影响图书馆读者满意度的因素
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Fa t r n u n i g s t f c in d g e s o e d r b a is c o s i f e cn a i a t e r e fr a e i H r r e l s o s n
J ANG n - io I Ho g ba ( irr o und n ca nvri ,h i g5 4 8 , und n r ic , hn ) Lbay f a gogO enU i sy Z 肌j 2 0 8 G ago gPo neC ia G e t n a v
rt f o kadju l aq it nfe istt noeaig x e s ,n rpro rf s n esn i n a oo o ma c u io /ntui rt pne a dpoot no poe i a p r s t a i b n o s i e i o p ne i f s ol o wh
[ 要】 摘 分析 了影响读者满意度 的主客观 因素, 如藏 书建设、 图书馆环境 、 度建设 、 员素质和服务 态度 , 出了要 实现 制 馆 指 读 者满意的 目标 , 必须改革现行 “ 重量轻质” 的藏书评估体 系, 重点考查购 书的连续性 、 年新增 书率和 书刊 经费 占学校 事业经 费的比重 , 并规 定图书情报 专业人 员在全馆人数 中的 比例 。 [ 关键词 ] 图书馆 ; 读者服务 ; 读者 满意度 [ 中图分类号 】 2 2 G 5 [ 文献标志码 】 A [ 文章编号】 6 1 3 8 (0 0 0 — 09 0 17 — 9 2 2 1 )5 0 4 — 2
识、 利用文献资源技能 的掌握程度等 ) 。徐丽萍l 2 ]
通 过调查 发现 , 响读 者 满 意度 的 因素 包 括文 献 资 影 源因素 、 员 因素 、 员 与读 者 的互 动 因素 、 馆 馆 网络 服 务 因素 、 环境 因素 。
表要求 ” 。如果总藏书量不能达标 , 学校不能通过 评估 , 就会被限制招生。迎评高校为了能顺利通过 评估 , 在评估前 的一、 二年内 , 往往会投入大量财力 支持图书馆购书。其后果是 图书数量增加 了, 但读 者需要的却很少- 。我国每年 出版图书品种有限 , 3 J
ojc v dsbet e atr ta f e c est f t ndgeso a essc bayபைடு நூலகம் lig l r ye- b t ea u jc v c s tn un et a s c o ere f d r, ha l rr o n ,ba n ei n i f o il h h i ai e r u s i d i r
q ai s b eo me y p cn s fc so e c ni u t fo d rd b o s a n a c e s ae o e b o s u l y mu t e r f r d b a i g i o u n t o t i o r e e o k , u i r a e r t fn w o k , t t h n y n l n
和工作 态度 ) 图书馆 环 境 状 况 ( 括 环 境 整 洁 、 , 包 美 观、 舒适 )用 户 自身 状 况 ( 括 对 利 用 图 书 馆 的认 , 包
我国高校图书馆从 20 04年开始 , 了五年一 实施 评的本科教学工作水平评估 制度。图书馆 的测评
点为定 性指标 “ 理手 段先 进 , 管 图书馆 使 用 效果 好 ” 和定量 指标 “ 生均 图 书和生 均 年进 书量 ( ) 到附 册 达
v r n n ,y tm o s u t n,i r r u i a d s r i e at u e i me t s se c n t ci l a i q a t n e vc t t d . o r o b n a l y, i
[ e od ] b r; ae s v e r dr a s co er K yw rsl ry r dr e i ; ae stf tndg e ia e rc e iai e
中华医学图书情报杂 志 2 1 0 0年 5月 第 l 9卷第 5 期
C i Me irn c, o.9N . Ma.2 1 hnJ dLb f iV 11 o5 I S y 00
・ 9・ 4
・
信 息 组 织 与信 息服 务
影 响 图书 馆读 者 满 意度 的 因素
蒋 鸿 标
读者 满意是 图 书馆 追 求 的 目标 , 响读 者 满 意 影 响 图书馆 读 者 满 意 度 的 深 层 次 原 因 , 现 “ 读 者 实 让 满意 ” 目标 。 的
1 文献 资源建 设 的影响
度的因素很多。初景利…通 过考察 国内外研究成 果提出 了影响用 户满 意的 因素 , 主要有 资源状 况 ( 包括资源是否丰富, 是否容易获取 ) 图书馆员状 , 况( 包括图书馆员 的知识水平、 服务水平、 工作效率
e u a in b c g o n f i r r d i f r t n s in e i e ttl u e f i r r n l w n r a ay i f e d c t a k r u d o b ay a o ma i c e c t a mb r b a a sf l i g at n s o o l n n o nh o n o l i oo l s t h
[ bt c] h t r o t u t t el r yclco v utns t rsn unt r e t n A s atT ea h i e ot a t b r o e nea ao s m ses gqat. a r a r u o p n d ia h h i t l i ye t i i t y h h