(完整版)小学二年级语文下册课堂作业
(完整版)部编版二年级下册语文作业

1.古诗二首1.给加点字选择正确读音,在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、读拼音写词语。
gǔ shī cūn jūér tóngbì yùǎn dāo3、照样子给下面的字组词,然后加偏旁变新字,再组词。
例:寸 (一寸)录()村(村子)______ ()女 ( )寺()____ () ______ ()是 ( )永()____ () ______ ()2.找春天1.找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句,这句话是把____________比作________________。
3.读一读,连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4.选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了!我们____了她,我们____了她,我们____了她,我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千,在风筝尾巴上____哇____;她在喜鹊、杜鹃嘴里____,在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1.写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )美好( )2.词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字):____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式):____________ ____________3.我是小判官,我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”是鼹鼠先生说的。
( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
2020部编版二年级语文下册全册课堂作业本

2020部编版二年级语文下册全册课堂作业本2020部编版二年级语文下册全册课堂作业本古诗二首第一课时1.选择正确的读音。
堤(tídī )莺(yīnɡyīn) 拂(fúfu) 醉(zìuzuì) 柳(liǔniǔ)2.选一选。
(1)“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是()A.蝴蝶B.燕子C.风筝(2)“东风”指的是()A.春风B.东边刮来的风C. 吹向东边的风(3)“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指()A.春天的烟雾B.春天的水汽C.做饭燃起的烟3.填一填,并说说诗句的意思。
放学归来早,忙趁放纸鸢。
这一句是写的生动情景。
诗句的意思是参考答案:1. dīyīnɡfúzuìliǔ2.(1)C(2)A(3)A3.儿童东风。
一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝诗句意思:村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。
古诗二首第二课时1.看拼音写词语。
bìlǜhuà zhuānɡ jiǎn dāo()()()2.解释下列词语或诗句。
妆:一树:绦:裁:似:万条:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀:。
3.填空。
(1)这是一首________诗,通过________,表达了诗人对________的________。
(2)诗的前三句都是描写________的,整首诗通过________,进而________,讴歌春的________。
(3)贺知章字________,晚年自号________,________族,________朝人,少时就以诗文知名。
4.背诵课文两首诗,做下面题目。
(1)比一比,再组词。
碧( ) 垂( ) 裁( ) 似( ) 诗()村()壁( ) 睡( ) 栽( ) 以( ) 待()树()(2)填空。
这两首诗都是写季节的景物,第一首诗既写了景物,还写了,表现了儿童的;第二首诗用了比喻修辞手法的一是。
(3)判断下列说法的正误。
二年级语文下册《语文园地四》课堂作业练习题

二年级语文下册课堂练习(课时练含答案)《语文园地四》语文园地四课后达标:一、圈出加点字正确的读音,并按要求填一填。
陀螺.(luónuó) 毽.子(diàn jiàn)不倒翁.(wēng ēng) 玩具枪.(qiān qiāng)橡.皮泥(xiàng xiàn) 遥控.汽车(kòng hòng)上面的物品都是(玩具学习用品),我还能说出两种:、。
二、按要求写汉字。
我会写左右结构的汉字:我会写上下结构的汉字:我会写半包围结构的汉字:我会写全包围结构的汉字:三、按要求写句子。
(1)雪松把小鸟的歌声留在森林里。
(改为“被”字句)(2)难道我的妈妈不是站在我们的身后吗?(改为肯定句)四、用下面的字做加法,并组词。
田是车米专青页心()+()=()()()+()=()()()+()=()()()+()=()()五、照样子,写词语。
形容难过:伤心欲绝形容生气:愤怒形容高兴:兴高采烈六、按笔画书写下面的字。
1.“巨”共画,按笔画书写:2.“团”共画,按笔画书写:七、想一想,填一填。
2.爸爸经常教育我要讲究诚信,因为不讲信用就无法立身立国。
正如《左传》中所说:“”。
3.诚信是为人处世的一个基本立足点,小的信用能够遵守,大的信用才能确立起来,正如《韩非子》中所说“”。
八、课外阅读我能行。
含羞草韩丽丽,同学们叫她含羞草。
哥哥的数学成绩很少得优秀,这次期中考试却得了 90 分。
试卷发下来,他回到家,一推开门就扬起卷子喊:“妈妈,看,我的数学得了 90分!”那样子像一个打胜仗回来的将军。
丽丽也背着书包回来了,妈妈问:“丽丽,你的数学多少分?”丽丽说:“和哥哥差不多。
”妈妈要来丽丽的试卷看,只见试卷上写了一个大大红红的“100”。
妈妈笑着说:“得了100分还不好意思拿出来哩!”一句话说得丽丽羞红了脸,像棵含羞草。
有一次下课后,音乐老师忘了把书本带走,丽丽拿了书本追上去说:“黄老师,你的书忘了。
二年级语文下册《语文园地三》课堂作业练习题

二年级语文下册课堂练习(课时练含答案)《语文园地三》语文园地三课后达标:一、把下面汉字的音节补充完整。
j iūēn c n b津溜喷脆腻邦二、选字填空。
油软辣甜香脆酸硬()溜溜()乎乎()喷喷()生生()邦邦()腻腻()绵绵()津津用一用:①我最爱吃()的烤鸭。
②妈妈蒸了一锅()的馒头。
③妹妹最喜欢吃()的嫩黄瓜。
④姥姥做了一盘()的拔丝地瓜。
⑤到叔叔家做客,叔叔做了()的水煮肉片和()的猪蹄。
字词句运用“赔、培、陪”是同音字,它们的音节都是。
我们通过偏旁表意来猜,因为“贝”与有关,“土”与有关,“阝”与有关,所以我们可以这样填:钱、土、伴。
经过查字典验证,完全正确。
“宵、霄、削”也是同音字,它们的音节都是。
我们通过偏旁表意来猜,“宀”与有关,“雨”与有关,“刂”与有关,所以我们可以这样填:夜、苹果、九云外。
三、选一选,连一连。
感勇精喜敢追惊心赶动经历四、查字典,填空。
(1)“肉”字的部首是,“肉”字共有画。
(2)“饭”字的部首是,这个部首表示。
请给“饭”字组词:。
(3)“茄”字的部首是,除部首外还有画。
(4)“辣、默、敲、麝、鲁、装”的部首分别是、、、、、。
五、把下面生字按偏旁分一分,再填一填。
①烤②感③刺④割⑤烧⑥念⑦慌⑧刮⑨炒⑩蒸⑪剪⑫惊火:心:刂:灬:忄:刀:我发现:带“火”和“灬”的字多与有关;带“忄”和“心”的字多与有关;带“”和“”的字多与与刀有关。
六、按生肖顺序排列。
(写序号)①寅虎②卯兔③辰龙④巳蛇⑤亥猪⑥申猴⑦戌狗⑧酉鸡⑨子鼠⑩午马⑪丑牛⑫未羊我知道妈妈的生肖是,我爸爸的生肖是。
七、给下面的句子填写恰当的标点符号。
小柳树说你怎么不长叶子啊你看我多漂亮八、读一读,完成练习。
(一)春天到了草发芽,嫩草上面蚜虫爬,一二三四真多呀,你别惊讶把药洒。
(二)扁担长,板凳宽。
板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽。
扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。
(1)第一篇短文中出现的四个形近字,分别是、、、。
2020年部编版小学语文二年级下册课堂同步作业试题及答案(全册)

部编版小学语文二年级下册课堂同步作业试题1古诗二首课时测评方案一、用“√”给加点字选择正确的读音。
二、看拼音,写词语。
ɡǔshīér tónɡbìlǜhuàzhuānɡjiǎn dāo sīxiàn三、填一填。
1.“诗”是________结构的字,部首是______,我还能写出两个带有这个部首的字:______、______。
2.“妆”共______画,第五笔是______。
四、根据图片选择诗句,在方框里打“√”。
A.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
B.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
五、课内阅读。
咏柳________妆成____________,________垂下__________绦。
__________________谁裁出,________________________。
1.把古诗补充完整。
2.根据古诗内容选一选。
(1)“绿丝绦”指的是( )。
A.柳树B.柳条C.柳叶(2)裁出细叶的是( )。
A.剪刀B.燕子C.春风3.这首诗赞美了( )。
A.柳树B.燕子参考答案一、fúdīzuìliǔ二、古诗儿童碧绿化妆剪刀丝线三、1.左右讠话语 2.6丿四、B五、1.碧玉一树高万条绿丝不知细叶二月春风似剪刀 2.(1)B(2)C 3.A2找春天课时测评方案一、读一读下面的词语,写出加点字的读音,填在括号里。
害羞.( ) 遮掩.( ) 解.冻( )脱.掉( ) 杜鹃.( ) 嫩.芽( )二、看拼音,写词语。
táo shùxún zhǎoɡū niɑnɡhuídànɡ三、写出带有下列部首的字并组词。
四、根据课文内容选一选。
A.冲B.奔C.脱我们几个孩子__________掉棉袄,__________出家门,__________向田野,去寻找春天。
五、课内阅读。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.“叮叮咚咚”是形容声音的词语,我还知道这样的词语有________、________。
部编版小学语文二年级下册课后作业试题及答案(全册)

(4)醉( ② )
①喝醉 ②迷醉,陶醉。
八、1 化装2、化妆
九、1、略。
2、《村居》的作者是(清)朝诗人高鼎,这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的(春天)的景象和放学后孩子们(放风筝)的情景。
3、(1)√(2)×
2.找春天
1.连字成词。
2.拼一拼,写一写。
gū niang xún zhǎo liǔ zhī
(2)作者运用拟人的修辞,把柳树的柳叶比作“碧玉”,不仅写出了柳树的绿,还让绿有了亮度;“绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”,不但写出了柳树柔美的样子,而且表现了柳树的生机勃勃。( )
参考答案:
二、cháng长城zhǎngsì相似shì似的
三、村 村庄 童 儿童 叶 树叶 草 小草
四、木 左右 柳树 上下 刀 剪刀
5.(1)精心 小心 仔细 认真
解析 这道题考查对课文内容的理解。从邓爷爷精心挑树苗、小心移树苗、仔细看树苗等举动可以看出,邓爷爷植树时非常认真。
(2)挑选 移 挥 填 3 1 2 4
解析 这段话用一系列的动作描写了邓爷爷植树的过程。答题时把第一句话中表示动作的词语用“○”圈出来即可。这段话中邓爷爷是先挑选树苗,再把树苗移到坑里,接着填土,最后把树苗扶正。依照这个给词语排序即可。
懊丧(sāng sàng) 刺猬(wèi wei)绚丽(xuàn xüàn) 花籽(zǐ zhǐ)
二、读拼音写词语。
yòu dì yuán()黄狗给鼹鼠先生送来了一个包裹单,yuánlái()是长颈鹿dàshū()给鼹鼠先生寄来的lǐpǐn()。鼹鼠先生赶紧骑着车子到yòujú()去领包裹。
三、读一读,连一连。
一树高垂下绿丝绦。
二年级语文下册《雷雨》课堂作业练习题

二年级语文下册课堂练习(课时练含答案)《雷雨》16.雷雨课后达标:一、巧用方法识字。
(1)加一加:虫 + 单 = 蝉()+田=雷()+卜=扑()+灬=黑(2)减一减:响 + 口 = 向鸟–、 =()睡–目=()嘿–口 =()二、选一选,对的打“√”。
秋蝉.(cán chán) 户.外(hùfù) 垂.下(cuíchuí)迎.面(yín yíng) 打雷.(néi léi)响.声(xiǎn xiǎng)三、拼一拼,写生字。
四、按要求填空。
1.“垂”是结构,第三笔是,组词。
2.“迎”读音是,部首是,再查画。
3.“雷”是结构,部首是,同部首的字有。
五.填上合适的量词。
一( )叶子一()蝉一()大风一()闪电一()蜘蛛一()彩虹六、你从加点字中体会到什么?选一选,再仿写两句话。
①慌张②欣喜③悠闲自在④沉闷、凝重1.一条彩虹挂.在天空。
()2.一只蜘蛛从网上垂.下来,逃走了。
()3.满天的乌云,黑沉沉地压.下来。
()4.蜘蛛又坐.在网上。
()➢挂。
➢垂。
(二)在下面的括号里填上动词,把句子补充完整。
1.一根绳子从二楼()下来,上面系着一串钥匙。
2.一轮明月()在天空。
七.课文内容我最熟。
(1)我知道《雷雨》是按时间顺序来描写的、、、景色变化的。
(2)课文的第()自然段是写雷雨前的景象。
(3)课文的第()自然段是写雷雨中的景象。
(4)课文的第()自然段是写雷雨后的景象。
八、照样子,写句子。
例:闪电越来越亮,雷声越来越响。
1.雪越下越,天气越来越。
2.小明越跑越,他离终点越来越。
3.雨越下越,地上的积水越来越。
九、按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序重新排列下面的短语。
(写序号)①太阳出来了②下起雨来③雨越下越大④天亮起来了⑤雨声小了⑥满天的乌云十、课内精彩阅读。
雨停了。
太阳()来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又()在网上。
二年级语文下册《寓言二则》《揠苗助长》《亡羊补牢》课堂作业练习题1

二年级语文下册课堂练习(课时练含答案)《寓言二则》寓言二则课后达标:一、巧用方法识字。
(1)加一加:宀 + 禺 = 寓()+方 = 坊口+()=叼() + 每 = 悔(2)换一换:纺–纟 + 土 = 坊谁 - 讠+()=焦栽 - ()+ 隹 = 截点–灬+钅=()(3)选一选:选择正确的音节写在“()”里。
quān juàn 羊圈.()圆圈.()猪圈.()二.用“\ ”画去下列加点字不正确的读音。
喘气(chuǎn chuǎi) 叼走(diāo dāo)街坊(fáng fang)死亡(wáng máng) 从此(cǐchǐ)钻进(zuān zhuān)三、填一填。
wáng yáng bǔ láo jīn pílìjìn diūshī2.照样子,加偏旁,再组词。
占(钻)(钻进)牛()()肋()()皮()()力()()去()()3.写出下列加点词语的近义词。
(1)他赶紧..堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
()(2)他在田边焦急..地转来转去。
()四.照样子,写句子。
(1)例:猴子把草帽戴到了头上。
草帽被猴子戴刭了头上。
种田人把禾苗一棵一棵往高里拔。
(2)例:这么重的东西,我怎么搬得动呢?这么重的东西,我搬不动。
羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?四、选择正确的词语填空。
希望巴望1.我()明天是个大晴天,这样我们的远足就可以顺利进行了。
2.古时候有个人,他()自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。
劝说劝告3.大家()了好一会儿,汤姆才打消了独自去探险的念头。
4.他很后悔没有听街坊的()。
飞快地认真地焦急地小心地5.这桶水真满,我()把水桶提进厨房交给妈妈。
6.种田人在田边()转来转去。
7.快迟到了,冬冬()跑进教室。
8.夜深了,老师还在窗前()批改作业。
五.给下列句子加上合适的标点符号。
(1)羊已经丢了,还修羊圈干什么(2)他的儿子看到田里的禾苗都枯死了(3)赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧六、给加点的字选择正确的解释。
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小学语文课堂作业(二年级下册)1找春天P1 ■读读下面的句子,你发现了什么?也来写两个这样的句子吧!■读了课文,我会连■瞧,春天的花园真热闹,词语娃娃都来聚会。
快把你积累的有关春天的词语写下来吧。
P2 ■我会拼,我会写。
■字宝宝找不到自己的家,你能帮帮它们吗?P3 ■我能按课文内容填写2 古诗两首P4 ■让我来填!■我会背古诗,让我来填!3 笋芽儿P5 ■读一读,并正确连线。
P6 ■瞧,我写的字又进步了。
4 小鹿的玫瑰花P7 ■我能用带点的词写一句话。
P8 ■我会拼,我会写。
语文园地一P8 ■你能把下面的字娃娃送回家吗?■我会用加一加的方法组字。
P9 ■我会用比较的方法组词。
■读一读,快帮好朋友拉起手。
■这些句子我都会背,爸爸妈妈快来听。
■我会读,我会背。
5泉水P12 ■给这些字加上偏旁,分别变成两个新字,你会吗?■快帮小鸟找回自己的帽子。
6 雷锋叔叔,你在哪里P13 ■你能把迷路的小鸭送回家吗?■你能把下面的字送回各自的花园吗?■拼一拼,你能把字词正确的写出来吗?P14 ■读课文最后一句话,想一想下面哪句话对,请在括号里打上“√”7 我不是最弱小的P15 ■你喜欢哪些词语?快把它们收进词语大宝库吧。
■拼拼读读,我能把词语写正确。
■我会给下面的字组词。
8 卡罗尔和她的小猫P17 ■读句子,你也用带点的词写一句话。
语文园地二P18 ■我能写几个这样结构的字。
■生字小魔术■读一读,你还能说出多少四字词语?快写下来吧。
■我用组词的方法来区分它们。
■吧这些谚语背给爸爸妈妈听。
P19 ■你还能写出“山”字旁的字吗?与好朋友比比谁写的多。
9 日月潭P21 ■读了课文,你对日月潭一定有了许多了解,快来填一填。
P22 ■加个偏旁会变成什么字呢?请你写在气球上,还可涂上漂亮的颜色。
■看拼音,写词语,看谁写得既快又好。
■你能吧课文中自己喜欢的部分背诵下来吗?并把喜欢的句子抄写下来。
10 葡萄沟P23 ■下面的说法正确吗?请你来当小老师。
P24 ■定点跳伞。
看谁落得既快又准。
■读拼音,写词语,看谁写得既对又好■下面每组字模样有些像,请你区分开,再来组个词。
P25 ■我回填11 难忘的泼水节P25 ■读了课文,我又知道了许多知识。
■你知道这是哪个民族的传统节目吗?请用线连起来。
P26 ■定点降落,看谁落得又快又准。
■读拼音,写词语,看谁写得既对又好。
12 北京亮起来了P27 ■根据课文内容连一连。
■把词语换一换,也是理解词语的好办法。
快来做做吧!■读拼音,写词语。
看谁写得既对又好。
P28 ■我能给它们找到合适的朋友。
■背一背,填一填■这段话共()句话,分别讲了、和三个地方夜晚的景象。
语文园地三P29 ■把下面意思相反的词涂上相同的颜色。
■我能给这些词语找到好朋友。
■读拼音,写词语,看谁写得既对又好。
13 动手做做看P32 ■快让小金鱼游进水缸里。
P33 ■读拼音,写词语,看谁写得既对又好。
■我会写。
14 邮票齿孔的故事P33 ■让我们一起进行一次知识竞赛吧。
P34 ■加一加,变一变。
■快把邮票贴在合适的信封上。
P35 ■热气球升空■读拼音,写词语,看谁写得既对又好15 画风P35 ■读了课文后,我知道三个小朋友是怎样画风的,让我画给你看。
P37 ■你能发现它们的不同吗?并分别组词■读拼音,写词语,看谁写得既对又好■读下面的句子,看看你有什么发现,并照样子写句子。
16 充气雨衣P38 ■填数字,组成语。
■哪片云彩下雨啦?读一读,将拼音写在括号里。
P39 ■我知道发明家的故事,我会连。
语文园地四P40 ■你能分清这些字吗?快来比一比,并组词。
■填一填,快把小鸟送回家。
■读拼音,写词语,看谁写得既对又好17 古诗两首P43 ■我还能背过其他描写大自然的古诗,我要把喜欢的诗写下来。
■读拼音,写词语。
在写得最漂亮的字下面加颗☆。
■我会填。
18 雷雨P44 ■找朋友,连一连。
P45 ■读拼音,写词语。
在写得最漂亮的字下面加颗☆。
19 最大的“书”P45 ■我能分清它们,还能组词呢。
P46 ■这本最大的“书”你读懂了吗?快来填一填。
■大自然真是一本奇妙的“书”!我要把收集到的奇妙的事情写下来。
■我能读准带点的字的读音。
■读拼音,写词语。
别忘了在最漂亮的字下面加颗☆。
20 要是你在野外迷了路P47■我会连,不信你瞧。
■我能给它们找到好朋友。
■树桩(zhuang)上的纹路有什么特点?P48 ■读一读,看看你能发现什么,再用线把它们连起来。
■读拼音,写词语。
别忘了奖励自己一颗☆。
■我能把词语填在合适的括号里语文园地五P48 ■拼一拼,写一写。
看谁写得又快又好。
P49 ■我能分清它们俩,还能组词语。
■你能发现吗?■我能把诗句补充完整。
■我能根据课文内容填空。
21 画家和牧童P51 ■变字小魔术。
只要加上一部分,就可以变成好几个字呢!P52 ■我能把画家和他们善于画的动物连起来。
■我能分清它们俩,还能组词语。
■拼一拼,写一写。
看谁写得既快又好。
■我会读,我也会写。
22 我为你骄傲P53 ■连一连P54 ■我能分清它们俩,还能组成词语。
■照样子,写一写。
■和同桌比一比,看谁拼得对,写得好。
23 三个儿子P55 ■我能照样子写出几个这样的字。
P56 ■和同桌比一比,看谁拼得对,写得好。
24 玩具柜台前的孩子P58 ■根据课文内容连一连。
■你能再写出一些这样的词语吗?语文园地六P59 ■我能分清它们俩,还能组词语。
■我会读,也会写。
P60 ■读拼音,写词语。
看谁写得又快又好。
25 玲玲的画P62 ■下面这些字像一对对双胞胎,我想办法分清楚,再组成词语。
P63 ■读拼音,写词语,在自己满意的字下面画☆。
■玩积木,连词语。
26 蜜蜂引路P64 ■括号里的哪个字能与外面的字组成词语,请打上“√”。
P65 ■我和同桌比一比,看谁拼的对,写得好。
■我会选,我会填。
■根据课文内容画出列宁找养蜂人的路线图。
27 寓言两则P66 ■下面句子中带点的字怎么读?P67 ■我和同桌比一比,看谁拼得对,写得好。
28 丑小鸭P69 ■和同桌比一比,看谁拼得对,写得好。
语文园地七P70 ■我和同桌比一比,看谁拼得对,写得好。
■和同桌比赛读词语,看谁先夺得■填一填,读一读,我又有了新发现。
29 数星星的孩子P73 ■我给下面的多音字组词语。
P74 ■和同桌比一比,看谁拼得对,写得好。
■读一读,练一练。
30 爱迪生救妈妈P75 ■我把句子中带点的词语换一换,就读懂了这个句子。
■爱迪生想出了什么办法救妈妈?找出课文中有关的句子抄下来。
P76 ■我和同桌比一比,看谁拼得快,写得好。
■下面这些字像一对对双胞胎,我想办法分清楚,再组词语。
■连一连,读一读。
31 恐龙的灭绝P77 ■把你了解到的恐龙灭绝的原因写出来。
P78 ■和同桌比一比,看谁拼得对,写得好。
32 阿德的梦P79 ■给下面的多音字组词语。
P80 ■和同桌比一比,看谁拼得对,写得好。
语文园地八P81 ■我能照样子写出几个相同偏旁的字。
■选一选,连一连。
P82 ■加一个字,能变出几个字呢?■读下面的句子,我又有了新发现,我也写一个这样的句子。
选读课文1春的消息P85 ■读一读,将树上的果子放进对应的筐里。
2 一次有趣的观察3 特别的作业P87 ■读一读,快让好朋友拉起手。
■你能填上合适的量词吗?4 看浪花P88 ■找朋友,连一连。
5 精彩的马戏P89 ■我能给下面的字组词语。
6 画鸡蛋温故知新第一单元P90 ■拼拼写写■比一比,组成词语■补充词语P91 ■一把钥匙开一把锁,你会吗?■读一读,抄一抄。
第二单元P92 ■拼一拼,把词语送回田字格。
■比一比,组成词语。
■看,我积累的四字词语真多!■你会背谚语吗?试着填一填。
第三单元P93 ■读拼音,写词语,看谁写得既对又好■选择正确的读音涂上颜色。
P94 ■比一比,组成词语。
■填反义词。
■在括号里填字,组成四字词语。
第四单元P95 ■读拼音,写词语,看谁写得既快又好。
P96 ■给多音字选择正确的读音。
■比一比,组成词语。
■在括号里填上合适的词语。
■读句子,并选择合适的词语填空。
第五单元P97 ■读拼音,写词语。
■比一比,组成词语。
■写出带有下面偏旁的字。
■在括号里填上合适的词语。
■找出下面词语的反义词。
■我会填。
第六单元P98 ■读拼音,写词语。
P99 ■比一比,组成词语写下来。
■在括号里填上合适的词语。
■填空。
第七单元P100 ■我和同桌比一比,看谁拼得对,写得好。
■下面的字像一对对双胞胎,我想办法分清楚,再组个词语。
P101 ■我会填,我会读。
第八单元P102 ■和同桌比一比,看谁拼得对,写得好。
P103 ■加一加,变一变。
■连一连,读一读。
总复习综合练习一P104 ■读拼音,写词语,看谁写得既快又好。
■请你给带点的字选择正确的读音,涂上你喜欢的颜色。
P105 ■请你在空格里填上合适的字。
■选字组词。
■请你在括号里填上合适的词语。
■请写出下面的反义词。
■按课文原文填空。
综合练习二P107 ■我和同桌比一比,看谁拼得对,写得好。
■填一填,读一读。
■连一连,和同桌一块说一说。
■我来填一填。