中班线描画《美丽的蝴蝶》PPT课件
幼儿园蝴蝶ppt课件美术
目录
• 蝴蝶的基本特征 • 蝴蝶的生活习性 • 蝴蝶在幼儿园中的应用 • 如何制作蝴蝶PPT课件 • 课件的演示和互动环节 • 总结与反思
01
蝴蝶的基本特征
蝴蝶的外形特征
蝴蝶的身体分为头、胸、腹三部 分，头部有一对触角，胸部有三
对足。
蝴蝶的翅膀通常薄如蝉翼，上面 覆盖着鳞片，翅膀中央有独特的
蝴蝶在寻找食物时，会根据食物的甜度和口感进行选择。有 些蝴蝶种类会选择甜度较高的花朵，而有些则选择酸度较高 的果实或腐肉。
蝴蝶的成长过程
蝴蝶的成长过程分为四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。每个阶段都有其特定的形 态和特征。
卵是蝴蝶生命的开始，通常被产在寄主植物上。幼虫孵化出来后，会以寄主植物 的叶片为食，经过多次蜕皮后进入蛹的阶段。蛹包裹在坚硬的壳中，最终羽化成 为成虫。
配色方案
选择鲜艳、对比度适中的颜色，以激 发幼儿园学生的学习兴趣，同时保护 学生的视力。
添加文字、图片和动画效果
文字添加
简洁明了地描述蝴蝶的形态特征 、生活习性等内容，避免使用过
于复杂的词汇。
图片选择
选用高清、生动的蝴蝶图片，展示 蝴蝶的美丽和多样性，增强学生对 蝴蝶的认识。
动画效果
适当添加动画效果，如蝴蝶飞舞、 蜕变等，增加课件的趣味性和互动 性，吸引学生的注意力。
素材选择
选择与蝴蝶相关的图片、视频、 音频等素材，确保素材质量高、 清晰度高，符合幼儿园学生的认 知水平。
模板选择
选择简洁、明快、可爱的PPT模 板，符合幼儿园学生的审美需求 ，同时使课件整体风格统一。
设计课件的布局和配色
布局设计
采用图文并茂的方式，将文字、图片 、视频等元素合理排版，保持页面整 洁、易读。
优秀课件中班科学《美丽的蝴蝶》(1)
优秀课件中班科学《美丽的蝴蝶》一、教学内容本节课选自中班科学教材第四章《认识昆虫》，详细内容围绕“美丽的蝴蝶”展开。
主要涉及蝴蝶的生理结构、生活习性、生长过程以及与人类的联系等知识点。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握蝴蝶的基本特征、生活习性和生长过程。
2. 培养学生观察、描述、分析昆虫的能力。
3. 激发学生对自然科学的兴趣，提高环保意识。
三、教学难点与重点重点：蝴蝶的基本特征、生活习性和生长过程。
难点：如何引导学生运用所学知识观察、描述和分析蝴蝶。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶标本、放大镜、图片、PPT等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示蝴蝶标本，引导学生观察并说出蝴蝶的特点，激发学生学习兴趣。
2. 新课导入：通过PPT展示蝴蝶的生长过程、生活习性等，让学生了解蝴蝶的基本知识。
3. 实践活动：分组让学生观察蝴蝶标本，用画笔、彩纸制作蝴蝶生长过程图，培养学生的动手能力和团队协作精神。
4. 例题讲解：讲解蝴蝶的翅膀图案对称性，引导学生运用对称知识进行创作。
5. 随堂练习：让学生用彩笔在画纸上绘制蝴蝶翅膀，巩固所学知识。
六、板书设计1. 美丽的蝴蝶2. 内容：蝴蝶的基本特征蝴蝶的生活习性蝴蝶的生长过程蝴蝶与人类的联系七、作业设计1. 作业题目：观察身边的昆虫，选择一种进行描述，并画出其生长过程图。
2. 答案示例：昆虫：蜻蜓描述：蜻蜓有透明的翅膀，绿色的身体，生活在水边，以蚊子等小昆虫为食。
生长过程图：（略）八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、讲解等多种教学方法，让学生对蝴蝶有了更深入的了解，培养了学生的观察力和动手能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他昆虫，了解它们的特征、生活习性和生长过程，提高学生对自然科学的兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学过程中的实践活动设计3. 教学难点与重点的把握4. 作业设计与课后反思拓展延伸一、教学内容的实践情景引入实践情景引入是激发学生学习兴趣、提高教学效果的关键环节。
中班美术课件《美丽的蝴蝶》PPT课件教案学具图片
THANK YOU
感谢聆听
教师指导
教师在小组活动过程中给予指导和帮 助，引导学生发挥想象力和创造力， 协调小组内的合作关系。
互动问答环节设置及引导
问题设置
围绕蝴蝶的形态、颜色、生活习性等方面设置问题，让学生在回答问题的过程中 加深对蝴蝶的了解和认识。
引导思考
通过问答互动，引导学生思考如何运用不同的绘画技法和材料来表现蝴蝶的美丽 和生动，提高学生的绘画技能和艺术表现力。
学生作品展示与交流评价
作品展示
将学生的绘画作品进行展示，让 每个学生都有机会向大家介绍自 己的作品，包括创作灵感、所用 颜色和表现手法等。
交流评价
鼓励学生之间相互交流，对彼此 的作品进行评价和讨论，提高学 生的审美能力和口头表达能力。
小组合作创作活动组织
分组合作
将学生分成若干小组，每组4-5人， 让学生在小组内共同商讨创作主题和 表现手法，并分工合作完成一幅大型 蝴蝶画作。
100%
色彩的运用
讲解色彩的搭配和运用，如何运 用不同的色彩表现蝴蝶的美丽和 生动，如运用渐变色表现翅膀的 光泽，运用对比色突出主体。
80%
绘画步骤演示
分步演示如何绘制一只美丽的蝴 蝶，包括起稿、上色、勾线等步 骤，让幼儿了解绘画的基本流程 和方法。
创意性绘画引导与实践
创意绘画构思
引导幼儿发挥想象力，构思自 己心目中的美丽蝴蝶形象，鼓 励幼儿大胆尝试不同的绘画风 格和表现手法。
0 10 20 30 40 5
图片素材：提供多种蝴蝶图片和绘画作品，供幼儿欣 赏和学习。
使用方法
1. 在导入环节，使用蝴蝶图片引发幼儿兴趣。
2. 在欣赏环节，展示多种蝴蝶图片和绘画作品，供幼 儿观察和欣赏。
2024年优秀课件中班科学《美丽的蝴蝶》
2024年优秀课件中班科学《美丽的蝴蝶》一、教学内容本节课选自中班科学教材第四章《多彩的昆虫世界》中的第三节《美丽的蝴蝶》。
详细内容包括蝴蝶的形态结构、生活习性、生长过程，以及蝴蝶与人类的关系。
二、教学目标1. 了解蝴蝶的基本特征，认识不同种类的蝴蝶。
2. 学习蝴蝶的生长过程，培养观察、思考、表达的能力。
3. 增强环保意识，认识到保护蝴蝶生存环境的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的生长过程及其与人类的关系。
教学重点：蝴蝶的形态结构、生活习性和分类。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶标本、图片、视频、PPT课件、实验器材。
学具：观察盒、放大镜、画笔、画纸、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示蝴蝶的图片，引导学生观察蝴蝶的美丽外形，激发学生对蝴蝶的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）通过讲解蝴蝶的形态结构、生活习性，引导学生了解蝴蝶的基本特征。
3. 例题讲解（10分钟）讲解蝴蝶的分类，以实物为例，让学生通过观察、思考，学会区分不同种类的蝴蝶。
4. 随堂练习（10分钟）分组让学生观察蝴蝶标本，用放大镜观察蝴蝶的细节特征，并在小组内讨论分享。
5. 知识拓展（10分钟）讲解蝴蝶的生长过程，让学生了解蝴蝶从卵、幼虫、蛹到成虫的发育过程。
6. 实践活动（10分钟）让学生动手制作蝴蝶，用彩泥、画笔等材料制作自己喜欢的蝴蝶，培养动手能力。
回顾本节课所学内容，强调蝴蝶的生长过程及其与人类的关系，增强环保意识。
六、板书设计1. 《美丽的蝴蝶》2. 内容：a. 蝴蝶的形态结构：翅膀、触角、身体等。
b. 蝴蝶的生活习性：食性、栖息地、迁徙等。
c. 蝴蝶的分类：凤蝶、粉蝶、蛱蝶等。
d. 蝴蝶的生长过程：卵、幼虫、蛹、成虫。
七、作业设计1. 作业题目：a. 观察身边的蝴蝶，记录它们的外形特征和生活习性。
b. 了解蝴蝶的生长过程，绘制蝴蝶的生长周期图。
c. 想象一下，如果蝴蝶灭绝了，会对生态环境造成什么影响？2. 答案：a. 学生观察后自行记录。
幼儿园中班科学活动《美丽的蝴蝶》课件.
幼儿园中班科学活动《美丽的蝴蝶》课件.一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学活动教材第四章《走进昆虫的世界》，详细内容为《美丽的蝴蝶》。
通过本章的学习，幼儿将了解蝴蝶的生长过程、生活习性以及种类特点，培养幼儿对自然科学的热爱和探索精神。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解蝴蝶的生长过程，认识不同种类的蝴蝶，了解它们的生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述、分析问题的能力，提高幼儿动手操作和实践能力。
3. 情感目标：激发幼儿对自然科学的兴趣，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：蝴蝶的生长过程、种类特点、生活习性。
难点：让幼儿理解并掌握蝴蝶的生长过程，培养幼儿观察、描述、分析问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶标本、图片、视频、PPT课件。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示蝴蝶标本，引导幼儿观察蝴蝶的外观特征。
（2）邀请幼儿分享生活中见到的蝴蝶，激发幼儿对蝴蝶的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT课件，讲解蝴蝶的生长过程。
（2）介绍不同种类的蝴蝶，让幼儿了解它们的特征和习性。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的蝴蝶。
（2）幼儿互相展示作品，分享自己画的蝴蝶的特点。
4. 动手操作（10分钟）（1）教师指导幼儿用剪刀、胶水制作蝴蝶生长过程的模型。
（2）幼儿分组进行操作，教师巡回指导。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）提出问题，引导幼儿思考蝴蝶与人类的关系，激发幼儿保护环境的意识。
六、板书设计1. 板书《美丽的蝴蝶》2. 板书内容：蝴蝶的生长过程蝴蝶的种类特点蝴蝶的生活习性七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的蝴蝶，并描述它的特点。
2. 答案示例：画出的蝴蝶为翠凤蝶，特点为翅膀上有翠绿色斑纹，生活在树林中。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过标本、图片、视频等多种形式，让幼儿了解蝴蝶的生长过程和种类特点。
小班线描画《蝴蝶》课件
编号：__________ 小班线描画《蝴蝶》课件年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日小班线描画《蝴蝶》课件目录一、教学内容1.1 蝴蝶的形态特征1.2 蝴蝶的生活习性1.3 线描画基本技巧二、教学目标2.1 认知目标2.2 技能目标2.3 情感目标三、教学难点与重点3.1 教学难点3.2 教学重点四、教具与学具准备4.1 教具4.2 学具五、教学过程5.1 导入环节5.2 新课讲解5.3 示范演示5.4 练习环节5.5 展示评价六、板书设计6.1 板书内容6.2 板书结构七、作业设计7.1 作业内容7.2 作业要求7.3 作业评价八、课后反思8.1 教学效果评价8.2 教学改进措施8.3 学生反馈意见九、拓展及延伸9.1 蝴蝶相关知识拓展9.2 线描画技巧延伸9.3 亲子互动活动建议教案如下：一、教学内容（1）介绍蝴蝶的形态特征，如翅膀的形状、颜色和花纹等。
（2）讲解蝴蝶的生活习性，如蝴蝶如何在花丛中飞舞、吸食花蜜等。
（3）教授线描画基本技巧，如如何用线条描绘出蝴蝶的翅膀、身体等部位。
二、教学目标（1）认知目标：使学生了解蝴蝶的形态特征和生活习性。
（2）技能目标：培养学生掌握线描画基本技巧，能独立完成蝴蝶的线描画作品。
（3）情感目标：培养学生热爱大自然，关注生态环境。
三、教学难点与重点（1）教学难点：如何用线条描绘出蝴蝶翅膀的纹路和色彩。
（2）教学重点：掌握线描画基本技巧，能独立完成蝴蝶的线描画作品。
四、教具与学具准备（1）教具：电脑、投影仪、黑白版蝴蝶图片、画纸、画笔、颜料等。
（2）学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程（1）导入环节：利用投影仪展示蝴蝶图片，引导学生关注蝴蝶的形态特征和生活习性。
（2）新课讲解：讲解线描画基本技巧，如如何用线条描绘出蝴蝶的翅膀、身体等部位。
（3）示范演示：教师现场演示如何绘制蝴蝶，边演示边讲解。
2024版《美丽的蝴蝶》PPT课件中班美术活动
2023
PART 04
创意表达：手工制作蝴蝶 艺术品
REPORTING
提供多种材料和工具选择
彩色纸张、卡纸、海绵纸、泡沫板、废旧布料等 剪刀、胶水、双面胶、彩笔、颜料等
蝴蝶图片、实物或模型，供幼儿观察和参考
指导幼儿进行创意设计和制作
引导幼儿感受蝴蝶的美丽和生命
课件开头
介绍蝴蝶的基本知识和特征，激发幼 儿的兴趣。
手工部分
提供手工材料和步骤指导，让幼儿动 手制作蝴蝶标本或蝴蝶翅膀等手工作 品。
绘画部分
通过PPT展示不同种类的蝴蝶图片， 引导幼儿观察并尝试绘画。
课程结尾
展示幼儿的作品，进行互相欣赏和评 价，增强幼儿的自信心和成就感。同 时强调蝴蝶的保护意义，引导幼儿树 立保护生态环境的意识。
THANKS
感谢观看
赏和分享
2023
PART 05
艺术欣赏：名画中的蝴蝶 元素解读
REPORTING
展示含有蝴蝶元素经典名画
1 2
梵高的《蝴蝶与花朵》 此画以鲜艳的色彩和生动的笔触展现了蝴蝶与花 朵的和谐共生，体现了大自然的生机与活力。
雷诺阿的《蝴蝶夫人》 这幅作品以柔和的色调和细腻的笔触描绘了蝴蝶 夫人的优雅形象，象征着温柔与美丽。
2023
PART 06
延伸活动：探索更多昆虫 之美
REPORTING
引导关注其他昆虫种类及其特点
01
展示不同种类的昆虫图片，如蜜蜂、蚂蚁、甲虫等，引导幼儿 观察并描述它们的外形特征。
02
通过讲解或播放相关视频，介绍昆虫的生活习性、栖息环境以
及与人类的关系。
鼓励幼儿提出问题，激发他们对昆虫的好奇心，培养探索精神。
美术ppt课件蝴蝶
蝴蝶在雕塑中的表现
材料选择
空间关系
雕塑家根据作品的主题和风格选择合 适的材料，如铜、石、木等，以呈现 蝴蝶的多维度质感。
雕塑家通过蝴蝶与其他物体的空间关 系，营造出深远的意境，引导观者的 视线和情感。
形态塑造
雕塑家通过巧妙的雕刻技艺，塑造出 蝴蝶的优美形态，突出其轻盈、灵动 的特点，使观者感受到蝴蝶的生命力 。
的幼虫会以植物的叶子为食。
蝴蝶的分布地区
01
蝴蝶在全球范围内都有分布，从 热带到温带都有它们的身影。
02
在我国，蝴蝶主要分布在南方地 区，因为南方地区的气候条件更 适合蝴蝶的生长和繁衍。
CHAPTER 02
蝴蝶的种类与分类
蝴蝶的种类介绍
蝴蝶种类繁多，根据不同的分类标准， 可以分为不同的种类。常见的分类方式 有按形态特征和生态环境等分类。其中 ，按形态特征分类将蝴蝶分为凤蝶、粉
理解和感悟。
CHAPTER 04
蝴蝶的文化意义
蝴蝶在中国文化中的意义
01
02
03
蝴蝶与梦境
在中国古代文学中，蝴蝶 常被用作梦境和现实的象 征，如庄周梦蝶的故事。
蝴蝶与爱情
在中国的传统艺术中，蝴 蝶常被用来象征忠贞不渝 的爱情，如梁山伯与祝英 台化蝶的故事。
蝴蝶与美丽
在中国的传统美学中，蝴 蝶被视为美丽的化身，常 被用作装饰图案和工艺品 的元素。
膀而著名。
蝴蝶的分类方法
根据形态特征分类
根据蝴蝶的形态特征进行分类是最常见的分类方式。主要依据包括蝴蝶的触角 、翅膀、腿等部位的形态和结构。通过这些特征的不同，可以将蝴蝶分为不同 的种类。
根据生态环境分类
根据蝴蝶所生活的环境和习性进行分类。例如，可以将蝴蝶分为森林蝶、草地 蝶、沼泽蝶等。这种分类方式有助于了解蝴蝶的生活习性和生态关系。
幼儿园中班科学活动《美丽的蝴蝶》课件.
幼儿园中班科学活动《美丽的蝴蝶》课件.一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物的世界》，详细内容为第三节《美丽的蝴蝶》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蝴蝶的生长过程、外形特征及生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解蝴蝶的生长过程，知道蝴蝶是由卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段发育而成的。
2. 培养幼儿观察、描述蝴蝶外形特征的能力，能够用简单的语言表达自己对蝴蝶的认识。
3. 通过实践活动，让幼儿了解蝴蝶的生活习性，培养幼儿保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点重点：蝴蝶的生长过程、外形特征、生活习性。
难点：让幼儿理解蝴蝶的生长过程，培养幼儿观察、描述蝴蝶外形特征的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶标本、蝴蝶生长过程图片、PPT课件、放大镜。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过展示蝴蝶标本，引导幼儿观察、讨论蝴蝶的外形特征，激发幼儿对蝴蝶的兴趣。
（1）分发蝴蝶标本，让幼儿观察蝴蝶的颜色、翅膀形状、身体结构等。
（2）教师提问，引导幼儿回答，如：“你们看到的蝴蝶是什么颜色的？它的翅膀是什么形状的？”2. 新课内容：（1）通过PPT课件，讲解蝴蝶的生长过程，让幼儿了解蝴蝶是由卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段发育而成的。
（2）展示蝴蝶生长过程图片，让幼儿观察、讨论不同阶段的蝴蝶特点。
（3）带领幼儿观察蝴蝶的生活习性，了解蝴蝶与植物之间的关系。
3. 实践活动：（1）让幼儿用放大镜观察蝴蝶标本，引导幼儿描述蝴蝶的外形特征。
（2）组织幼儿进行“蝴蝶找家”游戏，让幼儿了解蝴蝶喜欢的生态环境。
4. 随堂练习：（1）请幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的蝴蝶。
六、板书设计1. 《美丽的蝴蝶》2. 内容：（1）蝴蝶的生长过程：卵、幼虫、蛹、成虫（2）蝴蝶的外形特征：颜色、翅膀形状、身体结构（3）蝴蝶的生活习性：喜欢飞舞、吸食花蜜、繁殖七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的蝴蝶，并描述其外形特征。
幼儿园中班美术教案《美丽的蝴蝶》含PPT课件
介绍蝴蝶在不同文化中的寓意和象征 意义，如蝴蝶代表美丽、自由、变化 等，激发学生对蝴蝶的兴趣和情感共 鸣。
示范画展示与分析
教师现场示范
教师现场示范绘制一只美丽的蝴 蝶，边画边讲解绘画步骤和技巧 ，引导学生观察绘画过程中的用 笔、用色、构图等要素。
经典作品欣赏
通过PPT课件展示一些经典的蝴 蝶绘画作品，让学生欣赏不同风 格和表现手法的蝴蝶绘画，提高 学生的审美能力和创作灵感。
小组合作创作活动组织
将幼儿分成若干小组，每组4-5人， 并为每组提供绘画材料和纸张。
指导幼儿使用各种绘画工具（如彩笔 、油画棒、水彩等）进行创作，注意 引导幼儿发挥想象力和创造力。
鼓励幼儿在小组内讨论并确定要绘制 的蝴蝶主题和色彩搭配。
在创作过程中，鼓励幼儿相互合作、 交流和分享绘画技巧和经验。
分享、评价作品方式
辅助工具
提供橡皮泥、剪刀、胶水等辅助工 具，帮助幼儿在完成绘画作品时进 行一些细节的处理和装饰。
多媒体设备辅助教学
投影仪与屏幕
使用投影仪将PPT课件内容投射 到屏幕上，确保所有幼儿都能够
清晰地看到教学内容。
音响设备
播放与蝴蝶相关的背景音乐或音 效，为幼儿营造一个轻松愉悦的
学习氛围。
互动软件
利用一些适合幼儿的互动软件或 应用程序，如涂色游戏、拼图游 戏等，让幼儿在玩耍中巩固所学
适用对象及课时安排
适用对象
幼儿园中班幼儿。
课时安排
建议安排2课时，每课时40分钟。第一课时进行知识讲解和技能学习，第二课时 进行创作实践和作品展示。
02
教学内容与方法
知识点梳理与讲解
蝴蝶的基本形态和特征
通过PPT课件展示蝴蝶的不同种类和 形态，引导学生观察蝴蝶的翅膀形状 、颜色、花纹等特征，让学生了解蝴 蝶的基本形态和多样性。
美丽的蝴蝶课件.ppt
终 于 飞 起 来 了
毛毛虫变成蝴蝶的过程做了哪些动作？
毛毛虫变成 蝴蝶的过程
爬
扭
顶
飞
很很
轻舒 松缓 的
很 舒
第 一 段 音
服
乐
的
爬
很 烦 躁 的
很 难 受
感
觉
第 二 段 音 乐
扭
节 奏 强
非使 常劲 用 力有第 三 段力音量乐顶
第
欢
四
快优
段
的美
音
的
乐
高
兴
地
飞
中班舞蹈创编：《美丽的蝴蝶》
襄州区中心幼儿园 执教老师：龚亚兰
一只毛毛虫吃饱了。它爬啊爬…爬啊爬...
爬累了就盖了一座小房子在里面睡觉。 毛毛虫越长越大，房子太小了， 好难受…怎么办呀？ 它就使劲的扭啊扭…扭啊扭…扭啊扭… 想要钻出来。
它就用头使劲的顶啊顶…顶啊顶…顶啊顶… 终于钻出来了。
幼儿园中班科学活动美丽的蝴蝶精品课件
幼儿园中班科学活动美丽的蝴蝶精品课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学活动教材第四章《动物世界》，详细内容为“美丽的蝴蝶”。
通过本章内容的学习，幼儿将了解蝴蝶的生长过程、形态结构和生活习性，培养幼儿对自然科学的兴趣。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解蝴蝶的四个生长阶段，掌握蝴蝶的基本形态结构特征。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述、表达和动手操作的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然生物的热爱和探索欲望。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蝴蝶的生长过程及其形态结构特点。
2. 教学重点：让幼儿掌握蝴蝶的基本知识，培养观察和描述能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶生长过程的挂图、蝴蝶模型、实物蝴蝶、多媒体课件。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿观察实物蝴蝶，引导幼儿说出蝴蝶的特点。
（2）展示蝴蝶生长过程的挂图，让幼儿初步了解蝴蝶的生长过程。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解蝴蝶的生长过程：卵、幼虫、蛹、成虫。
（2）介绍蝴蝶的形态结构特点：翅膀、触角、身体等。
3. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿观察蝴蝶模型，描述蝴蝶的形态结构。
（2）组织幼儿进行“蝴蝶找家”的游戏，巩固所学知识。
4. 动手操作（10分钟）（1）让幼儿用水彩笔在画纸上画出自己喜欢的蝴蝶。
（1）让幼儿谈谈对本节课蝴蝶的认识。
（2）教师点评幼儿的蝴蝶画，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书蝴蝶的生长过程和形态结构特点。
2. 展示幼儿的蝴蝶画。
七、作业设计1. 作业题目：画一只你最喜欢的蝴蝶。
2. 答案：幼儿根据自己的喜好完成蝴蝶画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、实践等多种形式，让幼儿了解了蝴蝶的生长过程和形态结构特点，培养了幼儿的观察和动手能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿到户外观察蝴蝶，了解蝴蝶的生活习性和生态环境，激发幼儿对大自然的热爱。
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活动目标： 1.认识直线、波浪线、螺旋线、折线等线条，感受从不同角度观察线
条带来的不同感觉。
2.懂得用自己喜欢的各种线条有规律的装饰图案。 3.体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。
活动准备： 画纸、黑色水彩笔。
活动过程： 一、导入，激发兴趣，认识各种线条。 引导语：花园里刚刚开了一些非常漂亮的花，我们去看一看！ （出
教师巡回指导，重点是蝴蝶翅膀。渗透对称的概念。 五、评价作品，结束活动。 我们来看看谁的小蝴蝶最漂亮、有运用线条、花纹有规律的进行装饰。 老师把它 贴在花园里。 六、活动延伸 。 在美工区提供给幼儿水彩笔，用不同的线条来装饰各种物体（如：毛衣、花瓶、手 帕等），继续让幼儿体会线条的形式美，多让幼儿欣赏线描画。
CHENLI
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CHENLI
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CHENLI
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CHENLI
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示准备好的范画，线描画的花，引起幼儿对线描画的兴趣） 二、学习线条组合、变化。 引导语：请幼儿说说，这些花跟我们平时看到的花有什么不一样？ 1.幼么漂亮的图案是怎么画出来的呢？
3.你还能想出什么样的线条可以来让小花变的更漂亮？（讨论） 4.小结：线描画可以用直线、波浪线、螺旋线、折线等线条来装饰图 画。
CHENLI
1
三、创作作品 。 1.引导语：花园里这么漂亮的花，瞧，吸引了谁来啦？（蝴蝶） 2.我们仔细看看蝴蝶的花衣服怎么不见了，我们来帮它穿上美丽的花衣服吧。用你 们喜欢的线条、花纹给蝴蝶姑娘穿上特别的外衣吧。 四、提出要求。 1.蝴蝶的外形要画大一些。 2.蝴蝶翅膀图案的装饰要对称。 3.用喜欢的线条、花纹有规律的进行装饰。 五、幼儿绘画装饰蝴蝶 。