学校消防安全基础知识培训PPT课件
合集下载
校园消防安全教育培训PPT课件
消防常识
天然气中的特殊臭味起什么作用？
天然气中的特殊臭味，是由于在天然气中 添加四氢噻吩（即国际通用的天然气加臭 剂）产生的。 一般情况下，为了便于及时发现家中天然 气泄漏，在天然气中按照一定比例添加四 氢噻吩，使其混合到无色无味的天然气中， 以便及时察觉，采取措施，消除危险。
消防常识
家中燃气泄漏后应该怎么办？
手提式灭火器如何操作？
先将灭火器移至距离燃烧物2～5m 处，然后拔掉保险销，一手握住喷 筒，另一手握住开启压把并用力压 下鸭嘴，灭火剂喷出，对准火焰根 部进行扫射灭火。随着灭火器喷射 距离缩短，操作者应逐渐向燃烧物 靠近。操作要领归纳为“一提，二 拔，三握，四压，五瞄，六射”。
消防常识
什么是消火栓箱？
合理规划：根据实际需求合理规划 电器的使用时间和功率分配，避免 同时使用多个大功率电器导致电路 过载。 选用节能产品：在购买电器时，选 择能效等级高的节能产品，减少能 源消耗和火灾风险。
正确使用：按照电器的使用说明和 操作规程正确使用电器，避免长时 间超负荷运行或不当使用导致火灾。 定期检查：定期对电器进行检查和 维护，确保其处于良好状态，及时 发现并修复故障或损坏的部分。
消火栓箱是指安装在建筑物内的消防给水管路上，由 箱体、室内消火栓、消防接口、水带水枪、消防软管 卷盘及电器设备等消防器材组成具有给水、灭火、控 制、报警等功能的箱式消防装置。
电动车充电时起火的原因是什么？
（1）过度充电一般情况下，电动车按要求时长充电 即可。长时间充电，会使电池发热、膨胀、短路甚至 导致电池爆炸。 （2）线路老化电动车使用过久后，车内连接线路容 易老化、松动，导致漏电、接触不良或短路。若车辆 电线发生故障，产生的高温容易引燃车辆的座椅及装 饰性材料等。
学校消防安全知识培训PPT课件
。
熟悉逃生路线图
02
学生应经常查看并熟悉逃生路线图，了解自己所在位置及最近
的逃生路线。
定期进行演练
03
学校应定期组织学生进行火灾逃生演练，确保学生能够迅速、
准确地按照逃生路线图进行疏散。
火灾逃生时的注意事项
01
02
03
04
保持冷静
火灾发生时，要保持冷静，不 要惊慌失措，以免做出错误的
决策。
避开浓烟
利用绳索逃生
如果所在楼层较高，可以利用 绳索或床单等物品连接成逃生 绳，从窗户或阳台进行逃生。
发出求救信号
如果被困在室内无法逃生，可 以通过敲击门窗、呼喊等方式
发出求救信号，等待救援。
05
学校消防安全管理制度与责任 落实
消防安全管理制度的制定与执行
制定全面的消防安全管理制度
包括消防安全责任制、消防安全教育培训、防火巡查检查、安全疏散设施管理、消防控 制室值班、消防设施器材维护管理、火灾隐患整改、用火用电安全管理、易燃易爆危险 物品管理、专职和义务消防队的组织管理、灭火和应急疏散预案演练、燃气和电气设备
火灾应对
发生火灾时，应迅速报警、组织人员疏散逃生、使用灭火器材进行初期火灾扑 救等。同时，要保持冷静，不要惊慌失措，以便更好地应对火灾。
03 学校消防设施与器材介绍
消防设施的种类与作用
自动喷水灭火系统
能够自动探测火源并启动喷水灭火，有效控 制火势蔓延。
消防栓系统
提供消防水源和灭火器材，供消防人员或学 校工作人员进行灭火。
提高自救与互救能力
培训将教授师生在火灾发生时的自救 与互救技能，提高逃生成功率。
促进学校消防安全管理
培训将有助于完善学校消防安全管理 制度，明确责任，提高学校消防安全 管理水平。
校园消防安全教育培训PPT课件
图书馆消防安全
·加强书籍等易燃物品的管理，定 期清理杂物。 ·配备消防器材，并定期进行维护 与检查。 ·严禁在室内吸烟或使用明火。 ·加强消防安全宣传教育，提高师 生消防安全意识。
消防常识
宿舍消防安全
·严禁私拉乱接电线，不得超负荷使用电器设备。 ·定期检查电器设备，发现异常及时更换或维修。 ·不使用明火煮食，禁止在床上吸烟。 ·遵守学校规定，不在宿舍内使用违禁物品。
防范措施
安装防火门和防火窗
选择合格产品：购买符合国家标准的防火 门和防火窗，确保产品质量可靠。 专业安装：由具有相应资质的专业人员进 行安装，确保安装质量符合规范要求。 定期检查与维护：定期对防火门和防火窗 进行检查和维护，确保其处于良好状态， 及时修复损坏或老化的部件。 符合设计要求：在安装过程中，严格按照 设计要求进行安装，确保防火门和防火窗 的开启方向、位置、尺寸等符合规范要求。
防范措施
保持厨房清洁
定期清洁：定期对厨房进行大扫除，清除油污、垃圾等易燃物品。 随手清洁：在烹饪过程中，随时清理灶台、油烟机、地面等区域的油污和 杂物。 正确使用清洁剂：选择适合厨房使用的清洁剂，避免使用易燃易爆的清洁 剂。
注意通风：烹饪时保持厨房通风良好，及时排除油烟和有害气体。 安全存放物品：将易燃物品如食用油、调料等存放在安全的位置，远 离火源和热源。 定期检查设备：定期检查厨房设备如燃气灶、油烟机等是否正常运行， 及时维修或更换损坏的部件。
消防安全
消防安全
牢记于心
增强防火意识，守护绿色家园。
消防安全
目录
增强防火意识，守护绿色家园。
一、火灾案例 二、消防常识 三、引起原因 四、防范措施
火灾案例
第一部分
火灾案例
最新学校消防安全培训课件ppt完整版
通过互动交流，增强学员之间的沟通和合作，共同提高消防安全意识和技能水平。
下一步工作计划安排部署
制定详细的消防安全工作计 划，明确工作目标和时间节 点。
加强学校消防安全宣传教育 ，提高师生员工的消防安全 意识和自防自救能力。
定期组织消防安全检查和演 练，及时发现和消除火灾隐 患，确保学校消防安全。
加强与消防部门的沟通和协 作，及时获取最新的消防安 全信息和指导，为学校消防 安全工作提供有力保障。
正确使用灭火器材进行初期火灾扑救
确定安全距离
保持与火源的安全距离，确保 自身安全。
对准火源根部
将喷嘴对准火源根部，按下压 把进行喷射。
选择合适的灭火器材
根据火灾类型选择合适的灭火 器材，避免使用不当造成火势 扩大。
拔掉保险销
在使用前拔掉灭火器的保险销 。
左右扫射
在喷射过程中，左右扫射，确 保火源被完全覆盖。
灭火器材日常保养维护注意事项
定期检查 更换过期器材 清洁保养 妥善保管 培训演练
定期对灭火器材进行检查，确保其处于良好 状态。
对于过期的灭火器材，应及时更换，避免在 紧急情况下无法使用。
定期清洁灭火器材，确保其外观整洁，内部 无杂物。
将灭火器材放置在干燥、通风、易取用的地 方，避免阳光直射和高温烘烤。
定期组织消防安全培训演练，提高师生员工 的消防安全意识和操作技能。
05 总结回顾与展望未来工作方向
本次培训重点内容回顾总结
01
火灾的危害性和防范措施
通过案例分析，让学员深刻认识到火灾的严重性和危害，掌握基本的防
火、灭火和逃生技能。
02
消防器材的使用方法和注意事项
详细介绍各种消防器材的使用范围、操作方法和维护保养，提高学员的
下一步工作计划安排部署
制定详细的消防安全工作计 划，明确工作目标和时间节 点。
加强学校消防安全宣传教育 ，提高师生员工的消防安全 意识和自防自救能力。
定期组织消防安全检查和演 练，及时发现和消除火灾隐 患，确保学校消防安全。
加强与消防部门的沟通和协 作，及时获取最新的消防安 全信息和指导，为学校消防 安全工作提供有力保障。
正确使用灭火器材进行初期火灾扑救
确定安全距离
保持与火源的安全距离，确保 自身安全。
对准火源根部
将喷嘴对准火源根部，按下压 把进行喷射。
选择合适的灭火器材
根据火灾类型选择合适的灭火 器材，避免使用不当造成火势 扩大。
拔掉保险销
在使用前拔掉灭火器的保险销 。
左右扫射
在喷射过程中，左右扫射，确 保火源被完全覆盖。
灭火器材日常保养维护注意事项
定期检查 更换过期器材 清洁保养 妥善保管 培训演练
定期对灭火器材进行检查，确保其处于良好 状态。
对于过期的灭火器材，应及时更换，避免在 紧急情况下无法使用。
定期清洁灭火器材，确保其外观整洁，内部 无杂物。
将灭火器材放置在干燥、通风、易取用的地 方，避免阳光直射和高温烘烤。
定期组织消防安全培训演练，提高师生员工 的消防安全意识和操作技能。
05 总结回顾与展望未来工作方向
本次培训重点内容回顾总结
01
火灾的危害性和防范措施
通过案例分析，让学员深刻认识到火灾的严重性和危害，掌握基本的防
火、灭火和逃生技能。
02
消防器材的使用方法和注意事项
详细介绍各种消防器材的使用范围、操作方法和维护保养，提高学员的
校园消防安全ppt课件(图文)
对消防设施建立档案， 记录其配置、检查、维
修等情况。
通过宣传、培训等方式， 提高师生消防安全意识
和操作技能。
04
校园消防安全教育与培训
校园消防安全教育的意义
提高师生消防安全意识
通过教育，使师生认识到火灾的危害性和消防安全的重要性，增 强自我防范意识。
培养师生消防安全技能
教育师生掌握基本的消防安全知识和技能，如火灾报警、灭火器材 使用、疏散逃生等，提高应对火灾的能力。
校园消防安全隐患的排查方法
专项检查 针对电气线路、大功率电器等开展专项检查
在特定时期（如冬季、节假日前）进行安全检查
校园消防安全隐患的排查方法
季节性检查 根据季节特点开展检查，如春季检查干燥易燃物，冬季检查取暖设施
校园消防安全隐患的排查方法
宣传教育 加强消防安全宣传教育，提高师生消防安全意识 鼓励师生积极参与隐患排查和报告工作
校园消防安全教育的形式与内容
火灾基本知识
讲解火灾的成因、发展过程及危害性 等基本知识。
灭火器材使用
介绍常用灭火器材的种类、使用方法及 注意事项。
校园消防安全教育的形式与内容
报警与疏散
教授如何正确报警、组织疏散逃生的方法和技巧。
自救与互救
讲解在火灾中如何自救和互救，减少人员伤亡。
校园消防安全培训的实践与效果
建立考核机制
制定消防安全考核办法，对各级管理 人员进行定期考核，并根据考核结果 进行奖惩。
校园消防安全管理的挑战与对策
挑战
学生消防安全意识薄弱、消防设施老化、消防安全管理制度执 行不力等问题。
对策
加强学生消防安全教育、加大消防设施投入、完善消防安全管 理制度并加强执行力度等。同时，可以与当地消防部门合作， 共同开展校园消防安全检查和指导工作。
学校消防安全基础知识培训PPT课件
常用扑救方法及技巧介绍
灭火器的使用方法
灭火毯的使用方法
介绍不同种类灭火器的使用方法和适用范 围，如干粉、泡沫、二氧化碳等灭火器。
演示如何正确使用灭火毯，以及在不同场 合下的应用技巧。
消防栓和消防水带的使用方法
其他扑救工具介绍
讲解消防栓和消防水带的基本构造和使用 方法，以及在火灾现场如何快速连接和使 用。
介绍其他用的扑救工具，如破拆工具、 照明设备等，以及在火灾现场的应用技巧 。
06
人员安全疏散与自救互救
安全疏散通道设置要求
通道宽度
安全疏散通道的宽度应满足人员快速 疏散的要求，通常不应小于1.1米。
通道标识
通道内应设置明显的疏散指示标识， 如疏散方向指示牌、安全出口标识等 。
通道畅通
安全疏散通道应保持畅通无阻，不得 堆放杂物或上锁。
校园建筑特点分析
01
02
03
建筑类型多样
学校内包含教学楼、宿舍 楼、食堂、图书馆等多种 建筑类型，每种建筑的火 灾危险性不同。
人员密集
学校人员众多，一旦发生 火灾，疏散难度较大。
火灾蔓延迅速
校园建筑多为连廊式结构 ，火灾容易蔓延。
电器火灾危险源
违规使用电器
学生在宿舍内违规使用大 功率电器，如电炉、电热 杯等，容易引发火灾。
强化消防安全管理
建立健全的消防安全管理制度和责任体系，明确各级管理 人员和师生的消防安全职责，加强对学校各区域的消防安 全隐患排查和整改工作。
加强与消防部门的合作
积极与当地的消防部门建立联系和合作机制，借助其专业 力量和技术支持，共同推动学校的消防安全工作向更高水 平发展。
THANKS
感谢观看
在操作演示及实践操作中，强调安全注意事项，如保持安全距离 、避免逆风使用等。
校园消防安全教育培训PPT课件
·不要乘坐电梯：火灾发生时，应 向安全出口、楼梯间等方向逃生。 电梯随时可能停电或故障，电梯井、 管道井等地易形成“烟囱”效应， 一旦被困难以逃生。 ·不要随意开门：室外着火时，若 门已发烫不能开门，以防大火窜入 室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵 塞门窗，并泼水降温。
消防常识
校园常见火灾隐患
用电不慎 校园中最常见的隐患就是使用违规电器，而违规电器 是指大功率或无安全保障的电器，如热得快、电饭锅、 电热杯等。 用火不慎 校园中的明火多指餐厅后厨灶火，点燃的蜡烛、蚊香、 打火机，未熄灭的烟头，违规使用酒精炉等。宿舍和 教学场所放置的被褥、书本等都是易燃可燃物，稍有 不慎都可能引发火灾。特别要注意的是，烟头极容易 引发火灾事故，不可躺在床上吸烟，更不能高空乱扔 烟头，以防引燃杂物。
防范措施
关闭不必要的电源
定期检查与关闭：定期检查工作区 域或家中的电器设备，对于长时间 不使用或不需要的设备，及时关闭 电源。 拔掉插头：对于非待机状态的电器， 如充电器、电热毯等，应拔掉插头， 避免待机耗电和潜在的安全隐患。 智能控制：利用智能插座或智能家 居系统，远程控制或定时关闭电器 电源，提高能源利用效率。
防范措施
保持厨房清洁
定期清洁：定期对厨房进行大扫除，清除油污、垃圾等易燃物品。 随手清洁：在烹饪过程中，随时清理灶台、油烟机、地面等区域的油污和 杂物。 正确使用清洁剂：选择适合厨房使用的清洁剂，避免使用易燃易爆的清洁 剂。
注意通风：烹饪时保持厨房通风良好，及时排除油烟和有害气体。 安全存放物品：将易燃物品如食用油、调料等存放在安全的位置，远 离火源和热源。 定期检查设备：定期检查厨房设备如燃气灶、油烟机等是否正常运行， 及时维修或更换损坏的部件。
引起原因
第三部分
学校消防安全基础知识培训PPT课件
E类火灾
电气火灾，如电线 、电器等。
火灾的预防
01
定期检查电气线路和设 备，确保其安全可靠。
02
不乱丢烟蒂、火柴等易 燃物品，禁止私拉乱接 电线。
03
保持消防通道畅通，不 堆放杂物。
04
学习掌握灭火器的使用 方法，了解不同类型灭 火器的适用范围。
02 学校消防安全知识
消防器材的使用与维护
灭火器
自救与互救的注意事项
熟悉环境
掌握基本技能
在进入一个新的环境时，应先熟悉周围的 环境，了解安全出口、消防设施的位置和 使用方法。
了解基本的消防安全知识和技能，如如何 使用灭火器、如何扑灭初起火灾等。
互救互助
及时报警
在火灾中，应互相帮助，协助老人、儿童 和行动不便的人逃生。在确保自身安全的 前提下，尽可能地帮助他人。
一旦发现火灾，应立即报警并告知火势、 位置等信息。报警时应保持冷静，让消防 员更好地了解火场情况。
04 消防安全教育的重要性
提高师生消防安全意识
增强师生对火灾危害的认识
通过培训，使师生了解火灾的严重性和后果，提高对消防安全的认识和重视程 度。
培养预防火灾的良好习惯
引导师生在日常生活中注意防火，养成预防火灾的良好习惯，降低火灾发生的 风险。
向。
火灾逃生的方法
疏散楼梯逃生
在疏散楼梯间内按照指示牌的指 引，迅速下楼逃生。在楼梯间要 注意避免踩踏和拥挤，保持秩序
。
室内避难
如果无法从门口逃生，可以进入室 内避难间或卫生间等有窗户的地方 ，关闭门窗，用湿布等堵住缝隙， 等待救援。
室外避难
如果火势较大无法进入室内，可以 到室外避难。选择空旷的地方，远 离建筑物和易燃物，等待救援。
校园消防安全知识培训PPT课件
逃生自救如遇油锅着火，可用水扑救？
01
家用电器或线路着火，要先切断电源？
02
逃生自救
消防常识问答
消防常识问答
一般情况下，烟蒂不易引起火灾？逃生自救
记住这些，你就是一只快乐 的喜洋洋！
பைடு நூலகம்
从小树立关心消防安全意识
努力学习消防安全知识
争做消防安全小卫士
祝同学们学习进步!
消防知识使用方法
灭火的基本方法
消防知识
消防常识问答
逃生自救若所有逃生线路被大火封锁，可用挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援？
消防常识问答
逃生自救穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻？
消防常识问答
逃生自救当发现燃气罐阀门失灵并着火时应迅速灭火，再关气？
消防常识问答
应急照明灯
当发生火灾时通常会伴有停电等现象，消防应急灯是一种自动充电的照明灯，当发生火灾或停电时，消防应急灯会自动工作照明，指示人们安全通道和出口的位置，以免顾客找不到安全出口撞伤。
火灾手动报警装置
它分布于公共场所各个防火分区内，主要用于发生火灾后及时向消防控制（室）中心进行报警使用。使用时将报警按钮按下后直接拿起话柄就可以进行通话。
火灾后的惨状
消防队员
认 识 消 防
（二）
灭火战斗服
抢险救援服
消防装备器材
（三）
认 识 消 防
水罐消防车
泡沫消防车
登高平台消防车
消防抢险救援车
灭火器
推车式干粉灭火器干粉灭火器二氧化碳灭器
消火栓
消火栓箱消防水枪消防水带消火栓阀门
疏散指示标志
空中紧急疏散标示牌
在黑暗场所自动发光，指示 安全通道、安全门。
校园消防安全教育PPT课件精选全文完整版
掌握消防知识，从 我做起；关注消防 安全，从细节开始。
报警应 讲明情况
掌握消防知识，从 我做起；关注消防 安全，从细节开始。
掌握消防知识，从 我做起；关注消防 安全，从细节开始。
《报警歌谣》
掌握消防知识，从我做起；关注消防安全，从细 节开始。掌握消防知识，从我做起；关注消防安 全，从细节开始。
干粉灭火器 的使用方法
坠落。
十种火场 逃生技巧
结绳自救法：家中有绳索的（或将床单、被罩、 窗帘等撕成条，拧成麻花状），可直接将其一 端拴在门、窗档或重物上，沿另一端爬下。逃 生过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往 下爬，并尽量用手套、毛巾将手保护好。
器械逃生法：有条件的家庭可以利用平时准备 的家用缓降器等专用救生设备逃生。
机或利用救生气垫逃生。
火场逃生口诀
火场逃生要有序，原路逃脱不可取， 事先了解线路图，关键时刻有底气， 光亮处也不能去，正是火魔肆虐地， 盲目追随太愚蠢，慌忙跳楼更不宜， 等待救援并自救，理性逃生才可取。
学校消防安 全常识小结
消防安全
发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。 1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 2. 弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3. 冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉
掌握消防知识，从我做起；关注消防 安全，从细节开始。掌握消防知识， 从我做起；关注消防安全，从细节开
始。
学生了解校园 火灾的危害性
掌握消防知识，从我做起；关 注消防安全，从细节开始。掌 握消防知识，从我做起；关注 消防安全，从细节开始。
学生了解校园 火灾的危害性
学校发生 火灾的主
报警应 讲明情况
掌握消防知识，从 我做起；关注消防 安全，从细节开始。
掌握消防知识，从 我做起；关注消防 安全，从细节开始。
《报警歌谣》
掌握消防知识，从我做起；关注消防安全，从细 节开始。掌握消防知识，从我做起；关注消防安 全，从细节开始。
干粉灭火器 的使用方法
坠落。
十种火场 逃生技巧
结绳自救法：家中有绳索的（或将床单、被罩、 窗帘等撕成条，拧成麻花状），可直接将其一 端拴在门、窗档或重物上，沿另一端爬下。逃 生过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往 下爬，并尽量用手套、毛巾将手保护好。
器械逃生法：有条件的家庭可以利用平时准备 的家用缓降器等专用救生设备逃生。
机或利用救生气垫逃生。
火场逃生口诀
火场逃生要有序，原路逃脱不可取， 事先了解线路图，关键时刻有底气， 光亮处也不能去，正是火魔肆虐地， 盲目追随太愚蠢，慌忙跳楼更不宜， 等待救援并自救，理性逃生才可取。
学校消防安 全常识小结
消防安全
发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。 1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 2. 弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3. 冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉
掌握消防知识，从我做起；关注消防 安全，从细节开始。掌握消防知识， 从我做起；关注消防安全，从细节开
始。
学生了解校园 火灾的危害性
掌握消防知识，从我做起；关 注消防安全，从细节开始。掌 握消防知识，从我做起；关注 消防安全，从细节开始。
学生了解校园 火灾的危害性
学校发生 火灾的主
校园消防安全教育培训PPT课件
认识逃生工具
手电筒：在火场照清道路并向外界 打出求救信号。 口哨：用最小力气发出最大呼救声。 矿泉水和毛巾：用矿泉水打湿毛巾 捂住口鼻可以防止吸入有毒气体。
消防常识
火灾产生时切勿惊慌，有序撤离
听从老师指挥有序撤离，弯腰低姿的同时用湿毛巾等 捂住口鼻；若所有逃生路线被大火封堵，要立即退回 室内，用湿毛巾等塞住门缝，防止毒烟窜入；逃生时 禁止乘坐电梯，更不要盲目跳楼。
防范措施
安装防火门和防火窗
选择合格产品：购买符合国家标准的防火 门和防火窗，确保产品质量可靠。 专业安装：由具有相应资质的专业人员进 行安装，确保安装质量符合规范要求。 定期检查与维护：定期对防火门和防火窗 进行检查和维护，确保其处于良好状态， 及时修复损坏或老化的部件。 符合设计要求：在安装过程中，严格按照 设计要求进行安装，确保防火门和防火窗 的开启方向、位置、尺寸等符合规范要求。
防范措施
保持厨房清洁
定期清洁：定期对厨房进行大扫除，清除油污、垃圾等易燃物品。 随手清洁：在烹饪过程中，随时清理灶台、油烟机、地面等区域的油污和 杂物。 正确使用清洁剂：选择适合厨房使用的清洁剂，避免使用易燃易爆的清洁 剂。
注意通风：烹饪时保持厨房通风良好，及时排除油烟和有害气体。 安全存放物品：将易燃物品如食用油、调料等存放在安全的位置，远 离火源和热源。 定期检查设备：定期检查厨房设备如燃气灶、油烟机等是否正常运行， 及时维修或更换损坏的部件。
防范措施
关闭不必要的电源
定期检查与关闭：定期检查工作区 域或家中的电器设备，对于长时间 不使用或不需要的设备，及时关闭 电源。 拔掉插头：对于非待机状态的电器， 如充电器、电热毯等，应拔掉插头， 避免待机耗电和潜在的安全隐患。 智能控制：利用智能插座或智能家 居系统，远程控制或定时关闭电器 电源，提高能源利用效率。
学校消防知识培训PPT课件
碳化钙（电石）不宜用水扑救，遇水会生成乙炔气、有引起爆炸的危险。 三酸（硫酸、硝酸、盐酸）不宜用强大水流去扑救，因为酸近水能引起酸的飞溅、爆炸和伤人，
必要时可用喷雾水扑救。 轻于水的易燃液体从原则上说不可以用水扑救，但原油、重油等都可以用喷雾水扑救，还有一部
分能溶解于水的可燃液体也可以喷雾水稀释它（如乙二醇等）。 熔化了的铁水、钢水也不能用水扑救，因为在高温情况下能使水迅速蒸发井分解出氢和氧引起爆
空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。
火灾种类
普通火灾
A 气体火灾
C 火灾 种类
金属火灾 D
油类火灾 B
电气火灾 E
A：凡由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起的
火灾。
B：凡由引火性液体及固体油脂物体所引起的火灾，如汽
油、石油、煤油等。
C：凡是由气体燃烧、爆炸引起的火灾都称为气体火灾，如
天然气、煤气等。
消防安全要求
6. 保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全 疏散标志。
7. 制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防演练。
8. 在设有车间或仓库的建筑物内，不得设置员工集体宿舍。
9. 进入生产储藏易燃易爆危险物品的场所，禁止携带火种。禁止非 法携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐公共交通工具。
救火常识知识
火场上怎样防爆？
应首先查明燃烧区内有无发生爆炸的可能性。 扑救密闭室内火灾时，应先用手摸门，如门很热，绝不能冒然开门或站 在门的正面灭火，以防爆炸。 扑救生产工艺火灾时，应及时关闭阀门或采用水冷却容器的方法。 装有油品的油桶如膨胀至椭圆形时，可能很快就会爆炸，救火人员不能 站在油桶接口处的正面，且应加强对油桶进行冷却保护。
培训大纲
必要时可用喷雾水扑救。 轻于水的易燃液体从原则上说不可以用水扑救，但原油、重油等都可以用喷雾水扑救，还有一部
分能溶解于水的可燃液体也可以喷雾水稀释它（如乙二醇等）。 熔化了的铁水、钢水也不能用水扑救，因为在高温情况下能使水迅速蒸发井分解出氢和氧引起爆
空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。
火灾种类
普通火灾
A 气体火灾
C 火灾 种类
金属火灾 D
油类火灾 B
电气火灾 E
A：凡由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起的
火灾。
B：凡由引火性液体及固体油脂物体所引起的火灾，如汽
油、石油、煤油等。
C：凡是由气体燃烧、爆炸引起的火灾都称为气体火灾，如
天然气、煤气等。
消防安全要求
6. 保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全 疏散标志。
7. 制定灭火和应急疏散预案，定期组织消防演练。
8. 在设有车间或仓库的建筑物内，不得设置员工集体宿舍。
9. 进入生产储藏易燃易爆危险物品的场所，禁止携带火种。禁止非 法携带易燃易爆危险物品进入公共场所或乘坐公共交通工具。
救火常识知识
火场上怎样防爆？
应首先查明燃烧区内有无发生爆炸的可能性。 扑救密闭室内火灾时，应先用手摸门，如门很热，绝不能冒然开门或站 在门的正面灭火，以防爆炸。 扑救生产工艺火灾时，应及时关闭阀门或采用水冷却容器的方法。 装有油品的油桶如膨胀至椭圆形时，可能很快就会爆炸，救火人员不能 站在油桶接口处的正面，且应加强对油桶进行冷却保护。
培训大纲
学校消防安全基础知识培训PPT课件
环境破坏
火灾会破坏自然环境，如 森林、草地等，对生态平 衡造成影响。
火灾的分类
A类火灾
B类火灾
C类火灾
D类火灾
固体物质火灾，如木材 、纸张、布料等。
液体或可燃性气体火灾 ，如石油、天然气等。
气体火灾，如煤气、乙 炔等。
金属火灾，如钠、钾、 镁等。
火灾的预防
01
02
03
04
定期检查消防设施
确保消防设施完好有效，定期 进行维护和检查。
提高师生应急处置能力，确保在火灾发生 时能够迅速、有序地疏散逃生。
THANK YOU
感谢观看
实验室事故
学校实验室中使用的化学药品 和仪器不当操作易引发火灾或 爆炸。
纵火
个别学生因心理问题或恶作剧 等原因纵火。
学校消防设施的使用与维护
灭火器
定期检查灭火器是否完好，及时更换过期灭 火器。
烟雾报警器
定期清洗烟雾报警器，保持其正常工作状态 。
消防栓
确保消防栓及水带、水枪等配件齐全，定期 进行测试。
培养安全意识
培养师生良好的消防安全意识，使他 们自觉遵守消防安全规定，提高自我 保护能力。
消防安全教育的形式与内容
理论授课
通过课堂讲解、案例分析等形式 ，向师生传授消防安全知识。
宣传教育
利用海报、宣传栏、微信公众号 等渠道，向师生普及消防安全知
识。
实践操作
组织师生进行灭火器使用、火灾 逃生等消防安全实践操作训练。
消防设施不完善、消 防通道堵塞等管理原 因。
Hale Waihona Puke 违规使用明火、吸烟 等人为原因。
火灾事故教训与防范措施
加强消防安全教育
定期检查维护消防设施
校园消防安全教育培训PPT课件
正确使用：按照电器的使用说明和 操作规程正确使用电器，避免长时 间超负荷运行或不当使用导致火灾。 定期检查：定期对电器进行检查和 维护，确保其处于良好状态，及时 发现并修复故障或损坏的部分。
防范措施
关闭不必要的电源
定期检查与关闭：定期检查工作区 域或家中的电器设备，对于长时间 不使用或不需要的设备，及时关闭 电源。 拔掉插头：对于非待机状态的电器， 如充电器、电热毯等，应拔掉插头， 避免待机耗电和潜在的安全隐患。 智能控制：利用智能插座或智能家 居系统，远程控制或定时关闭电器 电源，提高能源利用效率。
引起原因
放火
主要是指人为放火的方式引起的火灾，一般是当事人以放火为手段达到某种目的。 这类火灾是当事人故意所为，通常经过一定的策划准备，因此往往缺乏初期救助， 火灾发展迅速，后果严重。
防范措施
第四部分
防范措施
增强防火意识，守护绿色家园。
防范措施
避免使用大功率电器
合理规划：根据实际需求合理规划 电器的使用时间和功率分配，避免 同时使用多个大功率电器导致电路 过载。 选用节能产品：在购买电器时，选 择能效等级高的节能产品，减少能 源消耗和火灾风险。
什么是火灾隐患和重大火灾隐 患？
火灾隐患是指潜在的有直接引起火 灾事故可能，或者火灾发生时能增 加对人员，财产的危害，或者是影 响人员疏散以及灭火救援的一切不 安全因素。火灾隐患可分为一般火 灾隐患和重大火灾隐患。
消防常识
消防救援需要收费吗？
国家综合性消防救援队、专职消防队扑救火灾、应急 救援，不得收取任何费用。单位专职消防队、志愿消 防队参加扑救外单位火灾所损耗的燃料、灭火剂和器 材、装备等，由火灾发生地的人民政府给予补偿。
火灾案例
2002年1月4日晚9时许，某大学一学生公寓523宿舍发生一起火灾 事故，致使配置给该舍使 用的长条桌，物品柜等设施因火灾被损，另有价值4000余元的学生个人财物被烧毁。具体原 因是：由于该舍两名同学将应急灯长时间充 电(13小时，寝室当时无人)，使蓄电池过热，引 燃桌下纸箱内的易燃。
学校消防安全基础知识培训PPT课件
烟雾探测器
烟雾探测器能够及时发现火灾并发出警报，有助 于减少火灾的危害。
消火栓
消火栓是学校重要的消防设施之一，应保持其完 好无损，并定期进行维护保养。
应急照明和疏散指示标志
在火灾发生时，应急照明和疏散指示标志能够指 引师生安全疏散。
学校的消防安全制度
消防安全责任制
定期检查制度
明确各级领导、部门和个人的消防安全责 任，确保消防安全工作得到有效落实。
定期对学校的消防设施、电气线路等进行 检查，及时发现并消除火灾隐患。
消防安全宣传教育制度
火灾事故应急预案
加强对学生和教职工的消防安全宣传教育 ，提高其应对火灾的意识和能力。
制定科学合理的火灾事故应急预案，明确 应急组织、救援程序和措施，确保火灾发 生时能够迅速有效地进行处置。
03
火灾应急处理
火灾报警与灭火
学校消防安全基础知识培训 ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-22
目
CONTENCT
录
• 消防安全基本概念 • 学校消防安全知识 • 火灾应急处理 • 消防安全教育 • 案例分析
01
消防安全基本概念
火灾的危害
人员伤亡
火灾可能导致大量人员伤亡，尤其是学校这样的密 集场所。
财产损失
火灾会烧毁建筑物、家具、电器等财产，造成巨大 的经济损失。
消防安全教育的实施方式
课堂教育
将消防安全教育纳入学校课程， 通过课堂讲解、演示和实践操作 等方式，让学生全面了解消防安
全知识。
宣传活动
学校可以组织各种形式的宣传活动 ，如消防知识竞赛、灭火演练等， 增强学生的消防安全意识。
培训演练
定期开展消防培训和演练，让学生 亲身体验和实践消防安全知识，提 高他们的应对能力。
烟雾探测器能够及时发现火灾并发出警报，有助 于减少火灾的危害。
消火栓
消火栓是学校重要的消防设施之一，应保持其完 好无损，并定期进行维护保养。
应急照明和疏散指示标志
在火灾发生时，应急照明和疏散指示标志能够指 引师生安全疏散。
学校的消防安全制度
消防安全责任制
定期检查制度
明确各级领导、部门和个人的消防安全责 任，确保消防安全工作得到有效落实。
定期对学校的消防设施、电气线路等进行 检查，及时发现并消除火灾隐患。
消防安全宣传教育制度
火灾事故应急预案
加强对学生和教职工的消防安全宣传教育 ，提高其应对火灾的意识和能力。
制定科学合理的火灾事故应急预案，明确 应急组织、救援程序和措施，确保火灾发 生时能够迅速有效地进行处置。
03
火灾应急处理
火灾报警与灭火
学校消防安全基础知识培训 ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-22
目
CONTENCT
录
• 消防安全基本概念 • 学校消防安全知识 • 火灾应急处理 • 消防安全教育 • 案例分析
01
消防安全基本概念
火灾的危害
人员伤亡
火灾可能导致大量人员伤亡，尤其是学校这样的密 集场所。
财产损失
火灾会烧毁建筑物、家具、电器等财产，造成巨大 的经济损失。
消防安全教育的实施方式
课堂教育
将消防安全教育纳入学校课程， 通过课堂讲解、演示和实践操作 等方式，让学生全面了解消防安
全知识。
宣传活动
学校可以组织各种形式的宣传活动 ，如消防知识竞赛、灭火演练等， 增强学生的消防安全意识。
培训演练
定期开展消防培训和演练，让学生 亲身体验和实践消防安全知识，提 高他们的应对能力。
校园消防安全教育培训PPT课件
合理规划：根据实际需求合理规划 电器的使用时间和功率分配，避免 同时使用多个大功率电器导致电路 过载。 选用节能产品：在购买电器时，选 择能效等级高的节能产品，减少能 源消耗和火灾风险。
正确使用：按照电器的使用说明和 操作规程正确使用电器，避免长时 间超负荷运行或不当使用导致火灾。 定期检查：定期对电器进行检查和 维护，确保其处于良好状态，及时 发现并修复故障或损坏的部分。
火灾案例
2024年5月11日早上9点半左右，广州某大学城校区一间宿舍发生火灾，烧焦味几乎传遍整个 宿舍区。现场浓烟滚滚，宿舍内有大火燃烧、还有微小爆炸声。当日中午13时12分，学校发 布相关通报，该火情未造成人员伤亡。
火灾案例
2024年5月11日晚上10点，河北某高 校一宿舍楼突发火灾，现场火光冲天， 浓烟滚滚，据学校调查：起火原因是 由于学生使用完笔记本电脑后，未关 机，也未拔下电源，直接将笔记本放 在床上就休息了，电脑散热发生故障， 且插着电源，造成高温，引燃床上可 燃物，该火情未造成人员伤亡。
火灾案例
2024年5月16日，四川绵阳一高校学生宿舍发生火灾，起火点在宿舍阳台，现场浓 烟滚滚并伴有爆响，现场有学生利用灭火器进行灭火，但火势太大；据悉是学生 宿舍阳台内衣物被点燃，校方工作人员回应：目前火情已被扑灭，无人员伤亡， 起火原因正在调查中。
消防常识
第二部分
消防常识
增强防火意识，守护绿色家园。
消防常识
隔离灭火法
隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物这一条件， 将与燃烧物邻近的可燃物隔离开，阻止燃烧进一步扩 散。
抑制灭火法
抑制灭火法就是将灭火剂喷在燃烧物上，使其参与燃 烧反应，使燃烧中产生的游离基消失，形成稳定分子 或低活性游离基，从而使燃烧终止。
正确使用：按照电器的使用说明和 操作规程正确使用电器，避免长时 间超负荷运行或不当使用导致火灾。 定期检查：定期对电器进行检查和 维护，确保其处于良好状态，及时 发现并修复故障或损坏的部分。
火灾案例
2024年5月11日早上9点半左右，广州某大学城校区一间宿舍发生火灾，烧焦味几乎传遍整个 宿舍区。现场浓烟滚滚，宿舍内有大火燃烧、还有微小爆炸声。当日中午13时12分，学校发 布相关通报，该火情未造成人员伤亡。
火灾案例
2024年5月11日晚上10点，河北某高 校一宿舍楼突发火灾，现场火光冲天， 浓烟滚滚，据学校调查：起火原因是 由于学生使用完笔记本电脑后，未关 机，也未拔下电源，直接将笔记本放 在床上就休息了，电脑散热发生故障， 且插着电源，造成高温，引燃床上可 燃物，该火情未造成人员伤亡。
火灾案例
2024年5月16日，四川绵阳一高校学生宿舍发生火灾，起火点在宿舍阳台，现场浓 烟滚滚并伴有爆响，现场有学生利用灭火器进行灭火，但火势太大；据悉是学生 宿舍阳台内衣物被点燃，校方工作人员回应：目前火情已被扑灭，无人员伤亡， 起火原因正在调查中。
消防常识
第二部分
消防常识
增强防火意识，守护绿色家园。
消防常识
隔离灭火法
隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物这一条件， 将与燃烧物邻近的可燃物隔离开，阻止燃烧进一步扩 散。
抑制灭火法
抑制灭火法就是将灭火剂喷在燃烧物上，使其参与燃 烧反应，使燃烧中产生的游离基消失，形成稳定分子 或低活性游离基，从而使燃烧终止。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
熔渣粒径越大，飞散距
离越近，环境温度越高， 越不容易冷却。
60W 137-180℃
100
170-216℃
W
200
154-296℃
W
400W的高压汞 灯温度可达 180-250℃左右。
1000W的碘钨
灯温度可达 500-600℃左 右。
舞台探射灯
1994年12月8日新疆克拉玛依 友谊饭馆发生火灾，原因：舞
5、学校火源识别
（1）★火源的概念 火源是指能够使可燃物与助燃物（包括某些爆炸性物质）发生燃烧或
爆炸的能量来源。这种能量来源常见的是热能，还有电能、化学能、光 能等。 （2）★火源的分类 ①明火焰； ②高温物体； ③电火花； ④光线照射与聚焦；⑤化学反应放热（化学能变为热能）。
① 明火焰的危险性及其表现形式 明火焰：裸露之火,有很大的激发能量和高温。 学校常见的明火焰：
C类火灾：是指气体火灾。 如学校食堂用到的天然气等以及学生在宿舍违规使用液化
气等。 D类火灾是指金属火灾。
如化学实验室经常用到的钾、钠、镁等这些金属火灾等。
E类火灾是指带电火灾。 如学生宿舍使用的各种电气设备：电吹风、夹板、插线板
等以及教室里使用多媒体、饮水机等。 F类火灾是指烹饪器具内放入烹饪物（如动植物油脂）火灾：
打火机火焰、蜡烛火焰、液化石油气灶具火焰、酒精灯、酒 精喷灯火焰等。
①与可燃物接触
明 火
温度都超过 700℃
②与爆炸性混合 气体接触
焰
大于大部分可 燃物的自燃点， 如课本、蚊帐 等
③即使与可燃物 有一定的距离， 也可通过导热、 对流、辐射
案例：
1997年5月23日凌晨3时许，云南 省某学校学生在床上蚊帐内点蜡烛 看书，不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣 物引起火灾。火灾损失烧死学生21 人，伤2人，烧毁宿舍24平方米， 直接经济损失1.5万元。
2001年5月16日，广州市的一所 寄宿学校发生火灾，造成8名正在 准备高考的学生死亡，25人受伤。 火灾是未熄的烟头引燃了一间休息 室的沙发后引起的，消防部门的官 员称，这幢建筑里的火警装置和灭 火器都不能正常使用，校方和有关 当局应对此负责。
2001年6月5日，西广电幼儿 园发生火灾，造成13名儿童 死亡，1名受轻伤。火灾原 因为点燃的蚊香引燃搭落在 床架上的棉被所致。
（3）易发部位多为学生宿舍。很多案例表明火灾是宿舍起 火而最终导致成灾。学生宿舍是学校火灾隐患最突出所在，如： 学校疏于对学生宿舍的安全检查和管理、乱拉乱接电线、违章 用电、宿舍内吸烟、蜡烛照明、熏蚊、楼道不畅通和消防器材 配备不齐全等问题。
4、火灾的分类 （1）按火灾中可燃物的类型和燃烧特性分类
1987年5月6日,黑龙江省大 兴安岭的4个林区发生特 大火灾.大火持续燃烧了21 天,过火森林面积达56万公 顷,投入灭火人员共约3万 多人,直接经济损失约5亿 元人民币.
3、 学 校 火 灾 的 特 征
（1）火灾易造成伤亡大和影响大。克拉玛依友谊饭馆 发生火灾，造成325人死亡，大部分是学生。最终因渎 职、玩忽职守等对副市长赵某、新疆石油管理局副局长 方某、克拉玛依市教委副主任副主任唐某分别判处有期 徒刑：四年零六个月；五年；五年。
②高温物体的火灾危险性和表现形式 高温物体是指在一定环境中，能够向可燃物传递热量，并 导致可燃物着火的具有较高温度的物体。 如：学校食堂的铁皮烟囱表面、白炽灯泡、学生违规抽烟 的烟头、未息的蚊香、照明灯等。
铁皮烟囱的表面 的温度可达 200℃左右。在 靠近炉灶处可达 500℃。
汽车排烟管处可 达150-200℃； 发动机燃烧室内 可达2000℃。
国家标准《消防基本术语·第一部分》(GB5907-86）中将火 和火灾定义为：火是以释放热量并伴有烟或火焰或两者兼有 为特征的燃烧现象。火灾是在时间或空间上失去控制的燃烧 所造成的灾害。
2、火灾的危害
毁坏财 物
破坏生 态平衡
火灾 危害
残害人 类生命
不良的 影响
பைடு நூலகம்
1994年12月8日 新疆克拉玛依
友谊饭馆发生 火灾，造成325 人死亡。
（2）易发时间多在夜晚。据统计火灾一般都是发生在晚 上。学生违规使用明火引起火灾，违规使用大功率电器导致 线路过载，或使用电器不当，过度发热，引燃周围可燃物等； 夜间：疏散条件差，发生火灾后，学生处于惊恐状态；学校 的一些措施断送疏散的最佳时间：如加装防护栏，楼道出口 安装铁栅栏，学生就寝后将宿舍楼出口上锁后无人看守。凡 此种种，一旦深夜发生火灾，人员疏散混乱，极易造成找不 到逃生出口而酿成惨重的后果。
台纱幕被光柱灯烤燃，火势迅
速蔓延至剧厅，各种易燃材料
国家标准《火灾分类》（GB/T4968-2008）中根据可燃物的类型 和燃烧特性，将火灾定义为A类、B类、C类、D类、E类、F类六 种不同的类别。 A类火灾：是指固体物质火灾。这种物质通常具有机物质性质。 如学生书本、木制课桌、学生宿舍的棉被、窗帘等。
B类火灾：是指液体或可熔化的固体物质火灾。 如化学实验室经常用到的酒精及一些其他有机液体。
如学生在宿舍开小灶，烹饪油脂起火等。
（2）按火灾损失严重程度分类 根据国家《生产安全事故报告和调查处理条例》中按火灾损失严重程度把 火灾划分为四个等级： 特别重大火灾：是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者1亿元 以上直接经济损失的火灾； 重大火灾：是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤， 或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的火灾； 较大火灾：是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤， 或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的火灾； 一般火灾：是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下 直接经济损失的火灾。
学校消防安全基础知识
引言
火是一把双刃剑，火的光芒给人类带来光明，是人们 从原始走向文明的指引，给人们提供热能、动力。但是 当火使用不当时，就有可能造成恶性的火灾，烧毁房屋 建筑等物质财产，严重时，还会对人的生命安全造成威 胁。
学 校 消 防 安 全 基 础 知 识
第一节 火灾的基础知识
一、火灾的概念及危害 1、火灾的概念：