最新人教版语文二年级下册[001]PPT

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【新】人教版小学2二年级语文下册全册ppt课件【最新版】

小草从地下探出头来，那是春天的眉
小草从地下毛吧探？出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
春天来了
tuō 脱掉脱下脱帽
dònɡ 冷冻解冻冰冻
xī 溪水小溪溪流
mián 棉袄棉花棉衣
篱落疏疏一径深。
小路
篱笆
油菜花
黄蝶
飞入菜花无处寻。
追烧徐菜
咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
春日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
méi gui
玫瑰
小朋友，你能把课文和字词读准吗？
自己先读读课文，并划记段落序号吧！
méi guī gū zhōng
玫瑰骨终
qué guǎi wǎn yīng
游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
* 背诵本课的两首古诗。 ** 收集描写春天的古诗。 *** 读了《宿新市徐公店》，
看了插图，我还能编个故事。
生字娃娃们快出来吧
sǔn 笋芽儿
huàn qī 呼唤漆黑
hōng 轰隆隆
róu
niǔ
▪ 第17课《古诗两首》 ▪ 第18课《雷雨》 ▪ 第19课《最大的“书”》 ▪ 第20课《要是你在野外迷了路》 ▪ 第21课《画家和牧童》 ▪ 第22课《我为你骄傲》 ▪ 第23课《三个儿子》 ▪ 第24课《玩具柜台前的孩子》 ▪ 第25课《玲玲的画》 ▪ 第26课《蜜蜂引路》 ▪ 第27课《寓言两则》 ▪ 第28课《丑小鸭》 ▪ 第29课《数星星的孩子》 ▪ 第30课《爱迪生救妈妈》 ▪ 第31课《恐龙的灭绝》 ▪ 第32课《阿德的梦》

部编人教版语文二年级下册全册课件(演示)

散 sàn (
)(
)
活动二再读古诗，感受韵律
村居
[清]
高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
活动二再读古诗，感受韵律
咏柳
[唐]
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
活动二再读古诗，感受韵律
村居
[清]
高鼎
草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。
活动三三读古诗，理解大意
村居
[清]
高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
活动三三读古诗，理解大意
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
活动四熟读成诵，链接课外
村居
[清]
高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
ā
chuí
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万条垂下绿丝绦。
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不知细叶谁裁出，
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二月春风似剪刀。
活动一初读古诗，学习字词
古诗二首
村居
咏柳
活动一初读古诗，学习字词
黄莺堤岸杨柳丝绦
活动一初读古诗，学习字词
拂醉妆裁剪
活动一初读古诗，学习字词
zhǎnɡ( ) ( )
长 chánɡ(
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sǎn ( ) ( )
村居
[清] 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

人教版语文二年级下册全册精美ppt课件

但诗人的内在
情感使其内容
一以贯之，以
清新轻快的景色ຫໍສະໝຸດ 托诗人内心复杂的情绪，绝
构成一个统一
句
的意境。
理解句子的意思。
毕竟西湖六月风中光，不与四时同。
六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样，
理解
句子的意
接天莲叶无穷碧，
思。
那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝
天相连接，一片无边无际的青翠碧绿
巧记：“色”边一条造“句纟：”他。的做法绝对正确。
hán 笔顺：
叫含书写提示：“人”撇、捺舒展，盖住下部，点、横撇稍小，“口”稍扁宽。
组词：含住含有包含巧记：一口咬掉“令” 造的尾句。：蔬菜中含有丰富的维生素。
字理识记：“含” 的动作和嘴有关，所以下面是“口”。
lǐng 笔顺：
杜甫（712— 770），字子美，汉族，本襄阳人，后徙河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜” 区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。
hú 笔顺：
吃湖书写提示：左窄右宽，“氵”呈弧形分布，“古”的竖稍倾斜。
组词：西湖湖面湖水
巧记：水（氵）落“胡” 左造边句。：平静的湖面像一
lián 笔面顺镜：子。
叫莲书写提示：“艹”横长，盖住下部， “车”笔画紧凑，“辶”的平捺舒展。
组词：莲花莲叶红莲巧记：“连”在草下藏。造句：我喜欢白莲花的洁白无瑕。
熟字加偏旁识记：胡＋氵＝湖。
qióng笔顺：
吃穷书写提示：“穴”的“冖”要宽，撇、点稍小，“力”的撇画舒展。组词：穷苦穷人穷尽无穷无尽

人教部编版二年级下册语文全套ppt课件

、姹紫嫣红
说一说生活中你还有哪些美好的礼物？
第1单元
4 邓小平爷爷植树第1课时
春天来了，柳树醒了，桃花红了，这万物复苏的季节，是植树的好日子。
请说说植树节的来历。
为什么说“1987年4 月5日，是个令人难忘的日子呢？
邓小平爷爷植树
品读句子
1.只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。 2.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。 3.他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
读最后一自然段，体会：为什么邓小平爷爷亲手栽种的柏树成了天坛公园一处美丽的风景？
春天来了，发生了怎样的事情？
通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是什么？
花籽
仔细观察，说说你发现了什么？
“鲜”左部最后一笔为提；“邮”的 “阝”在右边； “叔”左半部的上边不要写成“止”；“堆”右部不要写成 “住”；“礼”的偏旁是“礻”，不要写成“衤”。
理解词句，了解诗意。
春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
拂：轻轻地擦、扫。
纸鸢：风筝。
全诗描写了诗人在农村居住时看见的春天的景象和孩子们放学后放风筝的情景。字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。
时间
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
自然景物
早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。
小结：植树是一种绿化行为，它是一件功在当今、利在千秋的大事。今天我们种植一棵小树，将来它就会长成参天大树，为我们人类做出巨大的贡献。因此，我们要记住邓小平爷爷的这句话： “植树绿化要世世代代传下去！”

部编人教版语文二年级下册全册课件

10 沙滩上的童话
人教二年级下册语文
11 我是一只小虫子
人教二年级下册语文
人教版·二年级下册
识字加油站
tuó luó jiàn
尺有所短寸有所长
四、感知内容这篇童话通过小柳树和小枣树对待自己的长处和
短处的不同态度，告诉我们：要正确看待每个人的长处和短处，用全面发展的眼光看问题，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理。
8 彩色的梦
人教二年级下册语文
9 枫树上的喜鹊
人教二年级下册语文
三、梳理结构栽下紫丁香夜夜作伴
一株紫丁香解除疲倦感谢挂牵花香入梦
赞美和感激
四、感知内容本文是一首儿童诗，讲的是一群活泼可爱的孩子，
在老师的窗前栽下一株紫丁香，让绿叶和花香送去他们对老师的问候，表达他们对老师无限的赞美和感激之情。
识字1 神州瑶
人教二年级下册语文
识字2 传统节日人教二年级下册语文
我爱阅读
dīng
一株紫丁香（原文见教材第27页）
一、理解词语 1.安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。 2.消除：使不存在；除去（不利的事物）。 3.疲倦：疲乏；困倦。 4.感谢：用言语行动表示感激。 5.挂牵：挂念；牵挂。
二、概括节意第1 小节：写孩子们悄悄在老师窗前栽下一株紫丁
香。第2 小节：写孩子们希望紫丁香和老师做伴。第3 小节：写孩子们希望紫丁香为老师消除疲倦。第4 小节：写孩子们感谢老师的挂牵。第5 小节：写孩子们希望花香飘进老师的梦里。
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部编版人教版语文二年级下册
1 古诗二首
2 找春天
人教二年级下册语文

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……是……戴嵩又是怎么说的怎么做的？浏览课文第5自然段，找到有关句子，用“~~~”线画出来。
人教版语文二年级下册[001]
这时，戴嵩把牧童叫到面前，和蔼地说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错啦？”
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（温馨提示：当时你怎么想？怎么做的，现在你认为又该怎么做？）
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戴嵩是唐朝著名的画家
21画家和牧童
人教版语文二年级下册[001]
自由朗读课文1—4自然段，想想从哪些句子可以看出戴嵩是唐朝著名的画家？（用自己喜欢的方式它画下来。）
人教版语文二年级下册[001]
他的画一挂出来，就有许多人观赏。
他我的们画一挂听出到来上，课有铃许响多了，人就…观…赏。
“（非么呆画常事住错（）情啦指？，出）并画了，圈错戴连牧画啦嵩连出童！的道牧”错谢童惭大误。的愧家，动都戴作(嵩来感。)到了。
人教版语文二年级下册[001]
“画错啦，画错啦！”
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这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子。您没见过两牛相斗的情形吧？”
戴嵩听了，感到非常惭愧。他连连拱手，说：“多谢你的指教。”
“一画之师”
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1、毛泽东的“一字师” 2、诸葛亮改错 3、恩格斯向鸭嘴兽“道谢” 4、谦逊的贝罗尼想一想，在这些文章中你最喜欢谁？
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我们年纪很小，也常常犯一些错误，请你写一写自己或身边的人知错就改的小故事。
我也能用“一……就 ……”说一句话。
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他浓一墨会涂抹儿浓轻墨笔涂细抹描，一会儿轻笔细描,很快就画成了。
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围观的人夸赞纷商人称赞纷
教书先生赞扬夸其他人……夸奖赞
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牧默童读（：第挤）5、进6人自群然大段声，（发生）喊了着什：