2017年小学三年级家长会教师发言稿

2017年小学三年级家长会教师发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！

又是一个春暖花开的季节，我们相聚第三小学，共同探讨管理孩子的大计。首先我代表三小的全体师生欢迎大家的光临！

各位家长，随着教育改革的不断深入，我们学校也在课堂教学方面有所突破。“先学后教，当堂训练”的教学模式也在不同的年级有所体现。老师们在课堂教学中都在尝试。前一段时间我校六年级三班的滑继春老师执教的课改课得到了广大教师及评委的好评。我们语文教研组的教研活动在全县评比活动中取得显著的成绩。我们学校四十岁以下的年轻教师50多个，他们有精力有干劲，在教改中不断探索，取得了可喜的成绩。尤其在三月份组织的青年教师说课比赛中我校的宋玲老师、滑继春老师、郑月维老师、秘艳华老师，陈天秀老师、于丽老师、李生敏老师、王玉磊老师、赵保利、解天老师、罗妍老师获得学校优秀。他们在课堂教学和教研工作中发挥着模范带头作用。不仅如此，我们的集体是一个团结的集体，一个老师生病了、或者有事了其他老师为他分担，不让一个班掉队。另外我们全体老师每天都早早来学校，和孩子一起学习。可以说不管老教师还是年轻教师都在努力工作，如今我们学校的教学、教研、及各项活动都走在全县的前列。在成绩面前我们更加清醒，竞争无处不在，只有学校的发展、教师的发展、学生的发展才是硬道理。下面我就如何把孩子培养成合格人才具体做法

一、注重发挥学校阵地的作用。

“红领巾广播”“黑板报”“升旗台”是我们的宣传阵地。广播，我们一周四次播音，稿件均来自不同的班级，学生亲自写稿，班主任认真筛选，大队辅导员优中选优，最后由五六年级的播音员把每个学生的稿件通过自己有感情的读送到每个师生的耳中。这些稿件有好人好事、有小评论、有美文欣赏、有校园采风等等，学生把自己听到看到的用笔写出自己的所思所想。学生在收听的过程中受到了教育得到了启发。每周一的升旗仪式我们都很隆重，全体老师站在本班的后面一起升国旗、一起唱国歌，一起听学生的演讲。这是我们给孩子又一次展示的机会，每个演讲的学生根据每月的主题准备稿件，背诵稿件，周一进行脱稿演讲。每个演讲者在这个过程中胆量、口才得到了锻炼。年复一年、数不清的孩子登过升旗台，发表过演讲。我们每次仪式都通过学生发出养成良好习惯和良好品行的倡议，学生带动学生更有号召力。今后我们还要多扩大演讲面积，争取每次都是不同的面孔，让更多的学生亮相，给更多的孩子以机会。

每年我们清明节都会组织毕业班去扫墓，每次活动我们都精心设计活动内容，精心安排护送人员，在保证安全的情况下让孩子亲临现场接受革命传统教育。每次孩子都群情激昂，都立志发奋学习为中华的伟大复兴而努力拼搏。我想这对于六年级的学生是次很好的经历，是一次有意义的爱国主义教育活动。我们跟随孩子步行前往也许身心都很累，但是为了孩子，我们每个老师都觉得值!今后我们还要更细致地安排，让每年的活动都有新的内容。

二、注重活动育人。

活动发现人，活动也锻炼人。每个学期我们都会组织不同形式、不同内容的活动。目的就是为孩子提供展示的平台。四月份我们组织

了三----六年级参加的“共筑中国梦”故事大赛。共有41名选手参加，小选手们个个跃跃欲试，表现出极高的热情。比赛竞争激烈，最后根据内容和演讲时的声情并茂选出14名优秀选手三（4）班的孙文康、三（5）班的耿晨四（1）班的胡烁冉、四（4）班的王子璇、四（1）班的张鑫泽、四（4）班的陈泽琪五（二）班的郭子林、五（1）班的王延垚、五（1）班的李佳喆、六（2）班的张佳璇、六（3）班的王子涵、六（3）班的王莹、六（2）班的杨海瑶、六（1）班的陈家和。看小选手台上5分钟的演讲，台下不知花费了多少人多少心血和汗水啊。确实对每个选手是个绝好的机会啊。孩子在学校登台的机会多，孩子在走上社会时就多了竞争的砝码。各位家长要多鼓励孩子演讲，多给孩子买课外读物，扩大他们的阅读面，提高他们的语文素养。

除此之外，我们今后还要组织体操比赛、文艺节目汇演和汉字拼写大赛等活动。让更多的孩子在其擅长的项目中脱颖而出。

三、多给孩子们岗位，让他们从小有责任心有责任感。

如果你上午或者中午没有上课的时间来到我们的校园，你就会在楼东西门口和楼梯处看到有纪律检查员在值日。他们提醒着每个到校的学生自然成队，提醒着每个学生上楼一步一个台阶，步步踩实。他们是我们学校的小值日干部。他们在值日这一天来得比其他学生早的多，来了就签到，签完到就个各个班级开门，然后在各自的岗位检查学生的行为情况，他们是校园良好秩序和班级良好秩序的检查员，因为他们的工作才使得我们学校在老师未到时有良好的秩序。他们对自己的工作很认真，从不放过任何一个违纪的学生，他们也不忘记表扬任何一个为学校做好事的人。可以说他们在学校这个大家庭中得到了

万历练，是多面手。不仅他们的工作负责，他们还在很多活动中是优秀选手。另外，每天下午放学后，卫生检查员上岗，检查每个班级桌凳排放的情况，第二天情况立即播出，在他们的检查下我们学校每天早晨打开教室门桌凳都是排放整齐的。班级呢还有安全监督员、节能小卫士、学习小助手、板报组成员。每项活动有每项活动的负责人。在老师的细心安排下他们把自己分管的事情打理得很有次序。我们为孩子们设立了很多的岗位，就是锻炼他们，让他们对所分管的事要用心想、用心管。孩子们呢，觉得老师把任务交给我了也会尽全力去做的，这样我们学校上下形成了人人有事做，事事有人做的良好局面。

四、关注学生的行动，及时鼓励、及时引导，弘扬正能量。

我们每天红领巾广播中经常出现表扬班级学生的信息。当这些信息传到同学们的耳中，被表扬的同学热情更高了，其他学生也效仿，这样互帮互助、爱护集体、爱护环境的良好氛围就营造好了。比如最近在校园里经常有两个小身影在同学走了的时候自觉捡校园的废纸。我们通过观察了解是三（5）班的苏晓菲和郭荣博同学。在此次家长会上我们对这位同学提出表扬。不仅这两个孩子的家长，其他家长也要鼓励孩子多做好事，行善心，培养孩子从小就有大爱。

说起爱心，我想把今后我们学校要开展的“感恩父母、师长，做尊老爱老的好少年”活动，请各位家长给孩子机会，让孩子为你做一些力所能及的事，让他们从小埋下懂得回报爱的种子。“六一”我们将表彰一批尊老敬老的好少年，希望到时候看到你孩子的身影。

各位家长，孩子是我们共同的希望，培养他们成人、成才是我们共同的责任。希望我们一起想办法让孩子从小有个好习惯、好品德、有知识、有能力，今后的路还很长，让我们一起努力！