2019-2020年新课标世界历史世界反法西斯战争的胜利
2024川教版历史九年级下册第15课《世界反法西斯战争的胜利》教学设计
2024川教版历史九年级下册第15课《世界反法西斯战争的胜利》教学设计一. 教材分析本课是九年级下册世界反法西斯战争的胜利。
本课主要内容是反法西斯战争的背景、过程和胜利的影响。
教材通过详细的历史事实，让学生了解反法西斯战争的艰辛过程，认识到世界和平的来之不易。
二. 学情分析九年级的学生已经有一定的历史知识基础，对于战争和历史事件有一定的认识。
但是，对于反法西斯战争的具体过程和影响可能了解不多。
因此，在教学过程中，需要通过生动的教学手段，激发学生的学习兴趣，让学生深入了解反法西斯战争的历史意义。
三. 教学目标1.知识目标：让学生了解反法西斯战争的背景、过程和胜利的影响。
2.能力目标：通过阅读史料，提高学生的史料分析能力。
3.情感目标：培养学生热爱和平，反对战争的价值观。
四. 教学重难点1.反法西斯战争的胜利过程。
2.反法西斯战争胜利的影响。
五. 教学方法1.史料教学法：通过引用具体的历史史料，让学生深入了解反法西斯战争的历史事实。
2.情景教学法：通过生动的情景模拟，让学生体验反法西斯战争的艰辛过程。
3.小组合作学习法：通过小组合作讨论，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.教材：2024川教版历史九年级下册。
2.教案：详细的教学设计。
3.史料：相关的历史史料。
4.多媒体教学设备：用于展示史料和情景模拟。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些反法西斯战争的老照片，让学生感受战争的残酷，引出本课的主题。
2.呈现（10分钟）教师通过讲解，呈现反法西斯战争的背景、过程和胜利的影响。
在这一过程中，教师可以引用具体的历史史料，让学生深入了解反法西斯战争的历史事实。
3.操练（15分钟）教师学生进行小组合作学习，让学生通过讨论，深入了解反法西斯战争的过程。
每个小组可以选择一个具体的历史事件，进行深入研究，并展示研究成果。
4.巩固（5分钟）教师通过提问，检查学生对反法西斯战争的理解程度。
人教版九年级历史下册第7课 世界反法西斯战争的胜利 课件
二战五大战场
• • • • • • • • • 中日战场（亚洲主战场） 太平洋战场（美日战场、亚洲第二战场） 苏德战场（欧洲主战场、欧洲第一战场） 欧洲第二战场（欧德战场） 北非战场（英意战场）
二战重要战场的转折点
整个二战的转折点——斯大林格勒战役 苏德战场的转折点——斯大林格勒战役 太平洋战场的转折点——中途岛战役 北非战场的转折点——阿拉曼战役
第7 课
世界反法西斯战争的胜利
学习目标
• 1、了解反法西斯联盟的建立，是 反法西斯取得胜利的重要保证。 • 2、掌握雅尔塔会议，斯大林格勒 等战役。欧洲第二战场的开辟，诺 曼底登陆。第二次世界大战的结束、 第二次世界大战的后果与影响。
1、二战中为了打败共同的敌人法西斯，中美英苏等国组 建了一个什么军事政治组织？该组织建立的标志事件是 什么？发生于何时？该组织成立有何作用？ 2、二战的转折点是什么？有何战略作用？ 3、二战中开辟欧洲第二战场的决定性事件是什么？参与 国家和时间是什么？有何战略作用？ 4、二战中召开的决定成立联合国的会议是什么？召开时 间？参会国家及首脑呢？内容有哪些？有何作用？ 5、法西斯国家投降的先后顺序—— 6、标志轴心国集团开始解体的事件—— 标志二战欧洲战事结束的事件—— 标志整个二战胜利结束的事件—— 7、二战 爆发根本原因、直接原因、其他原因—— 二战性质—— 二战胜利最主要原因—— 二战影响—— 二战的启示——
雅尔塔会议的作用
协调盟国行动； 加速战争进程。
雅尔塔会议的影响
实际上划分了战后世界的势力范围；
确立了战后的世界两极格局。
实质是美苏安排战 后世界，两分天下。
雅尔塔体系
（2）评价雅尔塔会议
美苏英三大国领袖同意，在德国投降及欧洲战争结束 后两个月或三个月内苏联将参加同盟国方面对日作战，其 条件为： 1.外蒙古（盟国人民共和国）的现状须予维持。 2.由日本1904年背信弃义进攻所被破坏的俄国以前权益 须予恢复，即: 甲、库页岛南部及邻近一切岛屿须交苏联； 乙、大连商港须国际化，苏联在该港的优越权须予保证 ，苏联之租用旅顺港为海军基地须予恢复； …… ——《雅尔塔协定》 阅读上述材料后，思考这段材料反映了什么问题？
7课世界反法西斯战争的胜利
三、诺曼底登陆
1）时间 1944年6月6日 这是区别于当时苏德战场 美英军队 国家 的另外一个战场， 领导者： 艾森豪威尔 所以被称作欧洲第二战场 2）目的 开辟 欧洲第二战场， 3）意义 ①开辟了欧洲第二战场， ②对德形成东西夹击之势， ③加速德国投降（加速二战结束）
4）影响
①积极 协调了盟国之间的行动， 加速了战胜法西斯的步伐，对建立联合国起 到积极作用
②消极
雅尔塔会议的部分内容
• • • • 中国： （1）外蒙古维持现状 （2） （3）大连商港国际化，保障苏联在该港的优 越权益 • （4）苏联租用旅顺为军港，中东南满铁路中 苏合办，苏联享有优越权益 •体现大国强权意志，出卖弱小国家利益
“二战”可否避免？
“凡——华”体系 下隐藏的矛盾 德、日、意建立 法西斯专政
根源：帝国主义国家 政治经济发展不平衡 不可避免
基础：共同的敌人、共同的利益
2)标志
①标志着反法西斯联盟的建立； ②鼓舞了世界人民，大大增强了反法西斯力量， 3）影响 为打败法西斯奠定基础 ③是反法西斯战争胜利的决定因素
《联合国家宣言》
二、二战的转折：斯大林格勒会战
1）起止 时间 2）结果 3）影响
1942、7——1943、2
苏军胜利 是苏德战场和二战的转折点
第 7课
世界反法西斯战争的胜利
二战进程
全面爆发 德国闪击波兰，英法对 德宣战 德国进攻西欧、北欧
扩大
（占领法国，不列颠之战）
【精品历史课件】7世界反法西斯战争的胜利
（1945年9月2日）
视频
日本有人认为，日本是世界上唯一遭受 原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害 者，你怎么看?
20世纪30年代，日本走上了法西斯道路。 法西斯国家的对外扩张是第二次世界大战爆发 的主要原因。日本是世界上惟一遭受原子弹袭 击的国家，但日本的法西斯分子是第二次世界 大战的发动者，而不是受害者。日本人民同其 他遭受侵略国家的人民一样，才是战争的受害 者。
我不知道你们的国家是否会从慕尼黑做的决 定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最 后一个受害国家。在我们之后，其他人也将遭遇 同样的命运。
——捷克斯洛伐克外交部长
（1）材料中“你们的国家”是指哪些国家？
（2）这些国家在慕尼黑做了什么有损捷克斯洛伐 克主权的决定？
（3）捷克斯洛伐克外长的预言是否变成了现实？ 请你举出一个例子。
3、各国人民之间只有加强友好合作，团结互 助，才能有力地遏制霸权主义，新殖民主 义，促进世界和平与发展，促进世界经济的 共同发展，促进人类的共同发展，这样才能 避免战争。
柏林犹太人大屠杀纪念馆
勃兰特下跪赎罪于华沙
东
京
靖
国
神
社
小泉参拜靖国神社
1. 世界反法西斯同盟最终形成的标志是 A.英美对德宣战 B.社会主义苏联参战 C.《联合国家宣言》发表 D.雅尔塔会议召开
法国被德国占领或英国遭到德国轰炸。
●英国和其他一些欧洲国家应该反思，对德国和意大利 的绥靖政策、把祸水引向东方的政策，是不是一种助 纣为虐的政策？
●美国和英国应该反思，迟迟拖延开辟第二战场，是不 是一种以欧洲各国人民的鲜血为代价的坐山观虎斗的 自私政策？
●美国应该反思，在胜利在握的情况下，对日本平民实 行核攻击，是不是符合美国主张的人权、人道主义原 则？
第7课世界反法西斯战争的胜利
第7课世界反法西斯战争的胜利【复习巩固】填空：1 、二战爆发前，英法推行的纵容侵略的政策叫政策，把该政策推向顶峰的历史事件是。
2 、二战全面爆发的标志是；二战规模进一步扩大的标志性事件是。
3 、打破德军“天下无敌”神话的战役是。
【学习与探究】第二次世界大战是人类的一场大洗劫，这场由法西斯帝国发动的战争激起了反法西斯国家的愤激。
反法西斯国家为了共同的利益不分社会性质，逐渐走向了联合，为取得反法西斯战争的胜利创造了极为有利的条件。
一、国际反法西斯联盟的建立1.建立背景：____ _ ___的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。
____ ____、英国、__ __ ____等国家为了对付共同的敌人____ ____，逐渐走向联合。
2.时间、标志：___ __年1月1日，26个国家在美国___ ____签署了《____ ____》。
3.作用：保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮____ ____ 。
二、雅尔塔会议1.召开目的：为了____ ____ ，尽快打败法西斯，反法西斯国家召开会议。
2．时间；____ ____ 参加国家及首脑：美国__ ____、英国_ ____、苏联____ 。
3.会议内容：决定打败____ ____以后，要对德国实行____ ____ ，彻底消灭德国的____ ____ ，决定成立__ ____ 。
苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。
三、最后的胜利1．原因：____ ____ 建立以后，反法西斯国家相互支援，协同作战，战斗力大大增强，逐渐扭转了战争形势。
2.斯大林格勒战役（1）时间：____ ____2、经过：年月，希特勒集中了强大的兵力，分兵两一路进攻苏联战略重镇。
到了冬季，苏联调集了大量军队，发动了冬季反攻。
第二年2月，被围困的军投降，结果：该战役以苏军胜利而告终。
（2）意义：____ _ ___ 成为第二次世界大战的重要转折点。
补充：1943年2月，苏军经过英勇抵抗，取得了战役的胜利。
2019_2020学年高中历史专题三第二次世界大战5世界反法西斯战争的胜利练习(含解析)人民版选修3
世界反法西斯战争的胜利一、选择题1．“在苏军泰山压顶般的强大攻势下，德军不再‘效忠元首’纷纷缴械投降，1945年4月30日中午，苏军已进攻到波茨坦广场”。
上述描写的是( )A．柏林战役B．易北河会师C．匈牙利战役D．斯大林格勒战役解析：由题干信息“1945年”和“德军不再‘效忠元首’”“攻到波茨坦广场”等可以判断是柏林战役。
答案：A2．某校举办了一次历史小报展览，有一位同学在小报中有下列一段叙述。
请你根据所学知识，判断他的叙述中有几处史实性错误( )A.1处错误B．2处错误C．3处错误D．4处错误解析：本题考查学生对基础知识的掌握情况。
1939年9月1日，德军突袭波兰；1942年7月，德军进攻斯大林格勒；1943年苏、美、英三国首脑在德黑兰召开会议，确定了对德作战的方针；1945年5月，苏军攻占柏林。
故正确选项为D。
答案：D3．二战后期，盟国曾召开一次代号为“公共交通起讫点”的会议，杜鲁门认为它“只是一次炒冷饭；是一次把已有的协定付诸实施的会议”。
这次会议是指( ) A．德黑兰会议B．开罗会议C．波茨坦会议D．雅尔塔会议解析：四大国际会议中，波茨坦会议重申了雅尔塔会议和《开罗宣言》的精神，是对前几次会议的总结，故选C项。
答案：C4．第二次世界大战是一场世界人民的反法西斯的战争。
主要依据是( )A．战争的主要一方是为制止法西斯侵略，维护世界和平而进行的战争B．战争有利于和平主义的潮流C．战争打击了霸权主义D．战争是由重新瓜分殖民地和争夺世界霸权而引起的解析：本题主要考查第二次世界大战的性质。
判断战争的性质主要应看战争双方的主要目的。
因第二次世界大战的主要一方是为制止法西斯侵略、维护世界和平而战，故可判断第二次世界大战是一场世界人民的反法西斯战争。
答案：A5．下图是1945年日本天皇裕仁宣布无条件投降。
促使日本法西斯投降的因素有( )①苏联参加对日作战②中国战场的总反攻③美国向日本投掷原子弹④日本天皇的软弱A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④解析：日本天皇的软弱并不是日本法西斯投降的原因，且这一说法本身就不正确，可排除含有④的选项。
九年级历史第七课世界反法西斯战争的胜利(详细过程图文)
阿拉曼战 役中英军 缴获德军 坦克。
阿拉曼战役 使德、意法西斯 丧失了在北非的 主动权。
亚洲战场
新四军向日伪军 反攻
45年8月9日毛泽东 发表《对日寇最后 一战》
44年春-----中国敌后战场局部反攻
德兰黑会议和诺曼底登陆
诺曼底登陆战 1944年
43年冬,德黑兰 会议
诺曼底登陆 1944年6月6日
诺曼底登陆 1944年6月6日，美、 英和加拿大等国盟军5个步兵师、 3个空降师在法国诺曼底沿海登陆。 为此次登陆盟军集结兵力达287.6 万人，6500艘战斗舰艇和运输船 只，11000架作战飞机及2700架运 输机。这是世界战争史上规模最 大的两栖登陆战。
英吉利海峡
诺曼底
1945年5月2日,苏军攻占德 国国会大厦 1945年5月8日德国投降
美军 1艘
日本航母 舰队旗舰“赤 诚”号被击中 后，下层甲板 中的弹药爆炸。
日本航母 “加贺”号下沉。
非洲战场
英军从阿拉曼发 起进攻。这次战 役的代号叫“捷 足行动”
帅德 隆军 美陆 尔军 元
帅英 蒙军 哥陆 马军 利元
42年10月，阿拉曼战役------非洲战场的转折点
阿拉曼战役 1942 年秋 阿拉曼
世界反法西斯战争的胜利
目录
1
最后的胜利
2
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1941年8月，罗斯福（左）和邱吉尔（右）在大西洋舰艇上提出 《大西洋宪章》
雅尔塔会议
1945年初出席雅尔塔会议 的美、英、苏三国政府首 脑
雅尔塔会议简表
召开时 间 1945年初 苏联雅尔塔 美英盟军和苏军分别从西、东两面攻 入德国境内，法西斯德国败局已定。 美、英、苏三国政府首脑
部编版九年级历史下册 第7课《世界反法西斯战争的胜利》第二次世界大战
走向战争
1938
全面爆发 1939
扩大 1941 反
吞并奥地利
突
慕尼黑阴谋
袭 波
吞并捷克斯洛伐克 兰
亚洲战场
控苏 法 制德 西 欧战 斯 洲争 同
太盟 平建 洋立 战
争
内容标准：
• 1.通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实， 了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。
• 2.简述斯大林格勒战役，诺曼底登陆和攻克 柏林战役在反法西斯战争中的作用。
1、每一个政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成 员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或经济的。
2、每一个政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并 不与敌人缔结单独停战协定或和约。
请回答：
——《联合国家宣言》
（1）《联合国家宣言》是在什么时候签署的？
答：1942年1月1日。
（2）据材料概括《联合国家宣言》的主要内容。
二、最后的胜利
1.斯大林格勒战役的时间？概况？地位？
时间：1942年7月——1943年2月 概况：苏军英勇抵抗，誓死保卫斯大林格勒，德
军每前进一步都要付出很大的代价。
地位：斯大林格勒战役成为第二次世界大战的重
要转折点
开辟第二战场：1944年6月6日诺曼底登陆
2. 诺曼底登陆的时间？概况？作用？
答：各国保证以全部的军事和经济资源，团结一致
彻底打败法西斯轴心国及其追随者。
（3）《联合国家宣言》的签定有何意义？
答：世界反法西斯联盟正式形成。
5.促使日本投降的原因有哪些？时间？意义？
原因：（1）中国等亚洲各国人民对日本侵略者展开
猛烈的攻击。 （2）美国在日本的广岛和长崎投下原子弹。 （3）苏联对日宣战。
人教版九年级下册历史第7课世界反法西斯战争的胜利课件(42张幻灯片)
1944.6.6美英盟军诺曼底登陆 -----欧洲第二战场的开辟
1944年6月6日，美英军队在法国实施了代号 为“霸王”的诺曼底登陆，诺曼底登陆是二战期 间规模最大的两栖登陆作战。 诺曼底登陆使德军陷入苏军和美英盟军的东 西夹击之中，加速了德国法西斯的灭亡。
雅尔塔会议、巴黎和会、华盛顿会议共同点 对世界格局作出安排；体现大国强权色彩 损害中国的主权。 雅尔塔会议、巴黎和会、华盛顿会议、 慕尼黑会议的共同点 损害弱小国利益，大国强权政治、 雅尔塔会议与巴黎和会的共同点 对世界格局作出安排；体现大国强权色彩 都对德国进行处置，都损害中国的主权。
中考链接一
4.欧洲战场结束的标志 1945年5月8日，德国签署投降书
5.二战结束标志 1945年9月2日，日本签署投降书 促使日本投降的因素 美国向广岛和长崎投放原子弹；(美投弹） 苏联对日宣战（苏宣战） 中国军民对日大反攻。（中反攻）
四.二战的影响
P42
人类历史上的一场——彻底改变了—— 影响了—— 五.性质： 世界人民的反法西斯战争 六.反法西斯战争胜利的原因
二.各战场的转折 1.太平洋战场 1942.6 中途岛战役 2.北非战场 1942.10 阿拉曼战役 3.欧洲战场 1942.7~1943.2斯大林格勒战役
（二战的转折点、苏德战场的转折点） 4.轴心国集团开始瓦解 1943年9月意大利投降 5.欧洲第二战场的开辟 1944年6月6日美英盟军诺曼底登陆★
建立的基础：共同的敌人和国家利益
1942年1月，中、苏、美、英等26国代表 在华盛顿签署《联合国家宣言》
世界历史下册 第三单元 第二次世界大战 第7课世界反法西斯战争的胜利
第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动组织单位：山东潍坊滨海区教学研究室学校：潍坊渤海实验学校年级与科目：初三历史教材版本：人教版课题：第三单元第7课世界反法西斯战争的胜利参赛教师：袁玉忠一、教案背景1、面向学生：初三2、学科：历史3、课时：1课时4、教师准备：教师研读课标、教材，撰写教案，上网查找关于二战的图片、文字资料。
5学生课前准备：学生收集感兴趣的二战资料（含文字和图片资料），也可观看反映二战的影片。
二、教学课题：第三单元第二次世界大战第7课世界反法西斯战争的胜利三、教材分析：本课教材紧承上一课教材介绍了世界反法西斯联盟的建立，世界进步力量联合起来，改变了双方的力量对比。
斯大林格勒战役等战役的胜利，推动了整个战争形势的转折。
1943年9月，意大利投降，1945年5月和9月德国和日本相继投降。
经历六年的第二次世界大战最终以法西斯轴心国的彻底失败而宣告结束。
第二次世界大战给参战国的人民带来了巨大的灾难，同时也深刻地影响着战后世界格局的形成和世界未来的发展。
（一）教学目标1.知识与能力（1）了解国际反法西斯联盟的建立及作用、斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用等相关史实。
(2)分析探究世界反法西斯战争胜利的原因、影响，培养学生分析、概括及探究的能力(3)通过引导分析二战的性质和胜利的意义，培养学生深入分析问题的能力。
(4)通过引导学生对带有思考题的史料进行阅读、分析，然后提取有效信息并得出结论，培养学生的历史思维能力。
（5）通过对历史地图及表格的识读，培养识读历史图表的能力及口头表达能力。
2.过程与方法通过启发、引导学生分析史料、寻找史料，在“史料教学”的过程中，掌握“论从史出，以史佐证”的原则和方法。
3.情感、态度与价值观（1）通过了解二战给世界人民带来的巨大灾难，使学生认识战争的残酷性、破坏性，树立反对战争、热爱和平的思想观念，并关注当今世界的“和平与发展”问题。
《世界反法西斯战争的胜利》教案
人教版九年级下册第7课世界反法西斯战争的胜利一、学习目标：1、知识与能力：（1）国际反法西斯联盟建立的时间和标志；（2）雅尔塔会议的内容、作用。
（3）斯大林格勒战役及其转折性意义。
（4）通过法西斯集团瓦解灭亡的过程，提高归纳、概括历史问题的能力。
2、过程与方法：（1）通过《日本投降仪式》图片导入新课，创设情境，营造氛围，把学生轻松带入新课的学习。
（2）通过角色扮演战地记者的方式报道重要战役的战况，既活跃气氛，又让学生感悟和体验二战历史，震撼学生的心灵。
3、情感态度与价值观：（1）通过二战胜利原因的学习，使学生形成正确的国际意识和团结合作精神。
（2）体验世界人民反法西斯斗争的艰辛，激发学生热爱和平、反对战争的感情。
二、学习重、难点：1、重点：世界反法西斯战争胜利的根本原因。
2、难点：正确理解斯大林格勒战役是第二次世界大战的主要转折点。
三、教学方法：1、情境导入法2、角色扮演法3、问题教学法学习过程：情境导入：结合教材“日本投降仪式”的图文资料（多媒体展示）后，语言导入：1945年9月2日，在停泊在日本东京湾的美国重型战舰“密苏里”号上，日本政府代表在投降书上签字。
至此，第二次世界大战以法西斯国家的彻底失败而宣告结束。
今天让我们穿越历史，让历史的车轮把我们载入那战火纷飞的年代，让我们一起来见证：讲授新课：（出示课题：第7课世界反法西斯战争的胜利）一、国际反法西斯联盟的建立和巩固。
1、国际反法西斯联盟的建立(多媒体展示)1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿召开会议，共同签署了《联合国家宣言》，向全世界人民宣告：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
思考问题：1、《联全国家宣言》签署的原因是什么？2、宣言签署的意义是什么？（多媒体展示）（学生看教材回答后，教师强调（多媒体展示）：原因：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的愤怒，为打败法西斯，逐渐走向联合。
第7课 世界反法西斯战争的胜利
2.内容：
保证将用自己的全部人力和物力，联合起 来，彻底打垮法西斯国家。
3.作用：
（1）增强了反法西斯的力量 （2）鼓舞了各国人民的斗志 （3）为最终打败法西斯奠定了坚实的基础
4.交战双方：世界反法西斯同盟、轴心国
二、斯大林格勒战役 1.时间：1942年7月—1943年2月 2.作用： 既是苏德战场的根本转折点，又是二
3.内容：
（1）打败德国后，要对德国实行军事占领,彻底消灭德国 法西斯主义； （2）决定成立联合国； （3）苏联承诺在德国投降后三个月内,参加对日作战。
4.作用：
（1）积极： 协调了盟国战胜德国法西斯的步伐； 为战后成立联合国起了积极作用。
（2）消极： 有大国强权政治的色彩。
五.胜利 1.攻克柏林战役
2.作用： 既是苏德战场的根本转折点，又是二
战的重要转折点
三、欧洲第二战场的开辟
1.时间：1944年6月
2.标志：诺曼底登陆 3.作用： 使德军陷入苏联红军和美英盟军东西
夹击之中，加速了德国法西斯的灭亡。
四、雅尔塔会议 1.目的： 为了加快反法西斯战争的最后胜利，
解决战后的重大问题。
2.时间：45年2月
（1）时间：1945年4月 （2）投降： 5月8日 （3）作用：第二次世界大战的欧洲战争结束
2.日本投降
（1）投降： 1945年8月15日 （2）结束： 1945年9月2日
六.性质：正义的世界反法西斯战争
七.胜利根本原因：
世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持
八.影响：
（1）给人类带来灾难； （2）彻底改变了世界的面貌，影响了世界历史的 发展进程。
德国法西斯已控制
2019-2020年九年级世界历史(下)每课时精讲精练系列(人教版)
2019-2020年九年级世界历史（下）每课时精讲精练系列（人教版）一、基础知识（一）国际反法西斯同盟的形成1．背景：珍珠港事件后，二战规模扩大，面对德意日法西斯的疯狂进逼，世界反法西斯国家开始逐步走向联合。
2．标志：1942年1月，中苏美英等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。
3．意义：反法西斯统一战线的建立，壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，对加速反法西斯战争的胜利起了极为重要的作用。
（二）斯大林格勒战役1．经过：1942年7月，德国集中兵力，向斯大林格勒发动了进攻。
苏联军民誓死保卫斯大林格勒，11月中旬转入反攻。
1943年2月初，德军投降，苏联向德军展开进攻。
2．意义：斯大林格勒战役的胜利是苏德战场的转折点，也是整个第二次世界大战的重要转折点。
（三）雅尔塔会议1．时间：1945年初2．参与国：苏、美、英3．地点：雅尔塔4．主要内容：彻底消灭德国军国主义和法西斯主义，惩办战犯；战后德国由盟国军队分区占领，实现德国民主化；战后成立联合国；苏联答应有条件地参加对日作战。
5．作用：实际上划分了战后世界的势力范围，战后出现的世界两极格局。
雅尔塔会议加速了日本投降。
（四）最后的胜利1．意大利投降：1943年，美英盟军进入意大利，墨索里尼法西斯政权垮台，意大利新政府宣布投降并对德作战。
2．德国投降（1）诺曼底登陆：1944年6月，美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟了打击德国法西斯的第二个战场。
美英军队和苏军攻入德国境内，德国的失败已成定局。
（2）攻克柏林：1945年，苏军攻克柏林，希特勒自杀。
（3）德国在无条件投降书上签字：1945年5月8日。
3．日本投降（1）背景：美军先后在日本的广岛和长崎投下原子弹。
苏联宣布对日作战，出兵中国东北和朝鲜，亚洲各国人民也向日本侵略者发动了猛烈进攻。
（2）标志：1945年8月15日，日本宣布无条件投降。
1945年9月2日，日本政府正式签署投降书。
第12课-反法西斯战争的胜利(完整版)
第三学习主题
第3课
反法西斯战争的胜利
四、德国和日本投降
-------世界反法西斯战争的胜利
1.德国的投降 1945年5月8日德国无条件投降， 欧洲反法西斯战争胜利结束。 2.日本的投降
欧洲人民欢呼胜利 1945年 9月2日日本投降签字仪式
1939.9.1 德国进攻波兰 ①1945年7月，中美英发表《波茨坦公告》，敦促日本无条 ↓ 件投降； 1945.9.2 “密苏里”号签字仪式 ②1945年8月15日，日本被迫宣布无条件投降。
第3课
反法西斯战争的胜利
第二次世界大战的影响
迄今人类历史上规模最大、损失最惨重的战争
第二次世界大战的性质
一次世界范围的反法西斯的正义战争
世界反法西斯战争胜利的意义
挽救了人类文明，避免了历史倒退； 奠定了世界和平的基础； 促进了民族解放运动的高涨；
推动了人类社会的进步。
第三学习主题
战争 时间 爆发 交战双方 重要战役 性质 战后世界 格局 一战 1914~1918年 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 同盟国和协约国 凡尔登战役----一战转折 帝国主义战争（非正义） 战后形成“凡尔赛—华盛 顿”体系
D ）。
D.诺曼底登陆
3.下列各项不属于雅尔塔会议内容的是（ 意大利：1943年9月3日 ）。 A.对德国实施分区占领 B.决定成立联合国 德 国：1945年 5 月8 日 C.苏联答应有条件对日作战 D.决定开辟欧洲第二战场 日 本：1945年 9 月2 日
D
4.世界反法西斯战争结束的标志是（
A.日本宣布无条件投降 C.意大利宣布无条件投降
雅尔塔会议决定将德黑兰会议上美国提议战后建立的“维护世界和平与安全”的国际组织命名 为联合国（United Nations）。1945年4月25日，50个国家代表在旧金山召开“联合国家国际组织会 议”。10月24日，中华民国、法兰西、苏维埃社会主义共和国联盟、大不列颠及北爱尔兰联合王国、 美利坚合众国和其他多数签字国递交了批准书后，宪章开始生效，联合国正式成立。
世界反法西斯战争的胜利
知识梳理
根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡。
Hale Waihona Puke 第 二 次 世 界 大 战
开始：1939年9月1日，德国闪击波兰，英法对德宣战，二战开始。 扩大：1941年6月，德国突袭苏联，第二次世界大战战火扩大。 进一步扩大：1941年12月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发， 二战战火进一步扩大。
转折：1942年7月—-1943年2月，斯大林格勒战役成为二战的转折点。 结束：1945年5月8日，德国投降，欧洲战争结束。 1945年9月2日，日本投降，二战结束。 影响：（1）第二次世界大战是 人类历史上一场空前的浩劫;
学习目标
知识与能力：掌握反法西斯联盟的建立及作用。斯 大林格勒战役、雅尔塔会议、诺曼底登陆在反法西 斯战争中的作用等相关史实。 过程与方法：通过探究世界反法西斯战争的胜利原 因、影响及启示，培养分析、概括、探究历史问题 的能力。 情感态度与价值观： 了解法西斯的凶暴和战争的残 酷性，破坏性，树立反对战争、热爱和平的思想感 情，关注当今世界的“和平与发展”问题。
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1、世界反法西斯战争取得胜利的最主要原因是（ ） A．正义力量的携手联盟 B.欧洲第二战场的开辟 C．斯大林格勒战役的胜利 D.美国使用原子弹. 2、第二次世界大战后期，使德军陷入苏军和英美盟军夹击中的 军事行动是（ ） A．西西里岛登陆 B．中途岛海战 C．诺曼底登陆 D．阿拉曼战役 3、第二次世界大战的转折点是（ ） A.太平洋战争的爆发 B.斯大林格勒保卫战的胜利 C.开罗会议的召开 D.雅尔塔会议的召开 4.决定成立联合国的国际会议是（ ） A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．雅尔塔会议 D．联合国大会
为什么战争初期法西斯国家的侵略总 是屡屡得手？
世界反法西斯战争的胜利
最后的胜利
•重要战役：
斯大林格勒战役
1942年7月—1943年2月 （1）时间：
苏德战争的转折点；
第二次世界大战的转折点。
诺曼底登陆：
（1）时间： 1944年6月6日 （2）作战部队： 美、英等反法西斯盟军 （3）影响：
开辟了欧洲第二战场。
有人说，诺曼底登陆开辟了欧洲第 二战场，这是什么意思?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1944年6月，盟军发动了诺 曼底登陆战役，开辟了一个新的战 场，这是区别于当时苏德战场的另 外一个欧洲战场，所以被称作欧洲 第二战场。
雅尔塔会议
脑英 在、 雅美 回答： 1.雅尔塔会议是什么时候召开的？ 尔 、 2.参加雅尔塔会议的英、美、苏三国塔 苏 首脑分别是谁? 会议的主要内容是什会 三 议国 么？ 上首 3.雅尔塔会议有何影响？
•雅尔塔会议 为了协调行动，尽快打 目的： 败法西斯。
时间： 1945年2月 参加者： 罗斯福(美)、丘吉尔
(英)、斯大林(苏)
会议内容：
①打败德国以后，要对德国实行军 事占领，彻底消灭德国的法西斯主 义。
②决定成立联合国。
③苏联承诺在德国投降三个月后， 参加对日本法西斯的作战。
攻克柏林战役：
第7课 世界反法西斯战争 的胜利
1939年9月1日，德国闪击波兰
1940年4月, 德军只用4个小时灭亡丹麦 1940年5月,德军占领卢森堡、荷兰、比利时。
1940年6月,德军占领挪威
1940年6月,法国投降
1. 绥靖政策的影响 2. 武器落后、战术思想陈旧
3.各自为战，被德国各个击破
国际反法西斯联盟的建立
成立标志： 美、英、苏、中等26个 国家的代表召开华盛顿会议， 签署了______________ 《联合国家宣言》
九年级历史世界反法西斯战争的胜利
英法
美国 苏联
损失惨重 位列首位
逐渐壮大
战败国
损失惨重
相对于被侵略国家和地区来说，法西斯国家 受到的损失是微乎其微，而且是自作自受。
科技 / 科技
听使唤，似乎粘在桌子上就不起不来了。身体和思想正在猛烈地作斗争之际，蓦地感到有人在拍着我的脑袋，“你这家丁怎么 这么懒啊，趴在桌上睡死沉去了？”睡眼朦胧地睁开了左眼眼皮，往脑袋有感觉的方向望去。突然见到了大的超近距离的高清 脸图，顿时被吓着了，蓦地坐直身体。“碰”一声，什么东西撞在一起了。“哎哟！疼死我啦！”大双手托着下巴，一脸痛苦 状，泪水都在眼眶里打转。可能我睡得太死了，发现自己的头撞了大的下巴但是一点疼痛感都没。痛的只有那个大。“莲！你 在作甚！你”小琴似乎要责备我，但是又似乎一时又不知道怎么责备我，话没骂出来，又赶紧往大处靠去。“，你没事吧？痛 不痛啊？”小琴关心地又心痛的问到。“痛死我啦！”大显然受不了被我用头一撞的疼痛，大声地叫了出来！惨了！死定了！ 我没救了！怎么办？弄伤了大，我肯定会被这个丑妇人扒皮的。大刚才那句喊痛的声音都这么大了，等下哭闹起来那岂不是厅 外的三姑六婆都能听到？冲进来的话我就玩完了。大眼眶中的泪水愈积愈多，就快要爆发了。我急中生智，快步上前去，用自 己的手掌捂住了大的嘴巴。顿时，大止住了哭声，小琴也不做声了。其实并不是我的手掌有什么神奇的止哭功效，是她俩被我 这个举动又一次惊呆住了。很好，我就是要这个效果。但是光捂住嘴巴是没有用的，不说点什么，接下来就更难解释了。于是， 我把我平生所学的吹牛皮之术给完全运用上了。“大，你安静听我说几句，别出声，而且把泪水鼻涕什么的弄回去好吗？你答 应我的话我就松手！”我说罢，突然觉得自己的要求好为难别人。也罢，她不那样答应我我还真不敢松手。大用着那水汪汪的 眼镜盯着我，过了好一会儿才缓缓地点了点头。“OK，那就没问题了。”我刚把我的手松开，大就跑到小琴旁边，她俩就开始 稍微地抱在一起，两人都用着惊恐夹带疑惑地眼神看着我。很好，我松了一口气，缓缓地又跑回刚才的位置坐了下来，给自己 倒了一杯茶水，喝了一口缓了缓节奏。于是开始吹嘘道：“不瞒大说，其实我是一个秘密帮派派过来傅家坐探子的，但是请放 心，我们这个帮派纯粹是为了报恩才会这样做的。而且，事情的起因，就要追溯到你们祖先那一辈去了。”就这么开头忽悠了 一下，大和小琴就已经进入了听故事的模式了，全神贯注的。搞笑的只是，身为下人的我是坐着的，她俩是站着的。我接着说 道，“其实也不是什么大事，我是听我的师傅讲的。我的师傅则是听我的师公讲的，然后呢，我的师公是”，“行了！这些你 就别讲了，讲正事吧！”不料大突然来了这么一句话打我的岔，看来此等忽悠还是不能把大给蒙到。“嗯，好。事情是这样的。 话说当年傅家的始祖傅元甲在俄罗斯，呃，俄罗
第7课 世界反法西斯战争的胜利
一 九 大四 西一 洋年 宪八 章月 》发 表 《
世界各 国人民
世 界 反 法 西 斯 同 盟 正 式 形 成
日
本
德
国
轴 心 国 集 团
意大利
二战的转折
中途岛战役——太平洋战场
二战的 转折
（1943年）
阿拉曼战役——北非战场 斯大林格勒战役——欧洲战场 意大利投降
二战的转折----太平洋战区的转折点
开始标志 作战双方 主要战场 转折战争 性 质
战后惜和平，远离战争。 2、和平与发展是当今世界的主题。 我们应维护世界和平，促进全球发展。 3、落后就要挨打。我们要居安思危，提高警惕，加强国防建设增强综合国力
当堂训练
1、如右图，发生在第二次世界大战中 的这次战役，对整个战争进程所起的 重要作用是 A．使第二次世界大战进一步扩大 B．成为第二次世界大战的重要转折点 C．开辟了打击德军的欧洲第二战场 D．结束了第二次世界大战欧洲战场的 战争 2、（2010· 辽宁营口）标志第二次世界大 战结束的事件是（ ） A．1945年5月德国正式签署投降书 B．1945年8月日本宣布无条件投降 C．1945年8月美军在日本投下原子弹 D．1945年9月日本正式签署投降书
项 目
原 时 因 间
第一次世界大战
根本原因：帝国主义政治经济 发展不平衡。直接原因：三国 同盟和三国协约的形成。导火 线：1914年萨拉热窝事件 1914、7、28-1918、11、11 1914年7月28日奥匈帝国向塞尔 维亚宣战。 同盟国与协约国 欧洲战场 凡尔登战役 非正义的帝国主义掠夺战争 凡尔赛——华盛顿体系
二战的转折
阿拉曼战役（1942年10月 ----北非战区的转折点 23日－1942年11月3日），是 第二次世界大战北非战场上， 轴心国司令埃尔温· 隆美尔所指 挥的非洲装甲军团与英国中东 战场司令克劳德· 奥金莱克所统 领之英联邦军队在埃及阿拉曼 进行之战役。在这场战役中， 双方都付出了巨大的代价。英 军阵亡将士达7000多人，而德 意军伤亡及被俘人数近6万，。 阿拉曼战役是北非战局的转折 点。此后，德意法西斯军队开 始在北非地区节节败退，直至 阿拉曼战役 1943年5月被完全逐出非洲。
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2019-2020年新课标世界历史世界反法西斯战争的胜利
一、课程标准：
（1）通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。
（2）简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
二、知识结构：
1、反法西斯同盟
形成背景：苏德战争和太平洋战争的催化剂作用
形成过程：《大西洋宪章》、《联合国家宣言》
意义影响：加速了反法西斯的胜利进程
2、战争转折
（1）转折战役
斯大林格勒保卫战：推动整个战争形势的变化，是二战重要转折点
中途岛海战：太平洋战场形势的重大转折
阿拉曼战役：北非战场形势的转折
3、夺取胜利
（1）国际会议
开罗会议：中美英对日开罗宣言
德黑兰会议：苏美英对德战后合作第二战场
雅尔塔会议：苏美英对德惩办战犯联合国
波茨坦会议：处理德国波茨坦公告
（2）战场胜利
登陆战：北非、西西里、诺曼底
会师：易北河
胜利：1943年9月意大利投降；1945年5月德国投降；
1945年8-9月日本投降
4、性质影响
（1）性质：是一次世界反法西斯战争
（2）特点：是人类历史上迄今为止规模最大的战争
（3）影响：造成严重破坏和灾难；摧毁了法西斯主义；打击国际帝国主义；
促进民族解放运动；促进社会主义力量发展；客观上推动科技发展
三、教学过程：
导入
1．导言框《日本投降仪式图》
2．动脑筋：为什么战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手？
（从二战前的30年代开始，英、法、美等国推行一种纵容法西斯侵略扩张的政策，即绥靖政策。
具体表现在英法的“不干涉”政策，美国的中立，反法西斯国家之间没有进行有效的合
作，现在反法西斯国家逐渐认识到联合的必要性。
）
一、国际反法西斯联盟的建立
思考与讨论：国际反法西斯联盟形成的基础是什么?形成的标志是什么?有何作用、意义?
（引导归纳：形成的基础，德、意、日法西斯国家不断扩大野蛮、凶残的侵略战争，给全世界很多国家和地区的人民带来了灾难。
法西斯国家已成为全世界人民最凶恶的敌人，也是英、美等国最大的威胁。
全世界受法西斯侵略和威胁的国家要联合起来共同对敌，这是建立世界反法西斯同盟的基础。
苏德战争和太平洋战争爆发，终于促成了世界反法西斯联盟的形成。
形成的标志，1942年1月，26个国家签署了《联合国家宣言》。
它们保证全力对法西斯国家作战，互相合作，决不单独同敌人停战和议和。
这标志着国际反法西斯联盟的正式形成。
作用和意义，
参加反法西斯联盟的各国有彻底击败法西斯的共同目标，并且承担了义务，所以，第二次世界大战就成为世界人民的反法西斯战争。
反法西斯联盟的建立和不断壮大，改变了力量的对比，成为战胜法西斯国家的有力保证。
）
时事点评：雅尔塔会议。
（电台直播，介绍背景、内容、专家点评）
二、最后的胜利
历史回眸：《斯大林格勒战役》的片段。
（学生形象地感受苏联人民的英雄主义和爱国主义精神）
议一议：斯大林格勒战役胜利的历史意义。
(两个转折)
知识联链接：北非战场的结束。
动脑筋：有人说，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，这是什么意思?（简介来历）
想一想：诺曼底登陆的作用。
（使德陷入两线作战的境地，加速德灭亡。
）
线索梳理：（1）德国战败。
（哪个国家军队最先攻克德国首都；希特勒命运如何；德国何时降；德国的投降标志着什么？）（2）日本投降。
（日本在什么背景下投降；中、美、苏等日本法西斯的战败发挥了什么作用；日本何时投降？）历史法庭：日本有人认为，日本是世界上唯一遭受原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，你怎么看?
动动手：编制第二次世界大战过程的大事年表。
思维拓展：谈谈第二次世界大战给人类带来的危害，你认为如何才能避免战争?（课后完成）。