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2016级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题

1、大学的学习理念和优良学风是什么？

大学的学习理念：

（1）自主学习的理念：自主学习是一种能动的学习。它要求同学们由明确的学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握相关知识、技能和方法，使自己成为学习的主人。拥有强烈的求知欲和主动性，注重对知识的拓展和领域。

（2）全面学习的理念：学习应该是全面的。同学们不仅要认真学习专业知识，还要学好有利于促进自身德智体美全面发展的其他各方面的知识。学习不仅是获得知识，更为重要的是掌握科学方法，培养探索求知的热情，学会收集、处理、选择和管理信息，学会分析、解决理论和实际问题。

（3）创新学习的理念：创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。

（4）合作学习的理念：大学学习需要相互交流、沟通，在合作中学习，在学习中合作。（5）终身学习的理念：学习最可贵的是坚持。不断学习新知识、获得新本领，是社会发展的要求。

优良学风：勤奋、严谨、、创新

2、如何理解道德和法律的关系？

道德：主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规的总和。

法律：指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规体系。

（1）相同点:

①相同点：道德和法律是调节人们行为、协调人际关系、维护社会秩序思的重要手段。

②道德和法律都是上层建筑的重要组成部分，相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。

③道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规。

④道德和法律都是社会主义生产关系的反映，体现了无产阶级和广大人民共同意志。

⑤道德和法律在许多方面是相通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目标。

（2）不同点：

①道德是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规的总和;法律是指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规体系。

②表现形式：法律是国家制定或或认可的一种行为规，它具有明确的容，通常以各种法律渊源的形式表现出来。而道德规的容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。

③调节领域：道德涉及的围极其广泛，包括人们的行为、思想等

，而法律只调整人们有关法律的行为。

④调节方式：法律是由国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守。

3、我国为什么要提出社会主义核心价值观？大学生应如何学习和践行社会主义核心价值观？

原因：1、提升国家文化软实力的需要；社会主义核心价值观是最深层的软实力，它对国家文化的发展具有统领和导向作用、规和调节作用、激发和促进作用，是社会体系得以正常运转的，社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面。提升国家文化软实力，需要凝练和培育社会主义核心价值观。

2、构筑国家共同思想道德基础的需要。核心价值观是一个民族赖以维系的情感纽带，是一个国家共同的思想道德基础。

3、形成国家社会基本价值标准的需要。

4、抢占文化发展制高点的需要。中华民族要实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦，就必须确立我们自己的核心价值，抢占价值观的制高点

5、培育和践行社会主义核心价值观，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑，协调推进“四个全面”战略布局的精神动力，引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。

如何践行：1、大学生在学习生活中应深化理性认识，准确把握其基本容、精神实质、重大意义和实践要求，增强价值判断力；2、增强情感认同，自觉用中华优秀传统文化滋养心灵，明确时代和人民赋予的责任；3、注重实践履行，从身边的小事做起，从一点一滴做起，真正把社会主义核心价值观化于心、外化于行。

4、什么是理想、信念？理想信念对大学生成长成才有什么重要意义？

理想的定义：作为一种精神现象，理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念的定义：信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是人们追求理想目标的强大动力，会使人们坚贞不渝、百折不挠地追求自己的理想。

理想信念对大学生成长成才的意义：

理想信念指引奋斗目标；大学生有什么样的理想信念，就有什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。

理想信念提供前进动力；大学生有了崇高坚定的理想信念，才会以惊人的毅力和不懈的努力克服困难，完成学业、成就事业。

理想信念提高精神境界；大学生的理想信念越崇高、越坚定，精神境界和人格就会越高尚。只有树立崇高的理想信念，大学生才能明确学习的目的和意义，激发起为祖国富强、民族振兴和人民幸福而发奋学习的强烈责任感与使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。

5、为什么说马克思主义是科学的信仰？大学生应如何确立马克思主

义信仰？

为什么说马克思主义是科学的信仰：马克思主义作为我们立党立国的根本指导思想，是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。

（1）马克思主义是科学真理。马克思主义深刻揭示了人类社会发展规律，坚定维护和发展最广大人民的根本利益，是指引人民推动社会进步、创造美好生活的科学理论。它反映了无产阶级的革命本质和博大胸怀，以解放全人类为己任，为人类的进步和解放指明了正确方向，为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点和方法。

（2）马克思主义具有持久生命力。马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久生命力。作为一个以指导革命与建设为己任的开放的理论体系，马克思主义不但不排斥而且最能够吸收、提炼人类创造的一切科学知识和文明成果，并将其运用于推动社会历史的进步。（3）马克思主义以改造世界为己任。马克思主义是认识世界、改造世界的科学理论。正是在马克思主义的指导下，社会主义由空想变成科学，由科学理论转变为社会实践。社会主义国家的出现和社会主义制度的建立，深刻改变着人类历史的走向。

（4）马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。共产主义是一种理想、一种学说、一种制度，更是一种实践，需要千百万人一代又一代不懈地努力。追求共产主义远想与坚定中国特色社会主义共同理想是统一的。

大学生应如何确立马克思主义信仰：

（1）大学生确立马克思主义的科学信仰，要坚持马克思主义的立场、观点和方法，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑，在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向，为国家和社会的发展作出更大的贡献。

（2）学习和掌握马克思主义的世界观和方法论，在科学理想信念的指引下，创造有价值的人生。

（3）实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们必须从这个实际出发确定现阶段的奋斗目标，脚踏实地地推进我们的事业。一切有志于为人类解放事业而奋斗的大学生，都应胸怀共产主义的远想，在中国特色社会主义事业中积极贡献自己的智慧和力量。

6、大学生如何做到在实现中国梦的实践中放飞青春梦想？

（1）立志当高远。这里的“志”具有双重含义：一是对未来目标的向往，二是实现奋斗目标的顽强意志。志向，就是理想信念；立志，就是确立理想信念。青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段。志向是青春的火焰，是生命的动力。远大的志向如太阳，唯其大，才有永不枯竭的热能

（2）立志做大事。新时代的大学生应该把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起，立为国奉献之志，立为民服务之志，为祖国和人民的利益而奋斗，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。

（3）立志须躬行。漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习和工作中。

7、中国精神的主要容是什么？为什么要弘扬中国精神？