语文：河南省项城市第一实验中学八年级《现代诗两首》学案

《现代诗两首》（长城谣、一片槐树叶）导学案
设计：于景明审批：执教：
重点难点：
1.理解并积累重点字词；了解作者和写作背景；感受诗歌语言之美。

2.体会诗人对故乡、祖国的眷恋之情。

3.理解诗歌寄情于物、借物抒情的写法。

预习任务：
1、了解作者席慕容和纪弦及写作背景。

2、了解有关长城和槐树的知识及文学作品。

3、有感情地朗读这两首现代诗。

4、圈点批注。

学习方法：诵读法，讨论法，自主学习，合作探究
学习课时：两课时
预习案
一、题解
《长城谣》
这是一首咏物抒怀、反观历史的抒情诗。

主体意象是长城，但诗中也有对黄河的思恋；抒情主线是表达对故乡的思念，但诗中也有对历史的观照和反思。

《一片槐树叶》
这首诗写于1954年，当时诗人已远离大陆故土六年了，思乡之情与日俱增。

也许是一次偶然翻检旧书，夹在书中的一片槐树叶赫然跳入眼帘，由此触动了诗人感情中最敏感的一根弦。

于是诗人的心灵颤栗了，他的感情掀起了波澜，于是他借这一片槐树叶尽情抒发了游子怀乡之情。

二、预习检测：
1、给下列划线字注音
隘口（）歌谣（）蹲踞（）山巅（）焚起（）敕勒川（）焉支（）蝉翼（）沾着（）槐树（）山巅（）
2、给下面多音多义字注音、组词
尽 ( ) ( ) 夹( ) ( ) ( ) 勒 ( ) ( ) 薄( ) ( ) ( )
3. 文学常识。

《长城谣》的作者_______，_________族女诗人。

蒙古名字是_____·______。

1981年台湾大地出版社出版她的第一本诗集《________________》，一年之内再版七次。

《一片槐树叶》的作者_________，原名________，1936年东渡日本，回国后与戴望舒等创办
《__________》月刊。

他与_____________、_____________并称台湾诗坛的三位元老。

他是_____________派诗歌的倡导者。

探究案
一、导入
请同学们说出中国的象征物，如长城等。

（游子思乡的载体）
二、《长城谣》段落分析
全诗共三节。

第一节，诗人以历史的视角，凸现长城的沧桑之感。

写历史，方法很多，即使洋洋洒洒千万言也未必能反映历史全貌。

但诗人只用一节诗，短短的几句，便勾勒出浩浩一部长城史，两千多年的征战与杀伐。

长城，曾上演过多少悲欢离合，而流到诗中的只有寥寥数字：“城上城下的争战”，“夺了焉支又还了焉支”。

诗人完全放弃感情评价，只是让历史凸现其本体状态——人世的恩怨、成败、荣辱，在无情的长城面前，在无情的历史演进过程中，只是昙花一现，如白驹过隙。

而古老的长城却饱经沧桑，成为历史的见证。

第二节，抒发诗人对长城的依恋和赞美之情。

诗人没有直接抒发自己的感情，而是非常含蓄地写出了古老的长城在自己心中的地位和对自己的影响。

“唱你时总不能成声”，“写你不能成篇”，“而一提起你便有烈火焚起”。

因为，长城已成为民族的象征，成为祖国的象征，成为中华民族不朽文化和民族精神的象征，诗人心系长城，心系故乡，视古老的长城为自己的根基和灵魂的寄托之所。

所以，才会日夜牵肠挂肚，魂牵梦绕。

长城在诗人心中，早已不仅仅是客观的物象和历史的见证者，更是民族苦难历史和丰富民族遗产的象征。

所以，才会让多情的诗人歌不成声、赋不成篇，却又挥之不去，成为一种情结。

第三节，诗人借梦境表达自己对故乡的思恋之情。

诗人梦到的是记忆与想象中的故乡——月色之下的敕勒川和阴山山脉。

通过这两句诗可以看出，故乡的山水草木在诗人心中有多么深刻而又久远的印象，而且作为中华民族象征的黄河，也时时在诗人的心中流淌。

诗人虽身居他乡，却心系故国。

诗人希望有梦，在梦里回故乡，但是好梦难成，因为浓浓的乡思乡愁让诗人难以成眠。

全诗至此，一位游子深沉的思乡之情跃然纸上，令人动容。

诗人从小生长在长城脚下、黄河岸边，而且对于故乡，她是“少小离家，老大难回”。

因此在诗人心中，长城除了是民族、社稷的象征，还是诗人寄托乡愁乡思的个性化对象。

这首诗富有民歌谣曲风味，意境悠远，感情真挚，语言质朴，毫无雕琢之感，是席慕蓉诗中佳作。

三、《一片槐树叶》段落分析
诗分三节，有两条线索。

一条是时间线索，“现在——过去——将来”；另一条是感情线索，“伤感——回忆——企盼”。

两条线同步并行构成三块：伤感现在，回忆过去，企盼将来。

第一节有四行，仅仅是一句最简单的陈述句：“这是一片槐树叶。

”而诗人却采用了极繁复的修饰性定语，用以说明诗人当时睹物生情而又极为复杂矛盾的感情。

前两句落笔见情，诗人见到槐树叶仿佛回到故土，赞叹、欣喜之情溢于言表。

而这种心情却转瞬即逝。

第三句是一个长句，节奏缓慢沉重，欣喜一变而为伤感。

这一节诗要传达给读者的，恐怕主要是伤感，而大幅度感情起伏变化，令人难忘，令人感慨。

第二节写槐树叶的来历，追溯过去，揭示槐树叶的历史内涵。

诗人纪弦曾在南京、扬州、上海等地留下足迹，行踪遍于大江南北，诗人虽然记忆已老，但他肯定是故土的槐树叶。

这正是诗人为之欣喜的原因。

“一册古老的诗集”在这里有一定的文化象征意义，也许是指古老的中国文化，也许是指诗人对故国的眷恋之情和诗人对中华民族伟大精神的不变的追求。

正因为诗人心系故国，继承着中华民族的传统文化和民族精神，才使他对一片来自故土的槐树叶情有独钟。

那片小小的槐树叶，正如一把钥匙，一下子开启了诗人心中对故乡的深刻的记忆，于是浓浓的乡思乡愁汹涌而出。

第三节写对将来的企盼，表达游子思归之情。

由槐树叶想到“故国的泥土”，进而企盼重回槐花飘香的季节，这一节诗人直抒胸臆，声声含泪，字字泣血，盼归之情，难以抑制。

全诗以发现槐树叶而起情，以企盼重回槐花季节而收尾。

首尾呼应，情思贯通，一气呵成，构思完整，给人以强烈的震撼。

四、深入探究
有感情地朗读《长城谣》，思考问题。

4．理解“你永远是个无情的建筑”中的“无情”？
5．长城在作者心中有怎样的地位和影响？
6．诗人借梦境表达自己对故乡的思恋，结尾却又说“不眠”，该如何理解？
有感情地朗读《一片槐树叶》，思考问题。

7．请写出第一节诗中诗人的感情变化并简单分析（不超过八十字）。

【解析】抓住欣喜——伤感的变化来回答。

8．你认为“一册古老的诗集”有什么深刻含义，请写出你的理解。

【解析】不要想应该是什么答案，根据自己的理解来写，语句要通顺，必要时可简单解释。

9．最后一节为什么说“去享受一个……槐花香的季节”而不是“桃花香”或其他的花香呢？
10．（探究题）假如在“飘着淡淡的槐花香的季节”里，席慕蓉和纪弦在长城相遇，你认为他们会说些什么呢？请根据你的知识设计一段对话，不超过一百字。

11．这两首诗在内容上有什么共同之处？
12．这两首诗分别选取了哪些意象来寄托情感？【解析】这里意象指能寄托作者感情的事物。

13．请你写出古人思乡的完整诗句，至少两句。

五、重点解析难点突破
14．读下面诗句，说一说划线词语的深刻含义和表达效果。

（1）你永远是个无情的建筑
蹲踞在荒莽的山巅
冷眼看人间的恩怨
（2）为什么唱你时总不能成声
写你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
（3）敕勒川，阴山下
今宵月色应如水
而黄河今夜仍然要从你身旁流过
流进我不眠的梦中
15、从《长城谣》中找出运用拟人修辞方法的句子，并加以评析。

16.学完《长城谣》，你最大的感触是什么？
【解析】此题检验学生对课文的理解。

只要能写出自己独特的感悟即可。

17. 学完《长城谣》，你对月亮、月色又有了怎样的理解？
【解析】要联系到与月有关的文学作品或诗句，并发现其共同点，简单加以阐释。

18．请你说说“长城”的象征意义。

19.“一片槐树叶”诗人说它是“全世界最美的一片，最珍奇、最可宝贵的一片，”又说它是“最使人伤心，最使人流泪的一片”，这样写是否矛盾，为什么？
六．写作特点。

（1）善选意象，咏物抒怀。

《长城谣》选长城、黄河等可作为中华民族象征的事物作为寄情的意象，浓缩在短短的几句诗中，充分表达了诗人对故乡的绵绵无尽的思念之情。

《一片槐树叶》则以偶然发现的书里的一片发黄的槐树叶为意象，尽情抒发了游子怀乡之情。

（2）语言清新，浅显易懂。

这两首诗均使用了我们平时所用的语言，给读者理解诗歌以极大方便。

《长城谣》富有民歌谣曲风味，语言质朴，毫无雕琢之感。

《一片槐树叶》似在独白，又似在与读者对话，语言明白易懂，然又寄以深情。

全诗以发现槐树叶而起情，以企盼重回槐花季节而收尾。

首尾呼应，情思贯通，一气呵成，构思完整，给人以强烈的震撼。

七．文章结构图
《长城谣》结构图表如下：
┏长城的沧桑——两千多年的悲欢离合┓
长城谣┫依恋长城——唱不成声，写不成篇┣心系故国思恋故乡
┗梦回长城——难以成眠，梦回故乡┛
《一片槐树叶》文章结构图表如下：
┏伤感现在——见叶欣喜，转瞬即逝┓
一片槐树叶┫回忆过去——树叶来历，眷恋故国┣声声含泪字字泣血
┗企盼将来——重温旧梦，思归心切┛
训练案
20．辨析下列形似字，注音并组词。

┏谣（）┏槐（）┏敕（）┏焚（）
┗徭（）┗愧（）┗赦（）┗梵（）
21．下列注音有误的一项是（）
A．隘ài口歌yáo谣荒莽mǎng
B．蹲踞jù山巅diān 纪弦xián
C．焚fén起敕shè勒川焉yān支
D．槐huái树蝉翼chán yì躯qū体
22、下面多音字的注音有误的一组是( )
A．尽管jǐn 尽头jìn 用尽jìn 尽量jǐn
B．勒索lè勒紧lēi 悬崖勒马lè敕勒川lè
C．夹道jiā夹被jiá夹袄jiá
D．薄片báo 薄荷bò单薄bó菲薄báo
23. 背记知识
《长城谣》中较直接写自己虽身居他乡，却心系故国的诗句是“而黄河今夜仍然_______，流进______。

”
《一片槐树叶》表达游子思归之情的句子是“故国哟，啊啊，要到何年何月何日，才能____________，去享受________________，________________?……”
七、阅读《一片槐树叶》，回答下面问题。

24、全诗分三节，有两条线索，一条是时间线索，“——”；另一条是
线索，“伤感——回忆——企盼”，两条线同步并行，构成三块、、。

25、.第一节写什么内容？如果用一个最简单的陈述句来说，应该怎么说？
26、.第一节明明可以用一个简单的陈述句表达，为什么诗人却使用了极其繁复的修饰语？各个修饰语各有什么含义？
27、第二节写了什么内容？
28、槐树叶的作用是什么？
29、三节写了什么内容，运用了什么写作手法？怎么写的？
30、为什么一片“薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶”，在诗人的心目中却是“全世界最美的一片”？
31、从全诗看，诗人说这片槐树叶是“最美的”“最珍奇，最可宝贵的”，为什么又说是“最使人伤心的，最使人流泪的”？
32、“忘了是在江南，江北，是在哪一个城市。

哪一个园子捡来的了”两句，即是实写又是虚写，这样写有什么好处？
【解析】此题考察理解及概括能力，要点是将三节诗的主要内容用适当的词连接起来。

不要拘泥一种固定答案。

比较阅读，回答问题
(一)乡愁余光中
小时候，／乡愁是一枚小小的邮票，／我在这头，／母亲在那头。

长大后，／甲／我在这头，／新娘在那头。

后来啊，／乡愁是一方矮矮的坟墓，／我在外头，／母亲在里头。

而现在，／乙/ 我在这头，／她在那头。

33．诗中甲、乙两处是诗句的位置，下面选填甲、乙处最恰当的一项是( )
A．甲：乡愁是一张窄窄的船票乙：乡愁是一条深深的海峡
B．甲：乡愁是一张窄窄的船票乙：乡愁是一湾浅浅的海峡
C．甲：乡愁是一条漫长的小路乙：乡愁是一湾浅浅的海峡
D．甲：乡愁是一条漫长的小路乙：乡愁是一条深深的海峡
34．下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是( )
A．全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切的期望。

B．作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者思念亲人的真挚情感。

C．作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。

D．作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。

(二)乡愁席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
35．这首短诗有三节，哪一节给你的感受最深?为什么?
答：_________________________________________________________________
36．人说“少年不知愁滋味”。

假如要你“为赋新词强说愁”的话，请你模仿席慕蓉或余光中，写上几句诗，请试试：
答：乡愁是__________________________________________________________
37．余光中和席慕蓉都是____________诗人，两首乡愁诗都表现了___________________，余光中的《乡愁》以__________为线索，将乡愁分别比喻为__________、__________、________、________。

席慕蓉的《乡愁》将乡愁比喻为___________、_____________、_____________。

拓展延伸
38．读下列一段话，在横线上写一句总结性的话，要能概括短文的主要含义。

曾参是孔子的学生，品德高尚。

有一次，一个和曾参同名的人杀了人，别人误以为是曾参。

就对曾参的母亲说：“你儿子杀了人。

”曾母不相信，说：“我儿子决不会杀人。

”过了一会儿，又有人说曾参杀了人，他母亲仍然不相信。

可是当第三个人来说曾参杀了人时，他母亲就害怕地逃走了。

这个故事告诉我们：
39. 仿照下面这个哲理性比喻句，以“奋斗”和“希望”开头，分别写出两个句式相同的哲理性比喻。

生活就是一块五彩斑斓的调色板。

①奋斗就是_______________________________________
②希望就是_______________________________________
40、《海》臧克家
从碧澄澄的天空，
看到了你的颜色；
从一阵阵的清风，
嗅到了你的气息；
摸着潮湿的衣角，
触到了你的体温；
深夜醒来，耳边传来了你有力的呼吸。

下面赏析有误的一项是( ) A．诗人用平实的语言，分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受。

B．由远而近，从白天到夜晚，大海给诗人的感觉不尽相同。

C．诗人将自己的感觉加以升华，运用了拟人的修辞手法，向我们展示出大海的形象。

D．这首诗通过对大海的描写，反映了诗人对大自然深深的思考，也反映了他的人生哲学，表现了深刻的人生哲理。

《现代诗两首》（长城谣、一片槐树叶）导学案参考答案
1.ài yáo dūn jù fén chì yān chán yì zhān huái diān
2. jìn尽力 jǐn 尽量尽管 jiā夹缝夹道夹杂 jiá夹衣夹被 gā夹肢窝 lè悬崖勒马勒索 lēi勒紧腰带 báo薄饼薄情 bó单薄刻薄轻薄 bò薄荷3．席慕蓉蒙古穆伦席连勃七里香纪弦路逾新诗覃子毫钟鼎文现代4．古老的长城饱经沧桑，是历史的见证，人世的恩怨、成败、荣辱在长城面前，在历史演进过程中，只是昙花一现，如白驹过隙，长城历经风雨不为所动。

5．长城在诗人心中，不仅是客观的物象和历史的见证者，
更是民族苦难历史和丰富民族遗产的象征，还是诗人寄托乡愁乡思的个性化对象。

6．诗人希望有梦，在
梦里回故乡，但是好梦难成，因为浓浓的乡愁乡思让诗人难以成眠。

7、诗人刚见到槐树叶，仿佛又回到
故土，赞叹、欣喜之情溢于言表。

又很快回到现实，这种心情立刻变成了伤感，飘零在外，故国难回，伤心又无奈。

8．“一册古老的诗集”可能有一定的文化象征意义，也许指古老的中国文化，也许是指诗人
对故国的眷恋之情和诗人对中华民族伟大精神的不变的追求。

9这是为了与标题“一片槐树叶”照应。

写桃花香或其他花香就不符合文意了。

10．席慕蓉：“纪兄，幸会幸会。

前来享受‘飘着淡淡的槐花香的季节’了？”纪弦：“是啊！顺便也来感受感受那曾经争战的历史。

您的《长城谣》我都背得很熟练了。

”席慕蓉：“香港、澳门已经回归了，让我们一同来企盼祖国的统一吧！”11.均抒发了游子思乡之情。

12.《长城谣》：长城、月色、黄河等。

《一片槐树叶》：一片槐树叶。

13略14（1）“无情”、“蹲踞”、“冷眼”是富有创造性的使用拟人手法，刻画了长城的形象，表明了长城是民族历史的见证。

这三个词语都是贬义词，从表面来看，是写长城的无情，实际上是写历史的无情、时间的无情。

它们形象生动地凸现了历史的本体状态——人世的恩怨、成败、荣辱，在无情的长城面前，在无情的历史演变中，只是昙花一现，如白驹过隙。

14（2）“总”、“一……便……”抒发了诗人凝聚于长城的炽热的民族情感。

14（3）“应”、“仍然”、“流进……不眠的梦中”写诗人对故乡对长城的遐想，月色如水，黄河入梦，表达
诗人浓浓的思乡之情，那种思乡之情在心中永远挥之不去，这一非常具有画面感、形式感的场景，营造出一种缓慢低回凄清的氛围。

15.“蹲踞”“冷眼看”“无情”等句表现了长城是一个冷静的旁观者是历史
的见证“人”。

16.【明确】中国人的思乡情结。

无论何时何地，总忘不了自己的故乡。

17.月亮，月色已成为诗人笔下思乡的代名词。

如古人的“床前明月光，疑是地上霜”，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”等均赋予月以特定的含义。

诗中“月色如水”是为了引出梦境，从而突出思乡的主旨。

18.诗人从小
生长在长城脚下、黄河岸边，而且对于故乡，她是“少小离家，老大难回”。

因此在诗人心中，长城除了是民族、社稷的象征，还是诗人寄托乡愁乡思的个性化对象。

这首诗富有民歌谣曲风味，意境悠远，感情真挚，语言质朴，毫无雕琢之感，是席慕蓉诗中佳作。

19.这样写不矛盾。

前句是借物抒情，诗人对“槐
树叶”的赞美实际上是对故乡的赞美，暗含了诗人对故乡美好的回忆和留恋；而后句则说明这种心情是转瞬即逝，诗人由于远离故土，往往又伴有极度的伤感。

这两句诗一起说明了诗人当时触景生情而又极为复杂的感情。

20.yáo歌谣 yáo徭役 huái槐树 kuì惭愧 chì敕勒川 shè赦免 fén焚烧 fàn梵语21.C
22、D(菲薄bó) 23.要从你身旁流过我不眠的梦中让我回到你的怀抱里一个世界上最愉快的、
飘着淡淡的槐花香的季节24..现在过去将来；感情；伤感现在，回忆过去，企盼将来。

25.写一片“槐
树叶”，“这是一片槐树叶”
26.意在说明诗人当时睹物生情而又极为复杂矛盾的感情。

“全世界”指范围，“最珍奇，最宝贵”指出程度；“最使人伤心，最让人落泪的”指出它背后的故事；“薄薄的，干的，浅灰黄色的”指出它的形状、颜色。

这样的一片槐树叶使诗人睹物生情，伤感之情溢于言表。

27.写了槐树叶的来历。

28.是诗人作为诗集
的书签用的。

在文中“一册古老的诗集”有了文化的象征，也许指古老的文化，虽然忘却了它具体的来历，但它肯定是故乡的槐树叶，诗人因此而略感欣喜，因为它使诗人的思乡之情有了寄托，也一下子拉开了诗
人浓浓的乡愁乡思之门。

29.对将来的企盼，表达了游子思归之情。

联想的手法，由槐树叶联想到故土的
泥土，进而联想到淡淡的槐花香的季节。

30.因为它是来自祖国，是祖国的象征。

它寄托了诗人对祖国强
烈的思念之情，表达了作者对祖国的爱，因而这片“薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶”在诗人心目中是
全世界最美的一片。

31.“最使人伤心的，最使人流泪的”表达了诗人身处异国，对故国怀有深切的怀念
之情，以及急欲归来的迫切之心。

32.这样写的好处是：表面上是作者对槐树叶的原处的追思，其实是表
达了它是来自祖国便足够了。

诗人由一片槐树叶引发情思，由欣喜而伤感，乡愁渐浓，借重享槐花季节抒
思归之情。

33.B(甲处应填“乡愁是一张窄窄的船票”，这是因为诗人成人后在大陆娶了新娘，是船票情系
夫妻二人，而不是一条小路。

乙处应填“乡愁是一湾浅浅的海峡”，而不应填“深深的”。

因为“浅浅”比“深深”一句更具感情色彩。

那么浅浅的一湾海峡竟分裂了一个国家、一个民族、一个共同的爱。

) 34．A(“小”爱应熔铸在“大”爱之中，且“故乡”一词内涵太窄，同时，要准确体会作者诗中的情感：
对祖国统一的期盼。

只不过这种感情是通过对故乡和亲人的思念表现出来的。

)
35．可以从运用比喻的手法把抽象的感情形象而生动地表达出来以及感情真挚等方面去分析。

言之成理即可。

36．仿写属于语言运用的考查，答题要点：运用比喻等艺术手法把抽象的感情形象而生动地表达出来。

语句要富有诗意。

37．台湾，海外游子对祖国深切的怀念，时间，邮票、船票、坟墓、海峡，清远的笛、
模糊的怅惘、没有年轮的树38.流言传播得次数多了，也会让人相信(意思对即可)。

39.示例：奋斗就是与
风浪搏击的那双桨。

希望就是万绿之原的绚丽花朵。

40、D(这里的分析把诗的主题给拔高了，其实这首诗
里并没有对人生哲理的思考。

注意鉴赏还要根据内容来品读，不能主观臆断。

)。