平视仰视俯视作文讲评
根据仰视俯视平视作为题目的作文
根据仰视俯视平视作为题目的作文篇一《仰视、俯视、平视：不一样的视角，一样的生活》在生活中，我们常常会用到仰视、俯视和平视这三种视角，别看这仅仅是看东西的角度不同，这里面可有大学问呢，还藏着各种有趣的事儿。
先说仰视吧。
我记得有一次去看一场露天的杂技表演，我就只能舒舒服服地坐在椅子上，抬着头仰视台上的杂技演员。
他们在高高的架子上像燕子一样轻盈地翻着跟头，每一个动作都让我惊叹不已。
我仰着脖子，眼睛都不敢眨一下，就怕错过某个精彩瞬间。
我当时心里想啊，这些杂技演员简直就是神一般的存在。
他们离我那么远，高高在上，那充满力量和技巧的表演，让我这个仰视者满是钦佩。
感觉他们就像挂在夜空中最闪亮的星星，遥不可及却又光芒万丈。
再讲俯视。
有一回我爬上了家附近的小山丘。
站在山丘顶上，往下俯视的感觉可太奇妙了。
我看到了平时只能平视或者仰视的那些房子，它们一下子都变得小小的，像一个个火柴盒似的。
山脚下那片绿油油的草地看起来就像一块毛茸茸的绿毯子，还有人在草地上悠闲地走着，看起来就像小蚂蚁在慢慢爬动。
那小路上来来往往的汽车呢，就如同彩色的小甲壳虫。
这个时候我就有一种莫名的成就感，仿佛自己成了这个小世界的统治者，尽管这个小世界仅仅是这小山丘能俯瞰到的范围。
最后说说平视。
日常生活里平视的时候那是最多的啦。
就像在小区里跟邻居们聊天的时候。
那时候大家都是平视着彼此，平等地交流。
有一次隔壁的大妈跟我分享她种的花，她兴奋地说着养这盆花的时候每天怎么浇水施肥的，花什么时候长了新芽。
我就那么平视着她，听着她的故事，时不时回应几句。
没有仰视的那种距离感，也没有俯视的那种优越感，就是完完全全平等的互动。
那一刻我觉得这才是最舒服的相处方式。
仰视能让我们看见那些崇高与非凡，俯视会带来一种特别的豪情，而平视却是最温暖人心的平等交流。
这三种视角在生活里就像不同口味的调味料，给我们的生活增添了不同的味道。
篇二《从仰视俯视平视看人的故事》生活就像一场充满奇遇的旅行，这一路上我们会用到仰视、俯视和平视这三个视角，而不同的视角下看到的人也有不同的故事。
以仰视俯视平视为话题的作文
以仰视俯视平视为话题的作文篇一《平视，让生活更美好》在生活里，常常会有很多种看人的角度，仰视、俯视和平视。
我觉得平视是一种最舒服也最真实的角度。
咱先说说仰视。
我记得刚进公司那会啊，公司里有个特有名气的前辈。
那在我眼里，他就像神一样的存在。
每次见到他，我都得仰着头看，甭提多崇敬了。
他说话的时候，我就像个小鸡啄米似的一直点头。
就有一次公司举行业务分享会，他在台上讲那些高深的业务经验，我坐底下那是竖起耳朵听啊。
可是因为仰视得太久了，脖子酸得不行，而且他讲的那些，说实话好多我都理解不了，就觉得他高高在上的，离我特别遥远。
再说说俯视。
有次我跟着领导去参加一个招聘会。
我们在招聘摊位这坐着，那些求职者一个一个过来。
我当时就有点不自觉地俯视的感觉。
看着他们递过来的简历，有的纸张都皱巴巴的，有的人说话还有点怯生生的。
那时候我就有一种莫名其妙的优越感，觉得自己好像很厉害似的。
可是回到家我一细想，我这都是什么心态啊，大家不都是努力找工作讨生活嘛，我不过也就是早进公司一点而已。
可平视就不一样了。
我有个邻居，我们年龄相仿，平常经常互相打交道。
我们一起去逛街的时候，看到衣服都会互相说说自己的意见。
有次她穿着一件新衣服在我面前转圈圈问我好不好看。
我就能很自然地说，这衣服款式还不错，但是颜色好像有点显黑。
她也不会生气，还会嘻嘻哈哈地跟我说她也这么觉得。
我们之间没有谁高谁低，就这么平等地交流。
在相处中互相尊重，互相分享，这感觉真的超棒。
所以啊，生活里嘛，还是平视比较好。
大家平等相待，没有那些多余的敬畏或者轻视，这样才能收获真正的情谊，让生活过得更美好。
篇二《俯视的尴尬与反思》说起俯视，这可真是个有点微妙的视角啊。
就像我之前去参加一个朋友组织的小活动，说是让大家分享自己的小成就。
当时有个小哥第一个上去分享。
他穿得普普通通的，说话还有点口音。
我当时心里就有点俯视他的感觉，想着他能有啥可分享的大成就啊。
那小哥开始讲他怎么努力去专升本，一边打工一边学习。
高考作文临门冲刺：俯仰之间,平视人生 作文导写(附：立意指津及范文展示)
高考作文临门冲刺：俯仰之间，平视人生作文导写（附：立意指津及范文展示）一、（2020届四川省宜宾市高三三模语文试题）阅读下面的材料，按要求写作。
仰视:向上，可以放眼星河，又或者顶礼膜拜……俯视:向下，可以俯瞰大地，又或者居高临下……平视:向前，可以平等对话，又或者视野狭窄……要求:结合上述材料，请从整体上或任选一个角度立意，明确文体，自报标题；不得套作、抄袭，不少于800字。
【立意指津】本题考查写作能力。
这是一则哲理材料。
材料分别给出了“仰视”“俯视”“平视”的截然相反的两种态度，考生可以根据提示去理解含义。
比如，可以将三种“视角”理解为三种不同的人生态度，或者肯定其中一种、否定其他，或者肯定两种、否定一个，甚至可以三者结合，只要能给出恰当的情境，有正确的理解就可以。
或者着眼于一种“视角”给人的两种感觉，哪种是对的，哪种是错的，阐明人生的复杂性；同一个视角可以在面对不同对象时表达不一样的态度，或者在人生不同阶段，同样的视角传达的态度截然相反。
另外，要阐明具体的内涵，比如什么需要“仰视”，偶像、法律、尊严等；什么需要“俯视”，如小人物身上也有闪光点，不能用居高临下的态度对待他们；而那些违背我们道德标准的人和事，就需要我们居高临下，去藐视他们。
而“平视”既是一种平等的态度，也要注意自身的局限性。
参考立意：①荣誉面前，功名利禄面前，面对他人，我们需要“平视”，用平常心对待，不被不被物欲蒙蔽，淡然处世。
②“仰视”是追求更高远的目标，汲取精神力量，不沉沦，积极进取。
③居高临下的看——过去，现在，未来，需要“俯视”，站在一定高度，对未来，远见；对现在，理智；对过去，反思反省。
④三种视角并非固定不变，而要随着对象不同、人生阶段不同而随时调整。
【范文展示】俯仰之间，平视人生“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，兰亭雅集，衣袂飘飘、醉意沉沉的王羲之，游目骋怀，思考人生的真谛；所以，他才能心存悲悯，平视人生，告诉那个时代的智识者：一死生，齐彭殇，为虚诞。
俯视仰视平视发言稿
俯视仰视平视发言稿大家好！首先，我感谢大家给予我这次发言的机会，让我能够与大家分享一些关于俯视、仰视和平视的思考和体会。
俯视，是指从高处向下看。
它代表着一种傲慢和自大的心态，对他人或事物心存轻视和不屑。
俯视者常常以自我为中心，看不到他人的价值和优点，从而失去了与他人沟通交流的机会。
我们常常可以在校园里看到一些仰视者，他们对于学习再一次的降低了要求，对于老师的教育再一次的自贬身份地说：“只是一门普通的学科”，“只是一种普通的技能”，于是发展就停滞了，智慧也不再增加，结果只是留给自己后悔的一辈子。
而仰视，是指从低处向上看。
它代表着一种敬畏和尊重的心态，对他人或事物怀有崇敬之情。
仰视者常常能够看到他人的长处与优点，并积极向他们学习。
仰视者更愿意与他人交流互动，倾听他人的意见和建议。
在校园里，我们应该有一种仰视的心态，没有人是不可能有思想鸿沟，也没有人是不可能给我们带来好的建议的。
真心实意的帮我们们，是不求回报的。
我们在追寻梦想的道路上时刻想着仰视其它人，这并不是一件坏事，而是使我们更好的变得。
然而，平视则是指同等的眼高手低，也就是保持平衡的眼光和姿态。
平视者看待他人和事物时，既不会过于自大傲慢，也不会过分谦卑自贬，而是以平等的心态去面对。
平视者能够理性客观地分析问题，保持冷静和稳定的心态。
当我们在校园长大成才，我们应该要有一个平等的心态去面对我们的同学，我们能力相同，出生相同都是我们所确定的，那么我们为什么要去看不起其它人呢？在成长的过程中，我们常常会有不同的发现和遭遇，有时我们会感到迷茫和无助，也会有挫折和失落。
这个时候，我们需要正视现实，找出原因并改正错误。
在追求自己的理想和目标的过程中，我们需要有勇气和毅力去面对困难和挑战。
当我们为了梦想而奋斗时，我们要对自己充满自信和希望，要相信自己的能力和潜力，要肯定自己所做的一切是正确的。
同时，我们也要保持谦虚和谨慎的心态，虚心向他人请教，从他人的经验和教训中吸取教益。
平视仰视俯视作文讲评
分论点示例二
1、当面对功利时，保持平视的姿态，才能不 被物欲虚荣蒙蔽双眼，淡然处之。 爱因斯坦说：“居里夫人是唯一没有被盛 名宠坏的人。”（居里夫人 莫言） 2、当面对高尚的行为精神时，保持仰视的姿 态，才能让人性的光辉永存。 索尔滋伯说：“我确信世间有一种永恒的存 在，那便是高尚的灵魂与精神。”高尚的 灵魂是流淌的音乐能使人纯净„„ 3、当面对挫折困难时，保持俯视的姿态，才 会坚定必胜信心，重新振奋精神。
也许我们抵达不到崇高但我们可以仰望让崇高引领在人世中行走穿越灵魂在心灵根底树起精神的皇座把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来感悟到皈依的崇高最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上支撑起富于意义与价值的生命世界
• 阅读下列材料，按要求作文： • 一位哲学家说：平视、仰视、俯视是人生 的三种姿态，恰当运用，会收获精彩人生。 • 要求：选准角度，自定立意；自拟题目； 文体特征鲜明，不少于800字。
你看过玛丽•科尔文的报道吗？那生命的尊严。 被烧毁的房屋，残缺的肢骸，哭泣在母亲怀中的 孩子，战士眼中一闪而过的悲伤……这些，便是科尔 文镜头里的世界。不是精准的射击方向与量化的死亡 人数，而是战争中的生命，生命所拥有的尊严。科尔 文，英国《星期日泰晤士报》的记者，于2011年在叙 利亚的战场上失去了生命。她深入战场一线，在流弹 中穿梭，只是为了记录那一个一个鲜活的生命是怎样 在炮火声中悄无声息地殒灭，只是为了她一直仰视的 生命尊严。因为有仰视，所以她未曾在战场上踌躇， 在枪击声中退缩；因为有仰视，所以才勇敢。他在仰 视生命，我们在仰视她。
贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空！”“当黄 昏来临，我满怀着惊奇感，注视着天空，坠入沉思。 一群闪闪发光的星体在那儿旋转运行，永无停息„„ 此时此刻，我神游魂驰，精神超越了这些距我们亿万 公里的群星，一直向那万物之源奔去„„渐渐地，我 试着把那团激情转化为音响„„打开心坎的东西，必 定来自天空！” 仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高， 但我们可以仰望，让崇高引领，在人世中行走，穿越 灵魂，在心灵根底树起精神的皇座，把立在大地上的 血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到皈 依的崇高，最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上， 支撑起富于意义与价值的生命世界。 一次，仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌 木丛中流出来，突然跌人深谷，形成一缕缕雪白的水 帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上，深谷中，飞扬 起一片水雾。然而走近它，抬头仰望大瀑布，才真正
俯视仰视平视作文原题加解析
俯视仰视平视作文原题加解析
今天，老师在黑板上写了三个字，让我一脸懵逼：仰视、敬仰、盯着前方。
老师说，这节课要去学习这三个词，也要写一篇作文。
我稍微有点着急，而且我实在不知道该写些什么。
放学以后，我回到了家，抬眼看着蔚蓝色的天空。
天空中飘着几朵白云，就像棉花糖一样。
我想，这是注视前方吧。
天空那么大，我渺小的存在就像一只蚂蚁。
回到家，我先打开窗子，站在阳台上，往外看。
楼下的小朋友在快乐的疯玩，影子看上去好像很小。
我想，这是低下头仰视吧。
我站在最高处，感觉自己很厉害。
晚上，我和爸爸妈妈一起吃了东西，爸爸说，我们要眼睛直视前方，明白自己是谁，来自哪里，以及我们与他人都是平等自由的。
我看向爸爸妈妈，觉得他们很亲切，也觉得他们很伟大。
我想，这就是眼睛直视前方吧，它包含着谦让和理解。
睡觉之前，我在床上，闭起眼睛，脑海里闪出今天看见了的一切：蓝天、白云、小朋友、爸爸妈妈。
我突然间感觉，仰视、敬仰、眼睛直视前方其实都很重要。
它们让我见识了不同的世界，也让我感受到了完全不同的感情。
明天我要把这些感觉写进作文里，我要让老师明白，我不仅仅会写字，还会思考。
我会用我的眼睛看世界，用我的心去感受，我是一个小学生，我充满了好奇和想象力。
高考模拟作文写作：“仰视平视俯视” 导写(附：写作指导及范文点评)
高考模拟作文写作：“仰视平视俯视”导写（附：写作指导及范文点评）【仿真试题】阅读下面的文字，根据要求作文。
如何看待世界上的人与事？有人认为有三种视角，即仰视、平视、俯视。
看待人与事，有人赞成仰视，有人赞成平视，也有人赞成俯视。
对此，你有怎样的思考和联想？要求：选好角度，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
【名师题解】写作本题，关键在于对三个概念的内涵要有准确的理解。
“仰视”，在形态上是向上看，实质含有敬畏之意。
需要“仰视”的不只是具体的人，还有抽象的法律道德、人格尊严等等。
“平视”表示一种客观、冷静的视角，比如许多追星族，他们是在“仰视”明星，其实明星也是人，我们不必被他们的光环所迷惑，应当用“平视”的眼光打量他们。
“俯视”是用居高临下的眼光去看待人与事，许多人喜欢俯视芸芸众生，其实，普通小人物身上有许多可贵的东西，他们也是民族的脊梁，对他们需要“仰视”，至少应当“平视”。
总之，关键词“平视”“仰视”“俯视”，这是人生的三种姿态。
这三种姿态意蕴丰富，不同的姿态，折射出不同的人生追求，映照出不同的人生未来，我们要从多角度来理解这三个关键词的内涵。
角度一：侧重从“仰视”这一角度论述在什么情况下我们要“仰视”？面对法律法规，面对大自然，面对真理与智慧，面对高尚的行为精神；在成就面前，在伟人、前辈面前，在精神的巨人面前……为什么要“仰视”？仰视，是对高尚灵魂的崇敬和敬仰。
可以借鉴前辈的经验和精华，为我所用，让我们谦恭地取得更大的成就；让我们展望理想前景，不断进取，从中汲取精神的力量，转化为前进的动力……怎样才能做到“仰视”？需要积极进取，不满足于现状的决心和信念；需要雄心壮志，有大志，有大追求；需要谦卑好学的态度；需要虚心谦恭的心态……选材小贴士：可以选择敬畏自然的例子，也可以选择仰视前辈伟人，并以他们为榜样努力进取的例子。
这类人与事大量存在，同学们选择一些典型的人与事加以分析即可。
仰视俯视平视范文解析
仰视俯视平视范文解析标题：仰视俯视平视范文解析：理解不同观点的重要性引言：从不同的角度观察和理解问题是发展思维和扩展知识的必要手段之一。
仰视、俯视和平视是人们在探索世界时常用的三种观察角度。
本文将深入探讨仰视、俯视和平视的概念、作用和影响，并解析仰视俯视平视的关系以及如何灵活地运用这些观察角度来加深对事物的理解。
一、仰视的作用和影响：仰视是一种向上看的观察角度，通常与尊重和崇敬感相关。
仰视的作用包括：1. 汲取启发和激励：仰视他人成功的经验和成就可以激发自己的动力，以及获得新的想法和灵感。
2. 扩展眼界：通过仰视他人的背景、技能和智慧，我们能够拓宽自己的思维边界，提高自己的见识和认知水平。
3. 学习取长补短：仰视他人的优点和成功，可以使我们更好地认识自己的不足之处，并从中汲取充实自己的经验和知识。
二、俯视的作用和影响：俯视是一种向下看的观察角度，通常与理解和关怀相关。
俯视的作用包括：1. 维持情感联系：俯视他人可以让我们更好地了解他们的需求、感受和困难，从而能够提供合适的支持和帮助。
2. 建立共情和同理心：俯视他人可以促使我们更加关注他们的处境和感受，从而培养出对他人的同理心和共情能力。
3. 促进合作和协调：俯视他人可以促进互助和合作，通过理解不同的观点和需求，我们可以更好地协调团队工作和解决问题。
三、平视的作用和影响：平视是一种水平的观察角度，通常与平等和公正相关。
平视的作用包括：1. 建立平等关系：平视他人可以以公正和客观的态度对待他们，避免任何先入为主的偏见和不公平。
2. 促进合作和交流：平视他人可以使沟通更加顺畅和有效，避免居高临下或者过度敬畏的态度，从而建立良好的合作氛围。
3. 推动社会进步：通过平视他人的需求和权益，我们可以为社会公正和平等做出贡献，推动社会的进步和发展。
四、仰视、俯视和平视的关系与运用：仰视、俯视和平视是相互关联且互为补充的观察角度。
在实际应用中，我们应该灵活地运用这些观察角度，以达到更全面和深入地理解事物的目的。
强化114——作文讲评3
强化114——作文讲评3【1】如何立意？平视、仰视、俯视是人生的三种姿态，恰当运用，会收获精彩人生【思维第1步】——类比思维“平视”——平等、众生平等、一视同仁、荣辱不惊、心平气和、良好心态、平淡、平静“仰视”——仰望、追求、仰望自由、仰望平等、仰望真善美、仰望伟大的精神、仰望高贵的灵魂。
“俯视”——俯瞰、一览众山小、踌躇满志、笑看沧桑、居高临下、淡看人生、淡看挫折。
“姿态”——人生所处的状态，所处的视角，所处的位置，所占据的立场，所持有的态度。
【思维第2步】——对立思维平视——不平衡、戴有色眼镜、不公平、轻视、过于谦卑仰视——贬低、不尊重、轻视、不屑一顾、俯视——谦卑、自卑、霸气不足、血性不够【思维第3步】——因果思维平视——为什么？平视使人坦然、使人懂得尊重仰视——为什么？仰视使人满怀激情，满怀敬畏，积极开拓。
俯视——为什么？俯视使人心怀高贵，坚守信念，笑看风云。
【思维第4步】——立意的六大基本落脚点真——仰视梦想的真切，俯视困境、诱惑的真实，平视一切的真我本色。
善——仰视善良的精神美——仰望星空，平静看起起伏伏，俯察过往。
正义——仰望正义平等——平视、仰视自由——仰视【思维第5步】——文章架构1.单向式——只写仰视、俯视或平视。
2.并列式——仰视、俯视、平视一起写。
A.平行式B．焦点式A.平行式结构图解1.仰视（梦想、精神、灵魂等）（开头）人生三种姿态——2.俯视（困难、诱惑、功名利禄等）——结尾3.平视（平静的心态，坦然的心境等）B.焦点式结构图解1.仰视（小人仰视）——越奢求，越不得三种姿态—焦点词（浮华）——2.平视（隐士淡看）——惯看秋月，荣辱两忘3.俯视（傲士俯看）——抛却浮名，不失本心【2】精彩题目1.《秋水，漾一纸浮华》2.《人亡才叹人生》3.《视览人生》4.《仰常，常笑》5.《登高》6.《三视人生，转度精彩》7.《俯仰一世》8.《人生三视图》9.《任你平俯仰》10.《条条大路通人生》11.《永与世人别》12.《世界的缩影》13.《悟言一“视”之内》14.《午夜星空下》15.《这，幸福的角度》16.《俯仰之间》17.《侧岭成峰》18.《心中的姿态》19.《俯视的艺术》20.《三维一体，精彩世界》21.《“平生”》22.《莫待落花空折枝》23.《会当凌绝顶》24.《不一样的“视”界》25.《地平线上的目光》【3】精彩开头1.我须得感谢这世界，赐我双眼，让我得以仰望，望尽这苍穹星宇；让我得以平览，览尽这时间沧桑；让我得以俯瞰，瞰尽这沧海阔土，让我得以守得这天高海阔，云淡风轻，不枉此生。
平视仰视作文讲评
平视仰视作文讲评平视仰视作文讲评什么是平视，什么是仰视？平视就是目视着地面或和自己等高的物体，而抬头看天空或高耸的大楼就是仰视。
在我们的生活中，平视、仰视是很常见的，但是不同的视角会造成不同的效果。
平视和仰视都有各自的优缺点。
平视能够让你看到身边的环境，了解他人的心情、表情等；仰视则能够带给你一种抬头仰望的豁达心情，同时也能够触发你的想象力，让你感受到一种与众不同的视觉震撼。
因此，我们应该灵活运用平视、仰视的视角来寻找到不同的生活和情感。
就像人们常说的“高屋建瓴”，我们常常需要仰视来获取更宽广的视野和全局的认识。
有时候，我们在固定的思维模式中打转，很难看到问题的本质，这个时候，我们需要换一种视角，采用仰视的方式去看待问题。
如此一来，我们就能够从不同的角度去感受到生活的丰富多彩。
仰视能够让我们不断的接受挑战，并寻找新的机遇。
一些领袖与创造者，通常都有着不同凡响的仰视之心。
例如曾经的华罗庚，他从中学就十分痴迷于数学，曾因数学问题而头疼高烧达3天之久。
他在探索数学的过程中，常常勇于前行，仰视自己的能力，并不断举一反三，高举标杆。
最终，他于1949年当选为中国科学院院士，出版著作50余种，成为科学史上著名的数学家。
另一方面，平视也是我们日常生活中不可或缺的一份子。
平视能够帮助我们看清楚周围的时下热点，了解生活的实际情况，尤其是在当下日新月异的信息时代，我们不断的用平视的视角来获取新的信息，扩充我们眼界。
但是，我们有时候过于强调平视，欠缺了对于仰视的理解和运用，如此一来，我们的思维就会变得固化而不自由，容易因为某个细小的点而局限观察，失去了更多的发掘和发现。
因此，我们需要平视和仰视相结合，既要有观察，也要有想象，去打破固有框框，从而找到新的机遇和路径。
总之，平视仰视都有各自的优缺点，我们应该根据不同的情况来灵活运用。
在实际操作中，我们应该努力做到平衡，既注意到周围的问题，又有勇气和能力去拓展自己的想象，从而在人生舞台上谱写出属于自己的辉煌篇章。
平视仰视作文讲评
• 22、文章结尾说“生命是一场修行，在得道者那里， 时间在他身上被成倍延长，展开。”你对这句话是如 何理解的？请结合全文谈谈你的看法。（6分） • （1）作者称赞紫柳是历经时间磨砺不倒、有英雄气的
树之王、得道者。（2分）（紫柳） • （2）人只有能像紫柳那样经历时间的淘洗才能成为老
骥伏枥、志在千里的得道者。（2分） • （人要像它一样顽强) • （3）我们应像紫柳一样，看淡生命中的坎坷、寂寞等 不利因素，使自己成为一个有德行的
• 21．这篇新闻在写法上有什么特点？请简要分 析。（4分） （1）主体部分按时间顺序将事件的始末写得清 楚，不但条理清晰，而且增强了新闻的现场感。 （2）用侧面烘托的手法，烘托了主题。如“蒙 蒙细雨中”、“雨越下越大”等天气状况的实 写，对仪式的气氛起了烘托作用。 （3）选取突出表现主题的细节，巧妙地把现实 场景和历史场景编织在一起，字里行间蕴含着 见证历史、彰显尊严的深刻内涵。 详略得当 对比 （每点2分，答出2点即可）
• 6 向日葵朝温暖的太阳仰起了脸，仰视春日 的光辉，方开放灿烂的花朵；雄鹰在悬崖边舒 展翅膀，俯视深幽的峡谷，方翱翔蓝空；大海 望着溪流微笑，平视每条汇流的小河，方完成 自己的浩荡。仰视，可以借鉴前辈的经验和精 华，为我所用；俯视，可以从一个高的位置看 待过去的错误，以此鞭策自己不断前进；平视， 可以在茫茫人海中找准自己的定位。 • 7、 因此，我们应保持适当的姿态，活出精彩 而智慧的人生。平视，让人淡然处世；仰视， 让人阔步前行；俯视，让人所向披靡。一俯一 平一仰之间，皆成精彩智慧人生。
• 3 仰视，是迎接甘霖的姿态，卑微的人生因为加入人类 高贵而纯粹的精神合唱而沐浴圣光。俯视，是面向流逝的岁月 的一种反思，粗浅的人生因为躬身自省而获得智慧的启迪。平 视，是立足此岸，面向彼岸的一种姿态。平视就是直面，就是 要正对需要解决的问题。 4 这三种人生的姿态，运用恰当，保持恰当，着实不易。唐人 李绅写下“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这是对民生疾苦的平 视，感同身受的悲悯情怀，让人动容。这也是“仁者爱人”的 儒家传统精神的体现。然而，当他解褐为官，其生活奢华，与 “锄禾日当午”的遥远记忆相悖，曾令人感动的“平视”，已 成了往日的云烟，而没有温度的“俯视”，往往又衰变为“漠 视”。 • 只有恰当运用三种姿态，才能收获精彩的人生。 • 5 恰当运用三种姿态，在人生的不同时期。眉山脚下孩童苏 轼，在苏老泉的谆谆教诲下，书声琅琅，此时他人生的姿态是 仰望，仰望先贤，仰望典籍。而汴京中举，青年才俊头插鲜花， 誉满天下，他更多的是平视，研究问题，平视士林，践行政治 主张，书写着对一个时代的思考。而乌台诗案，牢狱之灾，贬 谪黄州，长江水一下子清澈了他的眼睛，他开始俯视人生，俯 视苦难，静悟事理。东坡先生，他最终成为中国文化史上一颗 熠熠生道吗？那生命的尊严。 被烧毁的房屋，残缺的肢骸，哭泣在母亲怀中的 孩子，战士眼中一闪而过的悲伤……这些，便是科尔 文镜头里的世界。不是精准的射击方向与量化的死亡 人数，而是战争中的生命，生命所拥有的尊严。科尔 文，英国《星期日泰晤士报》的记者，于2011年在叙 利亚的战场上失去了生命。她深入战场一线，在流弹 中穿梭，只是为了记录那一个一个鲜活的生命是怎样 在炮火声中悄无声息地殒灭，只是为了她一直仰视的 生命尊严。因为有仰视，所以她未曾在战场上踌躇， 在枪击声中退缩；因为有仰视，所以才勇敢。他在仰 视生命，我们在仰视她。
从仰视、平视、俯视浅谈做学问之境界散文
从仰视、平视、俯视浅谈做学问之境界散文从仰视、平视、俯视浅谈做学问之境界散文当我们观察前方的事物时，会有三种不同的视野，这就需要我们通过仰视，平视和俯视来观察。
仰视就是抬起头看高于自己水平方向的事物，平视即目光直视时所能看见的东西，俯视就是低着头往下看。
所谓仰视，平视，俯视看起来很简单，也很自然，却包含着很深刻的人生哲理。
其实人生就是如此，刚开始我们都要学着去适应仰视，这是不可避免的一个过程，也是我们最不想经历的一个过程。
怀着抵制情绪，愤愤不平的人一生终将仰视而过，而那些热爱生活，积极向上的人通过努力便可进入平视阶段，拥有远大抱负的人则最终将登上俯视的平台。
俯视是一种境界，只有怀揣理想，不甘平庸，艰苦奋斗的人才能达到的一种境界。
我们说做学问也是如此，与其不同的是我们应该换一种角度去思考，如何换位思考呢？先来看一下苏东坡的《题西林壁》:横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
这首诗是一首写景诗，也是一首哲理诗。
前两句写的是从各个不同方位看庐山，它会以不同的山色和气势展现在眼前。
而后两句则是作者的感悟，之所以看不到庐山真面目，那是因为身在此山之中。
既然是深山，岂会没有树木，没有小溪，没有各种飞禽与走兽?我们拿仰，平，俯三种观察视线来分析，看看究竟会得出什么结论。
仰视的话只能站在山脚往上看，除了头有点酸之外，看见的事物就是眼前为数不多的绿树，再多一点也只有偶尔从头顶飞过去的几只小鸟而已。
我们试着去爬山，到了山中却是另一番景象，丛林茂密，飞禽走兽随处可见，有时还会有山溪泉水，这样的景观岂是一个美子了得。
如若再加把劲，爬至山顶，就会有种会当凌绝顶，一览纵山小的成就感了。
做学问就应如此，总是站在山脚下仰视膜拜，岂能成大器。
总是在小树林里待着，一叶障目，不见泰山。
就算是能不卑不亢地平视，那顶多也就是一鸡头在那装凤凰，想鹤立鸡群又缺乏火候。
正所谓井底之蛙，看见的月亮只有井口那么大，这怎么能行呢?所以还得爬上山顶，山顶上的风光无限美好，能将眼前的所有景观一览如余。
2022年高考作文模拟写作：“俯视”“仰视”“平视”三种人生态度(附写作指导及范文展示)
2022年高考作文模拟写作：“俯视”“仰视”“平视”三种人生态度作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。
面对生活，人往往有三种态度：俯视、仰视、平视。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”是李白对庸碌无为的人生态度的俯视；“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是陆游对开创丰功伟业的诸葛亮的隔空仰视；“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”是苏东坡与人生和解后对世界的平视……对象不同，境遇不同，人的态度也会各异。
古人的人生态度对今人往往有启示作用。
请结合材料，从“俯视”“仰视”“平视”中任选一个或几个作为主题，写一篇文章，体现你的思考和态度。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
【写作指导】一、体现立德树人的核心，关注当代青年的精神成长。
题目中的“古人的人生态度对今人往往有启示作用”，体现了命题者对青年人的精神成长的关注。
俯视、仰视、平视的对象不同体现出考生的思想境界的高下和背后的人生观、价值观。
二、体现对思维水平的考查。
本题是一个三元类型作文，材料中提供了“俯视”“仰视”“平视”三种态度，不论选择哪种态度都有的说。
首先是要明确对象，然后据此表明态度才能有的放矢。
其次，对于“俯视”“仰视”“平视”的内涵也要辩证地看，材料中有所提示，但又不局限于此，所以又强调“对象不同，境遇不同，人的态度也会各异”。
因此，举例说，不能认为谈“仰视就只能写对成功人物的敬仰，而不能写对屈颜媚骨的人物的批判。
最后，一篇文章，可以只谈“俯视”“仰视”“平视”中的一种态度，也可以在比较中谈两种或三种态度之间的关系，进而体现考生思维的深度和广度。
三、从写作素材上说，课本中提供了相当丰富的内容，都可入题。
同时，如果考生关注现实生活，新冠肺炎疫情中展现出来的各种英雄事迹、接连“翻车”的各种娱乐明星都可以成为表达观点所针对的对象。
【参考立意】①心中有榜样，脚下有力量，谈榜样、信仰对人生的引领（仰视），②拒绝躺平人生，不做佛系少年（否定“俯视”，肯定“平视”或“仰视”），③横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
2023高考作文模拟主题写作：三元思辨“俯视、仰视、平视”写作指导及范文
2023年高考语文作文思辨类作文写作全面指导（二十四）三元思辨“俯视、仰视、平视”审题指导及优秀范文话题：俯视、仰视、平视原题回放：（安徽省合肥市2023年高三第一次教学质量检测语文）写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）郭熙《林泉高致》中说：“山有三远：自山下而仰山巅，谓之高远；自山前而窥山后，谓之深远；自近山而望远山，谓之平远。
高远之色清明，深远之色重晦；平远之色，有明有晦。
高远之势突兀，深远之意重叠，平远之意冲融而缥缥缈缈。
”一山一世界，三远三视角。
以上材料中，郭熙提醒山水画的创作者要从高远、深远、平远等不同视角去观察山的形色意态，结合仰视、俯视、平视等不同视角来描绘自然景物。
这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。
请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题立意分析一背景材料是宋代郭熙在其著作《林泉高致》中提出的绘画三境界。
而材料中的关键词也就是这三境界“高远、深远、平远”。
“高远”，“自山下而仰山巅，谓之高远。
”也有一种说法叫作“虫视”，倒有些故意把自己放在低处的意思，看什么都是高大雄伟、气势磅礴。
“深远”，则是“自山前而窥山后，谓之深远”，由前面往里画出深奥之感觉叫深远。
意思就是借给观众一双千里眼，看得到万水千山，丘丘壑壑都浓缩在画面的尺寸之间。
“平远”，就是自近山而望远山，反映的是一种俯视的境界，塑造的是“山随平视远”的那种艺术效果。
绘画中的这三种技法对于人生有隐喻作用。
“高远”是让自己处于较低的位置，仰视其他人或物，告诉我们要懂得谦卑和敬畏。
“深远”强调“深”，启发我们能够从事物的表面看到更深层次的东西，客观冷静深邃，这是一种睿智。
“平远”是俯视视角，站在己方向远处看，是启发我们人应当有自己的视角、自己的主见，或者说要有高屋建瓴的人生高度。
写作时可以选择其中一种境界来写，写出对这个观点的深刻感悟；也可以综合立意。
平视俯视仰视的思辨性作文
平视俯视仰视的思辨性作文咱今儿就来聊聊这平视、俯视和仰视，这仨姿势可有意思啦！
先说平视，这就好比咱走在路上，跟对面来的人眼睛对着眼睛，平等交流。
平视让人心里踏实，不卑不亢。
和朋友相处，咱就得平视，这样才能真心相待，没有谁高谁一头，也没有谁低谁一等。
大家地位平等，想法平等，交流起来没
障碍，感情也纯粹。
再说说俯视。
这感觉就像你站在山顶看山脚，有一种高高在上的味道。
有
时候，取得了点成绩，或者有了些地位，可能就容易不自觉地俯视别人。
可这
一俯视，问题就来了。
容易看不到别人的优点，觉得自己牛得不行，慢慢地就
变得骄傲自满。
而且，被你俯视的人心里能舒服吗？关系肯定就疏远啦。
最后讲讲仰视。
抬头看天，脖子都酸啦！仰视呢，通常是看到那些特别厉害、特别伟大的人或事物。
适当的仰视能给咱带来动力，比如说看到偶像的优秀，就想着向他们学习，努力追赶。
但要是一直仰视，把自己看得太渺小，太
卑微，可能就会失去自信，觉得自己永远也达不到那个高度，干脆就放弃努力了。
所以啊，这三种视角都有它们的用处，也都可能有陷阱。
咱得灵活运用，
该平视时就平视，保持平常心；该仰视时就仰视，给自己找个榜样；可别随便
俯视，免得摔跟头。
在生活中，和家人朋友相处，咱就平视，互相尊重，和和美美；追求梦想时，适当仰视那些成功的案例，给自己打打气；面对自己的小成就，可别得意忘形地俯视，要保持清醒。
把这三种视角用好，咱就能在人生的道路上走得稳稳当当，明明白白！。
平视和仰视作文
平视和仰视作文篇一平视和仰视在生活的大舞台上，我们常常面临着选择，是平视还是仰视？这可不是个简单的问题，也许每个人都有自己的答案。
有时候我觉得吧，平视是一种很实在的态度。
就好比我和我的小伙伴们一起玩耍，大家都是平等的，谁也不比谁高贵，谁也不比谁低贱，一起嘻嘻哈哈，没有什么高低之分。
这种平视的感觉，让我觉得很舒服，很自在，没有压力。
但有时候，我又会觉得仰视也是有必要的。
比如说，我看到那些在科学领域取得巨大成就的大佬们，像爱因斯坦、牛顿啥的，我就忍不住仰视他们。
他们的智慧和成就，简直让我佩服得五体投地！我觉得仰视他们，能让我有个努力的方向，激励我不断前进。
可我又想，要是一直仰视别人，会不会太累了？会不会觉得自己永远也达不到那个高度，然后就失去信心了呢？也许，在适当的时候，我们还是要回归平视，看看自己的脚下，踏踏实实地走自己的路。
再说了，平视和仰视难道就不能共存吗？我觉得可能可以。
比如在和朋友相处时，我们平视，互相尊重，互相支持；而在追求梦想的道路上，对于那些优秀的榜样，我们仰视，汲取力量。
哎呀，这可真是个让人头疼的问题，我觉得我还得好好琢磨琢磨，你们觉得呢？篇二平视和仰视咱来说说平视和仰视这档子事儿。
你说，平视多好啊，大家都在一个水平线上，谁也别瞧不起谁。
就像我在学校里，跟同学们相处，那就是平视，平等交流，一起学习一起玩闹，没那么多弯弯绕绕。
可有时候，我又觉得不仰视一下不行。
比如说看到那些运动员在赛场上拼搏，为国争光，那不得仰视啊？他们付出的汗水和努力，那可不是一般人能做到的。
这一仰视，心里就有股劲儿，想着自己也得努力，争取也能有点出息。
但话说回来，要是光知道仰视，是不是容易把自己看低了？我觉得有可能。
老觉得别人高高在上，自己啥也不是，那还咋进步？也许得在平视和仰视之间找个平衡。
就像我追星，我仰视我的偶像，喜欢他们的才华和努力。
但我也知道，我得平视自己的生活，不能光做梦，得实实在在地过日子。
还有啊，社会上有时候是不是太强调仰视了？好像非得功成名就才能被人看得起。
平视仰视作文讲评
平视仰视作文讲评同学们，咱们今天来好好讲讲“平视”和“仰视”这两个主题的作文。
首先，咱们来聊聊什么是“平视”。
平视，简单来说，就是以一种平等、公正、客观的眼光去看待他人和世界。
当我们平视时，我们不会因为对方的地位高低、财富多寡、名声大小而改变对其本质的判断。
比如，我们和身边的同学相处，不因为他成绩好就盲目崇拜，也不因为他成绩差就轻视贬低，这就是平视。
再来说说“仰视”。
仰视不是简单的抬头看，而是带着一种敬重、钦佩、向往的心情去看待某些高于自己的存在。
这可以是伟大的人物、崇高的理想、杰出的成就。
比如说，我们仰视那些为国家做出巨大贡献的科学家，敬仰他们的智慧和奉献精神；我们仰视那些在困难面前不屈不挠、勇敢前行的人，佩服他们的坚韧和勇气。
那么，在作文中，如何恰当地表达这两种视角呢？有的同学写得很不错，能够清晰地阐述自己对平视和仰视的理解。
比如有位同学写道：“在生活中，我们要学会平视身边的人，尊重每个人的个性和努力。
同时，也要有仰视的心态，以那些优秀的人为榜样，激励自己不断进步。
”这样的表述，既明确了两种视角的内涵，又说明了它们在生活中的作用，很不错。
然而，也有一些同学在写作中出现了一些问题。
有的同学没有真正理解“平视”和“仰视”的含义，把平视写成了“轻视”，把仰视写成了“盲目崇拜”，这就偏离了主题。
还有的同学，虽然知道这两个词的意思，但在论述的时候逻辑混乱，东拉西扯，让人读起来摸不着头脑。
接下来，咱们具体看看几篇作文。
第一篇，作者以自己的成长经历为线索，讲述了自己如何从一开始只知道仰视那些成绩好的同学，到后来学会了平视他们，发现每个人都有自己的优点和不足。
同时，作者也提到了自己对一些伟大人物的仰视，比如钟南山院士，从他身上汲取了力量。
这篇作文的优点在于结合自身经历，情感真挚，让人能够感同身受。
但不足之处是，在描述对钟南山院士的仰视时，过于简略，没有深入挖掘其精神内涵对自己的具体影响。
第二篇作文，作者采用了议论文的形式，分别论述了平视和仰视的重要性。
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5、人需要平视。这不仅仅因为我们的双眼处 于同一水平线上，也不仅仅因为我们平直 地投射目光符合自然习惯，更是因为我们 有着平凡的身份、平正的良知、平和的心 态、平等的思想、平静的心情。平视，需 要良心的端庄与正直；平视，需要情感的 纯洁与高尚；平视，需要识见的广博与深 邃；平视，需要分寸的准确与合理。平视 他人，我们便拥有了真诚牢固的友谊；平 视他国，我们便有了平等合作的国际关系； 平视他族，我们便有了世界大同的宽广胸 襟。平视者不自高、不自傲，不自卑、不 自鄙，平平常常守着道德防线，平平稳稳 走着人生大道，平平和和唱着和谐之歌。 （霜刃《仰视•俯视•平视》）
关于三种姿态的内涵理解：
1、仰视—— 仰慕，景仰伟人 ；追求卓越，追求 更高的人生境界，追求梦想等（一种 积极的人生态度） 站在一个高的视角或层次上看待（一 2、俯视—— 种自信；一种霸气；会当凌绝顶，一 览众山小；一种高度；一种视野；一 种反省） （ 面对困难、苦难，反省自己）不 能理解成目空一切 3、平视—— 平等的态度看待人或事（平视自己，客观 公正的评价自己;平视他人等) “平”是平常、平和、平静、平定，平等、平衡， 公平、公正，平缓；“视”是看待、对待，观察、 观赏。 （一种平和，一种平等，一种尊重，一种平易近人）
开头文段
5、 仰望苍穹，你可以获得一颗热爱生活的心；仰 望星空，你可以获得一颗自知自省的心；仰望先 贤，你可以获得一颗追求向上的心。 • 人生在世，总要仰望点什么，哪怕是苍穹，哪怕 是星空，哪怕是千百年前先贤的一缕幽魂。但只 要你能获得一颗心，一颗向着高远，向上，能支 撑起生命和灵魂的心。 • 仰望吧，当你仰望时，你会有一颗支撑得起一切 的心，一个高昂的灵魂和一个充满生机的生命。 6、人，总要仰望点什么，无论站在云端或是谷地， 无论拥有一切或是一无所有，请你扬起头，看看 远方的苍穹，在那里，会有一颗星星值得你追求。
分论点示例二
1、仰视，是迎接甘霖的姿态，卑微的人生因 为加入人类高贵而纯粹的精神合唱而沐浴 圣光。 2、俯视，是反思流逝的岁月的姿态，粗浅的 人生因为躬身自省而获得智慧的启迪。 3、平视，是立足此岸，面向彼岸的一种姿态。 懦弱的人生因为直面困境而翻开新篇。
示例四 少年时，我们需要仰视 中年时，我们需要平视 老年时，我们需要俯视
3、向日葵朝温暖的太阳仰起了脸，仰视春日的光辉， 方开放灿烂的花朵；雄鹰在悬崖边舒展翅膀，俯视深 幽的峡谷，方翱翔蓝空；大海望着溪流微笑，平视每 条汇流的小河，方成就自己的浩荡。 • 4、仰望一轮红日，任那日出瞬间的海天合一渲染开 唯美的红色，静静地，体会那份新生的感动； • 仰望一弯新月，任那树忮筛洒下的静谧月光落在你安 静的脸上，思索漫漫长夜； • 仰望一座山峰，任那险峻挺拔，沉稳敦厚的身躯衬出 个人之渺小，人生之短暂，叹出“会当凌绝顶，一览 众山小”的豪迈气概...... • 抬起头看看远方吧，向着高远，以一种仰望的姿态支 撑起生命和灵魂。
结尾文段
人,总要仰望点什么 李兴濂
人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得 像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，支撑 起生命和灵魂。 仰望，从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿 态，它使生命战栗、贯注、凝神，形成张力，就像鲜 花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终 超越其上的永恒的精神。仰望，就是漫漫黑夜中的灵 魂追寻，它使人重返失落的精神家园。 一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一 轮满月从树梢后缓缓露出，他突然被那种无与伦比的 饱满和圆润，被那种壮丽博大的景象感动得哭了起 来„„他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光 仿佛上苍深情的注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。 那一刻，谁能说他不是幸福的？”
你看过玛丽•科尔文的报道吗？那生命的尊严。 被烧毁的房屋，残缺的肢骸，哭泣在母亲怀中的 孩子，战士眼中一闪而过的悲伤……这些，便是科尔 文镜头里的世界。不是精准的射击方向与量化的死亡 人数，而是战争中的生命，生命所拥有的尊严。科尔 文，英国《星期日泰晤士报》的记者，于2011年在叙 利亚的战场上失去了生命。她深入战场一线，在流弹 中穿梭，只是为了记录那一个一个鲜活的生命是怎样 在炮火声中悄无声息地殒灭，只是为了她一直仰视的 生命尊严。因为有仰视，所以她未曾在战场上踌躇， 在枪击声中退缩；因为有仰视，所以才勇敢。他在仰 视生命，我们在仰视她。
3、怎样平视？
•平视，需要心的端庄与正直。 •平视，需要情的纯洁与高尚。 •平视，需要识的广博和深邃。 •平视，需要度的准确与合理。
分论点示例一
• 平视人生，需要在失意时保持乐观、自信 的态度，豁达生命。 • 平视人生，需要在得意时不骄不躁，以一 种谦逊的态度生活。 • 平视人生，就是强调一种平常心面对生活， 脚踏实地，坚定前行，不过于卑微，不偏 于自大，不卑不亢，才能使自己的人生更 为精彩，使自己的世界更为绚丽。
如何分解论点——以“平视”为例
1、“平视”是什么？ •平视是一种真诚、纯洁的人生态度。 •平视是人与人和谐共融。 •平视是保持心理的健康与平衡自我的需要。 2、为什么要平视？
•不平视，若仰视，就会高看，就会自卑，就会谄媚。 •不平视，若俯视，就会傲视，就会自大。 •若平视，则看得真、看得清、看得远。 •若平视，则公平、公正。 •平视是一种最好的视觉方式，一种抛却杂念的单纯。
范文
人，总得仰望些什么 康德说：“有两样东西，我越是思考，他们便越 是在我心中注入不断的新鲜感，那便是我头上的星空 与我心中的道德法律。”星空，是未知的未来世界， 它吸引着我们不断前行；道德法律，是我们心中的准 线，让我们收获永恒的宁静。这些，不都是我们应该 仰视的吗？人，总得仰视些什么，让自己可以在它的 指引下找到回家的方向，不至于迷途。 哲学家说：平视、仰视、俯视是人生的三种姿态， 恰当运用，收获精彩人生。而现今的我们，总是俯视 太多，仰视太少，人完全被外界所左右，便终会忘记 回家的路。因为他们没有值得自己仰视的那一片净土。
贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空！”“当黄 昏来临，我满怀着惊奇感，注视着天空，坠入沉思。 一群闪闪发光的星体在那儿旋转运行，永无停息„„ 此时此刻，我神游魂驰，精神超越了这些距我们亿万 公里的群星，一直向那万物之源奔去„„渐渐地，我 试着把那团激情转化为音响„„打开心坎的东西，必 定来自天空！” 仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高， 但我们可以仰望，让崇高引领，在人世中行走，穿越 灵魂，在心灵根底树起精神的皇座，把立在大地上的 血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到皈 依的崇高，最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上， 支撑起富于意义与价值的生命世界。 一次，仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌 木丛中流出来，突然跌人深谷，形成一缕缕雪白的水 帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上，深谷中，飞扬 起一片水雾。然而走近它，抬头仰望大瀑布，才真正
示例四 • 一位哲学家说：“平视、仰视、俯视是人生的 三种姿态，恰当运用，会收获精彩人生。”是 的，不会仰视，就无法领略高山的雄伟；不会 俯视，就无法感受大地的真实；不会平视，就 无法正确认识自己。 • 学会仰视，选定高远的人生目标，才能迈出 成功的第一步。 • 学会俯视，看清地上的荆棘，脚踏实地，才 能少被困难绊倒刺伤。 • 学会平视，正确认识自己，才能量力而行， 给自己准确定位。章太炎
领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上， 仿佛裂开一道巨大的豁口，天水从豁口处 汹涌而下，浩浩荡荡，一落千丈，在山谷 激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在 大瀑布前，感觉自己只是漫天飘洒的水雾 中的一滴水珠。仰望大瀑布，人类那一点 可怜的悲哀，又有何资格絮叨呢？ 人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯 新月，一片云朵，一座山峰，一棵古 树„„只要能激起你心底的波澜，哪怕是 一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的 力量就会从你内心涌起！
3、2006年6月，浪琴公司邀请林志玲到西安宣传， 与当地100多位经销商一起吃饭，当一桌一桌 的经销商走到台上，和林志玲合照、握手时， 身高174公分又穿高跟鞋的林志玲，一定会膝 盖微弯，蹲到和对方一样的高度，眼神平视地 和对方握手，总共蹲了八十多次。 4、平视是世界的需要，国与国平等看待，才会 有一个和平的世界。平视是社会的需要，人与 人平等看待，才能创造一个和谐与幸福的环境。 平视是自我的需要，只有不自卑、不自鄙、不 自亢、不自傲，才能保持心理的健康与平衡。 （朱华贤《平视》）
•
道德滑坡，价值观零落。我们说这是时代 的错，可是，我们不能把什么过错都推给时代， 我们无法左右时代，却可以左右自己的眼睛与 心灵，去仰视，去仰望，去束缚着自己，去为 自己照亮回家的路。 人，总得仰视些什么。
范文 平视放帆入瀚海 今日读到孙中山先生的一则轶事：一商人 拜会已就任临时大总统的孙中山，商人毕恭毕 敬地要去下跪，孙中山一把扶住，说：“民国 政府不行此礼，人人平等，只需握手即可。” 掩卷沉思，不禁感喟，孙先生可谓已得平 视之真谛了。平视之真谛，就在于平等。因为 平等，不必诚惶诚恐；因为平等，可以在争论 中前行。相比清宫中的称呼“主子” “奴才” 的荒谬，倡导平视的孙中山才令人折服。
可是，你又何曾得知，同是记者，他们的 手中却握着肮脏的钱？他们没有过仰视。 煤老板，污浊的天空，运煤卡车的隆隆声， 似乎成为了山西的代名词。可是，以往的媒体 上却极少出现过相关的报道。我们不禁发问， 那些不管大事小事都要一哄而上的各路记者哪 里去了？他们，拿着煤老板给的一袋子钱，走 了，留下了日日咳嗽的山西居民，留下了依旧 污浊的天，也留下了他们的良心。我想，他们 的心中当是没有过仰视的吧！否则，他们食之 怎下咽？寝之怎能安？没有仰视，便没有了畏 惧，从而，也就有了一种悲哀的勇敢。
• 阅读下列材料，按要求作文： • 一位哲学家说：平视、仰视、俯视是人生 的三种姿态，恰当运用，会收获精彩人生。 • 要求：选准角度，自定立意；自拟题目； 文体特征鲜明，不少于800字。
写作重心： 三种姿态，恰当运用，会收获精彩人生。
立，收获精彩人生 3、俯视，收获精彩人生 4、三种姿态，恰当运用，会收获精彩人生
段落示例 1、平视人生的姿态，运用恰当，保持恰当，着实不易。 唐人李绅写下“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这是对 民生疾苦的平视，感同身受的悲悯情怀，让人动容。 这也是“仁者爱人”的儒家传统精神的体现。然而， 当他解褐为官，其生活奢华，与“锄禾日当午”的遥 远记忆相悖，曾令人感动的“平视”，已成了往日的 云烟，而没有温度的“俯视”，往往又衰变为“漠 视”。 2、眉山脚下孩童苏轼，在苏老泉的谆谆教诲下，书声 琅琅，此时他人生的姿态是仰望，仰望先贤，仰望典 籍。而汴京中举，青年才俊头插鲜花，誉满天下，他 更多的是平视，研究问题，平视士林，践行政治主张， 书写着对一个时代的思考。而乌台诗案，牢狱之灾， 贬谪黄州，长江水一下子清澈了他的眼睛，他开始俯 视人生，俯视苦难，静悟事理。东坡先生，他最终成 为中国文化史上一颗熠熠生辉的大星。