浅谈个人对法律的认识

浅谈个人对法律的认识

开场白：今天由我给大家谈一谈我对法律的认识以及法律在执法中的具体运用。其实说实在的我本科阶段学习的是法律专业，谈不上具有什么法律素养。当时学习的主要是一些部门法，主要有民法、刑法、行政法、经济法、国际法等。对法律的理解认识只是停留在入门理解阶段，毕业以后出来社会一年当兵两年就没抓起自己的专业课本看看，所以我也是昨天晚上从新拿出自己的专业课本看看以及在网上搜集的一些材料加上自己粗浅的理解，拿出来和大家共同探讨学习一下。

（一）认识法律

首先来谈一谈法律究竟是什么？在我国广义上的法律是从抽象意义上而言的，是指法律的整体，包括由国家制定的宪法、法律、法令、条例、决议、指示、规章等规范性文件和国家认可的判例习惯等。狭义的法律仅指全国人民代表大会制定的基本法律和全国人民代表大会常务委员会制定的除基本法律以外的其

他法律。一个国家的宪法是国家法的基础与核心，法律则是国家法的重要组成部分。根据法律的调整对象和方法可以把法律划分为民法、刑法、行政法、经济法、诉讼法等法律部门。

我们平常所接触到的法律一般都是些法律条文，体现在一部部具体的法律中，实际上这只是静态意义上的法律，其实法律还有其动态层面，从法律的制定到它在社会实际生活中的实行包括执行、适用、监督的全部活动都属于法的概念范畴。我们国家属于大陆法系国家也就是成文法国家，成文法不言而喻就是有确确实实的法律文本，我们依照法律文本来行使司法权，对应的就有不成文法就是英美法系，不成文法没有规范的条文形式，主要是习惯法和判例法。

法律的调整对象是行为，它是以权利、义务、权力为基本内容。

（二）结合行政法谈谈个人对法律的理解

我们工作中所涉及到的都是些行政法及行政规章制度。所以下面我结合行政法律法规谈一谈我自己的一些理解。行政法规，是国家行政机关(国务院)根据宪法和法律，制定的行政规范的总称。任何一部法律它都是规范某一类行为，法律在调整人们行为过程中会产生一些权利义务关系，这就是法律关系。同样的行政法律法规它也必然规范一定的社会关系。一部行政法规有它的行政主体以及行政相对人，当然它也保障第三人的权利，这里的第三人落实到具体一部行政法规里就是劳动者等，拿《陕西省安全生产条例》来说行政主体为安全监督管理机关包括我们单位，行政相对人是生产经营单位，第三人就是生产经营单位的从业人

员。行政法规它明确行政相对人的责任义务，保障第三人的人身权利和财产权利。当行政相对未尽责和未履行义务时，或者责任与义务没有落实到位导致第三人权利受损，就出现了权利救济，这时候一般都是司法机关处理，但是对于生产经营单位的违法违规行为我们还是会给予一定的处罚。我们主要做的是事前审批，事中监管。

（三）怎样学习法律法规

学习法律法规首先要理清每一部法律所规范的法律关系，学习行政法律法规就要找到行政主体与行政相对人。

其次，学习法律法规，一定要注重法律程序。法律他不仅仅强调实体公正，同时也强调程序公正。尤其是我们行政法律法规更要注重程序方面的事项，因为它事关我们政府的公信力。所以我们以后在学习法律法规过程中要特别注意程序方面的事项。

最后就我们从事的工作而言，我认为我们在学习法律法规过程中，凡是规范生产经营单位的事项也就是我们所要检查的事项，我们还要明确生产经营单位违反法律法规规定所要承担的法律责任，这样我们在具体检查中才不至于摸不着头脑下不去手。

（四）执法检查中具体运用法律

执法检查中如何应用法律，谈到执法，广义的执法是指一切国家机关、公职人员及授权组织依照法定的职权和程序，实施和

运用法律的活动。狭义的执法专指国家行政机关、公务员及授权的组织依照法定的职权和程序，实施和运用法律的活动。执法必须遵循一定的原则。一是依法行政原则，就是国家的一切行政管理活动都必须严格依法进行。法律赋予行政机关何种权力，行政机关便具有何种权利，没有法律依据或者超越法律而实施的执法行为就是违法的或不当的行为，是应当被撤销的行为。二是行政合理性原则，合理性原则是指行政机关及其公职人员在执法活动中，特别是行使自由裁量权时，必须合理、合情、恰当、适宜，与社会常理相一致。三是行政效率原则。行政效率原则是指行政机关在实现其行政管理职能时，要在合理性和合法性的前提下，力争降低时间，人力和财力等资源耗费，取得尽大可能的社会和经济效益。四是行政公开原则。行政公开原则是指国家行政机关某种活动或者行为过程和结果的公开，其本质是对公众知情权，参与权和监督权的保护。这四个原则是我们在执法过程中所要遵循的原则。

关于执法检查中具体运用法律，这个是王队长和温队长所擅长的事情，这个也是我们这些新人需要加强学习的地方，我们希望以后多跟领导们在具体的检查中学习请教。