北京大学公共卫生学院公共卫生考研解析
北大 公共卫生 考研
北大公共卫生考研
考研专业选择：公共卫生
北大公共卫生专业是广大考研生关注的热门专业之一。
作为一所历史悠久、学术研究领先的高等学府，北大公共卫生专业在培养学生的学术视野、研究能力以及综合素质方面具有显著优势。
首先，北大公共卫生专业涵盖了广泛而深入的学科内容。
该专业不仅覆盖了传统的公共卫生学科，如流行病学、健康统计学和环境卫生学等，还融合了现代的社会医学、健康政策与管理等领域的知识。
学生将全面了解公共卫生领域的核心概念、理论和方法，为解决当前社会面临的公共健康问题提供理论指导和实践方案。
其次，北大公共卫生专业注重培养学生的学术研究能力。
作为一门综合性学科，公共卫生既关注实践，又强调理论。
北大公共卫生专业致力于培养学生的科研能力，通过课程学习、实习实践和独立科研，让学生具备深入分析和解决公共卫生问题的能力，为学生今后的学术发展打下良好基础。
最后，北大公共卫生专业具有广阔的就业前景和发展空间。
当今社会，公共卫生专业人才需求日益增长。
毕业生可以在政府卫生部门、疾控中心、医院、学术研究机构、国际组织等单位从事卫生管理、流行病学调查与分析、健康政策制定等工作，也可以从事学术研究，为社会公共卫生事业做出贡献。
综上所述，北大公共卫生专业以其学科广泛、研究能力培养和就业前景广阔等优势成为学生考研的热门选择。
希望广大考生可以在北大公共卫生专业中实现自己的学术梦想，为社会健康事业发展做出贡献。
2015北京大学公共卫生考研参考书、历年真题、报录比、研究生招生专业目录、复试分数线
年年 年
北京大学 合计 201362657 13.20 18797265914.15 18546 2925 15.77 22472288 2319
合计 277 18 6.50 267 25 9.36 273 26 9.52 59 70 71
应用
统计
7 4 57.14 30 9 30.00
15 18
硕士
物信
息学）
★生
物学
（生 17
13 1 7.69 3 1 33.33 4 2 5
物技
术）
生态
3 学
地球与空 合计 194 57 29.38 166 44 26.51 203 54 26.60 62 57 55
专注中国名校保（考）研考博辅导权威
间科学学 地图
院
学与
地理 34 5
本专业 02、03、06～10、15～27 方向为推荐免试，01、04 方向各含推荐 免试生 2 名。
101 思想政治理论
201 英语一
353 卫生综合
专注中国名校保（考）研考博辅导权威
三、2015 北京大学公共卫生考研参考书
01 《西方哲学原著选读》（上下卷）商务印书馆 02 《现代西方哲学论著选读》上册 洪谦商务印书馆 03 《现代西方哲学论著选读》陈启伟 北京大学出版社 04 《存在主义哲学资料选集》（上） 熊伟商务印书馆 05 《西方哲学简史》赵敦华北京大学出版社 06 《新现代西方哲学》刘放桐 人民出版社 07 《现代西方哲学新篇》赵敦华 北京大学出版社 08 《现象学运动》施皮格伯 商务印书馆 09 《西方哲学通史》（第一卷）赵敦华 北京大学出版社 10 《西方哲学史》 梯利 美商务印书馆 50 元 01 中国现代哲学史 张文儒 郭建宁 北京大学出版社 02 中国现代哲学史教学资料选编 许全兴 陈战难 北京大学出版社 03 马克思主义哲学史 北京大学出版社 第 6,7 卷
公卫考研北大试题及答案
公卫考研北大试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是公共卫生的主要研究领域？A. 流行病学B. 环境卫生C. 健康心理学D. 临床医学答案：D2. 公共卫生的核心目标是什么？A. 提高个体健康水平B. 预防疾病、促进健康C. 治疗疾病D. 提高医疗服务质量答案：B3. 以下哪个指标通常不用于衡量公共卫生干预措施的效果？A. 死亡率B. 发病率C. 治愈率D. 健康预期寿命答案：C4. 公共卫生中“三级预防”指的是什么？A. 初级预防、二级预防、三级预防B. 预防、诊断、治疗C. 初级预防、治疗、康复D. 预防、诊断、康复答案：A5. 在公共卫生领域，以下哪个概念与“健康促进”最为接近？A. 疾病预防B. 健康教育C. 疾病治疗D. 健康监测答案：B6. 公共卫生专业人员在进行健康教育时，应该关注哪个方面？A. 疾病治疗B. 疾病预防C. 健康促进D. 健康监测答案：C7. 公共卫生的“社会决定因素”指的是什么？A. 社会经济地位B. 个人行为C. 医疗资源D. 环境因素答案：A8. 以下哪个不是公共卫生监测的常见方法？A. 病例报告B. 健康访谈C. 实验室检测D. 健康体检答案：D9. 公共卫生政策制定中，以下哪个步骤是至关重要的？A. 数据收集B. 数据分析C. 政策实施D. 政策评估答案：B10. 以下哪个因素不是影响公共卫生干预效果的？A. 干预措施的强度B. 干预措施的持续时间C. 干预措施的成本D. 干预措施的类型答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 公共卫生专业人员需要掌握哪些技能？A. 数据分析B. 项目管理C. 临床诊断D. 政策制定E. 沟通协调答案：ABDE2. 公共卫生研究中常用的研究方法包括哪些？A. 观察性研究B. 实验性研究C. 描述性研究D. 病例对照研究E. 队列研究答案：ABCDE3. 公共卫生干预措施的类型包括哪些？A. 健康教育B. 环境改善C. 疫苗接种D. 健康促进E. 疾病筛查答案：ABCDE4. 公共卫生监测的目的是什么？A. 疾病预防B. 健康促进C. 早期发现疾病D. 评估干预效果E. 制定健康政策答案：CDE5. 公共卫生专业人员在制定健康政策时需要考虑哪些因素？A. 社会经济因素B. 政治因素C. 文化因素D. 法律因素E. 伦理因素答案：ABCDE三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述公共卫生与临床医学的主要区别。
考研北京大学公共卫生学院保研经验
考研北京大学公共卫生学院保研经验笔者目前就读于北京大学公共卫生学院，现在的正在准备考研的你们和当年的我一样，在迷茫的边缘，踌躇满志，心中自有一份坚定。
整天除了忙活着学校的考试，就是在网上搜集各种有关夏令营的信息，每每找到一些有用的材料，真的是可以甜甜的睡去。
我只是一个过来人，没有什么太宝贵的经验，只是比你们走的远了些，回头看时，除了一份关心，还想告诉哪里有石头会滑到，怎么走会近一些。
当然，出于对这里深深的感激，我也希望贡献自己的一份力量。
北京大学公共卫生学院保研经验一、要清楚你的路该怎么走，不是别人的。
现在的你会有很多困扰的问题，我是不是该选择考研或者保研?我的兴趣爱好是什么?我该选择什么样的专业?如果我是跨专业考，会不会很难?外校的保研成功几率有多少，我是选择本校保险还是拼搏一下?等等。
如果你要问我这些问题，我的答案只有一个，问你自己。
大部分情况下，我们做决定之前，需要倾听很多人的意见，这个时候需要虚怀若谷，把核心的答案总结归纳以后，内化成支撑小宇宙爆发的燃料。
最后，自己的路还是在脚下，要往哪里走，只有你最清楚。
作为二十多岁的成年人，已经有对事物的基本判断。
所以，在做选择之前，一个安静的地方，只与心灵进行一场对话。
问罢，便是义无反顾。
当然，请对自己负责，既要仰望星空，也要脚踏实地。
二、用心的去准备每一份材料，因为它们就是你。
和大家基本一样，都是以在网上搜集资料为主。
最重要的就是随时关注北京大学医学部研究生院的网站，那里会挂出夏令营的招生简章等信息，想必你们已经等的很焦急了。
不过，可以先看看往年的招生简章，按照那里面的内容进行准备，因为基本不会有太大改变，表格也都没有什么变化。
需要准备的内容有：1、北京大学医学部2015年夏令营报名表;2、填写《北京大学医学部优秀大学生暑期夏令营活动申请表》，学校推荐盖章;3、个人陈述(关于个人学术背景、曾经做过的研究工作以及未来学习和研究的计划、目标等);4、专家推荐信2封，即需要2位副教授(含)以上职称的专家分别推荐;5、本科阶段成绩单(截至目前);6、体现自身英语水平的证明(如国家英语四、六级考试成绩、TOEFL成绩或GRE成绩等复印件);7、其他证明材料(如体现自身学术水平的代表性学术论文或其他原创性工作成果复印件、获奖证书复印件等)。
2007年北京大学医学部硕士研究生入学考试卫生综合科目试卷分析
简称环卫）、营养与食品卫生学（以下简称营养）、卫生统计 学（以下简称卫统）、流行病学（以下简称流病）５个学科的 内容。在同样的考试时间内，试题满分值比往年增长一倍， 如何使试题既能考查考生掌握知识的程度，又能考查考生 所具备的能力和水平，从而使选拔更加合理，就成为命题的 核心，而对试卷的分析和评价可以为今后改进命题提供理 论依据。 １研究对象与研究方法 １．１研究对象 本研究对象为２００７年北京大学医学部硕士研究生入学 考试卫生综合闭卷考试试卷，共１４６份。 １．２研究方法 采用Ｅｘｃｅｌ建立数据库，使用ＳＰＳＳ １３．０进行统计分析。 １．３评价指标 采用难度、区分度、可信度作为评价试题质量的主要指 标。 难度指试题的难易程度硷】，一般用难度系数来表示难 度的高低，难度系数越高，试题的实际难度越低，本文用Ｇ 代表难度系数。
ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ ｐａｐｅｒ ｏｆ ｐｕｂｆｉｃ ｈｅａｌｔｈ ｏｆ
Ａｎａｌｙｓｉｓ
Ｏｉｌ
ｇｒａｄｕａｔｅ
ｅｎｔｒａｎｃｅ
Ｐ砌ｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
Ｈｅａｌｔｈ Ｓｃｉ－
ｅｎｃｅ Ｃｅｎｔｅｒ ｉｎ ２００７
Ｈｅａｌｔｈ Ｓｃｉｅｎｃｅ
ＣＵＩ Ｓｈｕａｎｇ。，ＨＯＵ Ｈｕｉ，日Ｕ
ｙｏ昭一ｈｕａ．
注：难Ｇ＜０．３，中０．３≤Ｇ≤Ｏ．７，易０．７≤Ｃ＜１．０
各学科测试内容的难度，以环卫部分最为容易难度系 数为０．６６，其中５道题计４２分属于中等难度题，４道题计ｌＯ 分属于容易题；其次为营养部分难度系数为０．６２、流病部分 难度系数为０．４４、卫统部分难度系数为０．３９、劳卫部分难度
表４
系数为０．３７、综合题部分最难难度系数为０．３２，综合题目中 难题和中等难度的题各占５０％。劳卫和环卫部分试题题目 难度等级构成偏易，而营养、卫统和流病部分试题题目难度 等级构成偏难，具体见表４。
公卫考研北大试题及答案
公卫考研北大试题及答案试题：一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 下列哪项不是传染病的基本环节？A. 传染源B. 传播途径C. 易感人群D. 环境因素2. 健康教育的目的是什么？A. 提高疾病治疗效果B. 提高人群健康素养C. 降低医疗费用D. 增加医疗资源3. 在进行流行病学调查时，以下哪项不是必须收集的信息？A. 病例的年龄B. 病例的性别C. 病例的生活习惯D. 病例的血型4. 下列哪项是预防接种的禁忌？A. 过敏体质B. 孕妇C. 哺乳期妇女D. 所有选项都是5. 以下哪个指标用于衡量一个国家或地区卫生服务水平的高低？A. 人均预期寿命B. 婴儿死亡率C. 5岁以下儿童死亡率D. 所有选项都是二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述慢性病的主要危险因素。
2. 描述突发公共卫生事件的应急处理流程。
3. 解释健康促进与健康教育的区别。
4. 阐述传染病的三级预防措施。
三、案例分析题（每题10分，共20分）1. 某地区近期出现了多起不明原因的肺炎病例，作为公共卫生专业人员，你将如何进行调查以确定病因？2. 假设你所在的社区计划开展一项针对老年人的健康促进活动，你将如何设计这项活动以确保其有效性？四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述现代社会中心理健康问题的重要性及其对公共卫生的影响。
2. 讨论全球气候变化对公共卫生的潜在影响及其应对策略。
答案：一、单项选择题1. D2. B3. D4. D5. D二、简答题1. 慢性病的主要危险因素包括不健康的饮食、缺乏运动、吸烟和饮酒、长期精神压力、遗传因素以及环境暴露等。
2. 突发公共卫生事件的应急处理流程通常包括：事件的识别与报告、初步评估、详细调查、风险沟通、控制措施的实施、效果评估和后续监测。
3. 健康促进是一系列旨在提高人群健康水平的活动，它包括健康教育、政策制定、环境改善等。
而健康教育则是通过信息传播和行为干预来提高个体的健康知识和技能。
北大公卫考研综合
北大公卫考研综合北大公卫考研综合——健康与社会近年来，随着社会的发展和人们对健康的重视，公共卫生学作为一门专业不断受到关注。
北大公卫考研综合科目的设置旨在全面考察考生对健康和社会的认识和理解能力，要求考生具备相应的知识和技能。
本文将从多个方面进行综合分析，探讨北大公卫考研综合的特点和备考建议。
首先，在北大公卫考研综合中，健康与社会是一个重要的考点。
现代社会的快速发展对人们的健康带来了新的挑战，考生需要了解健康与社会的相互关系，并能够针对不同社会环境中的健康问题进行综合分析和解决。
例如，考生需要了解城市化进程对健康的影响，掌握适应城市化进程的公共卫生措施和策略。
此外，考生还需要关注社会不平等对健康的影响，了解社会经济因素与健康状况的相关性，以及如何通过公共卫生干预来改善不平等引起的健康差距。
其次，在备考北大公卫考研综合时，考生需要注重基础知识的学习和掌握。
基础知识是考生在解答问题和分析案例时的基础，因此需要有扎实的基础。
例如，考生需要了解公共卫生学的基本理论和概念，熟悉相关的疾病防控知识，了解公共卫生应对突发公共卫生事件的策略和措施等。
此外，考生还需要关注公共卫生政策与管理方面的知识，了解公共卫生工作的组织和运行机制，掌握公共卫生管理的基本原理和方法。
最后，在备考北大公卫考研综合时，考生需要注重实践能力的培养和提升。
公共卫生学是一门实践性很强的学科，考生需要能够将理论知识应用到实际问题中，具备解决实际问题的能力。
因此，在备考过程中，考生可以通过参与实践项目或实习，提升自己的实践能力。
同时，考生还可以多做案例分析题和综合分析题，培养自己的综合分析能力和解决问题的能力。
总的来说，北大公卫考研综合要求考生具备全面的健康与社会知识，扎实的基础知识，以及一定的实践能力。
备考时，考生应注重理论与实践的结合，进行系统的知识学习和实践训练，从而提高自己的综合能力，为顺利通过北大公卫考研综合做好准备。
北大公卫考研复试
北大公卫考研复试
北大公卫考研复试是所有考生在考研过程中必须经历的一部分，而且也是决定是否能被北大公卫录取的关键环节。
在参加复试的过程中，考生不仅需要展示自己的学术水平和研究能力，还需要通过面试等环节展示自己的综合素质。
在准备复试的过程中，考生首先需要针对北大公卫的报考要求进行准备。
了解复试的具体内容和形式，对于备战复试非常重要。
通常北大公卫的复试会进行笔试和面试两个环节，其中笔试主要考察考生的基础知识和分析能力，而面试则考察考生的综合素质和研究潜力。
为了在笔试中取得好成绩，考生需要做好复习准备。
首先，考生需要对公共卫生学的基础知识进行系统的复习，包括流行病学、卫生统计学、环境卫生学等。
此外，考生还需要关注当前的公共卫生热点问题，提前阅读相关文献和学术论文，加深对公共卫生领域的了解。
在面试环节中，考生需要展示自己的研究能力和综合素质。
面试时，考生可以准备一份详细的个人陈述，介绍自己的学术经历、研究兴趣和未来发展计划。
同时，考生还可以准备一些与公共卫生相关的话题，以便在面试中展示自己的见解和观点。
最后，参加复试的考生需要具备良好的心理素质。
考研复试是一个竞争激烈的过程，考生需要保持自信和冷静的心态，同时要有足够的准备和自信。
总之，参加北大公卫考研复试是一个全面展示自己能力和素质的过程，考生需要在各个方面都做好充分的准备。
只有通过努力和准备，才能顺利通过北大公卫的考研复试，实现自己的研究梦想。
北大医学部考研复试班-北京大学医学部公共卫生学院流行病与卫生统计学考研复试经验分享
北大医学部考研复试班-北京大学医学部公共卫生学院流行病与卫生统计学考研复试经验分享北京大学医学部(简称“北医”)地处北京市海淀区中关村科技园区，是中国政府创办的第一所西医院校，具有百年历史，集教学、科研、医疗为一体，学科覆盖医学门类中的基础医学、临床医学、口腔医学、药学、公共卫生和预防医学、护理学、医学技术、中西医结合以及理学、工学、教育学、哲学、文学等门类的部分学科。
教学贯穿了本科、研究生及继续教育全过程。
现有64个博士学位授权点，70个硕士学位授权点，8个博士后流动站。
北医是国家“211工程”首批建设的高等学校之一。
北医设有6个学院(部)：基础医学院、药学院、公共卫生学院、护理学院、公共教学部(医学人文研究院)、医学继续教育学院，6家直属附属医院、4家共建附属医院和14家教学医院，承担临床医学的教学、实习任务和向社会提供医疗保健服务。
北医共有全日制在校学生9081人，其中博士生2316人、硕士生2581人、本科生3796人(含台港澳侨学生169人)，留学生388人;非全日制学生中，成人教育学生1467人，网络教育学生18917人。
另外，博士后在站人数159人，2017年累计出站693人。
启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！学院信息北京大学公共卫生学院设有流行病学与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、妇女与儿童青少年卫生学、毒理学、卫生政策与管理学、社会医学与健康教育、全球卫生八个系和中心实验室及北京大学儿童青少年卫生研究所、北京大学生育健康研究所。
现有国家重点学科1个(流行病与卫生统计学)，国家重点(培育)学科和北京市重点学科各1个(儿少卫生与妇幼保健学)，省部级重点实验室3个。
学院有循证医学中心、艾滋病预防研究中心、营养与保健食品评价中心、预防医学实验教学中心、北京大学卫生应急管理中心、老年健康服务研究中心等多个联合研究中心。
北大公共卫生考研题库
北大公共卫生考研题库北大公共卫生考研题库涵盖了多个领域，包括流行病学、卫生统计学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、儿童与妇幼保健学、卫生毒理学、社会医学与卫生事业管理等。
以下是一些模拟题目，供考生参考：# 流行病学模拟题1. 描述流行病学研究中的三种主要研究设计。
2. 解释“相对风险”和“归因风险”的区别。
3. 给出一个实际案例，说明如何应用队列研究设计来研究某种疾病的流行情况。
# 卫生统计学模拟题1. 简述卫生统计学中常用的几种统计分析方法。
2. 解释“置信区间”和“P值”的概念及其在卫生研究中的应用。
3. 如何使用生存分析来评估某种治疗方法的有效性？# 环境卫生学模拟题1. 阐述室内空气污染对人体健康的影响。
2. 描述水污染的来源及其对公共卫生的潜在威胁。
3. 讨论城市化进程中环境因素对居民健康的影响。
# 职业卫生与职业医学模拟题1. 解释职业病的定义及其与普通疾病的区别。
2. 描述职业暴露评估的步骤和方法。
3. 给出一个案例，说明如何预防和控制职业性呼吸系统疾病。
# 营养与食品卫生学模拟题1. 简述营养素缺乏症的常见类型及其预防措施。
2. 讨论食品安全的重要性及其在公共卫生中的作用。
3. 描述食品污染的来源和控制策略。
# 儿童与妇幼保健学模拟题1. 阐述儿童生长发育的评估方法。
2. 讨论母乳喂养对婴儿健康的益处。
3. 描述妇幼保健服务在减少孕产妇和儿童死亡率中的作用。
# 卫生毒理学模拟题1. 解释毒理学中的“剂量-反应关系”。
2. 描述化学物质对人体健康的潜在影响。
3. 讨论如何评估和控制环境中的化学危害。
# 社会医学与卫生事业管理模拟题1. 阐述社会决定因素对健康的影响。
2. 讨论卫生政策制定过程中的关键因素。
3. 描述卫生系统改革的目标和挑战。
请注意，这些模拟题目仅供学习和参考之用，实际考试内容可能会有所不同。
考生应结合教材和历年真题进行复习，以确保全面掌握考试所需的知识点。
北大公共卫生考研
北大公共卫生考研北大公共卫生考研是众多学子梦寐以求的目标，其竞争激烈程度可想而知。
为了顺利通过考试，考生需要制定科学的学习计划，并注重各个科目的复习。
公共卫生考研的知识点较为繁杂，需要考生具备较强的综合素质和专业知识。
以下是一些备考建议供参考。
首先，考生应该熟悉考试大纲，明确考试内容。
公共卫生考研一般包括基础知识、公共卫生学各领域的专业知识以及常见的考点。
建议考生在备考初期花较多的时间掌握基础知识，然后针对各个专业领域逐一进行深入学习。
其次，考生需要合理制定学习计划，合理安排每天的学习时间。
可以根据自己的实际情况，制定每天的学习目标，如每天预习几章，复习几个知识点等，这样能够让自己的学习过程有条不紊。
除了系统地学习各种知识，考生还应该注重做题的训练。
公共卫生考研试题类型各异，包括选择题、判断题、填空题、论述题等。
建议考生多做模拟试题和历年真题，熟悉题型，掌握解题技巧。
这不仅可以巩固知识点，还能提高应试能力。
此外，考生还可以参加一些公共卫生领域的培训班或考前辅导班。
这些班级可以提供专业的老师指导，结合实际案例进行讲解，帮助考生更好地理解知识点并掌握解题技巧。
最后，考生需要保持良好的心态和健康的生活习惯。
备考期间不可过度焦虑和压力过大，应保持积极乐观的心态。
同时，良好的生活习惯和规律的作息时间对于备考也非常重要，能够提高大脑的工作效率和记忆力。
总而言之，北大公共卫生考研并非易事，需要考生付出较多的努力和时间。
但只要制定科学的备考计划，坚持不懈，相信你一定能够取得优异的成绩。
祝愿每一位考生都能顺利实现自己的考研梦想！。
北大考研复试班-北京大学数据科学(公共卫生与预防医学)考研复试经验分享
北京大学数据科学（公共卫生与预防医学）考研复试经验分享初试排名靠前并不等于录取，压线也并不等于没戏。
考研复试，其实就是综合素质的竞争，包含学校，本科成绩，复试外语，个人自述，科研经历，论文，笔试，面试。
考研复试是初试过线学生关注的重中之重，因为复试决定着考研的成败，无论是初试中的佼佼者，还是压线者，大一或盲目自大，就意味着自我放弃改变命运的机会；相反，把握好复试机会，就能通过复试翻盘逆袭，成功实现自己人生目标。
但是，考研复试备考时间短，缺少学长导师及内部信息，个人自述及笔试面试无从下手，加上各校面试没有显性的统一标准，以及复试淘汰率较低，一般再1：1.2左右（具体还需根据学校及专业情况查证），造成复试难的局面。
面对这一情况，启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍数据科学是运用概率统计、分布式计算、现代软件等综合知识探索来自商业贸易，生物医疗，金融证券，社交网络等众多领域的较大规模或结构复杂数据集的高效存储、高效管理、高效概括、深入分析和精准预测的科学和艺术。
招生人数与考试科目北京大学数据科学(公共卫生与预防医学)属于前沿交叉学科研究院。
不区分研究方向。
专业备注：本专业只招收推荐免试研究生，不招收应试考生。
跨专业选题复试时间地点（1）数据科学（数学）、数据科学（统计学）专业：复试时间：2018年3月16日上午09:00，复试地点：静园六院211。
数据科学（计算机科学与技术）、数据科学（软件工程）专业：复试时间：2018年3月16日下午14:00，复试地点：静园六院211。
复试内容方式：面试内容：考察考生的外语水平，以及对统计学、计算机理论及应用知识的掌握程度。
复试细则：（1）外语测试在复试中进行，成绩计入复试总成绩；（2）权重：初试成绩占总成绩的50%，复试成绩占总成绩的50%；（3）总成绩计算公式：总成绩=初试权重×初试各门总成绩/5+复试成绩（换算成百分制）×复试权重；（4）每位专家独立打分，平均分即为考生的复试成绩；（5）复试成绩满分为100分,60分及格,不及格的考生不予录取。
北大公卫考研
北大公卫考研公共卫生学是一门研究人群健康问题的学科，而北京大学公共卫生学院则是中国乃至世界上最杰出的公共卫生学院之一。
考取北大公卫硕士研究生，对我来说是一个梦想。
以下是我为什么选择北大公卫研究生的原因，以及我对研究生生活的期望。
首先，北大公卫学院拥有卓越的师资力量和学术资源。
学院有一支由国内外公共卫生领域的知名学者组成的教授团队，专门从事公共卫生学科的教学与研究。
学院的资源包括先进的教学设施、图书馆、科研实验室等，这些资源将为我提供学习和研究的最佳环境。
其次，北大公卫学院培养的学生以其综合素质高、学术能力强而在国内外公共卫生领域以及相关领域得到广泛认可。
我相信，作为北大公卫研究生的一员，我将接受严格的学术训练和全面的专业知识培养，获得国际视野与国内卓越学术成就。
此外，北大公卫学院注重学生的研究能力和创造力的培养。
学院不仅提供丰富的学科专业知识，而且注重培养学生研究方法和学术思维的能力。
学院还鼓励学生积极参与国内外学术交流和合作研究项目，这将有助于我提升自己的研究能力和学术水平。
最后，我还希望在北大公卫研究生生活中建立起密切的师生关系和同学间的友谊。
我期待与志同道合的同学们一起学习、互相鼓励和帮助，共同成长。
同时，我希望与导师建立良好的沟通和合作关系，从他们的经验和指导中获得更多的学术与职业发展的启示。
总之，我选择北大公卫研究生院，是因为它拥有卓越的师资力量和学术资源，学生的综合素质高，培养的学生受到广泛认可，注重研究能力与创造力的培养，以及提供良好的师生关系和同学间的友谊。
我期望在北大公卫研究生院的学习生活中，全面提升自己的学术水平和研究能力，为推动我国公共卫生事业的发展做出自己的贡献。
北大医学部考研复试班-北京大学医学部公共卫生专硕考研复试经验分享
北大医学部考研复试班-北京大学医学部公共卫生专硕考研复试经验分享北京大学医学部(简称“北医”)地处北京市海淀区中关村科技园区，是中国政府创办的第一所西医院校，具有百年历史，集教学、科研、医疗为一体，学科覆盖医学门类中的基础医学、临床医学、口腔医学、药学、公共卫生和预防医学、护理学、医学技术、中西医结合以及理学、工学、教育学、哲学、文学等门类的部分学科。
教学贯穿了本科、研究生及继续教育全过程。
现有64个博士学位授权点，70个硕士学位授权点，8个博士后流动站。
北医是国家“211工程”首批建设的高等学校之一。
北医设有6个学院(部)：基础医学院、药学院、公共卫生学院、护理学院、公共教学部(医学人文研究院)、医学继续教育学院，6家直属附属医院、4家共建附属医院和14家教学医院，承担临床医学的教学、实习任务和向社会提供医疗保健服务。
北医共有全日制在校学生9081人，其中博士生2316人、硕士生2581人、本科生3796人(含台港澳侨学生169人)，留学生388人;非全日制学生中，成人教育学生1467人，网络教育学生18917人。
另外，博士后在站人数159人，2017年累计出站693人。
启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！学院信息北京大学公共卫生学院设有流行病学与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、妇女与儿童青少年卫生学、毒理学、卫生政策与管理学、社会医学与健康教育、全球卫生八个系和中心实验室及北京大学儿童青少年卫生研究所、北京大学生育健康研究所。
现有国家重点学科1个(流行病与卫生统计学)，国家重点(培育)学科和北京市重点学科各1个(儿少卫生与妇幼保健学)，省部级重点实验室3个。
学院有循证医学中心、艾滋病预防研究中心、营养与保健食品评价中心、预防医学实验教学中心、北京大学卫生应急管理中心、老年健康服务研究中心等多个联合研究中心。
北京大学762卫生综合(一)考研参考书、历年真题、复试分数线
社会工作 035200 汉语国际教育 045300
专业 政外 数 或 治 语 学 综合
课 50 50 90 90 50 50 90 90 50 50 90 90 50 50 90 90
50 50
90
50 50
90
50 50
90
总分
备注
340 340 340 340
深圳研究生 360 院总分为
二、 北京大学 762 卫生综合（一）考研复试分数线
专注中国名校保（考）研考博辅导权威
根据教育部有关制订分数线的要求，我校按照统考生、联考生等不同类型分别确定复试基本 分数线。考生能否进入复试以各院系所规定的各项单科成绩和总成绩确定的复试名单为准。 我校将按照德、智、体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺毋滥的精神和公开、公正、公 平的原则进行复试与录取工作。
90
90
工 学 (08)
50 50
90
90
管理学 (12)
50 50
90
90
艺术学 (13)
50 50
90
总分 360 370 345 360
345
345 320 320 350 350
备注
北大-新加坡国 立大学汉语言 文字学双硕士 班为 340。
（2）、联考：
考试科目 专业学位
应用统计 025200 金融硕士 025100 税务硕士 025300 保险硕士 025500
公共卫生学院设有流行病学与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、 妇女与儿童青少年卫生学、毒理学、卫生政策与管理、社会医学与健康教育七个系和中心实 验室及北京大学儿童青少年卫生研究所。目前全院教职员工 151 人，其中教授、研究员 29 人，副教授、副研究员 28 人，博士研究生导师 9 人。各类在校学生 562 人、其中博士生 59 人、硕士生 183 人、本科生 320 人。
北京大学公共卫生考研初试经验分享供阅读
__北京大学公共卫生考研初试经验分享供阅读____大学公共卫生考研初试经验分享____高校公共卫生考研初试阅历共享考研的胜利方法有许多，这些方法或许对你有用，但是自己的努力确定是更有用的。
个人简介先说下我的考研状况吧，我初试总分395，排名公卫院的第一，最终录用到了劳环方向，作为过来人，我理解确定报考后的迷茫与困惑，也觉得有责任写点东西给后面的学弟学妹一些参考，乘着火车上时间充裕，我就随意谈谈我的备考过程。
其实考研的过程是很享受的，每天都过得很充溢，它将是我人生的珍贵，不管结局如何，我都已经收获了坚持和志气。
另外要感谢考研过程中学长学姐的帮助，还有一些因为共同的志向而结识的研友，大家相互激励，相互帮助，真是革命友情啊。
专业课首先说说专业课，500分里占了300分，有多重要不用我说，要制胜不仅要知道努力还要知道往什么方向努力，考前两个月我英语已经能达到70了，再花力气性价比也不高了，所以确定主攻专业课！事实证明，我的战术是对的，最终专业课考了260分，你们可以去看看初试成果表，许多人都栽在专业课上了。
教材举荐我用的教材，流病用的是人卫第七版教材，统计用的北医康晓平编的教材协作人卫第六版；环境卫生主要是人卫教材最终翻了下北医出版社的环境健康学；职业卫生用的协和出版社牛侨主编的；有个别真题也有考人卫版的，像职业性痤疮，但是始终觉得这两本教材都没用，因为真题答案基本都不在书上，我觉得我今年有二非常就扣在职卫了，不过我有心理打算，原来就把握的不好，养分用的人卫教材，北医那本用来行凶倒是不错。
专业课复习至于专业课的复习，我本科的状况是上课不听讲，考试背重点，基础为零，所以我分了五步：第一步，看书画重点，留个大意即可；其次遍，看视频和课件，这个过程就是把自己的观点和老师的观点对比，深化理解；第三遍，边再看一遍书边挑些重中之重背一背，千万千万不要堆到最终两个月，因为最终还有____和英语作文要背！堆到一起的结果就是你会焦头烂额；第四遍，做真题，很兴奋有木有，最终可以实战啦，你会发觉许多不会，没关系，大家都是一样的，我做的第一件事就是把全部真题出现的地方在书上做好记号，在题目旁注好页码，告知自己那就是最终考题，还敢不背么；第五遍，把自己画的重点，老师讲课和课件的重点，真题出现的`重点，以及真题反反复复看，别无捷径，当然有一点要留意，统计和流病须要理解！甚至须要一些题目帮助理解，这个依据自己的实力酌情选择！英语基础再说英语，对于我来说，68分没有达到我的期望，但可以理解，因为考试的时候真的是又冷又困，脑子发胀，说这一点的意思是平常估分时要留有余地，因为你不知道在考场上会发生什么意外状况，但我始终信任有实力失常发挥的概率是很低的，所以平常肯定要打好基础。
北京大学公共卫生学院考研《762卫生综合》保分辅导
北京大学公共卫生学院考研《762卫生综合》保分辅导课程介绍：一、适用人群：2015年报考北京大学以下专业的考研同学，需要学习此内部课程提升专业课竞争力，提升复试竞争力，超越本校本专业考生公共卫生学院：流行病与卫生统计学专业营养与食品卫生学专业劳动卫生与环境卫生专业儿少卫生与妇幼保健学专业卫生毒理学专业社会医学与卫生事业管理学专业101思想政治理论①201英语一②762 卫生综合（一）：含流行病学、卫生统计学、劳动卫生与职业病学、环境卫生学、营养与食品卫生学。
另外，公共卫生硕士卫生综合的考试内容有所不同为：卫生综合（353）：含公共卫生基本知识、流行病学基础、社会医学。
二、课程主讲内容：1、院校专业考研介绍：2014年北京大学公共卫生学院总体报录比约为4.5:1，各科目初试实际要求的分数单独划线，2014年分数线为英语50，政治50，专业课210.初试达到学校的复试分数线均有资格参加复试，进入复试的与录取人数比约为1.4:1，学院内专业，及校内可以进行调剂，不接受外校调剂。
公共卫生学院六大专业方向较多，就业情况良好。
具体情况视每年情况有所不同。
2、专业课资料及知识点串讲：专业课参考书有五本：①．《流行病学》作者：李立明人民卫生出版社第6版②．《卫生统计学教程》作者：王燕北京大学医学出版社 2006年版③．《职业卫生与职业医学》作者：金泰廙人民卫生出版社第6版④．《环境卫生学》作者：杨克敌人民卫生出版社第6版⑤．《营养与食品卫生学》作者：孙长颢人民卫生出版社第6版三大卫生（即职业卫生、营养与食品卫生、环境卫生）、卫生统计学、流行病学这五大部分内容是卫生综合考试中缺一不可的。
以《流行病学》为例，复习主要包括以下几部分：第一章绪论重点掌握流行病学的定义、原理、应用、研究方法和特征，了解简史和展望第二章疾病的分布重点掌握疾病的分布、疾病频率测量指标、散发、爆发和流行、大流行的定义，短期波动、长期趋势的定义，移民流行病学。
北京大学公共卫生学院流行病考研真题汇总【不全】.pdf
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二 判断正误题 1 天花不属于国际检疫传染病。 2 解决伤寒、痢疾、霍乱等肠道传染病的关键是做好易感人群的预防接种。 3 人群感染脊灰病毒后，绝大多数人无临床表现，出现瘫痪症状者极少。 4 戊型肝炎主要是经血或血制品传播的。 5 目前我国发现的性病中以梅毒最多。 三 简答题 1 发病率和患病率有何不同？ 2 进行疾病筛检应具备哪些条件？ 3 简述队列研究与流行病学实验研究的异同点。 4 试以吸烟与肺癌关系的流行病学研究为例，简述因果关系的病因推断。 5 传染病流行过程的生物学基础与影响因素。 6 疫源地消灭的基本条件是什么？ 7 类实验研究的主要特点是什么？ 8 病毒性肝炎的主要类型和乙型肝炎的抗原抗体系统有哪些？ 9 AIDS 的主要传播途径和预防要点。 10 简述传染病潜伏期的流行病学意义。 四．分析题 1．在一项队列研究中，暴露组与非暴露组某病发病的真实情况的分布如下：
5 构成传染病流行的三个环节是传染源，传播途径，环境。
三 简答题
1 累计发病率与发病密度有何不同？
2 与检疫收益有关的因素有哪些？
3 简述病例对照研究中的类型及各自的优缺点。
4 试以病毒性肝炎与原发性肝癌的关系研究为例，简述因果推断的标准。
5 简述病例对照研究与历史性队列研究的区别。
6 简述流行病学研究选择研究对象的主要原则。
暴露组 非暴露组 合计
发病 60
30
90
未发病 40
70
110
合计 100 100
200
现假设某研究者对暴露组与非暴露组分别采用了真实性不同的两种方法去确定疾病，暴露 组所用方法的正确指数=0.6,假阳性率=0.3;非暴露组所用方法的正确指数=0.5,假阳性率=0.1 问: (1)研究结果会出现何种偏倚?(2)偏倚的大小?(3)偏倚的方向? 2.一项对饮酒者的随访研究,探讨饮酒﹑戒酒与喉癌发病的关系。其真实结果为：人群中 2/3 人仍然为饮酒者，其发病率为 50/10 万人年，戒酒者发病率为 10/10 万人年，戒酒可减少喉 癌发病。假定在调查时的实际饮酒者中只有 50%的人承认饮酒。请对研究结果进行评价。
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公共卫生学院 72～77 第三位代码是“５”为专业学位研究生，其他为科学学位研究生。 招生专业：社会医学与卫生事业管理 (107401) 人数:8 01.卫生经济 02.卫生人力资源研究 03.卫生事业管理 04.卫生政策 05.健康教育干预与传播 06.健康管理 07.医院管理 本专业 01～06 方向为推荐免试；07 方向含推荐免试生 1 名。 101 思想政治理论 201 英语一
研究方向
考试科目 1 2
官方网址 北大、人大、中财、北外卫生综合（一）
官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军