四年级暑假作业布置方案
小学四年级暑假作业布置
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞
聪明出于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚
语文乐园
1.完成《暑假生活》。
2.预习四年级上册课本前二个单元，背诵要求背诵的课文，其他课文读三遍，家长签字。
3.必读《曹文轩-甩不掉的小尾巴》，《警鸭》；推荐阅读《奇妙的小罐子》《苹果花和怪物朋友》《140分贝的沉寂》。
4.写不少于4篇读书笔记。
5.每天临摹四年级《华夏万卷写字课》同步字帖一张或练写四年级上册课本中的生字四行。
数学天地
1.每天10道计算题；
2.预习四年级数学上册前二个单元，完成课后练习；
3.读《趣味数学文化日记》
4.完成《暑假生活》。
5.建议每天做适当的衔接练习题.
英语殿堂
1.复习三下全册课文，每天读一单元单词和课文。
2.点读四上1-2模块单词和课文，注意发音准确。
3.制作字母书，（要求用A4纸，在四线三格内写上字母和单词，并画图。
）
七彩生活
1.学习5首儿歌。
2.每天坚持练做手指操、古诗韵律操。
3.坚持每天家务劳动。
4.收集传统节日，了解习俗，制作精美手抄报。
___四年级暑假作业布置方案三篇
___四年级暑假作业布置方案三篇
为了让学生在暑假中既能玩得开心又不忘研究，我们特别制定了此假期计划。
首先，关注安全方面，要注意自身安全，不玩火、不到湖里游泳、不在有电线的地方玩等等。
其次，养成良好的惯，每天安排好自己要做的事情，制定一份科学、合理的暑假计划，并不要等到开学了才开始写作业。
在语文方面，我们要求孩子多读有益的课外读物，如《奇异的仿生学》、《三国演义》等，并鼓励孩子至少阅读3本名人专著或短篇小说、历史故事、优美散文等。
此外，还要背诵古诗词、五字词语、名言等，并写6篇作，做到清楚具体、感受真实、语句通顺，不少于350字，写好后要修改。
还要练字，临摹字帖或写在方格本上，每两天一张。
同时，还要预五年级上册课本，实践活动方面包括了解我国的五岳、五大淡水湖、小发明的信息、假期外出旅游的照片保存等。
在数学方面，要认真完成《暑假生活》和《数学暑假拓展作业》，并结合所学知识绘制美丽数学手抄报最少两份。
英语方面也要认真完成英语《暑假生活》。
最后，选做作业包括编书、了解国内外大事等。
我们希望孩子们在暑假中既能玩得开心又能学到知识，度过一个愉快而有意义的假期。
小学四年级暑假作业安排计划（通用12篇）
小学四年级暑假作业安排计划（通用12篇）小学四年级暑假作业安排计划（通用12篇）小学四年级暑假作业安排计划 1一、读背1.读背古诗。
温故而知新，虽然之前已经背诵过，但假期内仍要熟背课标规定的75首古文。
知道作者以及作者所处朝代，了解诗文大意。
开学随机抽查。
2. 坚持课外阅读。
认真阅读3-4本课外书籍。
积极参加合肥市第九届“暑假读一本好书”读书征文活动。
阅读书目可以参照活动网站和附小网站相关内容。
网上读书征文活动需要注册指定网站并上传文章(上传成功的请短信或qq留言通知老师查看)，同时发送一份电子稿至学校邮箱。
二、写1.有计划地认真完成《暑假生活》，要求书写整洁。
其中的作文也要写。
2.练字。
请坚持练字，给孩子买田英章或者司马彦的字帖，至少每天(按45天算)临帖练习钢笔字一张。
有兴趣的能够练练毛笔字更好。
3.作文4篇。
要求：(1)可以写人，可以记事，可以写景，题目自拟或参照作文辅导书籍。
(2)语句通顺，内容具体，条理清楚，书写工整，不少于350字。
(3)自己准备新本子写。
(4)将自己认为最好的其中1篇用稿纸(文体商店都有)认真誊抄，开学择优展出。
三、实践作业1.认真完成学校所发的“暑假一封信”中的实践作业，必做项目为：安全知识网络竞赛和“青色”项目中的活动，完成后截图并备注姓名发至班级群汇总。
2.积极参与社区小帮客活动，用照片或其他作品记录你的成果。
3.手抄报。
主题为“我的暑假生活”。
8开纸大小。
注意版式设计，不可打印。
4.阅读推荐卡一张。
将自己真实阅读过的书籍推荐给同学，推荐卡形式不限，内容包括书名、主要内容、阅读感受和推荐理由等。
四、实践活动1.假日小队活动。
鼓励临近的同学在家长的协助下一起走进社区、图书馆、公园等开展安全宣传、社区小帮客等社会公益实践活动。
2.坚持体育锻炼。
3.坚持每天承担一项家务事，自己的事情自己做，做家庭的.“小主人”。
4.学会自己合理安排看电视、上网以及其他有益娱乐活动的时间。
小学四年级暑假特色作业布置
小学四年级暑假特色作业布置1.练就一笔好字用钢笔书写《五年级上册字帖》上的内容，注意书写姿势，每日一页。
2.写4篇好文章在后面的作文纸中按要求完成4篇高质量的文章。
3.每周写一篇日记，共8篇。
4.办4张手抄报(8K)用心办好四张手抄报，主题不限，可以是读书小报，也可以是节日小报，还可以是暑假旅游小报，要求主题鲜明、内容丰富、排版美观。
5.每两天背诵一首古诗背诵打印的24首古诗，要求能熟练的背诵出古诗内容，不认识的字自己查字典标注上拼音。
6.完成《四年级暑假生活指导》每天做4-5页7.阅读，选择其中的三本认真读，每本不少于10页的读书笔记。
总共不少于30页。
《鲁滨孙飘流记》(英国)笛福《十万个为什么》《假如给我三天光明》海伦•凯勒《草房子》曹文轩《窗边的小豆豆》(日本)黑柳彻《五个苹果折腾地球》郑渊洁《夏洛的网》(美)E•B•怀特《十二生肖的故事》郑渊洁《哈利•波特》(英) J•K•罗琳《三毛流浪记》《林汉达中国历史故事集》妙笔生花一：生活中，人人需要掌声。
取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。
因此，我们要学会鼓掌;为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的'人生鼓掌。
请围绕“掌声”这个话题，自选角度，题目自拟写一篇文章。
妙笔生花二：可爱的______要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
妙笔生花三：题目：在的日子里1.请选取某一段特殊的日子，把题目补充完整(横线上可以填“在我生病、期末考试复习、妈妈出差、放暑假等)2.可以写记实作文，把你在那段日子里的见闻、感受或亲身经历告诉大家;也可以写想象作文，把你美好的愿望和向往告诉大家。
妙笔生花四：题目：《坐井观天》青蛙坐在井里。
四年级综合实践活动寒暑假作业布置内容
四年级综合实践活动寒暑假作业布置内容四年级综合实践活动寒暑假作业布置内容尊敬的家长：寒暑假是孩子们放松心情、锻炼身体、开展综合实践活动的好时机。
为了帮助孩子们继续学习和发展各方面的能力，我们为四年级学生布置了以下寒暑假作业内容：1. 阅读与写作：- 阅读一本适合年龄的小说，并完成阅读笔记。
鼓励孩子们写下读后感、角色分析和喜欢的句子等。
请保证孩子每天至少读半小时。
- 写一篇关于自己寒暑假生活的日记。
鼓励孩子们记录每天的所见所闻、感受和思考，培养写作能力和表达能力。
2. 数学：- 复习四年级上学期所学的数学知识，如加减法、乘除法、分数等。
可以使用教材中的练习题或相关的数学习题册。
- 制定一个小型的家庭预算表，让孩子们学习如何计算和管理金钱。
3. 科学与探索：- 去户外进行一次植物考察。
让孩子们观察并记录不同植物的特征、生长环境和生命周期等。
- 设计一个简单的科学实验，例如观察水的沸腾点或比较不同液体的密度。
让孩子们亲自动手实施实验，并记录观察结果和分析。
4. 社会实践：- 做一次志愿者活动。
可以选择参加社区的环境保护活动、帮助老人、或参观当地的博物馆等。
鼓励孩子们体验社会实践，培养社会责任感和团队合作能力。
- 了解一个不同国家的文化和习俗。
让孩子们选择一个国家，通过阅读书籍或上网了解该国的风土人情、传统节日等，并制作一个展示板或小册子。
除了以上内容，我们也鼓励孩子们参加一些有益身心发展的活动，如体育运动、艺术创作、音乐学习等。
请密切关注孩子们的学习进展，给予必要的指导和鼓励。
祝您和孩子们度过一个愉快而充实的寒暑假！谢谢！。
四年级语文暑假特色作业设计
四年级语文暑假特色作业设计一、作业设计背景随着暑假的来临，为丰富四年级学生的语文学习生活，提高他们的语文素养，培养良好的学习习惯，特制定本暑假特色作业设计方案。
二、作业设计原则1. 贴近学生生活：作业内容紧密结合学生的生活实际，让学生在愉快的暑假生活中感受语文的魅力。
2. 注重能力培养：作业设计注重提高学生的阅读、写作、口语表达能力，全面提升语文素养。
3. 富有创意：作业形式多样，鼓励学生发挥想象，创新表达。
4. 适量适度：作业量适中，保证学生在暑假期间既能学到知识，又能享受到快乐的时光。
三、作业内容1. 阅读篇（1）必读书目：根据四年级教学大纲，推荐以下必读书目，学生在暑假期间至少阅读2本。
①《安徒生童话》②《格林童话》③《一千零一夜》④《中国民间故事》（2）选读书目：以下选读书目供学生自主选择阅读。
①《鲁滨逊漂流记》②《小王子》③《爱的教育》④《夏洛的网》2. 写作篇（1）假期生活记录：学生以日记或周记的形式，记录暑假期间的有趣经历、感悟和收获。
（2）读后感：针对所读书目，撰写至少2篇读后感。
3. 口语表达篇（1）家庭故事会：学生与家人一起开展家庭故事会，每人讲述一个故事，提高口语表达能力。
（2）古诗朗诵：选择一首自己喜欢的古诗词，进行朗诵，并录制视频。
四、作业评价1. 阅读篇：开学后，组织阅读分享活动，学生分享自己的阅读心得，进行交流和评价。
2. 写作篇：评选优秀日记、周记和读后感，进行表彰。
3. 口语表达篇：组织古诗朗诵比赛，评选最佳朗诵者。
五、作业完成时间1. 阅读篇：暑假期间完成。
2. 写作篇：暑假期间完成。
3. 口语表达篇：暑假期间完成。
六、作业提交1. 阅读篇：提交阅读记录和读后感。
2. 写作篇：提交日记、周记和读后感。
3. 口语表达篇：提交古诗朗诵视频。
4. 综合实践篇（1）语文实践小课题：学生自由选择一个感兴趣的语文话题，如成语故事、诗词背后的故事、汉字的演变等，进行深入研究，并以PPT、手抄报或小论文的形式展现研究成果。
四年级暑假作业设计方案
四年级暑假作业设计方案
语文
1视听盛宴
暑假请观看至少一部央视纪录片：《故宫100»《跟着书本去旅行》《中国唱诗班》《美丽中国》《如果国宝会说话》《河西走廊》。
2.—我想说
每周和身边的人进行深层次沟通交流，向他们敞开心扉，大声说出心里话。
3.读万卷书
暑假读一本好书，写“暑假读一本好书”读后感。
4.提笔写字
(1)每日书写硬软笔书法10分钟。
(2)每日一记，记录假期生活。
5.“语”你一起画古诗
用“画”的形式收集5首课外古诗，记得配上古诗哦。
数学
1.一周储备
参加一次周末的家庭购物，为下一周做储备，由你进行物品预算、购物、付款，并将清单制成表格，列出每项物品的名称、单价、数量,再用已学知识来计算总价吧！
2.走进数学名人
以“走进数学名人”为主题来设计创意手抄报，凭借多彩的颜色和无限的创意，用一张纸、一支笔，让思维活跃起来吧！
英语
暑假精看英语大电影“Coco”《寻梦环游记》提升正能量，树立目标，实现理想。
科学
用气球或橡皮筋做动力，制作一辆可以行驶60厘米的小车.(把制作过程、成品分别拍照，再和成品合个影，利用软件做成拼图)。
四年级暑假作业安排
四年级暑假作业安排四年级暑假作业安排暑假即将来临，对于四年级的学生来说，这是一个重要的假期，需要充分利用这段时间进行休息、学习和巩固知识。
为了让孩子们度过一个充实而有意义的暑假，我们为他们精心安排了一份暑假作业。
一、语文部分1、阅读：阅读三本适合四年级学生阅读的图书，并撰写读后感。
可以选择自己喜欢的主题，如科幻、文学、历史等。
2、写作：每周至少写一篇日记或短篇故事，锻炼自己的写作技巧。
3、词汇：学习并掌握100个新词汇，包括拼写、含义和用法。
4、古诗：熟读并理解20首古诗词，提高文学素养。
二、数学部分1、练习册：完成两本数学练习册，每本包含100道题目，难度适中。
2、应用题：每周至少解决5道应用题，培养解决实际问题的能力。
3、几何：学习并掌握基本几何概念，如三角形、正方形、长方形等。
4、计算：熟记乘法口诀表，并能够熟练进行加减乘除运算。
三、英语部分1、听力：每周听三篇适合四年级水平的英语故事或对话，提高听力理解能力。
2、阅读：阅读三本简单的英语图书，了解英语国家的文化和语言习惯。
3、写作：每周写一篇英语日记或短篇故事，练习英语写作技巧。
4、词汇：学习并掌握50个新词汇，包括拼写、含义和用法。
四、综合部分1、课外活动：参加至少两次课外活动，如科学实验、音乐、体育等，丰富自己的兴趣爱好。
2、体育锻炼：每天进行至少一小时的体育锻炼，如跑步、游泳、篮球等，增强身体素质。
3、公益活动：参加一次公益活动，如志愿者、环保等，培养社会责任感。
4、家庭活动：与家人共同完成一项家务活动，如购物、烹饪、打扫等，增强家庭成员之间的互动和合作。
以上就是我们为四年级学生精心安排的暑假作业。
在完成作业的过程中，学生们不仅能够巩固知识，还能够培养自己的阅读、写作、逻辑思维和团队协作能力。
希望这些作业能够帮助学生们度过一个充实而有意义的暑假。
四年级暑假特色作业设计
一、综合作业1.旅游手账：让学生每周记录自己暑假所到之地的见闻和感受，可以绘制景点图、写下游玩的心情等。
要求学生用书法或美术的方式来完成，以展示他们的创造力和艺术能力。
2.家庭厨艺：鼓励学生与家人一起动手制作食物，在暑假期间可以每周尝试一道新的菜肴，学习各种烹饪技巧和食材的处理方式。
学生需要记录下每道菜品的制作过程和味道，以及设计一份简单的食谱。
3.社区服务：提醒学生要关注他们所居住的社区，鼓励他们主动参与到社区服务中来，例如帮助清理小区环境、组织读书会或文艺活动等。
学生需要写一篇心得体会，总结自己的体验和感悟。
二、学科作业1.数学作业：让学生设计一个数学游戏，可以是拼图、解谜题或数学运算等。
学生需要用图文并茂的方式来解释游戏规则和答案，并邀请家人或朋友一起参与。
2.科学实验：提供一系列简单的科学实验项目供学生选择，如制作电池、观察植物生长等。
学生需要记录实验步骤和结果，并写一篇实验报告，总结实验的结论和发现。
3.语文写作：要求学生进行实地写作，去不同的场所观察并写出自己的感受。
例如，学生可以去公园、动物园、博物馆等地方，观察周围的事物，写出自己的印象和感受。
学生需要用图文并茂的方式来呈现自己的作品。
4.绘画作业：提供一个主题，让学生用绘画的方式来表达自己的想法和情感。
例如，主题可以是“我的梦想”、“夏日的快乐”等。
学生需要用图片和文字来解释自己的绘画作品。
以上是我设计的四年级暑假特色作业，希望能够激发学生的兴趣和创造力，同时培养他们的实际动手能力和表达能力。
希望这些作业能够丰富学生的暑假生活，让他们在快乐中收获知识和成长。
四年级语文特色暑假作业设计
四年级语文特色暑假作业设计一、作业目标为提升四年级学生语文素养，培养良好的学习习惯，提高阅读、写作、口语表达能力，特制定本特色暑假作业。
作业内容围绕“趣味阅读”、“创意写作”、“口语交际”三个方面，注重实践性、趣味性和挑战性。
二、作业内容1. 趣味阅读（1）推荐阅读：为学生推荐适合的课外读物，如《中国民间故事》、《十万个为什么》等，引导学生利用暑假时间进行深入阅读，提升阅读兴趣。
（2）阅读分享：学生需在家长或同伴的协助下，完成一份阅读分享报告，内容可包括：书籍简介、喜欢的人物或情节、阅读感悟等。
2. 创意写作（1）主题写作：以“我的暑假生活”为主题，学生需完成一篇作文，要求内容真实、具体，语句通顺，表达清晰。
（2）想象作文：以“假如我是……”为题，鼓励学生展开想象，完成一篇富有创意的想象作文。
3. 口语交际（1）每日一讲：学生每天向家长或同伴分享一则新闻、故事或生活趣事，锻炼口语表达能力。
（2）情景对话：学生自选一个场景，编写一段对话，与家长或同伴进行角色扮演，提高口语交际能力。
三、作业要求1. 学生需按照作业内容认真完成各项任务，家长或同伴协助监督。
2. 每项作业完成后，进行自我检查，确保质量。
3. 暑假结束后，学生需将完成的作业整理成册，进行班级分享。
四、作业评价1. 阅读分享报告：根据内容完整性、语言表达、创意等方面进行评价。
2. 作文：根据内容真实性、语句通顺、表达清晰等方面进行评价。
3. 口语交际：根据表达流畅、语音清晰、情感丰富等方面进行评价。
4. 班级分享：根据分享效果、互动交流等方面进行评价。
五、作业反馈1. 家长或同伴需对学生的作业完成情况进行反馈，鼓励学生持续进步。
2. 教师在暑假结束后，对学生的作业进行评价，总结优点与不足，提出改进建议。
3. 学生根据反馈，调整学习方法，提高自身语文素养。
六、作业辅导与支持1. 学校图书馆和班级图书角应为学生提供丰富的阅读资源，方便学生借阅。
四年级语文暑假作业设计
一、目标1.培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高阅读理解能力和写作能力。
2.培养学生良好的书写习惯和写作能力，提高语言表达能力。
3.开拓学生的视野，培养学生的观察力、思维能力和创造力。
二、内容1.阅读任务：(1)指定阅读一本中小学生适合的小说，要求学生在作业本上写阅读心得，并回答老师提出的问题。
(2)自由阅读一本与暑假主题相关的小说，要求学生在作业本上写读后感，并回答老师布置的问题。
(3)阅读一篇课文，用自己的话概括内容，并回答老师提出的问题。
2.写作任务：(1)观察周围的事物，写一篇800字以上的描写作文，要求学生通过细致的观察和生动的描写，展示物品的特点和感受。
(2)解读一幅图画，并写一篇800字左右的作文，要求学生根据图画展开描写，补充人物对话和情节，发挥想象力。
(3)写一篇1200字以上的记叙文，要求学生选取一个有趣的暑假经历，结构完整，用恰当的语言描述事件的前因后果。
三、要求1.作业本上的内容要规范、整洁，字迹清晰，段落开头缩进，字数符合要求。
2.阅读心得和读后感要具体、真实，可以结合自身经历和感受来写。
3.写作要注重情节的合理性和连贯性，注意段落结构，注意过渡词的使用，避免句与句之间的突兀感。
4.写作要注重语言的准确性和丰富性，注意运用各类修辞手法，适当增加描写细节，使文章更加生动有趣。
四、验收1.阅读任务要求学生按时完成，并逐个检查学生的作业本，提供指导和评价。
2.写作任务要求学生在指定时间内完成，可以集中过程中提供指导，但不得替代学生完成作业。
3.阅读与写作任务结束后，学生需要提交一份综合总结，回顾整个暑假的阅读与写作过程，总结收获和不足，并提出自己的改进计划。
五、评价1.阅读任务的评价主要从阅读心得的深度和扩展能力，以及回答问题的准确性和完整性进行评价。
2.写作任务的评价主要从内容的完整性和连贯性，语言的准确性和丰富性，以及篇章结构和表达能力进行评价。
3.综合总结的评价主要从学生的自我认识和改进计划的合理性和可行性进行评价。
四年级下册暑假作业安排布置
四年级下册暑假作业安排布置
尊敬的家长，根据四年级下册的学习内容，以下是一个暑假作业安排布置的建议：
1. 语文作业：
- 阅读课本上的故事，写一份读后感。
- 练习写作，每天写一篇短文，可以是自己的日记、体会等。
2. 数学作业：
- 复习四年级下册的知识点，每天做一些相关的练习题。
- 做一些数学游戏，提高计算能力和逻辑思维能力。
3. 英语作业：
- 练习听力，每天听一段英语短文或歌曲，然后写下听到的关键词或句子。
- 复习课本上的单词和句子，每天记忆一定数量的单词。
4. 自然科学作业：
- 做一些科学实验，如测量温度、观察种植的植物等。
- 看一些科普书籍或视频，增加自然科学知识。
5. 社会科学作业：
- 阅读相关的历史故事或地理知识，扩展对社会科学的了解。
- 做一份自己所在城市或国家的简单介绍。
上述作业安排仅供参考，您可以根据孩子的实际情况和兴趣进行调整。
同时，鼓励孩子在暑假期间参加一些体育活动、亲子活动等，保持身心健康的同时也能丰富他们的思维和经验。
祝您和孩子有一个愉快而充实的暑假！。
小学四年级暑假语文作业设计
小学四年级暑假语文作业设计一、作业目标为确保小学四年级学生在暑假期间能够巩固所学知识，拓宽知识面，提高语文素养，本次暑假语文作业设计以下列目标为主：1. 巩固课本知识，强化字、词、句、篇的基本功。
2. 培养阅读兴趣，提高阅读理解与分析能力。
3. 提升写作技巧，丰富写作内容，培养创新思维。
4. 增强语言表达能力，提高口语交际水平。
二、作业内容1. 课文复习：复习本学期所学课文，掌握生字、词语、句子及课文大意。
a. 每篇课文至少阅读三遍，标注生字、词语。
b. 每篇课文选取一个重点段落进行背诵。
c. 每周完成一篇课文相关的阅读理解练习。
2. 阅读理解：阅读推荐书目，提高阅读速度与理解能力。
a. 每周阅读一本推荐书目，完成阅读笔记。
b. 阅读过程中，学会总结中心思想，分析人物形象。
c. 学会使用工具书，查阅不熟悉的字词。
3. 写作训练：完成以下写作任务，提升写作技巧。
a. 每周完成一篇作文，题材自选，字数不少于300字。
b. 结合暑假生活，写一篇游记或日记。
c. 仿写一篇本学期学过的课文，注意运用课文中的修辞手法。
4. 口语交际：加强口语表达能力，提高交际水平。
a. 每周与家人或朋友分享阅读心得，进行口头表达练习。
b. 学会倾听他人意见，进行有效的交流与讨论。
三、作业要求1. 学生需按照作业内容，合理安排时间，确保作业质量。
2. 家长需关注学生作业进度，协助学生完成作业，并给予适当指导。
3. 学生在完成作业过程中，如遇到问题，可向家长、老师或同学请教。
4. 暑假结束前，学生需整理作业，进行自我检查，确保作业完成情况。
四、作业评价1. 作业评价分为自我评价、家长评价和教师评价。
2. 评价内容主要包括：作业态度、作业质量、进步程度等。
3. 评价结果将作为学生新学期语文学习的参考依据。
五、作业指导1. 课文复习- 教师在放假前，应提供每篇课文的重点、难点指导，帮助学生明确复习方向。
- 家长应监督学生按时完成课文阅读，并适时检查阅读效果，确保学生对课文内容的掌握。
四年级暑假作业安排
四年级暑假作业的布置语文暑假作业1、认真完成配发假作业，做到字迹端正美观，正确率高。
2、写三篇暑假生活作文、题目自定。
每篇字数400字以上。
写完后认真修改。
3、认真完成《窦桂梅教你阅读》和期末总复习试卷一份。
4、认真巩固课本八个词语盘点2x，六首古诗2x，七个日积月累2x5、认真完成三爱三节、语文主题学习、社会实践手抄报各一份和手工制作一件。
6、参加社会实践活动。
写一篇作文，字数不得少于400个，并附图片。
7、语文每天发语音不得少于3分并统计8、阅读课外书籍一本，多读不限，并做好读书笔记至少完成35次。
参考选读书目1、《海底两万里》2、《狼王梦》3、《荒野的呼唤》4、《青鸟》5、《假如给我三天光明》海伦凯勒著6、《小王子》7、《三寄小读者》8、《蓝色的海豚岛》9、《第七条猎狗》沈石溪 10、《老人与海》11、《给我三天光明》 12、《老人与海》 13、《爱的教育》 14、《童年》15、《城南旧事》 16、《四大名著》 17、《伊索寓言》数学假期作业1、认真完成《寒假作业》。
2、认真完成一份数学试卷。
3、有兴趣的同学可以从网上搜集一些有趣的数学题做一做。
4、完成一份趣味数学手抄报。
英语假期作业1、完成学校配发的暑假作业2、本学期单词3+13、本学期常用表达2+14、完成手抄报一份趣味英语，主题不限5、每天发送3分钟的微信语音6、期末总复习试卷一份温馨提示：以上任务家长认真督促自己的孩子，开学回收检查评比。
假期一定要做好孩子的安全教育。
四年级暑假作业布置
四年级暑假作业布置第一篇：四年级暑假作业布置尊敬的学生家长：为了您的孩子健康和谐发展，以下作业请家长配合，督促孩子按时完成，并请您签上您的大名，确保孩子完成作业。
家长签名处：一、暑假语文作业安排如下：语文期末考试成绩（0-79分）的同学完成所有作业1-7题，成绩（80-100分）的同学完成4-7题。
1、语文书上八个单元的词语盘点以及日积月累抄3词，6首古诗词抄3次。
2、背诵语文四年级下册要求背诵的课文或段落。
3、试卷9张（期末冲刺100分剩余所有试卷）。
4、朗读同步作文，每一单元选一篇你喜欢的作文（共8篇）抄在积累本上。
5、课外阅读不少于5本.推荐书目如下：西顿动物记中国历史故事选编上下五千年哈里波特系列（图1）丛林之书魔法灰姑娘五毛钱的愿望风之王帅狗杜明尼克兔子坡人间有情天三毛流浪记（图2）桥下一家人山居岁月波普先生的企鹅时代广场的蟋蟀（图3）蓝鲸的眼睛城南旧事狐狸那列神医杜丽德（图1）（图2）（图3）6、暑假的生活一定会给你留下很多美好的记忆，写日记12篇。
7、完成《快乐暑假》（包含语数英科）。
认真写好其中的每一题，包括作文。
老师会仔细检查的。
二、暑假数学作业安排如下：数学试卷2张。
三、暑假英语作业安排如下：1、英语单词表上的单词抄5次，中文抄1次。
2、英语课文每天朗读15分钟。
学生签名处：第二篇：四年级暑假作业布置方案四年一班暑假作业布置方案为了使学生渡过一个愉快而有意义的暑假，使他们在玩的同时不忘学习，特制定此假期计划。
一、安全方面：注意自身安全：不玩火，不到沟渠里游泳，不在有电线的地方玩，过马路注意交通安全，不在路上跑，不到危险的地方去，不能独自到人少的地方去，不听信陌生人的话。
一定要增强自我防范意识。
二、礼貌方面：现在你快是五年级的学生了，在家里要听父母的话，帮父母做一些力所能及的家务活，尊敬老人，爱护小孩子，讲话要文明，不说脏话。
三、习惯方面：每天安排好自己要做的事情，做作业要有计划，不要等到开学了才开始写作业。
暑假作业计划表模板四年级
暑假作业计划表模板四年级一、时间安排1、每天的四个“1小时保障”每天保障做1小时的语文或数学寒假作业;每天保障1小时的无负担课外阅读;每天保障1小时的英语自学;每天保障1小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划如无特殊情况，每天必须完成以上计划;每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养;把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
三、活动安排1、随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;2、至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;3、每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;6、每周玩电脑2小时左右，重点加强打字能力的提高;7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;8、其他:根据具体情况，灵活安排。
2024年小学暑假作业设计方案模板
2024年小学暑假作业设计方案模板一、设计理念暑假是孩子们放松身心、充实自我的重要时期，也是培养良好习惯、拓宽知识视野的关键时刻。
为此，我们以“快乐学习、全面发展”为设计理念，力求让暑假作业成为孩子们自主学习、快乐成长的乐园。
二、作业目标1. 巩固所学知识，提高学科素养。
2. 培养良好的学习习惯和自主学习能力。
3. 关注学生兴趣，发展个性特长。
4. 增强实践能力，提升综合素质。
三、作业内容1. 学科巩固：语文、数学、英语等学科的基础知识和技能训练。
2. 阅读拓展：推荐优秀读物，提高阅读兴趣和能力。
3. 实践作业：动手动脑，培养创新能力。
4. 特长培养：发展兴趣爱好，提升艺术素养。
5. 综合素质：关注社会热点，培养公民意识。
四、作业安排1. 每日作业：合理安排时间，保证每天完成一定量的作业。
2. 每周任务：设置每周的主题任务，引导孩子深入探究。
3. 每月项目：每月进行一次实践活动，提升学生的实践能力。
4. 暑期特色：根据暑假特点，举办夏令营、冬令营等活动。
五、作业评价1. 自我评价：鼓励学生自我检查，培养自我管理能力。
2. 同伴评价：相互监督、相互鼓励，共同进步。
3. 教师评价：定期查看作业，及时给予指导和鼓励。
4. 家长反馈：加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长。
六、作业示例1. 学科巩固：数学天天练，每日一道应用题。
2. 阅读拓展：每周阅读一本好书，写一篇读后感。
3. 实践作业：制作手工作品，如剪纸、泥塑等。
4. 特长培养：学习一项新技能，如绘画、音乐等。
5. 综合素质：关注社会热点，开展调查研究。
七、温馨提示1. 合理安排时间，兼顾学习与休息。
2. 注重作业质量，不求数量不求速度。
3. 鼓励创新思维，尊重个性发展。
4. 家长积极配合，共同关注孩子成长。
通过以上设计方案，我们期望孩子们能在暑假期间充实自己，提高能力，培养良好的学习习惯，度过一个快乐、充实、有意义的暑假。
四年级语文暑假作业设计方案
四年级语文暑假作业设计方案一、作业目标1. 巩固四年级语文基础知识，提高学生语文素养。
2. 培养学生阅读兴趣，拓展阅读面。
3. 提升学生写作能力，激发创作潜能。
4. 增强学生口语表达能力，提高沟通技巧。
二、作业内容1. 语文基础知识巩固：（1）汉字书写：每天练习一篇硬笔书法，提高汉字书写质量。
（2）词语积累：每周积累20个成语，学会运用到语境中。
（3）语法知识：每周完成一篇语法知识练习，巩固语法基础。
2. 阅读理解：（1）经典阅读：阅读指定经典文学作品，完成阅读笔记。
（2）课外阅读：自选一本课外书籍，完成阅读报告。
3. 写作训练：（1）命题作文：每周完成一篇命题作文，提高写作技巧。
（2）创意写作：每月完成一篇创意写作，激发创作潜能。
4. 口语表达：（1）演讲训练：每周进行一次演讲训练，提高口语表达能力。
（2）话题讨论：每月组织一次话题讨论，锻炼学生思维和沟通能力。
三、作业实施1. 作业布置：教师根据作业内容，每周布置一次作业，并在班级群公布。
2. 作业提交：学生按时提交作业，教师进行批改和反馈。
3. 作业评价：教师对作业进行评价，关注学生作业进度和质量，及时与学生沟通，了解学生学习情况。
4. 作业辅导：针对学生作业中存在的问题，教师进行一对一辅导，帮助学生提高。
四、作业时间安排1. 暑假期间，共计8周。
2. 每周安排一次作业，学生按照作业内容进行学习和练习。
3. 每周末进行一次作业检查，确保学生按时完成作业。
五、作业成果展示1. 举办作业成果展，让学生分享学习心得和成果。
2. 优秀作业评选，激发学生学习积极性。
3. 组织语文实践活动，巩固所学知识，提高学生语文素养。
六、作业反馈与改进1. 定期收集学生及家长对作业的意见和建议，及时调整作业内容和难度。
2. 针对学生作业完成情况，教师进行总结和反思，不断提高教育教学水平。
四、作业指导与监督1. 教师指导：教师在布置作业时，应提供明确的指导和要求，确保学生理解作业目的和完成标准。
小学语文四年级暑假作业设计
小学语文四年级暑假作业设计一、作业目标为确保小学四年级学生在暑假期间能够巩固所学知识，拓宽知识面，提高语文素养，本次暑假作业设计围绕以下目标展开：1. 巩固语文基础知识，提高字、词、句运用能力。
2. 提升阅读理解与分析能力，培养文学鉴赏水平。
3. 增强写作能力，激发创意思维。
4. 丰富文化知识，提高综合素质。
二、作业内容1. 语文基础知识（1）汉字练习：每天抄写一篇课内词语，要求书写规范、工整。
（2）词语积累：每周积累10个成语，了解成语典故，学会运用。
（3）句子练习：每天完成一篇句子仿写，提高句子表达能力。
2. 阅读理解（1）阅读书籍：阅读一本文学名著，完成阅读笔记。
（2）阅读理解：每周完成2篇阅读理解练习，提高阅读分析能力。
3. 写作训练（1）日记：每天坚持写日记，记录暑假生活。
（2）作文：每周完成一篇作文，题材不限，字数400字左右。
4. 文化知识（1）古诗文背诵：每周背诵一首古诗文，了解作者及创作背景。
（2）文化常识：每周了解一个文化知识点，如成语故事、历史人物等。
三、作业要求1. 学生需按照作业内容认真完成，家长负责监督。
2. 每周提交一次作业，包括汉字、词语、句子、阅读理解、作文等。
3. 作业提交时，要求书写规范、工整，不得有错别字、涂改现象。
4. 暑假结束后，进行作业检查，对优秀作业给予表扬和奖励。
四、作业时间安排1. 暑假期间，共计8周。
2. 每周安排6天作业时间，周日休息。
3. 学生可根据个人情况，合理分配作业时间，确保按时完成。
五、作业检查与评价1. 家长每周检查一次作业，签字确认。
2. 语文老师暑假结束后，对作业进行评价，给予反馈。
3. 评价标准：作业完成情况、书写规范、内容质量等。
的结尾。
结尾部分将总结全文的主要观点，并强调作业设计的重要性。
在本次小学语文四年级暑假作业设计中，我们围绕四个核心目标展开，分别为巩固语文基础知识、提升阅读理解与分析能力、增强写作能力以及丰富文化知识。
部编版四年级语文暑假作业设计
部编版四年级语文暑假作业设计一、作业设计背景部编版四年级语文暑假作业设计，旨在帮助学生巩固所学知识，提高语文素养，拓宽知识视野，培养良好的学习习惯。
本次作业设计遵循趣味性、实用性和挑战性原则，注重培养学生自主、合作、探究的学习能力。
二、作业内容安排1. 阅读理解：选取与四年级学生认知水平相符的文章，包括寓言故事、成语故事、名人故事等，共计10篇。
要求学生完成文章阅读，并回答相关问题。
2. 诗词积累：选取适合四年级学生的古典诗词，共计20首。
要求学生背诵、默写，并理解诗词的基本意思。
3. 写作实践：共设置4个写作主题，分别为：我的暑假生活、我心中的英雄、我最喜欢的一本书、未来的学校。
学生任选一题，完成一篇作文。
4. 语文实践活动：设置两个实践活动，分别为：采访身边的劳动者和参观当地的历史文化遗址。
学生根据实际情况选择一个活动，并撰写活动报告。
5. 每日一练：包括成语积累、字词辨析、句子仿写等，共计30天。
要求学生每天完成一道题目，巩固所学知识。
三、作业要求及评价标准1. 阅读理解：要求学生读懂文章，准确回答问题，培养阅读分析能力。
2. 诗词积累：要求学生熟练背诵、默写诗词，理解诗词意境，提高文学素养。
3. 写作实践：要求学生做到文从字顺，内容具体，表达真情实感。
4. 语文实践活动：要求学生积极参与，认真观察，撰写活动报告。
5. 每日一练：要求学生养成每天学习的好习惯，巩固基础知识。
四、作业完成时间及提交方式1. 学生需在暑假期间完成所有作业，开学后统一提交。
2. 作业以纸质版形式提交，要求字迹清晰，卷面整洁。
3. 每位学生需准备一份作业报告，总结自己在暑假期间的学习收获。
五、作业辅导及家长参与1. 家长需关注学生的作业进度，协助学生解决学习中的问题。
2. 鼓励家长与学生共同参与语文实践活动，增进亲子关系。
3. 教师在开学后对学生的作业进行批改，给予评价和建议。
4. 教师可根据学生的作业完成情况，开展针对性的辅导和指导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级暑假作业布置方
案
集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
四年一班暑假作业布置方案
为了使学生渡过一个愉快而有意义的暑假，使他们在玩的同时不忘学习，特制定此假期计划。
一、安全方面：
注意自身安全：不玩火，不到沟渠里游泳，不在有电线的地方玩，过马路注意交通安全，不在路上跑，不到危险的地方去，不能独自到人少的地方去，不听信陌生人的话。
一定要增强自我防范意识。
二、礼貌方面：
现在你快是五年级的学生了，在家里要听父母的话，帮父母做一些力所能及的家务活，尊敬老人，爱护小孩子，讲话要文明，不说脏话。
三、习惯方面：
每天安排好自己要做的事情，做作业要有计划，不要等到开学了才开始写作业。
合理安排好作息时间。
四、作业：
（语文）
1．32开田字格本练习钢笔字每日一篇，四年级下册生字表内的生字。
2. 以“快乐读书”为主题开展读书活动，读书笔记本20篇，都用线圈硬皮本。
要求保持整洁干净，书写工整，有内容有感受。
3. 语文期末考试80分以下的同学准备大横格本复习四年级语文下册，抄写生字2遍组2个词，课后词句积累，语文七色光标清页数或题号。
4. 认真完成6篇习作。
（1）《，感谢你》，通过一件具体的事情对身边的某一个人表示感谢，注意把事情的经过写清楚，表达自己的真情实感。
（2）写一篇读后感，重点在“感”上。
（3）坚持做家务，选择自己感触最深的一次进行写作。
（着重写做家务的过程，但也要写出自己的感受和收获）
（4）选择暑假生活中的一件印象深刻的事情进行写作。
（高兴的、悲伤的、难忘的、有趣的......）
（5）写一写你最喜爱的动物或者植物（选择其中的一个），注意先仔细观察，写清楚动物或者植物的外形特点，动植物的生活习性等，家长适当进行指导。
（6）自由写作一篇。
以上作文除了第一篇为半命题作文外，其他五篇题目自拟。
写作有困难的同学可以搜集优秀作文抄抄背背。
5. 选做作业。
（有剩余时间的孩子们可以试着做一做）
①借五年级语文上册，背诵1---4单元课后要求背诵的课文。
②根据自己喜欢看的书的内容，摘抄文章、段落、句子，或写感悟，提高自己的写作能力。
（专门准备一本摘抄用的作业本）
(数学)
1、四年级下册口算题卡（自己准备，每日一页）
2、四年级下册教科书所有应用题。