八年级生物上册第3章降与疾病第3节医药常识与医疗技术第5课时同步教案沪教版

第3章第3节（第5课时）祖国医学

一、设计思路

中医中药是中华民族的宝贵遗产，让学生学点中医中药知识，明白祖国医学对人类健康的巨大贡献，是非常有必要的；同时新一轮课程改革要求注重现代信息技术与生命科学课程的整合，使信息技术成为学生获取信息和交流信息的平台，本节课的教学正是做了一个很好的尝试。

教师依据教材中提供的两则有关中医中药的新闻，让学生感悟发展祖国医学的重要性，激发学生了解中医中药的兴趣；通过教师制作的网页型课件“祖国医学”和利用互联网上的搜索引擎，引导学生了解中医药发展史、中医药常识、常见中草药及治疗方法、中医药故事、中医药人物及贡献等；最后通过小组的交流和讨论，对收集的“祖国医学中常见中草药及治疗方法、我国中医药发展史上的杰出人物及其突出成就”的资料进行整合和展示；这样不仅培养了学生运用信息技术获取、处理、交流和表达信息的能力，还提高了学生的科学素养；学生在活动中可以体会到中医中药的重要作用，有助于民族自信心和自豪感的培养。

二、教学目标

1．知识与技能

了解常见中草药及治疗方法。

了解我国中医药发展史上的杰出人物及其突出成就。

初步学会利用互联网上的搜索引擎查找有关资料。

2．过程与方法

收集常见中草药及治疗方法、我国中医药发展史上的杰出人物及其突出成就的资料并进行整合和交流，从中感受运用信息技术获取、处理和表达生命科学信息的过程和方法。

3．情感态度与价值观

通过了解我国中医药发展史上的杰出人物及其突出成就，培养民族自信心和自豪感。

三、重点和难点

重点：了解我国中医药发展史上的杰出人物及其突出成就。

难点：利用网络资源收集并整理我国中医药发展史上的杰出人物及其突出成就的资料。

四、教学准备

1．提供一人一机的网络教学环境，包括Internet及朗超教学控制系统（视各学校计算机专用机房的系统而定）。

2．教师课前查阅资料，用Frontpage制作网页型课件“祖国医学“，课件中设置：学习目标，中医药常识、中医药发展史、常见中草药及治疗方法、中医药故事、中医药人物及贡献、在线问答等栏目；并在其中设置超级链接，连接到相关的中医药网站，如：/tcm/ 中国中药网，以方便学生查阅。

3．初中学生虽然初步具有电脑操作的基础，但熟练程度还不够，尤其是对于少数操作有困难的学生，教师必须在课前对学生进行实际操作的针对性训练，主要包括：搜索引擎的使用，对材料的复制和粘贴，网络交流的手段和技巧，以及Powerpoint的制作等等。

五、教学过程