肩挑责任心装爱

肩挑责任心装爱

发表时间：2019-07-05T16:55:49.150Z 来源：《成功》2019年第6期作者：王艳凤

[导读] 班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活的老师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。每一位学子的成长、培养，都离不开班主任谆谆教诲，每一个优秀班集体都离不开班主任辛勤地工作，那一句句亲切的话语，那一份份殷切的期盼都化作了我们肩上的责任。在物质丰富的今天，当好这个芝麻小官，做好孩子精神食量的供给者，领好这个孩子王，不是一天之功。就像家里装修一

保定市莲池区百楼乡太保营小学河北保定 071000

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活的老师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。每一位学子的成长、培养，都离不开班主任谆谆教诲，每一个优秀班集体都离不开班主任辛勤地工作，那一句句亲切的话语，那一份份殷切的期盼都化作了我们肩上的责任。在物质丰富的今天，当好这个芝麻小官，做好孩子精神食量的供给者，领好这个孩子王，不是一天之功。就像家里装修一样，要处处用心，处处留心，处处学习。

一、组建班集体核心文化圈

1.融合氛围

一个班级建立后，人与人是陌生的，此时老师就要带领孩子进行自我介绍，展示自己特长，让孩子在新的集体里扬起自信的风帆，不仅如此还应使孩子觉得这个班亲切，温馨，我们班主任紧接着就要在班级环境上下一些功夫，让孩子有安全感。

2.班规颁布

为了这个班有规矩，在组建好班集体后，老师和孩子们就要为班集体献言献策，建立班规，俗话说没有规矩就没有方圆，小班集体也是一样的，这样可以充分调动孩子的积极主动性，自己定的规矩自己遵守，让班集体真正成为他们共同成长的空间，是成为学习生活的平台，有了规矩也就是凝聚人心的空间。

3.开好班会

每周一上午第一节课是我们班雷打不动项目——班会。作为班主任利用好班会，班里的事务就成功了一半。一年级的班会注重安全教育，这对于新进入小学的处于最弱小的孩子来说，可以让他们更快的适应小学的生活，在这个充满好奇与陌生的地方快乐的生活。

到了三年级，孩子大一些了，当然也更不好管了，我把班会调整为“我和朋友照镜子”，孩子们从表面的精神面貌，着装整洁程度，到所做的事情是否正确，再到学习态度是否积极，谁近期有优点了，谁近期该改身上的错误了，等等。畅所欲言，以人为镜，净化心灵，规范班级管理。

二、培养班级得力小助手

班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的得力助手，是班主任的左膀右臂，有了他们，班集体就立稳了根，这些小干部也是我们班主任“政策”的执行者、维护者，也是学生和班主任联系的纽带，通过他们老师可以更直接的了解学生需求，促进我们的班集体建设；在这期间，班主任要做好班干部的坚强后盾，时常教他们一些管理方法，让他们有班规可循，老师随时发现问题及时解决，让班干部有办法可用。

三、采用激励措施有序跟进

1.让奖励看得见

在前面的管理基础上，怎样保证时间一长，学生不疲，班级中心不散，我们的激励措施就要彰显自己的魅力了，我们班标志性的奖励就是笑脸图案，每一项作业做得优秀就会得到老师的笑脸图案，分别粘贴在自己的课本扉页，这个地方保证孩子们丢不了，可以累积。当自己的笑脸图案累积到十个，就来找老师换一个大笑脸，依此类推，大笑脸累积到十个就会再次换取一个更大的笑脸，一直到学期末，老师对孩子们的数量进行统计，数量多的同学可以得到“笑脸达人”的称号，并颁发奖状以资鼓励。

2.班级管理细致化

班级管理的细化是我们每一个班主任必须做的事，做好了能起到事半功倍的作用。在班级管理上，注重民主自主化管理，使班级成为一个大家庭，学生在“班荣我荣，班衰我耻”的影响下，努力做到人人有事干，事事有人管。学生各尽其职，各负其责，增强了主人翁意识，调动了学生的积极性和主动性。

奖励有序，人人有任务，班级管理就管好了一半。

四、努力自勉心装爱

1.做到以勤自勉

“天道酬勤”是我二十一年工作中恪守的信条。我始终坚信一分耕耘,一分收获,上天会实现勤劳、敬业的人的志愿。只要不懈努力，最大限度的完善充实自己，就会有一个美好的结局。班主任工作千头万绪，大事小情，层出不穷。作为班主任勤劳是基础，时间的付出是保证。大课间，我总是和学生一起搞好室内卫生，再到操场出操；制作橱窗、手抄报时，我总是和学生一起设计、涂色……我坚持深入到班级，紧跟学生，这样才能了解学生，摸清学生思想脉膊，掌握第一手材料，及时发现问题，从实际出发，有效地组织教育过程，实现班级工作科学化、规范化，达到预期目的。

2.每天爱生在心间

怀揣着对班级管理的热情，深挚的爱着我班的每一个孩子。给他们真诚，给他们信任，给他们信心，这就老师的关爱,这份爱，使他们有战胜困难的决心和勇气。作为班主任，发现那些需要关爱的同学,及时献上一片真诚,那将是对学生的最好奖励,会使他们产生强烈的信任感,更好地听从你的教导.

3.不断充电

去年，我感觉要想更好地管理这群“天使”，肚中已有的知识和经验已不够被他们消耗，我自费学习了“心理咨询师”，学习后再运用到班级管理中去，明显的发现我班的凝聚力更强了，我处里起班里的杂物更游刃有余了，班级的良好氛围有促进了成绩的提升，班里孩子感觉上学是无比快乐的事情，脸上天天挂着笑容。以爱促爱，以爱促学，不仅身体健康，心理还很将康。

转眼二十一年过去了，在这个小小的岗位上我一干就是二十一年了。一路艰辛一路歌，我深知当一名班主任不容易，当一名优秀的班

主任就更难。虽然班主任的工作看起来是艰辛和劳累的，但置身其中更是快乐和富有的，因为我快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福。今后，我会不懈努力，让我的梦想绽放绚丽的花朵，我将从此作为新的起点，让这份责任，鞭策着我继续努力，让这份爱，再攀新的高峰！