五年级上册语文课课练
五年级上册人教版语文课课练
五年级上册人教版语文课课练1、1演讲又称演说或讲演。
它是指演讲者面对听众，就某一个问题系统地阐述自己的观点和主张的社会活动。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、埋怨（mán）目睹（dǔ）对峙（zhì）B、弊病（bì）栖息（qī）烘托（hōng）C、绷带（bēng）骤然（zhòu）哽咽（yè）D、吹嘘（xū）浮躁（cào）停滞（dài）(正确答案)3、1“羽扇纶巾，谈笑间”的下一句是“一时多少豪杰”。
[判断题] *对(正确答案)错4、修辞手法：天又晴了，太阳又露出脸来了。
（）[单选题] *比喻拟人(正确答案)比拟夸张5、1“总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！”一句与原文一致。
[判断题] *对(正确答案)错6、1关汉卿与马致远、郑光祖、白朴并称为元曲四大家。
[判断题] *对错(正确答案)7、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、狭隘（ài）言简意赅（hài）B、笑靥（yǎn）心宽体胖（pán）C、脸颊（jiá）诲人不倦（huǐ）D、酝酿（niàng）一蹴而就（cù）(正确答案)8、《红楼梦》中大观园里曾两次结诗社，下列人物与其诗社的别号对应不正确的一项是( ) [单选题] *A.贾宝玉——护花使者(正确答案)B.林黛玉——潇湘妃子C.史湘云——枕霞旧友D.贾探春——蕉下客9、1交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。
”交警的表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错10、23. 下列对传统文化常识的表述不正确的一项是（）[单选题] *A．冬奥会展示了我国“二十四节气”，清明是“二十四节气”之一，也是我国的传统节日。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。
人教版语文五年级上册课课练含部分答案(52页)
人教版语文五年级上册课课练人教版语文同步练习1．《窃读记》【基础达标】一、读拼音写汉字。
Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ（）（）（）（）chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà（）（）（）（）二、辨字组词。
梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。
例如：舒舒服服（AABB）_____________、_____________、_____________、______________例如：急匆匆（ABB） _____________、_____________、_____________、______________四、給加点的字选择正确的解释。
顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾．此失彼。
（）2、像我这样光顾．着看书的人很多。
（）3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来。
（）4、我环顾．四周，只见这里山青水秀。
（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。
1、春光．明媚。
（）2、为国争光．。
（）3、我担心书被卖光．。
（）4、你光．着膀子想大干一场啊！（）5、光．明在前头等着我们。
（）6、光．靠你们两个人恐怕不行。
（）五、写近义词。
鼓励（）惧怕（）贪婪（）六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
（）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。
（）5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
（）七、阅读短文，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
部编五年级语文上册课课练14--牛郎织女(二)答案
部编版五年级语文上册第三单元精品课课练及答案课文9 牛郎织女（二）一、单选题(本大题共9小题，共27分)1、下列表述正确的是( )。
A.王母娘娘是封建统治者、封建势力的代表。
B.天河是封建统治者用来迫害、压制劳动人民的工具和手段。
C.牛郎勤劳能干、织女善良贤惠，他们两人是劳动人民的典型代表。
D.以上选项都正确。
2、下列句子没有语病的一项是（）。
A.两个人勤劳节俭，日子过得挺圆满。
B.《牛郎织女》是我国四大民间故事。
C.民间故事充满神奇色彩，令人神往。
D.他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。
3、《牛郎织女》这个故事主要表达的是（）。
A.勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，对破坏美好生活的专制者的憎恨。
B.赞美牛郎的勤劳和织女的善良。
C.作者对善良的人们的深深同情。
4、下列四组词语中，不全是近义词的是( )A.日久天长—天长地久B.怒气冲冲—怒发冲冠C.富丽堂皇—金碧辉煌D.无拘无束—笼中之鸟5、《牛郎织女》这个故事主要表达的是（）。
A.勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，对破坏美好生活的专制者的憎恨。
B.赞美牛郎的勤劳和织女的善良。
C.对善良的人们的深深同情。
D.上述答案对正确。
6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。
A.她乐极了，可是有时候也发愁。
愁什么呢？她没告诉牛郎。
B.织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时不知该怎么办？C.可是怎么能上天呢，他忽然想起老牛临死时说的话，这不正是紧急事吗？D.飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊我来了，两个孩子也连声喊娘。
7、对下面句子的概括，最准确的一项是（）。
她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
A.织女藏在泰山底下。
B.她要把织女捉回来。
C.她要惩罚织女。
D.她要把织女捉回来并给她惩罚。
8、对下列句子理解不正确的是（）。
A.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?（这句话是对牛郎的语言描写，体现了牛郎对老牛的关心之情。
人教版小学五年级上册语文全册课课练习题和参考答案
人教版小学五年级上册语文全册课课练习题和参考答案人教版小学五年级上册语文全册课课练习题和参考答案第一单元1 窃读记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
jī ètān lán wū yán zhāopái suāntònɡ二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
踮脚（diān diǎn）目的（dídì）暂时（zàn zhàn ）支撑（zhǎnɡchēnɡ）三、火眼金睛（辨字组词）婪（）瞻（）炒（）柜（）焚（）檐（）秒（）拒（）四、从课文中找出下面词语的近义词。
适合（）识趣（）急迫（）发现（）光临（）害怕（）担心（）勉励（）五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。
上了半天的课，我们个个( )，早已经给饿得前胸贴着后背了。
尽管此时外面正下着( )，但放学的铃声一响，大家伙儿便赶紧收好书包，( )冲出了教室。
就等着回到家里 ( ) 地坐在沙发上，对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像 ( ) 一样狼吞虎咽一番。
（要求用上课文中出现的词语哟）六、选词填空。
充足充分充沛1、你的理由很（），我可以答应你的要求。
2、小学生要保证每天10个小时（）的睡眠。
3、这里降雨量（），适合水稻生长。
隐藏隐蔽隐瞒1、我们不应该帮犯错的同学（）事情的真相。
2、这个地方比较（），不易被人发现。
3、他把东西（）在一个不易被人发现的地方。
七、按照要求写词语。
（每一类至少四个）1、描写颜色鲜明多彩的：2、表现人物留恋不舍的：九、你知道吗（文学常识）？本文作者是，原名，小名。
原籍苗粟县，生于日本大阪。
她在北京呆过25年，被她称为“金色年代”，她的作品具有浓重的。
她的作品有散文集，短篇小说集等。
十、要点扫描（课文回放）。
1、这篇课文以“”为线索，以放学后匆匆赶到书店，到晚上依依不舍离开的顺序和、两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受和复杂滋味，表达了“我”。
人教版语文五年级上册课课练(附答案)
人教版语文五年级上册课课练（附答案）1．《窃读记》一、读拼音写汉字。
Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ（）（）（）（）chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà（）（）（）（）二、辨字组词。
梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。
例如：舒舒服服（AABB）_____________、_____________、_____________、______________ 例如：急匆匆（ABB） _____________、_____________、_____________、______________四、給加点的字选择正确的解释。
顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾．此失彼。
（）2、像我这样光顾．着看书的人很多。
（）3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来。
（）4、我环顾．四周，只见这里山青水秀。
（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。
1、春光．明媚。
（）2、为国争光．。
（）3、我担心书被卖光．。
（）4、你光．着膀子想大干一场啊！（）5、光．明在前头等着我们。
（）6、光．靠你们两个人恐怕不行。
（）五、写近义词。
鼓励（）惧怕（）贪婪（）六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
（）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。
（）5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
（）七、阅读短文，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
部编版五年级语文上册课课练附空白练习题单(全册)
部编版五年级语文上册课课练附空白练习题单(全册)1、白鹭一、看拼音写词语。
jīnɡ qiǎo pèi hé shēn duàn shì yí bái hè （精巧）（配合）（身段）（适宜）（白鹤）shēnɡ yìnɡ xún chánɡ wànɡ què jìnɡ xiá qīnɡ chén （生硬）（寻常）（忘却）（镜匣）（清晨）ɡūdúyōu rán huánɡ hūn ēn huì měi zhānɡ bù zú（孤独）（悠然）（黄昏）（恩惠）（美中不足）xián qìzhū hónɡ xiānɡ qiàn bō li kuànɡshào zi （嫌弃）（朱红）（镶嵌）（玻璃框）（哨子）yùn wèi（韵味）二、生字组词宜（适宜）（权宜）鹤（仙鹤）（丹顶鹤）嫌（嫌弃）（嫌疑）朱（朱红）（朱砂）嵌（镶嵌）（嵌石）框（门框）（方框）匣（匣子）（木匣）哨（口哨）（放哨）恩（恩情）（报恩）韵（韵味）（韵母）三、多音字组词chénɡ （澄澈）澄dènɡ （澄沙）四、近义词精巧——（精致）生硬——（僵硬）寻常——（平常）孤独——（孤单）悠然——（悠闲）嗜好——（爱好）恩惠——（恩典）适宜——（相宜）五、反义词适宜——（不当）生硬——（自然）铿锵——（低沉）恩惠——（怨恨）清澄——（浑浊）美中不足-（十全十美）六、根据课文内容填空、回答问题。
1、白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
这句话把白鹭和白鹤的“大而生硬”以及朱鹭、苍鹭的“太不寻常”作对比，体现白露的精巧。
课课练标准答案五年级上册语文
课课练答案五年级上册语文【篇一：人教版小学五年级上册语文全册课课练习题和参考答案】婪（ )瞻（）炒（）柜（）焚（ )檐( )秒（）拒（) 四、从课文中找出下面词语的近义词。
适合（）识趣（)急迫(）发现（）光临（ )害怕(）担心( )勉励( ）五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。
上了半天的课,我们个个(),早已经给饿得前胸贴着后背了。
尽管此时外面正下着()，但放学的铃声一响，大家伙儿便赶紧收好书包,( )冲出了教室。
就等着回到家里 () 地坐在沙发上,对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像（) 一样狼吞虎咽一番。
（要求用上课文中出现的词语哟)六、选词填空。
充足充分充沛１、你的理由很( ),我可以答应你的要求。
2、小学生要保证每天１０个小时（）的睡眠。
３、这里降雨量（),适合水稻生长。
隐藏隐蔽隐瞒1、我们不应该帮犯错的同学( ）事情的真相。
２、这个地方比较(),不易被人发现。
3、他把东西（)在一个不易被人发现的地方。
七、按照要求写词语。
(每一类至少四个)1、描写颜色鲜明多彩的：2、表现人物留恋不舍的:九、你知道吗（文学常识)？本文作者是，原名，小名。
原籍苗粟县，生于日本大阪。
她在北京呆过25年,被她称为“金色年代”,她的作品具有浓重的。
她的作品有散文集，短篇小说集等。
十、要点扫描(课文回放）。
1、这篇课文以以放学后匆匆赶到书店，到晚上依依不舍离开的序和、两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受和复杂滋味，表达了“我” 。
2、按照、我们可以把课文的内容分为三个部分。
十一、理解感悟（文章阅读）。
（一）我边走边想□昨天读到什么地方了□那本书放在哪里□左边第三排□不错□走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
我可以安心了。
但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
我跨进门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去,哟，①把短发弄乱了,没关系，我总算挤到里面来了。
人教版小学五年级上册语文全册课课练习题和参考答案
人教版小学五年级上册语文全册课课练习题和参考答案第一部分：基础知识积累与运用。
1、读拼音，写词语。
mùqiánbǔrǔtuìhuàchuízhí（）（）（）（）dàoqièxiányíyánzhìǒuduànsīlián（）（）（）（）zǔdǎnɡzhuīzhúfànzuìjícù()()()()ch?nāichùd?nɡzhēbìrěnǎo()()()()2、比一比再组词。
肚（）抬（）嫌（）狭（）疲（）吐（）胎（）谦（）夹（）废（）3、一锤定音（用“√”挑选恰当的读音）。
矫健（jiāojiǎo）勉强（qiánɡqiǎnɡ）削弱（xuēxiāo）即使（jíjì）苔藓（xiǎnxuǎn）塞满（sāisè）看管（kānkàn）寒冷（huohe）4、火眼金睛（辨字组词）。
栗（）判（）博（）训（）粟（）叛（）搏（）驯（）5、依样图画瓢。
龙（玲珑）（聚拢）（朦胧）（矇眬）喿（）（）（）（）兼（）（）（）（）6、把以下词语补足完备。
安然（）（）（）断（）连古（）今（）海鸥（）（）（）（）万千（）（）雨顺7、用下面的词语组成四组近义词、四组反义词。
低沉调整炎热坚硬温暖安全拦阻盗窃危险盗窃阻挡炎热坚硬调节短促寒冷1、近义词：2、反义词：8、多音字组词。
ōnɡ（）anɡ（）á（）空盛缠k?nɡ（）?nɡ（）ā（）9、我会把下列成语、诗句补充完整。
，和煦催耕种。
，生机自玲玲。
，夜凉添几许。
，书斋皆掩窗。
小立池塘两端，_____________________。
裙裾微动摇，_____________________。
_____________________，鸟雀天下潜藏。
人教版小学五年级上册语文全册课课练习题参考答案
人教版小学五年级上册语文全册课课练习题参考答案第一单元1 窃读记课时1【P1】一、惧怕饥饿贪婪屋檐炒锅唾沫招牌酸痛二、diǎn dì zàn chēnɡ四、适宜知趣急切发觉光顾恐惧担忧鼓励五、饥肠辘辘瓢泼大雨急匆匆一匹饿狼六、充分重组充沛隐瞒隐蔽隐藏七、1、色彩斑斓五彩缤纷五光十色五颜六色万紫千红五彩斑斓姹紫嫣红 2、流连忘返依依不舍恋恋不舍依依惜别九、林海音林含英英子台湾省老北京味《两地》《城南旧事》十、1、窃读时间顺序藏身于众多顾客借雨天读书对书的热爱和对知识的渴求 2、去书店窃读书出书店十一、（一）1、：“？？，……” 2、安心人多窃读不易被发现担忧怕自己要看的书给卖光了暗喜没有被人注意急切希望早点找到自己要看的书快乐读书的欲望得到了满足怕被人发现面临尴尬 3、○1头发被弄乱了○2惊喜○3强烈的求知欲和对读书的渴望○4概括了窃读的感受，点明了中心。
4、动作书店的人多以及作者对读书的渴求 5、Q 穴私自，暗中（二）1、不但还（而且）百思不解茅塞顿开 3、反复诵读，把书读书读透 4、杜甫把书读熟读透，做起诗来才会得心应手。
5、D2 小苗和大树的对话一、贯通起码鼓励通顺背诵建议座次采访二、sǎn hǔ yīnɡ lù四、随意培育马上讨厌（厌恶）暂时容易五、思索思路思考呢呀吧哟嗯吗六、○2○3○4○5○1七、正确的：2、3、4八、滚瓜烂熟贯通起码座次九、1、对话访谈录小学生季羡林 2、多看书 3、多看书中西贯通古今贯通文理贯通偏科外语古诗文十、（一）1、小苗与大树的对话张钫 2、中国文化欧美文化祖国的传统文化语文等学科数学等学科 3、单独着重某一学科，不能全面发展全面透彻的理解和领悟，达到精通 5、天真，有礼貌亲切幽默，对下一代充满关爱和期待（二）1、日新月异孤陋寡闻啼笑皆非信口开河五花八门（千奇百怪） 2、D 3、丰富知识明白事理提高阅读理解能力提高写作水平提高欣赏能力 4、读书破万卷，下笔如有神。
人教版五年级上册语文课课练
1
第一单元1、《窃读记》练习一
一、我能区分这些形近字，而且还会组词呢。
抄（）炒（）吵（）妙（）
梭（）峻（）酸（）唆（）
二我能写出与下列词语意思相近的词语来。
隐藏（）暂时（）担忧（）
惧怕（）光顾（）鼓励（）
三我也能照样子把句子写得更简洁。
例：我依依不舍地离开了美丽的家乡。
我离开了家乡。
1．我舒舒服服地坐在松软的沙发上。
2．我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。
四我能选择最恰当的关联词语填在括号里。
因为……所以……虽然……但是……如果……就……
1．（）口袋里有很多钱，我（）能买很多我喜欢的书。
2．（）口袋里没有多少钱，（）我不能买我喜欢的书
练习二
１、读拼音，写词语：
cǎi fǎng shuǐ hǔ zhuàn piān kēwén lǐ guàn tōng gǔ lì（）（）（）（）（）lü lín hǎo hàn céng jīng gǔn guā làn shú
（）（）（）。
新部编五年级上册语文全册课时练含答案
新部编五年级上册语文课时练1白鹭第一课时一、读拼音，写词语。
sè sù shì yí bái hè zhū lù（）（）（）（）wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì（）（）（）（）二、在括号里填写恰当的词语。
（）的结构（）的长喙（）的歌（）的诗（）地站立（）地飞翔三、补全课文内容。
1.的配合，，一切。
2.那雪白的，那，的长喙，，增之，，，黛之。
第二课时一、写出下列语句的修辞方法。
1.在清水田里（）2.晴天的清晨（）3.但是白鹭本身（）4.白鹭实在是（）二、读句子，写出下列加点儿词语的近义词。
1.白鹭是一首精巧．．的诗。
（）2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜．．。
（）3.然而白鹭，忘却．．（）4.晴天的清晨，孤独．．。
（）（）（）．．，而它却很悠然．．地站立，不安稳三、课文表达了对白鹭的什么情感？（）A.喜爱之情B.厌恶之情参考答案：第一课时一、色素适宜白鹤朱鹭望哨韵味镜匣恩惠二、流线型铁色优美孤独自在三、1.色素身段的大小都很适宜2.蓑毛全身的流线型结构铁色那青色的脚一分则嫌长减之一分则嫌短素之一忽则嫌白一忽则嫌黑第二课时一、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.比喻二、1.精致 2.适合 3.忘记 4.孤单平稳悠闲三、A2落花生第一课时一、给加点字选择正确的读音。
【biàn pián】方便．（）便．宜（）随便．（）便．捷（）【kōng kòng】空．间（）天空．（）空．地（）空．白（）二、连一连。
1.花生长得ǎi xiǎo（），但它好处很多。
2.妈妈fēn fu（）我们把这mǔ（）地翻一下。
三、选一选。
1.这篇课文的写作方法是（）。
A．借景抒情 B．借物喻人2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容？（）其中详写的是（）。
部编版五年级语文上册课课练附空白练习题单(全册)
1、白鹭一、看拼音写词语。
jīnɡ qiǎo pèi hé shēn duàn shì yí bái hè （精巧）（配合）（身段）（适宜）（白鹤）shēnɡ yìnɡ xún chánɡ wànɡ què jìnɡ xiá qīnɡ chén （生硬）（寻常）（忘却）（镜匣）（清晨）ɡūdúyōu rán huánɡ hūn ēn huì měi zhānɡ bù zú（孤独）（悠然）（黄昏）（恩惠）（美中不足）xián qìzhū hónɡ xiānɡ qiàn bō li kuànɡshào zi （嫌弃）（朱红）（镶嵌）（玻璃框）（哨子）yùn wèi（韵味）二、生字组词宜（适宜）（权宜）鹤（仙鹤）（丹顶鹤）嫌（嫌弃）（嫌疑）朱（朱红）（朱砂）嵌（镶嵌）（嵌石）框（门框）（方框）匣（匣子）（木匣）哨（口哨）（放哨）恩（恩情）（报恩）韵（韵味）（韵母）三、多音字组词chénɡ （澄澈）澄dènɡ （澄沙）四、近义词精巧——（精致）生硬——（僵硬）寻常——（平常）孤独——（孤单）悠然——（悠闲）嗜好——（爱好）恩惠——（恩典）适宜——（相宜）五、反义词适宜——（不当）生硬——（自然）铿锵——（低沉）恩惠——（怨恨）清澄——（浑浊）美中不足-（十全十美）六、根据课文内容填空、回答问题。
1、白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
这句话把白鹭和白鹤的“大而生硬”以及朱鹭、苍鹭的“太不寻常”作对比，体现白露的精巧。
2、那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
苏教版五年级上册语文《课课练》参考答案
苏教版五年级上册语文《课课练》参考答案1 师恩难忘【开心词典】一、歇脚念叨姥姥炊烟牵手恍如感谢滋润幼小二、zhēng huì tǒng zhǔ三、百年树人后人乘凉下自成蹊更进一步【妙语连珠】四、示例：1. (1) 老师让同学们概括这篇课文的大意。
（2）小明一时大意，把家里的花瓶打碎了。
2. 您是春风，温暖着我们的心房；您是阳光，照耀着我们的前方。
3. 一日之师，终身为父。
——元·关汉卿。
五、1. 对田老师的故事产生了浓厚的兴趣。
生动有趣，引人入胜。
2. 培育一颗小树需要很长的时间，培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，十分不容易。
田老师的故事让“我”对文学产生了浓厚的兴趣，并从此爱上文学。
感激、尊敬、爱戴。
3. 用“我”对故事印象之深凸显出田老师对“我”的影响之大。
【博览精思】六、1. 画去：查颂印象2.（1）蔡老师假装用教鞭打我（2）蔡老师教我们跳舞（3）蔡老师带我们去她的家里和女朋友的家里，并让我们观察蜜蜂（4）蔡老师用歌唱的音调教1我们读诗。
3. 提示：答案与理由相符。
2 陶校长的演讲【开心词典】一、锻炼否则鞭策执勤源泉激励二、1. 提题提题2. 练炼炼练3. 历厉励厉三、1. 堡垒 2. 鞭策 3. 造福4. 坚韧不拔5. 源泉6. 否则【妙语连珠】四、1. 示例：成长的路上，我们要勇往直前，即使遇到再大的困难，也要尽力克服。
2. 示例：学问学问，既要善学，也要勤问。
五、“真人”指真诚、不虚伪的人。
既要讲“公德”，也要讲“私德”。
六、1. 示例：教育是立国之本。
2. 示例：人生办一件大事来，做一件大事去。
【博览精思】七、（一）1. hè2. 打来打去，只是借别人的手打自己。
（二）1. 四块糖果2. 画去：疑虑检查欺压满足3.“疑惑地接过糖果”“更惊异了，眼睛睁得大大的”“感动极了，他流着泪，后悔地说”4. 第一次：王友按时到校长室，没迟到；第二次：王友很尊重校长；第三次：王友很正直；第四次：王友能正确认识错误。
统编版五年级语文上册 1白鹭 课课练(含答案)
1白鹭
第一课时
一、读拼音，写词语。
sè sù shì yí bái hè zhū lù
（）（）（）（） wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì
（）（）（）（）二、在括号里填写恰当的词语。
（）的结构（）的长喙
（）的歌（）的诗
（）地站立（）地飞翔
三、补全课文内容。
1.的配合，，一切。
2.那雪白的，那，的长喙，
，增之，，，黛之。
第二课时
一、写出下列语句的修辞方法。
1.在清水田里（）
2.晴天的清晨（）
3.但是白鹭本身（）
4.白鹭实在是（）
二、读句子，写出下列加点儿词语的近义词。
1.白鹭是一首精巧
．．的诗。
（）
2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜
．．。
（）
3.然而白鹭，忘却
．．（）
4.晴天的清晨，孤独
．．，而它却很悠然
．．。
（）（）（）．．地站立，不安稳
三、课文表达了对白鹭的什么情感？（）
A.喜爱之情
B.厌恶之情
参考答案：
第一课时
一、色素适宜白鹤朱鹭望哨韵味镜匣恩惠
二、流线型铁色优美孤独自在
三、1.色素身段的大小都很适宜
2.蓑毛全身的流线型结构铁色那青色的脚一分则嫌长减之一分则嫌短素之一忽则嫌白一忽则嫌黑
第二课时
一、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.比喻
二、1.精致 2.适合 3.忘记 4.孤单平稳悠闲
三、A。
苏教版五年级上册语文《课课练》参考答案
苏教版五年级上册语文《课课练》参考答案1.师恩难忘开心词典：一、在歇脚的时候，念叨着姥姥家飘出来的炊烟，手牵手，感谢老师的滋润。
二、整合思路，主持会议。
三、百年树人，后人乘凉。
自己走出一条路，更进一步。
妙语连珠：四、示例：1.(1)老师要求同学们概括这篇课文的大意。
2）XXX一时疏忽，把家里的花瓶打碎了。
2.您是春风，温暖着我们的心房；您是阳光，照耀着我们的前方。
3.一天的教诲，终身的父爱。
元·XXX。
五、1.对XXX的故事产生了浓厚的兴趣。
生动有趣，引人入胜。
2.培育一颗小树需要很长的时间，培养一个人才则需要更多的时间，是个长远的计划，十分不容易。
XXX的故事让我对文学产生了浓厚的兴趣，并从此爱上文学。
感激、尊敬、爱戴。
3.用“我”对故事印象之深，凸显出XXX对“我”的影响之大。
博览精思：六、1.查颂印象。
2.（1）XXX假装用教鞭打我。
2）XXX教我们跳舞。
3）XXX带我们去她的家里和女朋友的家里，并让我们观察蜜蜂。
4）XXX用歌唱的音调教我们读诗。
3.提示：答案与理由相符。
2.XXX的演讲开心词典：一、锻炼是鞭策，执勤是源泉，泉水激励人们前行。
二、1.提出问题。
2.练锻炼。
3.历经厉行，励志前行。
三、1.坚如磐石的堡垒。
2.鞭策人们前进的动力。
3.造福人民的使命。
4.坚韧不拔的品质。
5.源泉，激励人们前行的力量。
6.否则，不然。
妙语连珠：四、1.示例：成长的路上，我们要勇往直前，即使遇到再大的困难，也要尽力克服。
2.示例：学问需要善学，也需要勤问。
五、“真人”指真诚、不虚伪的人。
既要讲“公德”，也要讲“私德”。
六、1.示例：教育是国家的根本。
2.示例：人生只有一次，要做一件大事。
博览精思：七、（一）1.喝。
2.打来打去，只是借别人的手打自己。
二）1.四块糖果。
2.查颂印象：疑虑、检查、欺压、满足。
3.“疑惑地接过糖果”“更惊异了，眼睛睁得的”“感动极了，他流着泪，后悔地说”。
4.第一次：XXX按时到校长室，没有迟到；第二次：XXX很尊重校长；第三次：XXX很正直；第四次：XXX正确认识错误。
部编版小学五年级语文上册课课练
部编版小学五年级语文上册课课练(共25页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--人教版部编本五年级上册《白鹭》同步练习题含答案基础积累大巩固一、读拼音，写词语。
1.这里四季如春，很shì yí（）休养。
2.我们欣喜地发现，bái hè（）的数量增加了，这说明我们的环境变得更好了。
3.他把这张珍贵的照片放进xiànɡ kuànɡ（）里，保存起来。
二、下列各组词语，书写完全正确的一项是（）。
A陪合口哨B韵味朱红C清澄歉气三、根据意思写词语。
1.精致、巧妙（）2.大体很好，但还有不足。
（）3.安闲、闲适的样子。
（）4.普通，一般。
（）四、完成下列练习。
1.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
”这句话运用了______________的手法，突出了白鹭_______________的特点。
2.“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
”这句话运用了__________的修辞方法，表现出_________________________，表达出________________________________。
阅读能力大提升五、课文整体梳理。
这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是_________、_______________、_________________，从中我们可以感受到作者对白鹭的_________和______________之情。
六、重点段落品析。
①色素的配（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很适宜（yì yí）。
②白鹤太大而嫌（jián xián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
③那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。
【名师推荐】部编新教材小学五年级语文上册全册同步练习课堂作业课课练课时练(精编版超全)
部编版小学五年级语文上册第一至四单元课堂练习含答案目录1.《白鹭》课堂练习及答案2.《落花生》课堂练习及答案3.《桂花雨》课堂练习及答案4.《珍珠鸟》课堂练习及答案5.《搭石》课堂练习及答案6.《将相和》课堂练习及答案7.《什么比猎豹的速度更快》课堂练习及答案8.《冀中的地道战》课堂练习及答案9.《猎人海力布》课堂练习及答案10.《牛郎织女（一）》课堂练习及答案11.《牛郎织女（二）》课堂练习及答案12.《古诗三首》课堂练习及答案13.《少年中国说（节选）》课堂练习及答案14.《圆明园的毁灭》课堂练习及答案15.《木笛》课堂练习及答案16.《太阳》课堂练习及答案17.《松鼠》课堂练习及答案18.《慈母情深》课堂练习及答案19.《父爱之舟》课堂练习及答案20.《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂练习及答案21.《古诗词三首》同步练习及答案22.《四季之美》同步练习及答案23.《鸟的天堂》同步练习及答案24.《月迹》同步练习及答案25.《古人谈读书》同步练习及答案26.《忆读书》同步练习及答案27.《我的“长生果”》同步练习及答案部编版小学五年级语文上册第一单元课堂练习含答案目录1.《白鹭》课堂练习及答案2.《落花生》课堂练习及答案3.《桂花雨》课堂练习及答案4.《珍珠鸟》课堂练习及答案1白鹭第一课时一、读拼音，写词语。
sè sù shì yí bái hè zhū lù（）（）（）（）wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì（）（）（）（）二、在括号里填写恰当的词语。
（）的结构（）的长喙（）的歌（）的诗（）地站立（）地飞翔三、补全课文内容。
1.的配合，，一切。
2.那雪白的，那，的长喙，，增之，，，黛之。
第二课时一、写出下列语句的修辞方法。
最新统编版五年级语文上册课课练(含答案)10牛郎织女(一)
10 牛郎织女（一）第一课时一、填写同音字。
【liàng】车（）光（）【qī】（）子（）负【shā】（）衣泥（）【yǒng】歌（）游（）【sǎo】大（）（）地二、写出加点词语的近义词。
1.牛郎照看．．那头牛挺周到。
（）2.姑娘听得出了神，又同情．．也告诉了他。
（）．．他，又爱惜他，就把自己的情形（）3.织女的身子老在机房里，手老在梭子上，劳累．．不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受．．。
（）（）三、根据意思写词语，并选择其中一个造句。
1. 眉头舒展,眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
（）2.虽然很好，但还有缺陷。
（）3.指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
（）4.数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十……数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。
（）5.不受任何约束，形容自由自在。
（）6.形容舍不得离开。
（）造句：第二课时一、根据课文内容，选择正确答案。
1.织女为什么不喜欢天上？（）A.因为她成天成夜地劳动，身体劳累，没有自由，像在监狱里一样。
B.因为天上没有人间美好的风景，也没有人间的繁华热闹。
2.你认为牛郎是一个怎样的人？（）A.勤劳善良B.勤俭节约C.有情有义二、说一说你知道的民间故事。
参考答案：第一课时一、辆亮妻欺纱沙咏泳嫂扫二、二、1.照料 2.怜悯情况 3.疲劳难过三、1.眉开眼笑 2.美中不足 3.成家立业 4.一五一十 5.无拘无束6.恋恋不舍假期结束了，我和妹妹恋恋不舍地离开奶奶家。
第二课时一、1.A 2.A二、我知道的民间故事有《梁山伯祝英台》、《孟姜女哭长城》和《白蛇传》。
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人教版小学语文五年级上册(课件+教案+单元试题)课课练
（人教）五年级上册《小桥流水人家》课课练基础训练一、给加粗的字选择正确的读音，打“√”。
潺潺（chán cán）婀娜（ēā）粼粼（línɡlín）点缀（zuìzhuì）二、多音字组词。
娜┌nuó（）和┌hé（）└nà （）└hè（）三、在括里填上合适的词。
清澈的（）粼粼的（）凉爽的（）潮湿的（）四、造句1．点缀——2．浮现——五、照样子，缩写句子。
例：小鸟在枝头唧唧喳喳地叫着。
小鸟叫着。
1．茶室的后院聚集了许多爱鱼的人。
2．校园的报春花吸引了许多同学。
六、修改病句。
1．所有的任何困难都吓不倒我们。
2．我有心爱的一条红领巾。
综合应用七、课内阅读。
我的家离小桥很近，走路五六分钟就到了。
沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。
我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。
至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
1．“当时的情景”是指2．这段话表达出作者的思想感情。
八、课外阅读。
济南的夏天俗话说：“天有不测风云。
”我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是恰当不过了。
暑假里的一天，天气热得厉害。
太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气，知了拼命地叫着“热……热……”，地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这“热魔”。
就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是那么热。
突然，柳条稍稍动了一下。
谢天谢地，终于起风了。
一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。
我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。
看天上，好像是天公不小心打翻了墨水甁，浓浓的乌云迅速聚集，不一会儿便盖住了半边天。
风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。
“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨！而且是这么大的雨滴，刚开始下，雨点就有五角硬币那么大！雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快？那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。
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1．《窃读记》【预习提示】阅读课文，思考：1、作者在什么地方读书？在那里读书有什么不便之处？2、课文中有哪些地方是描写人物心理活动的？【基础达标】一、读拼音写汉字。
Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ（）（）（）（） chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà（）（）（）（）二、辨字组词。
梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。
例如：舒舒服服（AABB）_______、_______、______、_______例如：急匆匆（ABB）________、_ ___ 、____、 ______四、給加点的字选择正确的解释。
顾：A注意；B拜访；C转过头看看；D商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾此失彼。
（）2、像我这样光顾着看书的人很多。
（）3、今天顾客盈门，服务员都忙不过来。
（）4、我环顾四周，只见这里山青水秀。
（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。
1、春光明媚。
（）2、为国争光。
（）3、我担心书被卖光。
（）4、你光着膀子想大干一场啊！（）5、光明在前头等着我们。
（）6、光靠你们两个人恐怕不行。
（）五、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
（）2．《小苗与大树的对话》阅读课文，填空：季羡林小时候读的闲书有：《》、《》《》、《》。
一、读拼音写汉字。
ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ péi yǎnɡɡǔlì（）（）（）（） lù lín hǎo hàn cǎi fǎnɡ tōnɡ shùn piān kē（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的注音。
曾经（cénɡ zēnɡ）宝藏（cánɡ zànɡ）绿林（lù l ǜ）曾祖父（cénɡ zēnɡ）藏起来（cánɡ zànɡ）绿地（lù l ǜ）背书（bèi bēi）水浒传（chuán zhuàn 传达（chuán zhuàn）三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。
1他喜欢数学，语文不行，扁科。
（）2、爷爷，我跟您太像了，我也再喜欢看闲书。
（）3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。
（）4、“苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？”“我觉得，因该写真事。
”（）四、判断下列句子是否是比喻句。
1、我跟您太像了，我也喜欢看闲书。
（）2、粮仓里堆的谷好像一座小山。
（）五选择恰当的词语填空。
急切真切1、随着时间的流逝，他（）地感受到时间的重要。
2、在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（）地寻找昨天看过的那本书。
因为因此3、进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
（）我要把自己隐藏起来。
4、雨下得越大我越开心，（）那时我便有充足的理由在书店待下去。
3．《走遍天下书为侣》一、读拼音写汉字。
bàn lǚ yú lè yóu yù（）（）（） bèi sònɡ biān xiě mǒu rén （）（）（）二、辨字组词。
误（）趟（）像（）佣（）娱（）趣（）豫（）诵（）坐（）骗（）继（）原（）座（）编（）断（）愿（）三、在括号里填上合适的量词。
一（）书一（）船一（）灯光一（）扑克牌一（）山水画一（）圆月一（）寒风一（）阳关一（）琴一（）朋友一（）旅行一（）大树四、找出句中的错别字并依次改正。
如果只能代一样东西供自己娱乐，你会选择那一样？一副美丽的图画，一本有趣的书，一合扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……（）（）（）（）五、选择恰当的词语填空。
欣赏观看1、我和爸爸妈妈一起在花园里（）各种美丽的鲜花。
2、我再（）《巴黎圣母院》中的敲钟人，他貌丑心善。
忽视忽略3、对于一部喜爱的电影，我会一而再，再而三地重新观看，找到我以前（）的东西，再加以细细咀嚼。
4、因为你的（），造成了弱势群体的自卑心理。
发现发明5、爱迪生（）了电灯。
6、你总能从一本书中（）新的东西，不管你看过多少遍。
六、把搭配的词语连起来。
周游专业选择对话倾听故事编写世界4．《我的“长生果”》一、读拼音写汉字。
nà hǎn bǐ yù jiè jiàn xīn fēi （）（）（）（） lèi luò rú zhūàn rán shén shānɡ qiān chánɡɡuà dù（）（）（）二、给多音字选择正确的读音。
扉（fēi fěi）呐（là nà）呕（ǒu qū）鉴（jiàn jiànɡ）三、组词。
悦（）阕（）瘾（）渐（）说（）阔（）隐（）惭（）誊（）皎（）孝（）磁（）誉（）狡（）酵（）慈（）四、把下列词语补充完整。
不求（）解千篇一（）别出心（）流光（）彩黯然（）伤天高气（）牵肠（）肚如饥似（）大（）身手心安（）得浮想（）翩不言而（）五、在括号里写上叠词，将成语补充完整。
（）不舍兴致（）威风（）（）不忘饥肠（）风尘（）（）有味怒气（）六、在括号里填上搭配的词语。
（）的仙女（）的焦热（）的往事（）的月亮（）的果实（）的衣袖（）的黄昏（）的画页（）的石墙六、修改病句。
1、奔赴抗日战争的最前线。
2、他就是人人景仰的。
3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
5．《古诗词三首》一、读拼音写汉字。
luò yánɡ yú shù jiānɡ pàn wén zhànɡ（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音。
行人（xínɡ hánɡ）数重山（shǔ shù； chónɡ zhònɡ）还乡（huán hái）一水间（jiān jiàn）风一更（ɡēnɡɡènɡ）三、辨字组词。
瓜（）夏（）帐（）问（）爪（）复（）账（）间（）临（）伴（）匆（）落（）监（）畔（）忽（）洛（）四、将古诗与作者、朝代用线连起来。
《秋思》纳兰性德宋《静夜思》张籍清《长相思》李白唐五、选择正确的解释。
1、诗中“一水”指的是：（）。
A、珠江；B大运河；C黄河；D长江。
2、诗人“还乡”所经过的方向、路线是：（）。
A、从北到南，先经京口，再到瓜洲。
B、从南到北，先经瓜洲，再到京口。
C、从北到南，先经瓜洲，再到京口。
D、从南到北，先经南京，再到北京。
3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是：（）。
A、形容要表达的意思很多。
B、意义深远。
C、所表达的意见重重叠叠。
六、将下列诗句补充完整。
1、复恐匆匆说不尽，_______________________________________________。
2、正是江南好风景，_______________________________________________。
3、桃花潭水深千尺，_______________________________________________。
4、独在异乡为异客，_______________________________________________。
6．《梅花魂》一、读拼音写汉字。
lónɡ dōnɡ shū lǐ shǒu juàn huá qiáo （）（）（）（） qī línɡ mó nàn cí xiánɡ xùn chì（）（）（）（）二、辨字组词。
侨（）缕（）绢（）甚（）骄（）楼（）涓（）其（）梳（）衰（）稠（）眷（）流（）哀（）绸（）着（）三、写出下列词语的近义词。
训斥（）漂泊（）郑重（）爱惜（）宝贵（）境遇（）四、给加点字选择正确的解释。
拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。
1、老师拉长声音说话。
（）2、妈妈正和保姆拉家常。
（）3、现在，他有困难，我们应该拉一把。
（）4、小东正和看门的大爷拉交情。
（）5、船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
（）五、选词填空。
珍藏收藏1、爷爷取出（）已久的仕女图，指出上面的仕女，无限怀念地说，这就是你奶奶当年的样子。
2、爸爸（）了很多瓷器，时常在灯下欣赏。
品格风格3、梅花的（）最令人崇拜了，勇敢、高洁、乐观。
4、小明绘画的（）与导师的十分相似，有其师必有其徒。
六、把句子改成陈述句。
1、这清白的梅花是玷污得的吗？________________________________________2、外公，这不是您最宝贵的画吗？______________________________________7．《桂花雨》一、读拼音写汉字。
Pào chá yóu qí hánɡ zhōu wán zhěnɡ（）（）（）（） tí qián ɡāo bǐnɡɡǎn jǐn lín jū（）（）（）（）二、辨字组词。
捧（）龙（）熟（）述（）棒（）尤（）热（）迷（）三、写出反义词。
盛开（）仔细（）担心（）喜欢（）四、给加点字选择正确的解释。
劲：A趣味；B力气；C精神；D神情、态度。
1、他的手劲儿真大。
（）2、下棋没劲，不如打电脑。
（）3、瞧他那股骄傲劲儿。
（）缠：A缠绕；B纠缠；C应付。
4、这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。
（）5、这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。
（）6、半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。
（）五、选词填空。
观赏品尝欣赏1、爸爸最（）那美妙悠扬的琴声。
2、我去公园（）美丽的杜鹃花。
3、妈妈做的红烧鱼，我（）了，味道真是好极了。
优秀优异优良4、麦子收成了，农民伯伯总要选好（）的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。
5、小明以（）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样（）的学生感到骄傲。
8．《小桥流水人家》一、读拼音写汉字。
qīnɡ chè chuí liúɡuàn ɡài shū fú（）（）（）（） xī hàn línɡ hún qī línɡ suǒ wèi （）（）（）（）二、选择正确的读音。