精神科护理学总结摘要
精神护理科工作总结怎么写
精神护理科工作总结怎么写
精神护理科工作总结。
精神护理科是一个重要的医疗部门，致力于提供对精神健康问题的全面治疗和
护理。
在这个领域工作需要具备专业知识和敏锐的洞察力，以便能够有效地帮助患者克服他们的困难和挑战。
在过去的一年里，我们精神护理科取得了一些重要的成就，我想在这篇文章中对我们的工作进行总结和回顾。
首先，我们在精神护理科工作中注重团队合作。
我们的团队由精神科医生、心
理治疗师、护士和社会工作者等专业人员组成，每个人都发挥着重要的作用。
通过团队合作，我们能够为患者提供全面的治疗方案，确保他们得到最好的护理和关怀。
其次，我们注重患者的个性化护理。
每个患者都有自己独特的需求和挑战，我
们努力确保每个患者都能得到个性化的护理方案。
我们与患者建立了密切的关系，倾听他们的需求和关注点，以便能够为他们提供最合适的治疗和支持。
此外，我们还注重精神健康教育和预防工作。
我们不仅关注患者的治疗，还致
力于帮助更多的人了解精神健康问题，并采取预防措施。
我们定期举办精神健康教育活动，向社区居民和学生传授精神健康知识，帮助他们更好地了解和应对精神健康问题。
最后，我们还致力于不断提升自己的专业水平。
我们定期参加培训和学习活动，了解最新的治疗方法和研究成果，以便能够为患者提供最先进的护理和治疗。
总的来说，我们精神护理科在过去的一年里取得了一些重要的成就。
我们注重
团队合作，个性化护理，精神健康教育和预防工作，以及不断提升专业水平。
我们将继续努力，为更多的患者提供优质的精神护理服务。
精神科护理期末总结
精神科护理期末总结导言：精神健康是人类健康的重要组成部分，而精神疾病又是一种常见的疾病。
精神科护理是指在医生的指导下对精神病患者进行护理的工作，是重要的医疗保健工作之一。
在这个学期的精神科护理课程中，我学到了很多与精神病患者工作相关的知识和技能。
以下是本学期精神科护理课程学习的总结。
一、精神科护理的概念与内涵精神科护理是指对精神病患者进行护理工作的科学与专业，其主要任务是通过各种手段和方法，保障患者的人身安全和生理、心理健康，促进患者的康复与自理能力的恢复。
二、精神疾病的分类与特点精神疾病是指由于多种原因导致的思维、情绪、行为和社交能力异常的疾病。
根据疾病的特点，精神疾病可以分为神经症、心境障碍、精神分裂症、人格障碍等。
精神疾病具有多样化的症状和临床表现，需要综合性的护理干预。
三、精神科护理的原则和方法精神科护理的基本原则包括关爱、尊重、信任、保密和支持。
在具体工作中，应以生命安全和生理健康为第一位，采用有效的方法进行治疗和康复。
护理干预的方法包括心理疏导、药物治疗、社会支持、活动疗法等。
四、精神病患者的孤独感与自尊心精神病患者由于疾病的特点和社会的歧视等原因，常常感到孤独与自尊心受到伤害。
护理工作中，我们需要关注患者的内心需求，提供适当的关怀和支持，帮助患者重建自信和社会角色。
五、药物治疗与精神科护理药物治疗是精神科护理的重要手段之一，正确使用药物可以减轻患者的症状，并促进康复。
在药物治疗中，护士要掌握相关知识，合理用药，并监测患者的药物反应和不良反应。
六、自杀行为与精神疾病自杀行为是精神病患者常见的严重症状之一，严重影响患者的生命安全。
精神科护理人员必须高度重视自杀行为的预防和干预工作，包括观察、评估、干预和危机处理等方面。
七、护理干预与家庭护理家庭是患者康复的重要支持系统，护理人员需要与家属沟通合作，提供相关护理知识和技能，帮助家属理解患者的病情和需求，并为他们提供相关的支持和指导。
八、精神病患者的康复与社会融入精神病患者的康复是精神科护理工作的重要目标之一，护士需要与患者共同制定康复计划，并采取相关的护理措施。
精神科护理学总结摘要
精神科护理学总结摘要精神科护理学一、绪论世界精神卫生日10.10二、精神疾病的基本知识【基本概念】精神病(psychosis)：严重的心理障碍，患者的认知、情感、意志、动作行为等心理活动均可出现持久的明显的异常；不能正常的学习、工作、生活、；动作行为难以被一般人理解；在病态心理的支配下，有自杀或攻击、伤害他人的动作行为。
精神疾病：又称精神障碍（mental disorder），各种因素下造成大脑功能失调，出现心理过程异常，其严重程度达到需要用医学方法进行干预的一类疾病。
（行为与周围环境统一性/知行感协调性完整性/个性特征稳定性被打破；测试评价结果异常）心理障碍（psychological disorder）：由各种原因导致的各种异常心理过程、异常人格特征的异常行为方式，是一个人表现为没有能力按照社会认可的适宜方式行动，以致其行为的后果对本人和社会都是不适应的。
心理活动异常的程度达到医学诊断标准，就称之为心理障碍。
★对比：心理障碍VS精神病；神经病VS精神病；神经症VS 精神病（详细版）【病因学】1、生物学因素：遗传；躯体因素（疾病）；理化因素（外伤、药物）；其他（年龄、性别）2、社会心理学因素：精神应激；社会因素；个性因素【诊断分类学】ICD-10 精神与行为障碍分类；DSM-IV 分类与诊断标准；CCMD-3 中国精神障碍分类与诊断标准（第三版）（详细版）【症状学】1、★精神症状：异常的精神活动（心理活动/过程，心理现象包括心理过程和个性），大脑功能障碍的表现，必有其物质基础。
【心理活动：大脑对客观世界反映的过程。
包括认知活动、情感活动与意志活动三个方面。
心理活动VS大脑的高级神经活动：脑内同一生理过程的不同方面：从兴奋与抑制相互作用而构成的生理过程看，是高级神经活动；从神经生理过程所产生的映象及所概括的事物的因果联系和意义看，属心理活动。
用信息加工的观点看，心理活动则是通过大脑的神经生理过程而进行信息的摄取、储存、编码和提取的活动。
精神科护士工作总结范文_护士在精神科工作总结
精神科护士工作总结范文_护士在精神科工作总结精神科护士工作总结一、工作内容在精神科护理工作中，我的主要工作内容包括：评估患者的病情和病史，制定个性化的护理计划，执行护理措施，监测和记录患者的病情变化，提供心理支持和心理治疗，协助医生进行治疗和护理工作，指导患者及其家属的护理常识和技能。
这些工作内容既需要临床护理技能，又需要一定的心理学知识和沟通能力。
在工作中，我充分发挥了自己的专业知识和技能，积极配合医生完成各项护理任务，尽心尽力地为患者提供高质量的护理服务。
二、工作感悟三、工作挑战在精神科护理工作中，我也面临了许多挑战和困难。
例如：有些患者的病情复杂，治疗过程漫长，需要长期的护理和关怀，这对于护士的耐心和耐力提出了很高的要求；有些患者的情绪波动剧烈，行为异常，需要临场处理和控制，这对于护士的应变能力和处理能力提出了很高的要求；有些患者的家庭环境复杂，社会关系紊乱，需要协调和解决，这对于护士的沟通能力和协调能力提出了很高的要求。
在这些挑战和困难面前，我深刻地意识到了自己的不足之处，更加明确了自己在这一领域中需要进一步提升和完善的地方。
四、工作展望在精神科护理工作中，我深知自己的不足之处，也意识到了自己在这一领域中需要不断学习和提升的地方。
我将立足于现实，努力克服自身的不足和短板，不断丰富自己的专业知识和技能，提高自己的工作水平和专业素养。
我也将注重提高自己的心理素质和个人修养，加强自己的人际交往能力和情绪管理能力，进而做到更好地去关爱和治疗患者。
在未来的工作中，我希望能够更加深入地了解和研究精神疾病的原因和治疗，更加专业地为患者提供护理服务，更加全面地发挥自己的专业优势和特长，为患者的康复和社会的和谐做出更大的贡献。
五、工作总结。
精神科护理学的总结和感受
精神科护理学总结与感受一、引言精神科护理学，作为护理学的一个重要分支，致力于研究和提供针对精神健康问题的专业护理。
在深入学习与实践精神科护理的过程中，我深感其复杂性和挑战性，但也体验到了其中的满足感和成就感。
这份总结与感受，是我对精神科护理学的一份诚挚记录。
二、精神科护理学的挑战与复杂性精神科护理面对的常常是精神疾病患者，他们面临的不仅是生理上的疾病，更有心理和情感上的困扰。
这些疾病可能包括抑郁症、焦虑症、精神分裂症等，每一种疾病都有其独特的症状和需要特殊处理的护理问题。
因此，精神科护理需要对各种疾病有深入的理解，以便能够提供有针对性的护理。
在实践中，我深刻体会到精神科护理的复杂性。
例如，与物质依赖患者的沟通常常需要耐心和策略，因为他们的认知能力可能受到影响；对于那些患有严重抑郁症的患者，我们不仅需要提供心理支持，还可能需要处理他们的自伤和自杀风险。
此外，精神科患者往往需要长期的护理和关注，这要求我们不仅要有专业知识，还要有足够的耐心和爱心。
三、精神科护理学的满足感与成就感尽管精神科护理充满了挑战，但它也带来了巨大的满足感和成就感。
当看到患者从痛苦中逐渐恢复，能够重新融入社会，那种感觉是无法用言语表达的。
尤其当我们能够提供一些实质性的帮助，如帮助他们处理与疾病有关的困扰，提供必要的心理支持，甚至只是做一个耐心的倾听者，都能让他们感到被理解和被关心。
此外，与医疗团队的紧密合作也是精神科护理工作的一大亮点。
无论是与精神科医生、心理咨询师还是社工的合作，都能让我感受到团队的力量，也让我更加明白每个角色在照顾患者过程中的重要性。
四、结语回顾我的学习与实践过程，我深感精神科护理学的深度与广度。
它不仅要求我们具备专业的医学知识，更需要我们拥有理解人性和情感的智慧。
面对精神疾病患者的挑战和复杂性，我们需要以极大的耐心和爱心去理解和支持他们。
而当看到患者的进步和恢复时，那种满足感和成就感也无比强烈。
未来，我希望能继续深化对精神科护理学的学习和理解，为更多的患者提供优质的护理服务。
《精神科护理学》复习资料整理总结
《精神科护理学》复习资料整理总结第一章绪论1.精神障碍护理学的概念：精神障碍护理学是建立在一般护理学基础上的专科护理学。
它以精神障碍患者为服务对象，为精神障碍患者护理提供理论依据和实践指南，最终使精神障碍患者达到心理和社会功能的全面康复。
2.精神障碍护理学的特点（1）更加注重对患者的心理体验和为其提供必要的心理支持（2）更加强调护患沟通以及沟通技巧的运用。
（3）更加需要深入了解患者的社会、家庭以及个人生活的背景。
（4）更加突出对患者躯体、攻击、自伤（杀）等风险因素的评估。
3.精神障碍患者的饮食护理、安全护理及心理护理的具体内容和方法。
饮食护理：（1）进餐前护理（2）进餐中护理安全护理包括患者的安全护理和物品安全管理。
4.患者的安全护理：（1）床位安置（2）定时清点患者数目（3）做到重点患者心中有数（4）掌握患者的病情变化（5）加强巡视（6）评估患者服药的依从性（7）执行诊疗护理常规及各种制度5.物品安全管理：（1）禁止携带危险物品（2）统一保管物品（3）安全检查（4）定时清点危险物品（5）钥匙使用制度（6）禁止携带贵重物品6.心理护理：概念：指在护理全过程中，护士通过各种方式和途径（包括主动运用心理学的理论和技能）积极地影响患者的心理活动，帮助患者在自身条件下获得最佳的身心状态。
7.心理护理目标（1）建立良好的治疗性护患关系，满足患者的合理要求。
（2）提高患者适应能力，帮助其正确地认识疾病。
（3）为患者提供负性情绪的排解方法，减轻其不良情绪，积极接受治疗。
8.心理护理特点（1）将心理治疗运用于护理领域，有别于一般的心理治疗。
（2）心理护理贯穿于护理全过程。
包括言语与非言语行为。
（3）心理护理的效用随时体现在护理活动中。
方法A、一般性心理护理：尊重患者，建立良好的治疗性护患关系，护理人员用爱心、耐心及良好的沟通技巧最大化地与患者相处；为患者创造良好的治疗护理环境；尽量主动满足患者合理的需要。
B、支持性心理护理：使用共情的技巧，多站在患者的角度去感受患者的思维、情感、行为和需求；给予积极的倾听，恰当的解释，适当的保证，减轻患者的不良情绪；陪伴患者。
精神科护理学总结（精选五篇）
精神科护理学总结（精选五篇）第一篇：精神科护理学总结精神护理学（ZGWKSSL）第一章.绪论1.精神障碍:又精神疾病，是指由于各种因素的作用所导致的人的认知.情感.意志行为等精神活动方面的异常，是一组伴有主观痛苦体验和（或）社会功能损害的具有诊断意义的精神方面问题。
（名词解释）2.精神护理学:是研究人类异常精神活动和行为的护理.保健及康复的一门学科。
（名词解释）3.精神科护理工作的范围:（1）精神健康的预防（2）精神障碍的治疗（3）精神障碍的康复（4）健康教育4.精神障碍患者的权利:（1）医疗保健权（2）拒绝住院的权利（3）人身自由和人格尊严（4）隐私权（5）学习和劳动就业的权利（6）知情同意权（7）通信及会客权（8）诊断复核权第二章.精神障碍的病因与分类一.精神障碍的病因1.生物因素:（看看就可以了）（1）遗传因素:精神分裂症的发生率为1%，而如果有该病的一级亲属（父母.兄弟.姐妹），发生率为10%，若为精神分裂症患者同卵双生子，有40%~65%的几率患上该病。
（2）大脑发育的因素:有些精神分裂症患者的脑室更大，灰质的体积更小。
（3）性别和年龄因素:女性易罹患抑郁症;男性见于狂躁抑郁症;儿童表现为自闭症.多动症。
（4）器质性因素:感染:病原体感染所引起的高热可导致脑功能紊乱;躯体疾病:常见的有肝性脑病.肾性脑病.糖尿病.低血糖.系统性红斑狼疮等疾病伴发的精神障碍;化学物质;颅脑疾病。
（5）神经生物化学改变。
2.心理与社会因素:（1）性格因素:外向型人格易患燥狂抑郁症;内向型人格多易患精神分裂症;神经衰弱见于强迫症。
（2）应激（3）环境因素:家庭功能.社会文化.生态环境。
二.精神障碍的分类:（1）ICD-10:«国际疾病分类»第10版（2）DSM-IV:美国精神病学协会总结之前的研究编撰并出版了«精神障碍诊断与统计手册»第4版（3）CCMD-3:«中国精神障碍»第三章.精神障碍症状学1.精神症状检查的方法主要是:交谈和观察（填空）2.精神症状的特点:（1）不受患者意识控制（2）症状难以转移（3）与环境不想称（4）患者感到痛苦（5）社会功能损害（简答题）3.常见的精神症状:感知觉障碍.思维障碍.注意障碍.记忆障碍.智能障碍.定向力.自知力.情感障碍.意志障碍.动作与行为障碍.意识障碍。
精神护理科工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国医疗水平的不断提高，精神科护理工作在保障患者身心健康、提高患者生活质量方面发挥着越来越重要的作用。
在过去的一年里，我科全体医护人员在院领导、护理部的正确领导下，秉承“以病人为中心”的服务理念，积极开展各项工作，现将本年度工作总结如下：二、工作回顾（一）思想道德与政治品质方面1. 政治理论学习：我科医护人员认真学习党的基本路线、方针政策，通过报纸、杂志、书籍等途径积极学习政治理论，提高自身政治觉悟。
2. 遵纪守法：全体医护人员严格遵守国家法律法规，认真学习《医疗事故处理条例》等相关法律法规，确保医疗护理工作的规范进行。
3. 爱岗敬业：我科医护人员具有强烈的责任感和事业心，积极主动地学习护士专业知识，提高自身业务水平。
（二）医疗护理实践方面1. 患者接待：我科医护人员认真接待每一位患者，把每一位患者都当成自己的朋友、亲人，经常换位思考，了解患者的需求，为患者提供优质的护理服务。
2. 护理操作：严格执行医德规范，规范操作，确保患者的安全。
对患者的各项生命体征进行严密监测，及时发现并处理患者的病情变化。
3. 心理护理：针对精神科患者的特殊性，我科医护人员积极开展心理护理，帮助患者树立信心，克服心理障碍，促进康复。
4. 健康教育：定期为患者及家属开展健康教育讲座，普及精神疾病相关知识，提高患者及家属的自我保健意识。
（三）病房管理方面1. 病房环境：保持病房清洁、整齐、舒适，为患者提供良好的休息环境。
2. 安全管理：严格执行病房安全管理规定，确保患者的人身安全。
3. 医疗文书管理：认真做好医疗文书的书写、整理、归档工作，确保医疗文书的规范、完整。
（四）团队建设方面1. 业务培训：定期组织医护人员参加业务培训，提高业务水平。
2. 团队协作：加强科室内部沟通与协作，形成良好的团队氛围。
3. 工作交流：与其他科室开展工作经验交流，共同提高医疗服务质量。
三、工作亮点1. 患者满意度高：我科医护人员以患者为中心，全心全意为患者服务，患者满意度逐年提高。
精神科护士工作总结怎么写_护士在精神科工作总结
精神科护士工作总结怎么写_护士在精神科工作总结精神科护士工作总结第一部分：患者关怀在精神科护理工作中，患者关怀是我们最重要的任务之一。
我注重与患者建立信任和良好的沟通，以便更好地了解他们的需求和问题。
我经常与他们聊天，倾听他们的心声，并尝试提供情感上的支持。
我也会尝试帮助他们做一些简单的日常活动，帮助他们完成个人卫生和饮食等。
通过这种方式，我能够帮助患者感到更加安心和放松，促进他们的康复。
第二部分：行为管理精神科护士必须具备处理具有挑战性行为的患者能力。
我学会了运用不同的策略和技巧来管理患者的行为，例如使用冷静和安抚的语气与他们交流，或者采用重定向的方法来分散他们的注意力。
在处理患者行为问题时，我始终以尊重和保持患者尊严为宗旨，并且与其他护理人员保持密切沟通，以共同制定和执行行为管理计划。
第三部分：护理计划制定个性化的护理计划是精神科护理的重要一环。
我与医疗团队合作，全面评估患者的病情和需求，然后制定适合他们的护理方案。
我会监测患者的症状和反应，并根据需要进行调整。
我也会为患者提供心理支持和教育，帮助他们更好地理解自己的疾病状况和治疗方法。
通过这些工作，我能够提供更全面的护理，并推动患者的康复进程。
第四部分：团队合作精神科护士的工作需要与医疗团队密切合作，共同制定和实施治疗方案。
我与其他护理人员、医生和心理咨询师建立了良好的合作关系，共同为患者提供全面的护理服务。
我积极参与团队会议和病例讨论，分享我的观察和建议，并从团队中的其他成员中学习和成长。
通过这种合作，我能够为患者提供更好的护理，并与其他专业人员互相支持。
第五部分：个人发展在工作中，我始终注重个人发展和学习。
我不断参加相关培训和学习活动，学习最新的护理技术和知识。
我积极与同事交流和分享经验，并寻求他们的建议和指导。
我也尝试承担一些额外的责任和项目，以提高自己的工作能力和专业素养。
通过这些个人发展的努力，我在精神科护理领域取得了显著的进步。
精神病科护士年终总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一年又即将过去。
在这一年里，我作为精神病科的一名护士，经历了无数的心酸与感动，收获了许多宝贵的经验与成长。
在此，我对自己过去一年的工作进行总结，以期在未来的工作中更好地服务患者，提升护理质量。
二、工作回顾1. 患者护理（1）严格执行医嘱，确保患者用药安全。
在患者用药过程中，我严格遵守“三查七对”原则，确保患者用药准确无误。
（2）密切观察患者病情变化，及时发现并处理异常情况。
在患者住院期间，我时刻关注患者的生命体征，及时发现并处理患者的病情变化，如患者出现高热、抽搐等情况，立即通知医生进行处理。
（3）做好患者的基础护理，提高患者的生活质量。
在患者住院期间，我积极做好患者的口腔护理、皮肤护理、排泄物处理等工作，确保患者的生活环境舒适，提高患者的生活质量。
2. 心理护理（1）关注患者的心理状态，做好心理疏导。
在患者住院期间，我关注患者的心理变化，耐心倾听患者的诉求，做好心理疏导，帮助患者树立战胜疾病的信心。
（2）开展心理护理小组活动，提高患者的社交能力。
我积极参与心理护理小组活动，组织患者进行团体游戏、手工制作等活动，提高患者的社交能力，缓解患者的孤独感。
3. 护理管理（1）严格执行护理规章制度，确保护理工作规范化。
在护理工作中，我严格执行各项护理规章制度，确保护理工作规范化、标准化。
（2）积极参与护理质量改进，提高护理质量。
我积极参与护理质量改进活动，针对工作中存在的问题，提出改进措施，并付诸实践。
4. 团队协作（1）加强与其他医护人员的沟通与协作，共同为患者提供优质服务。
在护理工作中，我加强与医生、药师、营养师等医护人员的沟通与协作，共同为患者提供优质服务。
（2）积极参与团队活动，增强团队凝聚力。
我积极参与团队活动，与同事们共同学习、共同进步，增强团队凝聚力。
三、工作亮点1. 护理质量显著提高。
通过严格执行护理规章制度，积极参与护理质量改进，我科护理质量得到了显著提高。
精神科护理工作总结
精神科护理工作总结在我过去的一年时间里，我一直担任着精神科护理工作的职责。
通过与病人的接触和照顾，我意识到这项工作的重要性和挑战性。
在本文中，我将总结我在精神科护理工作中所学到的经验和技巧。
1. 理解病人需求在精神科护理工作中，与病人建立良好的沟通非常重要。
我学会了倾听他们的需求，并尽力满足这些需求。
有些病人可能需要更多的关怀和体贴，而有些病人可能需要更多的空间和自由。
通过理解和尊重病人的需求，我能够更好地提供个性化的护理服务。
2. 提供情感支持精神科病人通常面临着情感上的困扰和挑战。
作为护理人员，我扮演着提供情感支持的角色。
我学会了倾听他们的痛苦和困惑，并表达出关切和理解。
通过与病人建立信任和安全感，我可以帮助他们缓解压力，增强内心的力量。
3. 与其他专业人员合作在精神科护理工作中，与其他专业人员密切合作至关重要。
我与医生、心理学家和社工等专业人员保持密切联系，分享病人的情况和进展，以便制定综合护理计划。
通过团队合作，我们能够为病人提供全面而有效的护理服务。
4. 应对挑战和危机精神科病人可能在某些时刻面临挑战和危机。
在这些关键时刻，我学会了保持冷静和镇定，并迅速采取适当的行动。
无论是应对自残行为还是处理暴力事件，我始终以病人的安全和福祉为首要考虑。
5. 持续学习与专业发展精神科护理是一个不断发展和演变的领域，需要不断学习和更新知识。
我积极参加相关的培训和研讨会，与同行交流经验和发现。
通过不断学习和专业发展，我能够不断提高自己的技能和能力，为病人提供更好的护理服务。
总结起来，我在精神科护理工作中取得了一些重要的经验和成果。
通过与病人的沟通和理解，我能够提供个性化的护理服务。
通过提供情感支持和建立信任，我能够帮助病人渡过困难时期。
通过与其他专业人员合作和持续学习，我不断提升自己的技能和能力。
我相信，通过这些经验和技巧的运用，我能够继续为精神科病人提供优质的护理服务。
精神护理科工作总结范文
精神护理科工作总结范文
精神护理科工作总结。
精神护理科是一个充满挑战和希望的领域。
在这个领域里，我们需要面对各种
各样的精神健康问题，同时也需要为患者提供全面的护理和支持。
在过去的一段时间里，我有幸能够在精神护理科工作，通过这篇文章，我想总结一下我的工作经验和感悟。
首先，精神护理科工作需要我们具备高度的责任感和敏锐的观察力。
在与患者
接触的过程中，我们需要时刻保持警惕，观察他们的情绪变化和行为表现，及时发现并处理潜在的危险因素。
同时，我们也需要对患者的病情和治疗进程进行全面的记录和分析，以便为医生提供准确的信息和数据。
其次，精神护理科工作需要我们具备良好的沟通和倾听能力。
与其他科室不同
的是，精神护理科的患者往往需要更多的情感支持和关怀。
在与他们交流的过程中，我们需要耐心倾听他们的诉说，理解他们的内心世界，给予他们足够的关注和理解。
同时，我们也需要与医生和其他护理人员保持良好的沟通，共同制定和实施治疗方案，确保患者能够得到全面的护理和治疗。
最后，精神护理科工作需要我们具备坚韧不拔的意志和积极向上的心态。
在面
对各种复杂的情况和困难时，我们需要保持乐观的态度，不断学习和提升自己的专业能力，以更好地应对各种挑战。
同时，我们也需要与同事们保持团结和合作，共同努力，为患者提供更好的护理和服务。
总的来说，精神护理科工作是一项充满挑战和意义的工作。
在这个领域里，我
们需要不断学习和成长，提升自己的专业能力，为患者提供更好的护理和支持。
希望在未来的工作中，我们能够继续努力，为精神患者带来更多的希望和温暖。
精神科护士工作总结报告8篇
精神科护士工作总结报告8篇篇1一、引言在过去的一年中，精神科护士的工作面临着诸多挑战与机遇。
本报告将对精神科护士的工作进行全面总结，分析工作中的成绩与不足，并提出改进建议，为未来的工作提供参考。
二、工作内容与成绩1. 临床护理工作：精神科护士在临床护理工作中，通过专业的护理技能和细致入微的观察，为患者提供了高质量的护理服务。
他们不仅关注患者的生理需求，还关注患者的心理状态，及时发现问题并采取相应措施，确保患者的身心健康。
2. 患者管理与沟通：精神科护士在患者管理中表现出了高效和专业素养。
他们通过合理的安排和调度，确保患者得到及时有效的治疗和护理。
同时，他们还注重与患者的沟通，了解患者的需求和意见，为医院的改进提供了宝贵建议。
3. 护理质量监控：精神科护士积极参与护理质量监控工作，通过定期自查和互查，发现并解决了许多潜在的问题。
他们不断学习和掌握新的护理技能和方法，提高护理质量，为患者提供更加安全、优质的护理服务。
三、工作中的不足与挑战1. 专业知识更新速度缓慢：随着医学技术的不断进步，精神科护理的知识也在不断更新。
然而，部分护士在专业知识的学习和更新上存在滞后现象，需要加强学习和培训，以提高专业素养。
2. 沟通技巧有待提高：虽然大部分精神科护士能够与患者进行良好的沟通，但仍有部分护士在沟通技巧上存在不足，需要进一步加强沟通培训，提高沟通效果。
3. 工作压力较大：精神科护理工作本身具有一定的复杂性和难度，加上患者数量的不断增加，使得护士的工作压力逐渐增大。
需要关注护士的身心健康，采取相应措施减轻工作压力。
四、改进建议1. 加强学习和培训：医院应定期组织精神科护士参加专业培训和学术交流活动，提高护士的专业素养和知识更新速度。
2. 提高沟通技巧：医院应开展沟通技巧培训活动，帮助精神科护士提高沟通效果，建立良好的护患关系。
3. 关注身心健康：医院应关注精神科护士的身心健康状况，提供必要的心理支持和帮助，确保护士能够以良好的状态投入工作。
精神护理科工作总结范文
精神护理科工作总结范文摘要精神护理科作为医院的重要科室，在精神疾病患者的治疗和康复中起着至关重要的作用。
本次工作总结旨在回顾过去一年精神护理科的工作成果和不足之处，并提出改进方案，以进一步提高科室的效能和服务质量。
一、工作成果回顾在过去的一年中，精神护理科取得了一些令人骄傲的成果。
首先，我们成功地开展了多项社区心理健康宣传活动，提高了社会对精神疾病的关注度和理解程度。
其次，我们通过定期组织病例讨论和经验交流会，加强了科室内部的团队协作和医护间的沟通，提高了工作效率。
此外，我们还组织了一些心理治疗小组活动，帮助患者解决心理困扰，提升其生活质量。
二、存在问题分析然而，我们也面临着一些问题和挑战。
首先，科室的资源有限，难以满足患者的需求。
其次，由于精神护理工作的复杂性和专业性，一些护士在心理护理方面的知识和技巧不足，导致护理质量参差不齐。
此外，一些患者对心理治疗的抵抗情绪较大，影响了治疗效果的发挥。
三、改进措施为了解决上述问题，我们提出以下改进措施。
首先，我们需要加强科室与其他科室的协作，争取更多的资源支持，以提供更好的服务。
其次，我们将加大对护士的培训力度，提高他们在心理护理方面的知识和技巧，确保护理质量的提升。
此外，我们还将加强与患者的沟通，了解他们的需求和困扰，并提供更加个性化的治疗方案，以增加治疗的参与度和效果。
四、展望未来展望未来，我们有信心通过以上的改进措施能够进一步提高精神护理科的工作效能和服务质量。
我们将积极争取更多的资源支持，提高科室的整体实力。
同时，我们将加强科室的学术氛围，与相关研究机构合作，开展科研项目，推动学科的发展。
最后，我们将不断优化工作流程，增强团队协作，提高工作效率。
结论精神护理科是医院中不可或缺的存在，其重要性不容忽视。
回顾过去一年的工作，我们在一些方面取得了较好的成果，但仍面临一些问题和挑战。
通过加强资源协作、提高护士培训和加强与患者沟通，我们有信心进一步提升科室的工作效能和服务质量。
精神科护士工作总结_护士在精神科工作总结
精神科护士工作总结_护士在精神科工作总结精神科护士是医院精神科的重要组成部分，负责照顾精神病患者的身心健康。
在过去的一年里，我在精神科工作岗位上不断学习和提高自我，积累了丰富的工作经验和管理能力。
以下是我在精神科工作总结：一、临床护理工作总结1. 精神科护理在精神科护理工作中，我主要负责对精神病患者进行心理疾病评估、精神症状观察和心理护理。
通过定期的心理评估和交流，我能够更好地了解患者的心理状况，及时发现患者的心理问题，并采取相应的护理措施，帮助患者恢复健康。
2. 危机干预在精神科工作中，我经常面对一些精神危机的患者，他们情绪激动、自伤、自杀倾向严重。
在这种情况下，我需要迅速做出判断，采取有效的干预措施，包括安抚患者情绪、创造安全环境、与患者进行沟通和心理支持等，有效控制危机的发展，保护患者的安全。
3. 病情观察和记录在日常工作中，我要随时观察患者的病情变化，包括精神症状、行为表现、自理能力等，及时发现异常变化，并及时向主治医师汇报。
我还要认真记录患者的相关信息和护理记录，做好病情的追踪和管理。
4. 护理计划执行根据患者的具体情况，我要制定个性化的护理计划，并执行护理措施，包括心理支持、心理疏导、药物管理、行为干预、生活技能训练等，全面提高患者的康复水平。
5. 与家属沟通在精神科工作中，与患者的家属进行良好的沟通和合作是非常重要的。
我要积极主动与家属进行沟通，让他们了解患者的病情和康复进展，消除他们的担忧和疑虑，提高家属的护理配合度。
1.护理团队协作在工作中，我和护理团队密切协作，相互配合，共同服务患者。
我带领团队认真履行护理职责，确保患者得到全面、科学的护理服务。
2.工作记录和统计分析我每天认真做好护理记录工作，包括患者的护理计划、护理措施、病情观察等，还要进行统计分析，及时总结经验，改进工作方式，提高护理质量。
3. 安全管理在精神科工作中，安全工作尤为重要。
我要认真执行相关安全制度和标准，保障患者的人身安全，同时要防范患者的自伤、自杀行为，做好预防控制和干预工作。
精神病护理护理工作总结
3.团队协作：与家属、同事建立良好的沟通与合作关系，提高团队凝聚力。
4.个人成长：在实践中不断学习，提高自己的专业素养和护理技能。
三、工作反思：
1.提高沟通能力：在与患者、家属和同事的沟通中，要学会倾听、理解对方需求，提高沟通效果。
2.应变能力：面对患者病情的波动，要增强应变能力，迅速做出正确判断和处理。
4.患者关爱：持续关注患者心理需求，为他们更加贴心的关爱与支持。
总之，精神病护理工作需要我们用心去关爱每一位患者，用专业素养去应对工作中的挑战。在未来的工作中，我将不断提升自己，为精神病护理事业贡献自己的力量。
《篇三》
回顾过去的工作，我深刻感受到精神病护理工作的艰辛与挑战。在这段时间里，我遇到了一些问题，但也积累了一些宝贵的经验。现将工作回顾、存在的问题与原因、经验总结及改进措施、未来展望与计划进行总结。
3.工作压力大：精神病护理工作压力较大，有时难以保持良好的心态。
三、经验总结及改进措施：
1.沟通能力提升：在与患者、家属和同事的沟通中，要学会倾听、理解对方需求，提高沟通效果。
2.专业知识学习：利用业余时间深入学习精神病护理相关知识，提高自己的专业素养。
3.应对压力：学会调整心态，合理安排工作与休息，减轻工作压力。
一、工作重点：
1.观察患者病情：密切关注患者的病情变化，及时发现并处理潜在问题。
2.心理支持：与患者建立信任关系，倾听他们的心声，心理支持和关爱。
3.沟通协调：与家属、同事保持良好沟通，共同为患者全方位的护理服务。
4.康复训练：协助患者进行康复训练，提高他们的生活能力和自信心。
二、工作成果：
1.患者满意度提高：通过关爱与支持，患者对护理服务的满意度有所提升。
精神护理实践总结范文
精神护理实践总结范文一、引言精神护理是一门综合性的护理学科，是针对精神疾病患者提供综合护理服务的专业领域。
随着人口老龄化趋势的加剧，精神疾病患者数量逐年增加，对精神护理的需求也日益提升。
本文旨在总结我的精神护理实践经验，并分享我的收获和体会。
二、实践经验总结1. 身心相结合，综合护理在实践中，我意识到精神护理是一项综合性的工作，需要将身心因素考虑在内。
精神疾病患者的身体健康和心理状态密切相关，因此，护理工作也不能仅仅停留在疾病的生理治疗上，而应综合考虑患者的个性特点、家庭背景等，以全面的方式进行护理。
2. 倾听和沟通的重要性患者往往在精神疾病发作时情绪不稳定，需要有人倾听他们的内心世界。
在实践中，我学会了倾听患者的诉说，与他们建立良好的沟通方式。
通过耐心倾听，我能更好地理解患者的需求，并提供相应的帮助和支持。
3. 理解尊重个体差异精神疾病患者的个体差异很大，每个人都有独特的需求和价值观。
在实践中，我深刻体会到，对患者的尊重和理解是提供有效护理的基础。
当患者遭遇重大困难或疾病发作时，我们应该始终保持尊重和友善的态度，尽力减少对患者造成的不适。
4. 多维度评估和个性化护理计划制定针对不同的精神疾病患者，我们应该进行全面多维度的评估，包括生理和心理方面的评估，了解患者的具体状况和需求。
在制定护理计划时，根据患者的实际情况和意愿，制定个性化的护理方案，以更好地满足其需求。
三、实践收获和体会在精神护理的实践中，我不仅学到了很多专业知识和技能，还提升了自己的沟通和倾听能力。
通过与患者的互动，我深刻体会到了与人沟通的重要性，理解到了不同人的独特需求和价值。
在实践过程中，我也面临了一些困难和挑战。
例如，某些患者病情复杂，治疗过程中常常伴随着情绪波动，对我们的沟通和护理提出了更高的要求。
然而，通过与导师和同事的讨论和交流，我逐渐找到了解决问题的方法和策略。
在未来的工作中，我将继续提升自己的专业知识和技能，学习最新的护理理论和实践经验。
精神科护理工作总结及展望
精神科护理工作总结及展望《篇一》我从事精神科护理工作已经有几年时间了，这段时间里，我遇到了各种各样的患者，有急性期的，有慢性期的，也有家庭困难的，有心理问题的，林林总总，让我深深感受到了精神科护理工作的复杂性和挑战性。
让我回顾一下我工作的基本情况。
我主要负责的是精神科病房的日常护理工作，包括观察患者的病情变化，给予适当的护理和治疗，同时也要关注他们的生活需求，帮助他们解决一些生活中的困难。
此外，我还需要与医生、家属以及其他医护人员进行良好的沟通，共同为患者的康复努力。
在我的工作中，我发现了一些工作重点。
精神科患者的病情变化非常快，需要我们时刻保持警惕，及时发现并处理可能出现的问题。
由于精神科患者常常伴随着一定的心理问题，我们需要具备一定的心理辅导能力，帮助他们走出心理困境。
最后，由于精神科患者往往需要长期的康复治疗，我们需要有耐心和毅力，坚持不懈地为他们的康复努力。
在这几年的工作中，我取得了一些成绩。
我通过不断的学习和实践，已经能够熟练地掌握精神科护理的基本技能，能够独立处理一些常见的护理问题。
我也积累了一些心理辅导的经验，能够帮助患者解决一些心理问题，促进他们的康复。
最后，我也得到了患者和家属的认可和感激，这让我感到非常的荣幸和满足。
在我的工作中，我也遇到了一些经验教训和处理的办法。
我深刻地认识到，精神科护理工作不仅仅是一项技术性的工作，更是一项人性化的服务。
我们需要用心去理解和关心患者，真正地站在他们的角度去思考问题，为他们最好的护理服务。
我也学会了如何与患者和家属进行良好的沟通，如何倾听他们的需求和困惑，如何给予他们适当的帮助和支持。
对于今后的打算，我将继续努力学习和提升自己的专业技能，不断提高自己的护理水平。
同时，我也会更加关注患者的心理需求，提升自己的心理辅导能力，帮助他们更好地康复。
此外，我也会更加注重与患者和家属的沟通，努力为他们更好的服务。
总的来说，精神科护理工作是一项充满挑战和机遇的工作。
精神科护理工作总结
精神科护理工作总结一、工作目标和任务在精神科护理工作中，我们的目标是为患者提供全面、科学、高效的护理服务，协助他们尽快恢复健康，尽可能减少痛苦和负面情绪，并帮助他们逐步适应社会生活。
我们的任务是通过各种途径，包括护理干预、心理支持、健康教育、家属交流等方式，确保患者身心健康。
二、工作进展和完成情况在工作进展方面，我们进行了多项工作，包括建立患者康复档案、制定个性化护理方案、提供心理辅导和支持、开展健康教育等。
在护理干预方面，我们采用较为科学的方法，注重个性化，尊重患者意愿，不断改进技能和方法。
在心理支持方面，我们关注患者的思想、情感和人际关系，针对问题进行情感干预、心理疏导、家属委员会等活动，使患者得到有效支持。
在健康教育方面，我们注重内容的科学性和实用性，通过各种渠道向患者传播预防知识和科学治疗方法。
在完成情况方面，患者的治疗效果已经显著，康复比例得到提升，符合出院标准的患者比例大幅上升，病情稳定的患者也出现了更多。
患者对我们的护理服务给予了高度评价，家庭对我们的工作也十分认可。
三、工作难点及问题尽管我们在精神科护理工作中做了很多有意义的工作，但仍然存在一些难点和问题。
其中一个主要难点是心理干预的实施，因为患者的情绪和心理状况经常很复杂，需要专业知识、经验和技巧来处理这些问题。
另一个主要问题是家庭成员的反应，他们往往无法理解患者的问题，也经常表现出不理解和不配合的行为。
四、工作质量和压力我们的工作得到了高质量和压力的保证。
作为工作负责人，我严格要求护理团队，要求他们不断学习和提高技能，养成耐心和细心，注重患者的需求，尊重患者的自主权和隐私权。
同时，我也需要承担承担一定的工作压力，这是因为工作本身具有一定的挑战性，同时我还需要协调各个方面的利益，保证工作的有效性和顺畅运作。
五、工作经验和教训在工作中，我得到了许多有益的经验和教训。
首先，我深刻认识到心理干预的重要性和复杂性，理解和支持患者的想法和情感非常重要。
精神科护士结业小结
精神科护士结业小结引言精神科护士是一项具有挑战性和充满成就感的职业。
在精神科护理的学习过程中，我通过系统的理论学习和实践经验的积累，深入了解了精神疾病的特点、诊断与治疗方法以及患者与家属的心理需求。
本文将对我在精神科护理学习中所获得的知识和经验进行总结和反思。
知识与技能精神疾病知识在学习期间，我系统地学习了各种常见精神疾病的定义、临床表现、发病机制以及治疗方法。
通过参与实际工作，我深刻认识到了不同精神疾病对患者生活和社交功能造成的影响，并且能够根据患者的具体情况制定个性化的护理方案。
护理技能在实践中，我掌握了多种基本护理技能，如观察、评估、沟通等。
观察是精神科护士的基本功，通过对患者的言语、行为和情绪的观察，我能够及时发现患者的异常变化并采取相应的措施。
在与患者和家属交流中，我学会了倾听、引导和安抚，有效地缓解了他们的焦虑和恐惧。
危机干预在精神科护理中，危机干预是一项非常重要的工作。
通过学习和实践，我掌握了危机干预的技巧和方法。
当患者出现自杀、暴力或其他紧急情况时，我能够迅速反应并采取适当的措施保护患者和他人的安全。
实践经验临床实习在实习期间，我参与了多个精神科病房的工作。
通过与患者的接触和照顾，我更深入地了解了精神疾病对患者生活、家庭以及社会功能造成的影响。
同时，我也亲身体验到了精神科护士在患者康复过程中所起到的重要作用。
家属支持除了与患者的直接接触外，我还与患者的家属进行了多次交流和支持。
在这个过程中，我学会了倾听他们的心声，理解他们的困惑和焦虑，并提供适当的帮助和指导。
通过与家属的密切合作，我能够更好地促进患者的康复。
多学科合作精神科护理是一个团队工作，需要与其他医护人员密切合作。
在实践中，我与医生、心理咨询师、社会工作者等多个专业人士进行了合作。
通过共同制定治疗方案和定期开展讨论，我们共同为患者提供全面而综合的护理服务。
反思与展望在精神科护理学习中，我不仅获得了专业知识和技能，更加深入地认识到了精神疾病对患者和家属的影响以及他们所需求的支持。
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精神科护理学一、绪论世界精神卫生日10.10二、精神疾病的基本知识【基本概念】精神病(psychosis)：严重的心理障碍，患者的认知、情感、意志、动作行为等心理活动均可出现持久的明显的异常；不能正常的学习、工作、生活、；动作行为难以被一般人理解；在病态心理的支配下，有自杀或攻击、伤害他人的动作行为。
精神疾病：又称精神障碍（mental disorder），各种因素下造成大脑功能失调，出现心理过程异常，其严重程度达到需要用医学方法进行干预的一类疾病。
（行为与周围环境统一性/知行感协调性完整性/个性特征稳定性被打破；测试评价结果异常）心理障碍（psychological disorder）：由各种原因导致的各种异常心理过程、异常人格特征的异常行为方式，是一个人表现为没有能力按照社会认可的适宜方式行动，以致其行为的后果对本人和社会都是不适应的。
心理活动异常的程度达到医学诊断标准，就称之为心理障碍。
★对比：心理障碍VS精神病；神经病VS精神病；神经症VS 精神病（详细版）【病因学】1、生物学因素：遗传；躯体因素（疾病）；理化因素（外伤、药物）；其他（年龄、性别）2、社会心理学因素：精神应激；社会因素；个性因素【诊断分类学】ICD-10 精神与行为障碍分类；DSM-IV 分类与诊断标准；CCMD-3 中国精神障碍分类与诊断标准（第三版）（详细版）【症状学】1、★精神症状：异常的精神活动（心理活动/过程，心理现象包括心理过程和个性），大脑功能障碍的表现，必有其物质基础。
【心理活动：大脑对客观世界反映的过程。
包括认知活动、情感活动与意志活动三个方面。
心理活动VS大脑的高级神经活动：脑内同一生理过程的不同方面：从兴奋与抑制相互作用而构成的生理过程看，是高级神经活动；从神经生理过程所产生的映象及所概括的事物的因果联系和意义看，属心理活动。
用信息加工的观点看，心理活动则是通过大脑的神经生理过程而进行信息的摄取、储存、编码和提取的活动。
】⑴精神症状的★本质：①大脑结构的病变；②大脑功能障碍；③大脑代谢或生化病变；④不明原因⑵精神症状的特点：①表现形式与内容明显与周围客观环境不相符；②出现与消失不能自控，难以通过转移令其消失；③给患者带来痛苦或不同程度损害社会功能⑶判断精神活动是否病态——三个方面对比分析：纵向；横向；注意结合当事人的心理背景和当时的处境——观察不仅要看症状是否存在，更要观察出现频度、持续时间、严重程度。
⑷精神症状在精神疾病诊断中的地位：精神症状的特异性以★器质性症状群最高（痴呆、遗忘等），只见于脑器质性精神病；★精神病性症状群次之（幻觉、妄想），可见于器质性精神病与功能性精神病；★神经症症状群特异性最差（焦虑、头痛、失眠等）。
2、认知障碍：感知觉障碍；思维障碍；注意障碍；记忆障碍；智能障碍；定向力障碍；自知力障碍⑴感知觉障碍感知觉过敏感知觉减退外部内部外部内部不耐强光、噪音、高温、强烈气味等不耐正常心搏或胃肠蠕动等感觉，有多种躯体不适。
感知觉过敏多见于神经症患者对外界感知不清晰，严重可发展到觉得外界不真实，虚无缥缈，可发展为现实解体症状麻木不仁，甚至感觉自身不存在，严重者可发展为人格解体症状★感知觉综合障碍错觉幻觉客观事物存在存在不存在错误感知个别属性整体属性整体属性例子某人手一只长一只短把某人看成一棵树凭空看见一个人⑵思维障碍思维：人脑对现实概括的、间接的反映，人类特有的认识活动的最高形式。
使用概念、判断和推理形式以语言为工具。
分类：联想障碍（思维过程，主要表现为联想速度与联想途径的变化）；逻辑结构（概念、判断、推理）障碍；思维内容障碍（明显违反客观现实）——联想障碍：联想奔逸（观念飘忽）；联想迟缓；联想贫乏；病理性赘述；病理性简述；重复语言与刻板语言；思维阻滞、思维中断、思维被夺；联想松弛或散漫；矛盾思维；强迫观念；强制性思维（思维云集）；思维被强加（思维插入）——逻辑结构障碍：象征性思维；语词新作；破裂性思维（概念之间联系的严重紊乱，句与句之间无联系）；逻辑倒错性思维——内容障碍：★妄想（夸大、自罪、被害、被洞悉感）⑶记忆障碍：减退；遗忘（顺行性、逆行性）；科萨科夫综合征（Korsakoff，近事遗忘、定向障碍与虚构症）；错构症；虚构症；似曾相识症（对于新事物）；视旧如新症遗忘症：一定时间阶段内全部生活经历的记忆完全丧失，至少是大部分丧失，只残留一些记忆的“岛”。
顺行性遗忘：对于事故发生后一段时间中经历的遗忘，不仅遗忘了有意识障碍时的那段，而且意识恢复后，如果大脑严重受损则影响以后的记忆，但对事故前的远事保持较好记忆。
逆行性遗忘：时间界限扩展到发生事故之前，通常为数分钟或数十分钟。
选择性或阶段性遗忘：纯粹心因性，多见于癔病与反应性精神病。
潜隐记忆：视旧如新症的一种特殊表现，过去接触过的内容仍保持在记忆中，其来源却忘记了，在某种场合，不自觉作为自己的首次经验或自己独创的见解提出来。
⑷智能障碍（智能—智慧和能力，一般用智力代替，智力为心理现象中的人格，人格中的人格心理特征）：智商（IQ），＜70分为智力障碍；70~85分为边缘智力；＞85分为正常；＞130分不到1%，可能是天才，也可能存在某方面缺陷。
分类：先天性精神发育不全（智能发育不全）——轻、中、重；后天性继发性痴呆——轻、中、重假性痴呆：一种功能性的、可逆的、暂时的类痴呆状态，大脑功能普遍处于抑制状态的表现，见于催眠状态、木僵状态、反应状态与癔症分离性障碍之中。
最具特色的——童样痴呆（多见于癔症）；刚塞尔（Ganser）综合征（以近似回答？为核心，多见于拘禁性精神障碍及癔症）2、意识障碍：急性（意识水平减低、内容改变、范围缩小）；间歇性；慢性与意识障碍相关联的一些症状：定向障碍；★自知力（洞察力）障碍3、情绪障碍：情绪高涨；低落或病理性抑郁（丧失感）；焦虑（莫名的恐惧）；恐惧；易激惹；情绪变化无常；麻木；强制性哭笑；病理性激情；淡漠4、活动、意志行为障碍：意志缺乏；精神运动性抑制；★木僵症（运动的完全抑制，“空中枕头”、“蜡样屈曲征”）；意志增强；精神运动性兴奋；被动现象；强迫动作；模棱两可现象；被动服从；模仿症状；违拗症状；重复与刻板动作三、精神科护理的基本技能【治疗性护患关系】1、护理人员应持有的态度：同理心；接纳；尊重、真诚；持续性、一致性2、特殊情况下的沟通技巧（治疗性沟通）：缄默患者—“无声的爱”；妄想患者—察言观色，择机而动；消极抑郁患者—诱导诉泄，安慰鼓励；有攻击行为患者—冷静、真诚；木僵患者—注意言行；异性患者—自然、稳重【疾病的护理观察和记录】1、观察内容：一般情况；精神状态；躯体情况；治疗情况；心理需求状况；社会功能2、记录要求：新入院患者，日夜三班连续三天；重症患者日夜三班；一般患者每周1-2次；特殊情况随时记录。
【基础护理】1、★安全护理：掌握病情，针对性预防（重症24h专人监护）；与患者建立信赖关系，及时发现危险征兆；严格执行护理常规和护理工作制度（三防制度）；加强巡查，严防意外(每10-15分钟巡视一次)；加强安全管理（环境，危险物品，安全检查）；安全常识教育；保护性约束。
2、日常生活护理：口腔和皮肤（涮牙、漱口，三短六洁，卧床患者防压疮）；排泄；衣着卫生及日常仪态3、饮食护理：集体用餐（分餐制）；固定餐座4、★睡眠护理：环境；作息制度；习惯；巡视严防意外；未入眠（理解与接纳，指导放松，分析原因，对症处理）5、★药物依从性护理：藏药原因：①疾病因素②害怕药物反应③社会心理因素——发药到手，看服到口，送水咽下，看后再走6、★探视护理：合理安排探视时间；专人负责；探视要求；安全检查；探视时间结束时，要认真清点人数并交班；健康教育【患者组织管理】分级护理管理：常规；特级；一级；二级；三级【整体护理】护理评估——护理问题（诊断）——护理计划——护理措施——护理评价★评估内容：基本资料；健康史；躯体情况；心理社会状况；异常精神活动；疗效及不良反应评估方法：身体评估；精神检查（一般状况，认知活动，思维活动，自知力，情感活动，意志活动）；辅助检查（实验室检查）★护理问题：应对失调；不合作；社交能力减弱/隔离；睡眠形态紊乱；言辞沟通障碍；情绪改变（恐惧/焦虑）；思维过程改变；潜在危险（自杀/伤人）；知识缺乏；娱乐活动缺乏【康复训练】1、内容：医学康复；心理康复；社会康复；职业康复2、★康复训练内容：建立康复信念——社会技能——学习行为技能——职业行为——放松四、精神疾病患者急危状态的的防范和护理【暴力行为】1、概述：最为常见的危急事件，多见于精神分裂症、情感性障碍、人格障碍、精神活性物质依赖2、暴力行为发生的临床表现：器质性精神障碍等项目具体表现先兆行为踱步；不能静坐；握拳或用拳击物；下颚紧绷；呼吸增快；突然停止正在进行的动作语言方面威胁真实或想象的对象；强迫他人注意；大声喧哗；妄想性言语情感方面愤怒；敌意；异常焦虑；易激惹；异常欣快；情感不稳定意识水平思维混乱；精神状态突然改变；定向力缺乏；记忆力损害；无力改变自身状况精神症状幻觉、妄想、躁狂、冲动等患者中。
3、护理诊断：有暴力行为的危险；个人认同紊乱——措施：预防（环境，减少诱因，掌握病史，接触技巧，患者教育）；发生时应急（集体行动，身体保护，患者护理管理制度）【自杀自伤】1、★分类：自杀意念；自杀威胁；自杀姿态；自杀未遂；自杀死亡2、自杀相关性因素：抑郁（自杀者最常见的内心体验）；幻觉、妄想；遗传（家庭自杀行为历史）3、自杀的心理过程变化：情绪障碍——阶段自杀意念的形成——矛盾冲突阶段——自杀平静阶段4、护理诊断：有暴力行为的危险（针对自己）；绝望；无效应对——措施：预防；急救【出走行为】有走失的危险；有受伤的危险；焦虑——预防；发生后处理【噎食和吞食异物】【木僵】1、原因：紧张性；抑郁性；反应性；器质性；药源性2、护理：营养失调；生活自理缺陷；有暴力行为危险；有受伤的危险；有感染的可能；有肢体功能减退的危险；便秘和尿潴留——提供安全环境；观察病情，做好保护性医疗；加强生活护理；重视功能锻炼；心理护理。
五、精神疾病治疗过程的护理【药物治疗】1、抗精神病药物：又称神经阻滞剂(neuroleptics)，作用于中枢神经系统，调节神经递质功能。
中枢系统主要作用于：中脑的网状结构激活系统；边缘系统中的杏仁核、海马、丘脑下部；锥体外系的苍白球、纹状体等。
分类：典型（阻断中枢多巴胺D2 受体治疗中产生锥体外系副反应和催乳素水平升高）代表药物为氯丙嗪）；非典型（阻断5-HT2A和D2 受体，缓解阴性、阳性症状，较少出现副反应）治疗作用：①抗精神病（症状群）作用和激活作用（阴性症状）；②非特异性镇静作用；③预防疾病复发作用副反应：抗多巴胺能效应（锥体外系反应）；抗胆碱能；抗肾上腺素效应；其他；精神方面（过度镇静）；恶性综合征★锥体外系反应：（黑质纹状体）①震颤麻痹综合征，又称帕金森综合征（运动不能、肌张力增高、震颤和自主神经功能紊乱）——减少药物剂量或剂量不变加抗胆碱能药物如盐酸苯海索；②急性肌张力障碍（颈面综合征或肌肉痉挛）——肌注东莨菪碱0.3mg或苯甲托品2mg；③静坐不能——普萘洛尔（心得安）、地西泮等；④迟发性运动障碍（TD），抗胆碱药物会促进和加重TD。