感官分析基础知识一PPT课件

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小学科学通过感官来发现
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目录
• 引言 • 视觉在科学发现中应用 • 听觉在科学发现中应用 • 嗅觉和味觉在科学发现中应用 • 触觉在科学发现中应用 • 总结与展望
01 引言
科学与感官关系简介
感官是科学探索的起点
人们通过感官接触和感知世界,进而 产生好奇和探索的欲望。
感官与科学紧密相连
01
02
03
观察天气变化
通过视觉观察云彩的形状 、颜色和移动方向,预测 天气的变化。
研究植物生长
观察植物叶片的颜色、形 状和纹理,了解它们的生 长状况和环境适应能力。
探索动物行为
通过视觉观察动物的体态 、动作和行为,揭示它们 的习性和生存策略。
识别颜色、形状和尺寸变化
颜色识别
学习不同颜色所代表的含义和象 征意义,如红色代表热情、危险
嗅觉和味觉结合进行科学探究
嗅觉和味觉在科学探究中可以相 互辅助,通过闻味和品尝可以更 全面地了解物质的性质和特征。
在一些科学实验中,孩子们可以 通过闻味和品尝来探究物质的化 学变化,如观察食物在加热或加
入调料后的味道变化等。
通过嗅觉和味觉的联合运用,可 以培养孩子们的综合观察能力和
科学探究精神。
05 触觉在科学发现 中应用
错觉产生原因
触觉错觉的产生可能与神经系统的信号处理有关 ,当感觉信号受到干扰或误导时,就会产生错觉 。
错觉的应用与防范
了解触觉错觉的原理和应用,可以在科学实验中 加以利用,同时也要注意防范因错觉而导致的误 判和危险。
06 总结与展望
回顾本次课程重点内容
感官在科学探究中的作用
介绍了视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感官在科学探究中的重 要性,以及如何通过感官来观察和描述事物。

感官检测 PPT课件

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四、感官检验的基本要求
1、 感官检验实验要求 远离其他实验室,安静、隔音和整洁,不受外界
干扰,无异味,具有令人心情愉快的自然色调。 感官实验室应布置成三个独立的区域 (1)办公室:用于工作人员管理事务。 (2)样品准备室:用于准备和提供样品。 (3)检验室:用于进行感官检验
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④ 个人卫生条件较好,无明显个人气味; ⑤ 具有所检验产品的专业知识并对所检验的产品无
偏见; ⑥ 保证有80%以上的出勤率。 2) 检验人员的测试 ①感官功能检验; ②感官灵敏度的检验; ③描述和表达感官反应能力。
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3)培训
认识感官特性、接受感官刺激、使用感官检验设 备、学习感官分析方法、学习使用评价标度、设计和 使用描述词语以及了解产品有关特性知识。 ①分析方法的培训:以将要用于检验的分析方法,提
样品进行排序评分或分类的方法。 3、分析或描述性检验法
检验人员用合理的清楚的文字对食品的某些指标作 准确的描述以评价食品质量的方法。
先根据不同的感官检验项目(风味,色泽,组织 等)和不同特性和质量描述制定出分数范围。再根据 具体样品的质量情况给予合适的分数。
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表3—4为甜炼乳的描述检验评分表。
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第二节 感官检验常用的方法
一、检验方法的选择和分类 1、检验目的 1)区分两种或多种产品之间的差别; 2)对产品进行感官描述。 2、检验方法 1)差别检验 确定两种产品之间是否存在感官差别。 2)标度和类别检验 估计差别的顺序和大小,样品应归属的类别和等
级。
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3)分析或描述性检验
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食品感官评定基础知识-PPT

食品感官评定基础知识-PPT
食品感官评价原理与技术、拉夫莱斯等著(美); 王栋等译、 北京,中国轻工业出版社,2001
食品感官分析入门、 朱红等、 北京,中国轻工 业出版社,1993
食品感官鉴评、 张水华等、 2版、 广州,华南 理工大学出版社,1999
一、感官评定得基础知识
1、感官评定发展历史及背景 2、现代感官评定得定义 3、感官评定方法分类——按目得与用途分类 4、感官评定得应用
Analysis,QDA)
3、感官评定方法分类
描述分析(Descriptive Analysis)
评定小组:
经过筛选与全面、深入培训 人数:10~20名
3、感官评定方法分类
情感试验(Affective Testing)
目得:
对某个产品得喜爱程度或者偏爱程度进行测量
评价小组:
人数:根据所采用得试验场所而定 就是产品得经常性用户
实验教学(14学时,4个实验)
实验一 三点检验法比较不同品牌食品得差别 实验二 排序检验法比较不同品牌食品得喜爱排序 实验三 定量描述分析法比较不同品牌干红葡萄酒
得风味 实验四 接受性检验法评估橙汁饮料得接受程度
主要参考书籍
感官评定实践(第三版)、 Herbert Stone等、 北京,中国轻工业出版社,2007
按产品用途挑选,未经 训练。
3、感官评定方法分类
区别检验(Discrimination Testing)
目得:了解两种产品间就是否存在不同? 分析:基于频数与比率得统计学原理(计算正确答
案)
我们根据评价员从相似或对照产品中,能够正确 挑选出检验产品受试者得比率——推断产品间就 是否有差别
使用二项式分配统计表格——提供了正确反应得 最小数
一、感官评定得基础知识

感官 PPT课件

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外感受器
距离感受器:视觉 听觉 嗅觉
接触感受器:触觉 压觉 味觉 温度觉等
身体内血管、肌肉—内感受器(动脉压力、 血温度、血pH、肌梭)
不引起特定感觉、不能精确定位
平衡感受器
内感受器 本体感受器
内脏感受器
2、根据感受器接受刺激的性质
{ 电磁感受器(光、热等) 机械感受器(动脉压力、肌梭等) 化学感受器(血O2、血pH等)
{出现
快慢
快适应:皮肤触觉感受器有利于 感受器再接受新的刺激
慢适应:肌梭、颈动脉窦压力感受器
有利于机体对姿势、血压
等机能进行持久的调节
肌梭 触觉 刺激
时间(s)
4、编码作用(coding)
把刺激所包含的环境条件变化 的信息转移到动作电位的序列和组 合中。
不同性质感觉的引起,是由某一 专用线路(labeled line)将冲动传到 脑的特定部位所形成的。
物 像
物距
像距
11
1
a + b = F2
a∞
b = F2
>6m
(二)眼的调节
近点(near point of vision)
把眼作充分调节所能看清眼前 物体的最近之点。
晶状体的调节
{ 瞳孔调节 两眼会聚 1、晶状体的调节
睫状肌
(悬韧带) 睫状小带
看远
远松紧凹
看近
近紧松凸
2、瞳孔调节(瞳孔近反射) 视近物 瞳孔缩小 瞳孔缩小的意义:
年龄 8岁 20岁 60岁
近点(cm) 8.6 10.4 83.3
晶状体弹性 老年人
睫状肌收缩力
调节力
视近物模糊
矫正:看近物时,戴凸透镜。
(光感受细胞、毛细胞)(折光系统、传音系统)

感官分析基础知识一PPT课件

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是感官评定试验得以顺利进行并获得理想结果的三个必备要 素。
➢ 只有在控制得当的外部环境条件中,经过精心制备的
.
20
样品和参与试验的评价员的密切配合,才能取得可靠而重现
感官评定条件
➢ 影响因素:
感官评定室:评定室的环境、灯光、室内空气、样 品制备场所、入口和出口。
样品:所使用的器具,样品筛选、制备、记数、编 号及提供的方式
.
17
分析或描述性检验
2. 定量描述和感官剖面检验
主要适用于新产品的研制,确定产品之间差别的性 质,质量控制,提供与仪器检验数据相对比的感官数 据,识别和描述某一特殊样品。使用这种检验的结果 处理没有简单的统计方法,它是采用多变量分析技术来 处理的,这种处理方式可用来揭示产品之间和评价员之 间是否有显著差异。
验(尤其是评分试验和顺序试验)结果产生影响。这 种影响涉及到两个方面: 一是在比较两个与客观顺序无关的刺激时,常常会过 高地评价最初的刺激或第一个刺激,造成所谓的第一 类误差或第二类误差; 二是在鉴评员较难判断样品间差别时,往往多次选择 放在特定位置上的样品。如在三点试验法中选择摆放 . 在中间的样品,在五中取二39试验法中,则选择位于两
.
5
发展趋势
➢ 传统的感官分析仅提供定性和模糊的描述。这就需 要将感官分析与现代仪器分析技术相结合建立两者 相关性数据库模型,借助仪器辅助进行感官评价, 对感官分析与理化分析的相关性以及定性与定量相 结合的感官分析方法标准的研制是今后的研究重点。
➢ 用仪器取代人,用智能感官模拟人的感(耳、眼、
鼻、舌和大脑)进行感官评价,如模拟人的嗅觉的 电子鼻、模拟人的味觉的电子舌等。
感官评价员:评定样品时所使用的方法步骤。

食品感官评价的基础ppt课件

食品感官评价的基础ppt课件
– 同一pH值下,醋酸>甲酸>乳酸>草酸>盐酸。 – 不同的酸呈现不同的风味。有机酸偏爽快,无机酸偏苦涩。
Page ▪ 29 *
甜味
– 影响糖的甜度的最重要因素是浓度。甜度和浓度成正比。 – 甜味剂有山梨醇、麦芽糖醇、木糖醇、葡萄糖、果糖、蔗糖、麦芽糖、乳
糖等。
苦味
– 茶叶、咖啡、可可、巧克力、啤酒
第一章 食品感官评 价的基础
食品感官的属性 味觉与食品的味觉检查 嗅觉与食品的嗅觉检查 视觉、听觉及其他感觉 感觉分析实验心理学 标度
Page ▪ 1 *
1.1食品感官的属性
1.1.1感觉的属性
– 任何食品都有一定的特征。如形态、色泽、气味、口味、组织结构、质地、口感 等。每一种特征,通过刺激人的某一感觉器官,引起兴奋,经神经传导反映到大 脑皮层的神经中枢,从而产生了感觉。一种特征即产生一种或几种感觉,而感觉 的综合就形成了人对这一食品的认识及评价。
S=K lgR S—感觉强度;R—刺激强度;K—常数。
Page ▪ 9 *
1.1.4食品感官的基本规律
1.1.4.1适应现象
– 适应现象指感受器在同一刺激物的持续作用下,敏感性发生变化的现象,就是我 们常说的感觉疲劳。
– 感觉适应的程度依所施加刺激强度的不同而有所变化,在去除产生感觉疲劳的强 烈刺激之后,感官的灵敏度会逐步恢复。
Page ▪ 30 *
咸味
– 只有氯化钠能产生纯粹的咸味
辣味
– 属于机械刺激现象。 – 分为火辣味和辛辣味。火辣:红辣椒、胡椒;辛辣味:姜、葱、蒜
等。
Page ▪ 31 *
涩味
– 当口腔黏膜蛋白质被凝固,就会引起收敛,此时的味道便是涩味。
鲜味
– 最常用的是味精(谷氨酸钠),与食盐和肌苷酸配合使用,鲜味会得到提 升。

食品感官评定基础知识ppt课件

食品感官评定基础知识ppt课件
起来个人的感受有多大
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一、感官评定的基础知识
2、现代感官评定的定义
感官评价的第三个过程——“分析” 分析——对测量所得数据采用统计方法进行分析
因为通过人的观察而产生的数据经常有很大的变动。
情绪 动机 敏感性 熟悉程度
控制
感官评价的第四个过程——“解释” 解释结果——下结论
13
一、感官评定的基础知识
15
3、感官评定方法分类
区别检验
评定小组:经过筛选和培训
要求:对产品差别有感官灵敏度 对检验程序较为熟悉
人数:25~40名
常用区别检验方法
成对比较检验(paired-comparison test) 二-三角检验(2-3点检验,Duo-Trio Test) 三角检验(3点检验,Triangle Test)
按产品用途挑选,未 经训练。
14
3、感官评定方法分类
区别检验(Discrimination Testing)
目的:了解两种产品间是否存在不同? 分析:基于频数和比率的统计学原理(计算正
确答案)
我们根据评价员从相似或对照产品中,能够正确 挑选出检验产品受试者的比率——推断产品间是 否有差别
使用二项式分配统计表格——提供了正确反应的 最小数
Analysis,QDA)
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3、感官评定方法分类
描述分析(Descriptive Analysis)
评定小组:
经过筛选和全面、深入培训 人数:10~20名
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3、感官评定方法分类
情感试验(Affective Testing)
目的:
对某个产品的喜爱程度或者偏爱程度进行测量
评价小组:
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3、感官评定方法分类

感官课件完整版

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品保应用
描述分析法
研发应用
试验分析型
情感试验 企划营销
差别检验法 1.试验目的:


确定两个或两个以上样品之间是否有可察觉 的差别 ⑴肯定无差异假设 ⑵否定无差异假设
2.应用范围:两种样品的比较 3.主要方法:

⑴ ⑵ ⑶ ⑷
成对比较检验 三点检验 A—非A捡验 五出二检验法
成对比较检验
实验的设计及数据统计分析结果和差别成对比较检验法相同
三点检验法
三 角 检 验 姓名 日期
试验指令 : 在你面前有三个样品,其中两个样品相同,从左到右品尝 样品;决定哪一个样品是不同的,并在与其他两个样品不同的那个样 品的编号上画圈。你可多次品尝,但不能没有答案,谢谢。 624 评 述 801 129
级中为其选定一个合适的位置,表明它的强度或对它的喜好度。类 项标度一般分7-15个类项。 A 数字标度
1 2 3 4 5 6 7 8 9 弱——————————————————————强
B 语言类标度
C 端点标示的15点方格标度 甜味 □□□□□□□□□□□□□□□ 不甜 很甜 D 有参照的类项标度 甜度 □ □ 不甜 E 表情式类项标度(快感标度) □ □ □ 参照 □ □ 很甜
味 觉
人类的基本味觉
人类的基本味觉有5种,即酸、甜、苦、咸、鲜,可分
别由H+、糖类、奎宁、食盐(氯化钠)和谷氨酸钠引起。
辣味是由口腔的神经末梢受到某些化学性刺激后所产
生的痛觉与其他味觉混合而形成的一种复合感觉。
味觉能力与年龄的关系
Sour
Bitter
嗅觉

人类嗅粘膜上约有1000万个嗅细胞; 正常人鼻子能辨别4000种不同气味。 训练有素的鼻子能辨别1万种气味; 女性的嗅觉比男性要灵敏; 目前全世界香水工业中有15个“特 级鼻子”,100多个“一级鼻子”。 其中95%是法国的男子;

感官分析基础知识PPT文档共21页

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在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
21
感官分析基础知识
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

食品感官分析与实验ppt课件

食品感官分析与实验ppt课件

篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
第一章 食品感官鉴评的基础
第一节 感觉 第二节 影响感觉的因素 第三节 食品感官分析中的主要感觉
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
品香方法
(一)嗅技术 (二)范氏试验 (三)啜食技术
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
四、味觉
味觉生理学 Taste Physiology
➢ 味觉是可溶性呈味物质溶解在口腔中对味感 受体进行刺激后产生的反应。
介质对感觉的影响
❖ 呈味物质只有在溶解状态下才能扩散至味感受体 进而产生味觉。
❖ 介质的粘度、性质影响可溶性呈味物质向味感受 体的扩散、释放。
❖ 辨别味道的难易程度随呈味物质所处介质的粘度 而变化,通常,粘度增加,味道辨别能力降低。
❖ 呈味物质浓度与介质影响也有一定关系。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
主要涉及产品质量的优劣和档次、 安全性等问题,由质检部门和 卫生监督部门督查
❖ 感官分析不能代替理化分析和卫生指标检测, 它只是在产品性质和人的感知之间建立起一种 合理的、特定的联系。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的,因 此,篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统

食品的感官检验法PPT课件

食品的感官检验法PPT课件
• (一)具有健康的体魄。必须具有健全的精神素质,无不良嗜好、偏食和变态性反 应,并且应该具有丰富的专业知识和感官检验经验。
• (二)检验人员自身的感觉器官机能良好,对色、香、味的变化有较强的分辨力 和较高的灵敏度。
• (三)非食品专业人员在检查时,除了具有灵敏的感觉器官外,还应对所选购的 食品有一般性的了解,或对该食品的正常性状具有习惯性的经验。
通过语言文字符号等进行记录和统计分析从而对食品的色香味质地形口感等各项指标做出评价的方3感官检验技术的基本方法食品质量感官检验的基本方法的实质就是依靠视觉嗅觉味觉触觉和听觉等来鉴定食品的外观形态色泽气味滋味和硬度稠度
第一节 概述
• 一、感官检验的特点 • 1、感官检验:在心理学、生理学、统计学基础上发展而来,是
通过人的感觉——味觉、嗅觉、视觉、触觉,对食品的质量状 况作出客观的评价。
• 2、食品的感官检验就是凭借人体自身的感觉器官,具体地讲就
是凭借眼、耳、鼻、口、手等视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉 等,对食品的质量状况作出客观的评价。通过语言、文字、符 号等进行记录和统计分析,从而对食品的色、香、味、质地、 形、口感等各项指标做出评价的方法。
一、检验方法的选择和分类 一般有两类不同的目的,一类为区分两种或多种产品之间的差别,另一类为对产品进行感官描述。 常用的检验方法有三类:差别检验、标度和类别检验、分析或描述性检验。
第14页/共26页
几个统计学术语
• 原假设:在样品进行感官检验之前所设定的一种 假设,即两种样品之间在特性强度上没有差别 (或对其中之一没有偏爱),P=P0。
工作,对具体的问题进行具体的分析。要着重掌握食品各方面指标的综合性评价, 尤其要注意感官鉴别的结果,必要时参考检验数据,作全面分析。
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是感官评定试验得以顺利进行并获得理想结果的三个必备要 素。
➢ 只有在控制得当的外部环境条件中,经过精心制备的
.
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样品和参与试验的评价员的密切配合,才能取得可靠而重现
感官评定条件
➢ 影响因素:
感官评定室:评定室的环境、灯光、室内空气、样 品制备场所、入口和出口。
样品:所使用的器具,样品筛选、制备、记数、编 号及提供的方式
感官评价员:评定样品时所使用的方法步骤。
.
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感官评定的条件 感官评定检验前需作的准备
检验对象 检验类型 评价员: 内部招聘(程序由公司人事部走) 管理层批准 筛选 接收通知 培训 样品: 大小和形状 体积或质量 装载工具 最大保持时间 检验计划: 准备样品 呈送评价员 指令发出 评价表
.
说明: 标度类型 品质用语 固定用语 批号 随机化/均衡化 品评间细则 清洁处理(手、鼻腔) 清扫 布置安排 承接 评价员的任务报告 检验区域: 评价员的相对隔离 温度 光照条件 噪音(听觉) 22 背景气味/空气清洁处理 安全性
.
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分析或描述性检验
2. 定量描述和感官剖面检验
主要适用于新产品的研制,确定产品之间差别的性 质,质量控制,提供与仪器检验数据相对比的感官数 据,识别和描述某一特殊样品。使用这种检验的结果 处理没有简单的统计方法,它是采用多变量分析技术来 处理的,这种处理方式可用来揭示产品之间和评价员之 间是否有显著差异。
优点 :简单且不易产生感官疲劳; 缺点:当比较的样品增多时,要求比较 . 的数目立刻就会变得极10 大以至无法比较
差别检验
2. 三点检验
主要适用于确定两种样品之间细微的差别,当可能 参加检验的评价员数量不多时可以选择此方法。也可 作为选择和培训评价员用。
优点:简单
缺点:用这种方法评价大量样品不经济,评价风味强 烈的样品比成对比较检验更容易受到感官疲劳的影响, 另外要保证两个样品完全一样是很困难的。
.
11
差别检验
3. 二一三点检验
主要适用于确定被检样品与对照样品之间是否存在 感官差别。该法尤其适用于评价员很熟悉对照样品的 情形。
优点:对某些特定产品具有较高的精度;
缺点:如果被测样品有后味。这种检验方法就不如成 对比较检验适宜
.
12
差别检验
4. 五中取二检验 适用于仅有少数优选评价员时的情形。 优点:在统计学上功效高; 缺点:更容易受到感官疲劳和记忆效果的影响,在利用
.
18
三、感官评定内容
.
19
感官评定条件
➢ 是以人的感觉为基础,通过感官评价物品的各种
性后,再经统计分析而获得客观结果的试验方法。
➢ 感官评定后过程中,其结果受客观条件和主观条件
的影响客观条件包括外部环境条件和样品的制备,主观条件 则涉及到参与感官评定试验人员的基本条件和素质。
➢ 外部环境影响条件、参与试验的评价员、样品制备
.
5
发展趋势
➢ 传统的感官分析仅提供定性和模糊的描述。这就需 要将感官分析与现代仪器分析技术相结合建立两者 相关性数据库模型,借助仪器辅助进行感官评价, 对感官分析与理化分析的相关性以及定性与定量相 结合的感官分析方法标准的研制是今后的研究重点。
➢ 用仪器取代人,用智能感官模拟人的感(耳、眼、
鼻、舌和大脑)进行感官评价,如模拟人的嗅觉的 电子鼻、模拟人的味觉的电子舌等。
.
15
分析或描述性检验
用于识别存在于某样品中的特殊感官指标。 该检验也可是定量的,适用于一个或多个样品,以便同时定性 和定量地表示一个或多个感官指标。分为2类。
.
16
分析或描述性检验
1. 简单描述检验
主要适用于描述已经确定的差别。也可用于培训评 价员。当一次评价呈现多个样品时,样品分发顺序可 能对检验结果产生影响,通过使用不同的样品顺序重 复进行检验估计出这种影响的大小。第一个出现的样 品最好是对照样品。
合心理学、生理学、物理学、化学、统计学等基础
学科对产品的感官特性进行检验。故评定常有一定
程度的主观性和不确定性。评价结果之间存在着个
体差异,评议的结果是不完全相同的。虽然 ,目前
针对色泽的仪器测定已经建立了与人的视觉之间良
好的相关性。如美国龙也不研制了柑桔比色仪,实
现了仪器测定结果与原标准比色板的视觉比对相同
感官分(析一基)础知识
知识点
一、感官分析概述 二、感官分析方法种类 三、感官评定内容 1、感官分析条件 2、感官评定环境的控制 3、感官评定样品的控制 4、感官鉴评员的控制 四、感官评定最佳时间
.
2
一、感官分析概述
.
3
感官分析概念
➢ 感官分析涵盖了气味、味道、颜色和质地指标的评 价。
➢ 感官评价是利用人们的感觉器官作为“仪器”,综
缺点:提供样品应有适当的时间间隔,并且一次评价的样 品不宜过多。该法也可用于评价员的记忆培训。
.
14
标度和类别检验
主要用于估计差别顺序、差别大小、样品应归属的类别或 等级。其检验类型分别有排序、分类、评估、评分等等。标 度和类别检验广泛用于估价产品的缺陷、偏爱程度、评价一 种或多种指标的强度、产品质量评价。如:筛选样品以便安 排更精确的评价,选择产品,消费者接受检查及确定偏爱的 顺序,选择与培训评价员等。当评价少量样品(6个以下) 的复杂特性(例如质量和风味)以及当评价大量样品(20个 以上)的外观时这种方法迅速有效
.
4
的效果,称为官方的色泽评分方法;在食品的香气
发展趋势
➢ 电子鼻与色谱仪等化学分析仪器不同。它获得的不 是被测物质气味组分的定性或定量结果,而是物质 中挥发性成分的整体信息,即气味的“指纹数据” 它显示了物质的气味特征,从而实现对物质气味的 客观检测、鉴别和分析。如用于乳制品检测、植物 油的分类等。
视觉、听觉和触觉的感官分析中可使用该方法。
.
13
差别检验
5. “A”-“非A”检验
主要适用于评价那些具有各种不同外观或留有持久后味的 样品。
优点:特别适用于无法取得完全类似样品的差别检验。其 操作要点是,首先将对照样品“A”反复提供给评价员,直到 评价员可以识别它为止,然后每次随机给出一个可能是或 “A”非“A”的样品,要求评价员辨别。
.
6
二、感官分析方法种差别检验 ➢ 标度和类别检验 ➢ 分析或描述性检验
.
8
差别检验
➢ 主要是用以确定两种产品之间是否存在感官差别。 其类型有5种。
.
9
差别检验
1. 成对比较检验
主要用于确定两种样品之间是否存在某 种差别,判别的方向如何,确定是否偏爱 两种样品中的某一种。也可作为选择和培 训评价员用。
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