最新精选苏教版小学科学三年级下册2.气温有多高复习巩固第六篇
三年级下册科学教案气温有多高苏教版
三年级下册科学教案4教学目的:过程与方法1、能够正确地读、写温度。
2、能够较准确地测量不同环境下的气温并进行记录。
3、能利用气温变化记录的统计图找出一天中气温变化的规律。
知识与技能1、学会使用数字温度计。
2、不同环境下气温是有差异的。
3、明白白天气温变化的一样规律是早晚气温低、午后气温高。
情感、态度和价值观1、养成良好的科学态度。
2、有良好的科学观测意识，能实事求是地反映测量结果。
教学重点学会使用温度计，并能正确读写温度。
教学难点；1、了解同一时刻不同地点温度不同，同一地点不同时刻温度也不同教学预备1．学生测量气温用的数字温度计。
2.教学课件。
3.实验记录表4、网站后台治理制作教学过程：一、谈话引导，设问激疑。
1、学了“今天天气如何样”后，老师发觉同学们都专门关怀天气，平常你是通过哪些途径来了解天气信息的呢？学生交流老师昨天晚上看了手机上的天气预报咨询了今天的天气，我们一起来看一看。
你收成了哪些信息？2、提问：天气预报说今天最低温度～，最高温度～，那你感受此刻教室里的气温有多高呢？出示课题学生推测3、谈话：同学们差不多上凭感受推测，那如何样才能准确地明白现在教室里的气温呢？二、了解电子数字温度计1、课件出示温度计：今天老师带来了一种新式的温度计（电子温度计），(课件介绍数字温度计)2、拿到一个新工具如何学会使用它呢？学生交流：能够看说明书，百度。
师：待会儿你们能够看大屏幕上的说明书，也能够看平板电脑里面的数字温度计使用视频。
学生自学看明白了吗？你觉得测量时还有什么要提醒大伙儿的吗？①（探测头十分敏锐，尽量幸免接触其他物体，幸免呼吸阻碍到探测头）②读数是要注意什么（由于探测头专门敏锐，空气流淌就会有阻碍，因此我们要等数据相对稳固时读数，相对稳固确实是数据变化不大时读数，例如17.7、17.8、17.9，相差0.1就能够记录3个数据）3、还有不明白的地点吗？下面来完成松鼠博士交给我们的任务一（PP T）学生实验4、认识常用温度单位——摄氏度指名一生上台写出数据，读出数据，相机教学读法和写法。
苏教版科学三年级下册气温有多高 (2)教案与反思
2.气温有多高人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
《左传》原创不容易，【关注】店铺，不迷路！【教学目标】1．通过教学使学生能认识温度计，能正确读、写温度。
2．能让学生正确运用温度计测量气温。
3．培养学生有重视证据的科学态度，有标准化的科学测量意识。
【教学重点】能正确读、写温度。
【教学难点】能够正确运用温度计测量气温。
【教学准备】教师材料：课件。
学生材料：温度计、记录单。
【教学时间】1课时【教学过程设计】一、导入新课1．师：同学们，我们生活的城市沈阳是一个四季分明的城市，既要经历冬天的冰天雪地，寒风刺骨，又要体验夏天的烈日炎炎，挥汗如雨。
我们只有了解了天气状况才能够适当的增减衣物来适应天气，你们有什么途径来了解天气情况呢？（展示课件）2．师：这么多信息当中，看来气温是最能够直接告诉我们天气是怎样的了，那么，我们今天就来研究研究这方面的知识！（板书课题，展示课件）二、导学达标1．认识温度计师：我们要想知道气温是多少，首先得先认识一样东西。
（温度计）（1）观察温度计由哪几部分构成。
出示课件生：液体、玻璃泡、刻度、玻璃管（2）认识温度的计量单位师：温度和我们的长度、面积、重量一样也有单位，它的计量单位是摄氏度，记作：oC （3）认识温度计上的刻度及摄氏度的划分课件演示并依次介绍2．学习温度计的读法和写法师：现在我们已经认识了温度计，它是用来测量温度的，如果测出来了，我们要如何去读出来和写出来呢？（1）观察温度计内的液面在哪个位置，指导学生观察0刻度在哪儿。
现在的液面是在0刻度的上面还是下面？如果是0刻度的上面，就从0刻度开始往上数刻度，液面停止在哪里，我们就读出这时的温度。
但在读数的时候一定要注意视线要和温度计内液面的底部相平才能读出来准确的数据，。
（指导学生数刻度后读出所表示的温度，并写出来，请一名同学板书。
）（2）刚才我们读写的是高于0oC的，那如果是低于0oC的我们又将如何去读和写呢？（课件出示图示，指导学生观察现在的液面在哪儿）。
苏教版科学三年级下册2.气温有多高 (2)
分析数据、发现规律
午后2点左右 气温最高
一天中早晚气温（较低 ），午后气温（较高 ）。
认识百叶箱：
气象台在测量温度的时 候，是把温度计放在一个 白色的箱子里面，这种箱 子叫做百叶箱。
百叶箱里有什么？
温度计 湿度计 气压计
温度计包括：最高温度计 最低温度计 自计温度计 管状温度计等
百叶箱的设置要有哪些条件？
•放置在广阔的草地上
广阔的地方空气流通，草地比较不会吸 热，测出来的气温较准确。
• 放置在离地面1.5m高处
因为这个高度气温变化比较稳定，同时这个高 度又是人类一般活动的范围，它可以真实地反 映空气的温度。
• 门朝北开
为避免阳光直接照射。因为太阳的升 落会偏向南方。
百叶箱的设置要有哪些条件？
• 木制百叶箱的四壁由两层薄的木板条组成，外 层百叶条向内倾斜，内层百叶条向外倾斜，百 叶条与水平的交角45度。
教学重难点
教学重点: 知道气温计又称为寒暑表，懂得看、 读、写温度的正确方法。
教学难点: 不同环境下气温是有差异的。知道 白天气温变化的一般规律是早晚气 温低、午后气温高。
2. 气温有多高
实 验 室 用 温 度
医 用 体 温 计
家 庭 用 寒 暑
计
表
寒暑表
你的发现：
刻度表
玻璃管 （内有液柱）
10
10
0
0
0
0
0
0
10
10
10
10
10
10
甲
甲 3℃；
乙
乙 9℃ ；
丙
丙 -8℃ ；
气温一样吗？
温度计使用的注意事项：
①因为温度计是玻璃制品，使用时要注 意轻拿轻放，不要损坏。 ② 不能用手触摸液泡。
(苏教版三年级下册科学)第四单元：2气温有多高
教学过程
二次备课
一、预习交流展示：
请同学们把自己准备的温度表或者寒署表拿出来看一下，现在的温度是多少？比一比谁读的准。
二、导入新课
1、大家想知道今天的气温有多高吗？
2、今天我们一齐来学习如何使用寒暑表。
（二）精讲点拨
1、介绍持寒暑表的方法和读写温度的方法，并组织学生进行练习。
2、测测今天的气温有多高。
2、教师小结。
（一）、限时作业
判断题
1、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。（）
2、一天中气温最高的时刻高，内陆地区低。（）
要向学生说明寒署表只是温度表的另一种称呼，两者没有实质区别。用“寒署表”这样的名称是因为它更准确反映出气温冷热的变化。
（1）、学生分小组进行活动。
A、先测测教室的温度。
B、再到室外去测测。（测阳光下，背阴处）
C、观察百叶箱。
（2）、把室外空气的温度记在活动记录上。
（3）、从测量的结果中发现了什么？
（4）、为什么世界各地的百叶箱都是一样的？百叶箱安放的位置都要求在离地1.5米的空旷草坪上？连记录的时间也是一样的？
1、分组讨论后汇报。
教学课题：2、气温有多高
教学课时
1课时
主备老师
教学时间
第十一周
教学目标
1、能够正确地看、读、写温度。
2、知道在不同环境下气温是有差异的。
3、知道白天气温变化的一般规律是早晚气温低，午后气温高。
教学重难点
教学重点
通过观测记录，了解一天中气温变化的规律。
教学难点
正确认识温度
教学准备
1、学生备测量气温用的寒暑表，记录气温用的纸笔。
采用多种方式组织学生练习读写温度。如先用模型红、再用实物练；集体练；小组练、同学两两对练等等。
三年级下册科学课件-4.2气温有多高 ｜苏教版 (共18张PPT)
13
分析数据、发现规律 午后2点左右
气温最高
一天中早晚气温（较低），午后气温（ 较高） 14
认识百叶箱：
气象台在测 量温度的时候， 是把温度计放 在一个白色的 箱子里面，这 种箱子叫做百 叶箱。
气温计 度计
干湿球温 气压计
15
16
总结：今天你学会了什么？
❖ 思考：
❖ 为什么世界各地的百叶箱都是一样的？ ❖ 为什么百叶箱的安放位置都要求在离地
1.5米的空旷的草地上？为什么连记录的 时间也是一样的？
17
用自己学到的测量方 法，在同一地点每隔一小 时测量一次气温，并及时 做好记录。
18
11
温度计使用的注意事项：
①因为温度计是玻璃制品，使用时要注 意轻拿轻放，不要损坏。
②眼睛要和液面的顶端平视。
③不能用手触摸液泡。
④在测量的过程中，液柱会随着温度的
变化上下动，不要在液柱动的时候测
量，要等液柱停下来不动的时候再测
量、记录。
12
测测今天的气温是多少度？记录P76 学生分四组分别进行测量温度
苏教版科学三年级下册
1
❖以“天气情况”入手，关于天 气你想知道哪些？
❖今天的气温有多高？ ❖怎样知道今天识温度表
❖认识温度表的结构
3
组成部分：
温度表 （寒暑 表）
刻度表。
液柱（玻璃管）
液体玻璃泡
4
摄氏温 度
每大格10度 每小格1度
零刻度
华氏温 度
刻度
5
读温度
1、液体指在0的位置上就读作0摄氏度
2、 0上刻度表示零上温度，读的时候 可以把0上两个字省略，读作xx摄氏 度；从0往上数字越来越大，从0往 下数字也是越来越大，
三年级下册科学课件-《气温有多高》苏教版
干球温度计 湿球温度计 最高温度计 最低温度计
（苏州 4月17日）
请同学们动动手，用
寒暑表测一测教室内的气 温是多少？并把它记录下 来。
分组测量气温
1、小组合作测量出教室内、室外阴凉处、阳光 直射处等地方的气温。 2、填写汇总表
测量地点
教室内 室外阴凉处 阳光直射处
气温
备注
要求：
1、在组长的带领下，使用寒暑表正确 测量气温。 2、外出活动时要安静，不要打扰其他 班级学习。 3、测量结束后，及时记录。 4、回到教室后，安静等待其他同学和 老师。
百叶箱
百叶箱里面放有温度表、 湿度表、最高和最低温度表 等多种仪器，这些仪器是用 来测定空气温度和湿度。作 用是防止太阳对仪器的直接 辐射和地面对仪器的反射辐 射，保护仪器免受强风、雨、 雪等的影响，并使仪器感应 部分有适当的通风，能真实 地感应外界空气温度和湿度 的变化。
1.5米
百叶箱内部设备
冬季
夏季
冬 （气温低） 季 （气温高） 夏 季
寒暑表
单位 （摄氏度 ℃ ）
刻度
寒暑表
玻璃管 液柱
液泡
摄氏度是这样规定的：。
0℃
冰水混合物
把通常情况下，纯水 的沸腾温度规定为 100℃。
沸腾的水
100℃
每一个大格表示10℃ 每一小格表示1℃
读作：××摄氏度 写作：××℃ （液柱越往上温度越高）
读作：零摄氏度 零刻度 写作：0℃
读作：零下××摄氏度 写作：—××℃
（液柱越往下温度越低）
错误！ 正确！
错误！
四十摄氏度 （40℃）
零下十摄氏度（-10℃）
二十五摄氏度（25℃）
二十八摄氏度 （28℃）
苏教版科学三年级下册2.气温有多高
练习与拓展
选择题
1.中午12点，温度最高的是（ C ） A. 教室。 B. 操场。 C. 无遮挡的水泥地。 D. 树林。 E. 背阴处。
你做对了吗？
QQ扫一扫加入江苏贝成科学工作室
如需更多资料，可申请加入贝成科学工作室！面对一 线教师，我们的资料永远免费分享！—
拜永兵个人QQ二维码
拜永兵个人微信二维码
填空题 1.用来测（气温 ）的（ 温度表 ）又叫寒暑表。 2.同一时刻在不同的环境下气温是有（ 差异）的。 3.白天气温变化的一般规律是早晚（ 气温低 ），午后 （ 气温高 ），最高时并不在中午12点，而是 （ 午后2点左右 ）。 4.世界各地百叶箱的放置高度是（相同 ）的，都在离 地 （ 1.5米的空旷草坪 ）上。
测量操场的温度
读作： 写作：
摄氏度 ℃
读作： 写作：
摄氏度 ℃
测量不同地方的温度
测量树林的温度
测量草坪的温度
读作： 写作：
摄氏度 ℃
读作： 写作：
摄氏度 ℃
了解百叶箱
百叶箱一般安装在约离地面1.5米高度的空旷草坪上。 里面安放有温度计和湿度计。一般每天于2时、8时、14时、 20时观测四次。
练习与拓展
ห้องสมุดไป่ตู้
注意：“零下”不可省去
认识温度计
①因为温度是玻
璃制品，使用时
②眼睛要和液面的
正
要注意轻拿轻放， 不要损坏。
顶端平视。
确 使
用
温
④在测量的过程中，液柱
度
③不能用
会随着温度的变化上下动，
计
手触摸液
不要在液柱动的时候测量，
泡。
要等液柱停下来不动的时 候再测量、记录。
三年级下册科学-气温有多高-苏教版
(2)各种农作物都有自己不同的最适生长温度。
把一标准大气压下，水沸腾时的温度规定为100℃
5米高度的空旷草坪上，因为这个高度气温变化比较稳定，同时这个高度又是人类一般活动的范围，它可以真实地反映空气的温度。
看到蜻蜓低飞说明
；
1941年7月4日吐鲁番
百叶箱是安置测温度仪器的防护设备，作用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器反射辐射；
一般安装在约离地面1.
4、一天中气温最高的时间是中午12点。
物的温度规定为0℃ 同一时间不同地点的气温是有差异的！
量程：-3 ℃ ～103℃ 气温对人类生活和生产的影响也很大
同一时间不同地点的气温是有差异的！
比较测得的数据我发现？
把冰水混合物的温度规定为0℃
一般安装在约离地面1.
4、读数时，眼睛要与温度计的液面保持水平。
实验室常用的温度计
量程：-3 ℃ ～103℃ 分度值：1 ℃
50
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
等分为100份， 1份为1摄氏度
℉表示的是“华氏度” ℃表示的是“摄氏温度”
数字越来越大
0上刻度表示零上温度，读的 时候可以把0上两个字省略， 读作：xx摄氏度 写作：xx℃
读图，找出：
世界最高气温 中国最高气温 世界最低气温 中国最低气温
0
零下4摄氏度 读作 0
记作－4 ℃
10
正确使用温度计的方法
1、被测物体的温度不能超过温度计的量程。 2、温度计必须垂直的放置，玻璃泡要与被测物 体充分接触，并且不能碰到杯壁。 3、要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能 读数。 4、读数时，眼睛要与温度计的液面保持水平。
把纯净的冰水混合 1983年7月21日南极洲俄罗斯东方站
三年级下册科学课件气温有多高 苏教版 (共28页)PPT
活动要求
1.注意持寒暑表的方式； 2.注意读数时的视线； 3.到指定点测量，分工合作，不争抢、不乱跑； 4.活动时间：5分钟； 5.将寒暑表放在测定地点，2分钟后，待玻璃 管中液柱不再上升或下降时，再读数。 6.每小组将测得的数据填在相应的表格中。
气温测量记录表
认识百叶箱：
测量气温时，可以 把温度计放在百叶 箱中。百叶箱能保 护测量仪器，要放 置在草坪中，离地 1.5米。
用学到的测量方法，在同一
地点每隔一小时测量一次气温，
及时做好记录，并分析随着时间
变化气温的变化情况。
温度 28
26 24
22 20 18 16
14
12 10
8 9 10
11 12 13 14
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
零刻度线
以零刻度线为 起点，向上、向下 数字都在增大。
零刻度
读作：零摄氏度
写作：0 ℃
零刻度
读作：
零下10摄氏度
写作： -10 ℃
零刻度
读作： 零下12摄氏度
写作： -12 ℃
零上温度从0℃
向 上 数，表示温度 越来越 高 ；零下温 度自0℃向 下 数，表 示温度越来越 低 。
寒暑表的使用，大 家都学会了吗？
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
苏教版小学科学三年级下册_第四单元_2、气温有多高
③不能用手触摸液泡。
④在测量的过程中，液柱会随着温度的变化 上下动，不要在液柱动的时候测量，要等 液柱停下来不动的时候再测量、记录。
测测今天的气温是多少度？记录P76
走廊阳光下 教室内讲台桌 教室中间 教室后面
讨论：在教室外面进行测量会不会也出 现这样的结果？
你们认为在什么地方温度会高一些？什么 地方温度会低一些？ 科学书46页温度变化曲线统计图，观察 一天中气温变化的规律 归纳：白天气温变化的一般规律。 早晚低，午后高
认识百叶：
气温计 干湿球温度计 气压计
气象台在测量
温度的时候，
是把温度计放 在一个白色的 箱子里面，这 种箱子叫做百 叶箱。
总结：今天你学会了什么？
思考：
为什么世界各地的百叶箱都是一样的？ 为什么百叶箱的安放位置都要求在离 地1.5米的空旷的草地上？为什么连记 录的时间也是一样的？
复习：
1、从哪里可以活动有关天气的信息？
电视，网络，报纸，手机短信，电话等。
2、你能说出哪些仪器是用来观测天气的？ 百叶箱，气象气球，卫星，雷达，气象船，气 象飞机，气象浮标，地面站 3、看到成熟的松果鳞片张开，说明天气 要下雨了 ______ 看到蜻蜓低飞说明______看到天上 干燥 的云像钩子一样说明___________ 会下很大的雨
2、气温有多高
大家知道今天的气温有多高吗？有什么 办法能够准确得出一个地方的气温？
温度表 （寒暑表）
刻度表。
组成部分：
液柱（玻璃管）
液体玻璃泡
摄氏温度 每大格10度 每小格1度
华氏温度
刻度
零刻度
俯视液面
平视液面
三年级科学下册《气温有多高》全解
数字越来越大
读作：0摄氏度 “零刻度” 写作：0℃ 数字来越大
注意：“零下” 不可省去！
0下刻度表示零下温度， 读作：零下xx摄氏度 写作：-xx℃
20
10
记作12℃ 读作12摄氏度
0
零下4摄氏度
读作 0
记作－4 ℃
10
我也试一试
各小组测量教室内的温度并做好记录 1.教室内
2.阳光下
在教室的背阴处
限时作业
1、用来测气温的温度表叫做（ ）。
2、今天天气的最高温度是15度，读作（ ），写作（ ）；
最低温度是零下12度，写作（ ），读作（ ）。
3、同一时间在不同的环境下气温是有（ ）的。
4、一天中气温最高的时间是中午12点。（ ） 5、全国各地的百叶箱放置的高度不同。（ ）
3.背阴处
4.距地面1.5米处
百叶箱
百叶箱简介
一般安装在约离地面1.5米高度的空旷 草坪上，因为这个高度气温变化比较 稳定，同时这个高度又是人类一般活 动的范围，它可以真实地反映空气的 温度。世界各地百叶箱的放置的高度 都是一样的。
同一时间不同地点的气温是有差异的！
26℃
24℃
在教室的阳光下
苏教版小学科学三年级（下册）
用来测气温的温度 表又叫寒暑表
ห้องสมุดไป่ตู้ 温度计的结构：
单位
读作:摄氏度 ℃
120 110
刻度
100
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10
玻璃管
液柱
玻璃泡
℉表示的是“华氏温度” ℃表示的是“摄氏温度”
0上刻度表示零上温度，读的 时候可以把0上两个字省略， 读作：xx摄氏度 写作：xx℃
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新精选苏教版小学科学三年级下册2.气温有多高复习巩固第六篇
第1题【单选题】
2011年1月21日，中国最北端的大兴安岭地区漠河县最低气温降至-45.5℃，这是今年入冬以来漠河县出现的最冷天气。
对“-45.5℃”读法正确的是( )。
A、45.5摄氏度
B、零下45.5摄氏度
C、零下45.5度
D、45.5度
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
世界各地百叶箱的放置高度是相同的，都在离地( )的空旷草坪上。
A、1米
B、2米
C、1.3米
D、1.5米
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列说法正确的是( )。
A、同一地方气温相同
B、不管在哪个季节通风的地方比不通风的地方温度高
C、同一地方在不同的时间气温不同
D、夏季的温度总是比春季的温度高
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列关于一天中的气温变化的说法正确的是( )。
A、午后12点左右温度最高
B、中午12点太阳离我们最近所以温度最高
C、午后2点左右温度最高
D、一天中任何地方总是午后温度最高
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列关于温度表的说法正确的是( )。
A、从刻度0向下温度越来越高
B、从刻度0向上温度越来越低
C、从刻度0向下数据越来越小
D、从刻度0向上温度越来越高
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
一天中气温最高的时刻在中午12点。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
同一时刻在学校内测得的温度从高到低排列的顺序是______。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
我们常用的温度单位是______，用______表示。
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
我们在测量温度时应该把百叶箱设置在离地______的草坪上，这样才能测到当地的正常气温。
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
用来测量气温的是______，又叫______。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
同一时刻在不同的环境下气温是有______的。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
在下图中填上正确的温度表组成名称。
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
一天中早晚温度______，午后温度______，一天中温度最高的时候是______左右。
【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
一般情况下，人体的温度是______℃，水烧开时的温度是______℃，冰水混合物的温度是______℃. 【答案】：
【解析】：
第15题【综合题】
观察下图回答问题。
一天中最高气温出现在______时左右。
最低的气温出现在______时左右。
这张气温图的变化趋势说明了什么？
【答案】：无【解析】：。