普通话考试小技巧
普通话最后一题答题技巧
普通话最后一题答题技巧
普通话考试中，最后一题是自由表达，要求考生在3分钟内围绕一个话题说话。
以下是一些答题技巧：
1. 提前准备：可以在考试前就准备一些可能的话题和对应的思路，这样在考试时能够更加自信地表达。
2. 保持流畅：尽量避免长时间的停顿和犹豫，可以通过一些连接词来保持语流的顺畅，如“那么”、“接下来”、“还有一个原因是”等。
3. 清晰表达：尽量用简洁明了的语言表达观点，避免过于复杂的句式和词汇，让听众更容易理解。
4. 逻辑结构：在表达观点时，可以按照一定的逻辑结构来组织语言，比如按照时间顺序、重要性顺序等。
5. 注意语音语调：语音语调要标准，避免出现明显的方言或口音。
同时要注意语速适中，不要过快或过慢。
6. 避免重复和矛盾：在表达观点时，尽量避免重复和矛盾，确保自己的观点始终保持一致。
7. 注意表达情感：在自由表达时，可以适当地表达情感，比如通过重音、语气等来强调自己的观点，让自己的表达更加有说服力。
8. 注意时间控制：最后一题要求考生在3分钟内完成，所以一定要注意时间控制，避免超时或时间不足。
以上是一些普通话最后一题答题技巧，希望对你有所帮助。
考普通话需要注意的技巧
考普通话需要注意的技巧考普通话是提高沟通能力的重要途径，也是展现个人素质的重要方面。
为了在考试中取得好成绩，我们需要掌握一些技巧。
本文将从听、说、读、写四个方面为大家介绍考普通话的注意事项。
一、听力技巧1. 注意听清音节：普通话中的音节发音清晰，要注意区分每个音节，不要模糊不清。
2. 提高听音速度：普通话的语速比较快，考试中可能会有较长的对话或文章，要提高自己的听力速度，不要错过重要信息。
3. 注意重音和语调：普通话中的重音和语调对于理解意思非常重要，要注意听清楚每个音节的重音和语调变化。
二、口语技巧1. 练习口语表达：口语表达能力是考普通话中的重点，要多进行口语练习，提高自己的口语表达能力。
2. 注意正确发音：普通话的发音规范，要注意正确发音，避免发错音。
3. 控制语速：口语中要注意控制语速，不要过快或过慢，要与考官保持一致的语速。
三、阅读技巧1. 提高阅读速度：考普通话中的阅读理解题要求在有限的时间内快速阅读并理解文章，要提高自己的阅读速度。
2. 注意关键词：阅读题中常常会出现一些关键词，要注意找出这些关键词，帮助理解文章。
3. 学会推测：有时候文章中的信息并不完整，需要通过推测来理解意思，要学会通过上下文推测出正确答案。
四、写作技巧1. 注意语法和用词：普通话写作要求语法正确，用词准确，要注意避免语法错误和词汇的重复使用。
2. 练习写作：写作能力是考普通话中的一项重要能力，要多进行写作练习，提高自己的写作水平。
3. 注意段落结构：写作中要注意段落结构的合理安排，每个段落的内容要有逻辑关系。
总结起来，要提高考普通话的技巧，我们需要在听、说、读、写四个方面下功夫。
从听力技巧、口语技巧、阅读技巧和写作技巧四个方面入手，不断练习和提高自己的能力。
只有掌握了这些技巧，我们才能在考试中取得好成绩，展现出自己良好的普通话水平。
普通话考试 技巧
普通话考试技巧
普通话考试有很多技巧，主要需要注意的问题有以下几个方面：
一是注意发音：平翘舌音、前后鼻音都是重点考察的地方，在读多音节词语时，大多数人会因为紧张等情绪干扰，导致发音错误，最终与甲等无缘。
如果平时在平翘舌音和前后鼻音上就读不准的话，可以在考前用各种小程序多多练习一下。
二是注意声调：大部分人因为常说家乡话的原因，说话习惯等因素，有时候声调的重音或儿化音加的位置不正确，这种情况相对比较难以短期改变，因此建议大家如果声调有问题，可以考前背诵几篇短文，用作考试中的自由发挥部分，并在读字词考题时控制速度，尽量慢速，思考后读出。
三是注意节奏：节奏是普通话考试中相对重要的内容，不仅要注重说话间奏，也要注重考试节奏，可以选择在考前用小程序多过几遍考试流程，找到一个合适自己的节奏。
普通话考试的技巧有哪些(通用10篇)
普通话考试的技巧有哪些（通用10篇）普通话考试的技巧有哪些篇1(一)、要有充分的信心，我要相信我自己能够拿到自己想要的级数。
比如是二甲、二乙等等，信心最重要。
信心最重要下面就是具体方面的内容了：(二)语音基础知识及要求1. 普通话语音分析声母：讲解发音部位(唇音、双唇音、齿唇音、舌尖音、舌面音)、发音方法，开口呼零声母，非开口呼零声母(齐齿呼、合口呼、撮口呼)。
韵母：单韵母的发音：圆唇度及发音位置前后;复韵母的发音：舌位由低向高滑动，开头的元音音素响亮清晰，收尾的元音音素轻短模糊;鼻韵母的发音：前、后鼻尾音的韵母区分的主要特点。
声调：普通话共有四个声调。
阴平、阳平、上声、去声。
音节：普通话常用音节400个，按开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类排列。
变调和音变：上声变调、“一”“不”的变调、“啊”的音变。
轻声：普通话轻声音节调值的两种形式。
儿化：儿化韵变规则。
以上辅导重点放在山西和太原方言与普通话发音的不同处：①突出强调声母中的平翘舌音;②韵母读音中的合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，或开口度明显不够，或韵母舌位动程明显不够等;③声调调形、调式基本正确，但调值明显偏低或偏高，方音重的受测人对阴平阳平不分，声调中音程长短、调值是否到位。
④普通话双音节词语的语音轻重格式主要有三种，即重轻格(轻声词)、重中格和中重格。
这三种格式中，中重格的词语占绝大多数，但往往容易忽略重中格式。
2. 朗读的基本要求普通话朗读就是用爽朗生动的标准音，把书面上用文字写出成段成篇的文章作品念出来，成为有声有色的活语言，要求使用普通话语音，每句话都有要求按规范的标准音来念;再加上轻重缓急、抑扬顿挫的语调、语气，停顿恰当。
朗读的速度主要由作品和形式来确定，按平均速度，五百字可以读三分钟，不可回读。
朗读材料各篇字数略有出入，为了做到评分标准一致，各篇以400字为准(以//为标记)，但语调、语速的考查要贯穿全篇。
3. 说话的基本要求说话是没有文字凭借的测试项，可全面反映应试人普通话的真实水平，不仅要注意训练成句成段话语语音的自然度，同时也要注意训练用词、造句以及快速思维的能力。
普通话考试小技巧
普通话考试小技巧
普通话考试小技巧
1、熟记普通话标准语句：普通话考试中能够使用的标准普通话句子，要记住一些常见的句子如“你好”、“再见”、“请问”等。
2、加强练习：熟记了常用标准语句后，一定要弄清楚这些句子的正确发音，多练习才能掌握程度深刻。
3、不断提升口语水平：多练习普通话，不断提升口语水平，也可以帮助你在普通话考试中取得好成绩。
4、利用有声书、影视剧进行练习：利用有声书、影视剧中的台词进行练习，可以帮助你更好的掌握普通话标准发音。
5、多与人交谈：多与他人进行普通话交流，可以帮助你更好的提高口语水平，增加普通话考试的通过率。
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普通话考试技巧和注意事项
普通话考试技巧和注意事项
普通话考试是每个学生必须参加的一门考试，它考察的是学生普通话的基本水平和运用能力。
下面是一些普通话考试的技巧和注意事项。
首先，要注重口语练习。
普通话考试主要考察的是学生的口语表达能力，所以平时要多进行口语练习，培养流利的口语表达能力。
可以多和同学、老师进行对话练习，或者参加演讲比赛等活动，提高口语表达的能力。
其次，要认真学习发音。
普通话考试对发音的要求非常严格，所以要特别注意发音的准确性。
平时可以多听听普通话新闻广播，模仿里面的发音，注意练习带有韵律感的普通话发音。
另外，要注重听力训练。
普通话考试中的听力部分往往是学生们的软肋，所以要多进行听力训练，提高听力的理解能力。
可以通过听普通话故事、听普通话新闻广播等方式进行听力训练，同时要注意提高听力速度和听力准确性。
此外，要重视阅读训练。
普通话考试中的阅读理解部分是考察学生对普通话表达能力的考察，所以要注重阅读训练。
可以多读一些普通话文学作品，培养对普通话表达的理解能力和阅读能力。
最后，要注意时间管理。
普通话考试的时间一般都比较紧张，所以要学会合理安排时间。
在考试过程中，可以先浏览一遍试题，根据题目的难易程度选择答题顺序，先解答相对容易的题
目，再解答难一些的题目。
同时，要注意控制答题的时间，避免因一个题目花费太多时间而导致其他题目不能解答。
综上所述，普通话考试是一项需要认真准备和严格要求的考试。
通过注重口语练习、发音训练、听力训练和阅读训练，以及合理安排时间，相信大家一定能在普通话考试中取得好成绩。
普通话考试技巧
普通话考试技巧（一）心理的真切感受训练1．逻辑感受的运用作品的逻辑关系主要指文章结构的安排和构思。
把握文章逻辑关系，可以从以下四个方面入手：（1）段落之间的层递关系，看看文章是如何开展的。
（2）句群之间的关系，如并列、递进、因果转折等，主要从虚词上入手。
（3）实词的运用，尤其是主要动词。
（4）修辞方法的运用。
2．形象感受的运用作品中的形象指任务、事件、景物等。
这些鲜活的形象不断地刺激着我们的感观。
朗读时，就需要调动起这些形象客体去感染听众，达到朗读的目的。
3．情感感受的作用朗读时要抓住作品的感情线索，确定朗读时的感情基调，还要引起听众的感情共鸣，这“三情”统一一致，就是成功的朗读。
（二）语言的表达技巧训练1．停连停连是指朗读语流中声音的暂时休止和接续，可以说它是有声语言表达中的标点符号。
一方面，停连是作品内容、情感表达的需要，在适当的地方利用停连，造成声音的暂时间歇和延读，帮助听者更好地理解和感受作品的思想内容。
另一方面，它也是朗读者生理上的需要。
（1）停连的分类停连可以分为语法停联和强调停连两类：①语法停连语法停连是反映词句间的语法关系，显示语法结构的停连。
例如：亲爱的爸爸妈妈：/欢迎您！亲爱的爸爸：/妈妈欢迎您！亲爱的：/爸爸妈妈欢迎您！可见，停连的位置不同，显示的语法关系和结构也不相同。
语法停连可分为两种：一是句逗停连。
标点符号是书面语的重要组成部分，在口语中则用停顿来表示，其停顿时间的长短，一般由标点的类型决定。
常用的标点符号停顿时间大致是：句号、问号、叹号＞分号、冒号＞逗号＞顿号。
例如：山是墨一般的黑，//陡立着，//倾向江心，//仿佛就要扑跌下来，///而月光，//从山顶上，//顺着深深的、/直立的谷壑，//把它那清冽的光辉，//一只泻到江面。
////……标点符号虽是停顿的重要标志，但也不能生搬硬套，要根据语意的表达和语气的需要灵活处理。
（斜竖线的多少表示停连时间的长短）二是语组停连。
普通话等级测试的应试技巧
普通话等级测试的应试技巧
1. 先了解普通话考试的主要内容和考试形式
要想顺利通过普通话等级测试，首先要了解考试的主要内容和考试形式。
普通话等级测试通常包括听说读写四个方面，而且考试的形式多种多样，包括笔试、口试、听力等。
了解考试的内容和形式，可以有针对性地备考。
2. 按照考试标准进行练习
普通话等级测试的考试标准是非常严格的，因此在备考过程中，要着重练习标准的发音、语调、节奏等方面。
可以通过模仿标准的普通话进行练习，也可以通过听标准的普通话听力材料进行训练。
3. 增加词汇量和听力理解能力
提高词汇量和听力理解能力是普通话等级测试成功的重要条件。
可以通过阅读、听力训练等方式来增加词汇量和提高听力理解能力。
在做题时，要注意仔细听题、仔细阅读，在确定好答案之后，要再次确认。
4. 编写备考计划
备考计划可以帮助我们合理地安排学习时间，制定学习目标和计划，时刻监督自
己的学习进度。
在备考计划中，要将听说读写四个方面都纳入考虑，进行有计划、系统性地备考。
5. 多做模拟试题
做模拟试题是提高考试成绩的有效方法之一。
可以选择历年的普通话等级测试试题进行练习，模仿考试的考试流程和方式，提高自己的应考能力。
在做模拟试题时，要注意练习标准的口音、语速、节奏等，尽量符合考试要求。
普通话考试技巧(精选)
普通话考试技巧普通话考试高分技巧1.统观话题，把握类型在单音节字词上面，总共有100个字，考生在平常的时候应多加练习，无外乎就100个字，在练习的过程中，要把握读音的正确并吐字清晰。
多用口语词，少用书面语在说话时，应该尽可能多用口语词，少用“之乎者也”之类的古语词或“基本上”、“一般说来”之类的书面语、公文用语。
汉语书面语中保留了许多古汉语中的词语。
这些词语很文雅，很精炼，使用这些古语词可以使语言有庄重的色彩，但同时也就会使语句减少了几分生动和亲切，因此不适合在说话时使用。
例如“诸如”常用在公文里，口头上说，不妨改为“比方说……”更好。
“无须乎”也不如“不必”来得生动自然。
“午后二时许”就是“下午两点多钟”的意思，但用在小型联欢会上，就不如“下午两点多钟”更为活泼。
运用口语词可以使话语显得生动。
2.读音正确，切勿重复对于双音节词语，考生在读时，一定要把握字词的准确性，该停顿时就停顿，也不可一气呵成，如读错的字词，也不要再进行重复，继续读下去。
说话时也不要忽悲忽喜，情感大起大落，往往会因情绪激动而影响表达的流畅和语音的标准度。
避免同音词在口语中没有文字材料做依托，如果遇到同音现象，就容易造成误解。
“向前看”容易被误听为“向钱看”;“期中”也容易被误听为“期终”。
因此人们在说话时，应尽可能避免使用有同音词的语词。
据说有人出差到安徽，想品尝一下当地的小吃。
服务员指着一种宽面条问“面皮要不要?”当她听到“不要”的'答复时，随口说了一句：“你们上海人来这儿，怎么都是不要面皮的?”想不到这句话引起了旁边站着的一对年轻的上海夫妇极大的愤慨，认为这位服务员侮辱了上海人。
其实不是这么一回事。
这是方言词语加上同音现象所造成的一场误会。
服务员使用了一个方言词“面皮”，而这个词正好与上海话中表示脸面的“面皮”相同。
这样一来，原来服务员所讲的意思“不吃宽面条”就被误解为“不要脸”了。
由此可见，在口语中避免使用同音词也是非常重要的。
普通话考试的一些好技巧_学习方法
今天小编就来给大家讲一下普通话考试的一些好技巧.一、找出普通话和自己方言中的对应规律，加强规律、加强记忆。
各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。
语音的差异主要表现有：多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等，综合这些特点，学员可以自己或在专业老师的指导下找出方言和普通话的对应规律，对难点多加练习和记忆，效果会倍增!二、常听多练，反复练习。
听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，所以多听是初学者要注重的一个方面。
听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时应注意播音员的口形，可以边听边模仿。
也可把普通话标准者的录音和自己的录音的比较，找出差异。
加以改进!三、说：听力好了，就要多动口听力是个前提，说是重点。
说好普通话应以字音准确为前提，所以在学员学习的过程中，一定要注意学习的步骤，否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。
下面我具体谈谈：首先要学好汉语拼音打好基础，打好了基础等字音比较标准了，可以试着练习有针对性的绕口令，以便提高发音器官的协调的发音的能力。
等字音掌握准确了，再演绎作品，多加练习，培养良好的语感。
四、要注意在“说”的过程存在的问题1.吐字归音：吐字归音的要求是：字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力;字腹拉开立起、气息均匀;字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。
其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，所以必须从日常训练开始严格要求：*出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。
*立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭音稍开”。
*归音收音时要干净利索不可拖泥带水。
尤其是“i、u、n、ng”等做韵母时，要注意口型的变化。
注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。
同时还要注意轻音、儿化、重中格式以及音调的发音特点。
普通话考试说话技巧
普通话考试说话技巧普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高，三级乙等为最低。
下面小编为大家介绍普通话考试说话技巧!1、多用口语词，少用书面语在说话时，应该尽可能多用口语词，少用“之乎者也”之类的古语词或“基本上”、“一般说来”之类的书面语、公文用语。
汉语书面语中保留了许多古汉语中的词语。
这些词语很文雅，很精炼，使用这些古语词可以使语言有庄重的色彩，但同时也就会使语句减少了几分生动和亲切，因此不适合在说话时使用。
例如“诸如”常用在公文里，口头上说，不妨改为“比方说……”更好。
“无须乎”也不如“不必”来得生动自然。
“午后二时许”就是“下午两点多钟”的意思，但用在小型联欢会上，就不如“下午两点多钟”更为活泼。
运用口语词可以使话语显得生动。
2、避免同音词在口语中没有文字材料做依托，如果遇到同音现象，就容易造成误解。
“向前看”容易被误听为“向钱看”;“期中”也容易被误听为“期终”。
因此人们在说话时，应尽可能避免使用有同音词的语词。
据说有人出差到安徽，想品尝一下当地的小吃。
服务员指着一种宽面条问“面皮要不要?”当她听到“不要”的答复时，随口说了一句：“你们上海人来这儿，怎么都是不要面皮的?”想不到这句话引起了旁边站着的一对年轻的上海夫妇极大的愤慨，认为这位服务员侮辱了上海人。
其实不是这么一回事。
这是方言词语加上同音现象所造成的一场误会。
服务员使用了一个方言词“面皮”，而这个词正好与上海话中表示脸面的“面皮”相同。
这样一来，原来服务员所讲的意思“不吃宽面条”就被误解为“不要脸”了。
由此可见，在口语中避免使用同音词也是非常重要的。
3、不用时髦语社会上常常流行一种“时髦语”。
前些年从北方传来“没治了”、“震了”、“盖了帽儿了”、“毙了”(都是“好极了”的时髦说法)。
这些年又从港台传来“做骚”(表演)、“挂咪”(告别舞台)、“发烧友”(歌迷)。
上海地区又土生土长了“不要太(=太)”、“淘浆糊”、“巴子”等时髦说法。
普通话考试高分技巧
普通话考试高分技巧
1. 阅读理解：多读多练，增加阅读速度和理解能力。
可以逐段抓关键词，了解文章大意；也可以看标题、首尾句，了解主题；还可以猜测生词意思，提高阅读流畅度。
2. 听力理解：多听多练，提高听力技巧。
可以注意短语和固定搭配，理解整个对话或文章的脉络；也可以注意变调、停顿、重音等语言特点，猜测对话或文章的内容；还可以积累常用口语表达，提高听力理解的准确性。
3. 口语表达：多说多练，提高口语流利度和表达能力。
可以模仿标准的普通话发音和语调，提高语音语调的地道性；也可以增加词汇量、句型与用法，丰富口语表达的内容；还可以多参与口语练习和讨论，提高口语应用的实践能力。
4. 写作能力：多写多练，提高写作表达能力。
可以选择一些常用话题，进行写作练习；也可以积累一些常用的句型和词汇，提高写作的准确性和连贯性；还可以阅读一些范文，了解写作的逻辑和结构，提高写作的内容和组织能力。
5. 语法知识：了解和掌握常用的语法知识，可以通过做题和练习来巩固和提高。
可以找到一些语法练习题，进行有针对性的练习；也可以背诵和积累一些常用的语法知识，提高语法的应用能力。
6. 答题技巧：在考试中，注意时间分配，合理安排解题顺序；在阅读理解中，可以先读题目，再根据题目要求快速定位相关
信息；在听力理解中，可以注意关键词和主旨句，提高听力准确度；在口语表达和写作中，可以先审题，明确写作或说话的目的和要求。
7. 注意细节：在考试过程中，养成细心观察和思考的习惯，注意细节。
可以根据上下文推断生词的意思；也可以通过逻辑关系和搭配关系推测文章或对话的内容；还可以多进行模拟练习，提高对常见问题和答案的敏感度。
普通话考试小技巧和注意事项
普通话等级考试注意事项一、考前准备。
1、带齐考试证件、考试教材；2、详细阅读教材里的操作说明，充分熟悉考试电脑操作流程。
*注意：麦克风不要离嘴太近或太远，建议根据个人情况调整，一般距离2-5cm左右。
不要正对鼻子呼吸的方向，避免呼吸气流“喷麦”。
说话时声音大小适当，不要用力喊也不要声音太小。
3、建议考前利用教材里的试卷进行几次模拟，自我计时，对语速做到心中有数。
二、考试重点难点及注意事项。
考试过程中保持发音清晰，音量适当，不要忽高忽低。
语气不要过于夸张起伏或过于生硬平板，不要刻意模仿所谓“播音腔”。
抽取试题后，如果有准备时间，建议快速浏览试卷，首先找出生僻字词、难读字词后查字典或者查教材确认正确读音。
对其他有疑问的部分也可以尽量利用这段时间进行查询。
以及对最后一题的命题陈述简单考虑一个提纲。
（一）单字。
重点是声调调值、平翘舌、声母的区分（包括但不限于n和l、h 和f等）、前后鼻音的区分（包括但不限于in和ing等）、多音字等。
这些具体知识请见考试教材。
*注意：·考试中读单字时要注意语速，保持发音要清晰，注意不要超时。
·字与字中间要有停顿，但不要过长或者过短。
·不要读错别字，一旦读错也不要去重复纠正，直接继续往下读。
·多音字只需要读其中一个读音。
（二）词组。
重点是重音、轻声、儿化音、变调（语流音变）。
具体仍然看教材。
*注意：·读词组的时候注意连贯，不要一个字一个字单蹦。
·搞清词组里的重音和次重音在哪。
注意次重音和轻声之间的区别。
·儿化音的完整连读，不能割裂，要读-r，读成-er。
·词组里出现多音字根据词组意义判断读哪个音。
（三）朗读短文。
重点是读音（包含发音和变调），语调、语速等。
*注意：·根据文章类型（是记叙文，议论文还是说明文等），判断朗读语气。
·考前多练习控制语速不要过快过慢，不要超时。
·文章标有“//”记号处是400字，保险起见可以读到记号所在句子结束。
普通话考试最后一题技巧
普通话考试最后一题技巧
第一，提前准备。
普通话考试的话题是有固定范围的，考生可以事先根据命题准备好相应的话题纲要，这样在考试时就能够更加流畅地回答问题，不会出现离题或跑题的情况。
第二，流畅回答。
在回答问题时，考生应该尽量做到语言流畅，不要出现长时间的停顿或空缺。
因为一旦缺时分累计达到一定程度，就会影响考生的得分。
第三，严格控制时间。
最后一题是命题说话，要求考生在三分钟内回答完毕，考生可以通过观察考试页面下方的蓝色时间动态显示条来掌握时间。
只有在蓝色动态条完全走完时间框时，才算完成三分钟的回答。
总之，在普通话考试中，最后一题是需要特别注意的。
考生需要提前准备好话题纲要，流畅回答问题，并严格控制时间。
只有做到这些，才能够取得优异的成绩。
普通话报名照片要求：
1、必须为正式的免冠证件照，确保头像面部清晰；考生相片的文件格式必须为jpg或jpeg格式；
2、考生相片比例为390某567像素（宽某高），每个考生相片的文件大小必须小于1M；
3、考生相片的背景色为蓝色、红色或白色。
普通话考试报名电子照一般要求是红色的底色。
但是蓝色底色和白色底色也可以。
依照报名地要求为准。
普通话考试的技巧
普通话考试的技巧
1. 嘿，要想普通话考试顺利通过，发音可得标准啊！就像射击要瞄准靶心一样，咱说普通话也得字正腔圆呀！比如“四”和“十”，可别读混啦！
2. 还有啊，说话语速别太快啦，又不是赶着去投胎！慢慢说，把每个字都说清楚，好比走路，稳稳当当才能走得远呢。
像“我喜欢你”可别一股脑儿就秃噜出来。
3. 朗读文章时，可得有感情呀！别干巴巴的，跟机器人似的。
你想想朗诵家们，那感情多充沛呀！比如说读“我爱我的祖国”，就得充满自豪之情。
4. 平时多练习绕口令呀，那可是提升口腔灵活性的法宝！“八百标兵奔北坡”，经常练练，嘴巴就顺溜多啦。
5. 考试时千万别紧张，一紧张就容易出错。
就跟上台表演似的，得放松。
难道你一紧张就能发挥好啦？
6. 注意自己的语调哦，别平平的像一条直线。
要有起伏，就跟唱歌似的有高有低。
“今天天气真好呀”，你不能平平地说出来嘛。
7. 最后，多和别人用普通话交流呀！这才是实战呢！把每次交流都当成考试，时间长了还能不行？
总之，普通话考试没那么难，只要用心准备，肯定能过！。
普通话考试技巧和方法
普通话考试技巧和方法我折腾了好久普通话考试这事儿，总算找到点门道。
普通话考试呢，它分成好几个部分，像读单音节字词、多音节字词、读短文还有命题说话。
我一开始准备的时候，真是瞎摸索，就知道拿着书瞎读。
先说这个单音节字词吧。
一定要把每个字的读音读准。
我试过那种笨办法，就是把新华字典拿出来，从第一页开始，一个字一个字地读，念出声来，然后对照字典上的拼音看自己读得对不对。
这里面有些字看着简单，但发音容易错，就说“暂”这个字吧，我老是读成“zhàn”，其实是“zàn”。
这就搞清楚了每个字自己以为的读音和正确读音之间的差距。
而且要注意声调，一声要读得又高又平，别读着读着就拐了弯。
读多音节字词呢，除了读音准，还要注意词的轻重音格式。
像“爸爸”，第二个“爸”就要读轻声，我一开始都没太在意这个轻声音节，后来听自己的录音就感觉特别别扭。
这里我的经验就是多听标准的朗读音频，听的时候注意人家是怎么处理这些轻重音的，有个词叫“耳濡目染”嘛，听多了自然就有点感觉了。
读短文的时候啊，可不能像平时念书那样，一个字一个字地蹦。
要连贯，有语感。
我开始读短文的时候，就老是断句断错，自己还不知道。
后来我就把短文多读几遍，先搞清楚文章的大意和逻辑关系，哪里该停顿，哪里该连读心里先有个数。
命题说话才是真的难啊。
我犯过的错是想背范文，觉得这样肯定没问题。
结果上去一说就露馅了，非常不自然。
这里的诀窍就是要自己先确定想说的主题，按照自己的思路，老老实实、大大方方地说。
哪怕中间有点磕巴也没关系，别停下来太久就好。
比如说“我的业余生活”这个话题，我就先说我业余时间爱干嘛，像看电影啊、读书啊，然后按照一定的顺序，比如先讲看电影，再说电影对我的影响之类的，讲的时候别想一下子把所有能说的都说完，慢慢说，有条理就好。
我还发现一个很好的练习方法，就是随时随地用普通话和别人交流。
我以前在宿舍里就老和舍友说普通话，开始他们还笑话我，但后来发现我的普通话进步得很快。
都是干货!普通话考试技巧
都是干货！普通话考试技巧一、读单音节字词1.语音错误，每个音节扣0.1分。
2.语音错误指音节读音中有一个或几个音素发音错误。
3.声母、韵母、声调同时出现错误时，按有错误的韵母进行扣分。
4.声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。
5.语调偏误，略有显露扣0.5分，比较明显扣1分。
6.停连不当，略有显露扣0.5分，比较明显扣1分。
7.停连不当是指朗读时气息不均、停连失当，不当地断开了句子。
8.朗读不流畅，略有显露扣0.5分，比较明显扣1分。
9.朗读不流畅是指有吃字(音节)、加字、减字、换字等现象，或者用语调不准确的词或词组。
二、读双音节词语1.语音错误，每个音节扣0.2分。
2.声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。
3.变调、轻声、儿化等语音变化不规范，每个音节扣0.2分。
4.停连不当，略有显露扣0.5分，比较明显扣1分。
5.朗读不流畅，略有显露扣0.5分，比较明显扣1分。
6.朗读不流畅是指有吃字(音节)、加字、减字、换字等现象，或者用语调不准确的词或词组。
三、朗读短文1.每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。
2.声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。
3.变调、轻声、儿化等语音变化不规范，每处扣0.1分。
4.停连不当，略有显露扣0.5分，比较明显扣1分。
5.语调偏误，略有显露扣0.5分，比较明显扣1分。
6.流畅程度，略有显露扣0.5分，比较明显扣1分。
7.朗读不流畅是指有吃字(音节)、加字、减字、换字等现象，或者用语调不准确的词或词组。
8.每自然节(即停顿一次)出现非独立标点符号以外的内容断读现象，扣0.1分。
一个自然节内出现断读多次的酌情处理；倒数第三行的断读不计入断读次数。
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单音节字词：
封
挠趁而尺孙贼垮纳方面梓削 软停嗑 猛 求 涨 随装 蔓 舔 掐酉 供 替颇挂 熊 君 燃 艘扫 旬 惹 涛贫 晌 卷瞥略 塔 薛 甩 锯腮 颊 量 婿月 港 剜涩癣 渗撒 混拔 判 钉 女栋 行 开 脆伪熟 丢 扁 酿 凹 凑勺 谢别 耗 达 嘿峡草 黏 湿 引 蚌埠 你 扶鹤 狂揣习 犬 穷 钻 咱 血
损坏 昆虫 兴奋 恶劣 挂帅 针鼻儿 排斥 采取 利索 荒谬 少女 电磁波 愿望 恰当 若干 加塞儿 浪费 苦衷 降低 夜晚 小熊儿 存留 上午 按钮 佛教 新娘 逗乐儿 全面 包括 不用 培养 编纂 扎实 推测 吵嘴 均匀 收成 然而 满口 怪异 听话 大学生 发作 侵 略 钢铁 孩子 光荣 前仆后继
疑难话题：
1、《谈谈服饰》
恰到好处的服饰可以使人精神面貌焕然一新，让别 人觉得舒服;（佛靠金装，人靠衣装） ② 服饰是否恰当，场合、身份搭配等 ③ 服饰的变迁，历史性 2、《谈谈科技发展与社会生活》 科技发展使社会生活发生很大变化，利与弊的权衡 ① 穿的：面料更多样化 ② 吃的：保鲜技术的发展，使我们能吃到很多以前极 不容易吃到的食物和新鲜水果，如荔枝、鲜桂圆等 ③ 住的：楼层更高也更安全 ④ 交通：更方便，火车大提速 ⑤ 联络：更快捷，手机的普及，功能多样化
我尊敬的人 我的朋友 我的假日生活 我的成长之路 我所在的集体 我的愿望 我知道的风俗 我的家乡 我喜爱的明星 我喜爱的动物或植物 我喜爱的书刊 我喜爱的文学形式
1、我喜欢的季节、我喜欢的节日、我知道的风俗、童 年的回忆——春节！ 2、我的朋友、我的假日生活、我的业余生活、我所在 的集体——朋友！ 3、我向往的地方、我熟悉的地方、难忘的旅行——旅 游地！ 4、我尊敬的人、我的成长之路、谈谈个人修养、谈谈 社会公德、谈谈卫生与健康、谈谈服饰、谈谈美食 （爸爸的西装，中国西装的改进？）——爸爸！ 5、我喜欢的文学形式、我喜欢的职业、我的愿望、我 喜欢的书刊——语文老师！ 6、谈谈科技发展与社会生活、谈谈对环境保护的认识、 谈谈购物消费的感受——购物！
4、《谈谈个人修养》 当今社会，强调最多的是弘扬个性，但也 别忽略了个人修养。个人修养的内容主 要有： ① 内省：“严以律己、宽以待人” ② 谦让：“退一步，海阔天空” ③ 加强个人修养有利于人际关系的良好发 展。有一次......
5、《谈谈对环境保护的认识》 很重要： ① 大到人类的生死存亡，小到个人的身体健 康 ② 例如当前环境保护中存在哪些问题。（姑 咱镇的垃圾桶、教室里的涂写和垃圾、大 渡河的污染） ③ 环境保护要讲究科学性，不能先污染后治 理
莫高窟壁画的内容丰富多彩，有的是描 绘古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割 的情景，有的是描绘人们奏乐、舞蹈、演 杂技的场面，还有的是描绘大自然的美丽 风光。其中最引人注目的是飞天。壁画上 的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花;有的反 弹琵琶，轻拨银弦;有的倒悬身子，自天而 降;有的彩带飘拂，漫天遨游;有的舒展着双 臂，翩翩起舞。看着这些精美动人的壁画， 就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
①
3、《谈谈社会公德》
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、 保护环境、遵纪守法 社会良好秩序的形成需要社会成员有良好的 社会公德(对于从事某项职业的人而言，需 要有良好的职业道德社会公德的内容很丰富） 例如诚信 ① 社会经济生活可以良好发展 ② 人与人之间的信任度提高等 ③ 不讲诚信的害处：经济生活受影响、 人和人之间缺乏必要的相互信任；举例.....
6、购物的感受 社会大背景：双十一、双十二 个人感受： 购物方式的变迁（货郎担、小卖部、超市、商 场、网购） 购买种类的增多 发表自己的意见：可以就以上某种方面 说出看法
注意事项：
1、熟悉文章，不添字漏字。
2、读音准确。注意把握语流音变 （轻声、啊、不、一等）及语气、语调。 3、把握文章的感情基调、节奏。 4、注意朗读时间。此题限时4分钟。
2、说话题目：（30篇）
育 我向往的地方 （二）我喜爱的职业 我喜欢的节日 我喜欢的季节 （三）谈谈卫生与健康 谈谈服饰 谈谈科技发展与社会生活 谈谈美食 谈谈社会公德 谈谈对环境保护的认识 谈谈个人修养 （四）购物消费的感受 学习普通话的体会 童年的记忆 难忘的旅行
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟—— 藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、 文书、帛画、刺绣、铜像等共六万多件。 由于清朝政府腐败无能，大量珍贵的文物 被外国强盗掠走。仅存的部分经卷，现在 陈列于北京故宫等处。 莫高窟是举世闻名的艺术宝库。这里的 每一尊彩塑、每一幅壁画、每一件文物， 都是中国古代人民智慧的结晶。
注意事项： 1、如遇“多音”词语只允许读其一种读音； 2、标有儿化的音节必须读儿化音，没有标明儿 化的音节不要读儿化音； 3、注意轻声的读法。注意变调。 4、词语与词语之间不要连读。词语内部音节之 间不要读断。
莫高窟 在浩瀚无垠的沙漠里，有一片美丽的绿洲，绿 洲里藏着一颗闪光的珍珠。这颗珍珠就是敦煌莫高 窟。它坐落在我国甘肃省敦煌市三危山和鸣沙山的 怀抱中。 鸣沙山东麓是平均高度为十七米的崖壁。在一 千六百多米长的崖壁上，凿有大小洞窟七百余个， 形成了规模宏伟的石窟群。其中四百九十二个洞窟 中，共有彩色塑像两千一百余尊，各种壁画共四万 五千多平方米。莫高窟是我国古代无数艺术匠师留 给人类的珍贵文化遗产。 莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的艺术品。 最大的有九层楼那么高，最小的还不如一个手掌大。 这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨， 有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士……
注意事项 1.不允许读轻声、儿化音节； 2.多音字只读其一种读音；上声要读全。 3.应试者发现自己读错，只允许在读该字 后更正一次； 4.遇到不认识的字，不允许较长时间停顿， 应放弃该字； 5.读字时，按行从左到右横向读，不允许 竖行读； 6.读字时，字与字不要连读。要保持音高 的前后一致。
多音节词语