中考语文总复习—汉字

中考语文总复习—汉字
考点分析
《语文教学大纲》和《语文课程标准》中规定中学生应该能够掌握3500个左右常用字。

在中考考试中，查考汉字，主要是为了准确区分常见的同音字，能够辨析简单的形似字，能够理解常见多音多义字在不同词语中的读音和意义，同时要要求同学们书写汉字笔画清楚，字形正确、规范。

从近几年的中考来看，汉字考查一般放在语音考查的后面，或者与语音题结合在一起，试题分值往往二到四分。

有的采用选择的形式，有的采用让同学们根据拼音书写汉字的形式。

考查的内容都是在教材中出现，常用常见又易错的词语。

此外，同学们还应该了解汉字构造，掌握常见字的笔顺、笔画、辨析形声字的声旁和形旁，熟练使用汉语工具书，学会部首和音序检字法。

对于汉字的考查，不局限于选择题或者填空题，在阅读题中，也常常考查同学们对于汉字的理解。

备考指南
同学们在复习的时候，应该以教材为基础，逐课进行汉字的积累。

把每一课中出现的重点字词都罗列出来。

对于多音多义字，应该能够根据具体的语境，辨析汉字的准确读音和意义。

对于形似字，要注意运用比较的方法，辨析他们的区别。

一．纠正、防止错别字的方法
1．分辨形旁，注意字音。

如“贝”多和财物有关，“亻”多和人有关，“饣”多和饮食有关；“纟”多和丝、棉、麻有关，“氵”多和水有关；“衤”多和衣服有关；“月”多和身体有关。

2.看清声旁，分辨同音字，如“沧”不要写成“沦”，“经常”不要写成“经长”。

3．分辨形似字意义，如“菅”和“管”；分辨同音字意义，如“抱负”与“报复”。

4．记住少数带多数。

“辶”和“廴”，从“廴”的字只有三个：“廷、建、延”，其余均从“辶”。

5．不随意简化。

二．笔画和笔顺
在书写汉字时，从落笔到抬笔，就是一笔或叫一画，这些点或画就叫笔画。

汉字基本笔画有八种，即：点、横、竖、撇、捺、勾、折、提。

每一种笔画有一种或几种变形写法。

写字时笔画的先后顺序，叫笔顺。

常见的笔顺规则有以下八种：
先左后右，如“认”、“助”、“则”、“仁”等；
先上后下，如“王”、“旦”、“恩”、“梦”等；
先横后竖，如“十”、“干”、“主”、“井”等；
先撇后捺，如“人”、“文”、“令”、“义”等；
从外到内，如“同”、“月”、“闻”、“风”等；
先进后关，如“园”、“田”、“因”、“国”等；
先中间，后两边，如“小”、“水”、“办”、“少”等；
先里头，后旁包，如“断”、“画”、“函”等。

学习掌握汉字笔画和笔顺规则，有助于我们正确查检字典、词典，指导书写，还能使写出的字体工整美观，提高书写速度。

三．形声字
形声字由两部分组成，一部分表示字的意义，另一部分表示字的读音。

表示字义的部分叫形旁，表示字音的部分叫声旁。

形旁和声旁结合方式主要有六种。

左形右声：偏铜冻征硝城
右形左声：攻劲削瓢故雌
上形下声：管霜爸芳崖界
下形上声：慈斧贡忿凳膏
外形内声：固病阀园裹衷
内形外声：闻问闷辩
四．形似字、同音字、多音多义字
有些字形体相近，不细心分辨就容易写错、用错。

例如，“未来”的“未”和“末梢”的“末”，区别仅仅在起笔两横的长短，意思却完全不同。

正确书写和运用形似字，主要靠认真。

把字形认准，字义弄懂，一笔一画认真书写。

还要在积累词汇的同时，分辨形似字。

有些字读音相同，这类字叫同音字，例如，“唤”“换”“涣”“焕”都读“hu àn”，“壁”和“璧”都读“bì”。

还有些字读音相近，如“浊”（zhuó）和“烛”（zhú）。

分辨读音相同或相近的字，要从字义入手，并且记住经常和什么字组成词使用。

不止一个读音，不止一个意义的字叫多音多义字。

分辨这类字也要从字义入手，记住读这个音时表示什么意思，读另一个音又表示什么意思。

例如：薄，用在“薄板”中读“báo”，表示厚度；用在“薄弱”中读“bó”，表示单薄、弱；用在“薄荷”中读“bò”，是一种植物的名称。

五．查字典
1．音序检字法
如果知道某个字的读音，想查这个字的意义，就可以使用音序检字法。

例如查“津”字的意义。

知道“津”读jīn，按这个音节的声母“j”去查“汉语拼音音节索引”，知道属于jīn的音节的字在哪一页，然后再找到这一页，就查到“津”字了。

2．部首检字法
如果不知道某一个字的读音，就可以使用部首检字法。

例如查“津”字，首先确定要查的这个字属于“氵”部，然后从“部首目录”中找到“氵”部在“检字表”中的哪一页，再从“检字表”查出“津”字在字典的哪一页。

注意：在“检字表”中查“津”字的笔画，只查除去部首部分的笔画，即只查“聿”的笔画——6笔。

3．常用符号的意义
一个字因意义不同而有几个音的，就在各个注音前用（一）（二）（三）等标明。

一个字不止一个意义的，就用①②③等表示有几个意义。

注解中的引、喻、转、连等符号，“引”表示由原意引申出来的意义，“喻”表示由比喻形成的意义，“转”表示由原义转化而成的意义，“连”表示本字可以和一个意义相同或相近的字并列起来构成大致同义的词。

中考典例
1．（北京）下列加红字的解释有误的一项是（）
A．畸形畸：不正常的诲人不倦诲：教导
B．肆虐肆：任意地干无边无垠垠：界限
C．镂空镂：雕刻惟妙惟肖肖：相似
D．匿名匿：隐藏重峦叠嶂嶂：屏障
答案：D
解析：根据语境能够辨析词义。

“重峦叠嶂”本身是一个并列短语。

“重峦叠嶂”中的“嶂”的意义应该与“峦”相似，在这儿可以解释为“高险像屏障的山”。

如果解释成“屏障”，放在这个短语中是解释不通的。

2．（河南）根据拼音写汉字。

（1）yǎn（）旗息鼓（2）jī（）形发展
答案：（1）偃（2）畸
解析：这两个小题，是考查常见易错字的字形。

题目中考查的这两个字，在现实生活中常说和常用，但是大部分学生又是容易写错的。

这一类汉字是中考考试中经常考查的。

3．（北京）句中加红字解释都正确的是（）
（1）他触目伤怀，自然情不能自已。

（2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

A. 触（感动）鼎（大）
B. 触（接触）鼎（古代的一种锅）
C. 触（接触）鼎（大）
D. 触（抵）鼎（正在）
答案：B
解析：考题选用的两句话，都来自于课文。

“触目伤怀”中的“触”字和“人声鼎沸”中的“鼎”字,都是同学们理解词语的关键字。

这个考题，也说明了同学们在复习的时候，应该扎实地以课本为基础。

4．（北京市西城区）下列有错别字的一项是（）
A．教诲挑拨离间人声鼎沸B．修长潜滋暗长姹紫嫣红
C．滑稽惟妙惟肖故弄悬虚D．豁亮异想天开骇人惊闻
答案：C
解析：答案为C项。

辨识错别字，要将字形与字义结合起来。

C项中“故弄悬虚”应写为“故弄玄虚”。

“玄虚”是指用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。

5．（北京市东城区）在横线处按指定音节填字组词。

生活（jié）____________据不（chuò）___________劳作
不屑置（biàn）__________ 保持（jiān）___________默
答案：生活拮据、不辍劳作、不屑置辩、保持缄默。

解析：根据所给拼音写汉字组词是传统而有效的考查题型，同学们平时学习时应重视对字词的练习，把词语的音形义结合起来记忆，以积累词语。

答案为：生活拮据、不辍劳作、不屑置辩、保持缄默。

6．（黑龙江）在书刊和广告中经常看到错别字或不规范用字，请你以语委会监督员的身份，把下列词语中这样的字找出来，将正确的填在横线上。

(要求工整、规范)
重峦叠障德高望众世外桃园随心所浴
________________________________________________________________________ _____
答案：障—嶂众—重园—源浴—欲
解析：该题考查了学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，符合《语文课程标准》中“全面提高学生语文素养”这一条款。

该题题干新活，体现出人文精神，设题内容来自于广告，来自于生活，来自于课文，使人感到亲切。

模拟练习
1．下列词语的书写全对的一项是（）
A．爆怒布告测验
B．恭维赋予牒子
C．恐吓褴褛脸颊
D．打盹发楞祭祀
2．下列词语的书写全对的一项是（）
A．积赞觉察朗润
B．嘹亮嶙峋揣摩
C．沉浸迟疑部置
D．瞪眼峰烟精致
3．下列词语的书写全对的一项是（）A．旅途攀登疲倦
B．流芒亲戚践踏
C．塞跑挺拔琐碎
D．照列踊跃庸才
4．下列词语的书写全对的一项是（）A．手帕眨眼伫藏
B．捏造聋哑迷朦
C．青稞依赖钥匙
D．譬如日暮帖切
5．下列词语的书写，有误的一项是（）A．迷离徘徊郑重其是B．炫耀滑稽诗情画意C．头衔赐予声色俱厉D．狭隘热忱张灯结彩6．下列词语的书写，有误的一项是（）A．拘谨涵养异想天开B．孕育谚语挑拨离间C．坚韧淳朴别出心载D．衰竭痉挛经年累月7．下列词语的书写，有误的一项是（）
A．竟然联想香气四溢
B．毒辣慈悲因地治宜
C．称赞恍惚毫不利己
D．极端急迫花枝招展
8．下列词语的书写，有误的一项是（）A．资格漫长狼狈不堪
B．赔偿品行惟妙惟肖
C．荒漠实足与日具增
D．图案打扰心平气和
9．根据下列拼音写出汉字。

（1）阴 huì
（2）视 chá
（3）山 qīng 水秀
（4）根深 dì固
10．根据下列拼音写出汉字。

（1）dài 慢
（2）大 kuǎn
（3）gōng 筹交错
（4）众志成 chéng
11．下列选项中有一个错别字的一项是（）A．触目伤怀支离破碎变幻无常B．随生附和爱慕虚荣眼花缭乱
C．恃才傲物默而识之相濡以沫
D．惊心动魂莫不关心抑扬顿挫
12．下列选项中有两个错别字的一项是（）
A．锐不可当振振有辞获益非浅
B．问心无愧有条不紊无济于事
C．执迷不悟天衣无缝天翻地覆
D．家喻户晓崭露头角望文生义
13．请改变下列词语中的错别字。

（1）心旷神贻错字为________________，应该改为________________
（2）无瑕顾及错字为________________，应该改为________________
（3）潜滋黯长错字为________________，应该改为________________
（4）中流底柱错字为________________，应该改为________________
14．下列句子中，没有错别字的一项是（）
A．但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。

B．在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。

C．我做错了事，她只对我一望，我看见了她严历的眼光，就吓住了。

D．那声音大概是横笛，宛转，悠杨，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

参考答案
1．C，解析：A项中的“爆怒”应该改为“暴怒”。

B项中的“牒子”应该改为“碟子”。

D项中的“发楞”应该改为“发愣”。

2．B，解析：A项中的“积赞”应该改为“积攒”。

C项中的“部置”应该改为“布置”。

D项中的“峰烟”应该改为“烽烟”。

3．A，解析：B项中的“流芒”应该改为“流亡”。

C项中的“塞跑”应该改为“赛跑”。

D项中的“照列”应该改为“照例”。

4．C，解析：A项中的“伫藏”应该改为“贮藏”。

B项中的“迷朦”应该改为“迷蒙”。

D项中的“帖切”应该改为“贴切”。

5．A，解析：“郑重其是”应该改为“郑重其事”。

6．C，解析：“别出心载”应该改为“别出心裁”。

7．B，解析：“因地治宜”应该改为“因地制宜”。

8．C，解析：“与日具增”应该改为“与日俱增”。

9．（1）晦（2）察（3）清（4）蒂
10．（1）怠（2）款（3）觥（4）城
11．B，解析：B项中的“随生附和”应该改为“随声附和”。

D项中有两个错别字，分别是“惊心动魂”中的“魂”，应该改为“魄”。

“莫不关心”中的“莫”应该改为“漠”。

12．A，解析：A项中“振振有辞”中的“辞”应该改为“词”。

“获益非浅”中的“非”应该改为“匪”。

13．（1）“贻”改为“怡”（2）“瑕”改为“暇”（3）“黯”应该改为“暗”（4）“底”应该改为“砥”
14．B，解析：A项中的“燥”应该改为“躁”。

C项中的“历”应该改为“厉”。

D项中的“杨”应该改为“扬”。