初中物理 奥林匹克竞赛闯关3、过桥问题
中考《运动和力》闯关名师点拨运动问题
中考《运动和力》闯关名师点拨运动问题：2021中考临近，为了协助广阔考生备考，查字典物理网为大家预备了中考物理温习指点，希望给大家带来协助。
«运动和力»是九年级物理第十二章的内容，全章共有6个小节，我们可以按主要知识体系分红三大局部。
第一局部：运动效果;第二局部：长度、时间及其测量;第三局部：力和牛顿第一定律、二力平衡。
命题方式主要以填空题、选择题、作图题、实验探求题等题型出现。
为了更好地落实«运动和力»的知识，我们把每局部又分设精彩答疑和闯关点拨，一共6个小专题，希望同窗们好好搜集整理。
中考对本专题知识考察的重点和热点普通是：参照物的选择，速度、路程及时间的计算，长度及时间的测量，力的概念和力的作用效果，力的表示图，牛顿第一定律和惯性现象，二力平衡条件及运用等。
从考察内容看，这局部知识与消费、生活实践和科技创新联络严密。
因此，在温习时应在掌握基本概念的基础上，把重点放在有关运用上，放在解释实践现象和处置实践效果上。
我们在讲速度之前，首先讲述机械运动及参照物的知识，以此为基础，进而引出本章重点速度的概念及相关知识。
可以联络生活实践感受运动和运动的相对性;判别物体运动的快慢，体会速度的物理意义，学会描画物体运动的方法。
运动和静止题型一依据选定的参照物判别物体的运动状况，培育你运用所学知识处置实践效果的才干。
例1.观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相关于房子的运动状况，以下说法正确的选项是( )A、甲、乙两车一定向左运动B、甲、乙两车一定向右运动C、甲车能够运动，乙车能够向右运动D、甲车能够运动，乙车向左运动知识点判别物体的运动形状闯关点拨由于运动的相对性，形成异样的现象，运动状况能够不同。
解：图中房子相关于空中是运动的，烟向左飘，说明此时有风向左;关于甲车来说，甲车上的旗子向左飘，有三种能够的状况：一是不动，二是甲车向右运动，三是甲车向左运动，但运动速度小于风速。
初中物理 奥林匹克竞赛闯关4、相遇问题
第四关、相遇问题1.某地区道路如图I-4-2听示，歹徒在A处作案后沿AB以5m/s的速度逃跑.到达B时停留了1s，接着沿BC以6m/s的速度逃亡.在歹徒经过AB中点时被见义勇为的小明同学发现并立即从A出发.沿AC拦截歹徒，结果警方和他恰好在C处将歹徒抓获.歹徒从被发现至C处被捕获共历时s;小明追捕歹徒的速度为m/ s.2.火车以20m/s的速度在平直轨道上匀速前进，列车员以1 m/s的速度由车尾向车头方向运动.坐在席位上的旅客，看到列车员的速度是m/s，站在铁轨旁的铁路工人看到旅客的速度是m/s，看到列车员的速度是m/s。
n，当主动轮上所绕磁带的半径分别3.已知录音机放音时，磁带的主动轮转速恒定为是1. 1cm、l.9cm和2. 4cm时，从动轮上所绕磁带的半径分别是2. 4cm ,1. 9cm和1. 1 cm，在这三种情况下，从动轮的转速分别等于、、.4.甲、乙两汽车同时从相距l0km的两地出发，相向做匀速直线运动，甲车的速度为54km/h，乙车的速度为l0m/s，它们相遇时，下列说法正确的是( )A.两车通过的路程相等B.甲车比乙车多走2kmC.甲车比乙车少走1 kmD.甲车走7km，乙车走3km5.火车站的自动扶梯用1 min可将一个站在扶梯上的人送上去，若自动扶梯不动，人沿扶梯走上去要3 min，若此人沿运动的扶梯走上去，则所需时间为( )A. 1 min B .2min C.0.25min D.0.75min6.一辆汽车以20 k m/ h的速度在与铁路平行的公路上匀速行驶，从后面开来一列火车，这列火车长200 m，速度是30km/h.问:这列火车从汽车司机旁边经过的时间是多少?7.以36km/h的速度向西开行的列车A上有一乘客，他从窗子里看到另一列车B正在旁边平行的轨道上由西向东开去.如果列车B的长度是180m，通过这位乘客的时间是12s，求列车B的速度.8.甲、乙两人在环形跑道上进行5000m比赛，跑道一圈长250m.当甲跑完第5圈时，乙刚好跑完第4圈.若两个人速度不变，甲跑完全程用去13min20s，问乙比甲迟多长时间到达终点？9.声波在空气中的传播速度是340 m/ s，火车的速度是90km/h，火车行驶到桥头前某处鸣笛,5s后，站在桥头的人听到火车的鸣笛声.问:(1)再过多少分钟火车可到达桥头?(2)若人听到笛声立即沿与轨道平行的公路以5 m/ s的速度向着火车开来的方向跑去，则火车与人相遇时距桥头多远?10一列火车以60km/h的速度从甲地开往乙地，火车开出5 min后，甲地有一辆汽车以72km/h的速度沿与铁路平行的公路开往乙地，结果火车、汽车同时到达乙地.求:(1)甲、乙两地间的距离;(2)火车行驶的时间.11一列客车以72km/h的速度行驶时，与它平行的另一轨道上迎面驶来一列长度为300 m 的货车.坐在客车上的人看到货车从他眼前经过共用了l0s，由此可知货车匀速行驶的速度大小为多少?12.甲、乙两车的车速均不改变.若两车相向行驶，经过2min后它们之间的距离减少2.4km.若两车同向行驶，经过1 min 后它们之间的距离增加60m.求两辆车的速度各是多大?13.自动扶梯用36s 一可以把站在扶梯上的人送上楼，如果扶梯不动，人沿扶梯走 上楼需l0s ，则人沿开动的扶梯走上楼需用几秒?14. A ,B 两地相距s=100 km ，甲、乙两个人分别从两地骑自行车同时出发相向而行，行驶速度都是1v = 20km/h ,假如有一只猎狗不知疲倦地来回以速度2v = 30km/h 奔跑于甲、乙之间，问:从甲、乙两人出发至他们相遇的这段时间内，猎狗跑了多少路程?15.打靶运动员李军在练习打活动靶时，靶的运动方向跟射击方向垂直.已知子弹的速度是800 m/ s ，靶的移动速度是8 m/s ，李军在离击中点100 m 处开枪射击，为了击中目标，李军应在靶运动到离击中点多远时开枪?16.一辆卡车以40km/h 的速度从甲站开往乙站，当它出发时恰好一辆公共汽车从乙站开往甲站，以后每隔15 min 就有一辆公共汽车从乙站开往甲站，卡车在途中遇到6辆公共汽车，则甲、乙两站之间的距离可能为A.51 km B .56km C .61 km D. 66knn17. 甲、乙两列火车长各为100 m 和150m ，甲车的速度是54krn/h ，乙车的速度是l0m/s ，试求:(1)如果两车相向行驶，求从两车相遇到两车错开的时间(2)如果两车同向行驶，求从甲车追上乙车到跟乙车错开的时间.18.甲、乙两同学骑自行车分别以甲v = l0m/s 和:乙v =4m/s 的速度在半径为R=π100m 的圆形跑道上，同时同地同向出发绕圆周运动，则他们在同一地点再次遇的最短时间是( )A. 33.3sB.66.7sC.50sD.100s19.小明在地下铁路出口处的自动扶梯上做了如下实验:在自动扶梯运行时，他站在扶梯上不动，经过2min 可以乘自动扶梯从地下上升到地面.在自动扶梯不运行时，他沿扶梯快速向上行走得到两项结果:经1 min 从地下走到地面.在此基础上，他通过计算得到两项结果: (1在扶梯运行时，他同时沿扶梯向上行走，从地下上升到地面所用时间为1t ;(2)在自动扶梯向上运行时，他从地面沿扶梯向下行走，从地面走到扶梯底端所用时间为2t (已知他相对自动扶梯行走的速度始终是相同的).随后他又在自动扶梯上通过实验验证，实验结果与他计算的结果是一致的.请你 也利用小明前两次实验的结果计算一下1t 和2t 的数值各是多大.。
初中物理 奥林匹克竞赛闯关2、相对运动精编版
第二关：相对运动1.平直的公路土甲、乙、丙三人骑自行车沿相同方向行驶，但甲感觉顺风，乙感觉逆风，丙感觉无风，由此可判定三人中骑车速度最大的是.2.蒸汽火车洽平直轨道行驶，风向自东向西，路边的观察者看到从火车烟囱中冒出的烟雾是竖直向上呈柱形的，由此可知，相对于空气火车的运动情况是( )A.自东向西B.自西向东C.静止不动D.无法确定3.在南北方向的平直公路上，有a ,b,c三辆汽车，。
车上的人看到b车匀速向南，c.车上的人看到a车匀速向北，l)车上的人看到路旁的建筑物匀速向南.这三辆车相对于地而可能静止的是( )A.只有a车B.只有b车C.只有c车D. a车和c车4.在向东行驶的甲车上的乘客看来，乙车向西运动;在向西行驶的丙车上的乘客看来，乙车向东运动，则乙车的运动情况可能是( )A不动 B.向西运动 C.向东运动 D.无法确定5.甲、乙、丙三辆汽车在同一条南北方向的公路上.甲车司机看到丙车向北运动，乙车司机看到甲车和丙车都向南运动，丙车司机看到路旁商店向北运动.下列说法正确的是( )A.甲车向南行驶B乙车可能静止C.乙车向北行驶D.丙车速度最慢6.在一条平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三辆汽车依次向北行驶，甲、丙两车快慢相同，乙车较甲、丙两车开得快.(1) 以什么为参照物，三辆车均向北运动?(2) 若以甲车为参物。
乙、两车务向什么方向运动?(3）若以乙车为参照物、甲、丙两乍各向什么方向运动?(4) 以什么为参照物时，三辆车均向南运动?7、一个水箱漂流在河中、随平稳流动的河水向下游漂去，在木箱的上游和下游各有一条小船，两船到木箱的距离相同，两船同时划向木船，大小相司、那么在木箱的上游和下游各若两船在水中划行的速度的速度大小相同，那么（）A.上游的小船先捞到木箱B.下游的小船先捞到木箱C.两船同时到达木箱处D.条件不足，无法确定8.一位跳伞运动员下落过程中，看到身旁的直升机在向上运动，则直升机相对于地面的运动是( )A.一定上升B.一定下降C.一定静止D.无法确定9.我们描述某个物体的运动情况时，总是相对一定的参照物的.下列说法中正确的是（）A.我们说“站在运行的自动扶梯上的人静止不动”，是以自动扶梯为参照物的B.无风的雨天，坐在行驶的火车上的人看到雨滴斜向下落向地面，火车上的人是以地面为参照物的C.我们说“卫星围绕地球运转”，是以地球为参照物的D.驾驶战斗机的飞行员有时看到远处的地平线发生了倾斜（这种画面可以在电视或电影中看到)，这是由于飞行员以他自己为参照物的10.从地面上看，通讯用的地球同步卫星是静止不动的，它运行一周所用的时间是（）A.24hB. 23h56min C: 24h4min D: 24h56min11.李明同学放学回家，正碰上刮风下雨，他以18km/h的速度由西向东快跑.此时他发现了奇怪的现象:雨滴呈竖直下落状态.请你确定，这时刮的是风，风速是m/s12.某旅客以2m/s的速度在车厢内行走，车厢长20m，当火车向前匀速行驶时，下列说法正确的是( )A.旅客用l0s从车厢尾走到车厢头B旅客从车厢尾走到车厢头的时间多于l0sC.旅客从车厢尾走到车厢头的时问少于l0sD.从车厢尾走到车厢头用的时间大于从车厢头走到车厢尾所用的时间13.在公路边，你看到行驶的自行车轮子上辐条的清晰程度应是A.上半部分比下半部分清晰C.下半部分比上半部分清晰B.上半部分与下半部分一样清晰D.无法判断14.某人坐在船上从河的上游的甲地顺水漂流到乙地所用的时间为120min如果此人划着小船从甲地到乙地所用的时间为40min，保持船对水的速度不变，则下列说法正确的是( )A.在静水中行驶同样的距离需要80minB.在静水中行驶同样的距离需要60minC.船在甲、乙两地往返所用的时间等于在静水中往返同祥距离所用的时间D.船在甲、乙两地往返所用的时间大于在静水中往返同样距离所用的时间15.小红和兰兰两人多次进行百米赛跑，同时出发，每次小红都比兰兰提前l0m到达终点，如果两个人都以原来的速度跑，采用下面的方式一比赛:(1)仍在同一起跑线，兰兰先跑出l0m远时小红再立即出发，结果是（）(2)将小红的起跑线向后移动l0m,兰兰仍在原起跑线，两人同时出发，结果是( )A.两人同时到达终点B.小红先到达终点C.兰兰先到达终点D.无法确定谁先到达终点16.观察图I一2一2中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是( )A.甲、乙两车一定向左运动B.甲、乙两车一定向右运动C.甲车可能运动，乙车向右运动图I -2-2D.甲车可能静止，乙车向左运动17.坐在向东行驶的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，则乙汽车的运动情况怎样？(要求至少答出两种情况)18.如图I一2一3所示，扶梯的A端只能沿墙面无摩擦上下滑动，开始时扶梯与墙面的夹角为30°。
初中物理竞赛辅导――机械运动过桥问题
初中物理竞赛辅导――机械运动过桥问题初中物理竞赛辅导――机械运动(过桥问题) 学校_________姓名__________得分_________名次__________一.填空题1.一列火车长200米,它以每秒10米的速度穿过200米长的隧道,从车头进入隧道到车尾离开隧道共需要_________2.某人沿着铁路边的便道步行,一列客车从身后开来,在身旁通过的时间是15秒,客车长105米,每小时速度为28.8千米,步行人每小时行_________千米3.一人以每分钟60米的速度沿铁路步行,一列长144米的客车对面开来,从他身边通过用了8秒钟,列车的速度是_________米/秒4.马路上有一辆车身为15米的公共汽车,由东向西行驶,车速为每小时18千米,马路一旁的人行道上有甲,乙两名年轻人正在练长跑,甲由东向西跑,乙由西向东跑.某一时刻,汽车追上甲,6秒钟后汽车离开了甲;半分钟之后汽车遇到迎面跑来的乙;又过了2秒钟,汽车离开了乙.再过_________秒后,甲,乙两人相遇.5.一列火车长700米,以每分钟400米的速度通过一座长900米的大桥.从车头上桥到车尾离桥要___________分钟6.一支队伍1200米长,以每分钟80米的速度行驶.队伍前面的联络员用了6分钟的时间跑到队伍末尾传达命令.联络员每分钟行___________米7.一列火车通过530米的桥需40秒钟,以同样的速度穿过380米的山洞需30秒钟.这列火车的速度是________米/秒,全长是___________米8.已知车长182米,每秒行20米,慢车长1034米,每秒行18米.两车同向而行,当快车车接慢车车头时,称快车穿过慢车.则快车穿过慢车的时间是_________秒9．一座铁路桥全长1200米,一列火车开过大桥需花费75秒;火车开过路旁电杆,只要花费15秒,那么火车全长是_______米10.铁路沿线的电杆间隔是40米,某旅客在运行的火车中,从看到第一根电线杆到看到第51根电线根正好是2分钟,火车每小时行___________千米11.有两列火车,一列长102米,每秒行20米;一列长120米,每秒行17米.两车同向而行,从第一列车追及第二列车到两车离开需要___________秒12.某人步行的速度为每秒2米.一列火车从后面开来,超过他用了10秒.已知火车长90米.则火车的速度是_____________13.现有两列火车同时同方向齐头行进,行12秒后快车超过慢车.快车每秒行18米,慢车每秒行10米.如果这两列火车车尾相齐同时同方向行进,则9秒后快车超过慢车,慢车长_________;快车长_____________.14.一列火车通过440米的桥需要40秒,以同样的速度穿过310米的隧道需要30秒.这列火车的速度是_________;车身长是____________.15..小英和小敏为了测量飞驶而过的火车速度和车身长,他们拿了两块跑表.小英用一块表记下了火车从她面前通过所花的时间是15秒;小敏用另一块表记下了从车头过第一根电线杆到车尾过第二根电线杆所花的时间是20秒.已知两电线杆之间的距离是100米.那么火车的全长是______________车速是____________16.一列火车通过530米的桥需要40秒,以同样的速度穿过380米的山洞需要30秒.则这列火车的速度是___________车身长是______________17.两人沿着铁路线边的小道,从两地出发,以相同的速度相对而行.一列火车开来,全列车从甲身边开过用了10秒.3分钟后,乙遇到火车,全列火车从乙身边开过用了9秒.火车离开乙___________时间后两人相遇18.两列火车,一列长120米,每秒行20米;另一列长160米,每秒行15米,两车相向而行,从车头相遇到车尾离开需要________秒19.某人步行的速度为每秒钟2米.一列火车从后面开来,越过他用了10秒.已知火车的长为90米,求列车的速度_____________20.甲,乙二人沿铁路相向而行,速度相同,一列火车从甲身边开过用了8秒,离甲后5分钟又遇乙,从乙身边开过,只用了7秒,问乙与火车相遇开始再过_________分钟甲乙两人相遇21.一个人站在铁路旁,听见行近来的火车汽笛声后,再过57秒火车经过他面前.已知火车汽笛时离他1360米;声速是每秒钟340米,则车的速度______________.22.某人沿着铁路边的便道步行,一列客车从身后开来,在身旁通过的时间是15秒,客车长105米,每小时速度为28.8千米.则行人每小时行___________.23车长182米,每秒行20米,慢车长1034米,每秒行18米.两车同向并行,当快车车尾接慢车车尾时,求快车穿过慢车的时间___________________24快车长182米,每秒行20米,慢车长1034米,每秒行18米.两车同向并行,当两车车头齐时,快车________秒可越过慢车25一人以每分钟120米的速度沿铁路跑步.一列长288米的火车从对面开来,从他身边通过用了8秒钟,则列车的速度是____________26.列火车长600米,它以每秒10米的速度穿过长200米的隧道,从车头进入隧道到车尾离开隧道共需____________时间二.计算题27.线铁路上有A,B,C,D,E5个车站,它们之间的路程如图.两列火车同时从A,E两站相对开出,从A站开出的每小时行60千米,从E站开出的每小时行50千米.由于单线铁路上只有车站才铺有停车的轨道,要使对面开来的列车通过,必须在车站停车,才能让开车轨道.因此,应安排哪个站相遇,才能使停车等候的时间最短.先到这一站的那一列火车至少需要停车多少分钟?A B C D E225km 25km 15km 230km。
八年级物理过桥问题公式
八年级物理过桥问题公式
过桥问题是一个经典的物理问题，它涉及到速度、距离和时间的关系。
假设有一座桥，长度为L米，一个人从桥的一端走到另一端需要花费t秒的时间。
问题是，如果有另一个人以v米/秒的速度从桥的另一端走到起点处，那么这个人需要多长时间才能和第一个人碰到？
八年级物理学中，我们可以使用以下公式来解决这个问题：
第一个人走过桥的时间：t1 = L / v
第二个人走过桥的时间：t2 = L / (v + v1)
其中，v1是第一个人的速度。
根据问题，我们可以得到第一个人的速度为v1 = L / t。
代入公式中：
t2 = L / (v + L / t)
通过简化公式，我们可以得到：
t2 = t * L / (L + vt)
这就是八年级物理过桥问题的公式。
使用这个公式，我们可以计算出第二个人的时间t2。
拓展：过桥问题是一个非常有趣的问题，在实际生活中也有很多类似的应用。
拓展的话，我们可以考虑更多的因素，例如桥上是否允许有多个人同行，他们的速度是否相同或不同，以及他们是否可以相互超越等等。
这样可以引入更多的参数来构建更复杂的模型，进一步拓展和探索问题的解决方法。
第37届全国中学生物理竞赛预赛问题及答案参考
第37届全国中学生物理竞赛预赛问题及答案参考一、选择题（每题5分，共计25分）1. 下列哪个物理量是标量？A. 速度B. 加速度C. 力D. 位移答案：A2. 在自由落体运动中，物体的速度与时间之间的关系是？A. 成正比B. 成平方关系C. 成反比D. 无关答案：B3. 一个物体在水平面上做匀速直线运动，下列哪个因素不会影响其运动状态？A. 物体的质量B. 水平面的摩擦力C. 物体的速度D. 外加的力答案：C4. 在电路中，电阻、电流和电压之间的关系是？A. 电阻与电流成正比，与电压成反比B. 电阻与电流成反比，与电压成正比C. 电流与电压成正比，与电阻成反比D. 电压与电流成正比，与电阻成反比答案：C5. 一个物体做简谐振动，其位移与时间的关系是？A. 正弦关系B. 余弦关系C. 直线关系D. 指数关系答案：A二、填空题（每题5分，共计25分）1. 物理学中，将_____作为基本单位，其他物理量通过基本单位进行推导。
答案：力学单位2. 在一维直线运动中，物体的位移与时间的关系可以用公式_____表示。
答案：s = v0t + 1/2at^23. 并联电路中，各个电阻的等效电阻为_____。
答案：倒数之和4. 物体做匀速圆周运动时，向心加速度的大小为_____。
答案：v^2/r5. 两个物体碰撞后，如果碰撞是弹性的，那么它们的速度之比为_____。
答案：v2/v1 = (m1 - m2)/(m1 + m2)三、计算题（每题10分，共计30分）1. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动，已知加速度a =2m/s^2，时间t = 5s，求物体的位移和速度。
答案：位移s = 1/2 * a * t^2 = 1/2 * 2 * 5^2 = 25m；速度v = a * t = 2 * 5 = 10m/s2. 电路中有两个电阻R1 = 5Ω和R2 = 10Ω，它们串联连接，求电路的总电阻和通过电路的电流，已知电压U = 12V。
初中物理竞赛练习题(3)过桥相遇平均速度
1、10辆汽车组成的车队以36km/h的速度匀速行驶，相邻两车之间的间隔为20m，每辆车长5m，求这列车队全部通过一座长150m的桥所用的时间。
2、某段铁路由长度为L的铁轨一根接一根地铺成，一列火车在匀速前进，车内一位乘客要测量火车运行的速度，他测出了火车经过铁轨接缝处时连续发生N次振动的时间间隔为t，则计算速度v的关系式是。
3、打靶运动员李军在练习打活动靶时，靶的运动方向跟射击方向垂直，已知子弹的速度是800m/s，靶的移动速度是8m/s，李军在离击中点100m处开枪射击，为了击中目标，李军应在靶运动到离击中点多远时开枪？4、火车站的自动扶梯用1min可将一个站在扶梯上的人送上去，若自动扶梯不动，人沿扶梯走上去要3min，若此人沿运动的扶梯走上去，则所需时间为多少？5、（p23）某物体在前一半路程中速度是8m/s，后一半路程中速度是6m/s，求该物体在全程中的平均速度？6、（P24）一段路程为s，一辆汽车通过前2/3s的平均速度为v1，通过后1/3s的平均速度为v2，则汽车在全程中的平均速度为多少？7、一列长200m的列车，以速度为v=54km/h匀速通过一座铁桥，共用了2min，求这座铁桥的长度？8、商场里的自动扶梯用36s可以把站在扶梯上的人送上楼，如果扶梯不动，人沿扶梯走上楼需10s钟，则人沿开动的扶梯走上楼需用几秒？9、（P24）小船划行速度v0，沿河岸从甲划至乙又返回甲，如果不计船掉头所用时间，在水流不动时，船往返的时间为t，那么在水的流速为v时，往返的时间为多少？10、（P27）在北京与上海之间往返的K21次、K22次特快列车运行时刻表如下：K21次列车由北京开往上海，K22次列车由上海开往北京，这两次列车每天各发一列车，自北京到上海铁路路线长1462km，根据列车运行时刻表回答下面的问题：（1）K21次、K22次列车运行时间是否相同？这两次车全程运行时间差多少？（2）K21次列车由北京驶往上海全程（不包括列车在中途站停车时间）的平均速度是多大？（用“km/min”作单位）11．“”是常见的自然现象，后在平静的水面上会出现波纹．某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张的俯视照片，照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹．如果蜻蜒飞行的速度恰好与水波的传播速度相等，不考虑蜻蜓每次点水所用的时间，在下列四幅图中，与照片相吻合的是（）A．B．C．D．12．黄蜻蜓翅长而窄，飞行能力很强，既可突然回转，又可直入云霄．（1）雌蜻蜓在水面上飞行时，分多次将卵“点”在水中，这就是我们常说的“蜻蜓点水”．时，引起水面（），就会形成以点水处为中心的圆形波纹（水波），并沿水面向四周匀速传播．蜻蜓飞行时，翅膀扇动的频率范围是30Hz～40Hz，我们（）（填“能”或“不能”）听到它发出的声音．（3）某同学观察蜻蜓在贴近平静的水面直线飞行时，获得了一张的俯视图片如图所示，图片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间水面波纹的分布情况（每次点水只形成一个波纹），三个波纹刚好在O点内切．蜻蜓每次点水所用的时间忽略不计，请据图片解答下列问题：①从图片上看，蜻蜓的运动方向是沿x轴（）（填“向右”或“向左”）②蜻蜒飞行的速度（）水波的传播速度．（填“大于”、“等于”或“小于”）③若该同学观测到蜻蜓从第一次点水到第三次点水历时2s，求蜻蜓的飞行速度．23．我国首架既可离地飞行，又可在水面滑行的实用飞翼船，在以100 km/h的速度飞行时开始记时，经0.25h 完成了40km的航行，速度达80m/s，那么这段时间内的平均速度是（）km/h．2．通常一个人正常的步行速度约为 （）A．10 m/s B．1 m/s C．60 km/h D．340 m/s7．甲乙两车做匀速直线运动，通过的路程之比为2：3，速度之比为4：3，则甲乙两车运动的时间之比为（）A．8：9 B．2：1 C．1：2 D．9：88．车站的自动扶梯用1min可将一个站在扶梯上的人送上去，自动扶梯不动，人沿自动扶梯走上去要3min，若此人沿运动的扶梯走上去，则需要（）A．3min B．2min C．0.25min D．0.75min20．一物体做匀速直线运动，通过45m的路程用了30s的时间，则它在前15s路程内的速度为（）m/s，通过的路程是（）m；它通过72m路程所用时间为( )s．13．一列长310米的火车，用13米/秒的速度匀速通过一隧道需要1分10秒的时间，求隧道的长度9．一物体做直线运动，它在前2秒的平均速度是6米/秒，后4秒内的平均速度是3米/秒，则该物体在6秒内的平均速度是（）A．3.5米/秒B．3.75米/秒C．4米/秒D．4.5米/秒一辆摩托车在平直的路上行驶，在1秒内经过1米，在二秒内经过2米，在3秒内经过3米，在4秒内经过4米，则对此摩托车运动情况的说法中正确的是（）A．一定是匀速直线运动B．一定是变速直线运动C．可能是匀速直线运动也可能是变速直线运动D．以上说法都不对66．小球沿一曲面滚动，间隔相等时间所拍摄的照片如图所示，可知小球的运动速度是先变( ) ，后变( )．31．一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸，经过2.1s听到爆炸声．问：大炮距坦克多远？炮弹运行速度多大？。
人教版八年级物理上册期末复习 速度计算题针对训练 过桥问题
过桥问题❖ 【方法点拨】➢ 火车过桥问题是行程问题的一种，也有路程、速度与时间之间的数量关系，同时还涉及车长、桥长等问题。
➢ 公式： ① 火车速度×时间=（车长+桥长） ： v 车 · t=s 车+s 桥②（桥长+列车长）÷速度=过桥时间；车v 桥车s +s = t ③（桥长+列车长）÷过桥时间=速度：t 桥车s +s = v 车❖ 【经典例题】【例1】10辆汽车组成的车队以36km/h 的速度匀速行驶，相邻两车之间的间隔距离为20m 每辆车的长均 为5m ，求这列车队全都通过一座长为150m 的桥所用的时间．【例2】如果火车钢轨每跟长25m ，若在45s 内听到车轮和钢轨接头处的撞击声30次，火车的速度是多少？（注：计时开始时为第一次）❖ 【随堂练习】1. 一列队伍长40m ，经过全长80m 的桥，共用了1min ，若队伍前进可看做匀速直线运动，则这支队伍的速度是（ ）A.2m/sB.1.3m/sC.0.67m/sD.2.3m/s2.一列队伍行进的速度是2m/s，经过全长为100m的大桥共用了1min的时间，若队伍前进可看做是匀速直线运动，则这支队伍的长是（）A.10mB.20mC.120mD.40m3.一列长200m的列车，以速度为v=54Km/h匀速通过一座铁桥，共用了2min。
求这座铁桥的长度？4.一列长310m的列车，行驶速度为13m/s。
这列车匀速穿过长600m的山洞需要多长时间？5.在行驶的火车上的一位乘客想要估测火车行驶的平均速度，他发现铁道旁每隔5m有一棵树，于是他树见0.5min内从车窗闪过去60棵树，这列火车的平均速度是多少？6.火车钢轨每跟长12.5m，如果每半分钟听到火车车轮跟钢轨接头地方的撞击声恰好为31次，那么火车的运动速度是多少？。
初中物理过桥问题
初中物理过桥问题篇一：新初中物理运动类计算题典型问题及其处理方法物理运动类计算题典型问题及其处理方法活动目的---------物理处理问题与数学处理问题存在较大的差异，物理的解题思维，与解题模式，解题格式都需要青少年逐步去理解，体会，掌握，以适应物理的学习，从而更好的培养自己的思维和能力。
这里特别强调物理解题模式和解题格式。
活动思路--------将全国中考出现的典型题型归纳讲解练习，规范物理格式，培养物理思维及解题的能力。
一，相遇问题基本思路，找出物理量与物理关系式，关系式一，二者路程之和。
关系式二，时间关系。
典例1.快车从甲地驶往乙地，平均每小时行50千米，慢车从乙地驶往甲地，平均每小时行40千米，辆车同时从两地相向开出，甲乙两地相距225千米，经多长时间两车相遇？2.甲、乙两车从相距200千米的两地相对开出，4小时后相遇，已知甲车每小时行20千米，乙车每小时行多少千米？3.甲、乙两人同时从两地骑车相向而行，甲的速度是每小时20千米，乙每小时行18千米，两人相遇时距中点3千米。
问全程有多少千米？二，追击问题基本思路，找出物理量与物理关系式，关系式一，二者路程相等。
关系式二，时间关系。
典例4.某人在商店里购买商品后,骑上自行车以5米/秒的速度沿平直公路匀速骑行,5分钟后店主发现顾客忘了物品,就开摩托车开始追赶该顾客,如果摩托车行驶速度为54千米/时，摩托车经过多长时间能追上顾客?追上时离店多远?5.甲乙二人进行短跑训练如果甲让乙先跑40米则甲需要跑20秒追上乙，如果甲让乙先跑6秒，则甲仅用9秒就能追上乙，甲、乙二人的速度各是多少？三，列车(队伍)过桥问题基本思路，总路程=车长+桥长典例6.长130米的列车, 正在以16米/秒的速度行驶,它通过一个隧道用了48秒,这个隧道长多少米？7.长20m的一列火车，以36km/h的速度匀速通过一铁桥，铁桥长980m．问这列火车过桥要用多少时间？8．一列队长360m的军队匀速通过一条长1.8km的大桥,测得军队通过大桥用时9min,求:(1)军队前进的速度；（2）这列军队全部在大桥上行走的时间。
初中物理过桥问题
初中物理过桥问题哎哟喂，说起初中物理里的过桥问题，那可真是个既有趣又带点小挑战的学问。
你想象一下，阳光明媚的下午，小明背着书包，哼着小曲儿，悠哉游哉地走到了一座古老的石桥上。
这桥啊，年头久了，每块石头都仿佛能讲出故事来，但对小明来说，今天它可不仅仅是个风景，还是个考验智慧的小考场呢。
小明心里头琢磨着：“老师讲的过桥问题，今儿个我得实地演练一把。
”他站在桥头，望着那不算长也不算短的桥面，心里盘算着速度、时间还有力的平衡，感觉自己就像个小小工程师，正准备解决一个难题。
“嗯，先不急着走，得分析分析。
”小明自言自语道，他闭上眼睛，想象着书本上的公式和示意图，然后猛地睁开眼，嘴角一扬，“有了！”他开始慢悠悠地过桥，但心里头可是飞快地计算着。
他想着：“过桥嘛，就像是走路，但走路也有讲究。
我得走得稳，走得快，还不能把桥给踩塌了，对吧？”他故意放慢了脚步，好像每一步都踏在了节拍上，其实是在心里默默计算着自己的速度，看能不能在保证安全的前提下，快点到对岸去。
走到桥中间，小明还特地停了下来，他四处张望，好像是在欣赏风景，其实是在用眼睛测量桥面的宽度，心里盘算着如果突然加速或者改变方向，会不会对桥产生过大的压力。
他心里暗笑：“这过桥问题，原来还得结合点物理常识和生活智慧呢！”就在这时，一阵风吹过，桥边的柳枝轻轻摇曳，好像也在为小明加油鼓劲。
小明深吸一口气，感受着大自然的力量，然后信心满满地继续前行。
他走得更加稳健了，每一步都仿佛在告诉这座老桥：“嘿，老伙计，看我怎么安全地过去！”终于，小明顺利地走到了桥的另一边。
他停下脚步，回头望了望那座古老的石桥，心里充满了成就感。
他心想：“这过桥问题，其实也没那么难嘛。
只要用心思考，结合学到的知识，再加点生活的智慧，就没有什么过不去的桥！”就这样，小明带着满满的收获和愉悦的心情，继续踏上了他的求学之路。
而那座古老的石桥，也仿佛在微风中轻轻点头，为这位聪明伶俐的少年送上了最真挚的祝福。
初中物理火车过桥问题
1.一列火车长200米，以15米/秒的速度通过一座长800米的大桥，从火车头上桥到火车尾离桥，需要的时间是多少秒？A.40秒B.60秒（答案）C.80秒D.100秒2.一座大桥长1000米，一列火车以20米/秒的速度完全通过大桥需要50秒，则火车的长度是多少米？A.100米B.200米C.300米D.400米（答案）3.一列火车长150米，以10米/秒的速度通过一座大桥，从火车头上桥到火车尾离桥共用时75秒，大桥的长度是多少米？A.600米（答案）B.700米C.800米D.900米4.一列火车完全通过一座长500米的大桥需要40秒，已知火车的速度是12.5米/秒，则火车的长度是多少米？A.100米（答案）B.200米C.300米D.400米5.一座大桥长800米，一列火车以10米/秒的速度通过大桥，从火车头上桥到火车尾离桥共用时1分钟，火车的长度是多少米？A.200米（答案）B.300米C.400米D.500米6.一列火车长300米，以20米/秒的速度通过一座大桥，从火车头上桥到火车尾完全通过大桥需要1分钟，大桥的长度是多少米？A.900米（答案）B.1000米C.1100米D.1200米7.一列火车以15米/秒的速度通过一座大桥需要30秒，已知火车的长度是300米，则大桥的长度是多少米？A.150米B.300米C.450米（答案）D.600米8.一座大桥长600米，一列火车以12米/秒的速度完全通过大桥需要55秒，则火车的长度是多少米？A.60米B.120米C.180米D.240米（答案）。
初中物理竞赛练习题 长度测量
初中物理竞赛练习题------长度测量1、下列长度单位换算正确的是（）A：10.6cm=10.6cm×10mm=106mm B：10.6cm=10.6×10=106mmC：10.6cm=10.6×0.01cm=0.106m D：10.6cm=10.6×0.01m=0.106m2、一个物体的长度是180.0mm，若换用厘米作单位，应是（）A：18cm B：18.0cm C：18.00cm D：180cm3、下列是同学们对一些物体长度的估测值，其中基本正确的是（）A：26型自行车车轮的直径大约是70cmB：普通宿舍房间门的高度一般都有3mC：教室中普通标准型40W日光灯管的长度大约是1.2mD：一支钢笔的长度大约是15dm4、关于误差的说法中，下列叙述正确的是（）A：真实值和测量值之间的差异叫误差B：多测几次求平均值，使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差C：误差就是实验中产生的错误5、某同学用一把刻度均匀的米尺量得一桌边长为0.980m，然后发现该米尺与标准尺相比，此米尺的实际长度为1.002m，则桌边的实际长度是（）A：1.00m B：0.982m C：1.020m D：0.987m6、如图所示，用刻度尺测出瓶底直径为D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水面高度为L1，然后再堵住瓶口，将酒瓶倒置测出水面离瓶底高度为L2，则可得出瓶的容积V约为（）A：∏D2L1 B：1/4∏D2L1C：1/4∏D2（L1+L2）D：1/4∏D2（L1-L2）7、同一长度的五次测量记录是：17.82cm、17.81cm、17.79cm、17.28cm、17.81cm，这五次测量记录中有一次错了，哪个数值是错的？指出所用刻度尺的最小刻度是多大？物体长度是多少？8、一个很大的球，它的直径比一般人的身高还要大，如何利用三角板、刻度尺、一个小球、一根较长的直木棒测量大球的直径？初中物理竞赛练习题-----长度测量1、某同学用刻度尺测得教室的长度为7.643m，这名同学用的刻度尺的最小刻度是（），在这四个数字中，数字（）是可靠的，数字（）是估计的。
新课标小学数学奥林匹克辅导及练习过桥问题(含答案)
新课标小学数学奥林匹克辅导及练习过桥问题(含答案)过桥问题也是行程问题的一种.首先要弄清列车通过一座桥是指从车头上桥到车尾离桥.列车过桥的总路程是桥长加车长，这是解决过桥问题的关键.过桥问题也要用到一般行程问题的基本数量关系：过桥问题的一般数量关系是：过桥的路程= 桥长+ 车长车速= （桥长+ 车长）÷过桥时间通过桥的时间=（桥长+ 车长）÷车速桥长= 车速×过桥时间—车长车长= 车速×过桥时间—桥长后三个都是根据第二个关系式逆推出的.火车通过隧道的问题和过桥问题的道理是一样的，也要通过上面的数量关系来解决.【典型例题】例1：一列客车经过南京长江大桥，大桥长6700米，这列客车长100米，火车每分钟行400米，这列客车经过长江大桥需要多少分钟？分析与解：从火车头上桥，到火车尾离桥，这之间是火车通过这座大桥的过程，也就是过桥的路程是桥长+ 车长.通过“过桥的路程”和“车速”就可以求出火车过桥的时间.（1）过桥路程：6700 + 100 = 6800（米）（2）过桥时间：6800÷400 = 17（分）答：这列客车通过南京长江大桥需要17分钟.例2：一列火车长160米，全车通过440米的桥需要30秒钟，这列火车每秒行多少米？分析与解：要想求火车过桥的速度，就要知道“过桥的路程”和过桥的时间.（1）过桥的路程：160 + 440 = 600（米）（2）火车的速度：600÷30 = 20（米）答：这列火车每秒行20米.想一想：你能根据例2改编一个求“火车长”的题目吗？例3：某列火车通过360米的第一个隧道用了24秒钟，接着通过第二个长216米的隧道用了16秒钟，求这列火车的长度？分析与解：火车通过第一个隧道比通过第二个隧道多用了8秒，为什么多用8秒呢？原因是第一个隧道比第二个隧道长360—216 = 144（米），这144米正好和8秒相对应，这样可以求出车速.火车24秒行进的路程包括隧道长和火车长，减去已知的隧道长，就是火车长.（1）第一个隧道比第二个长多少米？360—216 = 144（米）（2）火车通过第一个隧道比第二个多用几秒？24—16 = 8（秒）（3）火车每秒行多少米？144÷8 = 18（米）（4）火车24秒行多少米？18×24 = 432（米）（5）火车长多少米？432—360 = 72（米）答：这列火车长72米.例4：某列火车通过342米的隧道用了23秒，接着通过234米的隧道用了17秒，这列火车与另一列长88米，速度为每秒22米的列车错车而过，问需要几秒钟？分析与解：通过前两个已知条件，我们可以求出火车的车速和火车的车身长.（342—234）÷（23—17）= 18（米）……车速18×23—342 = 72（米）……………………车身长两车错车是从车头相遇开始，直到两车尾离开才是错车结束，两车错车的总路程是两个车身之和，两车是做相向运动，所以，根据“路程÷速度和= 相遇时间”，可以求出两车错车需要的时间.（72 + 88）÷（18 + 22）= 4（秒）答：两车错车而过，需要4秒钟.【模拟试题】（答题时间：30分钟）1. 一列火车全长265米，每秒行驶25米，全车要通过一座985米长的大桥，问需要多少秒钟？2. 一列长50米的火车，穿过200米长的山洞用了25秒钟，这列火车每秒行多少米？3. 一列长240米的火车以每秒30米的速度过一座桥，从车头上桥到车尾离桥用了1分钟，求这座桥长多少米？4. 一列货车全长240米，每秒行驶15米，全车连续通过一条隧道和一座桥，共用40秒钟，桥长150米，问这条隧道长多少米？5. 一列火车开过一座长1200米的大桥，需要75秒钟，火车以同样的速度开过路旁的电线杆只需15秒钟，求火车长多少米？6. 在上下行轨道上，两列火车相对开来，一列火车长182米，每秒行18米，另一列火车每秒行17米，两列火车错车而过用了10秒钟，求另一列火车长多少米？【试题答案】1. 一列火车全长265米，每秒行驶25米，全车要通过一座985米长的大桥，问需要多少秒钟？（265 + 985）÷25 = 50（秒）答：需要50秒钟.2. 一列长50米的火车，穿过200米长的山洞用了25秒钟，这列火车每秒行多少米？（200 + 50）÷25 = 10（米）答：这列火车每秒行10米.3. 一列长240米的火车以每秒30米的速度过一座桥，从车头上桥到车尾离桥用了1分钟，求这座桥长多少米？1分= 60秒30×60—240 = 1560（米）答：这座桥长1560米.4. 一列货车全长240米，每秒行驶15米，全车连续通过一条隧道和一座桥，共用40秒钟，桥长150米，问这条隧道长多少米？15×40—240—150 = 210（米）答：这条隧道长210米.5. 一列火车开过一座长1200米的大桥，需要75秒钟，火车以同样的速度开过路旁的电线杆只需15秒钟，求火车长多少米？1200÷（75—15）= 20（米）20×15 = 300（米）答：火车长300米.6. 在上下行轨道上，两列火车相对开来，一列火车长182米，每秒行18米，另一列火车每秒行17米，两列火车错车而过用了10秒钟，求另一列火车长多少米？（18 + 17）×10—182 = 168（米）答：另一列火车长168米.。
初中物理奥林匹克竞赛解题方法大全 陈海鸿
初中物理奥林匹克竞赛解题方法大全陈海鸿【最新版3篇】目录（篇1）I.初中物理奥林匹克竞赛解题方法概述- 解题方法的重要性- 解题方法的分类- 解题方法的实践应用II.初中物理奥林匹克竞赛解题方法详解- 方程法- 图象法- 推导法- 等效法- 功能法- 能量法III.初中物理奥林匹克竞赛解题方法实践与应用- 选择题的解题方法- 填空题的解题方法- 实验题的解题方法- 计算题的解题方法正文（篇1）初中物理奥林匹克竞赛解题方法大全是由陈海鸿所著。
这本书提供了丰富的初中物理奥林匹克竞赛解题方法，帮助读者快速提高解题能力。
下面是初中物理奥林匹克竞赛解题方法大全的内容介绍。
一、方程法方程法是解决物理问题的重要方法之一。
通过建立物理方程，可以将问题转化为数学问题，从而得出答案。
方程法适用于各种类型的物理问题，特别是涉及到力学、电学、光学等领域的题目。
通过列方程，读者可以迅速找到问题中的关键因素，进而解决难题。
二、图象法图象法是解决物理问题的一种直观方法。
通过绘制图象，可以将抽象的物理概念转化为具体的图像，从而更好地理解问题。
图象法适用于描述物理现象、分析物理规律等问题。
读者可以通过绘制图象，找到问题中的变量关系，进而得出结论。
三、推导法推导法是一种通过逻辑推理来解决物理问题的方法。
通过推导物理公式，读者可以找到问题的答案。
推导法适用于解决涉及物理公式、定理的问题。
读者可以通过推导公式，找到问题的答案，同时加深对物理知识的理解。
四、等效法等效法是一种通过替代来解决问题的方法。
通过等效替换，读者可以找到问题的等效替代物，从而简化问题。
等效法适用于解决涉及等效原理的问题。
目录（篇2）一、初中物理奥林匹克竞赛解题方法大全概述1.初中物理奥林匹克竞赛解题方法大全简介2.本书的主要内容及特点3.本书的适用对象和价值二、解题方法详解1.力学解题方法（1）受力分析（2）运动学公式（3）动力学公式（4）能量守恒（5）动量守恒（6）角动量守恒（7）功能关系（8）能量转换2.电学解题方法（1）电路分析（2）电磁感应（3）电磁场（4）电磁波3.光学解题方法（1）干涉和衍射（2）光的折射和反射（3）光的偏振和散射（4）光的吸收和散射4.热学解题方法（1）热力学第一定律（2）热力学第二定律（3）热力学第三定律（4）热平衡和热传递三、解题技巧与策略1.理解物理概念和定理2.掌握解题步骤和思路3.熟悉常用工具和方法4.培养良好的思维能力和解题习惯5.注意解题细节和规范性正文（篇2）初中物理奥林匹克竞赛解题方法大全是一本针对初中生学习物理奥赛知识而编写的参考书。
五年级奥数题过桥问题
五年级奥数题过桥问题
五年级奥数（奥林匹克数学）题目中的过桥问题通常涉及一些数学逻辑和策略，旨在考验学生的问题解决能力和数学推理能力。
这类问题可能会包含多种变量，如桥的长度、过桥的速度、不同的行走速度等。
下面是一个典型的过桥问题的示例：
问题描述：
小明和小华要从河的这一边过到对岸去，他们面前有一座桥。
桥很窄，一次只能容纳一个人通过。
小明过桥需要1分钟，小华过桥需要2分钟。
如果两人同时从桥的这一端出发，那么小明会比小华先到达对岸。
现在，他们有一个手电筒，晚上没有手电筒是不能过桥的。
请问，他们最快能在多少分钟内都到达对岸？
解题思路：
1. 首先，小明带着手电筒过桥，用时1分钟。
2. 然后，小明把手电筒扔回给小华，小华接过手电筒再过桥，用时2分钟。
3. 此时，小明已经到达对岸，小华还在桥上。
小华过桥后，将手电筒放在对岸。
4. 最后，小明在对岸拿起手电筒。
总时间 = 小明过桥时间 + 小华过桥时间 = 1分钟 + 2分钟 = 3分钟。
因此，小明和小华最快能在3分钟内都到达对岸。
请注意，这只是一个例子，实际的奥数过桥问题可能会更加复杂，涉及更多的条件和限制。
解决这类问题通常需要学生进行仔细的逻辑推理和策略规划。
初中物理奥数题型总结归纳
初中物理奥数题型总结归纳物理奥数是指在物理学中，通过创新思考、独立解题等方式进行的有挑战性的竞赛活动。
在初中阶段，物理奥数作为培养学生科学思维和解决实际问题能力的重要途径之一，对学生的物理学知识掌握和应用能力提出了较高的要求。
在物理奥数的竞赛中，存在着多种题型。
以下是我对初中物理奥数题型进行的总结归纳。
一、选择题选择题是物理奥数竞赛中常见的题型之一。
在选择题中，学生需要从给出的几个选项中选择出正确答案。
在初中物理奥数竞赛中，选择题常涉及到物理概念、公式运用、图像理解等方面。
学生需要通过分析、推理和记忆等能力，准确地选择出正确答案。
二、填空题填空题是初中物理奥数竞赛中的另一种常见题型。
在填空题中，学生需要根据题目给出的条件，填写出正确的答案。
填空题涉及到物理公式、计算、推理等方面的知识，学生需要运用自己的物理学知识和计算能力，灵活地填写答案。
三、计算题计算题在初中物理奥数竞赛中也占有一定比例。
在计算题中，学生需要结合物理公式和条件，进行具体的计算。
计算题常线下进行，要求学生有良好的数学基础和计算能力，并能将物理知识与数学知识有机结合，解决复杂物理问题。
四、画图题画图题是初中物理奥数竞赛中一类较为特殊的题型。
在画图题中，学生需要根据题目的要求，画出符合要求的物理图像。
画图题主要考察学生对物理知识的理解和应用能力，要求学生能准确把握物理概念、线条的表达以及比例关系等。
五、推导题推导题在初中物理奥数竞赛中较为常见。
在推导题中，学生需要根据已知条件和物理原理进行逻辑推理，推导出符合题目要求的结论。
推导题旨在考察学生的思维逻辑和物理原理的理解能力，培养学生的科学思维和问题解决能力。
六、应用题应用题在初中物理奥数竞赛中占有一定的比重。
在应用题中，学生需要将所学的物理知识应用到实际问题中，解决实际问题。
应用题要求学生具备较强的物理知识储备和问题解决能力，培养学生的实际应用能力和创新思维。
总结起来，初中物理奥数题型多种多样，涉及到选择题、填空题、计算题、画图题、推导题和应用题等多个方面。
过桥问题(含答案)
过桥问题过桥问题也是行程问题的一种。
首先要弄清列车通过一座桥是指从车头上桥到车尾离桥。
列车过桥的总路程是桥长加车长，这是解决过桥问题的关键。
过桥问题也要用到一般行程问题的基本数量关系：过桥问题的一般数量关系是：过桥的路程= 桥长+ 车长车速= （桥长+ 车长）÷过桥时间通过桥的时间=（桥长+ 车长）÷车速桥长= 车速×过桥时间—车长车长= 车速×过桥时间—桥长后三个都是根据第二个关系式逆推出的。
火车通过隧道的问题和过桥问题的道理是一样的，也要通过上面的数量关系来解决。
【典型例题】例1：一列客车经过南京长江大桥，大桥长6700米，这列客车长100米，火车每分钟行400米，这列客车经过长江大桥需要多少分钟？分析与解：从火车头上桥，到火车尾离桥，这之间是火车通过这座大桥的过程，也就是过桥的路程是桥长+ 车长。
通过“过桥的路程”和“车速”就可以求出火车过桥的时间。
（1）过桥路程：6700 + 100 = 6800（米）（2）过桥时间：6800÷400 = 17（分）答：这列客车通过南京长江大桥需要17分钟。
例2：一列火车长160米，全车通过440米的桥需要30秒钟，这列火车每秒行多少米？分析与解：要想求火车过桥的速度，就要知道“过桥的路程”和过桥的时间。
（1）过桥的路程：160 + 440 = 600（米）（2）火车的速度：600÷30 = 20（米）答：这列火车每秒行20米。
想一想：你能根据例2改编一个求“火车长”的题目吗？例3：某列火车通过360米的第一个隧道用了24秒钟，接着通过第二个长216米的隧道用了16秒钟，求这列火车的长度？分析与解：火车通过第一个隧道比通过第二个隧道多用了8秒，为什么多用8秒呢？原因是第一个隧道比第二个隧道长360—216 = 144（米），这144米正好和8秒相对应，这样可以求出车速。
火车24秒行进的路程包括隧道长和火车长，减去已知的隧道长，就是火车长。
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第三关、过桥问题
1一列队伍长40m，经过全长为80m的桥，共用了1 min，若队伍前进可看做匀速直线运动，则这支队伍的速度是( )
A.2m/s
B.1.3m/s
C.0.67m/s
D.2.3m/s
2一列队伍行进的速度是2m/s，经过全长为100m的大桥共用了1 min的时间，若队伍前进可看做是匀速直线运动，则这支队伍的长是( )
A.l0m
B.20m
C.120m
D.40m
3.一列长200m的列车，以速度为v=54km/h匀速通过一座铁桥，共用了2min.求这座铁桥的长度.
4一列长310m的列车，行驶速度为13m/s.这列车匀速穿过长600m的山洞需要多长时间?
5.在行驶的火车上的一位乘客想要估测火车行驶的平均速度，他发现铁道旁每隔5m有一棵树，于是他数见0. 5 min内从车窗闪过去60棵树，这列火车的平均速度是多少?
6.火车钢轨每根长12. 5m，如果每半分钟听到火车车轮跟钢轨接头地方的撞击声恰好为31次，那么火车的运动速度是多少?
7.一列火车长230m，通过长70m的铁桥用了30s，求火车过桥的速度.
8.南京长江天桥全长6. 7km，江面上的正桥长1570m，一列长110m的火年匀速行驶，通过江面正桥需用2rnin，这列火车的速度是每秒多少米?火车通过全桥需用的时问是多少分？
9.长150m的火车以54km/h的速度通过一条隧道，共用2min，则此隧道的长度是多少米？
10.一列客车由18节车厢组成，每节车厢长20m，这列火车以36km/h的速度通过一座长150m的铁路桥，问这列客车通过此桥共了多少时间？
11.由10辆汽车组成的车队以36km/h的速度匀速行驶,相邻的两车之间的间隔为20m,每辆车长5m,求这列车队全部通过一座长150m的桥所用的时间.
12、某段铁路由长度为L的铁软一根接一根地铺成，一列火车在匀速前进，车内一位乘客要测量火车运行的速度，他测出了火车经过铁轨接缝处对连续发生N次振动的时间间隔为t，则计算速度v的关系式是v=
13.如果火车钢轨每根长25 m，若在45。
内听到车轮和钢轨接头处的撞击声30次，火车的速度是多少?。