电大《应用写作》形考作业参考答案完整版

电大《应用写作》形考作业参考答案完整版形考51．结合教材，简述民事诉讼文书的含义、用途及种类。

（20分）答：1.民事诉讼文书是指人民法院、当事人和其他诉讼参与人，在审理民事案件的过程中，依法制作的，具有法律效力或法律意义的文书的总称。

2.作用：民事诉讼文书既是司法机关行使司法权,适用民事法律、法规,确认民事权利和义务关系,制裁民事违法行为,解决民事案件的工具。

3.民事诉讼文书的类型：①授权委托书②证人出庭申请书③反诉状④民事起诉状⑤民事判决书⑥民事调解书⑦民事裁定书⑧提前解除拘留决定书⑨执行异议申请书⑩支付令申请书⑾证据保全申请书⑿债务人破产申请书⒀债权人破产申请书⒁增加诉讼请求申请书⒂延期执行申请书⒃选民资格案件起诉状2．结合教材，简述刑事诉讼文书的含义、用途及种类。

（20分）答：非规范性两种文件。

种类：按制作主体的不同，可分为：侦查文书、检察文书、诉讼文书、公证文书、仲裁文书、律师实务文书；以写作和表达方法的不同，可分为文字叙述式文书、填空式文书、表格式文书和笔录式文书；按文种的不同，可分为报告类文书、通知类文书、判决类文书、裁定类文书、决定类文书等。

3．结合教材，简述行政诉讼文书的含义、用途及种类。

（20分）答：1、含义行政诉讼文书，是司法机关为处理各类行政案件及当事人、律师为解决行政纠纷，提起行政诉讼而依法制作的具有法律效力或法律意义的文书的总称。

2、用途行政诉讼文书既是司法机关行使法权，收集整理适用行政法律、法规和规章，维护和监督行政机关依法行使行政职权，保护公民、法人和其他组织合法权益的工具，也是公民、法人和其他组织维护自身合法权益的凭借。

3、分类1）按制作主体划分，有司法机关在处理各类行政案件时制作的文书及当事人、律师为解决行政纠纷而制作、使用的文书，前者被称为行政司法文书，后者则被称为民用行政诉讼文书。

人们通常所说的行政诉讼文书，主要是指后者也即各类行政诉讼状而言的。

2）按写作形式划分，可以分为叙述式、填空式、笔录式、表格式行政诉讼文书。

4．运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析（任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导教师指定）。

（40分）（1）民事诉讼文书（在民事起诉状、民事答辩状中任选其一）（2）刑事诉讼文书（在刑事自诉状、刑事答辩状中任选其一）（3）行政诉讼文书（在行政起诉状、行政答辩状中任选其一）提示：（1）分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、分析；（2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；（3）分析要有条理，要能自圆其说。

答：自诉人：李×生，男，26岁，××市××单位工人，住××区×马路××号。

被告人：李×友，男，39岁，××市师范学校教员，住××郊区××里40栋609号。

被告人：李×起，男，29岁，××市第五皮鞋厂工人，住××区××马路××村29号。

诉讼请求：1．请依法追究共同被告人伤害罪的刑事责任。

2．请依法追究共同被告人民事赔偿责任。

事实与理由：被告人系同胞兄弟，其家原住××区××马路130号，与自诉人相邻，后将住房出卖，只留被告人之母住在原址临时建筑的矮房之内，因此被告人等时常逗留于此。

形考31．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。

（30分）（1）感谢信（2）表扬信要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

一定的进步，得到领导和同志的一致好评。

现总结如下：1）不断提高思想修养水平。

参加工作以来，我没有放松自己思想修养的提高，通过读书、看报、看新闻等形式认真学习领会党的新思想新精神，高标准严格要求自己，团结集体、认真工作，实事求是地完成上级交给的任务，政治思想修养不断进步。

2）努力提高专业技术理论水平。

根据工作中的实际情况做到立足现状，着眼长远，通过书籍、网络等渠道，认真学习钻研畜禽养殖、疫病防治和兽医卫生工作业务知识及相关的法律法规，专业技术知识水平不断提高，先后完成了《鸡传染性法氏囊病的诊治》、《鸡艾美尔球虫病防治》等论文。

3）注重理论联系实际，切实提高操作水平。

曾多次协助资深兽医师进行牛剖腹产等大手术，并积极参与畜禽疾病的诊治，通过观察、请教和自己动手等方式，切实有效的提高了自己专业技能的实际操作水平。

虽然通过前段时间的工作，我完成了从一名学生到一名社会人的过渡，取得了一定进步，但在思想上和工作中仍有许多不足之处，今后我会一如既往、刻苦学习，争取取得更大的进步，为畜牧业发展做出更大贡献。

2019年11月11日2．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。

（40分）（1）求职信（2）推荐信要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

答：求职信尊敬的领导：您好！我叫xx，是xx学院金融专业的学生。

感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的求职信！贵公司(银行)的良好形象和员工素质吸引着我这位即将毕业的学生，我很期望能为贵公司贡献自己的一份微薄之力！多年的学习生活铸就了我坚韧不拔、敢拼敢闯的奋斗精神。

大学期间，透过全面、系统的学习，我不仅仅理解和掌握了金融专业知识，而且还具备了必须的实际操作潜力。

我担任过学生干部，有较强的管理及组织潜力。

以下我对自己进行一个简单的介绍。

用心参加学校组织的各类活动，与老师同学和睦相处，能说一口流利地英语。

在业余时间我通常会透过各种途径去找能够让自己得到锻炼的各种工作。

我个人方面，因为本身我自己的性格是十分随和的，而且善于和人沟通，能够很快的融入新的环境与团队。

由于本人个性喜欢学习新的知识并运用于实际，所以很擅长于理解新事物并且善于钻研。

对于新的挑战有很大的兴趣，并且不怕困难，能够很快在挑战与压力的环境中快速适应。

在大学期间以前参加过几次实习工作，让我的工作并没有发生过摩擦，而且对于团队队友之间的摩擦还能够起到缓解的作用，所以我相信我能够很好的融入团队并且协助团队更好的完成任务。

我很期望能到贵银行去工作，使自己所学的理论知识与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。

我相信你们的整体形象，管理方式，工作氛围会更加吸引我，是我心目中所追求的理想目标。

我在此诚恳的请求您能够给我一次机会，让我展示我的潜力。

在众多的单位中，贵单位以良好的社会形象和社会信誉以及强大的发展前景，深深地吸引了我。

现呈上我的个人简历、证书及毕业推荐表等资料，以便您参考并作出决定。

期望得到您的回复，谢谢！此致敬礼！求职人姓名：xxx日期：xx年xx月xx3．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。

（30分）（1）欢迎词（2）欢送词要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

答：欢迎词先生们、女士们，早上好！欢迎到中山来，很高兴在中山见到你们，谢谢！这么多兄弟姐妹来到中山，我和牛新哲主席一直在谈到底我们用什么来欢迎大家，我想至少有三个理由。

第一，一个城市因为教育而美丽，无论是房子建得多高，环境有多美妙，我觉得是因为教育才让这个城市能够永远的延续下去。

跟随牛主席好多年，去了不少的城市，看到了好多城市的教育做得真好。

其实我作为一个中山的市民，我也在用心做好我的教育，能惠及我的教育机构也能惠及到中山的老百姓。

我相信在座各位校长都有自己的教育梦想，在全国各地都在用自己的梦想惠及到当地的市民当地的孩子，所以我觉得欢迎大家第一个是因为教育梦想。

第二个理由，我觉得来中山，我和牛新哲主席说教育培训联盟的会议应该是接地气、明确未来的发展方向。

所以今年9月9号，我专门坐了十几个小时飞机到英国去。

我觉得中国的教育也不错，但内涵的发展还需要来发展方向如何做好教育计划。

第三个理由，我觉得作为改革开放的前沿，广东教育培训行业的发展有一定的借鉴作用。

前不久，我走访了广东省22个地市的13个，走进了上百所广东教育培训联盟的理事单位，动员各位校长参与这次会议，迎接全国校长同仁的到来，一起学习交流，把我们未来的教育事业做得更好。

同时这次会议的定位有两个主题词，一个是梦想，一个是启航。

有三化，国际化、数字化、专业化，用这样三“化”的内涵来探讨作为培训教育界未来的发展方向。

我很喜欢的一句话是，“未来不是我们要去的地方，而是我们要创造的地方。

”我希望与在座的各位校长兄弟姐妹们一起共同创造美好的未来，创造中国教育的美好未来，就在你、我和他。

我们再次欢迎他们，谢谢！应用写作作业1一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。

P2-5四点答：（一）主旨单一、集中、明确（二）材料多样、真实、有力（三）结构合理、谨严、固定（四）语言准确、简明、平易、庄重二结合自身学习经历与体验，谈谈范文新闻记者对提高实用型文章写作水平的重要性。

P7答：通过范文的阅读，可潜移默化地把他人的经验变成自己的体会，使之在自己的写作活动中产生作用。

学习写作，却不读文章，不熟悉文章实际，就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识，这样即便学了写作知识，也难以在写作中加以灵活运用，难以使之成为“活”的知识。

阅读是写作的先导和基础，多读范文，多接触文章实际，是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。

三、结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。

P9答：广义的公文指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动所用的各类文字材料。

狭义的公文即法定公特点：1、法定性2、政策性3、实用性4、实效性5、规范性。

功用：1、颁布法规，传达指示；2、反映情况，请示工作；3、联系工作，商洽公务；4、宣传教育；5、依据凭证构成要素P14：（一）眉首部分：1、公文份数序号2、秘密等级和保密期限3、紧急程度4、发文机关标识5、发文字号6、签发人（二）主体部分1、公文标题；2、主送机关3、公文正文：开头、主体、结尾4、附件5、成文日期6、公文生效标识7、附注（三）版记部分1、主题词2、抄送机关名称3、印发机关和印发时间4、反线分类P13：1、按照行文关系和行文方向分类，分为上行文、平行文和下行文三种；2、按照紧急程度分类，分为紧急公文和普通公文。

3、按照有无保密要求及机密等级分类，分为无保密要求的普通文件和有保密要求的保密文件两类。

按照秘密等级的不同，还可将有保密要求的文件分为绝密文件、机密文件和秘密文件三种。

四、在以下五个公文文种中任选两个文种，进行写作练习（也可自行选题）通知例文：P33国务院办公厅转发《关于规范国有企业改制工作的意见》的通知各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部门、各直属机构：经国务院研究同意，现将《关于规范国有企业改制工作的意见》（以下简称为《意见》）转发给你们，请遵照执行。