天津外国语大学213翻译硕士日语10-14年真题
高译教育-天津外国语大学考研翻译硕士法语真题2014
高译教育-天津外国语大学考研翻译硕士法语真题2014天津外国语大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：翻译硕士法语（注意：答案必须写在答题纸上）（考试时间180分钟总分100分）I. Vocabulaire et grammaire. (40 points)1. Complétez les phrases suivantes à l'aide des prépositions qui conviennent. (5 points)1) Je connais peu d'heures plus favorables ______ l'envol des pensées paisibles que celles du crépuscule.2) ______ l'immense vallée montait une froidure pénétrante.3) Fabrice était un de ces malheureux tourmentés ______ leur imagination.4) Un port est un séjour charmant ______ une ame fatiguée des luttes de la vie.5) Est-ce qu'on va bient?t d?ner ? demanda Meaulnes ______ aplomb.6) Le travail nous rend heureux : tenez cette maxime ______ excellente.7) Le directeur s'est faché contre ses employés ; il fera ______ demain en huit un examen minutieux de la comptabilité.8) Il me tarde ______ conna?tre les résultats.9) Il prétend ______ faire cela, rien ne l'en empêchera.10) On se fatigua ______ lui expliquer cela depuis deux heures.2. Complétez les phrases suivantes à l'aide des pronoms qui conviennent.(5 points)1) Rome voulut être la ma?tresse du monde, et elle ______devint.2) Plus on a voyagé et plus on se convainc que l'on n'est bien chez ______.3) Je regardai sa figure. Elle me fit peur. Un étrange durcissement ______ avait creusé les traits.4) Si vous aimez votre pays, ses intérêts doivent être ______.5) Le plus fort est ______ qui tient sa force en bride.6) J'entends, ______ grignote les heures, l'horloge du salon.7) L'homme ______ je suis devenu couvait déjà, de très bonne heure, sous l'enfant que j'étais.8) ______ trahit sa patrie est un monstre d'ingratitude.9) Quoi que tu fasses, fais-______ avec soin.10) Ce sont là des taches ______ il faudrait s'appliquer.3. Parmi les quatre propositions, choisissez le synonyme du mot ou du groupe de mots soulignés dans les phrases suivantes.(10 points)1) La rivière a atteint la cote d'alerte.A. a obtenuB. a commencéC. a réussiD. est parvenue à2) Jacqueline fait preuve d'une grande patience envers ses enfants.A. montreB. éprouveC. témoigneD. confirme3) Il y a trop d'absences, il vaut mieux reporter la réunion à un moment plus favorable.A. releverB. remettreC. renvoyerD. retarder4) Avant de faire des courses dans le centre commercial, il vaut mieux dresser la liste de ce qu'il faut.A. établirB. trouverC. copierD. demander5) évitez de prendre le métro aux heures de pointe.A. de fouleB. d'affluenceC. d'abondanceD. de population6) Je vous prie d'être attentif à mes propositions susceptibles de vous intéresser.A. faciles àB. difficiles àC. sensibles àD. capables de7) Maxim's est peut-être le restaurateur le plus illustre de Paris.A. célèbreB. lumineuxC. élégantD. glorieux8) Il les a persuadés qu'ils n'avaient rien à craindre de ce c?té-là.A. jugésB. décidésD. convaincus9) Elle a cassé son jouet de manière délibérée.A. intentionnelleB. accidentelleC. éventuelleD. inattendue10) Je lui conseille de se priver de cigarette.A. se passerB. profiterC. se défendreD. se refuser11) Le résultat a surpassé toutes nos espérances.A. sous-estiméB. remportéC. donnéD. dépassé12) Il m’a adressé par méprise une lettre qui ne m’était pas destinée.A. erreurB. malheurC. chanceD. occasion13) Le médecin et les deux infirmières sont assidus auprès du malade.A. souriantsB. forcésC. empressésD. présents14) Ces féroces soldats égorgent nos fils et nos femmes.B. méchantsC. bonsD. cruels15) Voi là un b?cheron qui est en train d’abattre un noyer.A. battreB. débattreC. couperD. renverser16) Des centaines de jeunes, revêtus de combinaisons de sport d’hiver, se sont adonnés à une bataille de boule à neige.A. se sont exercés àB. se sont entra?nés àC. se sont abandonnés àD. se sont lancés à17) Les anciennes structures de la T our Eiffel ne prévoyaient pas la forte fréquentation d’aujourd’hui, du coup, les files d’attente s’allongent.A. en conséquenceB. du premier coupC. d’un coupD. en revanche18) Quand vous voulez déménager, gare aux dépenses!A. garez-vous desB. économisez lesC. évitez lesD. ne regardez pas aux19) Pendant des années, André Comeau, chercheur pour Agriculture et Agroalimentaire Canada, s’est ingénié à développer des variétés de blé plus productives ou résistante.A. s’est décidé àB. s’est efforcé deC. a eu l’intention deD. a eu l’aptitude de20) Dans cet enfer où la répression brutale et les humiliations individuelles sont monnaie courante, chacun s’est résigné à son sort.A. a refuséB. s’est soumis àC. a vaincuD. se montre mécontent de4. Parmi les quatre propositions, choisissez le mot ou le groupe de mots dont le sens est le moins proche de celui souligné dans les phrases suivantes. (10 points)1) Elle a repoussé ses avances.A. refuséB. chasséC. acceptéD. encouragé2) Il a été nommé ministre à titre temporaire.A. définitifB. provisoireC. péremptoireD. exceptionnel3) Il faut en prendre son parti, le ?look? -- entendez le style -- et le langage des jeunes r eflètent bien plus qu'une mode éphémère.A. fugitiveB. passagèreC. fugaceD. durable4) Tout ce qui est fait chez lui est positif.A. actifB. négatifC. passifD. réaliste5) Au milieu du repas, l'Américain porte le pouce à l'oreille, l'auriculaire à la bouche et engage une conversation.A. commenceB. entameC. entreprendD. termine6) Malheureusement, toutes ces initiatives se trouvent freinées par le manque de crédits et une prise de conscience pas encore très nette à tous les niveaux.A. limitéesB. restreintesC. retenuesD. prises7) 85% des cadres supérieurs de l'industrie se déclarent surmenés.A. surchargésB. délassésC. accablésD. épuisés8) Nous en sommes donc venus à la conclusion que la baleine dispose, comme les pigeons voyageurs, d'une sorte de carte planétaire interne assortie d'un genre de compas.A. intérieurB. extérieurC. externeD. étranger9) Tu soulignes là une nuance tout à fait pertinente, mon grand.A. appropriéeB. convenableC. judicieuxD. inappropriée10) Ma mère souffrait beaucoup de la gêne où nous vivions, et elle trouvait souvent des paroles aigres pour son mari, des reproches voilés et perfides.A. agréablesB. blessantesC. choquantesD. hostiles11) Il a besoin de trouver un adversaire puissant.A. directeurB. commandantC. alliéD. serviteur12) On interdit les jeux de hasard dans ce pays.A. autoriseB. joueC. établitD. enseigne13) Cet état de choses para?t le satisfaire.A. distraireB. découragerC. mécontenterD. flatter14) Il ne faut pas rester passif devant une situation quelconque.A. positifB. actifC. vifD. craintif15) Il semble nécessaire de couper les deux cables.A. découperB. regrouperC. ramasserD. lier16) Ce qui m’étonne, c’est sa fa?on de ménager son temps.A. gaspillerB. rangerC. alternerD. préciser17) Votre demande de congé payé a été rejeté par la direction.A. considéréeB. approuvéeC. respectéeD. relue18) Nous voilà trouvée dans une situation inquiétante.A. rassuranteB. assuranteC. embarrassanteD. plaisante19) Le nive au de la Méditerranée est un peu inférieur à celui de la mer Rouge.A. élevéB. supérieurC. augmentéD. amélioré20) L’écrivain a crée dans son roman un personnage imaginaire.A. réalisableB. figurantC. réelD. crédible5. Mettez les verbes entre parent hèses au temps convenable.(10 points)Comment agir avec les gensLe petit Charles était en train de se persuader que, hors des murs de l'orphelinat -- où la vie (être) ______ grise mais tolérable, les gens un peu rudes sans beaucoup de méchanceté -- le monde (faire) ______ de menues aventures plaisantes et d'êtres accueillants, toujours prêts à vous donner un peu plus que vous ne leur (demander) ______. Le principal problème de l'existence (devenir) ______ alors pour vous de vous montrer suffisamment poli.Vidal (s'en aviser) ______ et, dans la camionnette, sur le chemin du retour, il (dire) ______ :-- Nous (tomber) ______ bien. Ne pas (s'imaginer) ______ que ce (être) ______ partout comme ?a. Tu (avoir) ______ des mécomptes.Puis :-- Moi, d'ordinaire, je (s'arranger) ______ assez bien avec les gens. Je (apprendre) ______ à leur parler. Je (être) ______ très correct, et je (garder) ______ toujours mon sang-froid. S'ils me (recevoir) ______ mal, je leur(faire) ______ honte. Je (avoir) ______ une phrase toute prête : ?Vous ne pas (forcer) ______ de donner du travail à un Ancien Combattant, Croix de guerre. Mais vous (pouvoir) ______ lui refuser avec politesse.? Quand ils (être) ______ grossiers, ?a les rend penauds …J. Romains : Les hommes de bonne volonté.II. Compréhension écrite : (30 points)1. Les coutumes et traditions du mariage en FranceQuelles sont les différentes coutumes et traditions qui peuvent agrémenter votre mariage? Les fian?ailles, l’enterrement de vie de célibataire, la cérémonie… toute s les traditions à suivre pour ne pas rater le plus beau jour de votre vie. Le mariage est une cérémonie très solennelle. Afin d’être préparés au mieux pour le jour j, il est préférable de bien conna?tre toutes ces règles et coutumes.Marques d’amour et de fidélité entre deux personnes et souvent matérialisées par une bague,les fian?ailles annoncent un mariage futur. Certains les voient comme une étape importante, d’autres les considèrent comme inutiles et démodées. Les fian?ailles constituent une première étape vers le mariage, un moment de réflexion et la promesse d'un engagement définitif. Si ce n’est pas déjà fait, c’est également l’occasion de présenter les familles l’une à l’autre.Une fois les fian?ailles annoncées et que vous avez fixé la date et le lieu de votre union, le moment est venu de communiquer ses informations essentielles autour de vous ! Généralement le faire-part indique le nom des époux, de leurs parents et grands-parents, la date, le lieu et l’heure de la cérémonie religieuse. Une carte d’invitation est jointe au faire-part si les mariés organisent un vin d’honneur ou une réception.Il existe de nombreux modèles de faire-part, pour tous les go?ts : faire-part traditionnel, solennel ou original.Traditionnellement, l’enterrement de vie de célibataire est la dernière soirée de divertissement que la jeune fille passe sans son futur époux, et le jeune homme sans sa future épouse. La plupart du temps, elle se déroule une semaine avant le mariage. Cet événement est l’occasion de passer un agréa ble moment avec ses amis. Il peut se dérouler pendant un d?ner, sur une soirée ou même une journée complète. Organisé par les amis des futurs mariés, l’enterrement de vie de célibataire peut être soft, classique ou tout au contraire complètement déjanté.C ela peut être un moment calme ou d’activités.Lorsque l’on se marie, on s’unit pour le meilleur et pour le pire : on fait alliance. Ainsi, l’anneau échangé lors du mariage prend le nom d’alliance. Il peut être apporté par un enfant d’honneur sur un coussin porte alliances. Selon la coutume, l’alliance se porte à l’annulaire de la main gauche, car la ?veine de l’amour? relie directement ce doigt au c?ur.Autrefois, la mariée portait une robe bleue ou gris perle. Ce n’est qu’après la première guerre mondiale que les mariées sont passées à la robe blanche, immaculée, symbole de virginité. La mariée peut également agrémenter et assortir sa tenue avec des gants.La cérémonie civile, qui précède la cérémonie religieuse est une cérémonie publique. Elle est la seule reconnue aux yeux de la République fran?aise. Les mariés se tiennent face à l’officier d’état civil. La mariée est à la gauche du marié. Il s’agit d’une ancienne tradition. Le marié doit toujours garder sa main droite libre et à portée de son épée, afin d’écarter d’éventuels prétendants. Les témoins des mariés se situent de chaque c?tédes futurs époux. En citant le Code Civil, l’officier d’état civil informe les futurs mariés des devoirs de chacun. Il remet ensuite le livret de famille aux nouveaux époux.Il faut obligatoirement se marier à la mairie avant de célébrer une cérémonie religieuse. La coutume veut que la famille et les invités arrivent les premiers, comme pour la cérémonie civile. Le marié arrive au bras de sa mère, et la mariée au bras de son père, au son d’une marche nuptiale. A la fin de la messe, les époux et leurs témoins signent le registre. La sortie de l’église est un grand moment : celui des photos et du traditionnel lancer de riz. Désormais, le riz est souvent remplacé par des confetti s, des pétales de papier ou de tissus, ou une pluie de lavande. Les mariés se rendent ensuite à la salle où se déroule le vin d’honneur. En général, le cortège de voiture faitdonner du klaxon, pour annoncer la bonne nouvelle. Vocabulaireagrémenter v.t. o rner 装饰，美化confettis n.m.pl.petite rondelle de papier coloré qu’on lance par poignéespendant le carnaval, les fêtes, les défilés 彩纸屑pétale n.m.花瓣cortège n.m. défilé 车队，行列Choisissez la bonne réponse aux questions suivantes :1. ? Afin d’être préparés au mieux pour le jour j, il est préférable de bienconna?tre toutes ces règles et coutumes. ? le jour j veut dire dans ce contexte______.A. un quelconque jourB. à jour fixeC. un jour fixé pour une attaqueD. un jour fixé pour un événement important2. Quand les fian?ailles ont-elles lieu ?A. Avant un mariage.B. Après un mariage.C. Pendant un mariage.D. Pendant un divorce.3. D’après ce texte, quelle est la fonction du faire-part pendant la préparationdu mariage ?A. Noter l’information du mariage.B. Annoncer le mariage.C. Inviter les amis à participer à un vin d’honneur.D. Présenter les familles des mariés.4. Pourquoi l’anneau se porte à l’annulaire de la main gauche ?A. Pour la santé du coeur.B. Cela signifie la fidélité et l’amour.C. Pour s on époux ou épouse.D. Parce que c’est une coutume.5. De nos jours, en général, quelle est la couleur de la robe de la mariée ?A. Bleue.B. Grise.C. Blanche.D. Bleu lavande.6.? Le marié doit toujours garder sa main droite libre et à portée de sonépée, afin d’écarter d’éventuels prétendants. ? écarter a pour synonyme______.A. tuerB. menacerC. ouvrirD.repousser7. ? Le marié doit toujours garder sa main droite libre et à portée de son épée, afin d’écarter d’éventuels prétendants. ? éventuel a p our synonyme ______.A. possibleB. prévuC. réelD. hypothétique8. Quelle affirmation est fausse ?A. La République Fran?aise reconna?t la cérémonie civile.B. Pendant la cérémonie civile, la mariée est à la gauche du marié.C. Pendant la cérémonie religieuse, le marié arrive au bras de sa mère, et la mariée au bras de son père.D. La cérémonie religieuse doit avoir lieu avant de célébrer la cérémonie civile.9. Quelle affirmation est vraie pour le mariage en France ?A. Il n’est pas nécessaire de présenter les familles l’une à l’autre.B. Il est nécessaire d’organiser une réception.C. L’enterrement de vie de célibataire est réservé aux amis des mariés futurs.D. Il existe seulement une sorte de cérémonie : la cérémonie civile.10. Qu’est-ce que ce texte présente ?A. Une publicité.B. Les coutumes et traditions du mariage en France.C. Des informations sur le mariage.D. Des informations sur le divorce.2. Quand le caractère devient difficile avec l'ageUne personne agée peut sembler changer de caractère et devenir difficile à comprendre et à gérer par son entourage. Claudine Badey-Rodriguez, psychologue, gérontologue et qui travaille comme psychothérapeute à Nice, a accepté de nous accorder une interview sur ce sujet qui est aussi celui de son dernier livre.Le caractère devient-il souvent difficile avec l'age ?Claudine Badey-Rodriguez : En réalité, ce sont plut?t les relations avec une personne agée qui peuvent devenir difficiles, bien plus que son caractèrequi change. En effet, à certains moments, fata lement, la situation change pour cause de veuvage, maladie, handicap, dépendance... La dynamique familiale se trouve alors souvent bouleversée au moment de la vieillesse et de l'avancée en age qu'il y ait ou non dépendance. D'ailleurs, j'avais pensé, au départ, appeler plut?t mon livre : ?Quand les relations deviennent difficiles avec l'age?.Quand ce n'est pas seulement la situation qui change mais que l'on observe vraiment qu'un caractère devient difficile chez une personne agée, que faut-il faire ?Claudine Badey-Rodriguez : On imagine que le caractère change avec l'age, mais en réalité, il existe une certaine stabilité des traits de caractère au cours de la vie. Lorsqu'on dit que le caractère devient difficile, il est souvent question d'agressivité. Cett e agressivité a toujours une explication qui est à rechercher. C'est cela qu'il faut faire en premier : chercher à comprendre cequi se passe. On peut avoir plusieurs hypothèses.- La première, c'est que cette personne a toujours été exigeante, autoritaire, revendicatrice et cela semble empirer avec l'age. Son caractère se rigidifie en quelque sorte, mais c'est toujours bien le même caractère, en plus accentué en raison des aléas et des souffrances liées à l'age.- La deuxième possibilité, c'est qu'il y a p eut-être une maladie sous-jacente débutante, comme une maladie d'Alzheimer ou un trouble apparenté.- On peut se trouver tout simplement devant une personne qui est en grande souffrance. C'est possible, sous l'effet de cette souffrance, de voir changer que lqu'un qui avait un caractère doux. Cette souffrance peut être liée à la maladie, à la dépendance, à la baisse d'autonomie ou simplement à l'avancée en age.Il faut savoir également penser à une dépression selon le contexte, en particulier si le caractère difficile appara?t avec d'autres manifestations comme un repli sur soi, une tristesse, un désintérêt, une baisse d'activité non liée à une difficulté physique. Cela peut nécessiter une consultation médicale pour détecter et soigner cet état dépressif.C'est vraiment important de comprendre que cette agressivité n'est pasgratuite. Derrière elle, on trouve toujours de la souffrance. Cela ne signifiepas pour autant qu'il faille tout accepter.Mais pourquoi serait-on plus difficile en étant agé ? Finalement, on peutêtre dépressif plus jeune, vivre des souffrances ou avoir une maladie grave...Claudine Badey-Rodriguez : Oui, mais ce qui caractérisel'avancée en age,c'est que tout le monde sait qu'il n'y a plus beaucoup de temps. Cela va faireressortir les vi eux dossiers, les vieilles histoires, et réactiver l'histoire familiale. Du c?té des parents, la vieillesse réactive assez souvent la peur del'abandon : ils peuvent donc ressentir la peur d'être abandonnés par leursenfants et leurs proches. Ce retour de l'angoisse d'abandon explique aussi laplus grande fréquence du ?chantage affectif? et de la culpabilisation desenfants avec des remarques ?acides? du genre : ?On est toujours tout seuls?,Ah, le téléphone, c'est pas ton fort !?, etc. Du c?té des enfants, tant qu'il estencore temps, on essaye d'obtenir ce que l'on n'a jamais re?u de ses parents.Je pense par exemple à une mère qui n'a jamais dit à sa fille qu'elle l'aimait.Alors, cette fille s'épuise à s'occuper de sa mère dans l'espoir d'obtenir enfincette marque d'amour avant qu'il ne soit trop tard.Et puis souvent, c'est aussi entre frères et s?urs que les conflits et lestensions sont réactivés. Si j'ai le sentiment d'avoir été lésé par le passé, lésésur le plan affectif, je vais essayer d'obtenir plus que les autres. D'ailleursj'observe que derrière les demandes financières, trèsfréquentes, il existe enréalité presque toujours une recherche d'affection, de reconnaissance.Et il y a des tensions, parce que tout le monde peut se juger lésé, même s ic'est une manière différente ! Vocabulairegérontologue n. étude de phénomènes, des problèmes liés au vieillissementde l’organisme humain ; étude de la vieillesse 老年学家psychothérapeute n.心理疗法专家empirer v.t. devenir pire使更坏aléa n.m. hasard偶然的事Alzheimer n.m.早老性痴呆病culpabilisation n.f. fait de culpabiliser ; son résultat 产生犯罪感Choisissez la bonne réponse aux questions suivantes :1. Quel sujet traite le livre de Claudine Badey-Rodriguez ?A. Les caractères des personnes agées sont de plus en plus difficiles.B. Comment traiter la relation avec les personnes agées ?C. Rechercher à comprendre pourquoi il semble que les personnes agées deviennent difficiles.D. Comment soigner la maladie psychologique des personnes agées ?2. D’après Claudine Badey-Rodriguez, qu’est-ce qui causerait le changement de caractère ?A. Le temps.B. La souffrance.C. Un accident surprenant.D. Une raison inexplicable.3. Quelle affirmation est fausse, selon Claudine Badey-Rodriguez ?A. Le caractère ne changera pas complètement avec l’age.B. A cause du changement de caractère, la relation avec les personnes agées devient difficile.C. Il faut comprendre pourquoi il semble que les personnes agées sont difficiles.D. Il existe des raisons pour expliquer pourquoi le caractère changerait.4. Quelle est la profession de Claudine Badey-Rodrigue ?A. Auteur.B. Présentatrice.C. Journaliste.D. Spécialiste en psychologie des personnes agées.5.? La deuxième possibilité, c'est qu'il y a peut-être une maladie sous-jacente débutante, ... ? sous-jacent dont le synonyme est ______.A. cachéB. jaillissantC. durableD. souffrant6. ? C'est vraiment important de comprendre que cette agressivité n'est pas gratuite. ? gratuite veut dire ______.A. facileB. raisonnableC. légèreD. immotivée7. Selon ce texte, pour une personne qui se trouve toujours en souffrance mentale, quelle affirmation est impossible ?A. Une consultation médicale pour examiner et soigner cettesouffrance est nécessaire.B. C’est pour cette raison que tout le monde doi t tout accepter.C. Il est important de comprendre la raison de la souffrance.D. Celui qui se trouve en souffrance mentale serait atteint de dépression.8. ? Ce retour de l'angoisse d'abandon explique aussi la plus grande fréquence du “chantage affectif ”...? cela veut dire qu’ (que) ______.A. en raison de la peur de l’abandon, les personnes agées expriment souvent leur caractère difficile pour être mieux prises en chargeB. en raison de la peur de l’abandon, les personnes agées changent leur caractèreC. les personnes agées ont peur de fréquenter leurs enfants et leurs prochesD. en raison de la peur de l’abandon, les personnes agées veulent changer leur caractère pour fréquenter les autres9. Quelle affirmation est-elle fausse ?A. Il existe aussi des tensions et des conflits entre frères et soeurs.B. On veut obtenir plus que les autres pour se dédommager de ses pertes affectives.C. La reconnaissance n’est pas indispensable.D. On recherche souvent l’affection au travers de dédommagement financier.10. Pourquoi y a-t-il des tensions ?A. Parce que chacun a du désir.B. Parce que chacun a de l’affection.C. Parce que chacun s’estime blessé.D. Parce que chacun a sa manière de penser.III. Expression écrite. ( 30 points)Rédigez un texte de 400 mots à pa rtir des mots qui vous sont proposés ci-dessous (dont huit sont à utiliser obligatoirement) sur le sujet ?Quelques aspects du savoir-vivre avec les Fran?ais?lettre, téléphone, rendez-vous, refus, expérience,s’excuser, inviter, accepter, contact, compréhe nsion,。
2015年考研天津外国语大学14年研究生入学基础法语+汉语专业考试真题
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 1育明教育天津分校2015年天津外国语大学考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌2015年考研天津外国语大学14年研究生入学基础法语+汉语专业考试真题第1页（共9页）天津外国语大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：基础法语+汉语（注意：答案必须写在答题纸上）（考试时间180分钟总分150分）plétez les phrases suivantes par un blanc,un article ou unepréposition qui conviennent.(10points)1.Je tiens______la prévenir______accidents qui pourraient arriver.育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 22.Nous avons de la peine______le faire tenir______ place,tellement il estremuant.3.Le garçon raconta comment il avait remarquél’espion déguisé______paysan,alors qu’il s’amusait______prendre des poissons dans la rivière.4.J’ai vu le temps oùma jeunesse______mes lèvres était sans cesse prête______chanter comme un oiseau.(Musset.)5.Emprunter une somme______cinq______cent.6.______ton coeur ou______toi,lequel est le poète?(Musset.)7.Le porte-parole se refuse______confirmer ou______démentir cetteinformation.8.Avec______patience on vient______bout des育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 3difficultés les plusgrandes.9.Il faut______bon sens______les affaires.10.Rendons hommage______ceux qui sont morts______la patrie. plétez les phrases suivantesàl’aide des pronoms quiconviennent.(10points)1.______n’est prophète chez______.2.Il sortit subrepticement par la porte du jardin,______le concierge avaitlaissée ouverte.3.______ne me plaît,au retour des beaux jours,comme le vol del’hirondelle.第2页（共9页）育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 44.______,je crois,n’est insensible aux joies du printemps.5.Tout______enchante dans les rêves d’avenir que je fais.6.Cette eau me parut excellente;je______bus abondamment car je mouraisde soif.(CHATEAUBRIAND)7.Vousêtes aujourd’hui______qu’autrefois je fus.(CORNEILLE)8.Il n’est pas de plus grands crimes que______ commis contre la foi.(A.France)9.Fabrice s’éloignait d’un pas______il cherchaitàdissimuler la rapidité.(STENDHAL)10.Vous devez avoir faim.Nous allons______servir de ______vousréconforter.(A.DHÔTEL)育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 511.______qui consacrent leurs forces au soulagement des maux de leurssemblables méritent l’admiration que nous______vouons.12.Vousêtes les défenseurs de la vérité;vous______serez avec fierté.13.Sache quelles sont tes qualités,quels sont tesdéfauts;recherche______pour les corriger,______pour les perfectionner.14.Ils ramassèrent le héron,______vivait encore,et ______ils coupèrent lagorge.(Nerval.)15.Vous chantiez?je______suis fort aise.(La Font.)III.Choisissez,parmi les propositions données,le mot ou le groupe demots le plus appropriépour compléter la phrase.(10points) 1.Ils le soupçonnent d’être l’instrument des nantis et育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 6des puissants,mais ilslui demandent assistance et protection.A.pauvresB.malheureuxC.heureuxD.riches2.Ils s’irritent des lenteurs de son administration,ils critiquent et jalousentses fonctionnaires,mais ils lui confient volontiers leur destin.A.s’énerventB.se fâchentC.se limitentD.s’inquiètent3.Ils redoutent son emprise et ils revendiquent ses bons offices.A.troublentB.touchentC.appréhendentD.frappent4.Pourtant l’attitude des citoyens vis-à-vis de l’Etat semble quasi immuable:il est toujours l’ennemi aussi bien que le serveur.第3页（共9页）A.changeableB.changeanteC.éternelleD.provisoire5.Le droitàla mode s’est muéen devoir de mode.育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 7A.transforméB.diviséC.partagéD.amélioré6.Le père entrevit quelque chose de louche dans la pâleur du petit visage.A.prévoitB.prévientC.pressentitD.imagine7.Je vous prierai de ne pas entraver mes efforts dans l’éducation de mon fils.A.empêcherB.cacherC.arrêterD.cesser8.Le projet de loi qui viseàmettre en oeuvre la paritéhommes-femmes dansles scrutins est quasi bouclé.mencéB.engendréC.débutéD.terminé9.Une façon pour l’Espagne de faire un pied de nezàses voisins arrogants.A.critiquerB.rétorquerC.répliquerD.se moquer de10.C’est fou ce qu’on est chatouilleux avec laconstitutionnalité!育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 8A.gentil avecB.très sensibleàC.content deD.heureux de11.Ce rôle du général dans la Deuxième Guerre mondiale supplante tous lesautres.A.avanceB.surpasseC.remetD.impressionne12.Le général mettait en avant l’indépendance nationale,la lutte contre lesdeux blocs,l’équilibreéconomique et financier garant du progrès social.A.proposeB.poseC.détermineD.décide croissanceéconomique assurait le progrès social partagé,ou lesuffrage universel mettaitàterre le régime des partis.A.renversemenceC.engageD.réalise14.Aujourd’hui,le vingt-cinquième anniversaire de la disparition du général育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 9de Gaulle leur rappelle que le courage,la volonté,le talent peuvent permettred’échapperàce qui apparaît comme une fatalité. sortie perteC.l’échec défaite15.Le gaullisme,dans la conception partisane du terme,a su capter unepartie de la tradition politique française.A.prendreB.améliorerC.transformerD.corriger16.Aussi serait-il présomptueux de dire quelle auraitétéson attitude devantles difficultés d’aujourd’hui.第4页（共9页）A.modesteB.fierC.prétentieuxD.humble17.Pour les uns,c’est l’inquiétude qui domine;tout craque,la familleéclate.育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 10A.naîtB.voit le jourC.se sépareD.s’organise18.Les politiques sociales s’efforcent de pallier les difficultés les pluscriantes des accidentés de la vie conjugale ouéconomique...A.couplesB.victimesC.mortsD.amoureux19.Il fallait pareràces attaques,àces«hold-up»,dirions-nous.A.se protéger contreB.envisagerC.engagerD.enlever20.Parallèlementàcetteévolution,on note un changement profond dans lanature de la monnaie.A.prouveB.constateC.montreD.accepteIV.Mettez les verbes entre parenthèses au temps convenable.(15 points)Les fonctionnaires(La peste aéclatéàOran.Le journaliste Rambert chercheà育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 11s’échapper de laville mise en quarantaine.)Rambert avait visitéune grande quantitéde fonctionnaires.Devant chacund’eux et chaque fois que cela(être)______possible,il(plaider)______sacause.Le fond de son argumentation(consister)______ toujoursàdire qu’il(être)______étrangerànotre ville et que,parconséquent,son cas(devoir)______être spécialement(examiner)______.En général, les interlocuteursdu journaliste(admettre)______volontiers ce point.Mais ils lui(représenter)______ordinairement que ce(être)______ aussi le cas d’un育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 12certain nombre de gens et que,par conséquent,sonaffaire(ne pasêtre)______aussi particulière qu’il(l’imaginer)______.A quoi Rambert(pouvoir)______répondre que cela(ne rien changer)______au fond de sonargumentation,on lui(répondre)______que cela(changer) ______quelquechose aux difficultés administratives qui(s’opposer)______àtoute mesurede faveur(risquer)______de créer ce que l’on (appeler)______,avec uneexpression de grande répugnance,un précédent.Ce genre de raisonneurs(constituer)______la catégorie des formalistes.A côtéd’eux,on(pouvoir)______encore trouver les bien parlants,qui(assurer)育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 13______le demandeur第5页（共9页）que rien de tout cela ne(pouvoir)______durer et qui, prodigues de bonsconseils quand on leur(demander)______des décisions, (consoler)______Rambert en décidant qu’il(s’agir)______seulementd’un ennui momentané.Il y(avoir)______aussi les importants,qui(prier)______leur visiteur delaisser une note(résumer)______son cas et qui(l’informer)______qu’ils(statuer)______sur ce cas.CAMUS,La Peste,Éd.GALLIMARDplétez les phrases suivantes en choisissant entre les mots ou育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 14expressions donnés entre parenthèses.(15points)1.Àl'heure actuelle,les voitures françaises nefigurent plus dans lescompétitions de vitesse et(la tête,la vedette)revient aux voitures anglaisesitaliennes.2.Les informations de cette rubrique sont données(àtitre indicatif,àdroitindicatif).Seuls les documents publiés par le Parti Mutuel Urbain ont valeurofficielle.Nous invitons les parieursàs’y référer. La responsabiliténesaurait,en aucun cas,être engagée.3.Parfois,abusant du tutoiement républicain que les«rouges»avaient pourquelques jours remis en honneur,le vieux Pelleray,avec育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 15un clignementd'yeux du côtédes dames,graillonnait de sa voix(dégommeuse,rogommeuse):—Richard!rentre ton ventre…4.«CC»,l’abréviation de(«copie carbone»,«copie coulante»)désignel'envoi d'un e-mailàdes destinataires secondaires.Les destinataires CC sontvisibles pour tous les destinataires,et ceci n'est pas forcément souhaitable,suivant la situation.5.Personne n’est dupe!Tout le monde sait que les dés sont(piqués, pipés).(contre-thérapie,contre-indication)désigne une circonstanceparticulière qui empêche l'application du traitement育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 16médical ordinairementprévu.7.(L’Agrégation,Le CAPES),passage obligépour enseigner au collège ouau lycée,comporte26options disciplinaires.Le taux moyen de réussiteavoisine23%avec de fortes disparités selon les options:de4,49%pour la第6页（共9页）de philosophieà56,86%pour les lettres classiques!8.Le cheval(grésille,hennit).9.Les(vitrines,vitraux)peint(e)s sont une partie essentielle de la décorationd'uneéglise,et,àce titre,ils avaient leur place assignée dans la belleégliseque nous visitons en ce moment.Mais ils ne sont pas育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 17seulement destinésàdonneràl’intérieur de cetteéglise une lumière mystérieuse,ils doivent aussicontribueràl’enseignement des vérités religieuses.10.Vous vous rendez compte,lui expliqua le relieur, qu'il n'est pas questionune seconde que vous me posiez(un lapin,un pigeon). Vous vous ditesqu'une fois sorti d'ici...oui...mais supposez que ce soir vous manquiez aurendez-vous.Hein?et que je veuille absolument vous retrouver? VI.Faites un résumédu texte suivant en150mots.(20points) Parfois,quand tout aététenté,tout,vraiment tout, et qu'on risque sa peau,sa santémentale ou physiqueàsubir un individudécidéàvous nuire,on ne育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 18peut l'éviter.Faire un principe absolu de lanon-violence,c'est donner raisona prioriàl'adversaire prêtàutiliser tous les moyens.Si le mondeétait idéal,on n'aurait pas besoin d'en veniràces extrémités, bienévidemment,mais ilne l'est pas et,en termes de salut personnel,la violence peutréaliser ce que lasécuritépublique,la morale,la santémentale ne parviennent pasàobtenirmalgréleurs efforts séparés ou conjugués.Elle estun mal nécessaire,s'enpriver revientàdéclarer vainqueur l'individu convaincu de ne pas yrenoncer—et ce spécimen ne disparaîtra pas,malheureusement... Malheureusement,on constate que le recoursàcette arme entraîne un育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 19mouvement que seule arrête la destruction de l'un des deux protagonistes.Yrecourir,c'est constater son incapacitéàépuiser sa haine contre qui on ladirige.Avant le coup donnéet après,le sentiment mauvais persiste, inchangé,absolument violence se défend moralementlorsqu'elle arrête unprocessus qui menace d'être destructif et catastrophique, dans le cas oùelleest défensive.Offensive,en revanche,elle estintenable:l'histoire deshommes et celle des nations procèdent pourtant de cette énergie sombre quiagit en moteur de l'histoire.第7页（共9页）育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 20La violence est une puissance naturelle produite par des mécanismestoujours semblables:une menace sur le territoire réel ou symbolique que l'oncontrôle(un espace de terre,mais aussi un objetpossédé,une identitéqu'onpense menacée,ou une personne sur laquelle on estime avoir des droits)etdont on craint d'être dépossédé.Làoùl'autre met en péril ma possession,jeréagis guerre est naturellementinscrite dans la naturehumaine;la paix,en revanche,procède de la culture et de la construction,del'artifice et de la détermination des bonnes volontés.La violence affleure dans chaque moment de l'histoire: elle colore育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 21l'intersubjectivité(le rapport entre lesêtres)etl'internationalité(le rapportentre les nations).Àl'origine,elle suppose une incapacitéàse parler,uneimpossibilitéàvider la querelle par le langage,en ayant recours aux seulsmots:polis,courtois,mais aussi fermes,nets,ou encore véhéments,chargés.De l'explicationàl'insulte en passant par le tondéterminé,un spectreimportant de possibilités s'offre aux bonnes volontés désireuses de résoudreune difficultéenévitant d'en venir aux mains.Ceux qui ne maîtrisent pas lesmots,parlent mal,ne trouvent pas d'explications sont des proies désignéespour la violence.Ne pas savoir ou pouvoir s'exprimer conduit育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 22promptementàen venir aux solutions qui engagent la force physique.La logique est toujours la même.Ses traces fontl'histoire:menaces,intimidations,passageàl'acte,gradation se remarque danstoutes les cultures et toutes les civilisations:les nations en conflit usent de laviolence selon ces modalités.L'histoire se confond bien souvent avec lanarration de ces tensions ou de leurs résolutions, beaucoup plus qu'avec celledesévitements.On n'écrit pas prioritairement l'histoire desévénementsheureux,des relations normales et pacifiées.Hegel (1770-1831)a même育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 23affirméque les peuples heureux n'avaient pas d'histoire.position.(30points)Sujet:Pour l'établissement d'une sociétéharmonieuse第8页（共9页）汉语部分一、指出习近平讲话所引用的下列古诗文的作者或者出处：（单项选择，共9分）1、志合者不以山海为远。
天津外国语大学翻译硕士MTI考研真题资料含答案解析
天津外国语大学翻译硕士MTI考研真题资料含答案解析天津外国语大学翻译硕士MTI考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。
说起自己的备考，不得不感谢我姐姐帮我上网搜集各种信息，还实地考察卖资料的公司，送了我一份大大的礼物---天津外国语大学翻译硕士MTI的考研真题资料。
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下面是给大家找出来的天津外国语大学翻译硕士MTI考研真题解析含答案部分。
天津外国语大学448汉语写作与百科知识2015年考研真题参考答案【整体分析】2015年的第一题百科知识名词解释还是和前两年的考题一样，偏重于中国传统文化，而且还出现了2014年的原题，所以考生要重视天外曾经考过的题。
在备考的过程中，大家可以从汉字、书法、音乐、绘画、文学、哲学、戏剧、医药等等方面准备，注意名词解释要准确简明。
在复习过程中要重点记忆，在答题过程中要抓住得分点，有时题干中包含答案，要充分利用题干，还有字数不能太少。
2015年的应用文写作形式有所改变，变成了改错题，考生要重视这一变化。
考生在平时还要积累常见的应用文类型，可以参考一些相关的书籍，注意这种文体的格式、礼貌用语、时效性和简明性。
今年的第三题议论文写作比较简单，并不容易跑题。
考生在平时要多积累素材，考试时，一定要审清题目，不要跑题，可以列个提纲，要写的有条有理，平时多看看各种文章，不仅放松心情，开阔视野，还能积累一些写作素材。
一、百科知识名词解释【分析】第一题百科知识名词解释偏重于中国传统文化，中国传统文化博大精深，大家可以从汉字、书法、音乐、绘画、文学、哲学、戏剧、医药等等方面准备，注意名词解释要准确简明。
2015年考研天津外国语大学14年研究生入学专业考试真题-基础俄语+汉语
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 1育明教育天津分校2015年天津外国语大学考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌2015年考研天津外国语大学14年研究生入学专业考试真题-基础俄语+汉语第1页（共10页）天津外国语大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：基础俄语+汉语（注意：答案必须写在答题纸上）（考试时间180分钟总分150分）I.Выберитеподходящийвариант.(20баллов)1.______сиделамолодаяженщина.Это______секретарьдиректора.A)Наприемной,былаB)Вприемной,был育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2C)Вприемном,былD)Наприемном,была2.Вегоболезнинезаметно______улучшения.A)никапляB)некапляC)некаплиD)никапли3.Онбледнелвсебольшеибольшеичувствовал,что______начинаетзнобить.A)онB)унегоC)егоD)ему4.Хитро______глаза,дедушка______:--Попробуйте,товарищлейтенант.A)прищурив,протянулсяB)прищурил,протянув育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 3C)прищурив,протянулD)прищурил,протянувшись5.Уменязаболелаголова,ияушел_____.A)изинтересногоспектакляB)отинтересногоспектакляC)синтересногоспектакляD)наинтересныйспектакль6.Мыдолжнывыполнить______.A)свойдолгпередРодинойB)свойдолгкРодинеC)своидолгипередРодинойD)своидолгикРодине7.Учебнаяпрограммапоэтомупредметурассчитана_______.A)40часовB)на40часахC)на40часовD)в40часов育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 48.Ксожалению,янеимею_______удовлетворить_______.第2页（共10页）A)возможность,вашейпросьбыB)возможность,вашейпросьбойC)возможности,вашупросьбуD)возможности,вашейпросьбе9.______уменявремя,работа______законченамесяцназад.A)Будь,законченаB)Будь,былабыC)Будьте,законченаD)Будьте,былабы10.Сколькони______,______неоткрою.A)стучи,незачтоB)постучи,низачтоC)постучи,незачтоD)стучи,низачто11.Беспокоясь,______Танянезабылаовстрече,Юраещеразпозвонил育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 5ей.A)такB)чтоC)какбыD)очем12.Сейчаснедостаточнохолодно,______можнобылоходитьнаулицевшубе.А)чтобыВ)какС)чтоD)когда13.______продолжитьпутешествиедальше,вамнеобходимотдых.А)ПередтемкакВ)ВтовремякакС)ПомеретогокакD)Дотехпоркак14.Москварастет,строитсяименяется_______глазах.A)вB)на育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 6C)оD)за15.Детичастофантазируют,_______всякиестранныевещи.А)выдумываютВ)раздумываютС)думаютD)обдумывают16.Приправильномвоспитаниитрудныйхарактермальчикаможноеще_______.А)исправитьВ)починитьС)поправитьсяD)отремонтировать17.Специалисты_______подробныерекомендациидлястроительстванасеверныхтерриторияхстраны.А)разработалиВ)обработали第3页（共10页）育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 7С)поработалиD)заработали18.НиколайКонстантинович_______,когдауслышалправдуоденьгах.А)развелрукамиВ)глазамнеповерилС)ушамнеповерилD)похлопалушами19.Наэтойработеонсовсемдошел. (подберитеблизкийпосмыслувариант)A)Сэтойработойоннесправился.B)Наэтойработеондостигвершин.C)Наэтойработеонполностьюобесселил.D)Наэтойработеонсошелсума.20.Мненеданостатьхудожником.(подберитеблизкийпосмыслу育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 8вариант)A)Мненезапрещаютстатьмузыкантом.B)Мненеобязательностатьмузыкантом.C)Уменянетспособностейкмузыке.D)Мненеразрешилистатьмузыкантом. II.Прочитайтетекстипоставьтесловавскобкахвнужнойформе(употребитепредлоги,гденужно).(20баллов)Иностранцыуверяют,чтоурусскихсовершеноособаяпсихологияотношения(1.зло).Вотличие(2.американец),который,(3.столкнуться,зло),окружаетего(4.красныефлажки)ипотом育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 9держитсяотнеговбезопасномдалекеилисразузвонит(5.полиция),русский,видязло,неизбегаетего,а,наоборот,можетнырнутьвнегодосамогодна,покане(6.утонуть).Упитьсязлом,котороебудтобыоченьэротично,активнопризываетмолодежьписательЭ.Лимонов,ныне(7.нашедшийсебявполитике).Русскиеникогданеделалитайныизсвоихнедостатковидажеоткрыто(8.спорить,то),какиеизнихглавныеикакиевторостепенные.Малотого,можетбыть,какни育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 10одиндругойнарод,онинетолькоостроиточноподмечают,осознаютификсируютсвоинелучшиечертыислабости,ноибеспощадноибезжалостновыставляютихнавсеобщее第4页（共10页）обозрениевсвоемфольклоре,влитературеиискусстве.ПисательМихаилСалтыков-Щедрин,вкнигахкоторогонашлиотражениетипичныерусскиенравы,считал(9.неприятнаянациональнаячертарусскогочеловека)то,чтоонвечно(10.что-то育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 11недоволен),всегда(11.что-то,жаловаться),кем-тообижен.АнтонЧеховотмечалнеумениерусскогочеловекадовестидело(12.логическийконец),акцентировалвниманиенаегонепрактичности,вподтверждениечегоприводилсвойственную(13.русские)привычкутратитьпоследниеденьги(14.всякиевыкрутасы)иабсолютноненужныевещи,когданеудовлетворенынасущныепотребности.ПисалЧеховиотом,чторусскийчеловеклюбитвспоминать,нонежить.Длянегохарактерножить(15.не育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 12настоящее,атолькопрошлоеилибудущее).(16.Оглядываться)назад,онищеттамнравственноеутешение,черпаетвдохновениеистимулыдляжизнедеятельности,аустремляясьвмечтахвбудущее, (17.преисполняться,надежда),чтовсеещевпередиинедостигнутоепрежде(дастсявруки).Романтизациятого,чтобыло,инеукротимаяверавсветлое,хорошеебудущеелегкопревращаютсявнастоящийкульти(18.трансформироваться,социальныеутопииимифы).Постоянноеучительство育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 13противоречивосочетаетсяврусских(19.глубокиесомнения,правильностьтого),(20.что)ониучатипризывают.III.Прочитайтетекстивыполнитепослетекстовыезадания.(40баллов)ИзвыступленияВладимираПутинанаРоссийскомлитературномсобрании«...Впервые,наверное,вовсякомслучае,собралисьвместеписатели,педагоги,переводчики,издатели,библиотекари,художники–育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 14словом,все,ктоимеетпрямоеотношениеккниге,ктакомупоистиневсеобъемлющемуявлению,каклитература.第5页（共10页）Оченьважно,чтоприехалиспециалистыииздругихстран,специалистыпорусскойсловесности,буквальносовсегомира.Яхочуобратитьсякзалу,каудитории.Давайтемыихотдельнопоприветствуемискажемспасибозаинтерес,которыйонипроявиликнашейработе.育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 15Этоинашисоотечественники,идрузьяизближнегоитакназываемогодальнегозарубежья.Всехнасобъединяетнетольколюбовькрусскомулитературномунаследию,ноиглубокоепониманиееговоспитательной,эстетическойинравственнойценности,еговеликоевлияниенаразвитиемировойцивилизацииимировойкультуры.①Уверен,втакойпрофессиональной,неравнодушной,безусловно,аудиториимысможемдатьобъективнуюоценкунынешнемусостояниюотечественнойлитературы,непредвзятоиоткровенно育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 16обсудитьнакопившиесяпроблемы,обозначитьзадачинаперспективу.Главнаяиобщаятревога–этосегодняшнеепадениеинтересаккниге,особенносредимолодежи.②Нашастрана,некогдасамаячитающаявмире,уженеможетпретендоватьнаэтопочетноезвание.Постатистике,российскиеграждане–наверное,выинакруглыхстолахужеобэтомговорили–отводятчтениюкнигвсреднемлишь9минутвсутки,причемотмечаетсятенденцияксокращениюиэтих9минут.育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 17Такуюситуациюпринятосчитатьследствиембурногоразвитияцифровыхтехнологийиутратыкнигойсвоегостатусаведущегоносителяинформацииизнаний.Людираньшенаходилиответынаинтересующиеихвопросыименновкниге,сейчасестьидругиевозможности,араньшепрактическипочтитолькотамучилисьмыслить,анализировать,чувствоватьи,конечноже,правильноговорить,посколькуименновлитературномтекстеживетисоздаетсяязык.Отом,чтокнигапересталаигратьважнуюрольвжизниобщества,свидетельствуетипадениеуровня育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 18общейкультуры,ссожалениемобэтомдолженсказать,смещение,искажениеценностныхориентировискудостьсовременногоразговорногоязыка.Классическаялитературнаяречьилибогатейшийнародныйколоритсегоднявоспринимаются第6页（共10页）подчаскакисключение,апренебрежениеправиламиродногоязыкастановитсянормой–ксожалению,втомчислеивсредствахмассовойинформации,ивкиноиндустрии.育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 19Безусловно,русскийязыкслишкомвелик,славаБогу,чтобыеготрадицииможнобылоразрушить.③Но,повторю,мывсечащесталкиваемсяисбезграмотностью,испримитивизмом.Многиемолодыелюдиструдоммогутвнятноформулироватьдажесвоимысли.Ситуацию,конечноже,нужноисправлять,вовсякомслучаенужнопопытатьсяэтосделать,ивпервуюочередьпересмотревпрограммыпреподаваниялитературыирусскогоязыка,особенновстарших育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 20классах.Сегодняэтимпредметамотведеномаловремени,несоразмерноихзначимости.Однако,простоприбавивколичествоуроковвнеделю,толькоэтимпроблему,конечно,нерешить.Огромнуюрольиграютличностьпедагога,еготалант,способностьмобилизовать,мотивироватьдетейкизучениюбогатстварусскогоязыка.НедавновМосквепрошелучредительныйсъездОбщероссийскойассоциацииучителейрусского育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 21языкаилитературы.Рассчитываем,чтоеедеятельностьбудетспособствоватьвозрождениюпрестижапедагогов-словесниковипоможетсамимпреподавателямдонестидоучениковвеликуюзначимостьрусскогоязыка,еговлияниенаобретениеимисвоейидентичности,культурыречи,общения.Иещеоченьважнаятема.РусскийязыквсегдаигралдлямногонациональногонародаРоссиимогучуюобъединяющуюроль,формировалобщекультурныйигуманитарныйконтекстстраны.И育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 22здесьуместновспомнить,чтоименноблагодарярусскомуязыкувесьмирузналЧингизаАйтматова,ЮрияРытхэу,АлесяАдамовичаиРасулаГамзатова.Этатрадициянедолжнаисчезнуть.Она,ссожалениемтожеобэтомдолженсказать,исчезает–ксожалению.ВРоссиинемалояркихмолодыхавторов,работающихнасвоихродных,национальныхязыках.Вихтворчествеотраженасамобытностьикрасотанашеймногонациональнойстраны.Инамсегоднянужно育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 23第7页（共10页）подключитькпроцессупереводанарусскийязыклучшиелитературныесилы.Прививатьвкускчтению,кхорошейлитературе,конечноже,нужносраннихлет–инетолькочерезпровереннуювременемклассику.Нужно,чтобыюныечитателиузнавалииновыеимена,новыхгероев.ИименнодляподдержкисовременныхавторовучрежденапремияПрезидентаРоссийскойФедерациивобластилитературыиискусствазапроизведениядлядетейиюношества.Онаначнет育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 24вручатьсясбудущего2014года,который,каквызнаете,объявленГодомкультурыи,безусловно,будетвключатьвсебяцелыйрядмероприятий,связанныхсрусскойсловесностью.Вчастности,однойизинициативстанетприданиегосударственногостатусанациональнойпрограммеподдержкичтения.Полагаю,стоитподуматьинадтем,чтобыобъявить2015годвРоссииГодомлитературы.Конечно,всовременноммиреможетвозникнутьвопрос:а,вообще,зачемэтоделать,рынокитаквсе育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 25отрегулирует?④Но,наверное,этотасфера,которуюрынокужточнонеотрегулирует,вовсякомслучаедолжнымобразом.Конечно,раскрученныекнигииавторымогутисамипробитьсебедорогу,нонадопризнать,чтоэтодалеконевсегдаудаетсякачественнойдетскойлитературе,академическимизданиям,собраниямсочиненийнашихклассиков.Государстводолжноподдерживатьлитературуещеипотому,чтоименновнейвсегдаставитсясамый育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 26прочный,самыйточныйдиагнозсостояниюобществаиобозначаютсяегоболевыеточки.Иещеодинважныйаспект.Такой,чтоназывается,литературнойстраны,какРоссия,вмире,пожалуй,нет,несмотрянатепроблемы,окоторыхясказал,иизвестноеснижениеинтересаккниге.Нодажееслиснижениеинтересакчтению,ккнигамявляетсяобщемировойтенденцией,мыневправесэтимсмириться.Именномы,безпреувеличения,несем育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 27ответственностьпередвсейцивилизациейзасохранениерусскойлитературы,заеесбережение,ееколоссальныйгуманистическийпотенциал.第8页（共10页）⑤Нашазадача–привлечьособоевниманиеобществакотечественнойлитературе,сделатьрусскуюлитературу,русскийязыкмощнымфакторомидейноговлиянияРоссиивмире.Приэтомвнутристранымыдолжныформироватьсреду,вкоторойобразованность,эрудиция,знаниелитературнойклассикиисовременнойлитературы育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 28станутправиломхорошеготона.И,конечноже,важносконцентрироватьусилиянарешенииважнейшихпроблемлитературнойсферы.Этосозданиеусловийдлятворчестваписателейивозрождениятрадицийлитературнойкритики,разработкасбалансированнойиздательскойполитикииактивноеиспользованиевозможностейбиблиотек,литературныхмузеев,мемориальныхдомовписателей.Намвцеломнужнадолгосрочная,продуманнаясистемамерподдержки育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 29отечественнойлитературы...»Заданияктексту1.Переведитевыделенныепредложениянакитайскийязык.(20баллов)2.Ответьтенавопросы.(20баллов)1)КакиепроблемыбылизатронутыввыступлениипрезидентаРоссии?2)Какразрешитьсуществующиевлитературномпроцессепроблемы?3)Какнаучитьребенкаполучатьудовольствие,радостьотчтенияхорошейкниги?育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 304)Чтонеобходимо,повашемумнению,сделатьдлятого,чтобыкомпьютерневытеснилпечатнуюкнигуизобиходасовременногоподростка?IV.Напишитесочинение(неменьше180слов)(30баллов).Тема:«Еслибыябылмэром...»第9页（共10页）汉语部分一、指出习近平讲话所引用的下列古诗文的作者或者出处：（单项选择，共9分）1、志合者不以山海为远。
天津外国语大学日语语言文学专业考研真题资料含答案解析
天津外国语大学日语语言文学专业考研真题资料含答案解析天津外国语大学日语语言文学专业考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。
“怎么办，我该怎么办……”希望这首充满90后回忆的歌词描述的千万不要是你现在的状态，否则你就危险啦！！！不过要是你还在找天津外国语大学日语语言文学专业的真题资料，也不要惊慌，我们还是有时间来改变目前的状态的，我这不就是为了节约大家的时间写的此文吗？我也不多啰嗦了，赶紧给大家讲讲真题的复习以及相关的资料。
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研究天津外国语大学日语语言文学专业考研真题，重点是要训练自己解答分析题的能力，做完以后，考生一定要将自己的答案和参考答案进行比较，得出之间的差别，然后对参考答案的答题角度进行分析，最终总结出自己的解答方法，自己慢慢体会，如果你能把一道题举一反三，那你的复习效果就能达到事半功倍。
在此提醒大家，在复习天津外国语大学日语语言文学专业考研真题资料过程中，不要经常盲目与他人比较，更重要的是要增强自己的实力，调整自己的心态，增强成功信心。
建议大家在做真题的时候用一个错题本，把自己做错的题记录下来，后期12月的时候就集中攻克这些自己薄弱之处，我自己觉得这个方法挺好用的。
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高译教育-天津外国语大学考研意大利语专业真题2014精选全文
天津外国语大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：意大利语言文学（注意：答案必须写在答题纸上）（考试时间180分钟总分150分）I. Completate le frasi（10 punti）1.Se vuole sentire il concerto 1 _ : comincia fra poco! (sbrigarsi) Sua chitarra e’ magnifica: 2 _vedere da vicino! (farmela)3._3_a sentire, per favore! Devo dirLe una cosa importante (starmi)4.Questo pesce e’ ottimo: 4__anche Lei! (prenderlo)5.Se non riesce a trovare quel testo in libreria, 5__in biblioteca! (cercarlo) Sua macchina non funziona bene: 6__ (farla) controllare da un meccanico!7.Cameriere，_ 7__il conto， per favore! (portarci)8.Sono tutti in maniche di camicia: 8__ la giacca anche Lei! (togliersi)9.Se questi discorsi per Lei sono noiosi_ 9__pure! (dirmelo)10.Mario non e’ riuscito a trovare un biglietto per il teatro _ 10_Lei，per favore!(procurarglielo)II. Completare i testi. Inserire la parola mancante negli spazi numerati. Usare una sola parola. （14 punti）WEEK-END DA LEONILa Ferrari non aveva mai acconsentito a far entrare giornalisti nella struttura che gestisce i gran premi. Ha fatto per noi un’eccezione: un nostro inviato ha vissuto fianco a fianco con piloti, tecnici e meccanici. Ecco il racconto.Aeroporto di Bologna: ore 7.15. Mi hanno preso. Non è stato facile, ma ho superato tutti i test. Così mi ritrovo all’aeroporto di Bologna, pronto a partire per Silverstone. L’appuntamento è al terminal B, ai banchi 1 _è segnalato il volo Alitalia. […] Al check-in, come sempre, 2 _aspetta Laura Dondona. Straordinaria signora, 3 _lavora per conto di un’agenzia di viaggi all’interno della Ferrari. È 4 _che provvede a organizzare le trasferte, a trovare le 5 _ negli alberghi, a prenotare i voli intercontinentali (di linea), con sei - sette mesi 6 _anticipo. E, soprattutto, a redigere un programma minuzioso delweek-end di gara, tutto contenuto in un preziosissimo taccuino da tenere sempre 8 _tasca della tuta. C’è scritto 7 _, lì: orari e luoghi delle riunioni, appuntamenti per 9 _spostamenti, numeri di telefono indispensabili, piantine per raggiungere circuiti e alberghi, persino il 10 _di abbigliamento da indossare.Insomma, una sorta di angelo custode che veglia perché ciascuno 11 _pensare solo a far bene il 12 _lavoro, senza altre preoccupazioni. E Laura, alle 7, è già lì in aeroporto, con 13 _mano le carte d’imbarco di tutti, così da non far 14 _tempo; c’è solo da consegnare il bagaglio, l’elega nte sacca rossa numerata che fa parte della dotazione di ogni partecipante alla trasferta. III. Completare i testi. Inserire la parola mancante negli spazi numerati. Usare una sola parola. （8 punti）SUPER MANAGERIl nuovo manager lavora come un pazzo, 10-15 ore al giorno, anche nelweek-end.Una testimonianza.Pietro, 45 anni, presidente di una società: «A Milano ho preso casa vicino a un parco,1 _almeno la mattina posso fare una corsetta. È l’unico 2_della giornata che dedico a 3 _stesso, trenta minuti con il telefonino spento per guardarmi dentro. A 35 anni 4 _ già amministratore delegato della società, non leggo un libro che non sia di lavoro da quando 5 _avevo 19, non faccio sport da una vita e, 6 _a poco tempo fa, del week-end mi riservavo solo qualche ora la domenica. Forse non 7 _dovrebbe fare. Meglio staccare dopo otto ore per una passeggiata con i bambini? Sarebbe bello, ma le frustrazioni vengono anche così. Preferisco la soddisfazione di aver creato 8 _di importante. E se mai capitasse, sarei disposto 9_ricominciare da zero».III. Completate le affermazioni della sezione successiva scegliendo una delle tre possibilità. (14 punti)Ponte MilvioDetto anche “Mollo” per la sua elasticità, fu costruito nel 109 a. C. da Marco Emilio Scauro censore sui resti di uno preesistente, già detto Milvio dalla gens Molvia. Situato alla confluenza delle vie consolari Flaminia,Cassia, Clodia, e Veientana, ebbe, soprattutto, un ruolo strategico: il torrione posto a difesa del ponte testimonia la sua importanza. Nella Roma repubblicana, nelle sue vicinanze ebbe luogo lo scontro fra le truppe di Catullo e Pompeo, così come, secoli dopo (312 d. C.), l’esercito di Costantino si scontrò, a Saxa Rubra, con quello di Massenzio (che, sconfitto, cadde nel fiume ed annegò). Una battaglia che doveva segnare il trionfo definitivo del Cristianesimo. Restaurato più volte nell’arco dei secoli, vide una trasformazione basilare da parte del Valadier (nel 1805) che eliminò i due ponti levatoi in legno, ne completò le arcate in muratura e diede al torrione d’ingresso la forma ad arco. Semidistrutto dai Garibaldini per ritardare l’avanzata francese nel 1849, fu nuovamente restaurato da Pio IX per opera di Francesco Azzurri. Dal 1951 è adibito al solo traffico pedonale.1. Ponte Milvio:a) sorge dove già era un altro ponte.b) non aveva funzioni militari.c) è distante dalle vie consolari.2. Le truppe di Catullo e Pompeo:a) si affrontarono nei pressi di ponte Milvio.b) si riconciliarono nei pressi di ponte Milvio.c) combatterono contro l’esercito di Costantino.3. Massenzio:a) vinse lo scontro.b) scappò via fiume.c) morì affogato.4. La battaglia fra Costantino e Massenzio:a) impedì la diffusione del Cristianesimo.b) servì alla diffusione del Cristianesimo.c) fu un duro colpo per il Cristianesimo.5. Gli interventi del Valadier:a) furono solo superficiali.b) riguardarono solo le basi del ponte.c) cambiarono molto l’aspetto del ponte.6. I Garibaldini:a) distrussero completamente il ponte.b) provocarono gravi danni al ponte.c) danneggiarono il ponte per favorire i francesi.7. Dal 1951:a) è proibito passeggiare sul ponte.b) sul ponte si può solo passeggiare.c) il ponte è aperto alle automobili.III. Tradurre in cinese (25 punti)A.Tradurre le seguenti frasi idiomatiche in cinese: (10 punti)1.acqua in bocca2.fa un freddo cane3.fare la coda4.tornare a mani vuote5.tenere occhio6.essere una testa dura7.parlare al vento8.cercare un ago nel pagliaio9.fare l'indiano10.passare la notte in biancoB.Tradurre da italiano in cinese o da cinese in italiano: (16 punti)1. In un’isola del Mediterraneo, Filippo, un ventenne orfano di padre, vive con la mamma e il nonno pescatore. Durante una battuta di pesca, Filippo e ilnonno salvano dall’annegamento una donna incinta e il suo bambino di pochi anni, e decidono di prendersi cura di loro.2.对但丁来说，加了盐的鸡蛋是世界上最好吃的东西。
翻译硕士MTI 213翻译硕士日语
全国名校翻译硕士（MTI）213翻译硕士日语[专业硕士]历年考研真题及详解，益星学习网提供全套资料目录1．北京第二外国语学院翻译硕士日语历年考研真题及详解2015年北京第二外国语学院翻译硕士日语考研真题及详解2014年北京第二外国语学院翻译硕士日语考研真题及详解2013年北京第二外国语学院翻译硕士日语考研真题及详解2012年北京第二外国语学院翻译硕士日语考研真题及详解2．北京外国语大学翻译硕士日语历年考研真题及详解2015年北京外国语大学翻译硕士日语考研真题及详解2014年北京外国语大学翻译硕士日语考研真题及详解2013年北京外国语大学翻译硕士日语考研真题及详解2012年北京外国语大学翻译硕士日语考研真题及详解3．国际关系学院翻译硕士日语历年考研真题及详解2015年国际关系学院翻译硕士日语考研真题及详解2014年国际关系学院翻译硕士日语考研真题及详解2013年国际关系学院翻译硕士日语考研真题及详解4．天津外国语大学翻译硕士日语历年考研真题及详解2014年天津外国语大学翻译硕士日语考研真题及详解2013年天津外国语大学翻译硕士日语考研真题及详解5．南京航空航天大学翻译硕士日语历年考研真题及详解2013年南京航空航天大学翻译硕士日语考研真题及详解2012年南京航空航天大学翻译硕士日语考研真题及详解1．北京第二外国语学院翻译硕士日语历年考研真题及详解2015年北京第二外国语学院翻译硕士日语考研真题及详解一、次の単語の設問に答え、回答用紙に記入しなさい。
（0.5点×30=15点）1.次の単語の漢字を書きなさい。
(1)しいく (2)はいく（3）くめん (4)すこやか(5)うるおい (6)そんしつ（7）がっぺい (8)まぎれる(9)ほどこす (10)ろうにやくなんによ【答案及解析】(1)飼育（养，饲养）(2)俳句（俳句）(3)工面（设法，筹划）(4)健やか（健康，健全）(5)潤い（湿润）(6)損失（损失）(7)合併（合并）(8)紛れる（混淆，混杂）(9)施す（施舍；施行；施加）(10)老若男女（男女老少）2．次の単語を中国語に訳しなさい。
2014年天津外国语大学日语翻译基础考研真题及答案解析 推免 学费 学制
2014年天津外国语大学日语翻译基础考研真题及答案解析推免学费学制日语笔译学制：2.5年学费：10000元/生学年2016年天津外国语大学各学科、专业硕士研究生招生规模学术型专业/专业学位类别(领域）名称2016招生规模（含推免人数）接收推免硕士生人数日语笔译1622014年日语翻译基础考研真题育明教育天津分校解析：育明教育通过多年的辅导经验和对历年真题的分析，专业课是决定考研成功的关键，每个学校都有自己独特的出题风格，建议大家复习的时候要遵循每年考试出题的风格、出题的规律把握考试的重点进行复习，育明教育专注考研专业课辅导，多年来帮助多名学生成功圆梦报考院校，更多的考研信息可以咨询天津分校王老师。
更多考研专业课优惠课程尽在育明教育天津分校，本月报名学员全部可享最高优惠，优秀考研辅导团队带领大家成功圆梦，想要报名的同学们要抓紧时间哦！复习进度时间内容准备阶段2016年1月-2016年6月育明教育课程：授课内容：学科框架考试重点复习任务：1.专业课：专业课大概复习二遍。
复习方法：第一遍，在明确重点的基础上，把握参考书的目录和框架。
育明教育咨询师认为，首先掌握每本书的目录和框架，对于建立学科体系有莫大裨益。
尤其是对于跨专业的考生来说，通过这种方法可以迅速建立学科体系，把握答题的思路和脉络。
在把握参考书的目录的时候，不是死记硬背，这样是没有用的。
作者在写书的时候，都是有一定的逻辑体系的，否则，岂不是每个章节之间都可以随意调换。
因此，把握了参考书写作的内在逻辑，记忆起来就简单多了。
第二遍，结合重点，把参考书认真研读一遍，不遗漏任何一个知识点。
这一遍主要是帮助进一步理解参考书的脉络，其次，对整个参考书的内容有一个宏观把握和了解。
但是，不要太拘泥于细小的知识点。
2.考研英语考研复习前期，主要是以单词为主，大概背诵两遍。
采取的复习方法是“反复，快速，多次“。
每天大概背诵的单词在150个以上为佳。
3.考研政治此阶段，可以先不去关注政治。
2014年天津外国语大学翻译硕士(MTI)汉语写作与百科知识真题试卷
2014年天津外国语大学翻译硕士（MTI）汉语写作与百科知识真题试卷(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、名词解释(总题数：5，分数：50.00)汉朝以后，私学已经成为封建教育制度的重要组成部分，启蒙教育几乎全在私学里进行，主要教授识字和基础知识。
宋元以后，开始出现了一系列的启蒙教材，如《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》等。
（分数：10.00）私学__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：私学：是中国古代私人办理的学校，与官学相对而言。
私学产生于春秋时期，以孔子私学规模最大且影响最深。
私学的兴盛一般都出现在重大的社会变革时期，且其生存与发展，与宽松、宽容的文化氛围成正比。
)解析：(2).《三字经》（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：《三字经》：是中国的传统启蒙教材。
《三字经》取材典故，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁、义、诚、敬、孝。
”在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、顺口、易记等特点，使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物，合称“三百千”。
)解析：(3).《百家姓》（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：《百家姓》：是一篇关于中文姓氏的文章。
按文献记载，成文于北宋初。
《百家姓》采用四言体例，对姓氏进行了排列，而且句句押韵，虽然它的内容没有文理，但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用。
2014年天津大学二外日语考试大纲复试线考研经验考研真题解析
1/16【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 1育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌天津分校王老师与大家分享资料育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育天津分校王老师。
2014年天津大学二外日语考试大纲复试线考研经验考研真题解析246二外日语一、考试的总体要求：掌握日语基本词汇3000左右，熟练应用日语基础语法，能够准确阅读现代日语文章，具备一定的日汉和汉日的互译能力。
二、考试形式与考试时间：考试形式是笔试，卷面总分100分，考试时间为180分钟。
考试为闭卷考试，考试过程中2/16【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 2不允许使用任何参考资料。
三、考试试题基本分为如下四个部分：第一部分：文字与词汇（大约30分）测试考生对日语词汇及日语汉字的掌握程度。
参考题型：1）根据试题上的日文假名写出对应的日文汉字；2）根据试题上的日文汉字写出对应的日文假名。
第二部分：语法（大约25分）测试考生对基本日语语法（主要为日语的用言活用、助词、助动词）及短语、惯用句型等的掌握程度。
参考题型：1）按要求进行用言词尾变化；2）使用相应的助词完成日语句子；3）使用相应的助动词完成日语句子；4）使用相应的短语、惯用句型等完成日语句子。
第三部分：阅读理解（大约20分）测试考生的日语知识的综合运用能力以及对日语文章的阅读理解能力。
参考题型：阅读日语文章然后回答相应问题。
第四部分：日汉互译（大约25分）3/16【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 3测试考生的日语语言理解与表达的综合运用能力。
2010年天津外国语大学英语翻译基础考研真题及其答案解析
2010 年天津外国语大学英语翻译基础真题答案育明教育梁老师提醒广大考生:历年考研真题资料是十分珍贵的,研究真题有利于咱们从中分析出题人的思路和心态,因为每年专业课考试不管在题型还是在内容上都有很高的相似度，考研学子们一定要重视.有什么疑问可以随时联系育明教育梁老师,我会为根据各位考生的具体情况提供更加有针对性的指导。
I. Translate the following TRANSLATION-related terms into their target language respectively.1. CAT计算机辅助翻译(Computer Aided Translation）2. cognition认知3. corpus语料库4. diction措词5. discourse 话语6. domestication归化7. equivalent effect 等效8. ESP 专门英语English for Specific Purposes9. foreignization异化10. hypotaxis形合11. methodology 方法论12. over-translation 过度翻译13. parataxis 意合14. Pearl Buck赛珍珠，美国作家15. Renaissance文艺复兴16. translationese 翻译腔17. translatology 翻译学18. transliteration 音译19. T ower of Babel 巴别塔20. under-translation 欠额翻译21. 编译to translate selectively and rewrite22. 翻译研究translation studies23. 化境 sublimation24. 可读性readability25. 目的语target language26. 歧义Ambiguity27. 神似similarity in spirit / Spiritual Resemblance28. 神韵romantic charm29. 死译word-for-word translation30. 四字格four-character idioms31. 天人合一theory that man is an integral part of nature32. 信达雅faithfulness, expressiveness, elegance33. 形似similarity in form / Appearance Resemblance34. 洋泾浜pidgin35. 意美、音美、形美Beauty in Sense, Sound and Form36. 意译free translation; liberal translation37. 隐喻Metaphor38. 应用翻译pragmatic translation39. 源语source language40. 直译literal translationSource T ext 1:Do you remember how Forrest Gump was preparing for the biggest pingpong match of his life to be played in China? Well, he came, he played, and he kicked butt. I am pretty sure “Lose Face” were the words of the day.你还记得阿甘是如何为他即将去中国进行的最重要的乒乓球比赛做准备的吗？是的，他来了，他打了，他惨败了。
2015年考研天津外国语大学14年研究生入学翻译硕士朝鲜语专业考试真题
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 1育明教育天津分校2015年天津外国语大学考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌2015年考研天津外国语大学14年研究生入学翻译硕士朝鲜语专业考试真题第1页（共5页）天津外国语大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：翻译硕士朝鲜语（注意：答案必须写在答题纸上）（考试时间180分钟总分100分）I．다음한자어의한국어독음(读音)을쓰십시오.(각1점,합계10점)<보기>發展→발전1.国立2.执着3.人气4.利益5.物质6.交换7.例外8.肯定9.缺勤10.理念育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2Ⅱ.아래의()에알맞은말을<보기>에서선택하세요.(각1점,합계10점)<보기> A.드러내다 B.먹다 C.맞이하다 D.나다 E.당하다F.나누다G.올리다H.짜다I.챙기다J.메마르다1.몸살이()2.예산을()3.바닥을()4.인정이()5.마음을()6.편을()7.손가락질을()8.짐을()9.새해를()10.결혼식을()Ⅲ.1~5는중국어,6~10은한국어로번역하세요.(각1점,합계10점)1.취직2.피로연3.십년감수4.결례5.시누이6.话剧7.电子商务8.矛盾9.收益10.教师节Ⅳ.아래문제들의(1)~(4)에서가장적합한것을선택하세요.(각2점,합계10점)1.젊어서그렇게()놀기만하면나중에나이들어후회하게될거다.(1)나름대로(2)한창(3)빈둥빈둥(4)모처럼育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 32.신입사원신세를()승진도됐으니한턱내세요.(1)피하고(2)지고(3)가지고(4)면하고3.너도이제중학생이니까좀()행동해라.(1)신기하게(2)의젓하게(3)아름답게(4)아무렴4.가:다음주에도또결석을해야할것같은데요.나:그렇게결석이()진급하기어려울텐데요.(1)많을줄은(2)많지만(3)많아가지고는(4)많더라도5.가:그렇게많던돈을어디에다가다써버렸어요?나:계획없이흥청망청돈을()무일푼이되고말았아요.(1)쓰다보면(2)쓰기만해도(3)쓰다보니까(4)쓰더라도Ⅴ.아래의글을정확하게고쳐쓰십시오.(각2점,합계6점)1.아무리마음이착한사람인들그런대접을어떻게참을수있겠다.2.구태여그런걸살이유가있다.3.언니와나는날마다시립도서관에서가서공부한다.育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 44.선생님이안오니까학생들은떠들어대신다.5.사람들이너무웅성거려서들을래야들을수있다.6.그사람은마치가수처럼노래를썩잘못부른다.Ⅵ.아래문장의()에알맞은말을써넣으세요.(각1점,합계6점) 1.신부가시부모님께잔을오리고,큰절을드리는것은()이라고한다.그런절을시부모님뿐만아니라시가어른모두에게해야하는데옆에서거들어주는사람도있다.2.한국사람들이나이를치는법으로하면예순한살에맞는생일이다.한국사람은그것을인생에서크게경하해야할것으로여겨큰잔치를베풀어경하를받는다.그잔치는()라고한다.3.한국에서새집에든사람이자축(自祝)과집구경을겸하여친지를초育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 5대하여음식을대접하는일을()라고한다.4.정월초하루에제례를지낼때메밥과탕(湯)대신()을쓴다.가래떡을얇게썰어맑은장국에넣어끓인음식이다.묵은해가가고새해를맞이하는날은엄숙하고청결해야한다는뜻에서비롯되었다.5.()은송엽병(松葉餠)이라고도부르며한국모든지방에서만드는떡으로,추석때햇곡식으로빚는명절떡이기도하다.6.()는노래와무용과놀이가혼합된부녀자들의놀이로주로추석날밤에행하여지며정월대보름날밤에하기도한다.전라남도서남해안지방에전승되는민속놀이인데한국의춤가운데서유일하게손을잡고추는집단무용으로원무(圓舞)를기본으로하고,중간에여러놀이가삽입育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 6된다.Ⅶ.읽기부분(각3점,합계18점)1.（）국민여러분모두가우리의물을지켜나가는일에힘을모아주시기를당부드리며,일상생활의작은것에서부터물사랑을적극실천해주시길부탁드립니다.(1)정부의노력만으로는한계가있기때문에(2)정부의노력만으로는충분한데(3)정부는우리의물을지켜나가는일에있는힘을다했습니다.(4)우리의환경을보호하는데국민들의힘이필요하지않습니다. 2.평화롭게함께번영하는세계는()그리고국경에구애받지않는자유로운투자와무역은인류평화와번영을위한필수조건입니다.그런면에서이번투자환경설명회는APEC각국과나아사인류모두에게育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 7도움이되는중요한계기가될것입니다.(1)경제발전에중요한역할을수행합니다.(2)우리인류가지향해야할목표이며당위입니다.(3)과감히새로운것을창조할수있는것입니다.(4)전면적인건설과발전을도모하고있습니다.3.전문가들은건강을위해운동이나올바른생활습관등여러방법을제안하고있지만,기본적으로지켜야할것은고기,생선,야채,과일등을가리지않고골고루먹는것이다.그리고우리가먹는음식에서소금과지방의양을줄이고식사시간사이에간식으로우유를한두잔마시는것도건강을위한좋은방법이다.그러나무엇을먹느냐보다더중요한것은바로()이다.한꺼번에많이먹기보다는가능하면조금씩자育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 8주,그리고천천히먹는것이좋다.또식사시간과횟수는규칙적이어야한다.그러므로아무리바쁘더라도아침식사는꼭하는것이좋다. (1)언제먹느냐?(2)얼마먹느냐?(3)누구랑같이먹느냐?(4)어디서먹느냐?4.()돌아보면그시절이내겐가장아름답고순수했던시절이아닌가싶다.그리고그때그시절의추억을바탕으로최근<첫사랑>이라는장편소설을펴냈다.정말나야말로30여년전대관령아래의작은마을,작은교정에서처음사랑을알았다.그어린나이에도,또먹을것조차궁핍했던시절에도서로가서로에대한,이성에대한끌림과흘림이있었던育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 9것이다.(1)작가의대학교시절(2)작가의초등학교시절(3)작가가사회생활때겪었던이야기(4)작가의황혼시부부간의사랑이야기5.요가는유연성을기르는운동이다.우리말로해석하면음양요가라고한다.음양이라함은여성적남성적에너지의조화로움을말하는것이다.즉요가운동에는근력을키우는남성적인요가자세와유연성을키우는여성적인요가자세가있다.그래서요가를열심히하게되면근력과유연성을동시에길려지게된다.요가는격한운동을하지않고서도유연성과근력을기를수있기때문에().育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 10(1)레스닝선수나유도선수에게적합한운동이다.(2)체력이약한여성이나임산부에게적당하다.(3)무산소운동을할수있는분야와병행하면좋다.(4)유산소운동과같은운동효과를볼수없다.6.인기검색어는눈에잘띄는위치에배치되며즉각여론을반영하는듯실시간순위를바꾼다.부정확하고편향된정보이거나말초적이슈들도많지만인기검색어라는이름아래묶이는즉시().낯선이름이나단어가인기검색어에올라있다.사람들은이게왜인기검색어인지궁금해하면서클릭한다.비록내관심은아니지만타인들의,혹은사회적인관심사라는전제다.(1)꿈이실현될수있는셈이다.育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 11(2)연구도더욱활발해져야한다.(3)강력한사회적증거효과를낸다.(4)분석이중요하다는점을잊지말아야한다.Ⅷ.글짓기(30점)““더불어사는사회””을화제로아래의요구에따라글한편을쓰십시오.요구사항:(1)화제와관계되는글감을선택해야함.(2)시를제외한문체는모두가능함.(3)어휘,문법사용이타당해야함.(4)논리가분명하고문장과문장의연결이자연스러워야함.(4)제목을자체로정하기바람.(5)글자수는800~1000이어야함.育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 12育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 132015年育明教育考研攻略一、《育明教育：五阶段考研复习攻略》把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。
天津外国语大学2014年翻译硕士英语考研真题及详解【圣才出品】
天津外国语大学2014年翻译硕士英语考研真题及详解I. Choose the one answer that best explains the underlined word or phrase in the sentence. Write your answers on the ANSWER SHEET (20 points).1. The native opposition to authority began at midnight, when a gang of youths massacred the Newton family and set the house afire.A. approbationB. rebellionC. recriminationD. action【答案】B【解析】句意：午夜，一群年轻人杀害了牛顿一家人并放火烧了他们的房子，这标志着当地反政府行动的开始。
opposition反对；反抗。
rebellion反抗；叛乱。
approbation 认可；赞许。
recrimination相互指责；揭丑。
action行动。
2. Their relations during the divorce proceedings had been mostly friendly, so his belligerence in the judge’s chambers surprised her.A. antebellumB. trustC. pactD. aggressiveness【答案】D【解析】句意：离婚诉讼期间他们的关系还算友好，因此法院开庭时他的挑衅态度让她颇为震惊。
belligerence好战；斗争性。
aggressiveness进攻性；侵略性。
antebellum（美国南北）战争前的。
trust信任。
pact条约，公约。
3. The Senate Republicans, outraged by their treatment, were in a bellicose mood.A. quarrelsomeB. troublesomeC. charmingD. terrible【答案】A【解析】句意：参议院的共和党人被所受到的待遇激怒，争吵一触即发。