中学化学实验室的管理与使用
中学化学实验室管理规定
化学实验室制度一、化学实验室管理制度二、化学实验室仪器管理制度三、化学实验室仪器赔偿报损制度四、化学实验室仪器借出制度五、化学实验教学管理制度六、化学实验室开放制度七、化学实验室危险品使用制度一、化学实验室管理制度一、化学实验室要专人管理;注意防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态;二、按配备标准和教学要求,及时申购仪器、设备及材料,保证实验室正常运行;三、仪器、设备及时入库,做好登记、编号、分类、存放等事宜,使账物相符,账目清晰;四、保持实验室环境整洁,妥善保养设备,及时更新仪器,实验室仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定橱定位,橱有编号;五、凡需借用仪器设备,必须办理借用手续,按期归还,按照出借制度执行;六、学生进入实验室按指定座位就坐,保持室内安静;七、实验前对照实验要求,认真检查仪器、设备,发现问题及时报告教师;实验过程中,为防止意外事故发生,要求严格遵守操作细则,并保持良好的上课纪律;如实记录实验数据,仔细观察,准确填写报告;八、做实验前,要认真检查所有仪器,药品是否完好,齐全,如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实验;九、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心,不得接触伤口,实验时所产生的有毒或腐蚀性废物等要妥善处理,污水排入废液处理器,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃;十、实验完毕后,要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐,并向教师询问仪器,药品禁止使用情况及问题,经教师或实验教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室;十一、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电;十二、熟悉灭火器材的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管;十三、实验课结束之前,教师应关好总电源,嘱咐学生关好窗户,做好清洁工作,保持台面整洁,在实验过程中产生的垃圾丢入垃圾桶,填好实验使用记录,爱护公物,如有损坏按赔偿制度处理;二、化学实验室仪器管理制度一、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位;化学药品与仪器分室存放;室内要有防盗、防火、防毒等安全措施,做好通风、防潮、防尘和整洁工作;二、建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表,定期核对,做到帐、册、表、物相符;人员调动时要办理严格的接交手续;三、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续;外借仪器要及时收回,并做好接交手续;四、任课教师使用仪器和药品进行实验教学前,应填写“实验通知单”,实验管理员应努力做好实验准备;实验结束后任课教师将仪器完好的归还仪器室;如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作;五、仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱,同时要根据各类仪器的特点,定期的、有计划的进行维护与保养,使所有仪器经常处于完好状态;六、每学期结束前,对实验室的全部财产进行一次全面清查核对,处理好有关事项,及时完成各种统计工作,并按要求上报和存档三、化学实验室仪器赔偿报损制度一、学生因违反操作规程而致仪器、公物损失的,按实物照价赔偿并予以批评;二、在学生实验中,对于不遵守实验室规则,不听从教师指导,擅自动手损坏或有意动手损坏的,按损坏情况照价加倍赔偿,并予以点名批评或通报;三、在实验中,确因实验仪器质量较差或设备老化,在正确操作中,造成损坏的,可不予赔偿;四、在实验中,因教师疏忽或其它不可控原因致学生在实验操作过程中损坏的,酌情赔偿或免予赔偿;五、在演示实验中,任课教师对仪器性能及使用方法缺乏了解,而造成损坏的,应由任课教师负责自检并赔偿,总结经验教训,以利改进实验教学工作;六、本校教师借用仪器造成损坏或遗失的,要照价赔偿;七、仪器设备损坏应做好登记、查明原因、分清责任,及时处理,并努力修复;八、对于废旧、老化的仪器,经维修后不能使用的要进行报损;四、化学实验室仪器借出制度一、非教学用途的仪器借用,个人因私借用应严格限制;不允许个人占用教学用的仪器;二、实验室原则上不外借,如有考试、竞赛辅导等特殊需要,须经校领导批准才可使用;借用者负责开关水电、门窗,打扫卫生等工作;三、实验室所有仪器设备,原则上不外借;如课外兴趣小组活动,研究性学习等确有需要,须经校领导批准,并及时归还;四、实验室、仪器室、准备室的钥匙一律不准对外借用;五、学期结束,应清理借条,收回借出的仪器;五、化学实验教学管理制度一、实验教学计划制度1、化学教师对实验教学必须制订每学期的教学计划;计划应于本学期初交教科处和实验室各一份;计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验大致时间等;2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各任课教师的实验教学计划,制订本学期实验室工作计划;计划应包括实验室使用安排,仪器和实验材料的购进、置备,仪器的检查和维护等;二、实验教学的组织与实施管理制度1、任课教师检查所用仪器和器材的准备情况,试作实验,做到“胸中有数”;2、任课教师要指导学生做好课前预习,明确实验目的,掌握实验原理,并划分实验小组,强调实验纪律,重视安全操作教育;3、实验室按照实验通知单积极准备实验,使需要的仪器处于完好状态,备足药品和材料,检查通风、电源、水源及其它设施;4、任课教师和实验管理员应巡回检查、耐心指导学生进行实验,发现问题应及时给予启发引导,并及时进行解决,但不可代替学生去做实验;5、实验结束后,任课教师应及时小结实验情况,对实验中普遍存在的问题作出讲评,并指导学生完成实验报告;三、实验教学的评估考核1、对学生实验能力和技巧的考核,以现场操作和平时实验为主,记入学生综合素质评价;六、化学实验室开放制度为便于开展实验教学,全面完成课程标准规定的教学任务,培养学生实验能力,开展丰富多彩的课外活动,全面提高教学质量,使实验室发挥其应有的作用,特制定本制度;一、实验室工作必须为实验教学服务,要充分发挥仪器设备在实验教学中的积极作用;二、实验室的开放时间：每周研究性学习活动时间、兴趣小组活动时间及师生预约时间对师生开放;三、学生进入实验室实验时,要严格遵守学生实验守则和实验室规则,听从老师的指挥;发生仪器故障,应及时报告实验室管理员,妥善处理,不得擅自处理;仪器设备丢失、损坏,按实验室的赔偿制度进行赔偿;四、进入实验室活动时,要有专人组长负责,不得在室内搞与本活动无关的任何事;活动结束要整理和清洁仪器设备,经老师允许后才能离开实验室;七、化学实验室危险品使用制度为了加强我校危险化学品的消防安全监督、管理,保障学校财产和师生员工生命安全,危险化学品安全管理条例,结合我校实际,制定本制度如下：一、本制度所称的危险化学品,是指用于教学实验易爆、易炸品、、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等;二、对危险化学品的保管、使用和废弃处置,必须按照危险化学品安全管理的有关法规执行,危险化学品专用铁皮橱要设置明显标志,设备和安全设施应当定期检测;三、储存、使用危险化学品,应当根据危险化学品的种类、特性,在实验室、设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备,并按照国家标准和国家有关规定进行维护、保养,保证符合安全运行规定;四、剧毒化学品的储存、使用时应当对剧毒化学品的储存量和用途如实记录,并采取必要的安全措施,防止剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用;发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时,必须立即向学校报告;五、剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品实现设置专室,专橱,双人双锁管理,防止发生意外事故;六、使用危险药品时要有借出和归还登记七、对危险药品,要做定期检查,要求包装完好,标签齐全,标志明显;实验中的废水、废液、废包装,以及其他残存物,应做妥善处理,不要乱扔乱放,以防发生事故;。
中学化学实验室管理制度
中学化学实验室管理制度中学化学实验室管理制度一、前言为了保障中学化学实验室的安全和环境，提高教学实验的质量和效果，制定本管理制度。
实验室是教学和研究的重要场所，必须遵守相关规定和制度，确保实验室的正常运行和人员的安全。
二、实验室管理人员1. 实验室主管：负责整个实验室的管理和组织工作，包括制定并执行实验室管理规定、组织实验的安排、实验器材和试剂的采购等。
2. 实验室助理：负责实验室日常事务管理，包括清洁卫生、设备维护、试剂库存管理等。
三、实验室使用规定1. 实验室使用者必须获得授权，未经许可不得擅自进入实验室。
2. 实验室使用者必须按照实验计划执行实验，严禁私自进行其他实验和操作。
3. 实验室使用者必须穿戴实验室服装和防护用具，遵守实验室的各项安全规定。
4. 实验室使用者离开实验室时，必须关闭电源，清理工作台和仪器设备，保持实验室的干净整洁。
四、实验室安全规定1. 实验室内禁止吸烟、喝酒、吃东西，禁止随意堆放杂物，保持通道畅通。
2. 实验室内禁止奔跑、打闹，禁止触摸或挪动无关的实验器材和化学品。
3. 实验室内禁止盗窃、偷窃，严禁私自带走实验器材和化学品。
4. 实验室内出现火灾和其他突发情况，应立即按照应急预案进行处理，并及时报告实验室主管。
5. 实验室使用者在操作化学品时，必须戴好手套、护目镜等个人防护用具。
五、应急预案1. 实验室发生火灾时，使用灭火器进行扑灭，若无法控制，立即通知消防部门，并进行疏散。
2. 实验室发生化学品泄漏时，应立即关闭相关设备，进行紧急处理，并通知相关人员。
3. 实验室发生突发事故时，保持冷静，并按照应急预案进行处置。
六、禁止实验项目1. 禁止进行有毒、有害、易变性或具有爆炸性的实验项目。
2. 禁止进行未经许可的复杂化学实验项目。
3. 禁止进行有较大危险性的化学合成和分解实验。
七、试剂和器材管理1. 实验室试剂和器材由专人管理，定期清点库存并进行登记。
2. 实验室试剂和器材严禁私藏和带出实验室使用。
初中化学实验室管理规章制度(34篇)
初中化学实验室管理规章制度（34篇）初中化学实验室管理规章制度（精选34篇）初中化学实验室管理规章制度篇11、教师使用实验室应提前一周向实验教师申请并登记。
2、教师使用实验室前必须熟悉实验室设施、设备的使用方法和规范，若违规操作造成的事故和后果，一切责任由本人承担。
3、学生进入实验室必须有老师带领，不能擅自进入实验室，若有违犯，一切责任全部自负。
4、学生进入实验室必须严格服从老师的安排和指导，若不听从指导所造成的事故和人身伤害等，全部后果自负并严肃追究责任。
5、爱护实验室设施、设备，不得擅自搬动实验室固定设施如实验桌椅、实验柜等；严禁在实验桌上写字、涂画。
6、实验中所涉及的药品、制剂和实验材料，必须在实验教师的'统一管理下按规范使用，任何人不得擅自随意取用。
7、实验中应尽量节省实验药品，不混用、倾倒、任意处置等。
8、实验室内严禁打闹、嬉戏、推撞，进出过道要礼让、慢行，避免拥挤造成伤害事故。
9、严禁携带任何食品、刀具等危险物品进入实验室，避免中毒、伤害等事故发生。
10、实验室中若发生特殊危急情况，需保持镇定，不要慌张，在老师的统一指挥下依次从前、后门疏散至安全地带。
11、实验室使用完毕，务必关闭好门窗、电源、水阀，避免失窃、火灾、水灾等事故发生。
初中化学实验室管理规章制度篇21、课外实验是学生学习化学的第二课堂，指导教师应千方百计吸引学生进行课外实验。
2、及时了解各年级进度，选择的课外实验内容，应尽可能配合课堂教学，以加深和扩大学生对所学知识的理解，并提高学生学习化学的'兴趣。
3、每学期初订出开放实验室的计划，每星期更换一次各年级实验内容，写好实验卡，准备好仪器、药品，凡是给学生做的实验，指导教师应事先做一遍，掌握实验规律，防止意外事故。
4、鼓励学生进行专题研究，热情支持学生在课外实验室进行专题探讨。
5、对进行课外实验的学生，应严格要求，注意养成他们良好实验习惯。
初中化学实验室管理规章制度篇3一、进入实验室人员请自觉保持实验室卫生；二、按实验要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验正常进行；三、凡在实验室进行实验的人员负责实验过程中及实验后所用仪器、原料、产品的清洁整理，并按原始放置点进行放置；四、化学试剂必须分类存放，剧毒品必须安全存放；五、药品、试剂存放室要保持通风良好，按标准处理好三废物质；六、对于经鉴定，损坏严重、或使用时间长、性能降低而无法修复且无法改装的仪器设备；应进行降档或报废处理。
普通中学化学实验室的管理
普通中学化学实验室的管理概述中学化学实验室是化学教学的重要组成部分，为学生提供了实践操作的机会，帮助他们理解和掌握化学知识。
然而，由于实验室涉及到一定的安全风险，合理的管理和规范的操作是至关重要的。
本文将介绍普通中学化学实验室的管理要点，以确保实验室的安全和教学效果的提高。
1. 实验室布局与设备•合理的实验室布局能够提高实验效率，减少事故发生的可能性。
实验室应根据不同的实验需求划分功能区域，如实验台、存储柜、废弃物处理区等。
•实验室设备应齐全、完好，并定期进行检修和保养。
设备的摆放应整齐有序，易于使用和管理。
2. 实验室安全规章制度•实验室应制定详细的安全规章制度，包括实验室进出规定、参与实验的注意事项、紧急情况处理措施等。
这些规章制度应向学生和实验室工作人员进行详细宣传，并确保其遵守执行。
•建立实验室安全管理制度，明确责任分工，包括实验室管理员的职责和安全员的选任与培训。
3. 实验室安全设施•实验室应设有火灾报警器、灭火器、应急照明等安全设施，以应对突发火灾、停电等紧急情况。
•实验室应当配备适量的洗眼器、盥洗室和紧急淋浴，以应对化学品溅入眼睛或皮肤上时的急救需求。
4. 实验室化学品管理•实验室应建立化学品管理制度，明确化学品的存放位置、标签、分类和管理要求。
确保化学品的存储安全和使用准确。
•高危化学品的存放应处于专门的存储柜中，并建立相应的借还登记制度，确保化学品的使用能够追溯和控制。
•定期进行化学品清查、鉴定和处置，及时处理过期、损坏的化学品。
5. 实验室废弃物处理•实验室废弃物应按照相关法规和规范进行分类、储存和处理。
•废弃物容器应标明化学品名称和性质，并妥善封存，以防止泄漏和污染环境。
•废弃物的定期清理和安全处置是保证实验室安全的重要环节。
6. 实验室事故应急处理•实验室应建立事故应急处理机制，明确各种事故的处理流程与责任。
•实验室应配备急救箱、毒品急救用药等急救设备，并培训相关人员掌握基本的急救知识与技能。
中学化学实验室管理制度
中学化学实验室管理制度第一章总则第一条为加强中学化学实验室管理，规范实验室使用行为，保障师生安全，提高实验教学效果，制定本管理制度。
第二条中学化学实验室管理制度适用于中学化学实验室的管理和使用活动。
第三条中学化学实验室管理制度，是学校实验室管理的基本依据，学生和教师必须遵守。
第四条中学化学实验室管理的宗旨是：安全第一，科学合理，规范文明。
第五条中学化学实验室管理应实行“负责人负责制”，由实验室负责人全面负责实验室管理工作。
第六条中学化学实验室管理制度由学校实验室管理委员会审核通过，并向全校师生宣传，学生和教师都要认真遵守。
第二章实验室的日常管理第七条中学化学实验室负责人要定期检查实验室设备的完好性和安全性，对损坏的设备及时修理或更换。
第八条学生在实验室内进行实验时，必须全神贯注，认真遵守实验室的相关规定，严禁闲谈、打闹和玩耍。
第九条制定中学化学实验室管制度是为了加强对学生的管理，学生在实验室内必须服从老师的指挥，绝不擅自操作实验设备。
第十条实验室在使用过程中，要保证实验室内通风良好，保持实验室清洁。
第十一条实验室内严禁携带易燃、易爆、有毒、有毒害的化学品和具有明显腐蚀性的物质。
第十二条实验室内不得穿拖鞋、露脚踝或打着开放式鞋，以及不宜穿短裙、裸露身体的服装，防止发生事故。
第十三条实验室内不得吃东西，禁止在实验室内饮酒。
第十四条实验室内不准嬉戏、打闹和大声喧哗。
第十五条实验室内不得私自擅自使用实验设备和试剂，发现问题要及时报告负责人。
第十六条实验室内严禁一起操作，发现同学违规操作应当及时制止。
第十七条实验室内不得抽烟，使用明火，实验室内灭火器材必须保持完好。
第十八条实验室内不得将实验室内的仪器设备用于其它用途。
第三章实验室设备和试剂的使用管理第十九条中学化学实验室内的设备和试剂必须经过专人验收，并做好设备设施的使用和保养。
第二十条实验室内的设备和试剂必须各司其职，严格按照规定使用。
第二十一条实验室内的设备和试剂一经使用完毕，必须按照规定进行清洁，存放。
初中开学实验室化学品使用规范
初中开学实验室化学品使用规范随着科学技术的进步，实验室在学校教育中起到了举足轻重的作用。
实验室化学品的使用是实验教学的重要环节。
为了确保学生的安全和实验的顺利进行，初中开学实验室化学品的使用应该遵守一定的规范。
本文将从化学品的存放、使用前的准备、实验过程中的安全措施等十二个小节展开回答。
一、化学品的存放合理的化学品存放是确保实验室安全的基础。
实验室应设置专门的化学品存放区域，将化学品按照不同类别进行分类，避免不同化学物质之间的混合，减少意外事故的发生。
同时，化学品的存放区域应远离火源和有机溶剂，保持通风良好，避免与高温、阳光直接接触，确保化学品处于稳定的环境中。
二、使用前的准备在进行实验之前，教师应对实验课的设计进行认真的研究和准备，确保实验过程安全可行。
对于有毒、易燃、易爆等危险化学品的使用，教师应提前阅读化学品的说明书，并向学生明确指导注意事项和操作规程。
此外，教师还应仔细检查实验室设备的正常运行和安全性能，保证实验的顺利进行。
三、实验前的安全教育在实验开始之前，教师需要对学生进行明确的安全教育。
教师应向学生讲述实验的目的和步骤，并强调实验时的安全注意事项，包括个人防护、正确使用实验器材、紧急情况下的应急措施等。
同时，教师还应提醒学生不得随意取用化学试剂，禁止食用或将试剂接触到身体的其他部位。
四、实验器材的选择和使用实验器材的选择和使用至关重要。
教师应根据实验的需求，选择合适的实验器材和试剂，并仔细检查其质量和完整性。
在实验过程中，学生需要正确使用实验器材，并做好防护工作，如佩戴手套、护目镜等。
五、实验室环境的安全控制实验室环境的安全控制包括通风、温度、湿度等方面的管理。
实验室应保持通风良好，及时排除有毒气体和废气，避免空气污染。
此外，实验室内部的温度、湿度等参数应控制在合适的范围内，为实验提供良好的条件。
六、实验过程中的安全措施在实验过程中，学生需要遵守一系列的安全措施。
首先，学生需要正确佩戴个人防护装备，如护目镜、手套等。
中学化学实验室的管理与使用
满 足 教 育教 学 的需 要 。化 学 是 一 门 以 实验 为基 账 物 相 符 。 所 以 ，要 对 近 １ ０ 种 化 学 实 验 玻 ７多 础 的 学 科 ，化 学实 验 是 培 养 学 生理 论联 系 实际 璃 仪 器 、近 １ ０ 种 药 品 、２ 左 右 种 模 型 与 标 ４多 ０ 的 能 力 ， 开 发 学 生 智 力 ，激 发 学 生 兴 趣 ，提 本 都 要 张 贴 标 签 ，填 写好 仪 器 类 别 、编号 、 名
续 ，防 止发 生 意 外 事故 。
１ ２ 实 验 室 仪 器 的 保 洁 、 保 管 与 维 修 ．
学 生 操作 中 出现 问题 或 障碍 ，可 及 时 从 “ 墙上
老 师 ” 那 儿 找 到 答 案 ，便 于 养 成 正 确 的 实 验
由于 实 验 室 工 作 的 辅 助 性 ，有 时 实验 室都 操 作 。３） 《 验 室 守 则 》 《 生 实 验 基 本 要 实 学 在 做 实 验 ，有 时一 个 也 不 用 ，所 以 要 用 一 切 空 求 》。这 是 对 学 生 开 展 实验 教 学 的 基本 规 范 ， 闲时 间做 好 保 洁 、保 修 工 作 ，如 天 平 的 调试 、
及 教学 需求 ，以及 新 实 验 室 的 结 构 特点 ，谈 几 不 能 维 修 使 用 的 仪器 及 时 登 记 ，做 好仪 器 的报
点 看法 。
损 账 册 。各 实验 室 的实 验 人 员 应 每 学 期期 末 做 好 仪 器 的 清 点 工 作 ，哪 些 仪 器 需 要购 买 ，做 好
中学化学实验室管理制度
中学化学实验室管理制度中学化学实验室是学生学习化学知识、培养实验能力的重要场所。
为了保障实验室的安全和秩序，有效管理化学实验室是至关重要的。
下面是中学化学实验室的管理制度。
1. 实验室入门管理1.1 实验室入门权限只有经过实验室管理人员和老师授权的学生才能进入实验室，确保实验室的安全和秩序。
1.2 实验室入门流程学生进入实验室前需要经过实验室管理人员的确认并登记，确保学生的身份和目的与实验室的课程或实验项目相符。
1.3 实验室规章制度宣讲每学期开始时，实验室管理人员和老师应当组织对学生进行实验室规章制度的宣讲，包括实验室安全注意事项、实验器材使用和保管规定等内容，让学生明确实验室管理制度。
2. 实验室设备管理2.1 实验器材购置与维护实验室应根据教学需要购置相应的实验器材，并建立健全的维护与更新制度，确保实验器材的正常使用。
2.2 实验器材使用与保管学生在实验室使用实验器材时必须经过老师指导，并按照使用规定进行操作。
使用完毕后，要及时清洗、归位，并保证器材的完好无损。
2.3 实验器材的故障与报废处理若实验器材出现故障，学生应当及时向实验室管理人员报告，并按照指示进行处理或修复。
若实验器材已无法修复，应及时予以报废。
3. 实验室安全管理3.1 实验室安全设施实验室应设有紧急停电开关、紧急喷淋装置等安全设施，以应对突发情况，并经常对其进行维护和检修。
3.2 实验室安全培训实验室管理人员和老师应定期对学生进行实验室安全培训，教授基本的安全知识和应急措施，提高学生的安全意识。
3.3 实验室应急准备实验室管理人员和老师应制定实验室的应急预案，并将其告知学生。
在紧急情况下，能够迅速反应和处理，保障学生的安全。
4. 实验室行为管理4.1 实验室纪律学生在实验室中应遵守纪律，不得进行无关的活动，不得玩弄实验器材，不得随意更改实验设备和实验方案。
4.2 实验室卫生学生使用完实验器材后应当注意实验室的卫生清洁，及时清理污染物和垃圾，保持实验室的整洁。
中学化学实验室管理制度
中学化学实验室管理制度一、实验室安全管理1. 管理机构中学化学实验室的安全管理由学校实验室管理机构负责，其主要职责包括：•制订实验室管理制度，保证实验活动安全；•指导和监督实验室安全工作的开展；•安排实验室安全检查和评估等工作。
2. 实验室安全培训所有实验室人员必须参加安全培训，确保每位成员了解实验室的安全管理规定并掌握基本的安全技术操作方法。
实验室人员安全培训包括：•入职培训：对实验室新员工进行实验室安全知识的基本讲解；•学期培训：对实验室老员工进行实验室安全知识巩固和补充；•专项培训：对实验室特定的试验项目进行详细讲解和演示。
3. 实验室开放时间实验室开放时间应该根据学生需要和老师工作安排确定，确保安全和教学质量的前提下，尽可能满足学生的实验需求。
4. 实验室进出规定•实验室必须保持关闭状态；•所有人员进出实验室必须在管理员或相关工作人员的陪同下进行；•工作人员进出实验室时，必须佩戴相关证件或卡片。
5. 实验室设备管理规定•所有实验室设备采购必须符合安全规定，同时必须得到学校的批准；•任何实验室设备的实验都必须符合实验室管理规定；•实验室设备的保养与维护必须得到相关管理员的授权。
6. 实验室储存物品管理规定•化学品必须按照标准进行分类储存，禁止混存；•化学品必须储存在特定的柜子中，并标上相应的标志；•所有储存物品必须备有清单，并经定期检查。
7. 废弃物的处理规定•实验室废弃物必须储存在特定的箱子中，并标有相应的标志；•必须经过审批后，废弃物才能进行特殊处理；•实验室废弃物必须按相关法规处理。
二、实验室使用管理1. 实验室使用规定实验室必须按照实验室使用规定进行使用，包括：•实验室使用必须由相关教师安排，禁止学生自行进入实验室；•实验室使用必须遵循实验室安全规定；•实验室必须按照规定时间进行使用，如需延期必须得到相关部门批准。
2. 实验室使用设定•实验室的使用必须能满足相关教学要求；•实验室设备的设定必须满足相关需要，且必须符合实验室安全规定；•实验室的使用必须得到学校教学领导的安排和批准。
中学化学实验室管理制度
中学化学实验室管理制度为了保障中学化学实验室的安全运行，提高实验教学质量，建立和谐的实验环境，特制定本中学化学实验室管理制度。
本制度适用于所有中学化学实验室的管理与操作。
一、实验室安全管理1.实验室安全教育为了增强师生对实验室安全的认知，教育工作人员和学生重视实验室安全，每学期初开展实验室安全教育。
教育内容包括实验室基本安全常识、危险化学品的正确使用及储存、操作规程和个人防护等。
2.实验室安全设施（1）应配备适当数量和种类的消防器材，如灭火器、灭火器箱等，并定期检查和维护，确保其处于良好状态。
（2）实验室应安装自动防火探测器、烟雾报警器等安全设备，及时发现火灾隐患并报警，确保安全。
3.实验室清洁管理（1）实验室应每天开放前和所有实验结束后进行清洁消毒，保持实验室环境整洁。
（2）实验室内应设置严格的实验垃圾分类桶，严禁将危险化学品和普通垃圾混放。
二、实验操作管理1.实验前准备（1）教师应提前备好实验器材和试剂，并准备清晰的实验指导书。
（2）学生在实验前应认真学习实验内容，掌握实验原理和操作步骤，并了解可能的安全风险和对应的应急措施。
2.实验操作规范（1）学生应按照实验指导书上的要求进行实验操作，严禁擅自变更实验步骤。
（2）学生须正确佩戴实验室安全所需的个人防护设备，如实验手套、护目镜等，并遵守实验室安全操作规程。
3.废弃物管理实验结束后，学生应按照规定将废弃物进行分类，并放置在指定区域，由专人进行集中处理。
严禁将危险废弃物随意丢弃或与普通垃圾混放。
三、危险化学品管理1.购买与储存（1）实验室应制定详细的危险化学品购买计划，确保所购买的试剂符合实验要求，同时遵守相关法律法规。
（2）危险化学品应存放在专门的储存柜内，通过标签标明名称、规格、储存位置、制造日期等信息，并进行定期检查。
2.使用与处置（1）教师应指导学生正确使用危险化学品，并提前说明潜在的危险及应急措施。
（2）处理废弃的危险化学品时，学生应按照实验室规定的程序进行处置，并对应记录相关信息。
初中化学实验室管理规章制度[1]
![初中化学实验室管理规章制度[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/97f002a2b9f67c1cfad6195f312b3169a451ea34.png)
中学化学试验室管理规章制度1. 引言中学化学试验室是培育同学科学试验本领和创新思维的紧要场所，为保障试验室的安全、规范的运行，我们订立了本《中学化学试验室管理规章制度》。
该制度适用于全部中学化学试验室的管理和操作，旨在确保试验环境的安全与卫生，并规范试验操作流程，推动学科教育的健康进展。
2. 管理标准1.试验室责任人：每个化学试验室应设立专职或兼职试验室责任人，负责日常管理、安全监控、设备维护等工作，并帮助老师进行试验引导。
2.试验室设施与器材：试验室设施应充足教学和试验需要，试验室器材应齐全、完好，并定期进行维护和检修。
全部器材应依照规定的存放位置进行归档，使用完毕后适时清洁和归还。
3.试验室安全管理：化学试验室应设立安全管理制度，明的确验室的安全责任和安全措施。
包括：–试验前的安全检查：在每次试验开始前，责任人应对试验室的安全情形进行检查，确保试验室环境安全乾净，紧急应急设备齐备。
–试验操作规范：试验操作人员应具备肯定的试验基本技能，并依照试验操作流程进行试验操作，严禁盲目尝试和私自操作。
–试验废弃物管理：试验室废弃物应分类存放、包装、标记，并依照相关规定进行处理。
4.试验室用电和用水管理：试验室电气设施应定期检查、维护，禁止私拉乱接电线。
使用试验室水源应合理节省，禁止超量使用水资源。
5.灭火设施和应急设备：每个化学试验室应配备肯定数量和种类的灭火器材，并定期进行维护、保养。
6.试验室规范和纪律：每位试验室用户应遵守试验室的规范和纪律，不得任意调动试验设备、器材；严禁违反试验室规定私带试验品或试验设备。
3. 考核标准1.试验室安全检查：每学期至少进行一次试验室安全检查，重要包括试验室环境、试验器材、消防设施等方面。
以表格形式记录试验室的安全情形，并适时整改。
2.试验操作规范：对试验操作流程、试验技能、试验操作纪律等进行考核。
以试验报告、试验记录和试验操作情况等为依据，对同学进行定期的试验操作本领测试。
初中化学实验室管理规则
初中化学实验室管理规则为了保障初中化学实验室的安全与秩序，创造良好的学习环境，制定本实验室管理规则，希望全体学生和老师遵守并严格执行。
一、实验室入口与使用1.未经老师许可，任何人不得进入化学实验室，违者将受到相应处罚。
2.进入实验室前，学生应穿戴好实验服，并配备必要的防护用品，如护目镜、手套等。
3.实验室内禁止饮食、吸烟和随意携带任何食品进入，以免引起意外事故。
4.实验过程中，禁止为了博取眼球或恶作剧而嬉闹、打闹，必须严肃认真对待实验。
二、安全操作准则1.在进行任何实验之前，必须仔细阅读实验指导书，并按照指导书中的步骤和安全提示进行操作。
2.禁止单独进行危险实验，如蒸馏、酸碱中和等，必须在老师的指导下进行。
3.在进行实验时，严禁将实验物品随意丢弃，必须放置在指定的位置。
4.实验台上不得留下任何杂物，如纸屑、废弃物等，必须保持清洁。
三、化学品管理1.化学品必须按照分类和标识储存于指定的柜子或架子内，不得私自取放和调换位置。
2.使用化学品前，必须仔细阅读标签上的警示标志和使用说明。
3.禁止私自调配任何化学试剂，必须得到老师的指导和批准方可进行。
4.实验结束后，剩余的化学品不得随意丢弃，应妥善保存，并归还给老师进行统一处理。
四、实验器材使用与保养1.实验器材的使用必须符合实验的要求，严禁用于其他非实验活动。
2.使用完实验器材后，必须及时清洗、归位，并保持器材的整洁和完好。
3.发现实验器材损坏或故障时，应及时向老师报告，并妥善安置，避免造成意外事故。
4.实验室内的设备和仪器，除非得到老师的允许，否则不得擅自使用和操作。
五、应急预案1.发生意外事故时，学生应立即向老师报告，并按照老师的指导进行处理，切勿擅自处理。
2.发生火灾时，应立即切断电源、关闭煤气和放水设备，并按照灭火器的使用方法进行灭火。
3.实验过程中如有意外溅洒到身上的化学品，应立即冲洗，并向老师求助。
4.老师要定期进行安全演练，并制定详细的应急预案，以提高应对紧急情况的能力。
中学化学实验室安全管理制度(6篇)
中学化学实验室安全管理制度一.进入实验室要保持安静,自觉遵守纪律，按班级有秩序地入座，不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器，药品和模型标本等教学设备。
二.做实验前要认真检查所有仪器、药品是否完好、齐全，如有缺损应及时向教师报告，予以调整补齐，未经教师宣布开始不得擅自进行实验。
三.实验药品不得入口，取用有毒药品更要小心，不得接触伤口，实验时所产生的有毒或腐蚀性废物、污水等要妥善排出或集中深埋，严格按环保部门规定处理，严禁随地抛弃。
四.实验完毕后，要认真清点整理好教学仪器、药品及其它设备，玻璃仪器要刷洗干净，摆放整齐，并向教师询问仪器、药品禁止使用情况及问题，经教师或实验教师验收并得到允许后，再放好桌凳关闭门窗，方可离开实验室。
五.要爱护公共财物，小心使用教学仪器和实验设备，注意节约药品和水电。
六.实验室内的仪器、药品、模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。
七.熟悉灭火器材、砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法，安全用具要妥加保护，不准移作它用。
中学化学实验室安全管理制度（2）是为了保护学生和实验室工作人员的安全，确保实验室工作的顺利进行而制定的规定和措施。
下面是一个中学化学实验室安全管理制度的例子，供参考：1.实验室人员安全责任：- 实验室负责人负责制定和实施安全管理制度，确保实验室安全。
- 实验室工作人员必须参加安全培训，掌握实验室安全知识和操作技能。
- 实验室工作人员必须遵守实验室的安全规章制度，保证实验室的安全运作。
2.实验室设施和仪器设备安全：- 实验室设施和仪器设备必须经过安全检查和定期维护，确保正常运行和安全使用。
- 实验室内必须配备必要的消防器材、急救箱等安全设备。
- 实验室内必须保持整洁和干燥，避免杂物堆积和水浸。
3.实验室化学品管理：- 实验室必须建立化学品库存清单和危险化学品台账，定期检查和更新。
- 实验室内必须正确储存和标识化学品，避免混放和交叉污染。
- 实验室必须配备防护设施，如抽风柜和安全镜，保护实验者免受有害物质的伤害。
中学化学实验室安全管理制度
中学化学实验室安全管理制度
1. 实验室管理人员和教师应负责制定和执行化学实验室的安全管理制度，并定期进行检查和维护。
2. 实验室应配备必要的消防设备，如灭火器、消防栓等，并确保设备的有效性和可及性。
3. 所有实验室工作人员和学生必须接受安全培训，并了解实验室内的紧急情况处理程序。
4. 实验室必须保持整洁，实验台面和相关设备必须定期清洁和维护。
5. 实验室必须配备必要的个人防护装备，如实验衣、实验手套、护目镜等，并确保学生和工作人员正确佩戴。
6. 实验室内禁止进食、喝水、吸烟和使用手机等与实验无关的行为。
7. 实验室内应明确标识危险物质的存放位置，并确保储存物品的安全性和易于识别。
8. 所有实验室操作必须按照实验室规程和操作程序进行，严禁超出规定范围进行实验。
9. 实验室内严禁单独进行重大实验，必须有专门的教师或实验室管理人员进行监督。
10. 实验室内发生事故或紧急情况时，必须立即启动紧急预案，并及时报告给学校和相关部门。
11. 实验室应定期进行安全检查和维护，修复和更换损坏的设备和设施。
12. 针对实验室内存在的安全隐患，及时采取措施进行改进和修复，确保实验室的安全性。
13. 实验室内禁止使用陈旧、过期或破损的实验药品和化学试剂。
14. 实验室内的危险废弃物必须按照相关法规进行储存和处理。
15. 实验室应建立安全档案，记录实验室的安全管理情况和相关事故的处理过程。
以上是中学化学实验室安全管理制度的一些建议，可以根据实际情况进行调整和补充。
初中化学实验室管理制度
初中化学实验室管理制度为了保证初中实验室的正常运转，保障学生的安全与健康，制定本管理制度。
一、实验室使用 1.只有经过实验室安全教育并取得相关实验许可的学生，才能使用实验室。
2.实验室的使用时间为上课时间和下午放学后的指定时间段。
3.在使用实验室前，学生应认真查看实验操作指南和实验安全注意事项，确保掌握实验方法和安全知识。
4.实验室使用过程中，学生应遵循实验室规章制度，不得擅自调整或替换实验仪器设备。
5.实验室内应保持整洁，实验后要及时清理工作台、座位，保持实验室环境整齐。
二、实验操作 1.在进行实验操作时，学生应穿戴实验室制服和防护用具，包括实验服、实验手套等。
2.实验中应按照实验指导书的要求进行操作，严禁超范围使用试剂和材料，以免发生意外。
3.严禁将试剂和材料带离实验室，防止造成污染或意外风险。
4.实验结束后，学生应将实验室设备归位并关好水、气和电源，确保实验室的安全与整洁。
三、实验室安全 1.实验室中严禁私自偷窃、破坏实验器材和实验室设备，如发现有任何违反行为，将严肃处理。
2.实验中如发生危险情况，应立即向实验老师报告并采取适当措施，确保自身安全。
3.学生应遵守实验室的消防安全规定，不得擅自使用明火，保持实验室通道畅通。
四、实验室教育 1.学校将定期开展实验室安全教育活动，使学生充分了解实验室安全知识与操作技巧。
2.学生参与实验室教育活动的时间不得影响正常的课程学习。
3.学校将加强实验室管理，定期进行安全检查，提升实验室管理水平，确保实验室的安全与环境卫生。
初中化学实验室作为学生进行实践探究的场所，既是知识的源泉，也是安全的重地。
本管理制度的发布和实施，有利于营造良好的实验环境，培养学生科学实验的能力和科学精神，提高学生的安全意识和自我保护能力，为学生的成长成才创造更加安全、有序的学习氛围。
初级中学化学实验室管理制度
初级中学化学试验室管理制度第一章总则第一条目的和依据本管理制度的目的是为了确保初级中学化学试验室的安全运行、保护师生的生命和健康安全，并依据相关法律法规、学校规章制度、试验教学大纲等进行订立。
第二条适用范围本管理制度适用于初级中学化学试验室内的全部教职员工和学生，包含教学试验、科研试验以及其他与试验室相关的活动。
第三条安全责任学校设立化学试验室的领导人对试验室的安全负有直接责任，并指定负责人负责具体实施本管理制度，同时全体试验室工作人员及学生也应当对试验室的安全负有责任。
第四条安全宣传与培训学校应定期组织化学试验室安全宣传活动，加强试验室安全意识；新进老师必需参加由学校组织的试验室安全培训，并通过考核后方可从事试验教学工作。
第二章试验室设施与管理第五条试验室设施1. 设施配备化学试验室应配备齐全的试验仪器、试剂和其他试验装置，并依照相关规定进行定期维护保养和设备更新。
2. 试验室布局化学试验室应设计合理的试验区和储存区，明确标识各个区域，保证试验室内的通道畅通。
1. 试验预约老师在进行试验时必需提前向试验室负责人进行预约，并准确填写试验名称、试验人数、试验时间等信息，以便试验室合理布置。
2. 试验室出入管理试验室负责人应保管试验室的钥匙，并设立试验室出入登记制度，严禁无关人员进入试验室。
3. 试验室值班试验室负责人应订立值班表，确保试验室每日有专人负责管理，及时处理试验过程中的突发情况。
4. 试验室卫生试验室工作人员和学生应保持试验室的乾净卫生，及时清理试验台、试验器材和试验废弃物，依照规定分类储存和处理。
第三章试验安全管理第七条试验前准备1. 试验前检查老师在进行试验前，应认真检查试验设备、化学药品、安全用具等是否完好无损，如有异常情况应及时报告试验室负责人并予以修复或更换。
2. 试验标识试验室内全部试剂、溶液和不安全物品必需标明名称、浓度、制备日期等信息，并依照安全标识进行分类和存放。
3. 试验操作规程老师应编制认真的试验操作规程，包含试验步骤、注意事项、防护措施等，提前向学生进行讲解和演示。
中学化学实验室管理制度
中学化学实验室管理制度一、实验室安全管理1.实验室管理人员应具备一定的化学知识，并定期接受相关安全教育培训。
2.实验室应配备足够的安全设备，包括灭火器、洗眼器、消防器材等。
这些设备应经常检查，保持正常工作状态。
3.使用实验室前，必须首先了解实验室安全规范和操作规程，并具备实验前阅读有关资料的能力。
4.实验室内不得进行无关的活动，例如游戏、吃饭等。
禁止擅自进入实验室，未经老师允许不得使用实验室设备。
5.实验期间必须佩戴实验室安全的个人防护装备，如实验服、手套、护目镜等，避免皮肤直接接触化学物品。
二、实验室仪器设备管理1.实验室设备仪器的借用必须填写借用单，并经实验室负责人批准后方可使用。
2.借用设备仪器后，需要仔细检查是否齐全、完好，并定期维护和保养设备，确保其正常使用。
3.在实验室进行实验时，必须正确、谨慎地操作设备仪器，避免破坏、损坏实验室设备。
4.实验后，必须将实验室设备仪器归还到指定地点，并及时进行清洗、维修、保养等工作。
三、实验室废弃物管理1.实验室废弃物应按照不同的性质进行分类，如化学废弃物、固体废弃物等。
废弃物不得随意丢弃。
2.废弃物必须正确包装、封存，并交给专业人员进行处理。
禁止私自处理或倾倒实验室废弃物。
3.危险废弃物的处置必须符合相关法规标准，确保环境和个人安全。
四、实验室使用须知1.在实验室内严禁吸烟、打火机、明火等，防止火灾事故发生。
2.所有实验室物品必须谨慎使用，不得随意移动或放置在危险位置。
禁止将化学品带出实验室。
3.遇到意外事故或紧急情况，必须立即向实验室负责人报告，采取适当措施进行处理。
五、实验室日常维护1.实验室应定期清洁、消毒，并保持干燥、通风良好的环境。
2.实验室内的化学品应进行分类、整理，保持有序，防止混淆和交叉感染。
3.实验室设备和仪器应定期进行维护、检修和标定，以保证其正常使用。
六、实验室安全考核1.实验室管理人员应定期进行实验室安全考核，包括实验室安全知识的测试和实验操作的考核。
中学化学实验安全管理制度
一、总则为确保我校化学实验室的安全，保障师生的生命财产安全，提高实验教学质量，特制定本制度。
二、实验室安全规则1. 实验室是进行化学实验的场所，严禁无关人员进入。
2. 进入实验室必须穿着实验服，佩戴实验帽，并按照规定佩戴护目镜和手套。
3. 实验室内的实验药品、仪器设备、实验器材等必须按照规定进行管理，不得随意摆放、使用。
4. 实验室内禁止吸烟、饮食、饮水，不得将食品带入实验室。
5. 实验室内禁止使用明火，禁止在实验室内进行任何可能引起火灾、爆炸、中毒等事故的操作。
6. 实验室内禁止存放易燃、易爆、有毒、腐蚀性等危险品，如需存放，必须经过实验室负责人批准。
7. 实验室内不得随意堆放杂物，保持实验室整洁、有序。
8. 实验室内禁止私自调整电器设备，如需调整，必须由专业人员进行。
9. 实验室内禁止进行与实验无关的活动，如聊天、打闹等。
10. 实验室内发生意外事故时，立即停止实验，保护现场，并及时报告实验室负责人。
三、实验药品和仪器设备管理1. 实验药品和仪器设备必须按照规定进行分类、存放，标签清晰。
2. 实验药品和仪器设备的使用必须按照操作规程进行，不得擅自更改实验方案。
3. 实验药品和仪器设备使用完毕后，必须立即放回原处，不得随意丢弃。
4. 实验室负责人负责定期检查实验药品和仪器设备的完好情况，确保实验顺利进行。
四、实验操作规范1. 实验前，学生必须熟悉实验目的、原理、操作步骤、注意事项等。
2. 实验过程中，学生必须严格遵守操作规程，确保实验安全。
3. 实验过程中，学生必须保持专注，不得分心、打闹。
4. 实验过程中，学生必须按照实验要求进行操作，不得擅自更改实验方案。
5. 实验过程中，学生必须保持实验室整洁，不得随意堆放杂物。
五、实验报告和记录1. 实验结束后，学生必须按照实验要求填写实验报告，包括实验目的、原理、操作步骤、实验数据、实验结果等。
2. 实验报告必须真实、准确、完整，不得抄袭、篡改。
3. 实验室负责人负责检查实验报告，确保实验报告符合要求。
初中化学实验室管理制度内容是什么
初中化学实验室管理制度内容是什么化学实验室是中学化学教学的重要场所。
为了保证实验室的安全和有序运作，制定一套完善的管理制度是必不可少的。
初中化学实验室管理制度主要包括以下内容：1.实验室安全规定实验室安全是化学教学的首要任务。
实验室安全规定包括对实验室场地、工具、药品和实验操作的安全要求及准则。
首先，要保证实验室的通风良好，确保空气新鲜，并配备消防设备和应急处理设施。
其次，实验室内的仪器、试剂和化学药品必须标识清晰、储存有序，并按照相关规定分类存放。
对于毒性较大的化学品，要采取严格的安全措施进行管理，并在实验过程中佩戴相应的防护设备。
此外，要对实验操作进行规范，确保学生能够正确使用实验器材和化学药品，遵守操作规程，提高实验的安全性。
2.实验室设备使用规定实验室设备是实验教学的重要基础。
实验室设备使用规定包括实验仪器和其他辅助设备的使用方法和注意事项。
首先，要保证实验仪器的完好无损，定期检修和保养，并提供给学生一个清晰的使用指南。
其次，对于常用的实验仪器，要进行系统的介绍和示范，让学生掌握正确的使用方法。
同时，学生要提高对实验仪器的爱护意识，不得随意乱用实验仪器，防止损坏或造成安全事故。
另外，实验过程中的各种辅助设备，如搅拌器、加热器等，也要有相应的使用指南和注意事项，确保学生能够正确使用。
3.实验操作规程实验操作规程是学生进行实验的基本准则。
实验操作规程包括对实验操作步骤、注意事项和安全措施的详细说明。
首先，要对每个实验的操作流程进行详细的介绍，确保学生了解每个步骤的目的和原理，避免盲目进行实验。
其次，要对实验过程中的一些常见问题和易犯错误进行提示，帮助学生避免操作失误。
此外，实验过程中需注意的安全问题也要一一列明，如防止溅溶液进入眼睛、避免皮肤接触有害物质等。
通过规范的实验操作规程，能够提高实验效果，降低实验风险。
4.实验室纪律要求实验室纪律是实验室管理的基础。
实验室纪律要求包括对学生在实验室的行为和态度的规定。
初中化学实验室管理规章制度
中学化学试验室管理规章制度第一章总则第一条目的和依据为了保障中学化学试验室的安全运行，规范试验室管理行为，确保师生人身安全和资产安全，依据国家相关法律法规和教育部门有关规定，订立本规章制度。
第二条适用范围本规章制度适用于学校全部中学化学试验室的管理和使用，涉及到试验室师生、管理人员以及相关试验室设备的操作。
第三条质量标准全部试验室管理人员和使用人员应遵守本规章制度的规定，不得以任何理由和借口违反本规章制度中的规定。
违反规定者将受到相应的纪律处分，并承当相应的法律责任。
第二章试验室管理标准第四条试验室安全设施1.试验室应配备完满的安全设施，包含灭火器、紧急保险柜、安全出口等，以便在紧急情况下进行救援和疏散。
2.试验室内应明确标识应急通道和安全出口，保持畅通无阻。
3.试验室应进行定期安全检查，发现问题及时整改，确保试验室设施的完好性和安全性。
第五条试验室管理人员1.试验室应有专职管理人员负责日常管理和安全监控，管理人员应具备相关知识和技能，并定期接受培训。
2.管理人员应保证试验室平稳运行，做好试验室设备的维护保养工作，并定期检查试验室安全设施的完好性。
3.管理人员应及时通报试验室发生的各类事故和隐患，并采取相应的紧急措施进行处理，确保师生的生命安全。
第六条试验操作规范1.试验操作人员应事先阅读试验内容并了解试验步骤，严禁马虎和随便进行操作。
2.试验操作人员应正确佩戴试验室服装、护目镜、手套等个人防护装备，遵守安全操作规范，严禁私自调整试验装置和转变试验方案。
3.试验操作人员应提前准备好所需料子和试验器材，严禁在未经老师或管理人员引导下进行试验操作。
第七条不安全品管理1.试验室内不安全品应统一存放于专用柜中，标明名称、性质和储存位置，并定期检查不安全品的有效期和包装情形。
2.试验操作人员不得私自使用或携带不安全品，如发现不安全品使用错误或泄漏，应立刻报告试验室管理人员。
3.试验室应定期组织急救培训，提高师生对不安全品的识别和应急处理本领。
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随着新校区的投入使用，我校的实验装备水平又上了一个台阶，其中，化学实验室有学生实验教室11间，演示实验教室2间，实验准备室和储藏室11间，建筑面积达2800m2，实验装备和仪器设备原值100余万元。
如何管理和使用好化学实验室，才能发挥实验设备的作用,为18位专任化学教师和62个班级的学生提供优质服务，提高实验教学水平。
本人通过近十年来的工作实践，初步积累了一些管理经验，下面就规范化管理和有效使用化学实验室，谈谈个人看法。
一、管理规范化
通过科学规范的管理来保证实验室的有效运转，即使仪器、设备处于正常可使用状态，药品齐全有效，能满足实验教学的需要。
1．管理制度健全
科学的管理制度和规则是实验室工作正常运行的必要条件，要使现有的教学仪器充分发挥其教学效益，必须有一套完整的制度来保证。
通过一系列的管理制度，明确学校领导、科任教师、学生和实验员的职责和应遵守的条例。
如用《学生实验规则》对学生进行管理，让学生明确奖惩条例，自觉遵守实验室的规章制度；用《教师实验守则》规范教师的实验教学行为；用《实验员岗位职责》明确实验员的工作责任；用《化学实验安全守则》树立安全第一的意识，确保实验安全；用《教学仪器（药品）管理制度》管理实验室的财产，做到帐物相符……即化学实验室的管理者和使用者按管理制度和规则行事。
2．仪器、药品摆放科学规范
实验室仪器主要有三类：玻璃和瓷制器皿、金属制品、精密仪器和电学仪器。
（一）玻璃和瓷制器皿是化学实验用品中的主要器皿，数量大、品种多、易碰碎。
应按器皿的用途和规格分类存放，备用器皿和常用器皿分开存放，并贴上标签定位。
磨口器皿用完洗净后要在磨口上涂一薄层凡士林，避免因长期不用
而粘在一起。
根据实验需要，要预先制作各种角度的玻璃导管，分类存放，做到随用随取。
（二）金属制品中大部分是铁制品，如铁架台、坩埚钳、镊子等，易被酸、碱腐蚀，用后必须洗净擦干，并涂上机油。
（三）精密仪器和电学仪器如电子天平、分析天平、PH计、超声波清洗仪、各种电表等，应单独存放在干燥、通风的仪器室，不能和化学药品混放。
我校准备在新校区化学实验室建立天平室，便于学生开展研究性学习。
设置独立的化学药品储藏室，无机化学药品按单质(金属和非金属)、氧化物、酸、碱和盐分类存放。
有机物按饱和烃、不饱和烃、芳香烃以及烃的衍生物（以官能团）依次排列。
根据药品性质，酸性物质和碱性物质`氧化剂和还原剂不能混在一起存放；易挥发的药品要用蜡封保存；见光易变质的应避光保存；易燃药品要特殊保管；剧毒药品存放在专用的铁皮箱里锁好，使用时经领导批准，并定期检查。
放置妥当后贴上标签定位。
演示实验准备室内，按教材配备教师演示实验用器具6~7套，相应实验所用的试剂每种也配6~7瓶，按药品、器具类别分别放置。
按年级设置学生分组实验准备室，器具、试剂配28组，用25*30cm2规格的塑料盒装试剂瓶，按实验顺序统一放置。
合理规范的摆放仪器、药品，可提高实验工作效率，节约时间，减轻工作强度。
3．管理档案xx
一套完整、科学、规范的管理档案，不仅为实验员掌握教学仪器、药品的使用情况，便于制定购制计划，也为教导处了解实验教学情况和考核实验开出率，提供了重要依据。
管理档案包括实验教学档案和仪器、药品管理档案。
实验教学档案包括以下内容：学期实验计划、教师演示实验记录、学生分组实验和边讲边实验记录、选修实验记录、研究性实验记录。
仪器药品档案有以下内容：固定资产明细帐、仪器分类帐、药品分类帐、学期仪器药品采购单、仪器报损记录。
按照浙江中学理科教学仪器目录的编号，对仪器药品进行统一编号，使帐目和各项记录规范化。
购进的仪器和药品，首先进行验收和记录，然后录入电
脑，凡损坏或正常消耗的仪器、药品及时记录，如果是损坏的还要酌情赔偿，根据消耗记录在学期末进行消帐工作，根据库存数量制定学期仪器药品采购单。
每一学年对实验室进行一次盘点，核对帐目和实物，作到帐物相符。
做好日常仪器维修和保养工作，尤其是精密仪器，要定期检查、保养，如发现问题要及时修理，以提高设备的完好率。
4．安全卫生管理
实验室是实验教学的场所，搞好实验室的安全卫生工作，加强科学管理，健全安全卫生工作制度是实验室正常开展实验教学的保障条件。
要认真做好实验室的安全防护工作，经常对学生生进行安全教育，增强安全意识。
实验员在实验后和下班前应搞好仪器设备和场地环境的整理，做好水、电、化学药品及门窗的检查，防止发生事故。
从心理学角度讲，谁多爱在干净整洁的环境中工作、学习、生活，因此洁静的环境和健康的氛围是做好实验的重要保证。
根据实际情况，实验员负责日常卫生工作，经常保持实验室环境的文明整洁，仪器设备、化学药品布局合理。
并发动部分班级的同学，定期到实验室打扫卫生，达到室内、外窗明几净，凳子摆放整齐，桌面、地面和设备无积灰与蛛网等污物。
二、有效使用实验室
先进的实验室设施和配备齐全的教学仪器药品，再加上规范化的管理，为正常开展实验教学打下良好的基础。
但仅有这些是不够的，还须实验教学的实施者----教师发挥主导作用。
为保证能顺利地开齐开好演示实验和学生分组实验，有效使用实验室，教师在实验员的配合下，做好以下几个方面工作。
1．实验教学计划
每学期开始，化学各备课组应合理安排好实验教学计划，实验员将根据各年级各类化学实验的开展进度，统筹安排，防止不同年级同时使用同一批实验仪器。
化学实验中的有些材料，需临时购买；而一些器材的制作，也需要花费一定的时间。
实验员根据本学期的实验计划表可以适时地采购和准备，不会因此
而延误实验的进行。
实验教学计划并非可有可无，教研组和实验员应根据每学期的情况，如年级结构（班级数和授课教师数等），教学安排，实验室设备和教学仪器的现状，实验经费的增长情况等精心安排。
2．实验通知单与实验记录单
各备课组长在规定的时间内将实验通知单交实验员签收以便及早做好准备工作。
一般，演示实验应提前三天，学生分组实验应提前一周，选修实验或探究性实验，如果用到非常规实验材料，应提前二周通知。
实验通知单包括以下项目：年级、实验课题、实验类别、实验时间（各班具体时间）、学生数和分组数、实验仪器和药品或材料的名称、规格及数量等。
实验通知单一式二份，备课组长和实验员各存一份。
实验员签收实验通知单时应立刻填写收到实验通知单的时间。
备课组长如果没有按照规定时间提早通知实验室而造成实验准备不及时的，应由其负责。
上完每一节实验课后，任课教师应及时如实地填写实验记录单。
除了记录通知单中的有关内容外，还要详细记录实验教学情况、安全情况、仪器损坏及处理意见、仪器、试剂质量情况及改进意见。
实验记录单可以帮助任课教师积累教学经验，也为实验员改进实验仪器质量、试剂配制质量和增强实验教学效果提供参考。
3．规范学生的实验行为
化学实验室不同于普通教室，有许多化学危险品和易碎的玻璃器皿，而且学生精力旺盛，对什么都好奇、好动。
他们到了化学实验室，看到仪器都想动一动，摸一摸，无论是可行还是不可行的实验多想试一试。
针对此特点，要确保学生的安全和实验课的顺利进行，必须对学生定位定责。
在新生第一次上实验课时，把学生的座位固定下来，不随意变动，并要求学习和掌握《学生实验规则》。
每组选出一位责任心强、有能力的同学担任组长，实验小组长有帮助教师组织实验和管理器材的责任，如实验开始前，分发一些实验材料，检查仪器是否完好，药品是否齐全，如果仪器有破损或药品有缺少，由组长向教师报告，教师负责调换仪器或补充药品，保证实验课有序进行。
如果实验过程中，出现仪器损坏、丢失或清洁卫生不好的情况，由实验小
组长根据位次号查出，责任到人，可减少仪器的损失和丢失。
所以对学生定位定责，规范其实验行为，是提高实验课质量、保证实验课纪律和减少仪器损耗的必要条件。
4．上好实验课
学生实验课是实施实验教学的主要途径，要提高实验教学的质量，最终须在教师充分认识实验课的重要性基础上，发挥其主导作用，当然实验员的配合和服务也十分重要。
本人认为教师上好实验课，要做好下列几点：
（1）备好实验课并指导学生课前预习，使学生了解实验目的、内容、操作过程和安全事项。
（2）教师在学生动手操作之前强调操作的要点和应注意的事项。
在学生实验过程中，教师和实验员共同巡回指导，对于动手能力差的学生在其实际操作中给予具体帮助，使其尽快掌握操作规范和技能，并及时纠正学生在实验操作中的错误。
（3）引导学生仔细观察实验现象，如实记录，积极思考，把思维贯穿于实验的全过程，使感性知识上升到理性上来。
（4）实验结束，要求学生根据记录的实验数据，如实写好实验报告，不得编造数据。
如果实验数据与理论数据不相符号，要分析原因，培养科学严谨的学风。
（5）学生离开实验室之前，清洗好实验器皿，整理好实验桌，养成良好的实验习惯。
实验室的管理与使用是相辅相存的，规范化管理为有效使用实验室提供了保证，而科学合理地使用实验室更促进了管理的规范化。
在实际工作中要不断总结经验，取长补短，才能提高实验教学质量。