乐高比赛活动方案
比赛项目乐高搭建方案(3篇)
第1篇一、项目背景随着全球城市化进程的加快，城市建筑对环境的影响日益显著。
为了实现可持续发展，绿色建筑成为未来城市发展的关键。
本次乐高搭建比赛旨在通过乐高积木这一寓教于乐的方式，让参赛者发挥创意，设计并搭建一座具有环保、节能、可持续发展的未来城市绿色建筑。
二、比赛目标1. 培养参赛者的创新思维和团队协作能力。
2. 了解绿色建筑的基本概念和设计理念。
3. 提高参赛者对环保、节能、可持续发展等问题的认识。
4. 促进乐高爱好者之间的交流与合作。
三、比赛规则1. 参赛对象：年龄在6-18岁之间，热爱乐高，具备一定的乐高搭建基础。
2. 比赛时间：每个参赛团队有3小时的时间进行搭建。
3. 搭建材料：比赛提供乐高积木、乐高电机、乐高传感器等搭建材料。
4. 搭建主题：未来城市绿色建筑。
5. 搭建要求：a. 搭建作品需体现绿色建筑的特点，如节能、环保、可持续发展等。
b. 搭建作品需具备一定的功能，如供电、照明、交通等。
c. 搭建作品需美观大方，富有创意。
6. 比赛评分：a. 创意与设计（30%）：作品的创意性、设计理念、绿色建筑特点的体现。
b. 功能性与实用性（30%）：作品的功能性、实用性、搭建难度。
c. 美观性与工艺（20%）：作品的美观性、工艺水平、细节处理。
d. 团队协作与表现（20%）：团队的协作能力、现场表现、演讲能力。
四、搭建方案1. 搭建构思（1）主题：未来城市绿色建筑（2）设计理念：以环保、节能、可持续发展为核心，结合乐高积木的特点，打造一座具有未来感的绿色建筑。
（3）功能分区：a. 居住区：包含住宅、办公、休闲等空间，满足居民日常生活需求。
b. 绿色景观区：采用垂直绿化、屋顶花园等设计，提高城市绿化率。
c. 公共交通区：设置电动公交车、自行车停放点等，倡导绿色出行。
d. 能源系统：采用太阳能、风能等可再生能源，实现建筑节能。
2. 搭建步骤（1）基础搭建：首先搭建建筑主体结构，包括墙体、屋顶、地基等。
乐高比赛活动方案
4乐高比赛活动方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在键盘上，我的指尖轻轻敲击着，关于4乐高比赛活动的方案便如泉涌般流出。
一、活动背景乐高作为一款深受孩子们喜爱的益智玩具，不仅能够锻炼他们的动手能力，还能激发他们的创造力和想象力。
此次比赛旨在提供一个展示自我、锻炼能力的平台，让孩子们在快乐中成长。
二、活动主题我们的活动主题为“创意无限，乐高有界”。
这个主题既体现了乐高的无限创意，也表达了比赛的界限，让孩子们在规定的范围内，尽情发挥。
三、活动对象此次比赛面向全市小学生，分为低年级组（一、二年级）和高年级组（三、四年级）两个组别。
四、活动内容1.比赛项目（1）个人赛：每位选手需在规定时间内，使用乐高积木搭建一个创意作品。
（2）团体赛：每个团队由三名选手组成，共同完成一个主题作品的搭建。
2.比赛流程（1）报名阶段：参赛选手需在规定时间内报名，并提交个人或团队作品的设计稿。
（2）初赛阶段：选手根据设计稿，现场搭建作品，评选出晋级决赛的选手和团队。
（3）决赛阶段：晋级选手和团队进行的角逐，评选出一、二、三等奖。
五、活动安排1.报名时间：即日起至比赛前一个月。
2.比赛时间：比赛前一个月的周末。
3.比赛地点：市青少年活动中心。
六、评委与评分标准1.评委：邀请具有相关专业背景和教育经验的老师担任评委。
2.评分标准：（1）创意性：作品是否有独特的创意，是否能够吸引评委的眼球。
（2）技术性：作品的搭建技术是否精湛，是否能够体现出选手的搭建水平。
（3）完整性：作品是否完整，是否有明显的缺陷。
（4）美观性：作品是否美观，是否具有观赏价值。
七、奖励措施1.个人赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2.团体赛：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
3.优秀组织奖：颁发给组织参赛工作出色的学校和培训机构。
八、活动宣传1.制作宣传海报，在学校、社区、培训机构等地方张贴。
2.利用社交媒体，如、微博等进行线上宣传。
幼儿乐高比赛课程方案模板
乐高积木作为寓教于乐的教育工具，能够有效培养幼儿的动手能力、逻辑思维和创造力。
为了激发幼儿的学习兴趣，提高他们的综合素质，特制定本幼儿乐高比赛课程方案。
二、活动目标1. 培养幼儿的动手操作能力和空间想象力。
2. 培养幼儿的逻辑思维和解决问题的能力。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，提高他们的审美观念。
4. 增强幼儿的团队合作意识，培养他们的沟通能力。
三、活动时间每周一次，每次60分钟。
四、活动对象幼儿园大班、中班、小班幼儿。
五、活动内容1. 理论讲解（1）乐高积木的基本认识：颜色、形状、大小等。
（2）乐高积木的搭建技巧：互锁、拼接、固定等。
（3）乐高积木的创意搭建：根据主题进行创作。
2. 实践操作（1）小组合作：每组幼儿共同完成一个主题搭建任务。
（2）个人挑战：幼儿独立完成一个主题搭建任务。
3. 作品展示与评价（1）作品展示：幼儿展示自己的乐高作品，分享创作过程。
（2）评价：教师和幼儿共同评价作品，总结优点和不足。
1. 导入：教师介绍本次乐高比赛的主题和规则，激发幼儿的兴趣。
2. 理论讲解：教师讲解乐高积木的基本知识和搭建技巧。
3. 实践操作：幼儿分组进行乐高搭建，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价：幼儿展示作品，教师和幼儿共同评价。
5. 总结与奖励：教师对本次活动进行总结，并对优秀作品进行奖励。
七、活动评价1. 教师评价：观察幼儿在活动中的表现，包括动手能力、合作意识、创造力等。
2. 幼儿自评：鼓励幼儿在活动结束后进行自我评价，总结自己的优点和不足。
3. 家长评价：家长了解幼儿在乐高比赛中的表现，关注幼儿的成长。
八、注意事项1. 活动前准备：提前准备好乐高积木、搭建模板等材料。
2. 安全教育：确保幼儿在活动中的安全，避免乐高积木造成的伤害。
3. 互动交流：鼓励幼儿在活动中积极发言，培养他们的沟通能力。
4. 耐心指导：教师应耐心指导幼儿，帮助他们克服困难，提高搭建技能。
通过本课程方案的实施，相信能够有效提高幼儿的乐高搭建能力，激发他们的学习兴趣，为他们的全面发展奠定基础。
乐高活动方案(集锦6篇)
乐高活动方案（集锦6篇）乐高活动方案第1篇一、活动目标通过乐高积木的搭建活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在科技节活动中感受科技的魅力，体会动脑动手的快乐。
二、活动主题和宣传口号1、活动主题：动手动脑，我最乐高！2、宣传口号：只有想不到，没有拼不到！三、活动准备1、乐高玩具。
2、每组至少两名教师。
3、活动的奖品和礼品。
4、准备场地、布置学生到位的场地。
四、活动内容（一）搭建演示由教师或者高年纪学生搭建各种样式的样板供学生参观。
（二）完美复制（第一次计分20%）游戏规则：每组选取5名学生，其中两名学生负责去看老师或者高年级学生搭建的模型，用口头表达的方式表述给组员听，另外三名组员根据对方表达的意思复制出老师的模型，看看那组复制得又快又好。
（三）看看谁更高（第二次计分30%）游戏规则：每组5名学生，在规定时间内看哪组搭得；同样高度的，比比哪组搭得最有型。
（四）创新梦工厂（第三次计分50%）游戏规则：根据自己的爱好自由搭建，比比谁搭得最有创意。
（组员要口述所搭建模型的含义，训练语言表达能力。
）五、奖励每轮比赛选出最有创意的、最符合规定的小组胜出，给予相应的奖励和奖品。
乐高活动方案第2篇教学内容（课题）初识乐高积木与乐高交朋友：了解机器情感态度与价值观：开拓视野，激发对科技的兴趣，热爱生活。
应用，参与讨论表达。
教学追求知识与技能：认识新环境中的新朋友，成立团队，激发兴趣，热爱生活，热爱科技，建立自信心。
过程与方法：介绍乐高机器人，多媒体展示以往机器人比赛片断，制定公约，展示机器人套装。
教学重点及难点重点：适应新环境，建立团队，认识乐高机器人。
难点：让学生主动发挥联想，积极动手实践，激发兴趣，发挥联想，以机器人结合生活应用，参与讨论表达教学过程。
一、提问（分钟）大家能说说，什么是机器人吗？（认知过程）1、抢答提问后，老师作引导性说明。
网络定义：机器人是自动控制机器的俗称，自动控制机器包括一切模拟人类行为或思想与模拟其他生物的机械（如机器狗，机器猫等）。
幼儿园乐高创意比赛方案 乐高比赛
主题：幼儿园乐高创意比赛方案正文：一、比赛简介1.1 乐高创意比赛是一项面向幼儿园学生的创意比赛，旨在激发幼儿对创意和想象力的发挥，培养他们的动手能力和团队合作精神。
1.2 本次比赛将以小组形式进行，每个小组由5-8名幼儿组成，每个小组需要设计并搭建一个有创意、有趣味的乐高作品。
1.3 比赛评选将综合考量作品的创意性、技巧性、完成度和团队合作等方面，评选出最佳作品并颁发奖项。
二、比赛时间和地点2.1 比赛时间：预计定于本学期末举行，具体时间将根据学校日程安排另行通知。
2.2 比赛地点：学校多功能活动室。
三、比赛流程3.1 比赛报名：幼儿园将提前公布比赛通知，鼓励学生积极参与，组织小组报名。
3.2 比赛准备：比赛前，幼儿园将组织相关培训活动，帮助学生熟悉乐高积木搭建技巧，并进行创意训练，以及团队合作练习。
3.3 比赛展示：比赛当天，各小组将在指定场地进行作品展示，并进行现场创意共享和表达。
3.4 评选颁奖：比赛结束后，评委将对各作品进行评选，评选出优胜小组，并进行颁奖仪式。
四、比赛规则4.1 参赛资格：本次比赛面向幼儿园学生，每个小组成员必须为同一幼儿园的学生，芳龄在3-6岁之间。
4.2 作品要求：作品需使用乐高积木进行设计和搭建，可根据小组成员的兴趣和想象，设计任何主题的作品，如城堡、动物、交通工具、机器人等。
4.3 时间限制：比赛作品需在规定的时间内完成，具体时间将在比赛通知中公布。
4.4 团队合作：比赛过程中，小组成员需密切合作，共同完成作品的设计和搭建。
五、比赛收益5.1 培养创意思维：比赛过程中，学生将锻炼创造力和想象力，培养他们的创意思维。
5.2 提升动手能力：通过设计和搭建乐高作品，学生将提升自己的动手能力和操作技巧。
5.3 加强团队合作：比赛将组成小组进行，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
5.4 增进友谊：比赛过程中，学生将与同学共同完成作品，增进彼此之间的友谊和互助精神。
六、比赛意义6.1 促进学生全面发展：乐高创意比赛将是学生全面发展的载体，从动手能力到思维能力，从个人发展到团队发展，都将得到提升。
乐高活动策划方案 乐高每月主题活动方案
乐高活动策划方案乐高每月主题活动方案嘿，朋友们！今天给大家带来一份超有创意的乐高活动策划方案，每个月都有主题活动哦！让我们一起来感受乐高带来的无限魅力吧！一、方案背景乐高作为全球知名的积木品牌，不仅深受孩子们的喜爱，也让许多成年人沉醉其中。
为了让更多人了解乐高，感受乐高带来的快乐，我们决定策划一系列乐高主题活动，每月一个主题，让乐高爱好者们畅享创意盛宴。
二、方案目标1.提高乐高品牌知名度，扩大乐高爱好者群体。
2.培养参与者们的创新思维和动手能力。
3.促进乐高爱好者之间的交流与合作。
4.丰富人们的业余生活，增添乐趣。
三、方案内容1.一月：新年乐高大联欢活动内容：制作新年主题的乐高模型，如灯笼、鞭炮、福字等。
举行乐高拼搭比赛，规定时间内完成指定作品。
分享新年祝福，用乐高模型表达祝福语。
2.二月：情人节浪漫乐高活动内容：制作与爱情相关的乐高模型，如心形、情侣头像等。
举办情侣拼搭挑战，情侣合作完成指定作品。
举行浪漫的乐高主题派对，分享爱情故事。
3.三月：绿色环保乐高活动内容：制作与环保相关的乐高模型，如树木、地球等。
举办环保知识讲座，提高参与者的环保意识。
开展乐高回收活动，倡导绿色生活。
4.四月：动漫角色大集合活动内容：制作各种动漫角色的乐高模型，如漫威英雄、迪士尼公主等。
举办角色扮演大赛，参与者扮演自己喜爱的动漫角色。
分享动漫背后的故事，传承经典文化。
5.五月：母亲节特别篇活动内容：制作母亲节主题的乐高模型，如康乃馨、妈妈的手等。
举办亲子拼搭活动，增进亲子关系。
分享感恩故事，表达对母亲的感激之情。
6.六月：儿童节快乐乐高活动内容：制作儿童节主题的乐高模型，如城堡、童话人物等。
举办儿童拼搭比赛，激发孩子们的创意。
举行儿童主题派对，让孩子们度过一个快乐的节日。
7.七月：夏日风情乐高活动内容：制作夏日主题的乐高模型，如沙滩、冰淇淋等。
举办夏日亲子活动，增进家庭感情。
分享夏日趣事，感受夏日风情。
8.八月：军事迷彩乐高活动内容：制作军事主题的乐高模型，如坦克、飞机等。
创意乐高搭建比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景乐高积木作为一种寓教于乐的玩具，深受广大青少年的喜爱。
它不仅能够锻炼孩子们的动手能力、空间想象力，还能培养他们的团队合作精神。
为了激发孩子们对乐高的兴趣，提高他们的创新意识和实践能力，我们特举办本次创意乐高搭建比赛。
二、比赛目的1. 激发青少年对乐高的兴趣，提高他们的动手能力、空间想象力和创造力。
2. 培养青少年的团队合作精神，增强团队协作能力。
3. 展示青少年在乐高搭建方面的才华，为我国乐高爱好者提供一个交流平台。
4. 推广乐高教育，让更多青少年了解乐高、爱上乐高。
三、比赛主题本次比赛主题为“未来城市”，参赛选手需利用乐高积木搭建一座具有创意、功能完善的未来城市模型。
四、比赛对象全国范围内爱好乐高的青少年，年龄不限。
五、比赛时间1. 报名时间：即日起至2022年9月30日2. 初赛时间：2022年10月1日至2022年10月31日3. 决赛时间：2022年11月1日至2022年11月7日六、比赛地点1. 初赛：线上进行，选手需提交搭建视频和照片2. 决赛：线下进行，地点另行通知七、比赛规则1. 每位参赛选手需独立完成作品，不得抄袭他人作品。
2. 搭建作品需围绕“未来城市”主题，展现选手的创意和想象力。
3. 搭建作品需具备一定的功能性，如交通、居住、商业等。
4. 搭建作品需使用正版乐高积木，不得使用其他材料。
5. 搭建作品需在规定时间内完成，超时作品将视为无效。
6. 初赛作品以视频和照片形式提交，决赛作品需在规定时间内完成搭建。
八、比赛流程1. 报名：参赛选手填写报名表，提交个人信息和作品简介。
2. 初赛：选手在线上提交搭建视频和照片，由评委进行评选。
3. 决赛：晋级选手参加线下决赛，现场搭建作品，由评委进行评选。
4. 颁奖：对获奖选手进行颁奖，并公布比赛结果。
九、奖项设置1. 一等奖：1名，奖品为价值1000元的乐高积木套装2. 二等奖：2名，奖品为价值800元的乐高积木套装3. 三等奖：3名，奖品为价值500元的乐高积木套装4. 优秀奖：若干名，奖品为价值200元的乐高积木套装5. 最佳创意奖：1名，奖品为价值500元的乐高积木套装6. 最佳团队奖：1名，奖品为价值500元的乐高积木套装十、报名方式1. 线上报名：关注官方微信公众号，点击“报名参赛”填写报名表。
乐高比赛活动方案
乐高比赛活动方案乐高比赛活动方案1. 活动简介：乐高比赛活动是一项富有趣味性，能锻炼参与者的团队协作和创造力的活动。
乐高比赛活动主要是通过参赛队伍运用乐高积木进行独创性的组装，从而完成各种场景的设定和模型制作，并通过比赛形式来评选获胜的参赛队伍。
本活动主要面向各种学校、社团和组织，有助于提升参与者的团队精神和创新能力，同时还能提高他们的想象力和动手能力，激发他们的热情和兴趣。
2. 活动流程：2.1 筹备期：确定活动时间、场地及组织人员；制定活动方案，确定比赛规则和奖项设置；开展推广宣传，拉开活动序幕。
2.2 活动准备：购买乐高积木、分类储存、建立场馆；测试设备是否完好，布置场地，和工作人员进行短暂的培训。
2.3 比赛流程：2.3.1 请参与者进行简单签到和组队，每队队员应在2-4人之间，队员应根据个人喜好和特长自行组队。
2.3.2 主持人介绍比赛规则、比赛主题等，时间约为15分钟，期间应通知参赛队伍需要完成的任务和限制时间。
2.3.3 参赛队伍在规定的时间内构建设计模型。
时间限制为1小时以内，建议在规定时间内完成，不得超时。
2.3.4 参赛队伍展示模型，主持人根据评分标准对每个模型进行评分。
2.3.5 统计积分，最后得分最高的队伍获胜。
2.3.6 颁奖环节，颁发获奖证书和奖品，请参赛队员合影留念。
3. 活动注意事项：3.1 参赛者应按照时间规定集中注意力，不得透支超过规定时间。
3.2 活动过程中，参赛队伍和观众应保持安静，尊重演出。
3.3 主办方应提供足够的乐高积木和设备，并检查设备是否完好。
3.4 主办方应准备充足的饮料和食物，以方便参赛者。
3.5 主办方应适当准备礼品，表彰获奖队伍和个人，激励其参与下次活动。
4. 活动效果：乐高比赛活动能够促进参与者的团队协作能力、创造力、动手能力和想象力的提高，让他们在比赛中获得快乐和成就感。
通过设置奖项和证书，可以激发参赛队员的参与积极性、竞争意识和争胜心理。
亲子乐高拼搭比赛策划
亲子乐高拼搭比赛策划一、活动主题“乐高创意大比拼，亲子携手乐无穷”二、活动背景乐高积木作为一种富有创意和教育价值的玩具，深受孩子们的喜爱。
为了增进亲子间的互动与沟通，激发孩子们的创造力和想象力，我们特别策划了这场亲子乐高拼搭比赛。
三、活动目的1、增强亲子之间的情感交流，促进家庭和谐。
2、培养孩子们的动手能力、空间想象力和创新思维。
3、提高孩子们在团队合作中的沟通与协作能力。
四、活动对象幼儿园大班至小学六年级的学生及其家长五、活动时间和地点时间：具体日期（周六）上午 9:00 12:00地点：详细地址室内体育馆六、活动准备1、物资准备（1）乐高积木：根据参赛组数，准备充足的乐高积木套装，包括基础块、特殊形状块等。
（2）比赛场地布置：在体育馆内划分出比赛区域，每个区域放置一张大桌子和若干椅子，为每组参赛家庭提供舒适的拼搭空间。
同时，在场地周围设置展示区，用于展示优秀作品。
（3）奖品：准备一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖的奖品，如乐高玩具套装、文具礼盒、书籍等。
（4）其他物资：准备号码牌、计时器、评分表、宣传海报、音响设备等。
2、人员准备（1）主持人：负责活动的开场、流程介绍、互动环节的引导以及比赛结果的宣布。
（2）评委：邀请 3-5 位乐高教育专家、学校老师或艺术设计师担任评委，根据创意、技巧、完成度等方面对作品进行评分。
（3）工作人员：负责活动现场的秩序维护、物资管理、计时计分等工作。
3、宣传推广（1）线上宣传：通过学校官网、微信公众号、家长群等渠道发布活动通知和报名信息，介绍活动的主题、时间、地点、规则和奖品等内容，吸引家长和孩子们报名参加。
（2）线下宣传：在学校门口、社区公告栏等地方张贴活动海报，提高活动的知名度。
七、活动流程1、签到入场（8:30 9:00）参赛家庭在活动入口处签到，领取号码牌和活动资料，然后进入比赛区域就座。
2、活动开场（9:00 9:15）主持人上台致辞，欢迎参赛家庭的到来，介绍活动的目的和流程，强调比赛规则和注意事项。
乐高赛课策划书3篇
乐高赛课策划书3篇篇一乐高赛课策划书一、活动背景乐高教育是一种基于建构主义的教育方法，强调通过实际操作和探索来学习。
乐高赛课是一种将乐高教育与竞赛相结合的教学活动，旨在提高学生的创造力、解决问题的能力和团队合作能力。
二、活动主题“创意无限，拼出未来”三、活动目标1. 提升学生的创造力和解决问题的能力。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 增强学生对乐高教育的兴趣和热情。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动内容1. 乐高教育讲座：邀请乐高教育专家进行讲座，介绍乐高教育的理念和方法，展示乐高教育的作品和案例。
2. 乐高赛课：将学生分成小组，每个小组根据给定的主题，使用乐高教具进行创意搭建。
搭建完成后，每个小组进行展示和讲解，评委根据创意、结构、稳定性等方面进行评分。
3. 颁奖典礼：根据评分结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并对所有参赛小组进行表彰。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 乐高教育讲座：乐高教育专家进行讲座，介绍乐高教育的理念和方法，展示乐高教育的作品和案例。
3. 乐高赛课：学生分组进行创意搭建，搭建完成后进行展示和讲解。
4. 颁奖典礼：根据评分结果，颁发奖项，并对所有参赛小组进行表彰。
八、活动预算1. 乐高教具：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免学生在活动中受伤。
2. 提前检查乐高教具的质量，确保学生的安全使用。
3. 合理安排活动时间，确保每个环节都能顺利进行。
4. 安排足够的工作人员，负责活动的组织和协调。
5. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
[策划部门/策划人][日期]篇二乐高赛课策划书一、活动名称乐高赛课二、活动目的通过乐高赛课活动，激发学生的创造力和想象力，提高学生的动手能力和解决问题的能力，同时培养学生的团队合作精神和竞争意识。
2024年乐高积木搭建活动策划方案
2024年乐高积木搭建活动策划方案摘要：本文以2024年乐高积木搭建活动为题，围绕活动目标、时间安排、活动内容、参与人群、宣传推广以及活动效果评估等方面进行详细的策划方案，旨在为乐高积木搭建活动的成功举办提供全面的指导。
一、活动目标1.1 提供乐高爱好者展示创造力的平台，鼓励他们通过乐高积木搭建创造自己的作品；1.2 促进乐高积木搭建的交流与分享，让参与者相互学习、切磋；1.3 增强乐高积木搭建的教育意义，通过参与活动，培养孩子们的动手能力、团队协作能力和创新思维；1.4 扩大乐高品牌的影响力，提升品牌价值，吸引更多人参与乐高积木搭建。
二、时间安排2.1 活动时间：活动将持续2天，分为展示与比赛两个阶段。
- 第一天：上午9:00-12:00展示，下午14:00-17:00比赛准备；- 第二天：上午9:00-12:00比赛，下午14:00-17:00颁奖典礼。
2.2 活动地点：选择一个宽敞明亮的活动场地，通过场地布置，营造乐高搭建的氛围。
三、活动内容3.1 参赛作品展示：参与者将自己的乐高搭建作品展示出来，为参与者提供了展示创意和互相学习的机会。
3.2 乐高搭建比赛：通过评委评分的方式，评选出最具创新、美观和实用性的乐高搭建作品。
参与者可以自由选择主题，比如城市建筑、机器人、交通工具等。
3.3 工作坊：设置乐高搭建工作坊，提供专业指导和教学，帮助参与者提升搭建技巧和创新能力。
3.4 实物模型展示：邀请乐高积木搭建专家展示他们创造的精美模型，激发参与者的灵感和创造力。
四、参与人群4.1 儿童组：面向7-12岁的儿童，培养他们的动手能力、团队协作能力和创新思维。
4.2 青少年组：面向13-18岁的青少年，鼓励他们通过乐高搭建展示自己的创作才华。
4.3 成人组：面向乐高积木搭建爱好者，提供一个创作交流的平台。
五、宣传推广5.1 线上宣传：通过社交媒体平台、博客和乐高官方网站发布活动信息，并邀请乐高积木搭建爱好者分享自己的经验和作品。
乐高活动方案
乐高活动方案活动目标本次乐高活动旨在引导儿童发展创造力、合作精神、问题解决能力和科学技术意识。
通过乐高积木的使用，鼓励儿童进行自主学习、探索和合作。
活动内容1. 乐高展览在活动现场搭建一个乐高展览区，展示各类乐高模型，包括电影场景、城市景观、航天模型等。
这不仅可以吸引儿童的注意，还可以为他们提供参考和灵感。
展览区也可以设置一些互动环节，例如让儿童自己动手搭建模型或参与拼图游戏。
2. 教学工作坊设置教学工作坊，教授儿童如何正确使用乐高积木，并指导他们在搭建乐高模型中发挥创造力。
工作坊可以包括以下几个环节： - 乐高基础知识介绍：讲解乐高积木的组成和使用方法。
- 示范搭建：工作人员示范如何搭建一个简单的乐高模型。
- 自主搭建：鼓励儿童按照自己的想法和创意搭建乐高模型。
- 分享交流：让儿童互相展示和分享自己搭建的模型，并讨论彼此的想法和经验。
3. 竞赛活动组织乐高竞赛活动，鼓励儿童以团队的形式参与。
竞赛可以分为两个阶段： -初赛：每个团队在规定时间内使用乐高积木搭建一个指定主题的模型。
评委根据创意、完成度和合作情况评选出晋级团队。
- 决赛：晋级团队在更短的时间内再次搭建一个新的模型，并进行现场展示和答辩。
评委将评选出获胜团队，并颁发奖品。
4. 乐高场景展示在活动场地设置多个乐高场景展示区，展示不同主题的乐高场景，例如城堡、马拉松赛道、美食街等。
这些场景可以用于儿童的参观和拍照留念。
5. 乐高主题讲座邀请乐高专家或教育专家进行乐高主题讲座，讲解乐高在儿童教育中的应用和价值。
这有助于家长和教师了解乐高活动对儿童发展的积极影响，同时也可以提供一些教育指导和建议。
活动规划时间活动内容上午9:00-10:30 乐高展览上午10:30-12:00 教学工作坊下午2:00-4:00 竞赛活动下午4:00-5:00 乐高场景展示下午5:00-6:00 乐高主题讲座活动准备•确定活动场地：找到一个宽敞明亮的场地，具备摆放乐高展览和搭建工作坊的空间。
乐高拼图大赛活动方案推荐
乐高拼图大赛活动方案推荐目录：一、活动背景二、活动目标三、活动规则四、参赛方式五、奖项设置六、宣传推广七、活动评估一、活动背景乐高拼图大赛活动是为了丰富人们的课余生活，提高人们的动手能力和创造力而举办的一项益智比赛。
乐高积木作为经典玩具，凭借其高度的自由度和创造力，备受广大消费者的喜爱。
二、活动目标1. 提高参与者的动手能力，培养创造力和逻辑思维能力；2. 激发参与者对乐高拼图的兴趣和热情；3. 促进团队合作与交流。
三、活动规则1. 参赛者需组成2-3人小组报名参赛，每组需以一个团队名称命名；2. 参赛组数不限，每组需选择一幅乐高拼图作为参赛内容；3. 参赛队伍须在规定时间内完成拼图；4. 参赛作品以拼图完成度、创意以及团队合作能力进行评分。
四、参赛方式1. 参赛队伍需提前报名，截止日期为活动开始前一周；2. 报名方式可通过官方微信公众号、官方网站或线下报名点进行；3. 参赛队伍需准备好乐高积木，由主办方提供拼图示例。
五、奖项设置1. 优胜团队奖：评选出三个最高得分的团队，奖励精美乐高套装；2. 最佳创意奖：评选出最富有创意的团队，奖励乐高精美配件；3. 团队精神奖：评选出展现出最佳团队合作精神的团队，奖励乐高特别套装。
六、宣传推广1. 利用社交媒体平台进行活动宣传，如微信、微博等；2. 在相关乐高爱好者社区进行宣传；3. 利用校内及社区广告牌进行宣传。
七、活动评估1. 根据参赛队伍和观众的反馈进行评估并总结活动亮点；2. 收集参赛队伍的拼图作品，进行现场展览；3. 评估活动策划的成功度，并改进不足之处。
乐高玩具活动方案
乐高玩具活动方案引言乐高玩具是一种非常受欢迎的玩具，它能够激发孩子的想象力、创造力和问题解决能力。
为了让孩子们更好地体验乐高玩具，本文将提供一份乐高玩具活动方案，旨在为孩子们提供一个有趣且富有意义的乐高玩乐体验。
活动一：乐高建筑比赛目标通过参与乐高建筑比赛，鼓励孩子们发挥创造力，提升团队合作与竞争能力。
规则1.每个小组由3-5名孩子组成，每人都有机会发挥自己的创造力。
2.参赛队伍在规定时间内使用乐高积木构建一座建筑。
3.评判标准包括创意性、稳定性、美观度等。
奖励1.比赛结束后，将评选出最佳创意奖、最稳定结构奖和最佳团队奖。
2.每位获奖者将获得一份乐高奖品和一张获奖证书。
活动二：乐高机器人编程挑战目标通过乐高机器人编程挑战，引导孩子们学习编程思维和解决问题的能力。
规则1.参赛队伍由2-4名孩子组成，每人轮流承担编程和控制机器人的角色。
2.参赛队伍需要编写代码，让乐高机器人完成特定任务。
3.评判标准包括任务完成程度、代码逻辑、创新性等。
奖励1.比赛结束后，将评选出最佳编程奖、最佳机器人控制奖和最具创新奖。
2.每位获奖者将获得一份乐高奖品和一张获奖证书。
活动三：乐高拼图挑战目标通过乐高拼图挑战，锻炼孩子们的耐心和专注力，并提升空间认知能力。
规则1.每位参赛者将获得一份乐高拼图，比赛开始后，参赛者需要尽快完成拼图。
2.比赛时间限制为30分钟，时间到后未完成的参赛者将被淘汰。
3.比赛结束时，最先完成拼图的参赛者将获得胜利。
奖励1.比赛结束后，将评选出最快完成拼图奖、最佳拼图效果奖和最有耐心奖。
2.每位获奖者将获得一份乐高奖品和一张获奖证书。
结束语通过以上乐高玩具活动方案，我们希望能够帮助孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，培养他们的团队合作和解决问题的能力。
同时，通过这些有趣而富有意义的活动，也能够帮助孩子们度过愉快的时光，享受乐高玩乐带来的乐趣。
（字数：312）。
乐高创意大赛活动方案
乐高创意大赛活动方案一、活动背景乐高作为世界知名的玩具品牌，一直以其丰富的创意和想象力激发了无数孩子的创造力。
为了进一步推广乐高品牌，激发更多孩子参与其中，我们决定举办乐高创意大赛活动。
二、活动目的1. 提升乐高品牌知名度；2. 激发孩子的创造力和想象力；3. 培养孩子的团队合作能力和创新意识。
三、活动时间和地点本次乐高创意大赛活动将于xxxx年x月x日在xxx地举行，活动持续时间为一天。
四、参赛对象及组织形式1. 参赛对象：面向全国中小学生，分为小学组和初中组；2. 组织形式：每个参赛队伍由3-5名队员组成，可以是同班同学或校内团队组成。
五、活动流程1. 报名阶段：参赛队伍进行线上报名，在规定时间内提交报名信息及作品主题；2. 线下活动：活动当天，各参赛队伍将按照主题完成现场搭建作品，评委进行现场打分；3. 颁奖环节：公布获奖队伍和颁发奖品。
六、评选标准1. 创意性：作品的创意程度；2. 完整性：作品的完整性和复杂度；3. 制作技术：参赛队伍的制作技术；4. 主题表达：作品是否符合主题要求。
七、奖项设置1. 小学组一等奖、二等奖、三等奖各一名；2. 初中组一等奖、二等奖、三等奖各一名；3. 最佳创意奖、最具潜力奖各一名。
八、活动宣传1. 在乐高官方网站和社交媒体平台进行活动宣传；2. 邀请媒体进行报道，提升活动知名度；3. 制作赛事海报、宣传册等宣传物料。
九、活动预算1. 场地费用：xxxx元；2. 奖品费用：xxxx元；3. 宣传物料费用：xxxx元；4. 工作人员费用：xxxx元。
十、活动效果通过乐高创意大赛活动，不仅可以提升乐高品牌知名度，更能够激发孩子们的创造力和团队合作意识。
希望通过这次活动能够给更多孩子们带来乐趣和启发，让他们在搭建积木的过程中感受到快乐并获得成长。
十一、总结乐高创意大赛活动是一个融合了创造力、想象力和团队合作的盛会，希望通过这次活动能够为更多孩子们打开一扇走向创意世界的大门，让他们在乐高的世界里畅游，感受无限乐趣。
乐高积木搭建活动方案
乐高积木搭建活动方案活动主题：激发创造力，展现乐高魅力。
一、活动背景乐高积木作为全球知名的拼插玩具品牌，一直以其独特的魅力吸引着孩子们。
为了进一步激发孩子们的创造力和想象力，我们决定举办一场乐高积木搭建活动，让孩子们在动手动脑的过程中，感受乐高积木带来的乐趣。
二、活动目标1.培养孩子们的创新思维和动手能力。
2.增强孩子们的团队协作精神。
3.提高孩子们对科学、技术、工程、艺术和数学（STEAM）的兴趣。
三、活动时间2023年5月1日至2023年5月7日四、活动地点市区大型购物中心活动广场五、活动对象全市范围内6-12岁的儿童及家长六、活动内容1.乐高积木创意搭建比赛比赛分为个人赛和团队赛，选手需在规定时间内，利用乐高积木搭建出具有创意的作品。
比赛结束后，评委将评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2.乐高积木体验区现场设置乐高积木体验区，供孩子们自由发挥，搭建自己喜欢的作品。
同时，我们还邀请乐高积木专业导师现场指导，让孩子们的作品更具创意。
3.乐高积木主题讲座邀请国内外知名乐高积木专家，为家长和孩子们讲解乐高积木的发展历程、搭建技巧以及如何通过乐高积木培养孩子的创造力。
4.乐高积木亲子互动环节设置亲子互动游戏，让家长和孩子们共同参与，增进亲子关系。
游戏内容包括乐高积木拼图、乐高积木接力等。
5.乐高积木作品展示将孩子们搭建的乐高积木作品进行展示，让更多的人欣赏到孩子们的创意成果。
七、活动流程1.开幕式：主持人致辞，介绍活动背景、目的和内容。
2.乐高积木创意搭建比赛：选手按照分组进行比赛，评委评选出获奖作品。
3.乐高积木体验区：孩子们自由发挥，搭建作品。
4.乐高积木主题讲座：专家讲解乐高积木相关知识。
5.乐高积木亲子互动环节：家长和孩子们共同参与游戏。
6.乐高积木作品展示：展示孩子们的作品。
八、活动宣传1.制作活动海报，张贴于市区主要街道、商场等地点。
2.通过公众号、抖音等社交媒体平台进行线上宣传。
3.合作媒体进行报道，提高活动知名度。
乐高比赛方案
4.参赛者如有疑问，可向赛事组委会咨询。
本方案最终解释权归XXX乐高比赛组委会所有。
第2篇
乐高比赛方案
一、项目概述
为激发我国青少年对科技、创新的兴趣，培养创新精神和实践能力，特举办本次乐高比赛。比赛将鼓励参赛者发挥创意，利用乐高积木搭建具有创新性和实用性的作品。
2.参赛办法：按照比赛规定的时间、地点参加比赛。
十一、赛事组织
1.主办单位：XXX乐高比赛组委会
2.承办单位：XXX学校、XXX教育科技有限公司
十二、注意事项
1.参赛者需保证参赛作品为原创，一旦发现抄袭现象，将取消参赛资格。
2.参赛者需遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
3.比赛期间，参赛者需保持赛场秩序，不得大声喧哗、随意走动。
二、比赛目标
1.激发参赛者的创新思维和动手实践能力。
2.培养参赛者团队协作和沟通技巧。
3.提高参赛者对科技领域的认识和兴趣。
4.选拔优秀选手参加国内外更高层次的乐高比赛。
三、参赛对象
1.国内在校中小学生及幼儿园学生。
2.参赛者按年级分为幼儿组、小学组和初中组。
四、比赛形式与流程
1.初赛：在线提交创意设计方案。
2.大众评委：通过网络投票等方式选出。
八、评分标准
1.初赛：
-创意性：30%
-实用性：30%
-文字描述：20%
-手绘草图：20%
2.复赛：
-创意性：30%
-搭建技巧：30%
-实用性：20%
-美观性：20%
3.决赛：
-作品创意：30%
-搭建技巧：30%
-实用性：20%
-现场讲解：10%
乐高活动策划方案系列
乐高活动策划方案系列一、活动简介乐高活动是一种寓教于乐的亲子活动，旨在启发孩子们的创造力、想象力和解决问题的能力。
通过乐高积木的组装和创作，孩子们能锻炼手眼协调能力、空间感知能力、逻辑思维能力等，同时也增强家庭亲子关系。
二、活动内容1.乐高组装比赛安排一场乐高组装比赛，将参与者分成若干组，每组选手根据题目要求，在规定时间内完成乐高积木的组装。
评选出最快完成组装的队伍为胜出，并给予奖励。
2.乐高创意设计鼓励孩子们发挥创造力和想象力，使用乐高积木制作独特的作品。
可以设立一个创意展览区，让孩子们展示自己的作品，并为他们票选最佳创意奖。
3.乐高小剧场组织孩子们参与乐高小剧场演出，他们可以根据故事情节选择乐高积木进行场景搭建和角色设定。
演出完后进行评选，选出最佳剧场奖。
4.乐高拼图比赛将参与者分为若干组，每组将乐高积木分成若干块，每个人则尝试在规定时间内将乐高积木拼装成完整的图案。
最先完成者获胜。
5.乐高迷宫竞赛设计一个乐高迷宫，并邀请孩子们参与竞赛。
每个人根据规定时间试图在迷宫中找到出口。
最快找到出口的人获胜。
6.乐高故事角色扮演提供乐高故事板和乐高角色给孩子们，让他们根据自己的想法编写剧本，并扮演乐高角色进行表演。
可以评选最佳故事剧本和最佳角色扮演奖。
7.乐高挑战任务设计一系列乐高挑战任务，如建造最高的塔、建造最大的桥梁等，每个人尝试完成任务后评选最佳执行奖。
8.乐高趣味博物馆设立一个乐高主题的博物馆，展示历年来的乐高作品。
可以邀请专业乐高建筑师进行讲解，并设立互动区域让孩子们参与。
三、活动流程1.活动准备确定活动地点、时间和参与人数，购买乐高积木和相关道具，制定活动流程和安排活动人员。
2.活动开幕式主持人介绍活动内容和规则，鼓励孩子们尽情发挥创造力和想象力。
3.乐高活动展示各项活动按计划进行，设立评委团对参与者进行评分。
4.活动总结活动结束后，进行总结和评奖，宣布最佳作品和最佳表演奖项。
5.活动离场活动结束后，提供纪念品给参与者，并安排离场。
乐高比赛活动策划方案
乐高比赛活动策划方案一、背景介绍乐高是一种高质量的积木游戏，通过搭建和拼插，锻炼儿童的创造力、想象力和团队合作能力。
近年来，乐高积木成为儿童和成人都喜欢的游戏，乐高比赛活动也逐渐受到各界的关注。
本次活动旨在通过乐高比赛，促进儿童和家庭之间的交流、创造力的发展，同时为乐高爱好者提供一个展示才华的平台。
二、活动目标1. 促进家庭成员之间的交流和合作，增加亲子互动时间；2. 培养儿童的创造力、想象力和手眼协调能力；3. 提供乐高爱好者一个展示和交流的机会；4. 增加社区居民参与社区活动的机会；5. 扩大乐高品牌的知名度和影响力。
三、活动内容1. 比赛形式：a) 家庭组比赛：家庭成员可以一起参与乐高搭建，通过团结合作完成一个作品；b) 个人或团队比赛：个人或团队参赛者按照主题或指定任务搭建乐高作品；2. 赛前准备：a) 选定比赛地点，确保场地宽敞、明亮，并配置足够的乐高积木；b) 招募活动志愿者，协助组织和执行活动；c) 设立比赛规则，明确评分标准和奖励机制；d) 设计参赛报名系统，提供报名方式和报名截止日期；e) 准备活动宣传材料，包括海报、传单、社交媒体宣传等；f) 确保活动所需设备的完整性和可靠性。
3. 比赛流程：a) 参赛报名：参赛者在指定时间内完成报名流程；b) 分组和作品主题：根据参赛者的年龄和经验，将参赛者分组，并指定比赛主题和任务；c) 作品搭建时间：参赛者在规定时间内搭建乐高作品；d) 评委评分：评委根据比赛规则和评分标准对作品进行评分；e) 作品展示和品鉴：比赛结束后，参赛作品在展示区进行展示和品鉴；f) 颁奖仪式：根据评委的评分，对获奖者进行表彰，并颁发奖品；g) 活动总结：对活动进行总结和反思，收集参赛者和观众的意见和建议。
4. 活动支持：a) 组织培训班和讲座：为参赛者提供乐高构建技巧和创作灵感，增加参赛者的竞争力；b) 提供专业导师指导：为参赛者提供专业乐高导师指导，帮助他们完成作品；c) 设立创新奖项：除了评选最佳作品外，还设立创新奖项，鼓励参赛者进行新颖和独特的创作；d) 提供现场娱乐项目：活动现场设置乐高DIY工作坊、游戏摊位等，增加观众的参与度和互动性；e) 与赞助商合作：通过与乐高积木品牌和相关企业合作，提供奖品和现金赞助，增加活动资源；f) 利用社交媒体宣传：活动期间通过社交媒体精准投放广告，提高活动的知名度和参与度。
幼儿园乐高建模比赛策划方案 幼儿园比赛活动
幼儿园乐高建模比赛策划方案一、活动背景随着幼儿园教育的不断发展，培养儿童的创造力、动手能力和团队合作精神变得越来越重要。
乐高积木作为一种融合了玩耍、学习和创造的教育玩具，被广泛应用于教育领域。
为了促进幼儿园儿童的全面发展和教育教学水平的提升，举办一场乐高建模比赛是非常有必要的。
二、活动目的1.培养幼儿园儿童的动手能力和创造力，激发其对科学和技术的兴趣。
2.促进幼儿园儿童的团队合作意识，培养其合作精神和沟通能力。
3.为家长和教师提供观摩和交流的机会，增进家园合作，共同关心幼儿的成长和发展。
三、活动时间和地点1.活动时间：预计于2023年5月下旬举行。
2.活动地点：活动将在幼儿园内部举行，具体地点将根据参赛队伍数量而定。
四、活动内容1.报名阶段：幼儿园通过发放报名通知书和家长会议等形式进行报名宣传，鼓励家长和孩子一起参与。
报名截止时间为活动前一个月，并根据报名情况制定参赛队伍名单。
2.准备阶段：参赛队伍在报名成功后，将有一个月的时间进行准备工作。
教师将组织乐高积木的相关培训和指导，帮助幼儿进行设计和建模。
3.比赛阶段：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛中，每个参赛队伍将展示他们的作品，并由评委打分评选出入围决赛的队伍；决赛中，入围队伍将再次展示作品，并进行现场答辩，最终评选出一、二、三等奖，并颁发奖品和证书。
4.总结阶段：活动结束后，通过家长会议或者幼儿园内部举办颁奖典礼，对比赛活动进行总结，并对优秀参赛队伍进行表彰。
五、活动保障1.人员保障：活动期间将安排专人负责报名、指导、评审等各个环节，并安排保安进行安全管理。
2.物资保障：活动所需的乐高积木、展示台、评审表、奖品等将在活动前做好准备。
3.宣传保障：幼儿园将通过家长会议、校园广播、幼儿园公众号等多种途径进行活动宣传。
六、活动评价1.对幼儿的影响：通过比赛活动，幼儿将得到动手能力和创造力的锻炼，增强对科学和技术的兴趣，同时培养团队合作精神，为其成长打下坚实基础。
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乐高比赛活动方案
导读：本文乐高比赛活动方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一
一、活动目标
通过乐高积木的搭建活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在科技节活动中感受科技的魅力，体会动脑动手的快乐。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：动手动脑，我最乐高!
2、宣传口号：只有想不到，没有拼不到!
三、活动准备
1、乐高玩具
2、每组至少两名教师
3、活动的奖品和礼品
4、准备场地、布置学生到位的场地
四、活动内容
(一)搭建演示
由教师或者高年纪学生搭建各种样式的样板供学生参观
(二)完美复制(第一次计分20%)
游戏规则：每组选取5名学生，其中两名学生负责去看老师或者
高年级学生搭建的模型，用口头表达的方式表述给组员听，另外三名组员根据对方表达的意思复制出老师的模型，看看那组复制得又快又好。
(三)看看谁更高(第二次计分30%)
游戏规则：每组5名学生，在规定时间内看哪组搭得;同样高度的，比比哪组搭得最有型。
(四)创新梦工厂(第三次计分50%)
游戏规则：根据自己的爱好自由搭建，比比谁搭得最有创意。
(组员要口述所搭建模型的含义，训练语言表达能力。
)
五、奖励
每轮比赛选出最有创意的、最符合规定的小组胜出，给予相应的奖励和奖品。
篇二
一、活动目标
通过开展“六一”乐高活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验乐高搭建的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感受乐高的教育理念，快乐的学习，学习的快乐;做中学;恰当的任务和解决问题的能力。
同时在参与的过程中感受乐高的合作与分享，让家长和孩子更进一步的体会乐高的魅力。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：搭搭乐乐
2、宣传口号：做中学，快乐的学习，学习的快乐;
三、活动准备
1、乐高活动所需要的乐高器材(我方准备)
2、老师的准备，我方至少备一名老师，园方提供一名老师;
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排(园方提供)
四、活动内容
(一)乐高现场搭建展示;
由我方老师现场搭建各种样式的样板供家长和幼儿参观;
(二)完美复制;
游戏规则：每次比赛选取五组家庭，每组一个家长一个幼儿，一个负责去看老师搭建的模型用口头表达给组员，另一个组员按照对方表达的复制出老师的模型，看哪组复制得最正确，最快;
(三)看看谁更高?
游戏规则：每次比赛选取五组家庭，每组一个家长一个幼儿，在规定的时间内看哪组搭的?
(四)创新梦工厂
游戏规则：根据自己的爱好自由搭建。
五、活动时间安排
园方规定的时间。