小班英语词汇教学活动教案
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小班英语词汇教学活动教案
Dog, mouse and monkey
Objectives
(1)在模仿游戏中感受动物的明显特征,愿意学说单词“dog”,“mouse”和
“monkey”。
(2)喜欢和教师一起游戏,体验英语活动的快乐
Teaching Aids
小狗、小老鼠、小猴子的图片及毛绒玩具若干,黑板一块
Procedures
I.Warm-up 1、
打招呼
教师引导幼儿用学过的问候语相互打招呼。
Let ’ s greet each other. (Hello! Hi! Morning! Bye-bye)
2、歌曲表演: Finger Family
教师放视频,鼓励幼儿一起边唱边做动作表演歌曲。
Please look at the video and follow me to perform the song“ Finger Family together.
II.Presentation
1、看图片,感知小动物的英语名称
请幼儿看图片,听英语,让幼儿初步感知和理解小动物的英语名称dog,
mouse, monkey
2、游戏:看谁举得快
教师说出小动物的英语名称,请幼儿举起相应的小动物玩具。速度可不
断加快。
Let’splay a game“who is faster? There”’re toy animals.
I say the name, and you raise the toy.
III.Practice
1、游戏:猜猜谁来了
教师把三个毛绒玩具藏在黑板后,露出动物的耳朵,让幼儿猜猜谁来了,
尝试用英语进行回答。
Let’splay a game who“ is coming?”.The animals are behind the blackboard. You can have a look and guess.
Look carefully! Who is coming?
2、游戏:抱抱小动物
教师引导幼儿抱抱自己喜欢的毛绒动物,并鼓励幼儿说说动物的英语名称
Dog, mouse and monkey, which do you like? Come and hug it. Say it in English.
If you like dog, hug it and say“dog”.
IV.Production
游戏:亲密接触
教师在游戏角提供动物的长毛绒玩具,让幼儿在玩玩具的过程中,说说动物的英语名称,用学过的英语与动物打招呼。
You can go and play with the animals.
When you are playing, say hello to them. (Hello, dog!)