人教版七年级上第四课《欢快的青春节拍》测试题

七年级上第四课《欢快的青春节拍》形成性检测题

班级姓名

一、单项选择题

1、青春期一般是指A、10~19 B、15~19 C、10~15 D、7~15

2、青春期是人一生中身体发育的关键期，在这个时期身体变化主要表现在①身体外形的变化②身体内部器官的完善③内心意识的变化④性机能的成熟

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

3、当我们遇到很难解决内心矛盾时，除了向家长、老师、亲友寻求帮助外，自己也要学会调节。下列的做法不正确的是A、情绪不好时，听一听音乐B、愤怒时，对同学出气

C、孤独时，与同学聊天

D、紧张时，做深呼吸

4、青春期的我们，有了自己的见解。同学之间友好相处，需要相互交流，与同学共享成长的快乐，交往中应遵循的基本准则是你A、排除异己 B、少数服从多数 C、彼此盲从D、彼此尊重

5、王刚进入初中后认为自己已经长大了，可以真正的独立了。以下是他的想法，正确的是

A、真正的独立的人一定要“酷”

B、真正独立的人要勇于对自己的行为负责

C、真正独立的人应在打扮上标新立异，与众不同

D、真正独立的人不会寻求他人的帮助

6、班上的一位异性同学经常传递“纸条”给你，并表示很喜欢你，你应该A、觉得很有意思 B、骂对方“无耻”C、自然大方地接受对方的用意D、委婉规劝，并告诉他这样做会影响我们的学习

7、拥有青春，是一件非常幸福的事情，因为①拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上

②拥有青春，我们可以尽情地放飞自己的梦想③拥有青春，我们可以不怕失败，一切可以从头再来④拥有青春，我们就不用珍惜时间，一切都来得及

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②③④

8、“少壮不努力，老大徒伤悲。”、“莫等闲，白了少年头，空悲切！”这些生动而深刻的诗句告诫我们①青春期是人生的黄金时代，要加倍珍惜，不要虚度年华②要有崇高理想，加强自身修养，增强自身的能力③要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩④要抓紧时间吃喝玩乐，尽情地享受生活A、①③④B、①②④C、①②③D、①②③④

9、进入青春期以后，我们的身体将发生显著的变化。下列对青春期身体主要变化的描述，错误的是A、身体的外型发生了变化 B、身体内部器官逐步完善

C、性机能走向成熟

D、内心充满着各种矛盾

11、对青春期出现的特殊生理现象，如变声，我们应这样对待A、寻求朋友的帮助，朋友怎么建议就怎么做B、欣然接受，因为这是成长过程中的正常的生理现象C、更多地注意自己在生理上的其他变化，一有变化就去医院D、寻求医生的帮助，尽量回到原来的状态

12、小玲对同桌小惠说：“上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，有什么事情我愿意自己作决定。”小惠说：“我也是这样。”这两个同学的对话所反映的青少年心理发展的特点是

A、自我意识迅速发展

B、智力逐步发展到高峰期

C、情绪和情感丰富而强烈

D、性发育加速，性意识萌动

13、萍萍上中学以后，妈妈觉得她不像小时候听话了，常常是没等妈妈说完话，萍萍就说：“真啰唆，说了三百遍了，我都知道了！”萍萍的态度反映出处于青春期的她 A.、个子长高了，话语变少了B、自我意识高涨，产生了逆反心理C、自立能力增强，不需要父母的任何帮助D、情绪和情感丰富而强烈，具有两极性

14、“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言告诉我们A、要珍惜青春年华，努力充实自己B、走过青春期我们都会成为有才华的人C、我们要尽情享受青春，因为青春短暂D、不是每个人都能拥有青春15、上中学后不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。但对独立，大家有不同的理解。其中正确的是Ａ、真正独立意味着在装扮上与众不同Ｂ、真正独立意味着行为一定要标新立异Ｃ、真正独立的人不会寻求他人的帮助Ｄ、真正独立的人会对自己的行为负责

16、以下是四位同学对青春的理解，其中正确的是：①小白：青春在于年轻的心境②小颖：青春意味着无穷的烦恼③小金：拥有青春是幸福的④小萧：青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志A、①②③B、①③④ C、②③④ D、①②④

17、步入青春期，每个人都会遇到不少烦恼。面对这些烦恼，我们可以：①多与父母、同学、朋友沟通寻求帮助②向社会寻求帮助③置之不理，任其发展④学会自己当自己的“心理医生”

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④

18、盈盈在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高兴时而烦躁；时而自信时而又很自卑；时而希望父母帮助，时而觉得自己是一个独立的人；时而觉得自己人缘很好，时而觉得自己很孤独……”面对充满心理矛盾的青春期，盈盈有些茫然。以下对青春期的心理矛盾的认识，正确的是：①青春期是心理充满矛盾的时期，这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象②青春期的心理矛盾有时让我们感到困惑，但这些矛盾也会成为我们向前发展的动力③青春期的心理矛盾需要我们妥善地处理，否则可能会阻碍我们的发展④青春期的心理矛盾虽然不利于我们健康成长，但我们根本没办法去解决它A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④

19、“上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们“青春痘”，对这句话的最佳理解是A、中学生每个人脸上都会长“青春痘”B、青春期是人生的重要阶段，我们要把握好青春期C、青春期是长知识的时期，我们要抓紧时间学习D、青春期既给我们带来成长的欢乐和美好，也带来了一些莫名其妙的烦恼和困惑

20、小玲对同桌小惠说：“上中学后，我越来越不愿什么都告诉父母，有什么事情我愿意作决定。”小惠说：“我也有同感。”这两个同学的对话所反映的青少年心理发展的特点是A、自我意识迅速发展B、智力逐步发展到高峰期C、情绪和情感丰富而强烈D、性发育加速，性意识萌动

21、20XX年9月18日是莉莉17岁的生日，家里，她的妈妈已经做好了她最爱吃的汤圆……而她却在这一天选择跳楼自杀。心理专家分析，莉莉正处于青春期，这个时期女孩子的自尊心是最强的，心理压力承受不了的时候，就会导致轻生的念头。青春期出现的心理矛盾和烦恼A、对青少年的成长不利B、可以构成我们向前发展的动力C、是我们成长过程中的不正常现象

D、是一种阻碍青少年向前发展的障碍

22、“世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。”这段话启示我们 A 、青春时期是玩乐的最好时期，更多的体现在一个人的心理状态、意志、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉B、拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。因为青春时期是对国家社会贡献最大的时期 C 、青春是幸福的，蕴含着智慧、勇敢和意志；青春更多的是梦想、是激情，是人生事业最辉煌的时期 D 、要珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生