文化学客观题常考知识点演示文稿
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8、传统文化的作用具有双重性，需要继 承（批判继承，古为今用）与创新（推陈出 新、革故鼎新），自觉地加以改造或剔除。
第二单元 文化的传承与创新
9、文化的继承（前提）和发展（必然要 求）是同一个过程的两个方面，文化在继承 的基础上发展，在发展的过程中继承，反对 “守旧主义”和“历史虚无主义”。
10、生产力与生产关系的矛盾运动决定着 文化的发展方向，科学技术的进步促进文化 发展，思想运动往往促进文化发展，教育具 有选择、传递、创造文化的特定功能，在文 化传承中的影响越来越大。
途径与意义 5、正确对待传统文化（文艺、思想）
常与多样性或者文化创新一起考查
第三单元 中华文化与民族精神
1、中华文化的力量集中表现为中华民 族精神的力量，根植于数千年的优秀传统文 化的力量中。
2、中华文化具有源远流长（汉字、史 书典籍）、博大精深（独特性：独树一帜、 独领风骚；区域性：一方水土、一方文化； 民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲）的特点， 得益于自身的包容性（求同存异、兼收并 蓄），中华各民族文化既有共性(认同感、 归属感、凝聚力)也有民族特色。
文化学客观题常考知识点演示 文稿
第一单元 生活智慧与时代精神
4、文化对人的影响来自特定的文化环境 和各种形式的文化活动。
5、文化影响人们的交往行为和交往方式， 实践活动、认识活动和思维方式，文化对人 的影响具有潜移默化（主动的）、深远持久 （时间）的特点。
6、文化对人的影响具有双重性，优秀的 文化能丰富人的精神世界，增加人的精神力 量（激励），促进人的全面发展。人们要积 极参加健康向上的文化活动。
⑤、发挥人民群众的主体作用，进行文化 机制体制的创新。
2、民族精神与其发展的关系 含义+丰富和发展，重要组成部分
第四单元 发展中国特色社会主义文化
1、人民对文化的需求日益呈现出多层 次、多样化、多方面的特点。
2、改造和剔除落后文化，坚决抵制和 依法取缔腐朽文化。
3、社会主义文化发展必须坚持马克思 主义在意识形态领域的指导地位（一元化）， 并不意味着思想一元化（多元化）。
2、文化既是民族的又是世界的，尊重 文化多样性，既要认同本民族文化又要相互 借鉴，求同存异。尊重文化多样性既有利于 发展本民族文化（借鉴、指导、融合），也 有利于世界文化的繁荣。
第二单元 文化的传承与创新
3、对待文化多样性既要尊重差异，理解个性， 也要看到文化的共性与普遍规律。
4、文化交流就是文化传播的过程，以商业贸 易、人口迁徙、教育为重要途径，以大众传媒为 主要手段。
第二单元 文化的传承与创新
11、社会实践是文化创新的源泉和动力 （根本途径）；文化创新需要继承传统，推 陈出新（处理好传统文化与当代文化），也 需要面向世界、博采众长（处理好民族文化 与外来文化）——基本途径，坚持正确的方 向，反对“守旧主义”和“历史虚无主义” （对待传统文化）、“封闭主义”与“民族 虚无主义” （对待外来文化）；坚持人民 群众的主体地位，发挥人民群众的首创精神， 进行文化体制机制改革 。
第三单元 中华文化与民族精神
6、民族精神常薪考火主相观传题，随着时代变化 而1、不如断何丰弘富扬和和发培展育，民其族中精形神成（了P长8征1）精：神， 以①改、革最创重新要为的核是心发的挥时“代主精心神骨等”的。作用；
②、7、继提承高和全发民扬族中综华合民素族质的、优增良加传综统合；国 力③、、坚正持确社对会待主外义来道思路想，文必化须；培育和弘扬民 族④精、神与。弘扬时代精神相结合；
5、印刷媒体的推广标志着大众传媒成为文化 传播的主要手段。
6、文化传播有利于扩大中华文化的影响力， 让世界人民了解中华文化，也有利于了解并吸收 外来文化有益成果，发展本民族文化，促进世界 文化的繁荣。
第二单元 文化的传承与创新
7、传统文化是维系民族生存与发展的精 神纽带，表现为传统习俗、传统建筑（被凝 固的艺术）、传统文艺、传统思想，具有继 承性、相对稳定性、时代性、地域性、鲜明 的民族性（共鸣）。
第三单元 中华文化与民族精神
3、文字是，文化的基本载体。文字的 发明标志着人类进入了文明时代，汉字是中 华文明的重要标志。
4、中华民族精神体现民族整体面貌和 共同价值追求，是维系各民族共同生活和发 展的精神纽带，是精神火炬，也是中华民族 之魂。
5、民族精神以爱国主义为核心，是民 族文化的结晶，具有凝聚、支撑、激励的作 用。
第二单元 文化的传承与创新
12、创新是文化富有生机和活力的重要保 证；文化创新可以推动社会实践的发展；文 化创新能够促进民族文化的繁荣，是一个民 族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
常考主观知识点
1、文化的影响 分清是对个人还是社会
2、文化的多样性（文化遗产） 个性（中华）与共性（世界）
3、文化的传播（经济活动、博览会） 4、文化创新
第一单元 生活智慧与时代精神
7、文化与经济、政治相互影响，相互融 合。经济是基础，政治是经济的集中表现， 经济政治决定文化（ ≠ 同步），文化具有 相对独立性，反作用于经济政治。
8、文化越来越成为民族凝聚力和创造力 的重要源泉，综合国力竞争的重要因素。
第二单元 文化的传承与创新
1、可通过民族节日与文化遗产透视世 界文化的多样性，其中民族节日是民族文化 的集中展示和民族情感的集中表达；文化遗 产是人类的共同财富对研究人类文明的演进 和展现世界文化的多样性具有独特作用。
第四单元 发展中国特色社会主义文化
4、面对色彩斑斓的社会文化生活（喜： 满足多样化需求，传播方式灵活，群众喜闻 乐见；忧：由于市场的自发性和传媒的商业 性，充斥着落后和腐朽的文化），政府需要 加强管理、正确引导，既要发展人民群众喜 闻乐见的社会主义大众文化，又要奏响主旋 律，发挥中国特色社会主义文化的导向和示 范作用；企业坚持经济效益和社会效益的统 一；个人提高眼力，拒绝污染。
第四单元 发展中国特色社会主义文化
5、建设社会主义文化强国（目标）， 必须走中国特色社会主义文化发展道路（途 径）。
6、中国特色社会主义文化是以马克思 主义为指导，面向现代化、面向世界、面向 未来，民族的科学的大众的社会主义文化， 坚持wk.baidu.com社会效益放在首位。
第二单元 文化的传承与创新
9、文化的继承（前提）和发展（必然要 求）是同一个过程的两个方面，文化在继承 的基础上发展，在发展的过程中继承，反对 “守旧主义”和“历史虚无主义”。
10、生产力与生产关系的矛盾运动决定着 文化的发展方向，科学技术的进步促进文化 发展，思想运动往往促进文化发展，教育具 有选择、传递、创造文化的特定功能，在文 化传承中的影响越来越大。
途径与意义 5、正确对待传统文化（文艺、思想）
常与多样性或者文化创新一起考查
第三单元 中华文化与民族精神
1、中华文化的力量集中表现为中华民 族精神的力量，根植于数千年的优秀传统文 化的力量中。
2、中华文化具有源远流长（汉字、史 书典籍）、博大精深（独特性：独树一帜、 独领风骚；区域性：一方水土、一方文化； 民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲）的特点， 得益于自身的包容性（求同存异、兼收并 蓄），中华各民族文化既有共性(认同感、 归属感、凝聚力)也有民族特色。
文化学客观题常考知识点演示 文稿
第一单元 生活智慧与时代精神
4、文化对人的影响来自特定的文化环境 和各种形式的文化活动。
5、文化影响人们的交往行为和交往方式， 实践活动、认识活动和思维方式，文化对人 的影响具有潜移默化（主动的）、深远持久 （时间）的特点。
6、文化对人的影响具有双重性，优秀的 文化能丰富人的精神世界，增加人的精神力 量（激励），促进人的全面发展。人们要积 极参加健康向上的文化活动。
⑤、发挥人民群众的主体作用，进行文化 机制体制的创新。
2、民族精神与其发展的关系 含义+丰富和发展，重要组成部分
第四单元 发展中国特色社会主义文化
1、人民对文化的需求日益呈现出多层 次、多样化、多方面的特点。
2、改造和剔除落后文化，坚决抵制和 依法取缔腐朽文化。
3、社会主义文化发展必须坚持马克思 主义在意识形态领域的指导地位（一元化）， 并不意味着思想一元化（多元化）。
2、文化既是民族的又是世界的，尊重 文化多样性，既要认同本民族文化又要相互 借鉴，求同存异。尊重文化多样性既有利于 发展本民族文化（借鉴、指导、融合），也 有利于世界文化的繁荣。
第二单元 文化的传承与创新
3、对待文化多样性既要尊重差异，理解个性， 也要看到文化的共性与普遍规律。
4、文化交流就是文化传播的过程，以商业贸 易、人口迁徙、教育为重要途径，以大众传媒为 主要手段。
第二单元 文化的传承与创新
11、社会实践是文化创新的源泉和动力 （根本途径）；文化创新需要继承传统，推 陈出新（处理好传统文化与当代文化），也 需要面向世界、博采众长（处理好民族文化 与外来文化）——基本途径，坚持正确的方 向，反对“守旧主义”和“历史虚无主义” （对待传统文化）、“封闭主义”与“民族 虚无主义” （对待外来文化）；坚持人民 群众的主体地位，发挥人民群众的首创精神， 进行文化体制机制改革 。
第三单元 中华文化与民族精神
6、民族精神常薪考火主相观传题，随着时代变化 而1、不如断何丰弘富扬和和发培展育，民其族中精形神成（了P长8征1）精：神， 以①改、革最创重新要为的核是心发的挥时“代主精心神骨等”的。作用；
②、7、继提承高和全发民扬族中综华合民素族质的、优增良加传综统合；国 力③、、坚正持确社对会待主外义来道思路想，文必化须；培育和弘扬民 族④精、神与。弘扬时代精神相结合；
5、印刷媒体的推广标志着大众传媒成为文化 传播的主要手段。
6、文化传播有利于扩大中华文化的影响力， 让世界人民了解中华文化，也有利于了解并吸收 外来文化有益成果，发展本民族文化，促进世界 文化的繁荣。
第二单元 文化的传承与创新
7、传统文化是维系民族生存与发展的精 神纽带，表现为传统习俗、传统建筑（被凝 固的艺术）、传统文艺、传统思想，具有继 承性、相对稳定性、时代性、地域性、鲜明 的民族性（共鸣）。
第三单元 中华文化与民族精神
3、文字是，文化的基本载体。文字的 发明标志着人类进入了文明时代，汉字是中 华文明的重要标志。
4、中华民族精神体现民族整体面貌和 共同价值追求，是维系各民族共同生活和发 展的精神纽带，是精神火炬，也是中华民族 之魂。
5、民族精神以爱国主义为核心，是民 族文化的结晶，具有凝聚、支撑、激励的作 用。
第二单元 文化的传承与创新
12、创新是文化富有生机和活力的重要保 证；文化创新可以推动社会实践的发展；文 化创新能够促进民族文化的繁荣，是一个民 族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
常考主观知识点
1、文化的影响 分清是对个人还是社会
2、文化的多样性（文化遗产） 个性（中华）与共性（世界）
3、文化的传播（经济活动、博览会） 4、文化创新
第一单元 生活智慧与时代精神
7、文化与经济、政治相互影响，相互融 合。经济是基础，政治是经济的集中表现， 经济政治决定文化（ ≠ 同步），文化具有 相对独立性，反作用于经济政治。
8、文化越来越成为民族凝聚力和创造力 的重要源泉，综合国力竞争的重要因素。
第二单元 文化的传承与创新
1、可通过民族节日与文化遗产透视世 界文化的多样性，其中民族节日是民族文化 的集中展示和民族情感的集中表达；文化遗 产是人类的共同财富对研究人类文明的演进 和展现世界文化的多样性具有独特作用。
第四单元 发展中国特色社会主义文化
4、面对色彩斑斓的社会文化生活（喜： 满足多样化需求，传播方式灵活，群众喜闻 乐见；忧：由于市场的自发性和传媒的商业 性，充斥着落后和腐朽的文化），政府需要 加强管理、正确引导，既要发展人民群众喜 闻乐见的社会主义大众文化，又要奏响主旋 律，发挥中国特色社会主义文化的导向和示 范作用；企业坚持经济效益和社会效益的统 一；个人提高眼力，拒绝污染。
第四单元 发展中国特色社会主义文化
5、建设社会主义文化强国（目标）， 必须走中国特色社会主义文化发展道路（途 径）。
6、中国特色社会主义文化是以马克思 主义为指导，面向现代化、面向世界、面向 未来，民族的科学的大众的社会主义文化， 坚持wk.baidu.com社会效益放在首位。