞船、内燃机、反应堆、电子计算机
– (2) 表象属于记忆范畴，而 想象是思维的一种特殊形式。 – (3 )表象无创造性；想象有创造性。
• 联系：表象为想象提供素材。
（二）想象的特点：
①形象性：想象是在感知觉的基础上，改造旧表象创造新 形象的过程。
②新颖性：通过想象可以创造出人们未曾感知或者现实中 尚未存在的或者根本不可能存在的新形象。
山 山很有风度 站得脚酸了 也不说一句话。
风 风是位旅行家 整天东泵西跑 一下子到北海道，赏雪 一下子到佛罗里达州
晒太阳 可是他出国 怎么不办护照呢
（三）想象的作用：
①补充的作用：能帮助人们摆脱狭小的生活圈子，形象地 掌握不曾感知或根本无法感知的事物。 ②预见的作用：通过表象，能实现对超越现实的反映。 ③代替的作用：当人们的需要得不到实际满足时，可以用 表现的方法得到满足。（如小孩做游戏、做梦）
怎么还没有停啊： 从传说落到了现在 从霏霏落到了湃湃 从檐漏落到了江海 问你啊，蠢蠢的青苔
一夜的雨声说些什么呢？
3、暗似联想
◆他的讲话是一块遮羞布 ◆滚开，该死的黄金，全世界共同的姘妇。
4、相通联想
◆微风吹过（荷塘），送来缕缕清香，仿佛远处 高楼上渺茫的歌声似的。
◆那些芦苇高高低低地晃动着，如同鼓点有节奏的击打。
（四）想象的综合过程
①粘合（拼凑）：把客观事物中从未结合过的属性、 特征、部分在头脑中结合在一起而形成的新形象。
“
麟
前
鹿
后
，
喙 ， 五
蛇 颈 鱼
色尾
备 举
， 龙
wk.baidu.com
。尾
”龟
背
，
燕
颔
鸡
②典型化：（阿Q的形象）
③联想：包括接近联想、相似联想、相比联想（对 比、类比、比拟联想）、关系联想。
④夸张（强调）：把一个表象的某一性质（属性） 着重显示出来。（举例说明）
◆“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。 几家流落在街头，几家高楼饮美酒。”
6、比拟联想
◆高粱好似一队队的"红领巾",悄悄地把周围的道 路观察, 向日葵摇着头微笑着,望不尽太阳起处的红色天涯. 矮小而年高的垂柳,用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄 稼; ◆风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 ◆顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
2、接近联想
《雨声说些什么》（余光中） 一夜的雨声说些什么呢？ 楼上的灯问窗外的树， 窗外的树问巷口的车， 巷口的车问远方的路， 远方的路问上游的桥， 上游的桥问小时的伞， 小时的伞问湿了的鞋， 一夜的雨声说些什么呢？
湿了的鞋问乱叫的蛙 乱叫的蛙问四周的雾 说些什么呢，一夜的雨声？ 四周的雾问楼上的灯 楼上的灯问灯下的人 灯下的人抬起头来说
◆秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸， 她在向着我们点头微笑。
◆树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的， 是渴睡人的眼。
◆油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
◆风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满 天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起 地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
拟物联想
◆他遇见她，就变成一支融化的蜡烛。 ◆以色列国防部长达扬这个嗜血的刽子手，从当兵 的那天起，有人就认为他是一枚正在孵化中的恐 龙蛋。
雪落无声
春天被卖光了
春天是一匹 世界上最美丽的彩布， 燕子是个卖布郎。 他随身带着一把剪刀， 每天忙碌地东飞飞， 西剪剪， 把春天一寸寸卖光了。
标点符号
妈妈是逗号， 整天唠唠叨叨没完没了。
爸爸是冒号， 发号施令威风得不得了。
我是省略号 说话有点结巴总是惹人笑。
那爸爸呢？ 唉！还躺在医院里，那他只
好当病号。