七年级思想品德学案2-4-2

第二框感悟青春
二、教学重难点：
1、青春畅想
2、青春误读
三、自学流程：
1、合作探究交流：P39，该不该谈论青春期的生理变化？拿别人的生理发育特点开玩笑是
否合适？如果你被别人取笑，你会有什么感受？
2、谈论P40材料中的问题，弄明白真正的个性独立是什么？
3、阅读P40,讨论交流男女生如何正常交往。

4、合作探究P41中的问题，然后思考决定青春最重要的因素是什么？
5、识记相关知识点，小组内检查过关。

四、板书设计：
青春误读
感悟青春青春畅想青春的内涵
五、课堂巩固：
一）选择题
1、真正的个性就是（）
A、在装扮上标新立异
B、在发型上与众不同
C、从内心深处散发出的魅力
D、独来独往，不与人交往
2、青春是美丽的，要真正享受美丽的青春，我们就要（）
A、“以貌取人”，只关注自己和别人的外在形象
B、只重视内在美，不注重外在形象
C、既要注意外在美，又要注重内在的修养
D、顺其自然，不拘小节
3、青春是美好的，下面对青春的解读，你认为错误的是（）
A、青春是活力，她蕴涵着智慧、勇敢和意志
B、青春使我们有力克服怯懦的勇气和冒险的魄力
C、青春的我们是圆满和完美的
D、青春的目标，是奔跑在风中的一面旗帜
4、男女同学之间的正常交往，可以（）
①优势互补②取长补短③为适应将来的社会生活打下基础④营造一种和谐温馨、合作团结的氛围
A、①②③④
B、①②
C、③④
D、①②③
5、列宁说：“少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。

”我们作为学生，对这句话正确的理解是（）
A、实现青春理想需要社会提供一定的条件
B、人们不需要青春的理想
C、实现青春理想需要自己脚踏实地，发挥聪明才智
D、实现青春理想不需要发扬百折不挠、不怕失败的精神
二）材料分析说明题
李欢成绩好，又特别乐于助人，坐在他后面的小丽经常问他问题。

可是，班上有同学却说他们在谈“恋爱”，在背后指指点点。

小丽觉得他们之间仅是朋友，并没有谈“恋爱”，但是又
很害怕同学说闲话，心里非常苦恼。

（1）你怎样看待李欢和小丽的交往？
（2）当你遇到这种事情，你会怎样处理？
六、课后反思：青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志，这节课让学生知道了有了
青春便有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力。

岁月可以使人的容颜变得苍老，但我们的梦想不能苍老。

如果我们拥有信心，拥有爱与美丽的梦想，我们将永远年轻。

这节课同学们情绪都很激昂，整堂课的气氛都很好。