做有理想信念的教师(精编课件).ppt
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做一个有理想、有信念的人民教师
做一个有理想、有信念的人民教师——记近平总书记教师节重要讲话精神xx先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。
老师肩负着培养下一代的重要责任。
正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。
不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。
唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。
”“传道”是第一位的。
一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。
xx：“经师易求，人师难得。
”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。
好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
理想信念，是好老师的人格基石。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。
有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。
梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。
一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。
在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基，让每一个教师都有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。
古人讲：“贤希圣，xx。
”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。
科学家巴斯德说过：“立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。
立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等待着，来庆祝你努力的结果。
”这段话生动地指出了职业理想和信念追求与事业成功的关系。
确实，只有那些具有崇高教育理想和远大抱负，并能艰苦奋斗、脚踏实地工作的教师，才能享受到事业成功的喜悦。
教师对教育理性和信念的追求决定着其一生事业的成败。
理想是人们以一定的理论和现实为依据，对未来美好目标的向往和追求；信念则是人们在最某种理想的长期追求实践中形成的坚定不移的精神状态，它是知、情、意、行等心理要素的有机结合。
怎样做一名好教师(课件)PPT教学课件
2020/12/10
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要做一名好老师，必须具备四大专业能力
1.了解学生的能力； 2.处理教材的能力； 3.课堂教学能力； 4.协调师生关系等人际关系的能力。 其中，课堂教学能力至关重要。在课堂上， 教师要善于指导学生学习和思考。如果说知识是 “金子”，那么学习方法就是“点金术”。《学 会生存》一书中明确提出：“未来社会的文盲， 将不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的 人”。
2020/12/10
7
要做一名好老师，一定要有高尚的情
操和良好的师德
古人云：“学高为人师，身正为人范”。一 位哲人说过：“知识不足，可以用道德弥补，而 道德不足，任何知识却无法补偿”。人类最大的 “残疾”是心灵的缺损。还有一句话，也是人们 常说的，要做事，先做人。因此，作为一个教师， 要教书，必须先做人。“近朱者赤、近墨者黑”， 试想，一个品德有缺陷的老师如何去教导学生成 为一个高尚的人？相反，一个思想高尚的老师对 学生人格的影响是多么深远。
2020/12/10
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一位外国诗人说过：“伟大的艺术家是简化的大师”。 能用最简洁朴实的方法，让人受到最丰富、生动的教诲， 这便是伟大的教育家。当然，做一名良师，做一名让学生 终身难忘的老师，不但要追求“深入浅出”的教育境界， 还应该是胸怀理想，充满自信、自强和活力，不断挑战自 我，具有思维敏捷、宁静致远、严谨踏实、睿智深邃、激 情澎湃、风趣幽默等魅力。梁启超先生在给清华学生讲课 时，讲到紧要处便不觉成为表演者，手舞足蹈，情不自禁。 讲到欢乐处则大笑，而声震屋梁，讲到悲伤处则痛苦而涕 泗滂沱……
因此，“理性共激情一色，严谨与热诚同飞”应该成 为每一名新世纪教师永不松懈的追求和必须具备的品质。
2020/12/10
做有梦想的老师 PPT课件
有积极心态的人，他看到世界的积极主导面就多，即 使有阴暗的东西，他也认为这不过是过眼烟云，不足 为虑。心态消极的人，看到的世界常常是一无是处， 漆黑一团。表现在形象上，常常是愁眉苦脸，萎靡不 振；表现在行动上，常悲观丧气，狭隘暴躁，怨天尤 人，牢骚满腹，看谁都有气。
这就是：心中有什么，世界就是什么。（看伤痕实验 （分享）
分解目标的策略 以终为始——如何分解个人的战略目标
一张 唱片 面世
与一 唱片 公司 签约
完成 系列 作品
选择 优秀 作品 开始 录音
编曲 排练 录音 作品
修饰 未完 作品
曲子 修改 完工
列出 清单 进行 修改
第 五 年
第第 四三 年年
第 二 年
第 一 年
第 六 个 月
第 一 个 月
第 一 个 礼 拜
2020/3/31
沈世慧 2014年3月28日
1
2020/3/31
2
2020/3/31
3
2020/3/31
4
2020/3/31
5
关于我
TEL:18955218766
【蚌埠正能量心理】创始人
网络名片：正能量，实名：沈世慧，现就职于蚌埠新城实验学校，兼 任蚌埠市妇联家庭教育讲师团讲师，蚌埠市青少年心理健康研究中心 心理专家；蚌埠心理学会理事、副秘书长；专注于正能量心理的研究 和传播。擅长团体音乐治疗和团体心理辅导。
❖ 第二天早上打开房门，死囚死了，脸色惨白，一 副血滴尽的模样，其实他的血一滴也没有滴出来， 他被吓死了。
积极者… 我要！我
能！一定 有办法！
癌症患者不治自 愈
心态对你的影响
心态好
——生理健康，能力增强。
心态不好
这就是：心中有什么，世界就是什么。（看伤痕实验 （分享）
分解目标的策略 以终为始——如何分解个人的战略目标
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第 五 年
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第 二 年
第 一 年
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沈世慧 2014年3月28日
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2020/3/31
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关于我
TEL:18955218766
【蚌埠正能量心理】创始人
网络名片：正能量，实名：沈世慧，现就职于蚌埠新城实验学校，兼 任蚌埠市妇联家庭教育讲师团讲师，蚌埠市青少年心理健康研究中心 心理专家；蚌埠心理学会理事、副秘书长；专注于正能量心理的研究 和传播。擅长团体音乐治疗和团体心理辅导。
❖ 第二天早上打开房门，死囚死了，脸色惨白，一 副血滴尽的模样，其实他的血一滴也没有滴出来， 他被吓死了。
积极者… 我要！我
能！一定 有办法！
癌症患者不治自 愈
心态对你的影响
心态好
——生理健康，能力增强。
心态不好
做一个有梦想的老师ppt课件
四、开发一门自己喜欢的课程 校本教材
四、开发一门自己喜欢的课程 第三套校本教材
四、开发一门自己喜欢的课程
毛毛虫
“请你跟我们一道享受你的生活吧！”太阳光说。 “请你在自由中享受你快乐的童年吧！”空气说。 “请你尽情地阅读属于你的文学书吧！”老师说。 孩子！这是你进入校门老师精心为你准备的礼物，希望你闻着淡淡 的书香，轻轻开启幸福的人生大门。 一个爱上阅读的孩子，就像那好饿的毛毛虫，每天吃着鲜艳吃着营 养，慢慢蜕变成蝴蝶飞起来，都飞起来……
八、做一名超越梦想的老师 我的梦想——做孩子生命中的贵人
逃学的女孩儿成为故事大王 二十年前的学生会在路边守候
当你心情烦躁时看看苏静的《凭什么让学生 爱上你》，当你想找方法时看看魏书生和李镇西老师 的书，当你迷茫时看看朱永新教授的《新教育之梦》， 当你想修炼自己的时候看看《教师的二十项修炼》等， 当你想知道如何让学生爱上阅读时看看吉姆 崔利斯的 《朗读手册》，当你苦恼时看看薛瑞平老师的《给我 一个班就足够了》,当你觉得工作不那么顺心的时候看 看孙兆礼主编的《做不抱怨的教师》；当你想让家长 和你一样重视孩子的阅读时看看尹建莉的《好妈妈胜 过好老师》，当你想变得年轻美丽，风度翩翩时，请 拿起书，那会成为最好的营养品和美容品。
五 三 班 年 值 日 分
工
二、带好一个有特色的班级
集体荣誉激励：《帝企鹅日记》《别惹蚂蚁》《鸟的迁
徙》《火烧圆明园》《放牛班的春天》等走近学生的视野。 老师还会在作文课上组织外出活动，每次一下午集体参观， 学生兴奋异常！
个人激励：每周每组一人（书写、习惯、纪律、卫生等
方面），获得全班同学认可将会有独特的奖品。我们每次 外出活动我拍的照片，然后亲自签上祝贺的话当着全班同 学的面送给他。否则想要活动的照片没门儿。每个月每组 会退出本月的优秀或进步最大的孩子，老师发喜报给他。 自己设计的喜报很简单，但是激励作用很明显。
幼儿园教师师德师风培训理想信念道德情操扎实学识仁爱之心课件PPT
05在幼儿面前争吵（教师与教师之间、教师与职工之间、教师与家长之间）。
幼儿园师德现状
06上班工作期间拔打、接听电话。
07向家长索要物品。
08随意评价家长，对家长不热情。对个别难缠家长抱敌视态度，爱理不理。
09擅自离开工作岗位。
10不主动学习，不注重业务能力的提高。
11工作拖拉，无执行力。
12不服从领导分配。
第二部分
幼儿教师应具备的师德师风
幼儿园教师师德师风培训
幼儿教师应具备的师德师风
新世纪高素养幼儿教师应具备的素养。
要有一颗挚爱之 心 要有一颗求知之心 要有一颗尚美之心
要有一颗励能之心 要有一颗健康乐观之心
要有一颗合作之心
幼儿教师应具备的师德师风
厚德篇
一、认识我们自己
我们工作的最终目的是什么？做好三件事： 第一，教会孩子如何生活和做人； 第二，教会孩子如何思维； 第三，教给孩子文化科学知识并教他们如何运用和能力。
幼儿教师应具备的师德师风
好教师该是怎样的？
陈鹤琴先生的《活教育》中指出，幼儿教师应做到：笑嘻嘻和蔼可亲；声音 悦耳；说笑有礼，多鼓励；低音清晰；行动轻快；立得笔直，笑得挺直；衣 服整洁，面目清楚；态度从容；精神饱满；创造能力；健康；快乐、乐观； 研究精神；乐业；互助合作；慈爱；负责；教学有技能；了解儿童心理。
幼儿教师应具备的师德师风
02 交流与讨论：孩子喜欢什么样的老师？
a. 幼儿喜欢和需要信任宽容、身教重于言教的教师； b. 喜欢和需要生动活泼、充满理解和沟通的课堂教学； c. 喜欢和需要贴近社会生活、激发情感和体验欲望的实践活动。
第三部分
怎样成为具有良好师德的教师
幼儿园教师师德师风培训
怎样成为具有良好师德的教师
教师职业理想PPT课件
我心中的立项教师，应该是一个胸怀立 项、充满激情和诗意的教师；
我心中的理想教师，应该是一个自信、 自强，不断挑战自我的教师；
我心中的理想教师，应该是一个非常最 终他的同事，非常尊重他的领导，非常善于 调动帮助他成长的各方面因素的教师；
.
13
我心中理想的教师，因该是一个追求卓 越、富有创新精神的教师；
我心中理想的教师，应该是一个勤于学 习、不断充实自我的教师；
我心中理想的教师，应该是一个关注人 类命运，具有社会责任感的教师；
我心中理想的教师，应该是一个坚韧、 刚强，不想挫折弯腰的教师。
.
14
教育是事业，事业的意义在于奉献；教 育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺 术，艺术的生命在于创新。作为一个新时期 的人民教师，只有树立远大而崇高的职业理 想，才能为民族振兴、国家富强和人民幸福 奉献自己的聪明和才智。
❖ 阎肃写下这样深情的评价：星星和月亮在一起， 桂林和建芬在一起，太阳和温暖在一起，桂林和建 芬了不起！
.
5
导入思考
❖ 李桂林、陆建芬夫妻扎根二坪村18年如一日 地教师育人靠的是什么？
❖ 你认为教师职业理想对一个教师来说重要吗？
.
6
一、教师职业理想的含义
❖ 定义：所谓教师职业理想，是指教师个体对 教师职业的向往和追求。既包括对将来所从 事的教师职业的追求，也包括对做一个什么 样理想教师的追求。
.
4
2008感动中国年度人物——李桂林 陆建芬
❖ 感动中国组委会授予李桂林、陆建芬的颁奖词：在 最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖 边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操 劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
❖ 感动中国推选委员阿来：乡村教育是重要的，但 常常被忽略；乡村教师是伟大的，却不应该被遗忘。
我心中的理想教师，应该是一个自信、 自强，不断挑战自我的教师；
我心中的理想教师，应该是一个非常最 终他的同事，非常尊重他的领导，非常善于 调动帮助他成长的各方面因素的教师；
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我心中理想的教师，因该是一个追求卓 越、富有创新精神的教师；
我心中理想的教师，应该是一个勤于学 习、不断充实自我的教师；
我心中理想的教师，应该是一个关注人 类命运，具有社会责任感的教师；
我心中理想的教师，应该是一个坚韧、 刚强，不想挫折弯腰的教师。
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教育是事业，事业的意义在于奉献；教 育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺 术，艺术的生命在于创新。作为一个新时期 的人民教师，只有树立远大而崇高的职业理 想，才能为民族振兴、国家富强和人民幸福 奉献自己的聪明和才智。
❖ 阎肃写下这样深情的评价：星星和月亮在一起， 桂林和建芬在一起，太阳和温暖在一起，桂林和建 芬了不起！
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导入思考
❖ 李桂林、陆建芬夫妻扎根二坪村18年如一日 地教师育人靠的是什么？
❖ 你认为教师职业理想对一个教师来说重要吗？
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一、教师职业理想的含义
❖ 定义：所谓教师职业理想，是指教师个体对 教师职业的向往和追求。既包括对将来所从 事的教师职业的追求，也包括对做一个什么 样理想教师的追求。
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2008感动中国年度人物——李桂林 陆建芬
❖ 感动中国组委会授予李桂林、陆建芬的颁奖词：在 最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖 边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操 劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
❖ 感动中国推选委员阿来：乡村教育是重要的，但 常常被忽略；乡村教师是伟大的，却不应该被遗忘。
“理想信念”教育课件
"理想信念"教育课件
欢迎来到本次课程，我们将一起探讨理想信念的重要性以及如何培养良好的 理想信念。
什么是理想信念
定义
理想信念是一个人对自己内心追求的具体目标和价值观的坚定信仰。
内涵
它包括对自己的人生意义的追求、对社会和他人的肯定、以及对美好未来的憧憬。
重要性
理想信念是人们前进的动力，它能激发个体的创造力和奉献精神。
2 社会的影响和推动作用
理想信念可以改变社会，推动社会进步和发展。
结束语
通过本次课程，我们希望学生能意识到理想信念的重要性，并鼓励他们树立正确的理想信念和人生价值观。
如何培养良好的理想信念
1
人生目标和追求
明确自己的人生目标，并积极追求。
增强自信
2
相信自己的能力，并勇于面对挑战。
3
积极面对挫折和失败
Hale Waihona Puke 从挫折和失败中学习，并坚持向前。正确的人生价值观和道德观念
4
树立正确的人生价值观和道德观念，以行动 践行。
理想信念对个人和社会的重要意义
1 个人成长和发展
理想信念能推动个人持续成长，展现个人潜能，并取得成功。
欢迎来到本次课程，我们将一起探讨理想信念的重要性以及如何培养良好的 理想信念。
什么是理想信念
定义
理想信念是一个人对自己内心追求的具体目标和价值观的坚定信仰。
内涵
它包括对自己的人生意义的追求、对社会和他人的肯定、以及对美好未来的憧憬。
重要性
理想信念是人们前进的动力，它能激发个体的创造力和奉献精神。
2 社会的影响和推动作用
理想信念可以改变社会，推动社会进步和发展。
结束语
通过本次课程，我们希望学生能意识到理想信念的重要性，并鼓励他们树立正确的理想信念和人生价值观。
如何培养良好的理想信念
1
人生目标和追求
明确自己的人生目标，并积极追求。
增强自信
2
相信自己的能力，并勇于面对挑战。
3
积极面对挫折和失败
Hale Waihona Puke 从挫折和失败中学习，并坚持向前。正确的人生价值观和道德观念
4
树立正确的人生价值观和道德观念，以行动 践行。
理想信念对个人和社会的重要意义
1 个人成长和发展
理想信念能推动个人持续成长，展现个人潜能，并取得成功。
理想信念教育PPT课件
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15
1
9
8
6 年
2 月
3 日 ， 老 鹰 队 的 斯 巴 德
· 韦 伯 。 韦 伯 只 有
最矮小的扣篮大赛冠军——斯巴德·韦伯
2. 理想信念为大学生成长成才提供精神支 柱
马斯洛层次需求理论
.
16
3.崇高的理想信念为大学生实现人生价值 注入了巨大动力
动力＝目标价值×期望概率
.
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三、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲 折性
.
9
老骥伏枥，志在千里， 烈士暮年，壮心不已。
——曹操
.
志当存高远 ——诸葛亮
10
生当做人杰， 死亦为鬼雄
——李清照
为中华崛起而读书 ——周恩来
.
11
长大了要造桥
——茅以升
.
钱 塘 江 大 桥
武 汉 长 江 大 桥
12
乒乓球，爱你没商量 篮球注定就是我的生命
——邓亚萍
——姚明
.
13
改变乒坛传统的小个子——邓亚萍
1.理想的实现是一个过程——长期性
爱迪生 .
李时珍 18
第二节 用正确的人生观指引人生
▪ 一、人生与社会 ▪ 二、人参观的内涵和作用
(一)树立正确的人生观 (二)追求高尚的人生目的 (三)树立积极进取的人生态度
.
19
人生目的是人生观的核心
▪ ★人生目的是
指生活在一定历史
条件下的人，对
“人为什么活着”
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32
2.正确对待实现理想过程中的顺境与逆境 ——艰巨性和曲折性
苦难对于天才是一块垫脚石， 对于能干的人是一笔财富， 对于弱者是一个万丈深渊。
怎样做一名好教师(课件)PPT教学课件
2020/12/10
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可见教给学生科学而有效的学习方法比传授知识更重要。 尤其是当今时代，教师和学生同时步入信息社会和改革时代， 广播、电视、录像机、计算机、信息高速公路等多种获得知 识的渠道打破了教师对知识的垄断，教师的知识权威地位受 到了严峻的挑战。因此，在新课程的背景下，教师不再是 “演员”。教师必须由“演员”转换为“导演”。新的课程 需要教师从讲台上走下来，与学生合作。在合作中探究，在 探究中体验。课堂不是教师表演的舞台，而是师生之间交往、 互助的舞台。课堂不是对学生进行训练的场所，而是引导学 生发展的场所。课堂不只是传授知识的场所，而且更应该是 探究知识的场所。课堂不是教师教学的行为模式化运作的场 所，而是教师教育智慧充分展现的场所。总之，要“把课堂 还给学生，让课堂充满活力”；“把创造还给教师，使教育 充满智慧”；“把世界引进教室，使课堂成为现实社会的组 成部分”。
“你去看一些教育家，他们的日常工作也很平凡， 他们只不过是比我们多用了一些心而已，只不过比我 们多用点时间记录他们的教育生涯而已，只不过比我 们多花了点时间读书而已，只不过比我们多思考了一 下自己的教育行为而已。
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要做一名好老师，必须富有创新精神
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的 不竭动力。当代的国际竞争，说到底是科技和人才的 竞争，一个没有创新人才的民族，就难以屹立于世界 民族之林。现代社会已步入信息技术时代，一个普通 人可以借助计算机技术非常便捷地获得丰富的信息。 例如《二十五史》可以储进一张光盘，要查什么，极 为方便；《全唐诗》也是一样，只要你愿意查阅其中 的任何一类诗句皆可立即调出来。但是，如果要写一 句新诗句，那便是创造。从这个意义上说，怎样创新 远比怎样获得信息和怎样管理信息显得更为重要。因 此，现代人必须具备创新意识和创新能力，否则会一 事无成。
《理想信念教育》PPT课件
学习平台——广西民族大学教务处有本课程的 网络课堂，从而实现网络和课堂学习相结合。
本课程考核方式
• 出勤情况占10%：课堂出勤情况，不定时 点名
• 平时成绩占40%：课堂演练+课后作业
• 期末成绩占50%：完成课程论文3000字
有最好，没有也罢；努力争 取一阵子；三分钟热度；一 有困难就退缩；幻想不怎么 付出，就很便当得到
十有八九不 成功
成功的期望强度
期望强度
表现特征
结果
很想要 70~80%
确实是他真正的目标，但似乎决心不 够，尤其是改变自己的决心不够；等 待机遇，靠运气成功；假使做不到， 转而自我安慰：曾经努力过，也算对 得起自己；很快就会换一个目标
• 真正实现了教与学以学生为主，以学生为本
我们的教学模式是什么？
• ——自驭舟模式 • 习：提前预习、随堂授习、联趣探析——理论 • 研：研读教材、研判咨询、研究社会——实际 • 演：登台讲演、制作展演、艺术表演——心得 • 练：课题训练、实践操练、生活修炼——品质 • 四个环节环环相扣，此外，我们还有一个网络
课后修行：
• 推荐阅读书目
1.柏拉图 著《理想国》 2.陈润 著《理想是用来实现的》 3.肖川 著《教育的理想与信念》
建导技术引入思修课程
• 什么是建导技术？
• 建导技术（facilitation skills）是一种参与型的领导 技术，对群体进行建设性的引导与服务，对群体中的互动 过程提供结构性的帮助，按照专业化的程序和技术来引导 群体的活动而使之达成最佳效果。这个概念包含了辅导、 培育、助长、导演、中立地使之容易、中立地使之顺利等 丰富内容。[1]这套群策群力技术目前广泛应用在各种组 织中，具体的方法现已发展到六十多种，其中很多种方法 在K-12和大学本科教学中普遍使用，成为了教育界普遍的 质量标准。
本课程考核方式
• 出勤情况占10%：课堂出勤情况，不定时 点名
• 平时成绩占40%：课堂演练+课后作业
• 期末成绩占50%：完成课程论文3000字
有最好，没有也罢；努力争 取一阵子；三分钟热度；一 有困难就退缩；幻想不怎么 付出，就很便当得到
十有八九不 成功
成功的期望强度
期望强度
表现特征
结果
很想要 70~80%
确实是他真正的目标，但似乎决心不 够，尤其是改变自己的决心不够；等 待机遇，靠运气成功；假使做不到， 转而自我安慰：曾经努力过，也算对 得起自己；很快就会换一个目标
• 真正实现了教与学以学生为主，以学生为本
我们的教学模式是什么？
• ——自驭舟模式 • 习：提前预习、随堂授习、联趣探析——理论 • 研：研读教材、研判咨询、研究社会——实际 • 演：登台讲演、制作展演、艺术表演——心得 • 练：课题训练、实践操练、生活修炼——品质 • 四个环节环环相扣，此外，我们还有一个网络
课后修行：
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1.柏拉图 著《理想国》 2.陈润 著《理想是用来实现的》 3.肖川 著《教育的理想与信念》
建导技术引入思修课程
• 什么是建导技术？
• 建导技术（facilitation skills）是一种参与型的领导 技术，对群体进行建设性的引导与服务，对群体中的互动 过程提供结构性的帮助，按照专业化的程序和技术来引导 群体的活动而使之达成最佳效果。这个概念包含了辅导、 培育、助长、导演、中立地使之容易、中立地使之顺利等 丰富内容。[1]这套群策群力技术目前广泛应用在各种组 织中，具体的方法现已发展到六十多种，其中很多种方法 在K-12和大学本科教学中普遍使用，成为了教育界普遍的 质量标准。
教师信念PPT
因此可以这样理解
确信的观点和看法
尊奉或信奉的思想或看法
坚守的思想和理念
教育与信念
教育是一种需要信念的活动，因为教育 的对象是人。一个没有信念的教师所从事 的教育活动是否还属于教育范畴，真令人 怀疑。教育信念是教育场景中应该坚守的 基本教育观念、教育的思想和教育的理想 。其实质是指去除或消解教师误以为真的 教育思想和观念，去信奉并坚守正确的教 育理想和信念。
13年－－宋玉刚从22岁起投身西藏山区教育， 把13年青春岁月献给了他所深爱着的藏族孩子。 说藏语、吃糌粑，融入藏民生活，他成为藏族学生 爱戴的“汉族阿爸”。工作13年来，宋玉刚几乎 去过每个藏族学生家里家访。夏日，跋山涉水；冬 季，踩冰踏雪，山路崎岖，加上高原缺氧，家访路 途漫长而艰辛。日复一日的练习、打磨，四年努力， 宋玉刚终于能用藏语表达，跟藏族学生家长交流不 再有障碍。
研究方法：本研究采用的调查手段为课前录音访谈,课堂观摩录像和课后追溯 式访谈。
•
研究步骤: • 1)课前录音访谈将结构性访谈和半结构性访谈有 效地结合起来。 • 2)课堂观摩录像的目的在于观察并初步感受这些 教师是如何在其固有的教师信念下进行课堂教学 的。 • 3)课后追溯式访谈为后续访谈,是在分析教学录像 之后进行
教师信念
“也许一个人在教育上成功或失败的 最重要原因就是他对于自己本身相信 了什么。” ——阿瑟•柯伯斯
(Arthur Combs)
什么是信念
查一查
在辞海中，并没有给出明确的解释，运用拆字 法解析，“信”有表意的用法，也有表行的用法。 与“念”有关联的表意用法，一般有“诚意”之意， 有“遵守”之意，有“相信”之意，有“尊奉”之意， 有“随意”之意，有“表明”之意。
彼得曼却认为教师信念形成了一个图式 ( schema ) , 就像语义性网络( semantic network) 一样, 在这样一个网络中可能包含了一些相互矛盾 的信念, 这些信念属于不同的范畴, 而且某些核心信 念很难改变。他认为, 信念即使在面对事实时也保 持某种恒定的观点。这能够用来解释为什么教师的 在职与离职训练很少能改变他们的信念系统。
理想信念课件(PPT演示)
感到迷茫和困惑。
对社会现象和问题缺乏深入思考
02 部分大学生对社会现象和问题缺乏深入思考，容易被
表面现象所迷惑，难以形成正确的判断和选择。
对个人价值和意义缺乏深刻理解
03
部分大学生对个人价值和意义缺乏深刻理解，难以树
立坚定的理想信念和人生追求。
06 引导大学生树立正确理想 信念途径
加强思想政治教育引导
拓展网络思想政治教育阵地
利用校园网、官方微信、微博等新媒体平台，加强网络思想政治教 育，引导大学生在网络空间中树立正确的价值导向。
开展实践活动锻炼能力
组织社会实践活动
利用寒暑假、节假日等时间，组 织大学生参加社会调查、志愿服 务、勤工助学等社会实践活动， 增强社会认知能力和实践能力。
开展创新创业活动
提供精神动力和支持
激发内在潜能
理想信念能够激发人们内在的潜能，促使人们不断超越自我、实 现自我。
增强自信心
坚定的理想信念能够增强人们的自信心，使人们更加勇敢地面对 挑战和困难。
培养意志力
理想信念能够培养人们的意志力，使人们在追求目标的过程中更 加坚定、执着。
增强自我约束和激励
提高自我要求
理想信念能够提高人们的自我要求，促使人们更加严格地要求自己、 不断完善自己。
鼓励大学生积极参加各类创新创 业大赛、科技竞赛等活动，培养 创新意识和创业精神，提高综合 素质和能力水平。
加强心理健康教育
通过开展心理健康讲座、心理咨 询等活动，帮助大学生缓解心理 压力、增强心理调适能力，促进 身心健康发展。
07 总结回顾与展望未来发展 趋势
课程内容总结回顾
理想信念的定义与重要性
促进社会进步
共同的理想信念能够凝聚社会 力量，推动社会进步和发展， 实现国家和民族的繁荣富强。
理想信念教育 ppt课件
ppt课件
15
一、理想信念教育的现实价值
根据苏共中央党的建设和干部工作局统计的数据，苏联共产党历史上党员 人数达到的最大数字是19487822人，这是1989年2月在《苏共中央通报》 上公布的。但在苏共二十八大后，党员数不增反降，出现退党浪潮。到 1991年7月苏共中央全会时，报告公布减少党员420万人，占党员总数的 22%。退党潮流席卷每一个基层组织。
坚定理想信念 创造美好人生
ppt课件
1
理想信念是人生不可缺 少的精神支柱，是促使 人前进和奋斗的精神动 力。理想信念像一朵明 亮的火花，点燃人们的 激情，激发人们的才智， 焕发人们奋发向上的勇 气，理想信念能使贫困 的人变成富翁，黑暗中 的人看见光明，绝境中 的人看到希望，梦想变 成现实。人生一世，应 该有崇高的理想追求， 否则，人生就没有意义。
ppt课件
4
ppt课件
5
讲述的问题
一、理想信念教育的现实价值 二、理想信念缺失的主要原因 三、理想信念培养的途径选择
ppt课件
6
一、理想信念教育的现实价值
（一）增强党的凝聚力的需要
任何政党要
发展壮大，必
须有两个
“力”：一个
是凝聚力，就
是把党员凝聚
起来。另一个
是感召力，就
是党能够影响
群众，带领群
ppt课件
10
一、理想信念教育的现实价值
（三）保持党的先进性的需要
一个政党过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；
党的先进性是通过党员个体的先进性体现出来的。
胡锦涛说，先进性是马克思主义政党的生命所系，力量所在。
1985年戈尔巴乔夫主政之初，曾有过90%的支持率。1988年11月，也有 71%的民众赞许苏共中央的工作。然而到了1990年6月，则降为21%。进入 1991年后，更是持续下降到15%、13%、10%。苏共解散前夕，据苏联社 会科学院调查，认为苏共代表工人阶级利益的只占4%，代表全体人民利益 的只占7%，代表全体党员利益的也只占11%，而认为代表官僚、干部、机 关工作人员利益的则占85%。种种迹象表明，党已经失去了人民，党的领导 人也已经丧失了影响力。
做有理想信念的教师(二十七)
做有理想信念的教师
（二十七）
学会创新，意味着教师能够不断地探索以便改进自己的工作，不断尝试新的教学方式和教学风格，能够从不同角度对那些习以为常，司空见惯、熟视无睹的事情作出新的解释，能够对那些理所当然、天经地义的事物抱以重新的审视，能够对那些似是而非，以讹传讹的种种说辞予以警示。
我们希望教师学会创新，是因为只有具有创新意识和创新能力的教师，才可能培养出具有创新意识和创新能力的学生。
创新是一种心态，一种工作作风，一种人格特征。
我们希望教师学会创新，并不是要教师能探索出对于整个人类来说都是新的认识、新的规律，而是希望教师通过自主探究，将古老的教育智慧变成自己的信念和教养，从而体现于自己的日常的、细微的教育行为之中。
具有创新意识的教师，也一定具有开放的头脑、进取的精神和探究的兴趣。
而这些品质本身就是极其重要的教育力量、教育资源，是好教师重要的人格特征和内在资质。
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教育处处皆文章
一、要善于写总结反思 二、要勤于写教育随笔 三、教师要写好“下水文” 四、写作要有技巧
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专题五 要成为研究型的教师
•
•
有理想信念的教师应该不满足于做“教
书匠”，而应该成为有研究意识的教师，去
搞点研究，成为研究型教师。
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做有心人，研究从小课题做起
一、给我一双善于发现的慧眼 二、多种方法开展小课题研究
精品课件Βιβλιοθήκη •是啊，要想使自己活得快乐，就必须要接受
和肯定自己。同理，要想自己能以快乐的心态面
对工作，就要和黄美廉一样，只看自己拥有的，
只看自己能够改变的。不抱怨，因为，抱怨真的
没有用！
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专题二 不忘初心，要有职业理想
• 在当下物欲横流、人心浮躁的时代，教师要“ 正其身”，就要不忘初心，有一份高尚的职业理想 ，就是教师献身于教育工作的根本动力，也是建 设高尚师德、树立坚定理想信念的着力点和支撑 点。
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专题六 “云时代”，更要坚守理想信念
•
在信息技术飞速的今天，随着网络的发展和
移动终端的普及和推广，教师的学习方式也开始
多样化。教师如何通过现代化的手段，促进自己
的专业发展；教师如何利用网络，将正能量传递
下去，都是应该好好研究的课题。
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巧用微信，拓展教育渠道
一、微信，也可以这样玩
第一，一对一辅导学生。 第二，微信为学生提供了展示自我的平台。 第三，利用微信平台，有效开展班主任工作。
《做有理想信念的教师》
栗丽芳
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专题一 理想与现实的碰撞
•
当梦想与现实发生激烈的碰撞时，究竟该如
何选择，尤其是在现在这样一个物欲横流的社会
中，我们不得不去掂量梦想与现实的重量。究竟
孰重孰轻，每个人心中都有一杆秤，它们自然也
有轻重之别。
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黄美廉 我只看我所拥有的
有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢 体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。 医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的 生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力， 考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力 ，抒发着自己的情感。
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有为才有位，有位要有为
一、机遇只偏爱有准备的头脑
北京历史教师纪连海的故事
二、艰难困苦，玉汝于成
爱迪生的故事
三、关注细节，铸就辉煌
德国手套小厂的故事
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专题三 教师要专业过硬
•
古人云：名师出高徒。纵观我国的众多名校，无不
是拥有一支专业水平过硬、思想境界不用于常人的教师
队伍。有理想信念的教师，专业都是过硬的。
在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请 问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却 没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字： 一、我好可爱； 二、我的 腿很长很美； 三、爸爸妈妈那么爱我； 四、我会画画，我会写稿； 五、我有一只可爱的 猫；…… 最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！
二、让微信成为传递正能量的平台
精品课件
•
• 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
•
——苏格拉底
•
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结语：
•
既然选择了教师这个行业，我们就要
心中有梦，用满腔热情和实际行动来展示
自己的良好形象，用百倍努力和出色成绩
来展现美好的人生价值。
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打造魅力四射的个性课堂
一、教案设计要彰显个性 二、课前故事是精彩的热身 三、教学语言要有趣味性 四、创设情境，让学生通过角色扮演体会所学知识 五、利用多媒体的直观性，激活课堂 六、以幽默激活课堂
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专题四 教师要勤于读书得尤为重要。阅 读要读经典，写作要依托教育而写。有理 想有信念的教师要勤于写作，善于写作。
教育处处皆文章
一、要善于写总结反思 二、要勤于写教育随笔 三、教师要写好“下水文” 四、写作要有技巧
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专题五 要成为研究型的教师
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有理想信念的教师应该不满足于做“教
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专题二 不忘初心，要有职业理想
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古人云：名师出高徒。纵观我国的众多名校，无不
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队伍。有理想信念的教师，专业都是过硬的。
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