第四章 资源合理配置与利用
高中地理水资源的合理利用教案
高中地理水资源的合理利用精选教案第一章：水资源的基本概念1.1 教学目标：让学生了解水资源的基本概念，包括水资源的定义、分类和特点。
让学生理解水资源的重要性，以及在我国的分布情况。
1.2 教学内容：水资源的概念与分类：天然水资源、人工水资源等。
水资源的特点：不可再生性、分布不均、有限性等。
水资源的重要性：人类生活、农业生产、工业发展等。
我国水资源的分布情况：南多北少、东多西少等。
第二章：水资源的利用与保护2.1 教学目标：让学生了解水资源的利用方式，以及合理利用水资源的原则。
让学生了解水资源保护的重要性，以及保护水资源的措施。
2.2 教学内容：水资源的利用方式：地表水利用、地下水利用、海水利用等。
合理利用水资源的原则：节约用水、科学用水、保护环境等。
水资源保护的重要性：维护生态平衡、保障水资源可持续利用等。
保护水资源的措施：治理水污染、水资源合理配置、水资源法律法规等。
第三章：水资源的合理配置3.1 教学目标：让学生了解水资源合理配置的含义，以及合理配置水资源的原则。
让学生了解水资源合理配置的方法，以及在我国的实践案例。
3.2 教学内容：水资源合理配置的含义：按照需求、区域特点、时间分配水资源。
合理配置水资源的原则：公平性、效率性、可持续性等。
水资源合理配置的方法：水资源规划、水资源优化配置模型等。
我国水资源合理配置的实践案例：南水北调、海水淡化等。
第四章：水资源的节约与利用技术4.1 教学目标：让学生了解水资源节约的意义，以及节约用水的方法。
让学生了解水资源利用技术的原理，以及应用实例。
4.2 教学内容：水资源节约的意义：减少浪费、提高水资源利用效率等。
节约用水的方法：生活节水、农业节水、工业节水等。
水资源利用技术的原理：污水处理技术、海水淡化技术、水资源循环利用等。
水资源利用技术的应用实例：城市污水处理厂、海水淡化厂等。
第五章：水资源与可持续发展5.1 教学目标：让学生了解水资源与可持续发展的关系，以及在水资源管理中实现可持续发展的措施。
规划方案的资源合理配置与优化利用
规划方案的资源合理配置与优化利用一、引言在当今社会，资源的合理配置与利用是一个重要的议题。
随着人口的增加和经济的发展，各种资源的需求和供应之间的矛盾日益突出。
为了实现可持续发展和社会进步，我们必须制定有效的规划方案，合理配置和优化利用资源。
二、资源的分类与特点资源是指供人类生产和生活所需的各种物质和能量。
资源可以分为自然资源、人力资源、资本资源和信息资源等。
自然资源是指地球上存在的各种自然物质和能源，如土地、水、矿产等。
人力资源是指人类的劳动力和知识技能。
资本资源是指用于生产的各种生产资料和设备。
信息资源是指各种信息和知识。
不同类型的资源具有不同的特点。
自然资源具有有限性和不可再生性的特点，需要合理开发和利用。
人力资源具有可再生性和创造性的特点，需要培养和发展。
资本资源具有可替代性和增值性的特点，需要有效配置和管理。
信息资源具有无限性和可传播性的特点，需要加强整合和共享。
三、资源配置的原则资源配置是指将有限的资源分配给不同的需求方，以满足其需求和实现最大化的效益。
资源配置应遵循以下原则：1.公平性原则：资源应按照公平和公正的原则进行分配，不偏袒任何一方。
2.效率原则：资源应在满足需求的基础上，尽可能地实现最大化的效益。
3.可持续性原则：资源的利用应符合可持续发展的原则，不损害未来世代的利益。
4.灵活性原则：资源的配置应具有灵活性和适应性，能够随着需求的变化做出相应的调整。
四、资源配置的方法资源配置的方法多种多样，可以根据不同的情况和需求进行选择。
以下是几种常见的资源配置方法：1.市场机制：市场机制是一种基于供需关系的资源配置方法。
通过市场的价格机制和竞争机制，资源可以在市场上自由流动和配置。
2.计划经济：计划经济是一种由政府统一规划和分配资源的方法。
政府可以通过制定计划和政策，对资源进行统一管理和配置。
3.合作与共享：合作与共享是一种通过合作和共享资源的方式来实现资源配置的方法。
不同的组织和个体可以通过合作和共享资源，提高资源利用的效率和效益。
公司资源部管理制度
第一章总则第一条为加强公司资源管理，提高资源利用率，确保公司资源合理配置和有效利用，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有部门及员工，旨在规范资源采购、使用、维护和报废等环节，提高资源管理效率。
第三条资源部负责公司资源的规划、采购、分配、使用、维护和报废等工作。
第二章资源分类与规划第四条资源分为以下类别：1. 物资资源：包括原材料、设备、工具、办公用品等；2. 能源资源：包括水、电、气、热等；3. 信息资源：包括软件、数据、知识等；4. 人力资源：包括员工、人才等。
第五条资源部应根据公司发展战略和业务需求，制定资源规划，明确各类资源的配置原则和标准。
第六条资源规划应包括以下内容：1. 资源需求预测；2. 资源采购计划；3. 资源使用计划；4. 资源维护计划；5. 资源报废计划。
第三章资源采购第七条资源采购应遵循公开、公平、公正、择优的原则。
第八条资源采购分为以下类型：1. 普通采购：适用于单价较低、采购量较小的资源；2. 大宗采购：适用于单价较高、采购量较大的资源；3. 特殊采购：适用于特殊需求、特殊要求或特殊供应商的资源。
第九条资源采购流程：1. 需求提出：各部门提出资源采购需求，提交资源部；2. 采购计划编制：资源部根据需求编制采购计划；3. 供应商选择：资源部根据采购计划，选择合适的供应商；4. 合同签订：与供应商签订采购合同；5. 采购执行：按合同约定进行采购；6. 采购验收：对采购物资进行验收；7. 付款结算：按照合同约定进行付款。
第四章资源使用第十条资源使用应遵循合理、节约、高效的原则。
第十一条各部门应合理使用资源，提高资源利用率。
第十二条资源使用流程：1. 资源申请：各部门根据工作需要，向资源部提出资源申请；2. 资源分配：资源部根据资源规划和申请情况，进行资源分配；3. 资源使用：各部门按照分配的资源进行使用；4. 资源回收：使用完毕的资源应及时回收，交还资源部。
第五章资源维护与报废第十三条资源维护应遵循定期检查、定期保养、及时维修的原则。
管理资源合理配置与利用组织资源
管理资源合理配置与利用组织资源在当今竞争激烈的商业环境中，成功的组织必须能够合理配置和充分利用其资源。
管理资源的合理配置和利用对于组织的发展至关重要。
本文将探讨管理资源合理配置与利用组织资源的重要性，并提供一些建议。
I. 管理资源的合理配置与利用的重要性资源是组织发展的基石，合理配置与利用资源能够提高组织的竞争力。
以下是这方面的几个重要原因：1. 提高效率和生产力：通过精确的资源配置和充分的资源利用，组织可以最大化生产力，并提高工作效率。
例如，通过合理安排员工的工作任务和工作时间，可以增加生产效率并提高工作质量。
2. 降低成本：合理配置和有效利用资源可以帮助组织降低成本。
通过对资源需求的充分了解，可以有效地避免资源的浪费，并使组织在采购、运输和储存方面实现成本节约。
3. 优化决策过程：合理配置和利用资源可以提供有关组织绩效和运营状况的重要信息。
这些信息可以帮助组织的决策者做出更明智的决策，进一步优化组织的运作。
II. 管理资源合理配置与利用的方法为了实现资源的合理配置与充分利用，组织可以采取以下方法：1. 资源调研：了解组织的资源状况是有效管理资源的前提。
通过资源调研，组织能够了解到底拥有哪些资源，并清楚资源的数量和质量。
2. 监控资源使用情况：及时监控资源的使用情况是合理配置资源的关键。
通过建立有效的监控机制，组织可以及时发现资源的利用率是否高效，并采取相应的措施进行调整。
3. 制定资源管理政策：制定明确的资源管理政策可以帮助组织更有效地管理和利用资源。
政策应包括资源使用的准则、流程和责任分配等方面的内容，以确保资源的合理利用。
4. 采用技术工具：利用现代技术工具可以有效地管理和利用资源。
例如，组织可以使用资源管理软件来跟踪资源的使用情况，并根据需要进行资源的分配和调整。
III. 管理资源合理配置与利用的案例研究为了进一步理解管理资源合理配置与利用的重要性，以下是一个案例研究：ABC 公司是一家电子产品制造商，他们通过合理配置和充分利用资源成功地提高了生产效率和市场竞争力。
资源分配与配置管理制度
资源调配与配置管理制度第一章总则为了更好地管理和规范企业的资源调配与配置，提高资源利用效率，确保给予不同部门和个人的资源能够得到合理利用和保护，提高企业整体运作效率和竞争力，订立本制度。
第二章资源调配原则第一条公平原则资源调配应坚持公平原则，不偏袒任何部门或个人，依据工作任务和业绩表现进行合理的资源调配。
第二条高效原则资源调配应坚持高效原则，优先满足对提升企业效益、促进业务发展有重点帮忙和贡献的部门和个人的资源需求。
第三条绿色原则资源调配应坚持绿色原则，优先保障环境保护、节能减排以及可连续发展需求，合理配置环境资源。
第四条合规原则资源调配应坚持合规原则，遵守国家法律法规和企业内部管理规定，合规使用和调配资源。
第三章资源调配程序第一条申请1.部门或个人依据实际需要，向上级部门提出资源调配申请，申请内容应明确具体。
2.申请人应供应申请料子，包含资源需求的理由、估计使用期限、数量、质量要求等相关信息。
第二条审批1.上级部门对资源申请进行审批，并依据实际情况决议是否批准。
2.审批结果应反馈给申请人，并明确批准的资源数量、使用期限等具体事项。
3.若资源申请被驳回，上级部门需要说明驳回原因，并告知申请人合理的替代方案。
第三条调配1.资源调配由上级部门负责，依据批准结果进行具体配置。
2.调配时应考虑资源的可用性、紧缺性、质量要求等因素，确保资源能够更好地满足实际需求。
第四条监督1.上级部门对调配的资源进行监督，确保合理使用和保护。
2.监督包含资源使用情况的跟踪和评估，及时发现问题并及时解决。
3.监督过程中，上级部门可以要求申请人供应资源使用情况的相关报告或证明文件。
第五条更改和归还1.若资源使用期限已满或更改需求，申请人应及时向上级部门提出更改或归还申请，并供应相关理由。
2.上级部门依据实际情况决议是否批准更改或归还，并及时处理相关手续。
3.若资源因故不能归还，申请人应及时向上级部门说明情况，并提出合理的解决方案。
学校资源配置与利用规定
学校资源配置与利用规定在一个学校里，资源是指学校能够提供给师生使用的各种物质和非物质的条件和环境。
资源的合理配置和有效利用对于学校的正常运作和学生的健康成长起着至关重要的作用。
本文将从不同角度探讨学校资源的配置和利用规定，以使得学校能够更好地发挥其教育功能。
一、师资配备师资是学校中最重要的资源之一，合理配置和充分利用师资是确保教育质量的关键。
学校应根据学科需求和教学工作量，科学地配置教师编制。
同时，学校应鼓励教师参加教育培训和研究，提高其专业水平和教学能力。
二、教学设备教学设备是提供给师生使用的各种教学工具和设备，包括电子白板、实验器材、音像设备等。
学校应根据教学需要和经济实力，合理配置教学设备，并确保设备的维护和更新。
同时，学校应制定设备使用规定，保障设备的公平使用和合理分配。
三、图书资料图书资料对于学生的学习和阅读起着至关重要的作用。
学校应根据学科需求和学生阅读水平，合理配置图书资料，并建立起图书馆管理制度，保障图书的借阅和管理流程的规范。
同时，学校还应鼓励学生积极参与读书活动，提高他们的阅读能力和学习兴趣。
四、体育设施体育设施是促进学生身体健康和发展的重要条件。
学校应建设和配备足够的体育场地和器材，并制定体育活动的安全管理规定。
同时，学校还应鼓励学生积极参与体育锻炼，提高他们的体质和身体素质。
五、文化活动文化活动是提高学生综合素质和培养兴趣爱好的重要途径。
学校应配备文化活动场所和设备，并鼓励学生参与各种文化活动，如文艺汇演、绘画比赛和辩论赛等。
同时，学校还应提供必要的经费和支持，以促进文化活动的持续开展。
六、社团组织社团组织是培养学生综合能力和发展特长的有效途径。
学校应鼓励学生参与各种社团组织，并配备必要的场地和设备。
同时，学校还应提供培训和辅导支持，帮助学生发展自己的特长和兴趣。
七、办学宗旨学校的办学宗旨是指学校的价值追求和育人目标。
学校应明确自己的办学宗旨，并制定相应的规定和政策，确保资源的配置和利用与办学宗旨的一致。
文化服务资源_管理制度
第一章总则第一条为加强文化服务资源的管理，提高文化服务资源的使用效率，促进文化事业繁荣发展，根据国家有关法律法规，结合本地区实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于本地区各级文化服务机构、文化企事业单位以及文化项目中的文化服务资源管理。
第三条文化服务资源管理应遵循以下原则：（一）统一规划，分级管理；（二）科学配置，合理使用；（三）规范程序，公开透明；（四）创新机制，持续发展。
第二章资源分类与界定第四条文化服务资源分为以下类别：（一）文化设施资源：包括图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆、剧院、电影院、体育馆等公共文化设施；（二）文化资源：包括文物、古籍、艺术品、非物质文化遗产等；（三）文化活动资源：包括文艺演出、展览、讲座、培训、比赛等；（四）文化人才资源：包括文化工作者、志愿者、专家等；（五）文化资金资源：包括政府拨款、社会捐赠、文化项目资金等。
第五条文化服务资源界定：（一）文化设施资源：指用于开展文化活动的固定场所、设施和设备；（二）文化资源：指具有历史、艺术、科学、教育价值的物质和非物质资源；（三）文化活动资源：指文化服务过程中产生的各种活动；（四）文化人才资源：指从事文化工作、具备文化专业素质的人员；（五）文化资金资源：指用于文化服务项目的资金。
第三章资源管理职责第六条文化服务资源管理实行分级负责制：（一）文化主管部门负责制定文化服务资源管理制度，指导、监督和检查文化服务资源管理工作；（二）文化服务机构、文化企事业单位负责具体实施文化服务资源管理，确保资源合理配置和使用；（三）文化项目管理部门负责文化项目中的文化服务资源管理，确保项目顺利实施。
第七条文化服务资源管理职责：（一）建立健全文化服务资源管理制度，明确资源管理流程；（二）对文化服务资源进行分类、登记、统计，建立资源数据库；（三）对文化服务资源进行定期检查、维护，确保资源安全、完好；（四）合理配置文化服务资源，提高资源使用效率；（五）加强文化服务资源宣传推广，提高社会认知度；（六）开展文化服务资源评估，优化资源配置。
资源配置与管理制度
资源配置与管理制度第一章总则第一条目的与依据为了有效管理和合理配置企业的资源，提高资源利用效率，促进企业健康发展，依据《中华人民共和国企业法》等相关法律法规，订立本制度。
第二条适用范围本制度适用于本企业的各级部门及全体员工，在公司内部实施。
第三条定义1.资源：指企业具有的各种生产要素，包含但不限于人力资源、财务资金、物料原材料、设备设施等。
2.资源管理：指对企业资源进行协调、配置和监控的过程，包含资源规划、采购、调配和优化。
3.资源配置：指将资源依照肯定的目标和需求进行合理调配和利用的过程，包含人员调配、资金投入、物资供应等。
第二章资源规划第四条资源需求确定1.各部门依据业务发展和生产需求，提出资源需求计划，并提交给企业管理负责人审核。
2.资源需求计划应包含资源种类、数量、质量要求、使用期限等认真信息，并注明计划执行的时间节点。
第五条资源规划订立1.企业管理负责人依据各部门的资源需求计划，订立资源规划方案。
2.资源规划方案应考虑企业整体发展战略和目标，合理配置资源，确保资源的合理利用和优化。
第三章资源采购第六条采购流程1.部门申请采购资源时，应填写采购申请单，包含资源认真信息、采购数量、预算等内容，并报送至采购部门。
2.采购部门收到采购申请单后，进行资源供应市场的调研和询价，并编制采购方案。
3.采购部门编制完成的采购方案需经企业管理负责人审核批准后，方可进行采购。
第七条供应商选择1.采购部门应依据采购方案，对供应商进行评估和选择。
2.供应商选择应依据供应商的信誉度、产品质量、价格和交货期等综合因素进行评估。
第八条采购合同签订1.采购部门与供应商确定合作意向后，应编制采购合同草案，并报企业管理负责人审核。
2.采购合同应明确资源的规格、数量、价格、交付期限、质量要求、支出方式等核心内容。
3.采购合同经企业管理负责人审核批准后，采购部门与供应商签订正式采购合同并保管归档。
第四章资源调配和使用第九条资源调配1.资源调配应依据企业的生产经营需要和资源规划方案进行进行，确定资源的调配比例和对象。
公司资源使用管理制度范文
第一章总则第一条为了规范公司资源使用，提高资源利用效率，保障公司资源合理配置，根据国家相关法律法规和公司实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有部门和个人，包括但不限于人力、物力、财力、信息、技术等资源。
第三条公司资源使用应遵循以下原则：1. 节约原则：合理利用资源，杜绝浪费；2. 效率原则：提高资源使用效率，降低成本；3. 公平原则：资源分配公平合理，确保各部门和个人利益；4. 透明原则：资源使用情况公开透明，接受监督。
第二章资源分类与使用范围第四条公司资源分为以下类别：1. 人力资源：包括员工、临时工、实习生等；2. 物力资源：包括办公设备、生产设备、原材料等；3. 财力资源：包括资金、报销、奖励等；4. 信息资源：包括内部资料、市场信息、技术信息等；5. 技术资源：包括专利、技术标准、研发成果等。
第五条各类资源的使用范围如下：1. 人力资源：按照岗位职责和工作需要合理分配；2. 物力资源：按照设备使用规定和实际需求分配；3. 财力资源：按照预算和审批程序合理使用；4. 信息资源：按照保密规定和授权范围共享；5. 技术资源：按照技术保密协议和公司规定使用。
第三章资源使用管理流程第六条资源使用管理流程如下：1. 申请：各部门和个人根据实际需求填写资源申请表，经审批后报送相关部门；2. 审批：审批部门对申请进行审核，符合要求的予以批准；3. 分配：根据审批结果，资源管理部门负责分配资源；4. 使用：各部门和个人按照规定使用资源；5. 监督：资源管理部门对资源使用情况进行监督，确保资源合理使用；6. 评估：定期对资源使用情况进行评估，优化资源配置。
第四章资源使用责任第七条各部门和个人应承担以下责任：1. 严格按照规定使用资源，不得擅自改变用途；2. 采取措施，防止资源浪费和损坏；3. 主动报告资源使用过程中的问题，及时解决；4. 遵守保密规定，保护公司利益。
第五章监督与处罚第八条公司设立资源使用监督小组，负责监督资源使用情况，对违反本制度的行为进行处理。
合理配置资源的作文
合理配置资源的作文
哎呀，说起合理配置资源这事儿，咱得好好说道说道。
咱们四川人常说，“吃水不忘挖井人”，就是要懂得珍惜和合理利用资源嘛。
你看现在社会，资源越来越紧张，就像咱们四川的火锅，材料多了才香，但也得适量，多了少了都不好吃。
陕西的老乡们肯定也明白这个道理。
陕西那边儿地广人多，黄土高原上的粮食得来不易。
所以陕西人从小就懂得节约，知道啥是“精打细算”。
资源就像那陕北的小米，得一粒粒数着用，才能发挥出最大的价值。
再说说咱们北京的爷们儿，那更是讲究个“合理”二字。
北京城大，人口多，资源紧张，但咱北京人从不慌不忙，心里有数。
咱懂得怎么在有限的资源里找到最大的效益，就像那老北京的炸酱面，面少酱多，味道刚刚好，既不浪费又吃得满足。
所以说啊，合理配置资源这事儿，就像咱们各地的美食一样，得有个度，得有个法。
不能贪多嚼不烂，也不能少了不够味儿。
咱们得根据实际情况，科学规划，合理利用，才能让资源发挥出最大的价值，让社会更加和谐、更加美好。
这才是咱们中国人应该有的智慧和担当！。
高等教育资源的合理配置与利用
高等教育资源的合理配置与利用近年来，随着高等教育的普及，教育资源的合理配置与利用变得尤为重要。
本文将探讨高等教育资源的合理配置以及如何充分利用这些资源来提升教育质量和推动社会进步。
一、高等教育资源的合理配置在高等教育资源的合理配置方面，有以下几个关键的问题需要解决。
首先，教育资源的地域分布需要合理安排。
由于我国地域广阔，教育资源的分布存在不均衡的情况。
应该根据各地的实际需求和就近就便的原则，逐步优化资源分布，提高教育资源的覆盖率和公平性。
其次，高校专业设置的合理性也是重要的考虑因素。
不同地区的经济发展水平和产业结构存在差异，应该根据实际情况，合理安排高校的专业设置，注重培养适应当地经济发展需求的人才。
另外，教育资源的质量和数量的平衡也是合理配置的关键。
不能简单地以追求规模为目标，而忽视了教育质量的提升。
应该注重提高教师队伍的素质，推动教学方法和内容的改进，加强师资培训和教育设施建设，确保教育资源的质量得到提升。
最后，高等教育资源的配置还需要与社会需求相结合。
教育资源的配置应根据人才需求的变化和社会发展的需要来调整，注重与产业的结合，培养适应社会发展需求的人才。
二、高等教育资源的充分利用在高等教育资源的合理配置的基础上，如何充分利用这些资源来提升教育质量和推动社会进步同样重要。
以下是一些可行的做法。
首先，加强高校之间的协作合作。
高校之间应该加强信息共享和资源共享，通过合作来提高教育资源的利用效率。
可以通过共建共享课程、共同开展研究项目等形式来促进协作合作，提高教学和科研水平。
其次，发挥科研的引领作用。
高等教育机构应积极鼓励教师开展科研活动，提供必要的支持和资源。
通过科研活动的开展，不仅可以提升教师的教学水平，也可以促进科技成果的转化和社会经济的发展。
另外，加强与企业和社会的联系。
高等教育机构应该积极与企业和社会机构合作，开展实践教学、校企合作等活动，提供学生更多的实践机会和就业机会。
通过与企业和社会的紧密联系，可以更好地将教育资源与社会需求相结合。
教育资源整合与利用方案
教育资源整合与利用方案第一章教育资源整合概述 (2)1.1 教育资源整合的意义 (2)1.2 教育资源整合的必要性 (2)1.3 教育资源整合的发展趋势 (2)第二章教育资源整合的理论基础 (3)2.1 教育资源整合的理论体系 (3)2.2 教育资源整合的相关理论 (3)第三章教育资源整合的策略与方法 (4)3.1 教育资源整合的基本策略 (4)3.2 教育资源整合的具体方法 (4)3.3 教育资源整合的技术支持 (5)第四章教育资源分类与整合 (5)4.1 教育资源的分类 (5)4.2 教育资源的整合路径 (6)4.3 教育资源整合的实施步骤 (6)第五章教育资源整合与教育公平 (6)5.1 教育资源整合与教育公平的关系 (6)5.2 促进教育公平的资源整合策略 (7)5.3 教育资源整合的公平性评价 (7)第六章教育资源整合与教育质量 (8)6.1 教育资源整合对教育质量的影响 (8)6.2 提高教育质量的资源整合策略 (8)6.3 教育资源整合的质量评价 (8)第七章教育资源整合与教育创新 (9)7.1 教育资源整合与教育创新的关系 (9)7.2 促进教育创新的资源整合策略 (9)7.3 教育资源整合的创新实践 (10)第八章教育资源整合与教师发展 (10)8.1 教育资源整合与教师素质的关系 (10)8.2 促进教师发展的资源整合策略 (11)8.3 教育资源整合的教师培训 (11)第九章教育资源整合与学生发展 (12)9.1 教育资源整合与学生全面发展的关系 (12)9.2 促进学生全面发展的资源整合策略 (12)9.3 教育资源整合的学生评价 (13)第十章教育资源整合与教育管理 (13)10.1 教育资源整合与教育管理的关系 (13)10.2 教育资源整合的管理策略 (14)10.3 教育资源整合的管理体系 (14)第十一章教育资源整合与政策法规 (15)11.1 教育资源整合的政策环境 (15)11.2 教育资源整合的政策法规 (15)11.3 教育资源整合的政策建议 (15)第十二章教育资源整合的实证研究 (16)12.1 教育资源整合的案例分析 (16)12.2 教育资源整合的效果评价 (16)12.3 教育资源整合的启示与展望 (17)第一章教育资源整合概述教育改革的不断深入和信息技术的发展，教育资源整合已成为当前教育领域关注的焦点。
高等教育资源的合理配置与利用
高等教育资源的合理配置与利用高等教育是一个国家发展的重要支撑，而高等教育资源的合理配置与利用对于提高教育质量、培养人才和促进社会进步至关重要。
合理配置与利用高等教育资源不仅仅是数量上的增加，更要关注质量和效益，以及优化资源分布和利用方式。
本文将讨论高等教育资源的合理配置与利用的重要性，并提出一些相关的策略。
一、高等教育资源的合理配置高等教育资源的合理配置是指在满足教育需求的基础上，根据地区发展需求和人才需求，科学地布局和分配教育资源。
合理配置高等教育资源能够提高教育的均衡性，使得更多的人能够享受到高等教育的机会，同时促进不同地区的协调发展。
以下是几点实现高等教育资源合理配置的策略：1.建立信息共享平台：通过建立高等教育资源的信息共享平台，各地区可以了解到全国各地的教育资源情况，从而更好地安排和配置本地区的教育资源。
2.优化学科布局：根据不同地区的发展需求，合理安排学科专业设置。
对于发展相对落后的地区，可以优先发展与当地特色和需求相关的学科专业，促进地方产业升级和人才培养。
3.加强人才交流：通过推动高校之间的人才交流与合作，可以实现教育资源的共享和优势互补。
高校之间可以共同开展科研项目，互派教师进行交流授课，进一步提高教学质量和科研水平。
二、高等教育资源的合理利用高等教育资源的合理利用是指在有限的资源条件下，通过科学的管理和创新的方式，充分发挥资源的效益。
以下是几点实现高等教育资源合理利用的策略：1.开展混合式教学：结合线上和线下教学，充分利用网络技术和数字化资源，提供灵活的教育服务。
这样可以增加教育资源的覆盖面，同时满足不同学生的学习需求。
2.推动产学研结合：高等教育机构可以与企业、科研机构等合作开展科研项目，将实际问题引入教学内容中，提升学生的实践能力和就业竞争力。
同时，企业和科研机构也可以借助高等教育机构的教育资源，培养专业人才。
3.加强资源共享：不同高等教育机构之间可以共享教育资源，例如图书馆、实验设备等。
水资源的合理利用教案
水资源的合理利用教案第一章：水资源的基本概念1.1 水资源的定义1.2 水资源的类型1.3 水资源的重要性1.4 水资源的存在形式与循环过程第二章：水资源利用与保护2.1 我国水资源状况2.2 水资源利用的方式2.3 水资源保护的重要性2.4 水资源保护的措施第三章：水资源的合理配置3.1 水资源配置的原则3.2 水资源配置的方法3.3 水资源配置的实践案例3.4 水资源配置的挑战与对策第四章：水资源的合理利用4.1 农业水资源利用4.2 工业水资源利用4.3 城市水资源利用4.4 水资源利用的效率提升第五章：水资源管理及其法规政策5.1 水资源管理的概念与任务5.2 水资源管理的体系与机构5.3 水资源管理的法规政策5.4 水资源管理的国际合作第六章：水资源利用与环境保护的技术创新6.1 水资源监测技术6.2 水资源预报与模拟技术6.3 水资源利用的节水技术6.4 水资源保护的治理技术第七章：水资源的危机与管理策略7.1 水资源危机的现状与挑战7.2 水资源危机的应对策略7.3 水资源管理的创新模式7.4 水资源管理的可持续发展第八章：水资源的合理利用与教育普及8.1 水资源教育的重要性8.2 水资源普及教育的途径8.3 水资源教育普及的案例分析8.4 提高公众水资源意识的策略第九章：水资源利用的国际经验与启示9.1 水资源利用的国际现状9.2 水资源利用的国际成功案例9.3 水资源利用的国际合作模式9.4 我国水资源利用的启示与借鉴第十章：水资源合理利用的实践活动10.1 水资源调查与监测实践活动10.2 水资源保护与治理实践活动10.3 水资源利用与节水实践活动10.4 水资源教育与普及实践活动重点和难点解析重点环节一：水资源的基本概念补充说明：水资源是地球上所有生命生存的基础，包括地表水、地下水、大气中的水和冻结的水资源。
水资源的重要性体现在它对生态系统、经济和社会发展的支持作用。
水资源的循环过程包括蒸发、降水、径流等环节。
学校资源配置与利用管理方案
学校资源配置与利用管理方案一、资源的定义和重要性资源是指学校拥有的各种物质和非物质财富，包括教育设施、师资、教学内容等。
合理配置和利用学校资源对于提高教育质量、促进学生发展至关重要。
二、资源分配的原则1. 公平原则：确保所有学生能够享受到相同的资源，避免因地域、家庭背景等因素导致资源不均衡。
2. 需求导向原则：根据学校规模、师生数量以及教学计划等需求，合理配置资源，确保教学目标的达成。
3. 效益优先原则：资源应当优先配置给能够最大化教育效益的项目，例如提供高质量的教学设备和教材。
4. 可持续发展原则：资源配置应考虑长远发展，避免只满足当前需求，而忽视未来的发展。
三、资源的分类与利用1. 教育设施资源学校应根据学生数量和教学需求，合理规划校舍、教室、图书馆等教育设施。
并在使用过程中加强维护和管理，确保教育设施的长期使用价值。
2. 师资资源教师是教育的重要组成部分，学校应注重招聘和培养高质量的教师队伍。
并采取灵活的人事管理制度，激励教师的工作积极性和创造力。
3. 教学资源学校应购买适合学生发展需求的教材和学习资源，提供多样化的课程选择。
并积极运用现代化教育技术，提高教学效果。
4. 信息化资源学校应建立完善的信息化管理系统，提供教务、学生管理等各方面的信息支持。
并利用互联网技术开展在线教育，促进教学的创新与发展。
5. 社会资源学校应积极与社会各方面合作，争取社会资源的支持。
例如与企业合作开展职业教育，提供实习机会等，帮助学生更好地融入社会。
四、资源配置与利用管理方案1. 教育资源调查与评估学校需要进行详细的调查和评估，了解学生需求和资源供给的状况，为资源配置提供依据。
2. 资源配置计划根据调查和评估结果，制定资源配置计划。
明确资源分配的原则和重点，确保资源能够最大限度地满足学校的教学需求。
3. 管理制度的建立学校应建立规范的资源管理制度，明确资源使用的权限和责任。
加强对教育设施和教学资源的维护和保养，确保资源的正常使用。
教育资源的合理配置与利用
教育资源的合理配置与利用教育资源的合理配置与利用一直是教育改革和发展的重要课题。
随着社会经济的不断发展和人们对教育的需求不断增加，如何有效地利用教育资源，为学生提供高质量的教育成为亟待解决的问题。
本文将从教育资源的概念、合理配置原则和利用方法等方面进行探讨，以期为教育工作者和决策者提供有益的参考。
1. 教育资源的概念教育资源是指为教育活动提供支持和保障的一切物质和非物质条件，包括学校建筑、师资力量、教材教具、课程设置、科研成果等。
合理配置和充分利用这些资源，可以为学生提供良好的教育环境和优质的教学服务。
2. 教育资源的合理配置原则（1）公平原则教育资源的合理配置应遵循公平原则，即确保每个学生都能够享有平等的教育机会和公正的教育条件。
这意味着教育资源的分配应该不分区域、族群或社会背景，让每个学生都有机会接受良好的教育资源。
（2）优质原则教育资源的合理配置应注重提高教育质量，为学生提供良好的师资力量、优质的教材和教学设备。
只有通过提供高质量的教育资源，才能够提升学生的学习成果和综合素质。
（3）适度原则教育资源的合理配置应考虑资源的可持续利用和长期规划，避免过度配置或资源浪费。
要根据学校规模、学生需求和教育目标等因素，合理调配资源，确保资源的充分利用和合理分配。
3. 教育资源的合理利用方法（1）信息化技术的应用信息化技术是提高教育资源利用效率的重要手段之一。
通过建设教育信息系统，实现教育资源的共享和交流，可以提高教育资源利用的效率和灵活性。
同时，还可以通过网络教育、远程教育等形式，打破地域限制，使优质教育资源服务于更多的学生。
（2）多元化的教育供给方式教育资源的利用不仅局限于传统的课堂教学，还可以通过社区教育、家庭教育、职业教育等多种方式进行。
根据学生的兴趣、能力和需求，灵活使用各种教育资源，满足学生的多元化发展需求。
（3）教育资源的协同利用教育资源的合理利用需要各方面的协同配合。
学校、家庭、社会等各个教育主体应该加强合作，共同致力于教育资源的整合和优化配置。
了解经济发展中的资源配置与利用
了解经济发展中的资源配置与利用资源配置与利用是经济发展中至关重要的环节。
在现代社会，资源的有限性使得资源配置成为一项具有挑战性的任务。
本文旨在深入探讨资源的合理配置以及其对经济发展的影响。
一、资源的概念和分类资源是指供人类利用的一切物质和非物质财富的总称。
按照性质和来源的不同，资源可分为自然资源、人力资源和资本资源。
自然资源包括土地、水源、大气等，人力资源则是指人的智力、技能和劳动力，而资本资源包括货币资本、技术资本等。
二、资源配置的重要性资源配置是指对有限资源进行有效分配和利用的过程。
合理的资源配置可以实现资源利用的最大化，推动经济的持续发展。
资源配置的重要性体现在以下几个方面：1. 提高资源利用效率：通过合理配置资源，可以最大限度地提高资源的利用效率，使得有限的资源能够更好地满足人们的需求。
2. 促进产业结构升级：资源配置的合理与否直接影响到经济的产业结构。
合理的资源配置有助于推动产业结构升级，推动经济由传统产业向高附加值和高技术产业转型升级。
3. 促进经济增长：资源配置的合理可以推动经济的增长。
合理配置资源可以促进生产力的发展，提高经济效益，实现经济增长与可持续发展。
三、资源配置的原则和方法在进行资源配置时，需要遵循一定的原则和采用适当的方法。
以下是一些常用的资源配置原则和方法：1. 效益最大化原则：资源应当配置到使得整体效能得到最大化的领域和项目。
对于不同的资源，可以根据其特性和稀缺程度，优先配置到具有更高效用价值的领域。
2. 公平和可持续发展原则：资源配置应当追求公平和可持续发展。
要确保资源的合理配置不会造成资源过度开采或浪费，以及资源的不公平分配。
3. 市场机制和政府调控相结合方法：在资源配置方面，可以采用市场机制和政府调控相结合的方法。
市场机制可以有效配置资源，而政府调控则可以纠正市场失灵，实现资源配置的公平和有效。
四、资源配置与可持续发展的案例分析资源的合理配置与可持续发展密切相关。
工作计划的资源合理配置与利用
工作计划的资源合理配置与利用对于每个职场人士而言，工作计划的资源合理配置与利用是提高工作效率、实现目标的关键。
合理配置并高效利用资源可以帮助我们更好地完成工作任务，提升工作质量和水平。
下面我将从不同角度探讨工作计划的资源合理配置与利用。
一、确立目标在开始规划工作计划之前，我们需要明确工作的目标。
目标可以是短期内完成某项任务，也可以是长期内实现个人职业发展。
只有明确了目标，才能更加清晰地了解需要配置的资源。
同时，目标也是我们对资源利用程度的指导，帮助我们更好地进行资源合理配置。
二、了解资源在制定工作计划之前，我们需要充分了解我们可以使用的资源。
资源可以包括人力资源、物质资源、信息资源等。
人力资源是我们最为宝贵的资源，通过合理配置和利用可以发挥出最大的效益。
物质资源则包括办公设备、软件工具等，我们需要了解它们的性能和功能，以便更好地利用。
信息资源是我们获取知识和信息的重要渠道，例如书籍、网络等。
只有清楚了解资源，才能更好地配置和利用。
三、优化分配工作计划的资源合理配置意味着在资源有限的情况下，将资源优化地分配给各项任务。
有时候，我们会面临多个任务需要同时进行，这时我们可以根据每个任务的重要性和紧迫性进行优化分配。
重要性高、紧迫性强的任务可以优先配置更多的资源，而对于次要任务则可以适当降低资源投入。
通过合理配置资源，我们能够更好地满足工作需求，提高工作效率。
四、协同合作在合理配置和利用资源的过程中，协同合作是至关重要的。
我们可以利用团队内部的资源进行合理配置，避免资源的浪费和冲突。
团队内部每个成员的技能和特长不同，可以通过合理协作将资源最大化地发挥出来。
同时，与其他团队或部门的协作也能够带来更多资源和支持，共同完成任务。
五、挖掘潜力除了已有的资源，我们还可以尝试挖掘潜在的资源。
潜力资源可以是自身的技能、经验或者其他可能帮助我们完成工作任务的资源。
我们可以通过学习、培训等途径获得新技能，提高自身的竞争力。
医疗资源合理配置与利用管理制度
医疗资源合理配置与利用管理制度第一章总则第一条目的与依据1.本规章制度旨在加强医院医疗资源的合理配置与利用管理，提高医疗服务质量，保障广阔患者的健康权益。
2.本规章制度依据国家卫生健康委员会等相关部门的法律法规、政策文件以及医院实际情况订立。
第二条适用范围1.本规章制度适用于医院内全部科室、医务人员和相关工作人员。
2.各科室、医务人员和相关工作人员应严格遵守本规章制度的规定。
第二章医疗资源的配置与利用原则第三条平等原则1.医院医疗资源的配置与利用应遵从公平、公正、非鄙视的原则。
2.各科室应依据患者的疾病情形和临床治疗指南，合理配置医疗资源。
第四条急救优先原则1.在医院内发生急救情况时，医务人员应立刻进行急救，并优先配置急救所需的医疗资源。
2.在急救情况得到掌控后，医院应依据患者的病情和需求，合理配置医疗资源。
第五条高效利用原则1.医院医疗资源应以提高诊疗效果和效率为目标，避开挥霍和重复利用。
2.各科室应建立科学的医疗资源利用评估机制，及时修正和改进医疗资源配置方案。
第六条质量导向原则1.医院医疗资源的配置与利用应以提高医疗质量和卫生安全为导向。
2.各科室应乐观开展医疗质量核查、自查和评估，不绝提高医疗质量。
第三章医疗资源配置与利用的管理要求第七条医疗资源需求评估1.医院管理负责人应组织相关人员定期进行医疗资源需求评估，依据评估结果订立医疗资源配置计划。
2.医疗资源需求评估应综合考虑患者人数、疾病种类和诊疗技术的发展水平等因素。
第八条医疗资源配置方案1.各科室医务人员应依照医疗资源配置方案，合理使用医疗设备、药品、耗材等医疗资源。
2.医疗资源配置方案应依据科室特点、患者需求和医疗质量要求等因素进行细化。
第九条质量监控与改进1.各科室应建立医疗质量监控机制，定期对医疗资源的使用情况进行评估和分析。
2.建立医疗资源利用绩效考核制度，对利用效果不好的科室进行引导和帮忙，以实现连续改进的目的。
第十条信息化支持1.医院应建立完善的信息化系统，便于对医疗资源的配置和利用进行管理和监控。
医疗资源合理配置与利用制度
医疗资源合理配置与利用制度第一章总则第一条目的和依据1.为了合理配置和有效利用医疗资源，提高医疗服务质量，保障患者的医疗权益，订立本制度。
2.本制度依据相关法律法规，并参考医疗资源合理配置与利用的国家标准和规范。
第二条适用范围1.本制度适用于本医院内全部医护人员和管理人员。
2.本制度涵盖了医院内的全部医疗资源，包含人力资源、物力资源、设备资源等。
第三条定义1.医疗资源：指医疗机构供应医疗服务所需要的人力、物力和设备等资源。
2.合理配置：指依据患者需求和医疗服务需求，依据实际情况进行资源调配和调整，使资源的使用效率最大化，满足各方需求。
3.利用制度：指通过一系列规定和管理机制，确保医疗资源得到合理配置和有效利用的规章制度。
第二章医疗资源合理配置第四条人力资源配置1.医院将依据科室需求、医护人员专业背景和执业资格等因素，进行科学合理的人力资源配置。
2.医院将建立人员管理信息系统，记录和管理医护人员的工作时间、执业情况以及培训和晋升等相关信息。
3.医院将建立定期评估机制，对医护人员的工作本领和专业素养进行评估，并依据评估结果进行人员调整。
第五条物力资源配置1.医院将依据科室需求和患者规模，合理配置和管理物资、药品等物力资源。
2.医院将建立物资管理系统，记录和管理物资的采购、存储和使用情况，确保物资的安全和有效利用。
3.医院将定期进行库存盘点和物资消耗分析，依据实际情况进行增补和调整。
第六条设备资源配置1.医院将依据医疗服务需求和科室发展规划，合理配置和管理医疗设备。
2.医院将建立设备管理系统，记录和管理设备的采购、维护和修理和更新情况，确保设备的正常运行和有效利用。
3.医院将定期进行设备维护和检修，确保设备的安全和可靠性。
第三章医疗资源有效利用第七条医疗服务流程优化1.医院将优化医疗服务流程，提高工作效率和服务质量。
2.医院将建立病患病历电子化系统，实现信息可视化和共享化，提高医疗服务的协同效应。
3.医院将开展医疗服务的质量评价和改进工作，通过评估和培训等方式提高医疗人员的服务水平。
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资源经济学
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二、非再生资源的最优配置
1. 2. 3. 4. 非再生资源及其基本特征 非再生资源的开采决策模型 非再生资源开采税收问题的经济学分析 可回收资源的有效分配
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资源经济学
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1.非再生资源及其基本特征 1.非再生资源及其基本特征
分为： 分为：可回收的非再生资源 不可回收的非再生资源 基本特征： 基本特征：非再生性 资源消耗的不可逆性
2011-2-5 资源经济学 22
社会最优利用的基本条件
霍特林定律(可耗竭资源的可持续开采利用问 霍特林定律( ）：资源资本价值的增长率q*(t)／q(t)=贴 资源资本价值的增长率q*(t) 题）：资源资本价值的增长率q*(t)／q(t)=贴 现率r 现率r，即不可再生资源的消耗必须遵循以下路 资源价值的增长率必须等于贴现率。 线：资源价值的增长率必须等于贴现率。
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1.可再生资源及其基本特征 1.可再生资源及其基本特征
可再生商品性资源：财产权可以确定，能够被 可再生商品性资源：财产权可以确定，
私人所有和享用， 私人所有和享用，并能在市场上进行交易的可 再生资源称为可再生商品性资源。 再生资源称为可再生商品性资源。主要具有以 下特点： 财产权明确； 专有性； 下特点：①财产权明确；②专有性；③可转让 可实施性。 性; ④可实施性。 可再生公共物品资源：不为任何特定的个人所 可再生公共物品资源： 拥有， 拥有，但是却能为任何人所享用的可再生资源 称为可再生公共物品资源。 称为可再生公共物品资源。
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三、可再生资源的最优配置
1. 可再生资源及其基本特征 2. 可再生资源的生态增长模型 3. 可再生资源开发利用的经济决策模型
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资源经济学
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1.可再生资源及其基本特征 1.可再生资源及其基本特征
能够通过自然力保持或增加蕴藏量的自然资源， 能够通过自然力保持或增加蕴藏量的自然资源， 称为可再生资源 可更新资源)(Renewable 可再生资源( 称为可再生资源(可更新资源)(Renewable resources) 可再生资源的基本特征是资源本身具有一定的 可再生(更新)和自我恢复的能力， 可再生(更新)和自我恢复的能力，但是这一能 力是有限度的；此外， 力是有限度的；此外，可再生资源还能够被储 藏起来。 藏起来。 根据可再生资源的产权是否明确， 根据可再生资源的产权是否明确，可以分为可 再生商品性资源和可再生公共物品资源。
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2.利润最大化与资源配置 2.利润最大化与资源配置
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资源经济学 资源开发利用短期利润最大化
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竞争性资源开发利用中的短期利润最大化
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竞争性资源开发利用中的长期利润最大化
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资源垄断者的生产决策
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美国的可交易许可证制度
美国的《清洁空气法》规定： 美国的《清洁空气法》规定：允许进行排放交易 交易包括：补偿（offsets） 交易包括：补偿（offsets） 容量节余（netting） 容量节余（netting） 泡泡（ 泡泡（bubbles) 银行(banking)四种方式。 (banking)四种方式 银行(banking)四种方式。
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勘探活动决策模型
为了确保自然资源的勘探和开采处于最优活动 水平， 水平，必须使资源使用费等于新增加一单位储 量的边际成本。 量的边际成本。 即边际勘探成本等于资源使用费或资源稀缺租。 即边际勘探成本等于资源使用费或资源稀缺租。
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影响资源开发利用的主要因素
稀缺程度 贴现率 风险和不确定性 发现新资源和技术进步 制度因素
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3.非再生资源开采税收问题的经济学分析 3.非再生资源开采税收问题的经济学分析
资源收益的索取 矿山使用费 收入税或利润税 资源租税
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4.可回收资源的有效分配 4.可回收资源的有效分配
回收问题产生： 回收问题产生： 资源消耗， （1）资源消耗，而替代资源少 （2）人口增加 （3）回收的可能性 回收作用： 回收作用：回收可增加资源的数量 回收决策：处理费用和效率。 回收决策：处理费用和效率。
周德群、葛世龙：“可耗竭资源跨期配置中不 周德群、葛世龙： 确定性问题研究进展” 经济学动态.2008.03 确定性问题研究进展” .经济学动态.2008.03
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资源经济学
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竞争性企业最优利用的基本条件
条件1 条件1：自然资源产品的企业最优开采水平必须 使资源产品价格等于边际开采成本加上资源使 用费(或稀缺租) 用费(或稀缺租)； 条件2 条件2：企业最优的资源存量水平必须使持有资 源所增加的收益等于开发资源所可能增加的收 益。
第四讲
资源的合理配置与利用
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资源经济学
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主要内容
一、资源配置的经济学原理 二、非再生资源的最优配置 三、可再生资源的最优配置 四、共享资源的最优利用
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一、资源配置的经济学原理
1. 2. 3. 4. 自然资源合理配置的基本原则 利润最大化与资源配置 外部性、 外部性、市场失灵与资源配置 资源配置中的福利经济问题
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资源经济学
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社会最优利用的基本条件
条件1 从全社会角度来看， 条件1：从全社会角度来看，为确保资源的最优 利用，任何时候自然资源产品的价格（ 利用，任何时候自然资源产品的价格（即资源 的边际价值)都必须与失去的环境价值， 的边际价值)都必须与失去的环境价值，边际开 采成本和边际使用者成本等三者之和相等。 采成本和边际使用者成本等三者之和相等。 条件2 从社会整体利益角度来看， 条件2：从社会整体利益角度来看，当且仅当增 加一个单位原位资源的保有所带来的好处跟所 需付出代价相抵时， 需付出代价相抵时，资源保有者将会停止别人 或自己对资源的继续开采，从而确定相应的存 或自己对资源的继续开采， 量规模。 量规模。
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2.非再生资源的开采决策模型 2.非再生资源的开采决策模型
非再生资源的供给包含相互联系的三个阶段： 非再生资源的供给包含相互联系的三个阶段： 勘探(exploration)、开发(development)和采 (exploration)、 (development)和 (extraction)。 集(extraction)。 非再生资源存量有限性， 非再生资源存量有限性，决定了这类资源的优 化利用就是要把企业和社会的资源利用决策过 程规范化，寻求有效利用资源的基本条件， 程规范化，寻求有效利用资源的基本条件，确 不同时期的合理开采规模， 定不同时期的合理开采规模，从而获得最大总 收益。 收益。
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资源经济学
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4.资源配置中的福利经济问题 4.资源配置中的福利经济问题
用消费者剩余来衡量福利变化 补偿变化。回答的问题是： 补偿变化。回答的问题是：需要多少补偿支付 才能使个人在价格变化前后的福利状况一样。 才能使个人在价格变化前后的福利状况一样。 等价变化EV 回答的问题是：给定初始价格， EV。 等价变化EV。回答的问题是：给定初始价格， 什么样的收入变动等同于价格的变动？ 什么样的收入变动等同于价格的变动？ 补偿剩余。回答的问题是： 补偿剩余。回答的问题是：需要给消费者多少 补偿才能使福利没有变化。 补偿才能使福利没有变化。 等价剩余。回答的问题是： 等价剩余。回答的问题是：给定旧价格和消费 量，需要收入的多少变化才能使消费者与在新 价格和新的购买组合下福利相同。 价格和新的购买组合下福利相同。
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3.可再生资源开发利用的经济决策模型 3.可再生资源开发利用的经济决策模型
从资源种群的最优管理角度来看，资源开采控 从资源种群的最优管理角度来看， 的最优控制。 制侧重于对种群规模或资源存量的最优控制。 无限环境条件下待开发种群数量动态的基本特 征由四个要素决定：初始存量，出生率， 征由四个要素决定：初始存量，出生率，死亡 率和时间.可用指数增长模型解释。 率和时间.可用指数增长模型解释。 有限环境条件下待开发种群数量动态的基本特 征除了前面提到的初始规模、生长率、 征除了前面提到的初始规模、生长率、死亡率 和时间之外，还包括： 种间竞争； 和时间之外，还包括：①种间竞争；②空间限 生存条件。 制；③生存条件。最为常用的基本数学模型为 逻辑斯谛模型。 逻辑斯谛模型。
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3.外部性、 3.外部性、市场失灵与资源配置 外部性
外部性的纠正： 外部性的纠正： ① 对造成外部不经济性的企业征税 ② 使用企业合并的方法 ③ 使用规定产权的办法
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资源经济学
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排放标准与排放税
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资源经济学
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排放标准与排放税比较
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2011-2-5 资源经济学 14
补偿变化
x2 CV U0 A
U` B C
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等价变化EV 等价变化EV
x2 EV U0
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补偿剩余
x2 U0
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