化学实验基本方法(导学案)
高中化学必修一人教版第一章第一节导学案(第1课时)
人教版化学必修1 第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时导学案【考纲要求】1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
2.掌握化学实验的基本操作【知识梳理】`一、常用仪器的主要用途、使用方法和注意事项1.用作热源的仪器——酒精灯。
使用注意事项:(1)用酒精灯的_ _加热。
(2)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免_ ___。
(3)绝对禁止拿酒精灯引燃另一盏酒精灯。
(4)灯内酒精存量应多于容积____ _____,少于容积的_____ ____。
(5)熄灭酒精灯时只能用__ ____盖灭,绝不能用嘴吹灭。
(6)酒精灯不用时,必须____ _____,以防酒精挥发,灯芯上水分太大,不易点燃。
;2.用作容器或反应器的仪器。
仪器名称主要用途使用注意事项①_____a.少量物质反应器(b.简易气体发生器a.加热液体不超过容积的__ _；b.夹持在离管口__ _处②_______a.浓缩溶液b.蒸干固体a.加热液体不超过_ __`b.快干时____ _____③_____灼烧少量固体冷却时放在____ ___内进行⑪_______使少量固体物质在盛有某气体的集气瓶里燃烧、如果在氯气中燃烧应在匙内铺少量细沙,将可燃固体放在细沙上仪器名称主要用途使用注意事项⑥_____a.配制、稀释溶液b.作反应器*c.给试管水浴加热加热液体以容积的_ __为宜④_________⑤_________⑦_________！固—液或液—液反应器(蒸馏烧瓶用于蒸馏分离互溶的沸点不同的物质)a.圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热,加热时要垫石棉网,也可用于其他热浴(如水浴加热等)b.液体加入量不要超过烧瓶容积的__ _⑧_______a.常用于中和滴定b.也可作反应器振荡时向同一方向旋转-仪器名称主要用途使用注意事项⑨_______用于收集和贮存少量气体所用玻璃片需涂凡士林(防漏气),如进行燃烧反应且有高温固体产物生成时,底部加_____________·⑩_______用于储存固体试剂、组装洗气瓶做试剂瓶时,若盛装碱性试剂应该用__ ___塞;用作洗气瓶时选用带导管的双孔橡皮塞3.用作分离物质的仪器。
化学实验基本方法导学案2
（1）操作①可选择 或 仪器。 （2）操作②是否可改为加硝酸钡溶液？为什么？ 2（3）操作②后，如何判断 SO4 已除尽，方法是： 。 （4）操作④的目的是 （1）蒸发皿或坩埚 （2）不能 （3）取上层清液加入 BaCl 2 溶液，若无沉淀生成说明 SO （4） 除去溶解在溶液中的 CO2 。
24
已除尽
A 组
某溶液中含有较大量的 Cl 、CO3 、OH 等 3 种阴离子，如果只取一次该溶液就 ）
－
2－
－
能够分别将 3 种阴离子依次检验出来，下列实验操作顺序正确的是（
①滴加 Mg(NO3)2 溶液；②过滤；③滴加 AgNO3 溶液；④滴加 Ba(NO3)2 溶液 A．①②④②③ B．④②①②③ C．①②③②④ D．④②③②① B 组 氯化钠固体样品含有少量的 Na2SO4 和 Na2CO3，按下列流程进行净化，请在流程中的 （ ）中写上合适的试剂，在[ ]中写上实验操作名称 氯 化（ 钠 [ 样品 ① ） ] （ 溶液 ② ） （ 浊液 ③ ） 浊液 [ ④ （ 纯净溶液 ⑤ ） ] 澄清溶液
3
加入的试剂
化学方程式
【多媒体演示】 3.试剂加入的顺序为：
。
4.杂质离子是否除净的检验方法？如氯化钠溶液含有少量硫酸根为例说明。
【小结】取少量最后过滤的滤液，再加入氯化钡溶液，有无白色沉淀产生。 【学生交流】如何选择正确的分离方法? 【学生小结】混合物 实验装置 ①状态 → 选择分离方法→ 认识仪器和→实验操作 ②各成分的性质 使用方法 【归纳小结】化学除杂提纯原则及方法 （一）基本原则： 1.不增（不引入新杂质） 2.不减（不减少被提纯物） 3.易分离（被提纯物与杂质易分离） 如：将 NaCl 溶液中可能存在的 Na2SO4 转换为沉淀 BaSO4 4.易复原（被提纯物易复原） （二）注意事项： 1.选择的试剂必须含有提纯物的组成部分 2. 除杂试剂须过量，过量试剂须除尽 3.去除多种杂质时要考虑加入试剂的顺序 4.选择最佳的除杂途径 （三）根据杂质特征选择除杂试剂，通常选择易与杂质反应生成气体、沉淀的物质为除杂 试剂， 【当堂检测】班级 姓名 学习小组评价
【高中化学导学案】新课标高中化学必修一全册导学案(习题附参考答案)
1.1.1化学实验基本方法（1）◇课前预习◇【知识回顾】1.试剂的存放易挥发类：见光易分解类：常见易挥发类试剂有：常见易分解类试剂有：2.试剂的取用固体试剂的取用（以KClO3，Zn为例进行分析）液体试剂的取用（以浓硫酸为例进行分析）3.固液试剂的加热方法4.化学实验常用仪器有哪些？使用时有哪些注意事项？反应类仪器：量器类：其他常用仪器：以上仪器中能直接加热的有：不能直接加热的有：5.常见气体的收集方法密度小于空气的：密度大于空气的：密度接近空气不易溶于水的：密度接近空气易溶于水的：6.实验室常见安全事故的处理【自学内容】1.实验室安全应注意的问题2.掌握一些常用危险化学品的标志◇课堂互动◇化学实验基本方法（1）班级姓名学号【学习目标】1.掌握基本实验操作2.了解化学实验的安全常识（重点）。
【学习过程】1.初中知识回顾〖探究活动〗学生回答课前预习题目，教师点评〖教师释疑〗指出实验中重点部分〖思考与交流〗(1)下列试剂保存方法正确的是（）A．浓硫酸难挥发，可以敞口放置 B．高锰酸钾与有机物可以放在一起C．剩余的BaCl2残液可以倒入下水道中 D．酒精可以密封在无色试剂瓶中(2)下列各操作正确的是（）A．用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯B．用托盘天平称量固体药品时，砝码放在左盘C．量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平D．稀释浓硫酸，应将水沿器壁慢慢注入酸中(3)下列做法存在安全隐患的是（）A．氢气还原氧化铜实验中，先加热氧化铜后通氢气B．皮肤上沾有少量浓硫酸时，立刻用大量水冲洗，再涂上稀碳酸氢钠溶液C．配制浓硫酸与酒精混合液时，3体积的浓硫酸缓慢倒入1体积的酒精中D．用烧瓶加热液体时投入碎瓷片2．要做到实验安全，应注意遵守实验室规则，了解安全措施，掌握正确的操作方法等问题。
〖探究活动〗以下图片，请同学们想一下在哪些地方见过?你知道什么意义吗？【教师释疑】危险品：这类试剂应分类存放并远离火源。
化学必修一全册导学案
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课化学实验安全一、避免实验事故，进行实验应注意的问题1．遵守______________。
当你走进化学实验室时，首先要认真阅读并牢记实验室的安全规则。
2．了解____________。
了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项，着火、烫伤和化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法，以及灭火器材、煤气、电闸、报警电话等的位置和使用方法等。
3．掌握________________。
例如，掌握仪器和药品的使用、加热方法、气体收集方法等。
4．重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。
二、基本实验操作及应注意问题1．药品的取用(1)固体药品粉末状或小颗粒状药品：用________取用；块状药品：用________取用。
(2)液体药品少量液体：用____________吸取；一定量液体：用________量取；较多量液体：可____________。
2．加热(1)给液体加热时，可使用________、________、______、__________。
(2)给固体加热时，可使用________或________。
(3)加热时，容器外壁不能有水，底部不能与灯芯接触。
烧得很热的容器，不能立即用冷水冲洗或直接放在冷桌上以防止骤冷炸裂。
3．收集气体的方法根据被收集气体的性质的不同，可选用不同的收集方法，主要有______________、______________、__________。
4．意外事故的紧急处理(1)酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用______________盖灭。
(2)若不慎烫伤，用药棉浸75%的酒精轻涂伤处。
(3)若眼睛被化学物质灼伤，立即用______________，边洗边眨眼睛。
(4)若浓酸(碱)洒到实验台上，应先用____________(或__________)中和，然后用水冲洗。
(5)若浓硫酸沾在皮肤或衣服上，应立即用干抹布擦去，再用____________后，涂上3%～5%的____________。
化学实验基本方法(第二课时导学案)
化学实验基本方法(第二课时)学习目标：1.了解粗盐提纯实验，掌握溶解，过滤，蒸发等基本操作。
2.通过实验中杂质离子的检验与除杂质的方法的讨论。
加深对提纯操作原理和方法的理解。
重点难点：1.粗盐的提纯方法及各种分离提纯操作。
学习过程1.粗盐的提纯分为那几个步骤？2．你认为操作完成后得到的是纯净的氯化钠吗？可能还有什么杂质没有除去？用什么方法可以检验出它们呢?3.怎样除去检验出来的杂质离子,应加什么试剂?试写出化学反应方程式.4.实际操作中,还要考虑所加试剂的顺序,用量,以及试剂过量之后如何处理等.你设计的除杂方案中有没有引入其他离子?想一想可用什么方法除去?当堂检测:1.实验室中制取的Fe(OH)3胶体中常常含有杂质Cl-离子。
可用________的方法除去Fe(OH)3胶体中混有的杂质Cl-离子。
2.粗盐中含有不溶性的泥沙、可溶性的氯化钙、氯化镁及一些硫酸盐。
对粗盐中的这些杂质可采用过滤和_________的方法除去。
（两题均选填“过滤、蒸馏、蒸发、萃取、渗析、加热分解等）3.氯酸钾和二氧化锰的混合物加热分解，现要对反应完全后所得的混合物进行分离，为此下列方法可供选择：（a）干燥（b）过滤（c）溶解（d）水洗（e）盐酸洗涤（f）高温灼烧（g）蒸发滤液、结晶（h）高温加碳还原，其中正确的组合是A（c）（b）（d）（a）（e）B（c）（b）（g）（h）C（c）（b）（d）（e）（f）D（c）（b）（d）（a）（g）4.在KNO3晶体中混有少量NaCl,提纯KNO3晶体的实验操作为A溶解、蒸发、结晶、过滤B溶解、结晶、过滤C加热、溶解、结晶、过滤D溶解、加热、结晶、过滤。
化学实验基本方法(第三课时导学案)
化学实验基本方法（第三课时）
学习目标：
1、掌握蒸馏、萃取等分离方法。
2、通过蒸馏、萃取方法的学习，加深对提纯、分离操作原理和方
法的理解。
3、理解科学探究的一般过程，学习运用以实验为基础的科学研究
方法。
重点难点：
1、蒸馏的装置及原理。
2、萃取的原理
学习过程：
1、蒸馏的原理及蒸馏时应注意的问题。
2、完成实验1-3实验现象，并分析各现象产生的原因。
3、萃取的原理。
4、使用分液漏斗时应注意的问题。
5、写出用四氯化碳萃取溴水中的溴的实验步骤。
当堂检测：
1、不能用于从溴水中提取溴的试剂是（）
A酒精B汽油C四氯化碳D氯化钠溶液
2、现有三组溶液:①汽油和氯化钠溶液；②苯（沸点：80.1摄氏度）和甲苯（沸点：110。
6摄氏度）的混合物（苯和甲苯是其他性质非常相似的一对互溶液体）；③氯化钠和单质碘的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是（）
A.分液、萃取、蒸馏
B.萃取、蒸馏、分液
C.分液、蒸馏、萃取
D.蒸馏、萃取、分液
3、下列各组混合物能用分液漏斗直接分离的是( )
A.柴油与汽油
B.汽油与水
C.溴与水
D.水与乙醇
4、下列有关蒸馏的说法中,错误的是( )
A.给蒸馏烧瓶加热要垫石棉网
B.烧瓶中放入多孔瓷片以防暴沸
C.冷凝管中冷却水与被冷凝的蒸气流向一般相反
D.不能用圆底烧瓶代替蒸馏烧瓶
5、除去乙醇中溶解的微量食盐可采用_______的方法。
（选填过滤、蒸发、蒸馏、萃取、洗气、加热分解）。
导学案——化学实验基本方法4
导学案—化学实验基本方法4【学习目标】掌握化学实验的重要装置及注意事项【知识储备5】化学实验的重要的常规装置1．尾气处理装置：2．防倒吸装置：在进行气体的性质实验时，要防止因气体的溶解或反应形成压强差而导致倒吸。
3．防堵塞装置：防止堵塞导管，或使液体顺利流入，或使内外压强相等。
4．气体干燥装置：5．气体控制装置(随开随用，随关随停)【知识储备6】常规仪器的创新使用如图由广口瓶和橡胶塞及导管组成的装置有以下用途：①收集气体：若气体的密度大于空气的密度，则导气管应是长进短出，即向上排空气法；若气体的密度小于空气的密度，则导气管应是短进长出，即向下排空气法；排液体收集气体，导气管应是短进长出。
1、可燃性气体（如CO 、H2、C 2H 4）可用灼烧式或收集式进行尾气处理。
2、有毒有害气体（如Cl 2、SO 2、NO 2）可用吸收式进行尾气处理。
中的少量杂质②洗气瓶：用于气体的除杂，如除去ClHCl。
注意导气管应是长进短出(如图a)。
③量气瓶：导气管应是短进长出(如图b)。
④安全瓶：做防倒吸装置(如图c)。
【知识储备7】化学实验中玻璃棒的作用1．搅拌。
①蒸发结晶：用玻璃棒搅拌，以免液体局部过热，致使液滴飞溅出来。
②固体溶解：进行固体溶解的实验时，用玻璃棒搅拌，以加快固体物质的溶解，如粗盐的溶解。
2．引流。
①过滤；②溶液的配制。
3．测定性质。
①测pH：测定溶液pH时，玻璃棒的作用是蘸取液体，点在pH试纸上。
②检验气体性质：检验气体性质时，先用蒸馏水将试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的试管口(注意不要接触)观察试纸的颜色变化。
4．对液体和固体物质进行转移。
【随堂练习】1、[双选题]用分液漏斗和烧杯可以装配成一套简易的、能随开随用、随关随停的气体发生装置，如图所示。
能用此装置制备的气体有( )A．用块状大理石与盐酸反应制取CO2B．用锌粒与稀硫酸反应制取H2C．用过氧化钠与水反应制取O2D．用二氧化锰与浓盐酸反应制取Cl22．广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。
《化学实验基本技能训练》 导学案
《化学实验基本技能训练》导学案一、学习目标1、了解化学实验室的安全规则，树立安全意识。
2、熟悉常见化学仪器的名称、用途和使用方法。
3、掌握药品的取用、物质的加热、仪器的连接与洗涤等基本实验操作技能。
二、学习重点1、化学实验常用仪器的正确使用方法。
2、药品的取用和物质的加热操作规范。
三、学习难点1、量筒和滴管的正确使用。
2、给物质加热时的操作要点及注意事项。
四、学习过程（一）化学实验室安全规则进入化学实验室之前，一定要了解实验室的安全规则，这是保障实验安全和顺利进行的重要前提。
1、不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。
2、注意节约药品。
应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应该按最少量取用：液体取 1-2 毫升，固体只需盖满试管底部。
3、实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
4、使用可燃性气体时，要先检验气体的纯度，防止发生爆炸。
5、万一酒精灯被碰倒，酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖。
（二）常见化学仪器1、反应容器（1）试管：用于少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
加热时要先预热，外壁不能有水珠。
（2）烧杯：用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
加热时要垫石棉网，使其受热均匀。
（3）锥形瓶：常用于制取气体的反应容器，也可用于加热液体。
2、存放药品的仪器（1）广口瓶：用于存放固体药品。
（2）细口瓶：用于存放液体药品。
3、加热仪器（1）酒精灯：用于加热。
使用时要注意“两查、两禁、一不可”。
两查：检查灯芯是否平整、检查酒精量是否在灯体容积的 1/4 至 2/3 之间；两禁：禁止向燃着的酒精灯内添加酒精、禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯；一不可：不可用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭。
（2）酒精喷灯：用于高温加热。
4、计量仪器（1）托盘天平：用于称量固体药品的质量。
《化学实验基本方法》 学历案
《化学实验基本方法》学历案一、学习目标1、树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。
2、掌握过滤、蒸发、蒸馏、萃取等分离和提纯物质的基本操作方法。
3、通过实验操作，体会实验方法在化学研究中的重要作用，提高实践能力。
二、学习重难点1、重点（1）混合物分离和提纯的几种基本方法。
（2）过滤、蒸发操作的方法及注意事项。
2、难点（1）蒸馏、萃取的原理和操作。
（2）分离和提纯方法的选择及应用。
三、知识准备1、初中化学中，我们学习过一些简单的实验操作，如固体药品和液体药品的取用、给物质加热等。
2、了解常见化学仪器的名称和用途，如试管、烧杯、玻璃棒、酒精灯等。
四、学习过程（一）化学实验安全1、遵守实验室规则进入实验室前，要认真阅读实验室规则，了解实验室安全注意事项。
2、了解安全措施（1）了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项。
例如，易燃、易爆药品要远离火源，有强腐蚀性的药品要防止接触皮肤和衣物。
（2）掌握意外事故的处理方法。
如，皮肤不慎沾上强酸或强碱，应立即用大量水冲洗，然后涂上相应的弱酸或弱碱溶液；若眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛。
3、识别化学药品安全标识常见的化学药品安全标识有易燃、易爆、有毒、有腐蚀性等，要能够正确识别这些标识。
（二）混合物的分离和提纯1、过滤（1）适用范围：过滤适用于分离不溶性固体和液体混合物。
（2）仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁圈）。
（3）操作要点：“一贴二低三靠”。
“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁。
“二低”：滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘。
“三靠”：烧杯紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠三层滤纸处；漏斗下端紧靠烧杯内壁。
2、蒸发（1）适用范围：蒸发适用于从溶液中分离出固体溶质。
（2）仪器：蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台（带铁圈）。
（3）操作要点：①倒入蒸发皿中的液体量不宜超过蒸发皿容积的 2/3。
②加热过程中要用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热导致液滴飞溅。
高中化学必修1导学案（完整版）
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法（第1课时化学实验安全）【明确学习目标】1、复习掌握正确的基本实验操作方法，初步形成良好的实验工作习惯。
（学习重点）2、树立安全意识，能识别一些化学品安全标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
【相关知识点回顾】说说实验室下列做法的目的是什么？（1）取用化学试剂时不能用手直接去取或不能用鼻子直接闻气体。
（2）稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓加入水中，并不断搅拌。
（3）点燃可燃性气体前要检验纯度。
（4）加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气结束时，先移去导气管，再移去酒精灯。
（5）禁止给燃着的酒精灯添加酒精。
【预学能掌握的内容】一、化学实验安全2、了解安全措施。
（1）实验室中常用酒精灯进行加热，从安全的角度分析使用酒精灯时，应注意的问题：①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。
②绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
③熄灭酒精灯时，必须用酒精灯帽盖灭。
不可用嘴去吹。
④不慎碰倒起火，应立即用湿抹布盖灭。
⑤向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。
（2）化学药品可通过呼吸道、消化道、五官以及皮肤的伤口侵入人体而引起中毒。
为防止中毒，应注意几点：①应设有良好的通风设备，使空气畅通。
使用、制备有毒气体和有烟雾的实验应在通风橱中进行，外加尾气处理装置。
②禁止在实验室内饮食和存放食品，餐具不准带进实验室，实验完毕后要用水把手洗干净。
③皮肤上有伤口时，不能接触有毒物质，否则会经伤口进入人体而造成中毒。
④不可品尝任何药品的味道。
（3）实验过程若不慎发生意外事故也不必惊慌，要学会如下紧急处理：①玻璃割伤等其他“机械类”创伤，应先除去伤口的玻璃等，再用双氧水擦洗消毒，最后敷药包扎。
②烫伤应找医生处理。
③酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用湿布或沙子盖灭。
④大量浓酸洒在实验台上，先用Na2CO3溶液中和，后用水冲擦干净；浓酸溅到皮肤上，先用干抹布拭去，再用水冲洗并涂上NaHCO3溶液，严重的须就医。
导学案——化学实验基本方法(精华版)
［学习目标］1、通过对化学实验安全的了解，做到安全操作实验。
2、学习混合物的分离与提纯。
【知识储备1】化学实验安全1、常用危险化学品的标志盛放浓硫酸的试剂瓶应贴的图标是（），盛放烧碱的试剂瓶应贴的图标是（），装运乙醇的包装箱应贴的图标是（），装运汽油的油罐车应贴的图标是（），2．常见实验事故的处理①少量浓硫酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂NaHCO3溶液②浓NaOH溶液洒到皮肤上，用大量水冲洗，再涂硼酸溶液③酒精等有机物在实验台上着火，用湿抹布、石棉或沙子盖灭，不能用水灭火④钠、钾着火，不能用泡沫灭火器或水扑灭，应用干燥的沙土盖灭。
⑤液溴洒到皮肤上或苯酚沾到皮肤上，用酒精清洗⑥误食重金属盐，立即口服蛋清或牛奶⑦温度计水银球不慎碰破，撒上硫粉进行处理3．实验安全操作的六防①防中毒：进行有毒气体(如Cl2、CO、NO、NO2、H2S等)的实验要在通风橱内进行，以免中毒。
②防失火③防爆炸：点燃可燃性气体(H2、CO、CH4、C2H4等)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，一定要检验气体的纯度；Na、K与水反应时，取用量一定要少。
④防暴沸：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时要加碎瓷片或沸石。
⑤防炸裂：普通玻璃制品都有受热不均匀易炸裂的特性，使用时要做到：a.试管加热时要先预热；b.做固体物质在气体中燃烧的实验时要在集气瓶底部预留少量水或铺一层细沙。
⑥防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大气体时，要注意熄灭酒精灯前先将导管从液体中拿出。
【知识储备2】药品存放1．一般试剂的存放方法①根据药品的状态：固态药品应放在广口瓶中；液态试剂应放在细口瓶中。
②根据药品的感光性：见光易分解的药品贮存在棕色试剂瓶中，见光不分解的药品贮存在一般瓶中。
③根据药品的酸、碱性：带有玻璃塞的试剂瓶不能盛放碱性物质，带有橡胶塞的试剂瓶不能盛放强酸、强氧化性物质。
导学案——化学实验基本方法3
导学案—化学实验基本方法3 【学习目标】掌握化学实验的基本操作及注意事项【知识储备4】化学实验的基本操作1．药品的取用(1)取用粉末状或小颗粒状固体用药匙或纸槽，要把药品送入试管底部，而不能沾在管口和管壁上。
块状和大颗粒固体用镊子夹取。
(2)取少量液体可用胶头滴管。
取用较多的液体用倾倒法，注意试剂瓶上的标签向着手心。
向容量瓶、漏斗中倾倒液体时，要用玻璃棒引流。
2．仪器的洗涤(1)洗净的标准：内壁附着均匀水膜，不聚成水滴，也不成股流下。
(2)常见残留物的洗涤：待清洗仪器（污物）：清洗试剂①做过KMnO 4分解实验的试管（MnO 2）： ②做过碘升华的烧杯（碘）： ③长期存放FeCl 3溶液的试剂瓶（Fe(OH)3）： ④做过银镜实验的试管（银）： ⑤做过油脂实验的试管（油污）： ⑥（硫）：⑦带有水垢的试管： ⑧沾有苯酚的试管：3.试纸的使用(1)类型及作用：(2)使用方法：4．物质的溶解(1)固体的溶解：一般在烧杯或试管里进行，为了加速溶解，常采用搅拌、粉碎、振荡或加热等措施。
(2)气体的溶解：①对溶解度较小的气体(如Cl 2等)，为了增大气体分子与水分子的接触机会，应将气体导管插入水中(如图中A)。
②对极易溶于水的气体(如NH 3、HCl 等)，气体导管口只能靠近液面(如图B)，最好在导管口连接一倒置的漏斗，并使漏斗边缘刚好贴靠在液面上，这样可以增大气体的吸收率，减少气体的逸出，同时也避免出现液体倒吸的现象(如图C)。
(3)液体的溶解：对于溶解放热较多的液体，往往先加入密度较小的液体，再沿烧杯内壁缓缓加入密度较大的液体，边加边搅拌。
如浓H 2SO 4稀释时是把浓H 2SO 4慢慢加入到水中，并用玻璃棒不断搅拌。
5．装置气密性的检查①图a 将导管一端浸入水中，用双手捂住(或用酒精灯微热)烧瓶或试管外壁，使烧瓶或试管内空气膨胀，空气从导管口逸出形成气泡，松开手(或撤去酒精灯)后，如果水会沿着导管上升，形成一小段水柱，证明气密性良好，否则说明漏气。
化学实验基本方法导学案3
3.蒸馏时注意事项：
（1）蒸馏烧瓶中所盛液体不能超过其容积的
中加入少量，防止液体；蒸馏烧瓶要垫上
（3）温度计的水银球的位置，测量。
【解析】为了使蒸馏出的蒸气与冷却水长时间充分接触，带走尽可能多的热量。
【多媒体播放】实验室蒸馏水制取【实验
实验步骤
1.在试管中加入少量自来水，
酸和几滴硝酸银溶液
生活实际：利用蒸馏法大规模地将海水淡化为可饮用水，但这种方法的成本高。
寻找淡化海水的其他方法是化学研究和应用中的重要课题。
则：
、用过滤的方法除去食盐水中的泥沙
、过滤、蒸发的方法分离
⑧氯化钠和单质溴的水溶某化学课外小组用海带为原料
、倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；
就此实验，完成下列填空：
F。
人教版高中化学必修1全册导学案(word版,130页)
第一章第一节化学实验基本方法（1）【学习目标】1．了解实验安全的重要性，了解一些常见安全事故的处理方法。
2．树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。
【学习重点】实验安全常识、常见安全事故的处理方法【预备知识】一、你记得这些仪器在使用时的注意事项吗？1．酒精灯a.绝对禁止用燃着的酒精灯另一盏酒精灯。
b.绝对禁止向燃着的酒精灯里酒精。
c.用完酒精灯，必须用盖熄，不能用嘴吹灭。
d.万一洒出的酒精着火，不要惊慌，应该立即用铺盖。
e.使用前检查灯内是否有酒精，酒精占容积。
2．试管给试管里的药品加热，不要垫石棉网，但要先进行预热，以免试管炸裂，若为液体时，则不超过1/3，试管倾斜，管口不；若为固体，应平铺底部，管口略向，以免水蒸气冷凝倒流炸裂试管。
同时，加热时用试管夹夹试管的位置___________。
3．量筒在量液体时，要根据___________来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差），读数时应___________。
同时，不能在量筒内___________，不能在量筒内___________，不能在量筒内___________。
4．托盘天平要放置___________，使用前要___________，砝码和游码要用___________，___________物体不能直接放在天平的盘中，称量时注意物体___________。
5．烧杯给烧杯加热时要___________，不能用火焰直接加热烧杯。
用烧杯加热液体时，液体的量以不超过烧杯容积的___________为宜，以防烧杯内沸腾时液体外溢。
烧杯加热时，烧杯外壁___________，烧杯加热腐蚀性药品时，可将一表面皿盖在烧杯口上，以免烧杯内液体溅出。
二、你记得这些操作吗？1．在实验室，我们如何取用药品呢？2．在实验室，我们如何称量药品呢？3．在实验室，对仪器的洗涤有什么要求吗？4．如何检验下列装置的气密性？【基础知识】一、你了解实验室吗？1．你知道哪些药品在存放和使用时有特殊规定吗？2．在实验室如何防止火灾的发生？如果着火了怎么办？3．发生烫伤怎么办？4．你知道化学灼伤吗？要是不小心发生了化学灼伤怎么办？5．你知道哪些行为会引起爆炸或仪器爆裂吗？如何避免这些情况的发生？6．你知道哪些行为会导致中毒吗？如果发生了中毒该怎么办呢？7．你知道实验室里的灭火器材、煤气开关、电闸等在哪儿吗？8．你会用灭火器吗？二、你认识这些仪器或装置吗？。
导学案——化学实验基本方法2
导学案—常用仪器与基本操作
2
【学习目标】1．掌握常见仪器的使用及注意事项 2．掌握常见离子的检验方法
3．掌握过滤、蒸发、萃取、蒸馏等物质分离提纯的常用方法
【知识储备3】化学实验的常用仪器 1．加热仪器
2．计量仪器
(1)
(2)
(3) (4)
(5)
3．分离提纯仪器
①无“0”刻度，刻度由下而上逐渐增大；
②精确度为0.1mL ；
③不可加热，不可作反应容器，不可用于溶液的稀释 ①测量液体温度时，水银球应浸在
液体内；
②测量蒸气温度时，水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口
①不可作反应容器，不可加热； ②使用前应“检漏”；
③加液体时要用玻璃棒引流，当液面距刻度线1～2cm 时改用胶头滴管，加液体至凹液面最低处与刻度
线相切。
①使用前应“检漏” ②“0”刻度在上； ③精确度为0.01mL ；
④A 管用于量取酸性和强氧化性溶液， B 管用于量取碱性溶液； ⑤要先用待装液润洗再装溶液。
①称量前先要调零； ②左物右码； ③精确度为0.1g
④药品不能直接放在托盘上，易潮解、腐蚀性药品如NaOH 应放在小烧杯中称量
(1)滴定管的“0”刻度在滴定管的上部(但不在最上部)， 在量取液体的体积时液面在“0”刻度或“0”刻度以下。
(2)量筒没有“0”刻度，容量瓶无“0”刻度。
(3)托盘天平的“0”刻度在标尺的最左边，天平在使用 时要调“0”，使用完后再调回“0”。
(4)温度计的“0”刻度在温度计的中下部。
三颈烧瓶。
导学案——化学实验基本方法6
导学案—化学实验基本方法6【学习目标】能对常见的物质进行分离和提纯【知识储备9】混合物分离、提纯化学方法的选择1．分离、提纯常用的化学方法①洗气法：将气体混合物通过盛有适当溶液的洗气瓶，杂质气体被溶解或转化而与主要成分分离，常用于气体的净化和干燥。
如用酸性KMnO4溶液除去CO2中的SO2等。
②沉淀法：将杂质离子（Cl－、SO2－4、CO2－3及阳离子如Fe2＋、Fe3＋、Mg2＋、Al3＋、Cu2＋、Ca2＋、Ba2＋）转化为沉淀。
③气体法：将杂质离子（CO2－3、HCO－3、SO2－3、HSO－3、S2－、NH＋4）转化为气体。
④热分解法：加热使不稳定的物质分解除去。
如除去Na2CO3中的NaHCO3、除去NaCl中的NH4Cl。
⑤酸碱溶解法：利用杂质在酸、碱试剂中溶解而除去。
如除去Cu粉中的Fe粉可加盐酸。
⑥氧化还原法：利用氧化还原反应，将还原性的杂质氧化或将氧化性的杂质还原。
如用灼热的CuO 除去CO2中的CO，用酸性KMnO4除去CO2中的SO2，用热的铜粉除去N2中的O2。
⑦水解法：如除去MgCl2溶液中的FeCl3，可加入MgO、Mg(OH)2、MgCO3等降低H＋浓度，促进Fe3＋水解为Fe(OH)3沉淀，但不能加NaOH溶液、氨水等。
⑧电解法：利用电解原理除去杂质。
含杂质的金属作阳极、纯金属(M)作阴极，含M的盐溶液作电解质溶液35．粗盐提纯为了除去粗盐中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质，将粗盐溶于水，然后进行下列五步操作①过滤4．常见有机混合物除杂质示例②加过量的NaOH溶液③加适量盐酸④加过量的Na2CO3溶液⑤加过量的BaCl2溶液．正确的操作顺序有哪些？【随堂练习】1、分离或提纯下列各组混合物所选用的方法最合理的是()A．除去C2H6中的C2H4——高温、高压、催化剂作用下通入氢气B．除去O2中的N2——通过灼热的Cu网C．除去CO2中的SO2——通入饱和Na2CO3溶液，洗气D．分离NaNO3和BaSO4的混合物——溶解、过滤23、(2013·四川自贡模拟)下列有关除杂的实验操作合理的是()A．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳：通入适量氧气后点燃B．除去氧气中少量氮气：使气体通过炽热的铜粉C．除去石英中少量碳酸钙：用稀盐酸溶解后过滤D．除去氯化钠固体中少量的纯碱：加入足量氯化钙，过滤、蒸发、结晶45()6。
导学案——化学实验基本方法5
导学案—化学实验基本方法5【学习目标】能对常见的物质进行分离和提纯【知识储备8】混合物分离、提纯物理方法的选择1．固、固混合，一般考虑用过滤、结晶或升华的方法分离。
③升华2．液、液混合，一般考虑用蒸馏、分液或萃取的方法分离。
①蒸馏②分液③萃取：在不同溶剂中的溶解度不同时，用萃取法，如用CCl4萃取碘水中的碘。
④渗析：胶体的精制、提纯，可用半透膜渗析法，如Fe(OH)3胶体的提纯。
⑤盐析：蛋白质的精制、提纯，以及从皂化液提取高级脂肪酸钠，可用盐析法。
3．气、气混合，一般考虑用干燥、洗气的方法分离。
除去气体中的水蒸气通常叫干燥，除去气体中的其他杂质通常叫洗气。
A B C4．物质分离和提纯的区别、原则与注意事项②蒸发结晶①过滤适用：一种易溶于水，一种难溶于水实例：NaCl中混有泥沙操作：溶解、过滤、干燥说明：沉淀的洗涤方法是沿玻璃棒向过滤器中加水至淹没沉淀，静置，待液体全部流下，再重复2～3次，然后通过检验洗涤液(滤液)，判断是否洗净适用：杂质易分解、易升华实例：如碳酸钠中混有碘。
⑴物质分离与提纯的区别：分离是将混合物中各组分分离开来，获得几种纯净物的过程；而提纯是将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过程。
⑵物质分离、提纯的原则——两“不”两“易”：①不增(不增加新的杂质)。
②不减(不减少被提纯物)。
③易分离(被提纯物质与杂质易分离)。
④易复原(被提纯的物质易恢复原来的组成状态)。
⑶注意事项：①除杂试剂须过量。
②过量试剂须除尽。
③除去多种杂质时要考虑加入试剂的先后顺序，选择最佳的除杂途径。
【随堂练习】1．下列实验操作中正确的是()A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B．蒸馏操作时，应使温度计的水银球插入蒸馏烧瓶溶液中C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大2．从海带中提取碘的实验过程中，涉及下列操作，其中正确的是()A．将海带灼烧成灰B．过滤得含I－的溶液C．放出碘的苯溶液 D．分离碘并回收苯3．下列实验中，所选装置不合理的是()A．分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，选④B．用CCl4提取碘水中的碘，选③C．用FeCl2溶液吸收Cl2，选⑤D．粗盐提纯，选①和②4．以下实验装置一般不用于分离物质的是()5．现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物，已知它们的性质如表所示，据此，将乙二醇和丙三醇互相分A．萃取法B．结晶法C．分液法D．蒸馏法。
导学案——化学实验基本方法1
［学习目标］1、通过对化学实验安全的了解，做到安全操作实验。
2、学习混合物的分离与提纯。
【知识储备1】化学实验安全1、常用危险化学品的标志盛放浓硫酸的试剂瓶应贴的图标是（ ），盛放烧碱的试剂瓶应贴的图标是（ ），装运乙醇的包装箱应贴的图标是（ ），装运汽油的油罐车应贴的图标是（ ），2．常见实验事故的处理①少量浓硫酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂NaHCO 3溶液 ②浓NaOH 溶液洒到皮肤上，用大量水冲洗，再涂硼酸溶液③酒精等有机物在实验台上着火，用湿抹布、石棉或沙子盖灭，不能用水灭火 ④钠、钾着火，不能用泡沫灭火器或水扑灭，应用干燥的沙土盖灭。
⑤液溴洒到皮肤上或苯酚沾到皮肤上，用酒精清洗 ⑥误食重金属盐，立即口服蛋清或牛奶 ⑦温度计水银球不慎碰破，撒上硫粉进行处理 3．实验安全操作的六防①防中毒：进行有毒气体(如Cl 2、CO 、NO 、NO 2、H 2S 等)的实验要在通风橱内进行，以免中毒。
②防失火③防爆炸：点燃可燃性气体(H 2、CO 、CH 4、C 2H 4等)或用CO 、H 2还原Fe 2O 3、CuO 之前，一定要检验气体的纯度；Na 、K 与水反应时，取用量一定要少。
④防暴沸：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时要加碎瓷片或沸石。
⑤防炸裂：普通玻璃制品都有受热不均匀易炸裂的特性，使用时要做到：a.试管加热时要先预热； b.做固体物质在气体中燃烧的实验时要在集气瓶底部预留少量水或铺一层细沙。
⑥防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大气体时，要注意熄灭酒精灯前先将导管从液体中拿出。
【知识储备2】药品存放 1．一般试剂的存放方法①根据药品的状态：固态药品应放在广口瓶中；液态试剂应放在细口瓶中。
②根据药品的感光性：见光易分解的药品贮存在棕色试剂瓶中，见光不分解的药品贮存在一般瓶中。
③根据药品的酸、碱性：带有玻璃塞的试剂瓶不能盛放碱性物质，带有橡胶塞的试剂瓶不能盛放强酸、强氧化性物质。
化学实验基本方法(第一课时导学案)
化学实验基本方法（第一课时）学习目标：1、能识别一些化学品的安全标识。
2、了解处理常见实验事故的基本方法。
3、树立安全意识，初步形成良好的实验习惯。
重点难点：实验事故处理的基本方法及学会识别化学品的安全标识。
学习过程：1、画出一些常用危险化学品的标志2、如何保证实验顺利进行和实验者的安全？3、回忆并归纳初中学过的一些化学药品的保存方法。
4、实验室安全事故的的处理的正确方法。
（1）酒精小面积着火（2）眼睛被化学药品灼伤（3）浓硫酸粘在皮肤上（4）碱灼伤皮肤（5）误食重金属盐（6）水银洒在地上（7）实验室六防(防爆炸、防爆沸、防失火、防中毒、防倒吸、防污染)，如何防？5、对各种灭火器使用范围的了解。
（1）泡沫灭火器（2）二氧化碳灭火器（3）干粉灭火器（4）1211灭火器当堂检测：1、请将下列化学药品归类(请填序号)a.浓H2SO4b.H2c. COd. NaOH固体e.白磷f. 冰醋酸g.火药（1）自然品（2）有毒气体（3）腐蚀品（4）易燃品（5）爆炸品2、下列有关化学实验安全问题的叙述中不正确的是( )A凡是给玻璃仪器加热，都要加垫石棉网，以防仪器炸裂。
B闻任何化学药品的气味都不能是鼻子凑近药品。
C少量的浓硫酸占到皮肤上时，可自行用大量的水冲洗。
D所有化学药品取出后，都不能回瓶。
3、下列有关实验操作错误的是A．用药匙取用粉末状或小颗粒状固体B．用胶头滴管滴加少量液体C．给盛有2/3体积液体的试管加热D．倾倒液体时试剂瓶标签面向手心4用pH试纸测定溶液pH的正确操作是A．将一小块试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸上，再与标准比色卡对照B．将一小块试纸用蒸馏水润湿后放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸上，再与标准比色卡对照C．将一小条试纸在待测液中蘸一下，取出后放在表面皿上，与标准比色卡对照D．将一小条试纸先用蒸馏水润湿后再在待测液中蘸一下，取出后与标准比色卡对照。
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第一章第一节化学实验基本方法（1）【学习目标】1．了解实验安全的重要性，了解一些常见安全事故的处理方法。
2．树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。
【学习重点】实验安全常识、常见安全事故的处理方法【预备知识】一、你记得这些仪器在使用时的注意事项吗？1．酒精灯a.绝对禁止用燃着的酒精灯另一盏酒精灯。
b.绝对禁止向燃着的酒精灯里酒精。
c.用完酒精灯，必须用盖熄，不能用嘴吹灭。
d.万一洒出的酒精着火，不要惊慌，应该立即用铺盖。
e.使用前检查灯内是否有酒精，酒精占容积。
2．试管给试管里的药品加热，不要垫石棉网，但要先进行预热，以免试管炸裂，若为液体时，则不超过1/3，试管倾斜，管口不；若为固体，应平铺底部，管口略向，以免水蒸气冷凝倒流炸裂试管。
同时，加热时用试管夹夹试管的位置___________。
3．量筒在量液体时，要根据___________来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差），读数时应___________。
4．托盘天平要放置___________，使用前要___________，砝码和游码要用___________，___________物体不能直接放在天平的盘中。
5．烧杯给烧杯加热时要___________，不能用火焰直接加热烧杯。
用烧杯加热液体时，液体的量以不超过烧杯容积的___________为宜，以防烧杯内沸腾时液体外溢。
烧杯加热时，烧杯外壁___________，烧杯加热腐蚀性药品时，可将一表面皿盖在烧杯口上，以免烧杯内液体溅出。
二、你记得这些操作吗？1．在实验室，我们如何取用药品呢？（1）固体药品取用：一横、二放、三慢立固体药品通常保存在广口瓶里，取用药品一般用药匙，有些块状的药品（石灰石等）可用镊子夹取。
用过的镊子或药匙要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。
颗粒：把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器后，再把容器慢慢竖立起来。
使药品或金属缓缓的滑到容器的底部，以免打破容器。
粉末：往试管里装入固体粉末时，为避免固体药品粘在管口或管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折成的纸槽）小心的送至试管底部，然后使试管迅速直立起来。
（2）液体药品的取用：细口瓶取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积：量筒必须平放，视线要与量筒内液面的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积（仰视、俯视）。
2. 在实验室，对仪器的洗涤有什么要求吗？洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股留下时，表示仪器已经洗干净。
【基础知识】1.遵守实验室规则2.了解安全措施3.掌握正确的操作方法4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法5.一些安全问题的处理（1）酒精灯不慎碰到起火，要用是抹布盖灭，不能用水破灭。
（2）浓碱占到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸。
（3）浓H2SO4沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的NaHCO3溶液。
（4）大量的酸液或碱液洒到桌子上，要加适量的NaHCO3或CH3COOH中和，然后用水冲洗，并用抹布擦净。
【练习】例1、判断正误，错误的指出可能产生的后果（1）手拿试管加热（）用手取热的蒸发皿（）（2）试管内盛放液体超过1/3时给试管加热（）（3）烧瓶直接加热（）（4）烧杯盛放固体试剂干烧（）（5）用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯（）（6）用量程100℃的水银温度计测定浓硫酸的沸点（）（7）氢气还原氧化铜的实验中，先加热氧化铜后通氢气（）（8）制氧气时，先灭酒精灯再撤导气管（）（9）CO还原氧化铜的实验结束后由于产物是CO2，所以不需要做尾气处理（）（10）配制浓硫酸与酒精的混合液时，将所需浓硫酸沿烧杯壁缓慢倒入盛有一定体积酒精的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌（）（11）用烧瓶加热液体时，投入几片碎瓷片（）例2．下列实验操作中，正确的是（）A．为了使过滤速率加快，可用玻棒在过滤器中轻轻搅拌，加速液体流动B．用酒精灯给试管加热时，要将被加热的试管放在酒精灯火焰的外焰上C．为加速固体物质的溶解可采用粉碎、振荡、搅拌、加热等方法D．为增大气体物质的溶解度，常采取搅拌、加热等措施例3．下列有关实验室一般事故的预防和处理方法正确的是A．燃着的酒精灯打翻失火，应立即用水浇灭B．少量酸或碱滴到实验台上，立即用湿抹布擦净，再用水冲洗抹布C．蒸发食盐溶液时，发生液滴飞溅现象，应立即加水冷却D．皮肤上沾有少量浓硫酸，可立即用大量水冲洗【过关训练】1．下列做法是否正确，若不正确，请予改正。
（1）将带有溶液的滴管平放在实验台上。
______________________________________________（2）用嘴吹熄酒精灯。
_______________________________________________________________（3）燃着的酒精灯打翻失火，应立即用水浇灭。
_________________________________________（4）可以用燃着的酒精灯去点另一盏酒精灯。
___________________________________________（5）眼睛里不慎溅入了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，不可用手揉眼睛。
___________（6）将CO中毒者移入通风处抢救。
___________________________________________________（7）配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓H2SO4。
________________________________________________________________________ _____ __ （8）不慎将浓H2SO4溅到皮肤上要立即用大量稀NaOH冲洗。
___________________ __________ 2．实验室中固体药品应放在________瓶中，取用大块固体时用________取，粉末状固体用______取。
液体药品应放在________瓶中，对于见光容易分解的溶液应放在________色的瓶中。
第二节化学实验基本方法（2）【学习目标】1．初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。
2．掌握过滤、蒸发等实验操作。
【学习重点】根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。
【预备知识】1．过滤是分离___________________________混合物的方法。
仪器：操作要点：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸和漏斗内壁之间无气泡二低：（1）滤纸边缘略低于漏斗口（2）漏斗内液面略低于滤纸边缘三靠：（1）倾倒液体的烧杯尖口紧靠玻璃棒（2）玻璃棒的末端轻轻靠在三层滤纸处（3）漏斗下口尖端紧靠烧杯内壁2．蒸发是用__________________________的方法减少溶液中的__________，使_________从溶液中析出的方法，该方法又称为蒸发结晶。
仪器：操作要点：（1）液体的量不得超过蒸发皿容量的__________；（2）加热过程中，用玻璃棒__________ ______________，以免___________________________________；（3）当_____________ ____________________________时，停止加热，利用余热蒸干。
【课堂练习】例1．某学生发现滴瓶中溶液里有悬浊物，拟用右图所示操作进行过滤，错误的操作有（）A．4处B．3处C．2处D．1处3．常见离子的检验离子检验试剂主要实验现象【基础知识】自然界中的物质绝大多数以_______________的形式存在。
根据组成混合物的物质状态不同，可分为：一、粗盐提纯粗盐属于____________________混合物。
如果要除去粗盐中含有的可溶性杂质CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐，按下表所示顺序，应加入什么试剂？在实际操作中，能否做到适量即加入试剂与杂质恰好完全反应呢？加入你选择的试剂除掉杂质后，有没有引入其他离子？想一想可用什么方法再把它们除去？调换以上三种试剂的顺序，对结果会有影响吗？除杂质的原则是____________________________________ __________。
在实际进行方案设计时，除要考虑所加试剂外，还要考虑加入试剂的_____________、____________、以及_________________________________等。
思考：KNO3中若含有K2SO4和KOH等杂质，想一想，应加入什么试剂除去?【过关训练】A组3．实验室里进行过滤和蒸发操作时，都要用到的仪器是（）A．烧杯B．玻璃棒C．蒸发皿D．酒精灯4．通过用水溶解、过滤、蒸发等操作，可将下列各组混合物分离的是（）A．硝酸钾、氢氧化钠B．氧化铜、二氧化锰C．氯化钾、二氧化锰D．硫酸铜、氢氧化钡5．实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程：①放置酒精灯；②固定铁圈的位置；③放上蒸发皿；④加热搅拌；⑤停止加热、余热蒸干，其正确的操作顺序是（）A．①②③④B．①②③④⑤ C.②③①④⑤D．②①③④⑤6．以下有关过滤操作中，不正确的是（）A．滤纸紧贴漏斗内壁并用少量水湿润B．漏斗下端管口紧靠烧杯内壁C．沿着玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒过滤液D．倒入漏斗的过滤液的液面高于滤纸边缘B组7．提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法为（）A．加入过量碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸B．加入过量硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸C．加入过量硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸D．加入过量碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸8．除去KCl溶液中的SO42－离子，依次．．加入的溶液为（填溶质的化学式）__________________。
9．有A、B、C、D、E、F六种化合物，它们在水溶液中的反应关系如下：（假设所发生（1）试推断各物质的化学式：A ________________、B________________、C ___________、D ________________、E ________________、F ____________。
（2）写出A溶液与AgNO3溶液反应的化学方程式：______________________________。
C组10．有一废液，其中含有一定量的Zn2+、Fe2+、Cu2+、Hg2+四种离子，请设计一个回收金属铜和汞的方案。
第一节化学实验基本方法（3）【学习目标】a bcd1．蒸馏、萃取操作的基础知识2．掌握常用仪器：分液漏斗、冷凝管的使用要点3．学会为液—液混合物选择适当的分离方法【学习重点】蒸馏、萃取操作的适用范围和操作要点【预备知识】1．如何除去括号中的杂质？（1）NaCl固体（I2）。