好习惯伴我行活动方案

《好习惯伴我行》主题班会活动方案

【活动目的】：

通过活动使学生认识不良行为习惯，知道不良行为习惯给我们带来的危险，知道怎样改正不良行为习惯，努力学习，关心他人，早日养成良好的行为习惯，做一个文明、向上的好学生。

让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。

【活动要求】：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。【活动过程】：

一、导入：

师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好学生，如果你和它交上朋友，你会收益终身。它就是好习惯。你们愿意和它交朋友吗？想知道它是谁吗？

揭示主题：下面我宣布《好习惯伴我行》主题班会现在开始。有请我们今天的小主持人。

二、发生在我们身边的事：

同学1：好习惯能提高我们的学习成绩；

同学2：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒；

同学3：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子；

同学4：好习惯能让我们茁壮成长。

合：是啊，我们一定要和好习惯交朋友。

主持1：哎，谭家朝你想和好习惯交朋友吗？

主持2：当然想啊！你问问咱们同学谁不想啊！

主持1：你们也想吗？（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么多的同学，没有养成良好的学习生活习惯。不信，请看发生在我们当中的事情。

小品《发生在我们身边的事》（四个同学表演）

3、师：看了刚才的小品，小朋友们说说看，你发现了哪些不良习惯？

4、同学们自由发言：

①乱丢作业品；

②不懂礼貌进屋不敲门；

③上课讲话不守纪律；

④随意下位；

⑤不讲卫生；

⑥打架。

师：这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。下面分小组讨论一下，除了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？并说说还有什么害处？

小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。（每组一张纸）

①说话不文明；

②上课时不认真听讲；

③老师讲课时随便乱讲话；

④上课时搞小动作；

⑤考试看别人；

⑥做了错事不能勇敢承认错误；

⑦不完成作业；

⑧不热爱劳动；

5、主持1:哎……看来，我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。

谭家朝：唉，办法来了，请听罗文希、陆思憬两位同学朗诵的《好习惯》：

小学生，爱学习，养成习惯终受益；

早晨起，不懒睡，背着书包上学去；

课堂上，专心听，基础打牢成绩好；

勤于思，善动脑，积极发言才聪明；

写作业，用心记，炼就本领比高低；

课堂外，多读书，课外知识更丰富；

好习惯，我第一，健康向上有活力。

合：那，可是我们每天都要牢记的行为规范哦。每周改变一点，进步离我们很近啦。

三、我该怎么办：

师：通过刚才的朗诵，相信同学们也有了不少的收获。下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的意见。

1 、小东在做作业时碰到难题，怎么也想不出来，于是他就把同桌的作业拿过来抄。

师：同学，你赞同他的做法吗？当你碰到难题的时候，你会怎么做？（你真是个好孩子，奖你一颗诚实之星）

2、课间小东在走廊中吃桔子，，吃完桔子，看看旁边没有垃圾箱也没有老师，于是他就随手把桔子皮扔到了走廊上。

师：同学你认为他的做法对吗？如果是你，你又会怎样做呢？（谢谢你精彩的回答，送你一颗文明之星）

3、小红的书本掉到地上，小山帮她拾起来，小彤什么也没说。

师：你认为小彤对吗？你小彤帮想想，她该说什么？（真是个懂礼貌的孩子，奖你一颗礼貌之星）

师：通过我刚才的访问呢，我发现我们班的同学既讲文明，又懂礼貌。

主持：下面我宣布四（1）班《好习惯伴我行》主题班会到此结束，下面请班主任麦老师给我们作总结。

四、班主任：

今天的班会活动，同学们的表现都非常不错，希望同学们们能通过这次班会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。就像教室里“每周进步一点点，把自己每周不良行为改掉，就是成就美好精彩人生。老师送给大家一句话：“播下行为，收获习惯，播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”相信今天一个好习惯，每周就可以进步一点点。将会成就明日辉煌的你。最后，祝贺同学们个个都能成为全面发展的合格小学生。