《幼儿教育》-幼儿园纸盘花教案精选
幼儿园中班教案《纸盘花》
幼儿园中班教案《纸盘花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，主要围绕教材第四章《美丽的花朵》展开，详细内容为利用纸盘制作花朵，通过剪、贴、画等手法，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握纸盘花的制作方法，培养幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿的合作意识，增进幼儿之间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：纸盘花的制作方法，如何让幼儿在动手操作中发挥自己的想象力。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察能力、想象力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：示范用的纸盘、剪刀、胶水、水彩笔、调色盘等。
学具：每位幼儿一份纸盘、剪刀、胶水、水彩笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 示范讲解（10分钟）教师示范纸盘花的制作过程，详细讲解制作方法，让幼儿了解并掌握制作技巧。
3. 课堂实践（15分钟）幼儿按照教师的要求，开始动手制作纸盘花。
教师在旁边指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿互相展示自己的作品，教师点评并给予鼓励，让幼儿在欣赏别人的作品时，学会借鉴和改进。
六、板书设计1. 纸盘花制作步骤：a. 准备材料：纸盘、剪刀、胶水、水彩笔、调色盘等。
b. 画出纸盘花的轮廓。
c. 用剪刀剪下纸盘花的各个部分。
d. 用胶水将剪下的部分粘贴在另一个纸盘上。
e. 用水彩笔为纸盘花上色。
2. 纸盘花作品展示：展示幼儿制作的纸盘花，互相欣赏、交流。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸盘花，主题自选。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的示范讲解和课堂实践。
3. 板书设计中的作业布置和作品展示。
4. 课后反思及拓展延伸。
详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定纸盘花的制作步骤分解：教师应详细分解制作步骤，确保每个步骤都能被幼儿理解和掌握。
幼儿园中班美术教案《纸盘花》
幼儿园中班美术教案《纸盘花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第一课时《纸盘花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解纸盘花的制作方法，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸盘花的基本制作方法，培养幼儿的观察能力和动手能力。
2. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点难点：纸盘花的折叠和剪裁技巧。
重点：掌握纸盘花的制作方法，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：示范用纸盘花、剪刀、胶棒、彩笔、彩纸等。
学具：每人一份纸盘、剪刀、胶棒、彩笔、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解制作步骤（10分钟）（1）将纸盘对折，沿折痕剪出半圆形。
（2）将半圆形纸盘展开，从边缘向中心剪出一条条细长的纸条。
（4）用彩笔在花朵上涂上颜色，进行装饰。
（5）在花朵底部粘上绿色彩纸制作的叶子。
3. 示范操作（5分钟）教师边讲解边示范制作纸盘花的过程，强调折叠、剪裁和粘贴的技巧。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿按照示范步骤，自主完成纸盘花的制作。
5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，针对幼儿在制作过程中遇到的问题进行解答和指导。
6. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，鼓励幼儿的创新能力。
六、板书设计1. 纸盘花制作步骤：（1）剪半圆（2）剪纸条（3）翻折（4）涂色（5）粘叶子2. 注意事项：（1）折叠要整齐（2）剪裁要细致（3）粘贴要牢固七、作业设计1. 作业题目：制作纸盘花2. 答案：参照课堂示范，完成纸盘花的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、幼儿动手操作等环节，使幼儿掌握了纸盘花的制作方法，提高了幼儿的动手操作能力。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿尝试用不同颜色的彩纸制作纸盘花，提高幼儿的审美观念。
幼儿园中班教案《纸盘花》-幼儿园美术教案
幼儿园中班教案《纸盘花》-幼儿园美术教案教学目标1.培养幼儿的艺术创意能力，发挥幼儿的想象力和创造性。
2.提高幼儿的工艺造型动手能力和审美能力。
3.帮助幼儿形成一定的美术知识体系，了解和认识不同的艺术形式。
教学重点1.学生学会使用可回收的废纸制作艺术品。
2.学生学会由简到繁的操作技巧。
3.学生培养创意和想象力。
教学难点1.帮助学生理解和掌握制作纸盘花的具体操作方法，并掌握创意和想象力的引导。
2.帮助学生在操作过程中提高动手能力。
教学准备1.白纸、颜料、水杯和刷子。
2.剪刀、铅笔。
3.盘子或塑料袋等可回收的废品。
教学内容1.引入老师在课堂上给出一篮子废纸，引导幼儿看看这些废纸有什么用，并让他们谈谈怎样用这些废纸做点有用的事情。
老师可以提供或鼓励出一些创意的想法，例如制作小动物、卡通人物或是盘子花等。
2.学习内容步骤一：准备工作老师可以先展示图书馆或其他资源中收集到的纸盘花样例，并讲解制作纸盘花的一些基本知识。
学生们可以在纸上画出他们想要制作的花的样子，并将样子模仿到废纸上。
步骤二：剪纸盘根据自己绘制的花型在废纸上剪出花的造型，并将其剪到盘子上（盘子是废剪纸采用的一种方法）。
步骤三：添配花心将废纸添配到花的中央，从而形成花的心。
步骤四：涂颜色将废纸花盘面上的肉粉色调涂刷上去，也可以根据自己的喜好在花的周围点缀上其他颜色。
3.结束制作完成后，让幼儿表演，让其他幼儿评论，并引导幼儿讨论他们的制作过程和所学到的技能。
教学方法1.群体教学法。
让幼儿跟着老师一起完成花的制作过程。
2.视听教学法。
在制作过程中，可以适时播放美术制作教学视频，帮助幼儿学习。
教学建议1.鼓励幼儿自己的想象力和创造才华，让他们观察和思考课堂上的花展，以及周围环境中的花和果实。
2.鼓励幼儿在课上展示他们制作的作品，并引导他们互相学习和致敬。
3.学生在从课堂上得到有用技能时，还要让他们意识到自己的工作也有助于我们的环境和资源。
总结美术教学是幼儿教育的重要组成部分。
幼儿园中班教案《纸盘花》
幼儿园中班教案《纸盘花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，第四章《有趣的纸艺》中的第三节《纸盘花》。
本节课详细内容包括：认识纸盘花的制作材料、工具和基本步骤；学习运用剪刀、胶水等工具制作纸盘花；培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。
二、教学目标1. 知道纸盘花的基本制作方法和步骤，能独立完成纸盘花的制作。
2. 培养幼儿的观察力和创造力，使其在制作过程中能充分发挥自己的想象力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们对美的感知和欣赏能力。
三、教学难点与重点教学难点：运用剪刀、胶水等工具进行纸盘花的制作。
教学重点：认识纸盘花的制作方法、步骤以及培养幼儿的观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：剪刀、胶水、彩纸、纸盘、画笔、颜料等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、纸盘、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解制作方法（10分钟）教师详细讲解纸盘花的制作方法，包括准备材料、制作步骤、注意事项等。
3. 示范制作过程（10分钟）教师进行现场示范，边示范边讲解制作过程中的要点和技巧。
4. 幼儿动手制作（20分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，开始动手制作纸盘花。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供一些半成品，让幼儿进行练习，巩固所学制作方法。
6. 作品展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行评价和鼓励，引导幼儿相互欣赏和学习。
六、板书设计1. 《纸盘花》2. 制作步骤：1）准备材料2）剪出花瓣形状3）粘贴花瓣4）装饰花蕊5）完成作品七、作业设计作业题目：请小朋友们回家后，尝试用其他材料（如：塑料瓶、纸杯等）制作花朵，并发挥想象力进行创意装饰。
答案：根据幼儿的制作能力和创造力，作品形式不限。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、示范、实践等形式，让幼儿掌握了纸盘花的制作方法，培养了他们的观察力、动手操作能力和创造力。
课后，教师应关注幼儿在制作过程中的表现，发现并解决存在的问题。
幼儿园中班教案《纸盘花》幼儿园美术教案
幼儿园中班教案《纸盘花》幼儿园美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第三节《纸盘花》。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握纸盘花的制作方法，提高幼儿动手操作能力。
2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配，提高幼儿的审美能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的团队合作精神。
三、教学难点与重点难点：纸盘花的制作方法及色彩搭配。
重点：培养幼儿的动手操作能力、审美能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：示范用纸盘、剪刀、胶水、水彩笔、画纸等。
学具：每人一份纸盘、剪刀、胶水、水彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 示范讲解（10分钟）教师通过示范，讲解纸盘花的制作步骤，让幼儿了解并掌握制作方法。
（1）将纸盘剪成花瓣形状。
（3）用水彩笔为花瓣上色，进行色彩搭配。
3. 课堂实践（10分钟）幼儿根据示范步骤，动手制作纸盘花，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿完成纸盘花制作后，进行作品展示，大家相互评价、学习。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬，引导幼儿思考如何将纸盘花制作得更漂亮。
六、板书设计1. 纸盘花制作步骤：（1）剪花瓣（2）粘贴花瓣（3）上色2. 色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起制作一个纸盘花，并尝试用不同的色彩搭配。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、示范讲解、课堂实践等环节，让幼儿掌握了纸盘花的制作方法，提高了幼儿的动手操作能力和审美能力。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的实践情况，鼓励家长参与，培养幼儿的亲子关系。
同时，教师可以拓展延伸，引导幼儿尝试用其他材料进行创作，如废旧报纸、布料等，激发幼儿的创造力和环保意识。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备工作6. 板书设计的清晰与简洁7. 作业设计的实用性与亲子互动8. 课后反思及拓展延伸的深度与广度一、教学内容的针对性教学内容的选择应充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣。
中班美术纸盘花教案范文
板书设计要简洁明了，将制作步骤和色彩搭配方法直观地呈现给幼儿，方便他们参考。
五、作业设计
作业设计要具有针对性和实践性，让幼儿在课后能够巩固课堂所学。作业题目要明确，答案要详细，方便家长辅导。
六、课后反思及拓展延伸
（1）课后反思：教师要对课堂教学进行总结，找出不足之处，为今后的教学提供改进方向。
二、时间分配
1.实践情景引入：5分钟，确保充分激发幼儿的兴趣。
2.讲解与示范：10分钟，清晰讲解制作方法，注意语速适中。
3.动手操作：15分钟，给予幼儿充足的时间进行实践。
4.例题讲解：5分钟，简洁明了地阐述色彩搭配和创意设计。
5.随堂练习：5分钟，让幼儿及时巩固所学知识。
6.展示与评价：5分钟，鼓励幼儿展示作品，给予肯定和指导。
三、课堂提问
1.提问要具有针对性和开放性，引导幼儿思考和表达。
2.鼓励幼儿互相提问，促进互动和交流。
四、情景导入
1.利用精美的纸盘花作品吸引幼儿，营造愉快的课堂氛围。
2.结合生活实例，让幼儿感受到美术创作的实用性。
教案反思
1.教学内容方面：本节课内容丰富，但在实际操作过程中，部分幼儿对制作方法掌握不够熟练。在今后的教学中，可适当增加操作演示环节，确保幼儿更好地掌握技巧。
2.讲解与示范（10分钟）
（1）教师讲解纸盘花的制作方法，强调制作过程中的注意事项。
（2）教师示范制作纸盘花，边示范边讲解。
3.幼儿动手操作（15分钟）
（1）幼儿按照教师讲解的方法，自行制作纸盘花。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4.例题讲解（5分钟）
教师选取一个制作较好的纸盘花作品，讲解其色彩搭配和创意设计。
幼儿园中班教案《纸盘花》幼儿园美术教案
幼儿园中班教案《纸盘花》幼儿园美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为制作纸盘花。
通过让幼儿动手操作，培养他们的审美观念、创新意识和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握纸盘花的制作方法，培养他们的动手能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，将纸盘制作成美丽的花朵。
2. 教学重点：掌握纸盘花的制作方法，培养幼儿的动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：范例纸盘花、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
2. 学具：每组一套剪刀、胶水、彩笔、颜料、纸盘。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导幼儿观察各种花卉的美丽，激发他们对纸盘花的兴趣。
2. 讲解：讲解纸盘花的制作方法，分步骤演示制作过程。
3. 实践：幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 纸盘花制作步骤：a. 准备材料b. 剪裁纸盘c. 涂色、装饰d. 组合花朵2. 注意事项：a. 安全使用剪刀b. 合理搭配颜色七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸盘花，要求色彩鲜艳、造型独特。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，了解他们的兴趣点和困难，以便在今后的教学中进行针对性指导。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成纸盘花作品。
b. 组织幼儿参观植物园，观察真实的花卉，提高他们的审美能力。
c. 尝试运用其他材料（如废旧物品）制作花朵，培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察、想象和创造，将纸盘制作成美丽的花朵。
2. 实践环节：幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
3. 作业设计：鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
幼儿园中班美术精品教案《纸盘花》含反思
幼儿园中班美术精品教案《纸盘花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第一课时《纸盘花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解纸盘花的制作方法，提高他们的动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 知道纸盘花的基本制作方法，能够独立完成一件纸盘花作品。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 增进幼儿对美的感知，提高审美情趣。
三、教学难点与重点重点：掌握纸盘花的制作方法。
难点：如何让幼儿在制作过程中保持创新能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：范例纸盘花、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
学具：每人一份纸盘、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅美丽的纸盘花作品，引导幼儿观察并说出纸盘花的颜色、形状等特点。
2. 讲解示范（10分钟）教师讲解纸盘花的制作方法，并现场演示，让幼儿了解制作过程。
3. 幼儿制作（10分钟）幼儿按照教师讲解的方法，独立完成纸盘花的制作。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问，并给予鼓励和肯定。
5. 作品展示（5分钟）六、板书设计1. 纸盘花制作步骤：a. 准备材料b. 画花瓣c. 剪花瓣d. 涂色e. 组装2. 注意事项：a. 使用剪刀时要注意安全b. 保持桌面整洁c. 发挥自己的想象力，制作出独一无二的作品七、作业设计1. 作业题目：回家后，尝试用不同颜色的彩纸制作纸盘花，下节课带来分享。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的创新能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课大部分幼儿能够掌握纸盘花的制作方法，但在创新能力方面还有待提高。
在今后的教学中，教师应注重培养幼儿的创新能力。
2. 拓展延伸：引导幼儿思考如何将纸盘花运用到实际生活中，如装饰教室、赠送他人等，让幼儿体会到创作的乐趣。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
幼儿园中班美术教案《纸盘花》含反思
幼儿园中班美术教案《纸盘花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩与线条》，详细内容为第一课《纸盘花》。
通过本节课的学习，让幼儿感知色彩的美，培养他们的动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿认识纸盘花，学会运用简单的线条和色彩进行创作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用线条和色彩进行创作，表现出纸盘花的美丽。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：纸盘、画笔、水粉颜料、调色板、抹布、剪刀、胶水。
学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师准备一朵纸盘花，引导幼儿观察并描述它的特点。
通过观察，让幼儿了解纸盘花的基本结构。
2. 讲解示范（5分钟）教师向幼儿讲解纸盘花的基本创作方法，并进行示范。
让幼儿了解如何运用线条、色彩进行创作。
3. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿根据教师的示范，开始动手创作自己的纸盘花。
教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的趣事。
六、板书设计1. 纸盘花的基本结构：花蕊、花瓣、叶子。
2. 纸盘花的创作步骤：画轮廓、上色、剪贴。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为家人创作一幅纸盘花，表达对家人的爱。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解示范、幼儿动手操作等环节，让幼儿掌握了纸盘花的创作方法，提高了他们的观察力、想象力和动手操作能力。
但在教学过程中，部分幼儿对色彩的运用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：1. 引导幼儿观察生活中的花卉，了解它们的结构特点。
2. 组织幼儿进行户外写生活动，培养他们的观察力和想象力。
3. 开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系。
幼儿园中班美术教案《纸盘花》
幼儿园中班美术教案《纸盘花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第3节《纸盘花》。
通过利用废旧纸盘制作美丽的花朵，既培养了幼儿的动手操作能力，又提高了他们的环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸盘花的制作方法，并能够独立完成作品；2. 培养幼儿的观察力、想象力及创造力；3. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。
三、教学难点与重点难点：纸盘花的制作方法及花朵的装饰；重点：培养幼儿的观察力、想象力、创造力和环保意识。
四、教具与学具准备教具：纸盘、剪刀、胶水、水粉颜料、画笔、皱纹纸、彩泥等；学具：每人一份纸盘、剪刀、胶水、水粉颜料、画笔、皱纹纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅纸盘花的作品，引导幼儿观察并提问：“你们知道这幅画是用什么材料制作的吗？它像什么？”通过观察和讨论，引出本节课的主题——纸盘花。
2. 讲解制作方法（10分钟）教师详细讲解纸盘花的制作步骤，包括剪、折、粘、画等，并边讲解边示范。
3. 例题讲解（5分钟）教师以一朵简单的纸盘花为例，展示制作过程，让幼儿跟随教师一起完成。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，独立完成纸盘花的制作。
5. 互相欣赏与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同学们共同欣赏并给予评价，鼓励幼儿发挥创意。
六、板书设计1. 纸盘花制作步骤：a. 剪纸盘b. 折纸盘c. 粘贴装饰d. 画上细节2. 作品展示区：贴上幼儿的作品，供大家欣赏。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，利用废旧物品制作一幅创意纸盘花作品。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果较好，幼儿积极参与，课堂氛围活跃。
但在讲解制作方法时，注意要更详细、更慢一些，以便幼儿能够更好地掌握。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试用不同的废旧物品进行创作，提高他们的环保意识和创新能力。
同时，可以开展“我是小小艺术家”活动，让幼儿将自己的作品展示给家长和同学们。
幼儿园中班教案《纸盘花》2
幼儿园中班优质教案《纸盘花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《创意美术》。
具体内容包括第三章“有趣的纸盘”中的第二节“纸盘花”。
通过本节课的学习，幼儿将了解纸盘花的制作方法，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 知道纸盘花的基本制作方法，能够独立完成一件纸盘花作品。
2. 发展观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
3. 培养合作意识，学会与同伴分享和交流。
三、教学难点与重点难点：纸盘花的制作方法及创意设计。
重点：学会纸盘花的制作，培养创新能力。
四、教具与学具准备教具：范例作品、剪刀、胶棒、彩笔、颜料、纸盘等。
学具：剪刀、胶棒、彩笔、颜料、纸盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解制作方法（5分钟）（1）将纸盘剪成花瓣形状；（2）用彩笔或颜料为花瓣上色；（3）将上好色的花瓣粘贴在底板上，组成花朵；（4）用彩笔或颜料装饰花杆和叶子。
3. 课堂示范（5分钟）教师现场示范制作纸盘花，引导幼儿注意观察每个步骤的细节。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿按照教师讲解的制作方法，独立完成一件纸盘花作品。
5. 随堂练习（5分钟）教师提供不同形状的纸盘，鼓励幼儿发挥创意，制作出自己心目中的纸盘花。
6. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师给予肯定和鼓励，引导幼儿相互评价，学会分享和交流。
六、板书设计1. 板书纸盘花2. 制作步骤：（1）剪花瓣（2）上色（3）粘贴（4）装饰七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸盘花作品。
2. 答案：（1）将纸盘剪成花瓣形状；（2）用彩笔或颜料为花瓣上色；（3）将上好色的花瓣粘贴在底板上，组成花朵；（4）用彩笔或颜料装饰花杆和叶子。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果较好，幼儿能够掌握纸盘花的制作方法，并在创作过程中发挥自己的想象力和创新能力。
在以后的教学中，可以尝试引入更多有趣的材料，丰富幼儿的创作体验。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起用其他材料（如废旧物品）制作纸盘花，培养环保意识和创新能力。
幼儿园中班教案《纸盘花》
幼儿园中班教案《纸盘花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，具体章节为《纸盘花》。
详细内容包括认识纸盘花的制作材料，学习制作纸盘花的基本技巧，通过实际操作，培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解纸盘花的基本制作方法，能够独立完成纸盘花的制作。
2. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点难点：纸盘花的制作技巧，如何引导幼儿发挥想象力和创造力。
重点：认识制作材料，掌握制作方法，培养动手能力。
四、教具与学具准备教具：纸盘、剪刀、胶水、彩笔、颜料、画笔、范例作品。
学具：每组一份制作材料，包括纸盘、剪刀、胶水、彩笔、颜料、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示纸盘花范例，引导幼儿观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 讲解制作方法（5分钟）详细讲解纸盘花的制作步骤，引导幼儿注意安全使用剪刀、胶水等工具。
3. 实践操作（10分钟）（1）分发制作材料，提醒幼儿注意色彩搭配。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
（3）鼓励幼儿相互合作，共同完成纸盘花的制作。
4. 展示作品（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得，培养他们的表达能力。
对幼儿的制作过程和作品进行点评，肯定他们的努力，提出改进意见。
六、板书设计1. 纸盘花2. 制作步骤：（1）准备材料（2）剪出花瓣形状（3）涂上喜欢的颜色（4）粘贴在纸盘上（5）装饰纸盘花七、作业设计1. 作业题目：制作纸盘花，装饰家园。
答案：略。
2. 扩展作业：与家长共同制作纸盘花，了解不同花卉的特点，培养观察力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的安全，提高他们的动手能力。
2. 拓展延伸：开展以“花”为主题的绘画、手工制作等活动，引导幼儿发现生活中的美。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别。
2. 实践操作环节的安全与指导。
3. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
幼儿园中班美术教案《纸盘花》含反思
幼儿园中班美术教案《纸盘花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《创意无限》，详细内容为利用纸盘制作美丽的花朵。
通过该课程，让幼儿了解纸盘的特性，学习如何将简单的纸盘通过剪、画、贴等手法，变成色彩斑斓的花朵。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸盘的基本特性，提高他们的观察力和动手能力。
2. 培养幼儿的审美观念，激发他们的创新意识和想象力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通与交流能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同的手法将纸盘制作成花朵。
教学重点：培养幼儿的观察力、动手能力和创新意识。
四、教具与学具准备教具：纸盘、剪刀、胶水、水彩笔、颜料、画纸等。
学具：与教具相同。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解制作方法（5分钟）教师详细讲解纸盘花的制作方法，包括剪、画、贴等步骤，并强调注意事项。
3. 例题讲解（5分钟）教师现场示范制作纸盘花，让幼儿跟随步骤进行学习。
4. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿在教师的指导下，开始动手制作纸盘花。
在此过程中，鼓励幼儿相互交流与合作，发挥自己的想象力。
5. 随堂练习（5分钟）教师挑选部分幼儿的作品进行展示，让其他幼儿评价并说出作品的优点和不足。
六、板书设计1. 板书纸盘花2. 板书内容：（1）制作步骤：剪、画、贴（2）注意事项：使用剪刀时要注意安全，不要将颜料弄到衣服上七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸盘花2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了纸盘花的制作方法。
课后，教师应关注幼儿的制作进度，及时给予指导和鼓励。
拓展延伸：1. 引导幼儿尝试使用其他材料（如布、塑料等）制作花朵。
2. 组织一次“我是小花匠”的主题活动，让幼儿展示自己的作品，并进行评选。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同的手法将纸盘制作成花朵。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、动手能力和创新意识。
幼儿园中班美术教案《纸盘花》及教学反思(5篇)
幼儿园中班美术教案《纸盘花》及教学反思（5篇）第一篇：幼儿园中班美术教案《纸盘花》及教学反思《中班美术教案《纸盘花》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教案《纸盘花》含反思！设计意图：以“纸的世界”为主题的系列活动正在如火如荼地进行着，在平时的生活中我们经常会用到纸盘，它也是幼儿园班级环境布置中比较易于操作的一种材料之一。
或许在大多数人眼里，它只是一个白色的一次性盘子，再怎么对它进行华丽的装饰，也掩盖不了它原有的素色。
我想，既然如此，何不摒弃华丽，巧妙地利用线描花纹的朴素之美来装饰它呢?这样不仅能展示幼儿的心灵手巧，还能美化环境，于是我选择了这种简单而又便捷的制作方法。
活动目标：1、引导幼儿以纸盘为作画材料，并充分利用其材质和形状进行作画。
2、启发幼儿利用学过的线描花纹或自创的线描花纹来装饰纸盘花。
3、通过线条组合变化的多样性，激发幼儿对创作活动的兴趣，体验成功的喜悦。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：花园背景图、双面胶每组一卷、褐色长条形卡纸若干、绿色叶子若干、纸盘人手一个、记号笔人手一支、牛皮纸人手一张。
活动过程：一、引入出示花园背景图，引出课题内容，激发幼儿创作的兴趣。
1、“今天的天气真好!这是一片大花园，许多蝴蝶飞来了，它们这儿飞飞那儿飞飞。
可惜花儿太少了，蝴蝶们采完花粉就要飞走了，怎么办呢?咱们想个办法把它们留下来吧!”(大家一起动手来做花)2、“可以用什么来做花呢?”二、范例“你们看，这是什么?”(纸盘)“看老师把它变成什么了?”(纸盘花)“看看我的纸盘花用了什么花纹?”幼儿边说，教师边画出花纹。
“你想用什么花纹来装饰呢?”幼儿边说，教师继续边画出花纹。
三、示范“让我们一起来设计纸盘花吧!”1、先画出花心位置2、转动纸盘，画出花瓣形状：圆形、椭圆形、三角形、梯形都可以3、设计线描花纹，提醒幼儿：a、边画边转动纸盘b、要细心耐心c、运用黑白配的方法来装饰效果更好。
幼儿园中班教案《纸盘花》
幼儿园中班教案《纸盘花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工教材第四章第一节《美丽的纸盘花》。
详细内容包括认识纸盘花的制作材料，学习纸盘花的制作方法，培养幼儿动手操作能力以及审美情感。
二、教学目标1. 了解纸盘花的制作过程，掌握基本的手工技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿与同伴合作的能力，增进彼此间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：纸盘花的制作方法，如何将彩纸剪裁、折叠、粘贴成美丽的花朵。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造潜能。
四、教具与学具准备教具：示范用的纸盘花样品、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
学具：每位幼儿一份相同的制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解制作方法（5分钟）教师详细讲解纸盘花的制作过程，包括彩纸的剪裁、折叠、粘贴等步骤，并强调注意事项。
3. 示范操作（10分钟）教师边讲解边示范，让幼儿直观地了解制作过程，以便更好地模仿。
4. 幼儿动手制作（15分钟）幼儿根据教师的示范，开始动手制作纸盘花。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）教师挑选部分幼儿的作品进行展示，引导幼儿互相评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 纸盘花的制作步骤2. 制作过程中的注意事项3. 鼓励语：你真棒！七、作业设计1. 作业题目：制作一朵属于自己的纸盘花。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的动手能力，发现问题及时指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿尝试用其他材料制作纸盘花，培养其创新意识。
组织幼儿进行“最美纸盘花”评选活动，增进友谊，提高审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点：纸盘花的制作方法，如何将彩纸剪裁、折叠、粘贴成美丽的花朵。
2. 幼儿动手制作环节：教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
3. 作业设计：制作一朵属于自己的纸盘花。
详细补充和说明：一、教学难点的解析1. 剪裁：教师应向幼儿展示如何正确使用剪刀，剪裁出所需的彩纸形状。
幼儿园中班教案《纸盘花》幼儿园美术教案
幼儿园中班教案《纸盘花》幼儿园美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第二节《纸盘花》。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握纸盘花的制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作意识，提高沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：纸盘花的制作方法及步骤。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：剪刀、胶水、彩纸、纸盘、画笔、颜料、范例作品。
学具：剪刀、胶水、彩纸、纸盘、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解制作方法（5分钟）教师讲解纸盘花的制作步骤，并演示操作过程。
3. 制作纸盘花（10分钟）幼儿根据教师讲解的制作步骤，自己动手制作纸盘花。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品进行讲解，指出优点及需要改进的地方。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的指导，修改自己的作品，确保每个幼儿都能掌握制作方法。
6. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，并对每个幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿互相学习、互相交流。
七、作业设计1. 作业题目：制作一朵纸盘花。
2. 答案：请幼儿按照课堂所学，在家独立完成一朵纸盘花的制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的各种花朵，了解它们的形状、颜色等特点，激发幼儿对大自然的热爱。
（2）鼓励幼儿发挥想象，用不同的材料和方法制作纸盘花，培养幼儿的创新意识。
（3）组织亲子活动，让家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系，提高幼儿的团队协作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：纸盘花的制作方法及步骤。
2. 实践情景引入：确保情景能吸引幼儿的注意力并激发他们的兴趣。
3. 例题讲解：选择具有代表性的作品进行详细讲解。
4. 作业设计：作业的难易程度应适中，确保幼儿能够独立完成。
5. 课后反思及拓展延伸：教师需对教学过程进行深入反思，并提出有效的拓展活动。
中班美术纸盘花教案范文三篇
中班美术纸盘花教案范文三篇【篇一】中班美术纸盘花教案活动目标：1.运用搓、团、压扁、拉长等技能，塑造出各色花朵来装饰盘子。
2.活动充分激发幼儿的想象力、创造力。
3.培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动重难点：运用搓、团、压扁、拉长等技能，塑造出各色花朵来装饰盘子。
体验泥工的乐趣。
活动准备：范例、陶泥、泥工板、泥工刀活动过程：一、引导幼儿欣赏“美丽的盘子”，激发幼儿的兴趣1.“小朋友，老师给小朋友带来了，一件漂亮的礼物，小朋友猜猜是什么？2.出示范例花盘你们知道这花盘是怎么做的吗？”3.幼儿观察盘子里的花朵是几瓣的？是什么颜色的？知道花朵有花蕊、花心花瓣三部分组成的.。
二、教师和幼儿一起制作盘子并用花朵制作1.先制作盘子从旁边看，圆圆的扁扁的，中间低，边稍高。
把泥团圆压扁，用大拇指和食指把边捏的稍竖起来即可。
2.再把陶泥团成一个团，然后压扁，这样一个圆形的花瓣就形成了。
3.拿一块比花瓣小的陶泥制作成花心，发挥幼儿的想像力，让幼儿把花心和花瓣制作成各种颜色的。
4.教师重点示范讲解：如何制作不同形状的花瓣。
（如三角形的、椭圆形的）5.幼儿尝试用自己喜欢的颜色制作花朵并装饰在盘子上。
提醒幼儿运用两种以上的颜色来制作花朵。
教师在幼儿探索活动中，观察了解幼儿的制作情况，鼓励幼儿积极动脑大胆操作，做出不同形状的花瓣装饰盘子，帮助能力弱的幼儿。
三、展示花盘幼儿作品展览，表扬有创新的幼儿作品。
请幼儿大胆介绍自己的作品。
课后反思：活动中，我先出示了花盘的范例，激发幼儿动手的兴趣，然后再示范了花的制作过程。
幼儿在活动过程中的积极性比较高，大部分幼儿都能找我的要求操作方法来完成，但是在活动过程中我还是存在着许多不足的地方比如活动的引入还不够自然，活动中的提问问题方面做的还不够好。
小百科：盘子，指盛放物品(多为食物）的浅底的器具，比碟子大，多为圆形。
幼儿园中班美术教案《纸盘花》
幼儿园中班美术教案《纸盘花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的纸艺》，具体内容为纸盘花的制作。
本章主要介绍如何利用废旧纸盘进行创意制作，培养幼儿的动手操作能力和环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿掌握纸盘花的制作方法，培养幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察能力，学会观察生活中的美。
3. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。
三、教学难点与重点难点：纸盘花的制作方法，如何将纸盘剪裁成花瓣形状，并进行美观的粘贴。
重点：培养幼儿的动手操作能力、观察能力和环保意识。
四、教具与学具准备教具：剪刀、胶水、彩笔、废旧纸盘、范例作品。
学具：剪刀、胶水、彩笔、废旧纸盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示范例作品，引导幼儿观察并讨论：这些漂亮的花是用什么材料制作的？激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解纸盘花的制作方法，强调制作过程中的注意事项。
（2）教师示范制作过程，边示范边讲解。
3. 幼儿操作（15分钟）（1）幼儿领取材料，按照教师讲解的方法进行制作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿完成作品后，相互展示、交流、评价。
（2）教师点评幼儿作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 纸盘花制作步骤：（1）准备废旧纸盘、剪刀、胶水、彩笔。
（2）将纸盘剪裁成花瓣形状。
（3）用胶水将花瓣粘贴在底板上。
（4）用彩笔装饰花瓣。
2. 注意事项：（1）使用剪刀时要注意安全。
（2）粘贴时要均匀涂抹胶水。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸盘花，并为其添加绿叶。
2. 答案：（1）制作方法：参照课堂讲解和示范。
（2）作品要求：花瓣形状美观，粘贴牢固，绿叶搭配协调。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿掌握了纸盘花的制作方法，动手操作能力和环保意识得到了培养。
但在操作过程中，部分幼儿对剪裁花瓣的形状掌握不够熟练，需要进一步加强指导。
幼儿园中班精品教案《纸盘花》幼儿园美术精品教案
幼儿园中班精品教案《纸盘花》幼儿园美术精品教案一、教学内容《纸盘花》这一课，选自幼儿园中班美术课程第四章——《创意手工》。
详细内容包括认识不同花卉，解纸盘基本制作方法，通过剪、贴、画等步骤，创作出属于自己纸盘花作品。
二、教学目标1. 让幼儿认识并解各种花卉特点，培养他们观察能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们美术创作技能。
3. 激发幼儿想象力与创造力，培养他们审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿在制作过程中，掌握剪、贴、画技巧。
2. 教学重点：培养幼儿观察能力、动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：范例纸盘花、剪刀、胶水、水粉颜料、画笔、调色盘等。
2. 学具：每人一份纸盘、剪刀、胶水、水粉颜料、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用范例纸盘花，引导幼儿观察花卉特点，讨论如何用纸盘制作出美丽花朵。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍不同花卉名称和特点。
（2）示范制作纸盘花过程，强调剪、贴、画技巧。
3. 幼儿动手制作（15分钟）（1）分发材料，提醒幼儿注意使用剪刀、胶水等工具安全。
（2）指导幼儿按照示范步骤，制作自己纸盘花作品。
（3）鼓励幼儿发挥想象，创作出独特花卉作品。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相展示自己作品，鼓励他们讲述创作过程，培养表达能力。
六、板书设计1. 《纸盘花》2. 内容：花卉名称、制作步骤、注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，向家长介绍自己纸盘花作品，并讲述创作过程。
2. 答案：根据幼儿自己作品和创作经历进行回答。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察更多花卉，尝试用不同材料和方法进行创作，提高他们美术素养。
重点和难点解析：一、教学内容选择与组织在选择教学内容时，我特别关注幼儿认知水平和兴趣点，因此选择花卉作为创作主题。
在组织教学时，我将重点放在纸盘花制作步骤上，确保孩子们能够跟随示范，逐步掌握制作技巧。
幼儿园中班美术教案《纸盘花》含反思
幼儿园中班美术教案《纸盘花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《美丽的花朵》，详细内容为纸盘花的制作。
通过运用纸盘、颜料、画笔等材料，引导幼儿发挥创意，制作出五彩斑斓的纸盘花。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识纸盘花的特点和制作方法，提高他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的审美情趣，学会欣赏生活中的美。
三、教学难点与重点难点：纸盘花的制作方法，颜色的搭配。
重点：引导幼儿发挥想象，创作出富有创意的纸盘花。
四、教具与学具准备教具：纸盘、颜料、画笔、水桶、毛巾、剪刀、胶棒。
学具：彩纸、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅美丽的纸盘花作品，引导幼儿观察并讨论：（1）你们觉得这幅画美吗？美在哪里？（2）你们知道这是用什么材料制作的吗？（3）你们想不想动手制作一幅属于自己的纸盘花？2. 讲解制作方法（10分钟）（1）分发材料，讲解纸盘花的制作步骤。
（2）演示如何用剪刀剪出花朵的形状。
（3）示范如何用画笔和颜料给纸盘上色。
3. 例题讲解（10分钟）教师以一幅纸盘花作品为例，讲解颜色的搭配和创作方法。
4. 幼儿动手操作（10分钟）（1）幼儿在教师指导下，开始制作纸盘花。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）教师分发彩纸、画纸等材料，让幼儿尝试独立完成一幅纸盘花的制作。
6. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《纸盘花》2. 板书内容：（1）纸盘花的制作步骤（2）颜色搭配方法（3）创意提示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人制作一幅纸盘花，表达对他们的爱。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：（1）在教学过程中，要注意引导幼儿观察、发现生活中的美。
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1、引导幼儿以纸盘为作画材料，并充分利用其材质和形状进行作画。
2、启发幼儿利用学过的线描花纹或自创的线描花纹来装饰《幼儿教育》-幼儿园纸盘花精选。
3、通过线条组合变化的多样性，激发幼儿对创作活动的兴趣，体验成功的喜悦。
活动准备：
花园背景图、双面胶每组一卷、褐色长条形卡纸若干、绿色叶子若干、纸盘人手一个、记号笔人手一支、牛皮纸人手一张。
“看老师把它变成什么了？”（《幼儿教育》-幼儿园纸盘花精选）
“看看我的《幼儿教育》-幼儿园纸盘花精选用了什么花纹？”幼儿边说，教师边画出花纹。
“你想用什么花纹来装饰呢？”幼儿边说，教师继续边画出花纹。
三、示范
“让我们一起来设计《幼儿教育》-幼儿园纸盘花精选吧！”
1、先画出花心位置；
2、转动纸盘，画出花瓣形状：圆形、椭圆形、三角形、梯形都可以；
教学资料参考参考范本
《幼儿教育》-幼儿园纸盘花教案精选
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设计意图：
以“纸的世界”为主题的系列活动正在如火如荼地进行着，在平时的生活中我们经常会用到纸盘，它也是幼儿园班级环境布置中比较易于操作的一种材料之一。或许在大多数人眼里，它只是一个白色的一次性盘子，再怎么对它进行华丽的装饰，也掩盖不了它原有的素色。我想，既然如此，何不摒弃华丽，巧妙地利用线描花纹的朴素之美来装饰它呢？这样不仅能展示幼儿的心灵手巧，还能美化环境，于是我选择了这种简单而又便捷的制作方法。
活动过程：
一、发幼儿创作的兴趣。
1、“今天的天气真好！这是一片大花园，许多蝴蝶飞来了，它们这儿飞飞那儿飞飞。可惜花儿太少了，蝴蝶们采完花粉就要飞走了，怎么办呢？咱们想个办法把它们留下来吧！”（大家一起动手来做花）
2、“可以用什么来做花呢？”
二、范例
“你们看，这是什么？”（纸盘）
3、设计线描花纹，提醒幼儿：
a、边画边转动纸盘；b、要细心耐心；c、运用黑白配的方法来装饰效果更好。
“花儿画好了，可是它还少了什么呢？”（花茎和叶子）
教幼儿为叶子进行线描，利用褐色卡纸制作花茎，并进行组合。
四、操作
教师有针对性地进行指导。
五、评价
将作品张贴到背景图上，欣赏讲评。