人体内物质的运输—心脏
七年级生物下册 第四单元 第四章《人体内物质的运输》第三节《输送血液的泵——心脏》课件 新人教版
静脉瓣有 什么作用？ 防止血液倒流
静
脉
瓣
心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊 的结构？
心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣。
心房与心室之间、心室与动脉之间的瓣膜有 什么作用？
这些瓣膜能开能闭，控制着血流 方向。
房室瓣只能朝向心室开，保证 血液只能从心房流向心室。
动脉瓣只能朝向动脉开，保证 血液只能从心室流向动脉而不 能倒流。
血液循环途径
上腔静脉
肺部的毛细血管网
（体循环止） 右心房
主动脉
肺动脉 肺静脉
右心室 （肺循环开始） 下腔静脉
（肺循环止） 左心房 （体循环开始） 左心室
各级动脉
各级静脉
毛细血管
指端毛细血管 小静脉 （1）路径：
上腔静脉
右心房
所以这个红细胞在回到心脏前不可能到达脚趾。 （2）当这个红细胞再度从心脏出发，它的流动路径是：
2.心室收缩
动脉瓣
动脉瓣只能使血液由心室 流向动脉，而不会倒流
血液流动的方向 静脉 心房
心室
动脉
第二课时
心脏的结构
上腔静脉 动脉瓣 主动脉 肺动脉 肺静脉 左心房 房室瓣
肺静脉
右心房 右心室 下腔静脉
左心室
二.血液循环的路径（自学指导）
1.体循环的起点是什么？终点是什么？ 肺循环的起点是什么？终点是什么？ 2.动脉血与静脉血的区别？
观察 交流 思考
• 1.构成心脏这一器官的主要组织是什 肌肉组织 么？这一组织的功能是什么？ • 2.如何用心脏的壁区分心房和心室？ • 3.如何用心脏的壁区分心脏的左和右？ • 4.为什么会有这样的区别？ • 5.血液为什么会按照一定的顺序在心 脏内流动？
2022年人教版七年级下册生物第四章人体内物质的运输 第三节输送血液的泵——心脏 第2课时血液循环
A.肺循环
B.体循环
C.肺循环→体循环 D.体循环→肺循环
3.肌肉注射青霉素后,青霉素最先到达心脏的是( A )
A.右心房 B.右心室 C.左心房 D.左心室
第2课时 血液循环
自主预习
基础巩固
能力提升
-8-
4.下列关于血液循环的叙述中,错误的是( C ) A.体循环和肺循环两条途径在心脏处汇合在一起 B.体循环和肺循环这两部分构成了完整的循环路线 C.先进行肺循环再进行体循环 D.体循环和肺循环的起点都是心室
细血管
A.甲,⑦→②→④→⑥→⑨→⑧→①→③→⑤→⑩→患病部位
B.乙,⑦→②→④→⑥→⑨→患病部位
C.甲,静脉注射后直接到达上臂患病部位
D.乙,⑦→②→④→⑥→⑨→⑧→①→③→⑤→患病部位
第2课时 血液循环
自主预习
基础巩固
能力提升
-17-
第2课时 血液循环
自主预习
基础巩固
能力提升
-16-
4.病人甲上臂受伤,病人乙患有肺炎,两人同时进行静脉滴注药物治
疗,那么药物先到达患病部位的病人及药物在其体内流动路线,正确
的是( B )
①左心房 ②右心房 ③左心室 ④右心室 ⑤主动脉 ⑥肺动
脉 ⑦上腔、下腔静脉 ⑧肺静脉 ⑨肺部毛细血管 ⑩上臂毛
路线
→身体各部分的毛细血管网→各 级静脉→ 上腔、下腔静脉 →
部的__毛__细__血__管__网___ →肺静脉→左心房(心
右心房(心脏左侧到右侧)
脏右侧到左侧)
(1)体循环和肺循环在 心脏 汇合,同时发生,保证了物
关系 质运输的效率
(2)共同规律:心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
第2课时 血液循环
人体内物质的运输知识梳理
人体内物质的运输知识梳理1. 简介：生命的交通网络哎，说到我们身体里的物质运输，简直就像一条复杂的交通网络，连接着各个部位，维持着我们的生命。
你可以想象我们的身体就像一座繁忙的城市，血液是其中的公交车，带着各种“乘客”来回穿梭，保证每个器官都能得到它们需要的东西。
2. 血液循环系统：运输的高速公路2.1 心脏的“发动机”首先，心脏就像这座城市的车站，不断地为血液提供动力。
它有四个房间，左心房、左心室、右心房和右心室，分工明确，各司其职。
左心房接收从肺部带回的富氧血，然后把它送到左心室。
左心室则把血液泵送到全身，这一过程就像是把满载物资的货车开上了高速公路。
2.2 血管的“运输线路”接下来，血液会沿着不同的血管流动。
动脉就像是高速公路，负责把血液送到身体的各个角落；静脉则是回程的车道，把用过的血液送回心脏。
毛细血管则像是小巷小路，负责在细胞之间进行交换。
可以说，血管系统是个复杂的交通网络，每个地方都有它的作用。
3. 淋巴系统：保安队的角色3.1 淋巴液的“清道夫”淋巴系统有点像是身体的清道夫，负责清理血液中的废物和多余的液体。
淋巴液其实是血液中的一部分，只不过少了红血球，更多的是白血球和其他一些细胞。
它们通过淋巴管流动，最后回到血液里。
这就像是城市里的垃圾车，收集和处理废弃物，保持环境的整洁。
3.2 淋巴结的“检查站”在淋巴系统中，淋巴结就像是检查站。
它们会拦截并过滤掉病菌和杂质，确保它们不会进入血液系统。
这些淋巴结像是身体的“安检”，保障了我们的健康。
特别是当我们生病时，淋巴结可能会肿大，这就是它们在“加班”呢。
4. 消化系统：食物的运输和处理4.1 胃肠道的“传送带”食物进入我们的胃肠道，就像是进入了一个超级工厂。
首先，食物在胃里被消化，分解成更小的部分。
接着，小肠就像是传送带，把这些营养物质送到血液里。
大肠则负责吸收水分和剩余的养分，剩下的废物就准备好出门了。
4.2 营养物质的“配送”经过消化的营养物质被送到血液里，这些养分随后被送到身体各个需要的地方。
陕西省延安市宝塔区青化砭镇初级中学七年级生物下册《10.2 人体内物质的运输》课件 新人教版
讨论：
• 1.在心脏的各个腔中，哪一个心壁肌肉较 厚？你能说出其中的原因吗？ 左心室 • 2.心房和心室之间，以及心室和动脉之间 的瓣膜在血液流动中具有什么作用？
防止血液倒流
三. 心脏的保护
• 1.多参加体育锻炼 • 2.注意避免过度运动
练一练：
• 1.心脏壁最厚的部位在 左心室 • 2.从新房上发出的血管不可能是（ D ） • A.上腔静脉 B.下腔静脉 C.静脉 D.动脉
• 心脏分为左心房,左心室,右心房，右心室四 个腔，分别以房间隔和室间隔分开，左右 互不相同 • 心脏与主动脉，肺动脉，肺静脉，上腔静 脉，下腔静脉几个血管相通。右心房接受 上，下腔静脉回流的静脉血，并将其引入 右心室构和功能
• 左心房接受肺静脉的氧和血液，并将 其导入左心室，左心室将血推送至全身器 官。为了保证血液定向流动，心脏内有左 右房室瓣和左右半月瓣
人体内物质的运输
心脏
一 .心脏在人体的位置
• 人的心脏位于胸腔中央偏左下方，在两 肺之间，大小与本人的拳头大小相近
二.
心脏的结构特点和功能
• 1.心脏的前后左右 • 2.心脏的结构和功能
• 心脏靠胸面为前，靠背面为后，心壁较 厚的一侧为左半部分，较薄的一侧为右 半部分
心脏前面观
2.心脏的结构和功能
人体内物质的运输知识要点
人体内物质的运输知识要点一、血液循环系统1. 血液：血液是人体内物质运输的介质，由血浆和血细胞组成。
血浆主要由水、蛋白质和其他溶质组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
2. 心脏：心脏是血液循环系统的中心器官，通过收缩和舒张来推动血液流动，分为四个腔室：左、右心房和左、右心室。
3. 血管：血管包括动脉、静脉和毛细血管。
动脉将含氧血液从心脏输送到全身各组织，静脉将含有二氧化碳的血液从组织输送回心脏，毛细血管则连接动脉和静脉，实现物质的交换和运输。
二、心血管系统1. 动脉：动脉是将血液从心脏输送到全身各组织的血管，具有高压和高速的特点。
动脉壁由三层组成：内膜、中膜和外膜，能够承受较高的压力。
2. 静脉：静脉是将含有二氧化碳的血液从组织输送回心脏的血管，具有低压和低速的特点。
静脉壁相对较薄，内部有瓣膜帮助防止血液逆流。
3. 毛细血管：毛细血管是动脉和静脉之间的微小血管，壁薄且扩张，有利于物质的交换。
毛细血管的密度较高，分布在全身各组织和器官。
三、血液循环1. 体循环：体循环是指血液从左心室经动脉输送到全身各组织，再通过静脉回流到右心房的循环。
体循环中的动脉血富含氧气和养分，静脉血则含有二氧化碳和代谢废物。
2. 肺循环：肺循环是指血液从右心室经肺动脉输送到肺部进行气体交换，再通过肺静脉回流到左心房的循环。
肺循环中的动脉血含有二氧化碳，静脉血则富含氧气。
3. 冠状循环：冠状循环是指心脏自身的血液供应循环，主要通过冠状动脉和冠状静脉实现。
冠状循环为心脏提供充足的氧气和养分。
四、物质运输1. 氧气运输：氧气通过呼吸系统进入肺泡，经肺毛细血管壁进入血液，与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白，由红细胞运输到全身各组织，释放氧气供组织呼吸代谢。
2. 养分运输：消化系统将食物分解为养分，通过肠壁进入血液，由血液运输到全身各组织供能量和物质合成。
3. 代谢产物运输：代谢废物通过血液运输到肾脏、肺部等器官进行排除。
其中，二氧化碳通过红细胞运输到肺部排出体外，尿素通过肾脏排出体外。
人教版七年级下册生物第四章人体内物质的运输 第三节输送血液的泵——心脏 第1课时心脏的结构和功能
第1课时 心脏的结构和功能
自主预习
基础巩固
能力提升
-9-
知识点2 心脏的功能 5.[教材图片题]如图为人的心脏工作示意图。据图可以判断 ( B)
A.右心房处于收缩状态 B.左心室处于舒张状态 C.房室瓣处于关闭状态 D.动脉瓣处于开放状态
第1课时 心脏的结构和功能
自主预习
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能力提升
-10-
项目 甲 乙 丙
心房 收缩 舒张 舒张
心室 舒张 收缩 舒张
房室瓣 动脉瓣
__开__放____ 关闭 关闭 开__放___
__开__放____ 关闭
血流情况
心_房__→__心__室_ 心室→动脉 静脉→心房
第1课时 心脏的结构和功能
知识点1 心脏的结构
自主预习Biblioteka 基础巩固能力提升-5-
1.心脏的结构如图所示,结构名称对应不正确的是( D )
第1课时 心脏的结构和功能
自主预习
基础巩固
能力提升
-2-
3.与四腔相连的血管:[H]连通上腔、下腔静脉,[J]连通肺动脉
,[D]连通 肺静脉 ,[F]连通主动脉。
4.瓣膜:
(1)位置:心房与心室之间有[ I ] 有[ E ] 动脉瓣 。 (2)作用:能够防止血液的 倒流
房室瓣 。
;心室与动脉之间
(3)瓣膜只能朝一个方向开,其中房室瓣只能朝向 心室 开,
A.与①相连的是肺动脉 B.心脏的房室瓣和动脉瓣能保证血液不倒流 C.血液流经心脏四个腔的顺序为②→①→④→③ D.②的腔壁最厚,能将血液输向全身
第1课时 心脏的结构和功能
自主预习
基础巩固
能力提升
-12-
2.下列关于人体心脏的叙述,不正确的是( C ) A.构成心脏的组织主要是肌肉组织 B.心脏内有四个腔,左右两部分不相通 C.心室连接静脉,心房连接动脉 D.一次心跳中,心房收缩在先,心室收缩在后 【解析】心室连接动脉,心房连接静脉。
人体内物质的运输知识点
人体内物质的运输知识点一、介绍人体内物质的运输是指人体内各种物质在不同部位之间的转移和传递过程。
这些物质包括氧气、二氧化碳、营养物质、荷尔蒙等。
二、血液循环系统血液循环系统是人体内物质运输的主要方式，它由心脏、血管和血液组成。
心脏通过收缩和舒张将血液推送到全身各个部位，而血管则将血液从心脏输送到各个器官和组织中。
1. 心脏心脏是一个肌肉泵，分为左右两房和左右两室。
左右两房分别接受从身体各处回流回来的静脉血，将其输送到左右两室中。
左室将氧合血通过主动脉输送到全身，而右室则将含有二氧化碳的静脉血通过肺动脉输送到肺部进行气体交换。
2. 血管血管包括动脉、静脉和毛细血管。
动脉是从心脏发出的大型管道，将富含氧气的血液输送到全身各个部位。
静脉则将含有二氧化碳的血液从各个器官和组织中回流到心脏。
毛细血管是连接动脉和静脉的微小管道，负责将氧气、营养物质等输送到组织细胞中，并将代谢废物和二氧化碳从组织细胞中带走。
3. 血液血液是运输物质的介质，由红细胞、白细胞、血小板和血浆组成。
红细胞负责携带氧气，白细胞则参与免疫反应，而血小板则参与凝血过程。
血浆是一种黄色透明的液体，包含水、蛋白质、电解质等成分。
三、呼吸系统呼吸系统是指人体内通过鼻腔、喉咙、气管和肺部等器官进行气体交换的过程。
在这个过程中，人体吸入空气中的氧气，并将其转移到红细胞上，同时将身体产生的二氧化碳排出体外。
1. 鼻腔和喉咙鼻腔和喉咙是呼吸系统的入口，它们负责将空气引入体内。
鼻腔中的细毛和黏液可以过滤空气中的灰尘和微生物，从而保护呼吸道。
2. 气管和支气管气管是一个弹性的管道，将空气从喉咙输送到肺部。
支气管是从气管分支出来的细小管道，将空气输送到肺部各个部位。
3. 肺部肺部是呼吸系统的主要器官，由左右两个肺组成。
肺部内有许多小囊泡，称为肺泡。
当人体呼吸时，空气进入肺泡中，并与红细胞上的血红蛋白结合，形成含有氧的血红蛋白。
同时，身体产生的二氧化碳则通过相反的方式排出体外。
人教版七年级下册第四单元生物圈中的人第四章人体内物质的运输第三节《输送血液的泵---心脏》课件(23
上腔静脉 右心房
下腔静脉
各级静脉
静脉血 （含氧较少，颜色暗红）
主动脉 左心室
各级动脉
全身各处毛 细血管网
一、体循从心环脏的左侧出发回到右侧
→ 左心室
起点
主动脉
各级动脉
全身各处毛细血管网
各级静脉
上下腔静脉
→ 右心房
终点
二、肺循环
当血液流经肺部毛细 血管网时，把运来的营 养物质，血液中的二氧 化碳进入肺泡，肺泡中 的氧进入血液，与红细 胞中的血红蛋白结合
缺乏锻炼的人，心肌不发达，收缩和舒张功能不强，心室 每次射出的血量不够多长时间剧烈运动时，心跳太快而不 适，导致供氧不足而晕倒。
思考问题（四）：
5、人在打点滴（挂水）时，药物注射到人 体的哪类血管中？
静脉
6、生病后需药物治疗，口服和注射都可以，哪种方式见效快？
注射比口服快。注射药物直接进入血液；而口服 要经消化、吸收才能进入血液，然后才随血液循 环运输到各处。
四、血液循环的意义
血液循环为人体各 个组织细胞不断运来营 养物质和氧，运走二氧 化碳等废物。因此对保证 人体各种生理活动的正 常进行起着重要的作用。
思考问题（三）：
某人脚背发炎,医生在他的臀部肌 脉 左心房
上、下腔 静脉
右心房
肺静脉 肺部毛细血管
1．设想一个红细胞从左心室出发，经血液循环回到 心脏时，它经历了哪些路径？当它再次从心脏右心室 出发，经血液循环重新回到心脏时，它又经历了哪些 路径？
红细胞从左心室出发，经血液循环回到心脏 时，它经历的路径为：左心室→主动脉→小 动脉→毛细血管→小静脉→上腔或下腔静脉 →右心房。
从右心室出发，经血液循环回到心脏时，它 经历的路径为：右心室→肺动脉→肺部的毛 细血管→肺静脉→左心房。
人教版七年级生物下册作业课件(RJ) 第四章 人体内物质的运输 第三节 第一课时 心脏的结构和功能
心房的箭头是( B )
A．①
B．②
C．③
D．④
8．在心脏跳动中，当开启着的动脉瓣关闭时，心脏的活动是( D ) A．心室收缩 B．心室收缩，心房舒张 C．心室舒张 D．心室舒张，心房收缩
9．某实验小组解剖观察猪的心脏后，总结出心脏的结构与功能对应的 关系，你不认同的是( D ) A．①和③、②和④不相通，使动、静脉血完全隔开 B．④的壁最厚，为长距离输送血液提供动力 C．①和②之间有瓣膜，使血液从①流向② D．②与肺静脉之间有瓣膜，可防止血液倒流
知识点1 心脏的结构和功能 1．心脏的四个腔都与血管相连，下面连接正确的是( A ) A．右心室连接肺动脉 B．左心室连接肺静脉 C．右心房连接主动脉 D．左心房连接上下腔静脉
2．心脏中房室瓣的功能是防止( B ) A．心房的血流倒流回心室 B．心室的血液倒流回心房 C．动脉的血液倒流回心室 D．心室的血液倒流回动脉
12．心脏瓣膜的作用是保证血液按一定方向流动，下列能正确表示 心脏内血液流动的方向是( C ) A．心房→心室→静脉 B．心室→心房→动脉 C．心房→心室→动脉 D．心室→心房→动脉
13．左右心房之间以及左右心室之间不连通，这有利于( B ) A．减轻心脏负担 B．提高血液循环输送氧的能力 C．缩短血液循环距离 D．提高心脏的射血能力
17．根据心脏的结构图，回答下列问题：
(1)图中③、④、⑧、⑩所指部位分别是： ③_右__心__房___；④_右__心__室____；⑧_左__心__房___；⑩__左__心__室______。
(2)从心脏壁肌肉厚薄来看，心室壁比心房壁__厚__，左心室壁比右心 室__厚__，这是与其__输__送__血__液__的功能相适应的，因为_左__心__室___输送 血液的距离长。
初中生物济南版七年级下册 人体内的物质运输《物质运输的器官——心脏》课堂练习
《物质运输的器官——心脏》课堂练习【学习目标】1、能够描述心脏的结构和功能以及结构和功能相适应的特点。
2、会描述心脏工作过程。
3、通过对心脏的模型探究，培养观察能力、思维能力和语言表达能力。
4、通过心脏功能的学习，了解心脏的重要性，对学生进行热爱生活、珍爱生命的情感态度和价值观念的培养探点一、心脏的结构一、请同学们以小组为单位，观察心脏模型，结合P52页第一自然段内容，尝试完成以下问题（时间为6分钟）：1、位置：位于中部偏左下方，夹在两之间。
形态：形如，大小：大小如本人。
2、心脏壁主要是由什么组织构成的？；由此可以推断它具有什么功能？。
3、心脏有个腔？分别是、、、；它们分别与什么血管相连通？、、、；心脏各腔之间是否相通？。
4、从心脏壁的厚薄来看，心房与心室有什么不同？.左心室与右心室又有什么不同？。
请试着解释为什么会有这些不同？。
5、心房与心室之间、心室与动脉之间有什么特殊的结构？。
这些结构有什么作用？。
思考：1.用新鲜的猪心，把水从主动脉注入，水会从哪里流出？探点二、心脏的工作过程一、请同学们自读课本P52第二自然段内容，思考：1、心脏的四个腔是怎样工作的？2、心脏内血液的流向：静脉——→——→心室——→3、讨论：只要人活着，心脏就不断地跳动。
因此有人说：在有的一生中心脏是从不休息的。
你认为这个说法对吗？为什么？4、心脏每分钟跳动的次数叫，受，，等的影响。
正常变动范围一般为次/分。
探点三、达标测试：1、右图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：（1）写出下列序号代表的结构名称。
2________ 4________ 6________ 7________（2）心脏壁主要是由_____组织构成。
（3）血液在心脏中只能从心房流向心室，从心室流向，而不能倒流，原因是[ ] 和[ ] 能控制血液流动的方向。
（4）与左心室相连的血管是[ ]______，与右心房相连的血管是[ ]________和[ ]________ 。
第二节人体内物质的运输-心脏课件苏科版生物八年级上册
心脏舒张--- 血液从静脉收回心脏
动手体验：两人一组，用自制听诊器和 医用听诊器分别感受心脏的跳动。
心脏每分钟跳动的次数就是心脏 跳动的频率，也叫做心率。
材料 在安静状态下，不同年龄段、不同体质的人心率
是各不相同的。正常成年人的心率平均为75次/分。 儿童时期，由于心脏正在发育中，心脏每次博动输出 的血量少，因此心率要高一些。大多数人：60-80次/ 分；女性：一般稍快；3岁以下儿童：100次/分以上； 老年人：偏慢。
较快
把血液从身体
静 脉 各部分送回 心
脏
较浅
较薄 较大
较慢
连通最小的动脉 广，遍布 极薄，由 极小，
毛细血管 和最小的静脉
全身各器 一层上皮 红细胞 最慢
物质交换场所 官
细胞构成，单行通 过
有一家人在山上住，他 们想喝山下的自来水， 于是想到了用泵接上水 管喝到了水。人体中也 有一个类似于泵一样的 结构，能将血液运输出 去，这个结构是什么呢？
6. 保持正确的睡姿：中医学认为：正确的睡姿应该是 向右侧卧，微曲双腿。使心脏处于高位，不受压迫。
本课小结
心壁
心 脏 的 四个腔 结 构
瓣膜
由心肌构成
左心房
肺静脉
左心室 右心房
主动脉 上下腔静脉
右心室 房室瓣
动脉瓣
肺动脉 防止血液倒流
下节延伸：血液循环系统
课堂练习 1、左心室的壁最厚,其正确解释是 (D )
思考：心脏与其功能相适应的结构特点？
1、心肌由_肌__肉_组织构成 心脏能够有节律的跳动 2、有_瓣__膜____ 防止血液倒流 3、心__室__壁比_心__房__壁厚， _左___心壁比__右__心壁厚。
定稿 人体内物质的运输(心脏和血液循环)
第四章 人体内物质的运输一．填空（1）心脏：位于胸腔内 之间。
四腔：上面是 ，下面是 。
心房与 连接。
的心房和心室相通，心房与心室之间有 ，使血液只能从 流向 。
心室与 连接，它们之间有 ，使血液只能从 流向 ；四个腔 的壁最厚。
(2)循环途径： 血液在心脏处的流动方向： → → → 体循环的途径： → → → → 肺循环的途径： → → → → 肺循环和体循环在 处汇合。
血液循环的意义是为人体各个组织细胞不断运来 ，又不断运走 等废物。
(3)动脉血是指含 丰富，颜色 的血，静脉血是指含 较少，颜色 的血。
二、选择题：1、心脏中与肺动脉相通的腔是( )A 、左心房B 、右心房C 、左心室D 、右心室2、甲血管与心室相连，流静脉血，乙血管与心房相连，流动脉血，这两条血管的名称依次为( )A 、主动脉、上腔静脉B 、下腔静脉、肺动脉C 、肺静脉、肺动脉D 、肺动脉、肺静3、下列说法不正确的是( )A 、心脏中有房室瓣、动脉瓣、静脉瓣B 、心房与心室之间有房室瓣，只朝心室开C 、动脉瓣只朝向动脉开D 、上述瓣膜保证了血液按一定方向流动4．右图为脑组织细胞处血液流动及物质交换模式图，据图分析血管a 、c 中流的血液分别是( )A.动脉血、动脉血B.动脉血、静脉血C.静脉血、静脉血D.静脉血、动脉血5、使体循环和肺循环两条循环路线连通在一起的器官是( )A 、肺B 、心脏C 、肝脏D 、肾脏6、血液从左心室射出后，在进入右心房以前，不经过的血管是( )A 、肺静脉B 、肝静脉C 、肾静脉D 、下腔静脉 7、体循环和肺循环的共同的循环规律是( )A 、心室→动脉→毛细血管→静脉→心房B 、心室→静脉→毛细血管→动脉→心房C 、心室→动脉→静脉→毛细血管→心房D 、心房→静脉→毛细血管→动脉→心室8、血液经过体循环后流回心脏时，首先流入心脏的( )，肌肉注射药物后，若做示踪调查，最先在心脏的哪一部分发现药物( )A 、左心房B 、右心房C 、左心室D 、右心室9、李明同学患了肺炎，医生采用臀部肌肉注射青霉素治疗，青霉素到达肺部细胞所经过的途径是( ) ①上腔静脉 ②下腔静脉 ③主动脉 ④肺动脉 ⑤肺静脉 ⑥左心房⑦ 右心房 ⑧左心室 ⑨右心室 ⑩肺部毛细血管A 、①⑦⑧④⑩B 、②⑦⑨④⑩C 、①⑥⑧③⑩D 、②⑥⑧③⑩10、将葡萄糖注入人体臂静脉后十分钟，舌感觉有甜味，该过程中葡萄糖经过的循环路线是( )A 、只经过体循环而不经过肺循环B 、先肺循环，后体循环C 、先体循环，后肺循环，再体循环D 、先肺循环，后体循环，再肺循环11、下肢骨骼肌运动产生的二氧化碳被运到肺部不经过的部位是( )A 、肺动脉B 、肺静脉C 、下腔静脉D 、右心房12、当心脏房室瓣处于关闭而动脉瓣处于开放状态，心房和心室舒缩状况应是( )4题图A 心房心室同时收缩B 心房舒张，心室收缩C 心房心室同时舒张D 心房收缩，心室舒张13、下列有关人体血液循环的说法，正确的是( )A 、血液在身体中的循环途径称为体循环B 、将体循环和肺循环连接成一个完整循环途径的结构是心脏和肺C 、经过体循环，血液由静脉搏血变成动脉血D 、经过体循环，血液直接为全身各处的组织细胞提供了营养物质和能量14．关于血液循环的叙述中，错误的一项是（ ）A 体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起B 体循环和肺循环两部分构成了完整的循环路线C 在血液循环中，先进行肺循环再进行体循环D 肺循环的路线短，体循环的路线长，范围广15、人体肺循环的意义( )A 、把氧和养料运送到细胞B 、将组织细胞处的废物运走C 、从外界获得氧，排出体内二氧化碳D 、把动脉血变为静脉血16．从人体手臂的两根不同血管中抽得血液，测定其中的氧气(02)、二氧化碳(C02)的相对含量如右图所示，以下叙述正确的是（ ）A 甲是动脉血B 乙呈鲜红C 甲是从静脉中抽取的D 乙是从动脉中抽取的17、如图是人体心脏结构模式图，请回答有关问题： （1）某人患感冒，若静脉注射药物，经过心脏各腔的先后顺序____________（填数码）,到达病灶处,需要经过[ ] 次心脏。
2019版七年级生物下册第四单元第四章人体内物质的运输3输送血液的泵─心脏一课三练提能培优新人教版
输送血液的泵一课三练·提能培优知识点一心脏的结构和功能1.心脏就像“泵”一样,为人体的血液循环提供( )A.场所B.动力C.血液D.原料【解析】选B。
心脏主要由肌肉组织构成,具有收缩和舒张的功能,从而为血液循环提供动力。
2.平静时,长跑运动员的心脏活动表现为( )A.心率较慢,心肌收缩有力B.心率较快,心肌收缩有力C.心率较慢,心肌收缩力弱D.心率较快,心肌收缩力弱【解析】选A。
长跑运动员由于经常运动,所以心脏功能强大,收缩和舒张有力。
每搏动一次输送的血液量比一般人都要多,所以心脏搏动较慢,即心率较慢。
3.下图是人的心脏内部结构示意图,图中④所指的腔及与④相连的血管分别是( )A.左心室、主动脉B.右心室、主动脉C.左心房、肺静脉D.右心房、肺静脉【解析】选C。
本题考查心脏的结构及与心脏四腔相连的血管。
题图中①是右心房,连上下腔静脉;②是右心室,连肺动脉;③是左心室,连主动脉;④是左心房,连肺静脉。
4.(2017·昆明质检)人心脏的心室壁比心房壁厚,这一结构特点与心室的生理功能相适应的是( )A.接受全身的血液B.接受肺部的血液C.把血液压到心房D.把血液压到全身各处【解析】选D。
心房是接收全身流回心脏的血液,而心室则要把心脏中的血液压到全身各处,因此承受的压力较大,壁厚。
5.人体心脏与血管间的血流方向,正确的是( )A.左心室→左心房→主动脉B.右心房→右心室→肺动脉C.右心房→左心室→主动脉D.右心室→右心房→肺动脉【解析】选B。
本题考查血液在心脏各腔及各血管中的流动方向。
房室瓣的作用是使血液由心房流向心室。
“室连动、房连静”:左心室连主动脉,右心室连肺动脉,动脉是将心脏的血液送到全身各处的血管;左心房连肺静脉,右心房连上腔、下腔静脉,静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。
6.在人体的血液循环途径中,不存在瓣膜结构的是( )A.心室和心房之间B.心室和动脉之间C.动脉内D.静脉内【解析】选C。
15 人体内物质的运输【1】 心脏 (2)
4
心脏的四个腔
右心房与 右心室相通
自学指导3：仔细观察课文P8页心脏的内部结构 图并阅读相关内容。3分钟后回答思考题。说出
左心房与 左心室相通
左心房 右心Βιβλιοθήκη 左心室 右心室瓣膜
房室瓣：心房和心室之间 动脉瓣：心室和动脉之间
种类:
动脉瓣 房室瓣
特点：
瓣膜都是单向开放
作用：
阀门作用，保证血液沿一定方向 流动而不会倒流
心房和心室、左心室和右心室各有何不同？ 心室壁比心房壁厚，左心室比右心室壁厚。 左、右心室以及左右心房之间各被肌肉壁 隔开，这有什么意义？ 使左右两侧的腔互不相通，可防止两侧 血液的混合。
C.静脉
D.体动脉
2.现有一只新鲜的猪的心脏，如 何用最简单的方法判断出它的左 右？ A.手捏心室壁 B.将心脏切开
C.手捏心房壁
D.向心脏内灌水
拓 展 提 升
取一个新鲜猪的 心脏，如果向主 动脉注水，水将 从_____里流出；
如果向肺动脉注水， 水将从_____里流 出；
如果向肺动脉注 水，水将从 _____里流出；
自学指导2：
仔细 观察课文P7页心脏外形，并认 识其上面的结构，3分钟后回答思考 题。
你能识别出右 图的上和下， 左和右吗？
(如果用手捏心房与心 室壁有什么感觉呢？)
试一试你的眼力 1
3
2
3
2
请你在左图中找出与 心脏相连的血管有那 些：
5
主动脉 —1 肺动脉 —2 3— 上腔静脉、下腔 静脉 ——4 肺静脉 ——5
如果向上腔静脉或 向上腔静脉注水， 水将从_____流出。
联系生活
我曾在一些报纸上看到过类似于这样 的报道：某某学校大学生因想不开， 而划破手腕，导致失血过多而死亡 （割腕自杀）。可我们平时经常是不 小心划破手或胳膊，但是只出一点点 血，用不了多久就自然而然长好了。 那么，为什么同样是划破手臂，而出 血状况不同呢？
最新苏科版八年级生物上册 第14章 第1节 人体内物质的运输(心脏)
心脏的外型
6
上腔静脉 右心房 右心室
主动脉 肺动脉 肺静脉
左心房
下腔静脉
左心室
7
心脏的结构及其各结构之间的联系：
8
心脏壁（由心肌构成） 的特点 1、心室的壁比心房的壁厚 2、左心室的壁比右心室的厚
心脏的另一个特点： 心房和心室是左右不相通，上下相通。
9
房室瓣
房室瓣使血液只能由心房流 向心室，防止血液倒流。
心 脏 外 形 图
1
血液在血管里持续不断的流动，与心脏的跳 动有关。心脏不停的跳动，他的收缩与舒张 好像泵一样，将血液输送至身体的各个部位。
2
1.用自制的听诊器”听”心脏跳 动
• 平静状态下,不同的年龄段,不同体质的人心 率是各不相同的.正常成年人的心率平均每 分钟75次。
• 心脏的位置:位于胸腔中央偏左下方,在两肺 之间.
• 心脏的大小:与本人的拳头大小相近. • 人心脏的结构:与其它哺乳动物的心脏相似.
3
讨论
• 1.心脏每分钟跳动的次数就是心脏跳动的频 率,也叫心率,你的心率是多少?
• 2.心率和脉搏是一致的吗?试着比较一下.
4
2.观察哺乳动物的心脏
• (1)观察心脏的外型 • (2)观察心脏的结构 • (3)拆装心脏模型 • (4)电子心脏泵
13
2
• 答:在心脏博动时,心房和心室之间的瓣膜,可 以防止血液从心室倒流至心房.心室和动脉 之间的瓣膜,可以防止血液从动脉倒流至心 室.
14
10
动脉瓣
动脉瓣只能使血液由心室 流向动脉，而不会倒流
11
讨论
• 1.心脏的四个腔中,哪个腔的心壁肌肉比较 厚?你能解释其中的原因吗?
《体内物质的运输——心脏》说课教案
一、教材分析《体内物质的运输——心脏》这一章节主要让学生了解心脏的结构和功能，认识心脏在人体内的作用及其重要性。
通过学习，学生能够掌握心脏的基本知识，理解血液循环的途径，从而提高对生命科学的认识。
二、教学目标1. 知识与技能：（1）能正确描述心脏的结构。
（2）了解心脏的功能，理解心脏在血液循环中的作用。
（3）学会用彩图或模型展示心脏的结构和功能。
2. 过程与方法：（1）通过观察心脏模型或图解，分析心脏的结构特点。
（2）通过实验或讨论，探究心脏的功能及影响因素。
（3）学会合作交流，培养观察、思考、分析问题的能力。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对生命科学的兴趣和好奇心。
（2）认识心脏健康对生活的重要性，树立关爱生命、珍惜健康的观念。
三、教学重点与难点重点：1. 心脏的结构特点。
2. 心脏的功能及其在血液循环中的作用。
难点：1. 心脏内瓣膜的作用及其对血液循环的影响。
2. 心脏病变的原因及预防措施。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究心脏的结构和功能。
2. 利用模型、图解等直观教具，帮助学生形象地理解心脏的结构。
3. 通过实验、讨论等方式，让学生动手动脑，共同探究心脏的功能。
4. 运用情感教学，激发学生对生命科学的热爱。
五、教学过程1. 导入新课（1）利用图片或实例，引导学生关注心脏的重要性。
（2）提出问题：“你们知道心脏长什么样吗？它有什么功能？”2. 自主学习（1）让学生观察心脏模型或图解，自行描述心脏的结构。
（2）小组合作，讨论心脏的功能及其在血液循环中的作用。
3. 课堂讲解（1）讲解心脏的结构特点，如心房、心室、瓣膜等。
（2）阐述心脏的功能，如收缩、舒张、血液循环等。
4. 实践操作（1）安排实验或小组活动，让学生亲身体验心脏的功能。
（2）引导学生观察实验现象，分析心脏病变的原因及预防措施。
（2）布置作业，让学生进一步巩固心脏知识。
6. 课堂反馈（1）了解学生对本节课知识的掌握程度。
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科目生物课题人体内物质的运输—心脏授课时间
设计人曹勇审核序号
描述心脏的结构和功能
学习目标
重点区别动脉血和静脉血
概述血液循环的途径
难点
【自主学习】
1.心脏在每分钟跳动的次数，叫做。
成年人的心率平均为每分钟次。
2.心脏的位置（将右手放在胸口左侧，感觉心脏输送血液时的搏动，说出心脏的位置）人的心脏位于___________中部，略偏左。
3.心脏外形像个桃子，它的大小约和本人的相似，近似前后略扁的倒置圆锥体，心尖偏向（填左或右）下前方。
4.经常参加体育锻炼的人，心脏每分钟输出的血量比正常人的要。
所以青少年要经常参加，增强体质，促进心脏健康。
5.电子心脏泵用于进行的病人。
【合作学习】
1.你的心率平均为每分钟次.
2.观察哺乳动物的心脏,心脏为什么能够提供动力？心脏的结构和功能是怎样的？让我们通过实验来解决:观察心脏的结构
①打开心脏，看到心脏分为几个腔? ，上面两个腔分别
叫和，下面两个腔分别叫和。
②捏一捏
A.比较在心脏的各腔中，心壁比肌肉较厚的一侧为半部分，比较薄
的一侧为半部分。
B.可以看出心脏主要由组织构成。
由此可见心脏具有什么功能?
心脏是的动力器官，能不停的和舒张，推动血液在心脏和
里循环流动。
③用玻棒试一试，发现只有同侧的和是相通的。
④结合课本图14-8，找一找，各心房心室分别与什么血管相连？
右心房：连通；左心房：连通；右心室：连通；左心室：连通。
⑤看一看，在心房和心室之间，以及心室和动脉之间是否有瓣膜？瓣膜在血液流动中有什
么作用？
动脉瓣位于和之间，朝开放；房室瓣位于和之间，朝开放。
静脉内有静脉瓣。
瓣膜的存在保证血液由静脉流向，由流向，由心室流向。
防止血液。
⑥背口诀（和老师一起总结，并比一比谁背得快）
心脏的四个腔是“上下相通，左右不通”；四个腔的血管和血液成分是“房连静，室连动，左侧鲜红右暗红”
3.根据课本写出心脏内血液流动方向.
→→→→
你还有什么疑问?
【作业１】
1.从左心室出发的血流向（），从右心室出发的血流向（）。
Ａ.主动脉Ｂ.肺动脉Ｃ.肺静脉Ｄ.上、下腔静脉
2.最简单辨别心脏左右的方法是（）
A.手捏心室壁
B.将心脏切开
C.手捏心房壁
D.向心脏内灌水
3.心脏有房室瓣、动脉瓣，保证血液流动的方向。
其方向是( )
A.心室→心房→静脉
B.心房→心室→静脉
C.心室→心房→动脉
D.心房→心室→动脉
4.平静时，长跑运动员的心脏活动表现为
A.心率较快，心肌收缩力强
B.心率较慢，心肌收缩力强
C.心率较快，心肌收缩力弱
D.心率较慢，心肌收缩力弱
5.保证人体内的血液能按一定方向循环流动的结构是 ( )
A．心房 B．心室 C．静脉 D．瓣膜
7.下图为心脏结构示意图，请根据图回答问题。
（请在[ ]内写序号，横线上写名称）
①［］__________保证了血液只能从心室流向心房，［］__________保证了血液只能从心室流向动脉。
②［7］连通［］__________，［8］连通［］__________，［4］连通［］__________，［10］连通［］__________和［］__________。
由此可知，与心房连通的血管是__________，与心室连通的血管是__________。