学校精准扶贫工作简报
学校精准扶贫简报
工作简报
xxxxxxxx小学
办公室 2017年4月17日
——xxxxxxxxxxxxx小学
精准扶贫工作开展简报
随着经济社会的发展和改革开放的不断深入，为认真贯彻落实省政府2016年脱贫摘帽县迎接国家检查评估工作部署方案，按照区
委、区政府的统一安
排，我校全面启动精准
扶贫工作行动，积极探
索关爱贫困户的具体
途径和工作机制，切实
为农村贫困户解决亲
情缺失、监护不力、家
庭贫困的问题，逐步建
立农村贫困家庭贫困学生的健康发展教育、监护和服务体系，共同呵护贫困儿童健康成长，促进农村家庭稳定和社会和谐。
为把精准扶贫工作行动抓出成效，我校专门成立了以校长xxx 同志为组长、xxxx同志为副组长的扶贫领导小组，xxxxx老师主抓精准扶贫工作。
xx校长要求学校要积极开展多项“精准扶贫”的一系列富有成效的工作，齐抓共管，形成合力，营造全社会共同关注共同打赢扶贫攻坚战。
“精准扶贫工作”是关爱我校贫困学生重点工作的具体行动，我校领导高度重视，拿出实实在在的细化工作实施方案，保障该项工作的顺利进行，同时在坚持安全第一的前提下，分工明确，有序组织，确保全校师生真正感受到党和政府的关怀、组织的关心和社会的关爱。
报：xxxxxx教育局
送：xxxxxx办公室
xxxxxxxxxxxxxxx办公室2017年4月17日。
学校开展精准扶贫情况汇报
学校开展精准扶贫情况汇报近年来，我校积极响应国家扶贫政策，深入贯彻落实精准扶贫精准脱贫工作要求，不断加大对贫困地区和贫困家庭的帮扶力度，取得了一系列显著成效。
现就我校开展精准扶贫情况进行汇报。
一、精准帮扶对象的准确定位。
学校成立了扶贫工作领导小组，建立了精准扶贫帮扶对象名录，对家庭经济困难学生、贫困地区学生和特困学生进行了全面摸底，确保扶贫对象的准确性和全面性。
二、建立健全扶贫资助体系。
学校建立了完善的资助政策，对贫困学生进行资助，包括生活补助、学费减免、书籍补助等方面，确保他们能够顺利完成学业。
同时，学校还积极引导社会力量参与扶贫工作，设立了专项扶贫基金，为贫困学生提供更多的帮助。
三、开展精准帮扶活动。
学校组织了各种形式的扶贫活动，包括定期走访慰问贫困家庭、开展助学扶贫义卖、举办扶贫助学演讲比赛等，引导全校师生关注贫困地区和贫困家庭的困难，积极参与扶贫工作。
四、加强教育扶贫工作。
学校积极开展教育扶贫工作，通过建立师资力量支持机制、改善教学条件、开展特色教育项目等措施，提高贫困地区学生的学习水平和综合素质，努力实现教育公平。
五、扶贫成效评估。
学校建立了扶贫成效评估机制，定期对扶贫工作进行评估和总结，不断完善扶贫工作机制，确保扶贫工作的有效性和持续性。
六、下一步工作展望。
学校将继续加大对贫困地区和贫困家庭的帮扶力度，不断完善扶贫工作机制，积极引导全校师生参与扶贫工作，不断提高扶贫工作的针对性和实效性，为实现精准扶贫精准脱贫目标贡献力量。
以上就是我校开展精准扶贫情况的汇报，希望得到领导和各界人士的关注和支持，共同努力，让更多的贫困家庭和贫困地区学生得到帮助，实现共同富裕和全面小康的目标。
新市镇中心学校教育扶贫政策再宣传工作简报
新市镇中心学校教育扶贫政策再宣传工作简报教育扶贫是一项功在当代、利在千秋的伟大工程，它承载着无数贫困家庭对美好生活的向往和追求。
为了进一步落实教育扶贫政策，让每一个贫困家庭的孩子都能享受到优质的教育资源，新市镇中心学校积极开展了教育扶贫政策再宣传工作。
以下是本次工作的详细情况：一、工作背景随着我国脱贫攻坚战的全面胜利，教育扶贫工作取得了显著成效。
然而，为了巩固拓展教育脱贫攻坚成果，有效衔接乡村振兴战略，确保教育扶贫政策的连续性和稳定性，仍需进一步加强政策宣传，提高广大师生和家长对政策的知晓度和满意度。
二、宣传目标本次教育扶贫政策再宣传工作旨在让全体师生、家长深入了解教育扶贫政策的内容、标准和申请流程，确保贫困家庭学生应享尽享教育资助，不让一个孩子因贫困而失学。
三、宣传内容1、义务教育阶段“两免一补”政策向师生和家长详细解释免除学杂费、免费提供教科书以及补助家庭经济困难寄宿生生活费的具体标准和实施范围。
2、营养改善计划介绍农村义务教育学生营养改善计划的实施情况，包括膳食标准、食品安全保障等方面。
3、学前教育资助政策讲解学前教育阶段家庭经济困难儿童的资助项目和申请条件。
4、普通高中和中职教育资助政策普及普通高中和中职学校国家助学金、免学费等政策，以及相关的申请流程和评审标准。
5、大学生生源地信用助学贷款政策宣传大学生生源地信用助学贷款的申请条件、贷款额度、还款方式等，鼓励贫困家庭大学生通过贷款完成学业。
四、宣传方式1、召开主题班会各班级组织召开教育扶贫政策主题班会，班主任通过 PPT 展示、案例分析等形式，向学生深入浅出地讲解政策内容，并鼓励学生回家向家长宣传。
2、举办专题讲座学校邀请教育部门的专家和工作人员到校举办教育扶贫政策专题讲座，为全体教职工解读政策的最新变化和重点要点，提高教职工的政策水平和宣传能力。
3、发放宣传资料印制了《新市镇中心学校教育扶贫政策宣传手册》，分发给每一位学生和家长，手册内容包括各项政策的详细介绍、申请流程和咨询电话等。
学校精准扶贫工作总结汇报6篇
学校精准扶贫工作总结汇报6篇篇1一、背景本学期，我校紧密围绕国家和地方精准扶贫政策，积极开展各项扶贫助学活动，确保家庭经济困难的学生能够顺利入学并完成学业。
通过全校师生的共同努力，精准扶贫工作取得了显著成效。
以下为本学期精准扶贫工作的总结汇报。
二、精准扶贫工作总体情况1. 成立专项工作组我校成立了由校长牵头的精准扶贫工作领导小组，下设多个专项工作小组，包括政策宣传组、申请受理组、审核评估组、资金发放组等，确保精准扶贫工作的顺利进行。
2. 广泛宣传，确保政策落实通过校园广播、宣传栏、官方网站等多种渠道，广泛宣传国家和地方的精准扶贫政策，确保每一位学生和家长都能了解相关政策及申请流程。
3. 设立贫困学生档案建立贫困学生档案数据库，详细记录学生的家庭情况、经济来源、贫困程度等信息，为后续的资助工作提供数据支持。
三、具体工作举措及成效1. 摸底调查，确定资助对象本学期初，学校组织开展了家庭经济困难学生的摸底调查工作，共计确定XXX名贫困学生作为资助对象。
其中建档立卡贫困户子女XX 人，低保家庭子女XX人。
2. 多元资助，确保顺利入学（1）设立助学金和奖学金制度，为经济困难学生提供学费补助和生活补贴；本学期共发放各类助学金XXX余万元，覆盖XX%的贫困学生。
（2）开展“一对一”结对帮扶活动，动员教职工参与扶贫助学，提供学习辅导和生活关怀。
本学期共XX名教职工参与结对帮扶活动。
（3）协调社会资源，争取外部资助。
与多家企业和慈善机构合作，为贫困学生筹集资金及学习用品。
本学期共争取外部资助资金XX万元。
3. 加强心理辅导和就业指导组织心理辅导老师对贫困学生进行心理疏导，减轻其经济压力和心理负担。
同时开展就业指导课程，帮助贫困学生树立正确的就业观念，提高就业技能。
本学期共开展心理辅导活动XX次，就业指导课程XX节。
4. 强化跟踪管理，确保资助效果建立精准扶贫工作跟踪管理制度，定期对资助对象进行回访和评估，确保资助资金的有效使用。
土门关中学精准扶贫简报 (2)
简报
土门关乡初级中学2016年12月26日
“精准扶贫我们在行动”
2016年12月份以来，我校按照上级的要求，全体教师积极行动，开展“精准扶贫”工作，坚持科学扶贫、精准扶贫为根本，扎实开展结亲结对帮扶贫困户
活动。
一、祁显成校长组织召开会
议，确定帮扶原则和帮扶内容。
强调本次帮扶要达到“真”、“准”、
“久”，即真实、精准、长久。
并把此次工作与年终考核结合起来。
二、侯明奎副校长组织全体教师进村走访调查，认真摸清帮扶贫困户基本情况，找准帮扶办法，制定帮扶脱贫计划，按照“不脱贫不停止”的工作要求进行帮扶。
通过扶贫工作队进行实地调研、进村入户走访、分析致贫原因并找准帮扶突破口，结合实际认真制定出整体推进
扶贫村工作方案，并具有可操作性。
三、对贫困户给予经济和智力上的帮助。
“扶贫先扶智”，我校的扶贫工作
把为贫困户提供致富的方式入
手，帮助他们找到切合自己实际
的致富路子，并给予经济上的支
持。
本次帮扶，学校全体在编教
师都参与，力求精准、长效。
从
改善生存条件、发展增收产业入
手。
帮助贫困户制定扶贫规划，
结合整村推进扶贫开发和民政救助政策，切实解决贫困户出行、吃饭、子女上学、等问题。
帮助贫困群众出点子、想法子，共同谋划发展新思路和新举措，促进贫困群众尽快脱贫致富。
走访贫困学生。
学校扶贫帮困简报
学校扶贫帮困简报学校扶贫帮困简报一6月23日，山东商业职业技术学院副院长徐红带领教育教学部、机电与汽车学院、外语与国际交流学院相关人员赴惠民县职业中等专业学校开展结对帮扶工作。
惠民县职业中等专业学校校长魏本水、副校长洪良、教务主任陆美平及各专业负责人参加了结对帮扶交流会，双方在专业建设、师资建设、课程体系建设、人才培养方案制订、信息化教学、学生技能大赛等方面进行了深入交流，徐红副院长对该校教师参加滨州市信息化教学大赛作品进行了现场点评指导。
按照工作进程，双方初步商定了专业教师到山东商业职业技术学院参加师资培训及专业对口帮扶等事项。
根据《关于实施中等职业学校结对帮扶工作的意见》(鲁教职字〔20__〕46号)文件安排，山东商业职业技术学院与惠民县职业中等专业学校开展为期三年的结对帮扶工作，重点在人才培养模式改革及课程建设、教师队伍建设、实训实习教学与管理、学校管理水平提升等方面开展交流学习。
前期学校已经与惠民县职业中等专业学校签署了《山东省中高职衔接院校战略联盟合作协议》，通过结对帮扶，两校将积极探讨中高职人才培养新途径，全面推进内涵建设，提升人才培养质量，为促进职业教育发展和加快山东省现代职业教育体系建设做出贡献。
学校扶贫帮困简报二6月21日至23日，为了进一步推进白城师范学院脱贫攻坚工作，白城师范学院扶贫工作领导小组组长、党委副书记、校长刘惠洲，扶贫工作领导小组副组长、党委副书记孙永利带领白城师范学院各学院党总支书记、各部门负责人80余人，分三批前往白城师范学院结对帮扶点三合乡金家村开展了走访慰问、送温暖活动，洮北区委副书记王立峰、三合乡党委书记荣权陪同走访慰问。
刘惠洲、孙永利首先听取了荣权关于金家村脱贫工作情况的介绍。
荣权介绍了金家村在白城师范学院人力、物力、财力的大力支持下，农机运营、庭院经济、棚膜经济、养殖种植产业化、村屯环境文化等方面取得的成绩，并衷心感谢白城师范学院对金家村付出的努力和大力支持。
学校精准扶贫工作简报
兴仁县第六中学 2016年9月20日
精准扶贫 六中在行动
----兴仁县第六中学精准扶贫工作
根据我校2016年精部分教师再次到兴仁县回龙镇三妹孔村开展精准扶贫工作，在我校资金十分困难的情况下，依然拿出15000元，13:00从兴仁六中出发，14:00准时到达五星小学，为兴仁县回龙镇三妹孔村五星小学送去20箱粉笔、5个篮球、10副乒乓球、10副羽毛球，另外，又给每个同学都买了新书包。在徐龙校长的带领下，我校老师亲自把一个个新书包送到三妹孔村五星小学每个同学的手里，把教学用具搬到五星小学教师办公室。以此同时，回龙镇分管教育的副镇长杨安岚和纪委书记邓均也亲临现场参加了对回龙镇三妹孔村五星小学的捐赠仪式。捐贈仪式结束后,在文天祥校长的带领下，参观了五星小学的食堂、校园文化及学生教室，徐校长及六中老师一行人在五星小学教师会议室针对学校管理方面进行交流，徐校长表示，六中全体教职工将力所能及地帮助五星小学的贫困生。活动结束后，在徐校长的带领下，前来的老师分别到三妹孔村的部分贫困户家中走访，与贫困户面对面交流，了解他们生产、生活及孩子读书情况，并向他们宣传讲解国家精准扶贫惠民政策的相关内容，为六中下一步的精准扶贫工作积累更多的经验。
与贫困户亲切交流
亲自到家中询问了解贫困户的生活情况
到贫困户家中了解房屋建设 生产情况
学校教育扶贫宣传简报总结
学校教育扶贫宣传简报总结近年来，中国在减贫事业上取得了显著的成就。
然而，教育扶贫仍然是一个重要而紧迫的任务。
为了加强教育扶贫宣传工作，我校积极开展了一系列的宣传活动，取得了一定的成果。
首先，我们利用校园广播、电视台等媒体平台，不断播放宣传片和纪录片，介绍贫困地区的现状和改善情况，向师生们展示了贫困地区孩子们追求知识的渴望和对教育的期盼。
通过这些宣传手段，师生们加深了对贫困地区人民生活状况的了解，增强了对贫困地区的关心和帮助意识。
其次，我们组织了一系列的主题讲座和座谈会，邀请了专家学者和扶贫干部就教育扶贫的意义、方法和案例进行深入讨论。
他们向师生们传达了中国政府对教育扶贫工作的高度重视，并分享了他们在教育扶贫领域取得的实践经验。
这些讲座和座谈会不仅加深了师生对教育扶贫工作的认识，也启发了他们对教育扶贫工作的思考和创新。
此外，我们还积极与贫困地区的学校开展合作，开展联合办学和互助帮扶活动。
我们派遣教师到贫困地区学校授课，同时我们也邀请贫困地区的学生到我们学校交流学习。
这种交流活动不仅帮助贫困地区学生提高了学习和生活的条件，也促进了师生之间的相互理解和友谊。
通过这些活动，我们让师生们亲身感受到了教育扶贫的意义和价值。
最后，我们还在校园内举办了关于教育扶贫的主题展览。
展览内容包括了贫困地区孩子们的学习环境、师资力量等方面，展示了他们面临的困难和困境。
通过观看展览，师生们更加直观地了解了贫困地区教育的挑战，进而引起了他们对教育扶贫的共鸣和行动。
通过以上宣传活动，我们取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。
首先，宣传工作的持续性和深入性还需要进一步改善，需要制订更加长期和有效的宣传方案，确保宣传工作的延续性。
其次，教师队伍的培训和提升也需要加强，提高他们在教育扶贫方面的专业水平和实践能力。
最后，我们需要增加社会资源的整合和利用，积极发挥团体和个人的力量，形成全社会共同参与教育扶贫的合力。
总体来说，学校教育扶贫宣传工作已经取得了一定的成绩。
2024年学校精准扶贫工作总结汇报
2024年学校精准扶贫工作总结汇报尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家上午好！很高兴能够站在这里，向大家汇报2024年学校精准扶贫工作的情况。
在过去的一年中，我们学校在党和政府的正确领导下，坚持实施精准扶贫战略，积极开展各项扶贫工作，取得了可喜的成绩。
一、扶贫政策体系建设学校高度重视扶贫工作，制定了一系列扶贫政策措施。
我们成立了专门的扶贫办公室，组织了一支由教师和学生志愿者组成的团队，负责扶贫政策的宣传和落地。
在2024年，我们进一步完善了扶贫政策体系，提出了“精准、长久、可持续”的扶贫理念。
二、精准识别贫困学生为了精准扶贫，我们积极开展了贫困学生识别工作。
通过与各级政府、社会组织等部门的合作，我们建立了贫困学生名录，并制定了科学、公正的评判标准，在确保公平公正的前提下，找出了真正需要帮助的贫困学生。
三、资助政策的完善为了解决贫困学生的经济问题，我们制定了一系列资助政策，包括助学金、减免学费、提供生活补贴等。
同时，我们还积极与社会各界进行合作，争取更多的社会资金，用于贫困学生的资助，使得资助政策更具针对性和可持续性。
四、教育资源倾斜我们高度关注贫困学生的教育问题，加大了对他们的教育资源倾斜力度。
我们建立了专门的教育辅导机构，为贫困学生提供免费的学习辅导，使他们在学习上能够和其他同学有相同的机会和条件。
五、就业扶贫为了帮助贫困家庭增加收入，我们积极开展就业扶贫工作。
我们与企事业单位合作，为贫困家庭提供就业机会，并组织就业培训，提高他们的就业竞争力。
同时，我们鼓励贫困家庭自主创业，提供创业培训和政策支持，帮助他们摆脱贫困。
六、教育扶贫交流合作为了提高我们学校扶贫工作的水平和质量，我们积极开展教育扶贫交流合作。
我们与其他高校、政府部门、社会组织等建立了合作关系，共同开展扶贫项目和研究，互相学习借鉴，推动扶贫工作的不断发展。
通过以上工作的开展，我们学校在2024年取得了显著的成绩：我们成功识别出了418名贫困学生，制定了相应的资助政策，资助金额达到100万元；我们开展了144场教育辅导活动，受益学生达到1200人次；我们与10家企事业单位签订了就业合作协议，提供了500个就业岗位；我们与5所高校开展了扶贫研究合作，并举办了2次扶贫经验交流会……然而，现实中仍有许多贫困学生面临着生活和学习的困境，贫困问题依然严重。
消水中学精准扶贫工作简报
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四川省营山消水初级中学精准扶贫工作简
报
精准扶贫，我们在行动
2018年3月1日，我校召开精准扶贫教职员工“对口帮扶”贫困户动员大会，认真研究谋划教育扶贫工作，校长罗斌同志在会上认真阐述了县级政府的相关扶贫工作要点和精神，结合消水镇政府分配给我校的贫困村（巴岩村、碑垭村）实际情况做了恰当的工作分配，实行学校领导班子和相关行政管理人员对口帮扶至少2-3户，教职员工对口帮扶1-2户
并且要求力争在3月15号前做好精准扶贫“对口帮扶”第一次下乡到户了解贫困户真实资料，为下一步的扶贫工作打下扎实的基础；会议上还宣布了八条针对全校教职工的八条
铁规：
1、坚决执行县委“十条铁规”，不打折扣；
2、坚决落实中央、省、市县脱贫决定的事不越红线；
3、坚决服从党委工作安排，不推责任；
4、坚决围绕全县脱贫工作中心，不偷奸耍滑；
5、坚决完成脱贫攻坚任务，不弄虚作假；
1 / 6
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6、坚决落实干部到户帮扶机制，不隐瞒贫困户真相；
7、坚决服从脱贫攻坚双组长领导，任何人不得发杂言；
8、坚决落实干部值班值守工作规定，不得擅自离岗、遛岗。
落实了政府为全镇营造了人人关心扶贫、人人重视扶贫、人人支持扶贫、人人参与扶贫的良好氛围。
从2018年3月14日起，消水中学全校教职员工纷纷开始以
小组为单位行动起来，进行“摸底”工作。
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3 / 6
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在学校他们是几十年的“好姐妹”，在扶贫路上她们同样是好帮手4 / 6
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“大家和小家”他们都在兼顾 5 / 6
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到家中询问了解贫困户的生活情况 6 / 6。
2024年学校精准扶贫工作总结汇报范文
2024年学校精准扶贫工作总结汇报范文尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自XX学校的XXX，此次我将向大家汇报我们学校2024年的精准扶贫工作情况。
一、工作概述截至2024年底，我校共有6名符合贫困标准的学生，我们全力以赴开展了以学生资助、教育培训、就业实训为核心的精准扶贫工作，帮助贫困学生树立正确的人生观和价值观，为贫困家庭提供教育帮扶和就业机会。
通过学校与家庭、社会各方面的积极努力，我校贫困学生的家庭收入得到提高，贫困家庭的整体生活条件及学生的学业成绩均取得了明显的改善。
二、资助工作1.困难补助：我们根据每个贫困学生的实际情况，制定了详细的困难补助方案，每个学生每年获得困难补助金3000元，用于食宿、学习用品等日常开支。
2.助学金：校内外各界爱心人士的支持下，我们为贫困学生设立了助学金，每年为每位学生发放3000元，资助他们完成学业。
3.奖学金设置：在鼓励贫困学生刻苦学习的同时，我们也设立了年度奖学金，鼓励他们通过实际行动改变自己的命运。
三、教育培训工作1.心理辅导：我们高度重视贫困学生的心理健康，组织心理老师为他们进行定期的心理辅导，帮助他们树立积极的心态，解决内心困扰。
2.学习培训：我们开设了多门免费学习培训课程，包括英语、计算机等，为贫困学生提供专业化的培训，扩大他们的知识面和技能，提高他们的竞争力。
3.实践实训：我们组织贫困学生参加各类社会实践和实训活动，让他们亲身体验社会，增加实践能力，为将来的就业打下坚实的基础。
四、就业帮扶工作1.职业规划辅导：我们为贫困学生提供职业规划辅导，帮助他们明确自己的职业目标，了解就业市场的情况和就业技巧，提高他们的就业能力。
2.就业推荐：我们积极与一些企事业单位建立合作关系，为贫困学生提供就业机会，组织校企合作，有针对性地推荐贫困学生，提高他们的就业率。
五、工作成效通过多年的努力，我们学校2024年精准扶贫工作取得了显著成效：1.贫困学生人数减少：通过我们的扶贫工作，有3名贫困学生成功脱贫，其中两名学生进入高等院校继续深造，一名学生成功就业。
学校扶贫简报总结范文
一、前言近年来，我校积极响应国家扶贫号召，充分发挥教育资源的优势，积极开展扶贫工作。
通过多种形式的帮扶活动，我校在助力脱贫攻坚战中取得了显著成效。
现将我校扶贫工作总结如下：二、扶贫工作概述1. 组织领导我校高度重视扶贫工作，成立了扶贫工作领导小组，明确责任分工，确保扶贫工作有序开展。
2. 教育扶贫（1）资助政策落实。
我校严格执行国家教育扶贫政策，确保贫困家庭学生应助尽助，不让一个学生因贫失学。
（2）开展送教下乡。
我校组织优秀教师深入贫困地区，开展送教下乡活动，提高贫困地区教育教学水平。
（3）开展师资培训。
针对贫困地区师资力量薄弱的问题，我校定期组织教师培训，提升贫困地区教师的教学能力。
3. 产业扶贫（1）发展特色产业。
我校结合当地资源优势，帮助贫困地区发展特色产业，如种植、养殖等，提高贫困地区居民收入。
（2）提供技术支持。
我校与贫困地区企业合作，提供技术支持，助力企业转型升级，提高产品附加值。
4. 就业扶贫（1）开展就业指导。
我校邀请企业代表来校开展就业指导讲座，帮助贫困学生了解就业形势，提高就业竞争力。
（2）搭建就业平台。
我校与多家企业合作，为贫困学生提供就业岗位，助力他们实现稳定就业。
三、扶贫工作成效1. 教育扶贫成效显著通过资助政策落实、送教下乡、师资培训等措施，我校在扶贫工作中取得了显著成效。
据统计，近年来，我校共资助贫困学生1000余人，为贫困地区输送优秀人才。
2. 产业扶贫助力增收我校通过发展特色产业、提供技术支持等措施，帮助贫困地区增加收入，改善生活条件。
据统计，近年来，我校帮扶的贫困地区农民人均可支配收入增长30%。
3. 就业扶贫助力脱贫致富通过开展就业指导、搭建就业平台等措施，我校助力贫困学生实现稳定就业，实现脱贫致富。
据统计，近年来，我校帮扶的贫困学生就业率高达95%。
四、总结总之，我校在扶贫工作中取得了显著成效，为脱贫攻坚战做出了积极贡献。
今后，我校将继续发挥教育资源的优势，加大扶贫力度，为打赢脱贫攻坚战贡献力量。
学校教育扶贫宣传简报总结例文[大全5篇]
![学校教育扶贫宣传简报总结例文[大全5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/ada13736cd7931b765ce0508763231126edb77ae.png)
学校教育扶贫宣传简报总结例文[大全5篇]第一篇：学校教育扶贫宣传简报总结例文学校教育扶贫宣传简报总结范文篇一为积极落实好上级扶贫攻坚精神，扎实做好教育扶贫政策宣传工作，将教育扶贫工作推进深入，让建档立卡贫困户学生真正得到实惠，XX 学校根据 XX 教育局的统一安排部署，制定了一系列行之有效的工作措施，确保教育扶贫工作落到实处。
成立领导小组，明确工作职责。
在了解教育扶贫相关工作之初，校领导班子就高度重视，并多次召开了相关工作会议，成立了以党支部书记、校长为组长，党支部副书记为常务副组长，各中层领导为成员的教育扶贫工作领导小组，下设教育扶贫办公室，由常务副组长兼任办公室主任，负责教育扶贫工作日常事务，同时抽选青年骨干教师作为教育扶贫专干，补充教育扶贫工作力量。
加大宣传力度，确保政策落实。
学校通过教师培训、主题班会、集合集会等方式，充分利用LED 屏、宣传展板、班级板报等宣传渠道，以多角度、多举措的方式抓好教育扶贫的相关政策宣传工作，切实提升师生、家长、社会群众对教育扶贫相关政策的知晓率。
严格执行对义务教育阶段学生免学杂费、免作业本费、免教科书本费，对贫困寄宿生给予生活补助的“三免一补”政策，并自觉接受社会各界监督。
做好档案收集，强化痕迹管理。
根据不同学生的家庭状况，为每个学生分别建立了个人档案和工作手册，并制定相关工作台账。
在对每个学生的情况充分了解的基础上，确立了如作业辅导、心理咨询、课程补习等一系列的帮扶措施。
要求帮扶教师对学生的帮扶情况进行跟踪式记录，学校教育扶贫工作领导小组对帮扶记录进行定期和不定期抽查，并将教师的教育扶贫工作纳入目标考核，从管理上保证帮扶效果。
落实挂联制度，长期走村入户。
全校教师均与建档立卡贫困儿童家庭建立了“一对一”的挂联制度，与贫困儿童家庭保持了经常性联系，并在其村委会显眼位置、贫困儿童家中张贴教育资助明白卡和挂联教师信息卡，同时保证一月至少一次的入户频率，对信息进行及时更新。
2024年学校精准扶贫工作总结
2024年学校精准扶贫工作总结自____年起，我校积极响应国家扶贫政策，并通过制定并实施精准扶贫工作方案，致力于为贫困学生提供更多的教育支持和帮助。
经过三年的努力，2024年我校精准扶贫工作取得了显著成效。
一、改善教育资源分配首先，我们加大了对贫困学生的资助力度。
通过调动校内外的社会资源，成立了专门的助学金管理办公室，建立了完善的助学金评审制度，紧密关注每一位贫困学生的学习进展和生活情况，确保他们能够顺利完成学业。
同时，在校园内设立了“爱心超市”，为贫困学生提供免费的学习用品和生活必需品。
其次，我们优化了教育资源分配。
在教育教学方面，我们增加了补习班和辅导班的设置，为贫困学生提供免费的课外辅导，并与优秀学生志愿者团队合作开展“一对一”的辅导活动，帮助他们提高学习成绩。
在校内设施建设方面，我们投入资金改善了贫困学生的宿舍条件，提高了他们的生活品质和学习环境。
二、开展技能培训和就业扶贫为了帮助贫困毕业生顺利就业，我们加大了技能培训和职业指导的力度。
与企业和政府部门合作，开展了一系列就业扶贫项目，提供针对性的职业培训，培养贫困毕业生的职业技能，提高他们的就业竞争力。
同时，我们开展了就业创业指导活动，组织专业人士给贫困毕业生提供就业创业建议和指导，帮助他们实现自我发展和脱贫致富。
三、加强学生素质教育为了培养贫困学生的综合素质，我们注重培养他们的能力和意识。
通过开展各类学术、文化、艺术等活动，我们打破了传统的教育模式，在课堂之外为贫困学生提供更多的发展机会。
同时，我们加强思想教育，提高贫困学生的自信和自尊心，帮助他们克服一切困难，树立正确的人生观和价值观。
四、加强家庭扶贫贫困学生的家庭扶贫工作同样是我们关注的重点。
我们通过调查研究和摸底排查，建立家庭档案，明确贫困家庭的需求和困难。
同时，我们加强家访工作，与相关部门联动，制定并实施了一系列帮扶措施，提供经济和技术支持，帮助贫困家庭稳定脱贫。
五、加强组织领导和工作推进为了确保精准扶贫工作的顺利进行，我们加强了组织领导，成立了专门的工作组和办公室，分工明确，每个岗位都有明确的职责和任务。
2024年学校精准扶贫年度工作总结及计划(2篇)
2024年学校精准扶贫年度工作总结及计划一、工作总结2024年，学校充分认识到精准扶贫的重要性，积极参与精准扶贫工作。
通过一年的努力，取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
在开展精准扶贫工作方面，学校做到了全面覆盖、分类施策、精准帮扶的目标。
我们通过精准定位贫困户，采取合理的帮扶方式，提供扶贫政策的准确解读和落实工作方案。
通过调查摸底、分类评估，确保扶贫对象的准确性和帮扶措施的合理性，最大限度地提高了扶贫工作的效果。
在贫困户帮扶方面，学校注重与各部门、社会组织的合作，充分发挥社会力量的作用。
通过与企事业单位合作，提供就业机会，创造收入来源；与公益组织合作，提供教育、医疗、安居等方面的资助和服务。
同时，学校也积极组织师生志愿者参与到精准扶贫的工作中，通过亲身实践，增强了对贫困问题的认识，提高了帮扶效果。
在整体帮扶方案的制定和执行方面，学校注重因村因户施策，提供个性化、精准化的帮扶措施。
通过帮扶方案的制定，明确贫困户的需求和问题，从产业扶贫、就业培训、教育支持等多个方面提供有效的帮助。
同时，学校也加强了对帮扶措施的监督和评估，确保帮扶工作的质量和效果。
但是，我们也存在一些问题和不足。
首先，在扶贫对象的准确性方面，我们在摸底和评估过程中存在一些数据不准确或遗漏的情况，造成了一些贫困户未能得到及时的帮扶。
其次，在行政部门和社会组织参与方面，存在一些合作不紧密、信息沟通不畅的情况，造成了一些帮扶工作没能及时落实。
最后，在工作指导和培训方面，我们对帮扶干部和志愿者的工作指导和培训不够，导致了一些工作不规范和效果不明显。
二、工作计划2025年，学校将继续加强精准扶贫工作，弥补不足，做到精准帮扶的目标。
1.加强帮扶对象的识别和评估工作。
通过加强与行政部门、社会组织的合作，提高对贫困户的了解和掌握，确保帮扶对象的准确性和全面性。
同时，加强对贫困户的评估工作，查找他们的需求和问题，并及时制定相应的帮扶措施。
2.加强与各部门、社会组织的合作。
帮扶学生简报范文(27篇)
帮扶学生简报范文（27篇）帮扶学生简报范文（精选27篇）帮扶学生简报范文篇1为全面贯彻落实《海南省教育厅关于加强建档立卡贫困户家庭学生关爱帮扶体系建设的实施意见》，根据《意见》我校制定了相关的工作目标，切实关爱建档立卡贫困家庭学生成长。
近几天，我校组织帮扶老师深入建档立卡贫困学生家庭家访活动。
家访活动涉及我镇十四个村委会建档立卡贫困户学生家庭。
走访中，帮扶老师深入建档立卡贫困学生家中，实地察看，与学生家长亲切交谈，详细了解学生的家庭情况；核实资助的落实情况；向家长反映学生的思想动态等。
教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大。
学校成立以高师校长为组长的帮扶工作领导小组，及时传达学习市教育局脱贫攻坚相关文件、会议精神，部署精准扶贫数据核查工作，层层落实责任，使每一名领导干部、教职工充分认识到脱贫攻坚是一项极为严肃、重大的`政治任务，熟悉脱贫攻坚和教育脱贫等相关政策，采用多种方式的关爱、帮扶贫困学生，扶志向、扶学习、扶生活关注这些学生学业，潜心扶志助力成才。
此项活动的有效开展，使学校精准扶贫工作更加深入，不仅让家长对国家精准扶贫政策有了更深的认识，也让学校更加详细、准确了解和掌握贫困学生的家庭情况和生活环境，加强了家校联系，对建档立卡贫困家庭学生更好地开展精准扶贫起到了积极的促进作用。
帮扶学生简报范文篇2资助工作坚持全程公正、公开、透明，严格按照程序，规范操作。
每一笔资助资金都按时、足额发放到了受资助者手中，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习。
在爱心助学工作取得显著成绩。
一、资助育人不漏一人。
全校成立资助领导小组统一部署，学期初召开教职工大会宣传国家资助政策、各班召开资助政策宣传主题班会，让资助政策深入人心。
通过摸排、自愿申报等形式，本学年学校共14名家庭经济困难学生申请资助，资助工作扎实推进。
二、三级认定、精准认定。
为确保资助工作公平、公正、公开扎实推进，我校实施三级认定制度，做到精准认定、精准资助。
学校帮扶情况汇报简报
学校帮扶情况汇报简报尊敬的领导：我校自开展帮扶工作以来，得到了上级教育部门和相关单位的大力支持和指导，也得到了帮扶学校的积极配合和支持。
在帮扶工作的过程中，我们始终秉承“团结互助、真诚合作、精诚团结、共同发展”的原则，努力做好帮扶工作，取得了一些成绩。
下面我向领导汇报一下我校的帮扶工作情况。
一、帮扶学校的基本情况。
我校所帮扶的学校是一所位于偏远山区的小学，学校周围交通不便，生活条件较为艰苦，师生数量有限，教学设施简陋，教学质量亟待提高。
二、帮扶工作开展情况。
自我校与帮扶学校建立帮扶关系以来，我们积极组织师生开展了多项帮扶活动，包括捐赠物资、开展支教活动、组织文体活动等。
在捐赠物资方面，我们组织了师生募捐，共筹集了教学用书、文具、体育器材等物资，送到了帮扶学校，为学校的教学和生活提供了一定的帮助。
在支教活动方面，我们组织了一些优秀的教师到帮扶学校支教，他们带去了先进的教学理念和方法，为帮扶学校的教学工作注入了新的活力。
在文体活动方面，我们与帮扶学校共同举办了一些文艺汇演、运动会等活动，增进了师生之间的情感交流，丰富了校园文化生活。
三、帮扶工作取得的成效。
经过一段时间的努力，我们取得了一些成效。
帮扶学校的教学设施得到了一定程度的改善，师生的学习和生活条件有了一定的提高。
帮扶学校的教学质量也有了一定的提高，学生的学习积极性和教师的教学热情都有了明显的提升。
帮扶工作也得到了社会各界的认可和赞扬，为我校树立了良好的形象。
四、下一步的工作打算。
在今后的工作中，我们将继续加大对帮扶学校的支持力度，继续组织开展各项帮扶活动，努力提高帮扶学校的教学质量和师生的生活条件。
同时，我们也将加强与帮扶学校的交流与合作，共同探讨解决教育教学中的难题，促进双方的共同发展。
以上就是我校学校帮扶情况的汇报，希望领导能够给予指导和支持，谢谢！。
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到贫困户家中了解房屋建设 生产情况
简 报
兴仁县第六中学 2016年9月20日
精准扶贫 六中在行动
----兴仁县第六中学精准扶贫工作
根据我校2016年精准扶贫的工作安排，9月20日，我校徐龙校长带领全体党员及部分教师再次到兴仁县回龙镇三妹孔村开展精准扶贫工作，在我校资金十分困难的情况下，依然拿出15000元，13:00从兴仁六中出发，14:00准时到达五星小学，为兴仁县回龙镇三妹孔村五星小学送去20箱粉笔、5个篮球、10副乒乓球、10副羽毛球，另外，又给每个同学都买了新书包。在徐龙校长的带领下，我校老师亲自把一个个新书包送到三妹孔村五星小学每个同学的手里，把教学用具搬到五星小学教师办公室。以此同时，回龙镇分管教育的副镇长杨安岚和纪委书记邓均也亲临现场参加了对回龙镇三妹孔村五星小学的捐赠仪式。捐贈仪式结束后,在文天祥校长的带领下，参观了五星小学的食堂、校园文化及学生教室，徐校长及六中老师一行人在五星小学教师会议室针对学校管理方面进行交流，徐校长表示，六中全体教职工将力所能及地帮助五星小学的贫困生。活动结束后，在徐校长的带领下，前来的老师分别到三妹孔村的部分贫困户家中走访，与贫困户面对面交流，了解他们生产、生活及孩子读书情况，并向他们宣传讲解国家精准扶贫惠民政策的相关内容，为六中下一步的精准扶贫工作积累更多的经验。