8 静夜思

ɡuānɡ
疑 是 /地 上 / 霜 。
jǔ dī tóu tóu wànɡ sī mínɡ ɡù yuè xiānɡ
举 头 /望 明/ 月 ， 低 头 /思/ 故 乡 。
诗歌解读
静夜思
【唐】李白
床 前 明 月 光 ，气温很低时凝结
疑是地上霜
怀疑，以为。 思念。 在地面上的白色 。冰晶。 家乡。
举头望明月，
皎皎明月夜
浓浓思乡情
宁静的夜晚，一轮明月高高地悬挂在月
空。皎洁的月光凉如秋霜，洒在床前、地上。 月儿无情，却勾起异乡人浓浓的思乡情。
8 静夜思
国家统编教材·一年级语文下册
走近作者 李白（701年—762年），字太白， 号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代 伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗 仙”。与杜甫并称为“李杜”，代表作 有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀 道难》、《将进酒》、《越女词》、 《早发白帝城》等多首。
着我回家呢？
随堂练习
一、用“√”标出正确读音。
高低 (bī
源自文库
dī)
√
木床 (chuán chuánɡ)
√
举(jǔ jǚ) 手 √ 头（tóu tǒu）上
安静 (jìn
jìnɡ)
√
√
光(ɡuānɡ ɡānɡ)明
√
二、我会填。 床前明( 月 )光，
疑是地( 上 )霜。
举( 头 )望明( 月 )， 低( 头 )思（ 故乡）。
yè sī
字词学习
静夜思
【唐】李白 初读古诗，找出不认识的字词多读几遍。 chuánɡ qián ɡuānɡ
床 前 明 月 光 ，
疑 是 地 上 霜 。
jǔ dī wànɡ ɡù xiānɡ
yí
举 头 望 明 月 ，
低 头 思 故 乡 。
这首古诗里哪个韵母的字最多？
chuánɡ ɡuānɡ
shànɡ
低头思故乡。
床前明月光，疑是地上霜。 译文：床头照着明亮的月光， 疑心是地上铺了一层厚厚的霜。
举头望明月，低头思故乡。 译文：抬头仰望着明月，不 由得低下头思念起故乡。
床前明月光，疑是地上霜。
诗人看到了什么？ 月光 诗人有没有看见“霜”呢？
没有。 运用比喻的修辞手法，把 月光比作霜。
床前明月光，疑是地上霜。
结构梳理 静夜思 明月光 疑是
地上霜
望明月 不由 思故乡
月夜相思浓
拓展延伸
泊船瓜洲
【宋】王安石 京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
译文：京口和瓜洲不
过一水之遥，钟山也
只隔着几重青山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
译文：温柔的春风又吹绿了大江南岸，可 是，天上的明月呀，你什么时候才能够照
课外作业
（1）学会写本课生字。 （2）把《静夜思》背给爸爸妈妈听。
床
shuānɡ
光
wànɡ
上
xiānɡ
ɑnɡ
霜
望
乡
思
床 故 乡
望
低 举
摘星星
夜 前 疑 光
思 床 前 光 低 故 乡
上下结构 左右结构 半包围结构
独体结构
再读诗歌，划分节奏。 静夜思
【唐】李白
chuánɡ qián yí shì
床 前 /明 月/ 光 ，
dì shànɡ shuānɡ
mínɡ
yuè
课后习题
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：读第一、二句诗，可边读边 想象银白的月光洒向地面的画面，感受清冷 美丽的情境。第三、四句诗写诗人思念家乡， 心情不免低落，读时适当放慢节奏。
背诵指导：背诵要在熟读的基础上进 行。先将古诗读熟，然后抓住诗中的关键 词“床前、地上、举头、低头”，边读边 想象诗中描绘的画面，再进行背诵。
突出月光的明亮、皎洁; 侧面说明天气寒冷。
烘托了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。
举头望明月，低头思故乡。
四个动词写出了诗人望月 思乡的过程，“望”照应 “疑”，引出“思”，体 现了诗人浓浓的思乡情。
主旨概括
这首诗描写了在寂静的 夜晚，诗人仰望窗外的明月 想念家乡的情形，表达了诗 人对家乡的思念之情。