某市党员教育培训调研报告(精)
我县党员教育培训工作调研报告
《我县党员教育培训工作调研报告》摘要：近年来，XX县针对新形势下党员队伍学习需求多样化的实际，着力拓宽和丰富教育培训内容，努力做到按需施教、学有所获、训有实效，党员教育培训工作取得明显成效，部分基层党组织和党员领导干部对加强党员教育的重要性和紧迫性认识不足,存在重经济、轻党建的倾向,对党员教育工作领导不力、重视不够，目前,对党员教育的目标要求比较笼统,缺乏量化操作指标,不少基层党组织只把党员教育当做“软任务”,认为考核难以衡量,因而时紧时松,未能持之以恒我县党员教育培训工作调研报告近年来，XX县针对新形势下党员队伍学习需求多样化的实际，着力拓宽和丰富教育培训内容，努力做到按需施教、学有所获、训有实效，党员教育培训工作取得明显成效。
一、党员教育培训基本情况1、创新方式，突出培训形式多样性。
一是开展送教下乡。
注重和加强党员对新知识、新技能需求培训，帮助党员进一步更新知识结构，拓宽眼界，更好地适应时代要求和胜任岗位需要。
针对设施农牧业、特色林果业等科技含量高，农民缺乏相关知识的实际，以县农牧局、林业局、科技局、兽医局以及选聘的农民科技员、科技助理员为主体，对全县农村党员群众广泛进行了科技培训，每年受训党员达6000多人（次），使党员在推广“设施农牧业+特色林果业”主体生产模式中较好地发挥了先锋模范作用。
二是邀请专家讲座。
为适应区域经济和社会事业发展需要，全面提高党员干部队伍的整体素质，县上千方百计外引高水准的社会教育资源，举办了多种形式的讲座、辅导、培训，有效地提升党员干部的理论层次和人文修养，先后邀请省委党校、甘农大等著名专家、教授作专题辅导讲座，让全县党员干部及时了解和掌握最新经济、政治、科技等发展动态。
近三年来，全县共举办各类专家讲座15期，举办各类培训班78期，受训党员干部和基层骨干6000多人次，此外，县上还通过远程教育平台、送教下乡等形式广泛开展科技培训。
三是抓好日常教育。
开展学习型党组织建设活动，注重抓好党员日常学习工作，增强解决实际问题的能力，提高学习型党组织建设的针对性和实效性，本着实用、实际的原则，各级党组织精心制定学习计划，每周定期开展集中学习与个人自学相结合的方式，通过抽查学习笔记、组织考试、撰写心得等形式，强化学习效果，努力把学习成效转化为谋划工作的正确思路。
党员教育培训工作调研报告
党员教育培训工作调研报告企业党员是企业人力资源中最宝贵的一部分，是企业经营管理、专业技术、生产操作岗位的骨干力量。
加强企业党员教育培训，是建设高素质党员队伍、使广大企业党员在更高层次、更宽领域发挥先锋模范作用的重要途径，也是加强基层党组织建设、实现企业长远发展目标的迫切需要。
近年来，我公司党委按照《关于党员教育培训工作的实施意见》要求，认真开展党员教育培训工作，不断丰富教育内容，注重创新培训方式，严格落实培训责任，企业党员队伍整体素质得到了有效提高，党员队伍的先进性得到了保持和发展。
但同时也应看到，在企业党员教育培训工作中仍然存在一些不可忽视的问题，有必要认真分析，切实加以改进。
一、当前企业党员教育培训工作中存在的主要问题1、对参加党员教育培训工作的重要性认识不够。
少数党员对开展教育培训的意义认识不足，培训过程中抱着应付消极的态度。
迟到、早退、无故不参加教育培训，学习记录简单粗糙等现象时有发生，影响了教育培训的效果。
2、培训内容与时间的安排不尽科学。
培训内容除组织党员集中学习党委统一规定的资料外，对党员培训的个性需求掌握不周，有特色性的培训开展不多。
同时，由于企业生产任务繁重，很难集中在统一的时间开展党员教育培训。
3、培训效果的考核落实没有跟进。
培训满足于“有制度”、“有计划”、“有安排”、“有记录”，而对实际培训的效果缺乏有效的评估考核机制。
二、对存在问题的原因分析一是党员的文化水平、思想认识和理解能力参差不齐。
少数的党员学习意识差，思想上缺乏对学习的正确认识和足够重视，把学习当作可有可无的事情，做表面文章。
甚至个别党员理想信念动摇，党性观念淡薄，宗旨意识不强，组织纪律观念淡化。
二是部分基层党务工作者对党员教育培训工作存在认识上的误区。
认为企业生产经营工作才是“硬任务”，党员学习教育是“软指标”，在党员教育培训工作中存在零打碎敲的现象。
同时，企业部分党务工作者的业务能力欠强，工作不深入，对党员教育培训的检查评估考核未及时跟进、形成闭环。
办事处党员教育培训工作总结及调研报告
办事处党员教育培训工作总结及调研报告XXX办事处历来重视党员教育培训工作,在上级部门的关心和指导下，XXX办事处的党员教育以学习遵守党章、贯彻维护党章、树立科学发展观和社会主义荣辱观、提高党的执政能力和推进社会主义和谐社会建设为主题,坚持请进来面授和走出去培训相结合，坚持理论联系实际和注重培训质量相结合，坚持传统教育和创新教育形式相结合，努力培养造就一支素质高、作风实、能干事的党员队伍。
2007年度,我处各类培训已达13期，培训361人次,全处的党员教育培训取得了一定成效，形成了“人人谋大局、个个思发展”的良好氛围，全处党员群众日益增强的自信心和凝聚力已成为加快我处经济和社会事业发展的强大动力。
我处在加强党员教育培训方面做到了以下几点：一、加强组织领导,强化阵地建设，为党员教育提供组织保证.（一)、成立了加强党员教育的领导小组，明确了具体责任部门,制定了全年的教育培训计划,健全网络,指派联络员到各基层党组织，分解培训任务，明确培训人员，使党员教育培训扎实有序开展.(二)、依托工委党校、社区党校,加大投入,加强党校的硬件建设,教室里配置了多媒体设备，图书室、阅览室、成果展室等,一应俱全,为全处党员的教育培训创造了良好的学习环境。
“文昌社区党校”建设受到市领导高度评价。
二、突出重点，兼顾全面,做好各个层面各类型的培训教育工作.（一)、以提高党的执政能力为着眼点,加强党委中心组成员的教育培训。
制定下发了《XXX办事处党委中心组专题学习计划》,明确了学习专题，明确了学习内容，采用请进来面授和领导亲自讲课、集中学习和个人自学、围绕专题大家畅谈、撰写心得会上交流、观看警示片接受教育等形式，加强了对党政班子成员权力观、利益观、地位观、政绩观的教育.（二)、以提高综合素质为出发点,加强机关中层干部的理论教育.1、以创建“学习型支部"为载体，开展了“学习型支部”、“争先创优"的创建活动，开展学党章、学英语会话、学普通话、学计算机操作等培训。
某市XX-XX年党员教育培训工作总结报告
某市XX-XX年党员教育培训工作总结报告某市XX-XX年党员教育培训工作总结报告中央下发《XX-XX年全国党员教育培训工作规划》以来，我市高度重视，结合多年来我市加强党员教育培训工作的有益经验，对《规划》精神进行了认真贯彻落实，有力地提高了全市党员队伍的整体素质，取得了阶段性成效。
一、领导重视，周密部署，增强党员教育培训工作系统性党员教育培训工作是一项基础性的工作，我市坚持明确职责，合力推进，确保此项工作落到实处。
1、分层制定计划。
我市在对党员教育培训工作现状充分调研的基础上，结合中央下发的《规划》要求，研究制定全市党员教育培训计划，明确了市级培训重点是基层党组织书记、大学生“村官”以及各类党员科技带头人。
同时，各镇也都结合实际，制定年度工作计划，确保教育培训工作全覆盖。
2、领导带头授课。
落实抓基层党建工作责任制，坚持市镇两级党员领导干部讲党课制度。
如在今年村两委干部培训过程中，市委书记和镇党委书记分别为村党组织书记和村两委其他干部讲党课，发挥了示范表率作用。
各部门机关党支部书记每年分1/ 7别到结对联系村为党员讲党课。
3、部门合力参与。
整合组织、纪检、宣传、党校、财政、人劳等相关部门力量，建立党员教育培训工作领导小组，负责党员教育培训工作的安排部署和督促检查，定期研究解决党员教育培训工作中的困难和问题。
二、讲究方法，分类施教，提升党员教育培训工作实效性结合农村党员面广量大、情况千差万别的实际，我市坚持从不同层面的党员情况出发，积极改进党员教育管理的方式方法，增强教育培训的实际效果。
1、深入推进“千名支书培训工程”。
将加强村、社区党组织书记培训作为重中之重，努力提高党组织驾驭全局的综合能力水平。
一是开展学历教育。
规定50岁以下的村、社区党组织书记学历一般都要达到大专以上学历，利用农管大专班、远教学历班等，提高党组织书记的学历水平和理论水平。
目前，还有342名村干部参加各类学历教育。
二是定期集中轮训。
关于阿克苏城区党员教育培训需求的调研报告
关于阿克苏城区党员教育培训需求的调研报告当前基层党员对参加教育培训有什么需求?带着这个问题，我们通过问卷调查、个别征求意见、开座谈会的方式在阿克苏城区的党政机关、居委会、事业单位、两新组织等四种类型的基层党员中开展了调研。
一、基层党员培训需求特点分析(一)培训内容上注重综合性和实用性在被调研的对象中，党政机关、事业单位、两新组织三类党员中有98.9%的党员认为自己应进一步提高适宜本职岗位的能力。
在走访、座谈中，大部分党员认为，党员作为推进社会主义和谐社会建设的主力军，不仅仅要提高专业知识素养、更应关注综合素质的加强。
在对调研问卷的“你认为个人应该加强和提高的个人素质”回答中，大部分党员将“专业知识素养”、“政治理论素养”、“法律法规素养”排在前3位。
在“你希望到党校参加哪些方面的培训”一题的回答中，大多数基层党员认为需要及时学习“党的基本路线基本政策”，同时，“党员的素质和能力”、“马克思主义基本理论”、“专业技术和专业知识”、“当前经济形势”等被大家普遍关注。
(二)培训方式上注重多元化和互动性在调研中我们发现，随着新时期党员文化程度的普遍提高和接触信息面的拓宽，大多数党员不仅注重培训的内容和效果，也对培训的方式提出了更高的要求。
例如，大多数党员认为，在课堂教学中应改变“满堂灌”的讲座式培训模式，采用“案例式教学”、“启发式教学”、“互动式教学”，增加教师与学员、学员与学员之间的互动与交流，提高培训的实效性。
运用电化教育手段，增强教学效果。
在“你最喜欢的课堂教学方式”一题的回答中，“案例式教学”、“启发式教学”、“互动式教学”受到大多数学员的认可，“传统式教学”的认可度仅为6%。
在“你最喜欢的教师类型” 一题的回答中，“教学经验丰富、专业知识扎实、科研能力强、教学信息量大、课堂气氛活跃的综合型教师” 受到学员的普遍欢迎。
调研数据显示，基层党员对培训内容需求多样的同时，对培训方式的需求也呈多样化趋势。
安阳县崔家桥镇关于发展党员和党员教育培训工作的调查报告
关于发展党员和党员教育培训工作的调研报告 ---安阳县崔家桥镇党委副书记张永斌党员是党组织的细胞，影响着党的整体形象。
发展党员是新时期党建工作的主要内容之一，是增强农村基层党组织执政能力的有效途径。
在新形式下，党员发展面临许多的新问题也面临新的挑战，针对全镇如何做好发展党员和党员教育培训工作我们做了调研，通过召开座谈会、个别访谈、下村走访、查阅有关资料等形式，摸清了全镇农村党员发展工作总体情况，对存在问题的原因进行了分析，并提出了解决问题的意见和建议。
一、党员发展情况崔家桥镇辖44个行政村，目前共有1477名党员。
我镇各党支部认真贯彻党员发展规范标准，做好新形势下的发展党员工作。
2011年发展党员74名；2012年发展党员53名；2013年入党积极分子 120名。
二、主要工作成效和取得的经验一、牢固树立发展党员是党的事业延续基础的根本意识，夯实党在农村事业的基础。
多年来，镇党委始终认为，在新形式下农村党员的发展工作对于加强农村基层组织建设，全面巩固和提高党在基层组织中的领导地位和执政基础具有十分重要的意义。
首先镇党委加强了对党员发展工作的宏观领导和具体指导。
自觉把发展党员工作列入镇党委的重要议事日程，做到有规划、有研究、有方案、有检查，有总结。
实行镇党委班子成员建立发展党员工作联系点制度，按照包线、包片和包村分工，落实各村党支部党建工作和包线、包片、包村党员发展工作，并对发现的问题加以解决。
镇党委对各片村党员发展工作和发现的问题每半年汇总研究一次，及时决策和指导，形成了良性工作机制。
镇党委还特别注重加强党委业务骨干力量能力的提高，通过各种形式的培训教育，扎实提高党务干部的思想认识和工作业务水平，牢固掌握党员发展规范程序要求和上级有关发展党员的文件精神，明确党委党建工作职责和工作任务，并把发展党员工作作为纳入党务干部岗位考核的重要内容。
同时，镇党委重视基层支部书记的教育管理，把他们紧紧团结在党委，落实党委党建工作指导精神，落实党委工作意图，全面落实党员发展工作。
党员教育培训工作调研报告
党员教育培训工作调研报告按照省委组织部《关于对深入开展党员教育培训工作有关问题进行调研的通知》要求，X市委组织部高度重视，及时组织相关人员深入基层，采取问卷调查、走访座谈等方式，对全市各级党组织开展党员教育培训工作进行了调研。
现将有关情况汇报如下：一、我市党员教育培训工作的主要做法、取得成效及存在问题扎实做好党员教育培训工作，是切实推进党的执政能力建设和先进性建设的重要举措，对于提高党员队伍整体素质，充分发挥党员先锋模范作用，有着重要的意义。
近年来，我市高度重视党员教育培训工作，健全制度，创新模式，强化效果，取得了明显成效。
（一）主要做法1.完善机制，健全制度。
一是建立分级培训责任制。
建立了市县乡“三级”培训机制，即市、县以专业培训班为主，市主要对乡镇、街道领导干部及行政村、社区党支部书记、主任进行培训，县（区）主要对行政村、社区两委干部进行培训，乡镇、街道则利用农闲时间，以党员电化教育、现代远程教育、外出参观学习等形式着重对党员进行培训，形成了分级负责，运转协调的培训机制。
二是建立约束机制。
实行农村党员干部岗位任职资格制度，强化对基层党员干部的管理，凡达不到任职资格的党员不得上岗，新提拔干部不经过培训不得上岗。
三是建立监督机制。
对培训工作的全过程和各环节加强监督，发现问题及时反馈给各职能部门，限期改正，从而全面提高培训质量。
2.创新形式，丰富内容一是创新培训形式。
坚持上级指令性调训与自主办班培训相结合。
在组织乡镇党委书记、乡镇长和村支书、村委主任分别参加X科技大学、X省干部培训基地培训的基础上，各级党组织还自行举办了党的政治理论、贯彻落实科学发展观、信息化与电子政务、农村政策法规、农业科技与实用技术等培训班。
坚持县（区）内培训与县（区）外培训相结合，X县、X区抽调年纪轻、素质高、发展潜力好的乡镇科级领导干部赴沿海发达地区进行培训，使参训人员树立了发展观念，学到了发展经验。
坚持课堂教学和实地参观考察相结合。
党员教育培训工作总结调研报告汇编5篇
党员教育培训工作总结、调研报告参考汇编（5篇）目录1.基层党员教育培训调研报告参考2.党员教育培训工作总结3.在干部教育培训工作会议上的讲话4.教育培训工作开展情况调研报告参考5.党员教育培训工作调研报告参考基层党员教育培训调研报告参考接市委组织部要求，我县高度重视，积极组织基层党组织负责人、党务工作者及部分优秀党员代表进行座谈并深入进行了专题调研，现将全县基层党员教育培训的有关情况汇报如下：一、X县基层党员教育主要做法及成效X县总人口X万，全县共有X个基层党委，党员X名，其中X个乡镇党委，X个村级党组织，农民党员X名。
近年来，我县农村基层党员干部教育工作通过各级各部门的不懈努力，取得了明显成效，党员队伍的整体素质明显提高，有力地促进了全县各项事业快速健康发展。
目前，农村基层党员干部教育培训工作的主要做法是：一是加强领导，健全培训机制。
县委专门成立了党员干部教育培训工作领导小组，充分发挥组织部门牵头抓总作用，联合宣传、人事、党校和乡镇，统一目标，统一指挥，统一步调，捆绑职能部门的人、财、物、技术和信息，形成集团优势，构建了全县党员教育培训工作一盘棋新格局。
同时建立轮训机制，充分发挥党校培训的主阵地作用，围绕中央关于党的建设的中心任务，有计划、有步骤、分批次对全县农村党员干部进行集中教育培训。
X年来，县委培训农村基层“三委”负责人X人次，乡镇党委培训农村党员干部X万人次。
二是整合资源，构建培训网络。
利用各级党校进行普及型培训；依托大专院校、职业技术学校进行正规化学历培训；依托各系统各部门进行系统化专业化培训。
通过上下联动、点面结合，持之以恒地抓好集中教育培训工作，大力营造组织集中学、个人自觉学的浓厚学习氛围。
近年来，上级组织各类党组织书记培训班X批次，培训X余名优秀农村党组织书记，培训大学生村干部X批次，X人次。
三是创新载体，增强工作实效。
利用农村党员干部现代远程教育平台，突出培训内容的多样性和针对性。
党员教育调研报告4篇
党员教育调研报告4篇近年来，xx县认真落实《xx省贯彻20xx—20xx年全国党员教育培训工作规划实施意见》文件要求，全县党员教育培训工作成效显著。
一、主要做法及成效(一)打造特色工程，为党员教育培训提供“载体支撑”一是实施村(社区)党员干部能力提升工程。
结合村级经济发展、全民创业和“三来一加”等工作，在县委党校和县农广校对村(社区)干部、大学生村官进行全员轮训，引导和帮助更多的基层党员干部群众利用现代科技学习实用科技知识，走上创业致富路。
二是实施优秀党员干部学历提升工程。
支持优秀领导干部参加学历提升培训，结合领导班子成员工作实绩考核，选派实绩突出的乡科级领导干部参加党校及高校在职研究生学习，学习费用由县财政扶持。
同时，鼓励40周岁以下、年度考核排名居单位前列的优秀年轻干部参加在职研究生学习，经单位推荐和组织部门批准的，学费的85%将由所在单位给予报销。
扶持优秀村(社区)干部参加大专学历教育，联合县委党校和电大设立农村行政管理大专班，学费按县乡和个人6:3:1给予补贴扶持，目前，已有106名村(社区)干部报名参加了学习。
三是实施“新三通”工程。
XX年，xx县所有村(社区)全部实现“新三通”(行政村通光缆，自然村通宽带、通有线电视);把远程教育新平台建设纳入XX年为民办实事项目，投入172万余元为全县514个基层远程教育站点配发xx 先锋综合服务平台机顶盒、高清投影仪等学用设备，农村信息化载体实现全面“提档升级”;加快党员在线学习平台建设，利用全国农村党员干部现代远程教育网和xx党建网建立“xx县党员干部网上学习中心”，提供理论专著、政策文件、课程视频、领导讲话、交流课件等资料方便党员干部开展在线学习。
(二)开辟实践课堂，为党员教育培训提供“练兵平台”一是开展农村党员设岗定责。
对农村及社区居民中没有职位的党员，采取设岗定责等办法，赋予职责，为其创造发挥先锋模范作用的条件。
贤官镇赵集村为19名无职党员设岗定责，使无职党员找到了发挥党员先锋模范作用的有效载体，增强了他们的责任感和工作热情。
市党员教育培训工作规划落实情况调研报告--word范文资料
市党员教育培训工作规划落实情况调研报告今年7月，中组部下发了《-2019年全国党员教育培训工作规划》，在做好党员经常性教育的基础上，加大了未纳入各级党委干部教育培训范围内的广大基层党员的培训力度，促进广大党员进一步坚定理想信念，增强党性观念，养成优良作风，提高工作能力，发挥先锋模范作用。
近期，就落实中央《关于加强党员经常性教育的意见》和中组部《-2019年全国党员教育培训工作规划》有关情况进行了调研。
一、落实《规划》的主要做法和成效1、坚持加强领导，形成齐抓共管的工作合力。
我市各级党组织对党员教育培训工作高度重视，将其作为加强党的执政能力建设和先进性建设、构建社会主义和谐社会的重大战略任务，列入重要议事日程，切实抓紧抓好、抓出成效。
建立健全在市委领导下，由组织部门主管、各有关部门分工负责、分级管理的全市干部教育培训工作管理体制。
成立了由市委副书记任组长，纪委书记、组织部长和宣传部长任副组长、市直15个部门主要负责人为成员的党员教育培训工作领导小组。
建立了党员教育培训工作联席会议制度。
领导小组每个季度开一次碰头会、每半年听取一次党员教育培训工作汇报、每年召开一次干部教育培训工作协调会议，集中解决培训中出现的各种问题，研究部署下一阶段干部教育培训工作，对基层党组织落实党员培训情况进行督查指导，真正形成了齐抓共管的强大合力。
各基层党组织认真落实抓党员教育培训工作的职责，普遍成立有领导小组，制定年度党员学习教育计划，加强村级组织活动场所建设，深入开展创建学习型党组织活动，使党员经常性教育活动落到了实处。
近3年来，全市各级党组织共投入党员教育经费40余万元，依托各类教育阵地培训党员近5万人次，教育覆盖面达到96%。
2、坚持创新形式，增强培训工作的灵活性。
坚持“形式为内容服务”的原则，注重在实践中创新培训形式，不断丰富教育内容，进一步调动党员参加学习培训的积极性。
在教育培训形式上，主要采取“四个结合”，即集体培训与个人自学相结合，辅导培训与座谈交流相结合，理论教育与实践锻炼相结合，“走出去”与“请进来”相结合，把教育培训工作不断引向深入。
市党员教育培训工作规划落实情况调研报告
市党员教育培训工作规划落实情况调研报告市党员教育培训工作规划落实情况调研报告今年7月，中组部下发了《-20XX年全国党员教育培训工作规划》，在做好党员经常性教育的基础上，加大了未纳入各级党委干部教育培训范围内的广大基层党员的培训力度，促进广大党员进一步坚定理想信念，增强党性观念，养成优良作风，提高工作能力，发挥先锋模范作用。
近期，就落实中央《关于加强党员经常性教育的意见》和中组部《-20XX年全国党员教育培训工作规划》有关情况进行了调研。
一、落实《规划》的主要做法和成效1、坚持加强领导，形成齐抓共管的工作合力。
我市各级党组织对党员教育培训工作高度重视，将其作为加强党的执政能力建设和先进性建设、构建社会主义和谐社会的重大战略任务，列入重要议事日程，切实抓紧抓好、抓出成效。
建立健全在市委领导下，由组织部门主管、各有关部门分工负责、分级管理的全市干部教育培训工作管理体制。
成立了由市委副书记任组长，纪委书记、组织部长和宣传部长任副组长、市直15个部门主要负责人为成员的党员教育培训工作领导小组。
建立了党员教育培训工作联席会议制度。
领导小组每个季度开一次碰头会、每半年听取一次党员教育培训工作汇报、每年召开一次干部教育培训工作协调会议，集中解决培训中出现的各种问题，研究部署下一阶段干部教育培训工作，对基层党组织落实党员培训情况进行督查指导，真正形成了齐抓共管的强大合力。
各基层党组织认真落实抓党员教育培训工作的职责，普遍成立有领导小组，制定年度党员学习教育计划，加强村级组织活动场所建设，深入开展创建学习型党组织活动，使党员经常性教育活动落到了实处。
近3年来，全市各级党组织共投入党员教育经费40余万元，依托各类教育阵地培训党员近5万人次，教育覆盖面达到96%。
2、坚持创新形式，增强培训工作的灵活性。
坚持“形式为内容服务”的原则，注重在实践中创新培训形式，不断丰富教育内容，进一步调动党员参加学习培训的积极性。
在教育培训形式上，主要采取“四个结合”，即集体培训与个人自学相结合，辅导培训与座谈交流相结合，理论教育与实践锻炼相结合，“走出去”与“请进来”相结合，把教育培训工作不断引向深入。
关于农村党员教育培训的调研报告
关于农村党员教育培训的调研报告关于农村党员教育培训的调研报告党员教育培训是加强党的建设的重要抓手，也是开展党内活动最为直观、最为有效的载体。
加强基层党建，特别是抓好农村党员政治思想和素质能力建设，能够更好地促进党的强农惠农政策的落实，加快奔小康步伐。
为进一步总结党员教育培训工作中的得失，明确今后教育培训的重点，近期，我镇对农村党员教育培训工作进行了专题调研。
调研期间，共召开由镇党委会、村党组织书记、部分农村党员、机关党员等参加的座谈会6场。
现将调研情况报告如下：一、党员队伍的现状和特点**镇位于**县东北部，地处**、**、**三县交界，是个典型的农业大镇。
全镇总人口6.4万，党员1128名，其中农村党员752名，占党员总数的66.7%；镇机关事业单位党员355名，占党员总数的31.5％；两新组织党员21名，占党员总数的1.8％。
从年龄结构来看，35岁以下的青年党员有267人，占全镇党员总数的23.6%，45岁以上的党员有619人，占全镇党员总数的54.8%；从性别结构来看,男党员989人，女党员139人，分别占87.7%、12.3%；从文化程度来看，高中及以上的党员有422人，占37.4%，高中和中专以下的党员有703人，占62.6%。
整体来看，我镇党员队伍在结构的主要特点有：一是老党员多，年轻党员少；二是男性党员多，女性党员少；三是文化水平低的多，文化水平高的少。
二、党员教育培训的基本情况今年以来，全镇共组织开展各类党员教育培训62场次，共教育培训党员2000余人次，其中参加政策法规、实用技术培训的有1100余人次，参加主题教育培训的有900余人次。
在党员教育培训工作中，我们的主要做法是：（一）完善机制，促使教育培训工作规范化。
一是建立三级干部教育培训机制。
镇党委培训到村两委干部，村党组织培训到农村党员、建党积极分子，并组织村两委主要负责人参加市县组织的各类培训班。
村党员干部培训每季度组织一次，每次不少于一天（4个课时）；农村党员教育培训每半年一次，每次半天（2个课时）。
XX市党员教育培训相关情况报告
XX市党员教育培训相关情况报告按照XX委组织部要去，现将我市党员教育培训相关情况汇报如下：为全面贯彻落实《XX省贯彻落实〈2014-2018年全国党员教育培训工作规划〉的实施意见》(以下简称《规划》)，XX市不断强化措施，拓宽途径，加大力度，狠抓落实，扎实开展了党员教育培训工作，取得了明显成效。
全文请联系客服一、主要做法及工作成效(一)加强领导，精心组织，确保《规划》真正落到实处。
一是高度重视，提高认识。
XX市对《规划》高度重视，成立党员教育培训工作领导小组，进一步明确了加强党员教育培训工作的意义、目的和步骤，切实把党员教育培训工作纳入重要议事日程，做到常抓不懈。
二是主动出击，率先垂范。
市级领导率先垂范，每年定期到所在支部和包保村进行调研，组织开展党课学习，积极传授学习和工作经验，不断加强基层党员的党性觉悟，带头落实了党员教育培训工作任务。
三是强化责任，狠抓落实。
将党员教育培训工作纳入年度考核，作为基层党建工作述职评议及领导班子年度综合考核的重要内容，进一步强化党员教育培训工作的主体责任，确保党员教育培训工作真正落实到位。
全文请联系客服(二)建立制度，完善机制，实现党员教育工作规范化。
(三)创新方式，多样教学，全面提升党员教育培训效果。
一是强化自主学习，坚持“沉下心学”。
二是积极协调上级部门，坚持“请进来教”。
三是加大外出考察力度，坚持“走出去看”。
(四)创新载体，丰富内容，突出党员教育培训的实效性和针对性。
一是创新教学载体，丰富教育培训内容。
二是依托教育阵地，组织党员专业培训。
(五)统筹资金，加大投入，促进党员教育培训健康发展。
一是纳入财政预算，强化经费保障。
二是加强党费扶持，提升培训质量。
三是采取自筹方式，自行组织培训。
二、存在的问题(一)党员教育培训资金仍显不足。
(二)教学资源沟通联系渠道较为单一。
(三)部分党员教育培训学习不够深入、不够扎实。
三、下一步工作思路(一)加大资金争取和投入力度。
党员教育培训工作缺乏加强党员教育培训工作有关问题调研报告
党员教育培训工作缺乏加强党员教育培训工作有关问题调研报告中共南平市委组织部课题组党的十七大报告提出，要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质。
面对党员队伍不断发展壮大的新形势，加大改革创新力度，积极探索加强党员教育培训工作的有效途径，是健全让党员经常受教育、永葆先进性长效机制的关键所在。
按照省委组织部《关于对加强党员教育培训工作有关问题进行调研的通知》要求，南平市委组织部于3月24日至28日组织了专题调研组，赴建阳、邵武、顺昌3个县（市）进行调研。
调研过程中，调研组召开了两场座谈会，走访了6个乡镇（街道）、6个行政村、3个社区居委会和3家非公有制企业党组织，并进行查阅文件资料、个案分析、认真研讨。
现将调研情况汇报如下：一、近年来南平市开展党员教育培训工作的主要做法近年来，我市各级党组织始终把加强党员教育培训工作作为提高党员队伍整体素质的重要基础性工作，围绕加强党员先进性建设，促进海西区绿色腹地跃升发展，积极探索新途径，推出新举措，使党员教育培训的内容和形式更贴近党员的需求、贴近时代的发展，切实增强党员教育培训工作的实效。
据统计，2005年1月至2007年12月，全市累计受训党员421.24万人次。
1、创新干部培训“学时累计制”，党员干部大规模培训工作有效落实。
发挥各级党校的主阵地作用，对党员干部进行轮训，是党员教育培训的重要形式。
为了创造性地落实好大规模培训干部任务，2003年开始我市在全市推行干部培训“学时累计制”，即干部通过各级各类培训和在职学习等多种形式进行学习，经过有关考试后，进行学时登记，累计达到规定学时的确认为达到干部培训要求。
该做法有效地解决了党员干部培训的工学矛盾问题，促进了大规模培训干部任务的落实。
省委组织部向全省推广了这一创新做法。
在积极推行干部培训“学时累计制”的基础上，近年来，我市又相继创新推出“武夷领导干部论坛”、“自主择学”、“现场教学”等举措，并组织党员干部走出去，赴江苏苏州、浙江台州、绍兴等发达地区学习培训，有效地提高了党员干部培训的质量和效果。
党员教育培训工作调查报告
党员教育培训工作调查报告党员教育培训工作调查报告XX年以来，县委高度重视，对《规划》精神进行认真贯彻落实，将其列为一项经常性工作，结合全县党员教育培训工作实际，积极辟源谋策，健全完善机制，探索培训方式，丰富培训内容，促进党员教育培训工作实现系统化、实效化和经常化，有力地提高了全县党员队伍的整体素质，促进了广大党员先锋模范作用的发挥，为推进我县“四个集中”发展战略的实施和加快活力和谐幸福依安建设进程提供了组织保障。
一、党员队伍现状全县直属党委(总支)31个，下设党支部(总支)695个，其中乡镇党委15个、机关企事业党委14个、非公党工委1个、企业党委1个。
共有党员15295名，其中农村党员7140名、机关企事业党员3336名、非公有制企业党员402名、离退休党员2550名、其他类党员1867名;现有流动党员1386名。
党员中，35岁以下党员1978名、女党员2633名、少数民族党员146名、高中以上学历党员7663名。
二、主要做法及成效(一)强化领导，周密部署，实现党员教育培训工作系统化党员教育培训工作是一项基础性的工作，我县坚持明确职责，合力推进，确保此项工作落到实处。
1、统分有序制定计划。
在对党员教育培训工作现状充分调研的基础上，结合中央下发的《规划》要求，制定并下发了《全县党员教育培训工作计划》，明确了县级培训重点为基层党组织书记、新党员、大学生“村官”、入党积极分子和各类党员致富带头人。
同时，各基层党委也结合自身工作特点，合理划分党员类别，科学制定年度工作计划，确保了教育培训工作全覆盖。
2、党员领导带头授课。
扎实推进基层党建工作责任制，坚持县乡(镇)两级党员领导干部讲党课制度。
仅XX年，县委书记就深入乡村，通过党员远程教育先后两次为全县党员作了题为《发展现代农业，统筹城乡一体化发展》和《以推进农村土地向规模经营集中为牵动，促进农业和农村又好又快发展》的专题党课和形势报告，明晰党员努力方向，激发党员干事热情，引领党员奋发兴县，充分发挥了党员领导干部带头学习的示范表率作用。
党员教育培训调研报告
党员教育培训调研报告党员教育培训调研报告做好党员教育培训工作，是加强党的思想建设、组织建设和队伍建设的重要手段，是党建工作为经济建设服务的有效途径。
在信息化、社会化新形势下如何加强党员教育培训工作，充分发挥共产党员的先锋模范作用，增强党组织和党员队伍的活力，是摆在各级党组织面前的一个重要课题。
近年来，xxxx始终高度重视党员教育培训工作，紧紧围绕地区实际工作需要，统筹布局，精心>策划，拓宽培训渠道，丰富培训内容，改进培训方式，全面提高党员综合素质和能力，为推动全旗经济又好又快发展提供坚强的思想政治和组织保证。
一、基本情况全旗现有基层党（工）委13个（其中旗直属机关党工委1个、xxxx镇党委9个、公安局党委1个、额吉淖尔盐场党委1个、宝格达山林场党委1个），13个党总支、217个党支部。
党员4010名，其中在岗职工党员1888名、牧民党员1101名、社区党员738名，离退休党员524名。
xxxx年以来共培训党员1.2万余人次。
其中，培训牧民党员3192余人次，城镇社区党员2040余人次，机关事业单位党员4400余人次，企业党员150余人次；开展xxxx党支部书记培训6批，共培训342人次；开展新党员培训6批，共培训400余人次；开展大学生村官培训3批，共培训60余人次；开展党员创业就业技能培训5批，共培训630人次。
二、主要做法与成效（一）夯实基础，确保党员教育培训有效开展一是落实培训计划。
每年年初，制定出台《党员干部培训计划》，对培训的任务、目的、方式、内容及组织领导等作出具体的要求和安排。
xxxx年旗委组织部下发《关于进一步加强党的基层组织建设的实施意见》，对党组织设置、党员管理、党员教育培训的制度、操作程序和有关要求进行进一步规范和细化，便于基层党组织照章行事。
二是落实培训职责。
明确培训职责，旗委组织部负责制定全旗党员教育培训规划，协调指导和督促落实各基层党（工）委党员教育培训工作，基层党（工）委具体负责实施；旗委党校主要负责全体党员的培训，xxxx镇业余党校负责牧区党员的日常教育培训。
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某市党员教育培训调研报告一、党员培训的基本状况二、主要做法1、凝聚推动党员教育培训工作的整体合力。
一是抓组织领导。
明确了党员教育培训工作的重点对象是未纳入各级党委干部教育培训范围的广大基层党员;重点内容以中国特色社会主义理论体系和党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务,法律法规和党风党纪,以及技术技能培训。
成立了包括纪检、组织、宣传和农业、劳动保障、经委等部门参加的党员教育工作联席会议制度,实现教育培训软硬件资源合理调度,统一使用,形成培训合力,提高整体工作效果;市委组织部、宣传部联合下了全市党员教育四个一工程规范化建设意见,要求各级建立党员教育联系会议制度,定期编印《党员教育学习参考》,下发到各级党委学习使用。
二是抓考核督促。
将基层党员教育培训工作的落实情况纳入全市县处级领导干部年度综合考核中;将农村党员教育培训工作纳入每年三级联创考核中;将社区党员培训纳入街道社区考核细则;将非公有制企业党员的教育培训情况与属地党组织的考核挂钩。
初步建起覆盖全面、相对完整的目标责任体系和考核体系;三是抓阵地建设。
重视发挥以市、县委党校主体班次的作用,坚持每年对组工干部、选派干部、非公企业党组织负责人、村(社区党组织书记及村(社区两委干部进行培训;重视村(社区级组织活动场所建设,2009年以来,全市共自筹资金新建78个村级组织活动场所,投入资金约2400多万元;改造全市94个社区办公、活动用房,全部达到300平方米;2009年以来,各级投入资金近400多万元,新建、改建各类党员服务中心100多个;四是抓资金投入。
设立社区党员教育培训专项经费,市区两级财政按50元/人的标准,建立起150万元社区党员培训基金;建立农村基层党员干部教育经费年度预算制度,每年底对来年培训计划进行预算。
市财政按照对农村党员按照每人每年10元的标准,拨划教育经费;市委组织部从留存党费中安排一部分,作为基层党员干部教育经费;市农委从阳光工程、农业产业化专项资金中列支一部分,开展农村党员劳动力转移培训和实用技术培训;市科技局还从科技专项经费中拿出一部分,支持各级党员干部培训实践基地的硬件建设。
此外,各单位自筹经费开展丰富多彩,形式多样的党员教育培训活动。
2、不断拓展党员教育培训工作的深度广度。
一是突出制度化长效化。
认真执行三会一课制度、党组织集中学习制度、党员活动日制度等,普遍在科学发展观活动中加强机制建设,保证了党员参与活动的时间、内容、程序符合要求,突出了计划性、规范性和实效性。
二是突出分类指导。
市委要求对党员的教育培训分类指导、重点突出,对企业党员要进行岗位技能、企业管理、市场营销知识培训;对机关、事业单位党员进行政策法律和业务知识培训,要求学有笔记、月读一书、季写一文、年讲一课、常学一技。
党的十八大召开后,市委发起了学习十八大精神的热潮,近期仅全市举办的十八大专题培训、讲座就有124个,各类知识竞赛100多场次。
三是大力开展多媒体教学。
全市共建成各级党员干部远程教育站点1173个,每月组织党员学习4小时以上的站点达1100多个;建立市级党员教育电视栏目2个,县级党员教育电视栏目4个,累计播出时间达300多小时,被中组部、省委组织部采用党员教育电视教材50多部10多小时;开通党员教育手机信息系统市级1个、县级1个,市本级手机短信平台累计发送信息达259条、发送对象230288人次,被中央、省采用13条;建立市、县区、乡镇(街道、村(社区四级党建网站1051个,全面宣传各级党建工作动态,引导党员开展网路化学习、信息化学习。
四是合理整合教育资源。
坚持加强师资队伍建设,充分利用各类教育资源,提升党员教育培训工作的水平。
2012年,我市党建研究会换届,将各单位、各领域一大批理论成果突出、实践经验丰富的专家、领导充实进来,初步培育起一支具备一定水平的党员教育师资队伍;面向市县乡各级党员领导干部及机关普通党员,市委从2001年开始,坚持每月邀请国内著名的专家学者来芜作报告,内容涉及社会各领域、各学科热点焦点问题,2004年以来每年还将讲课内容编印成《专家学者报告录》下发基层进行学习;面向广大市民、基层党员,市委于2007年创办中江大讲堂,邀请各类文化名人和专家学者,突出主旋律,综合文化发展趋势和群众知识需求,做到思想性、知识性和普及性相统一,目前已成功举办了39期,直接受益者达5万余人次。
3、打造承载党员教育培训工作的重点工程。
一是村级党员干部培训工程。
建立起市级示范培训、县级重点培训,镇街普遍培训的基本框架,组织村党组织书记到本地党校和外地培训机构进行集中培训,对新任的农村党组织书记及时进行任职培训,每年至少进行一次,时间一般不少于40学时。
几年来,先后组织全市镇、村(社区党员干部3000多人次赴外地进行新农村建设培训;市委组织部连续几年组织优秀镇(村党组织书记参加省委组织部示范培训班;2012年以来,各县区组织村(社区干部10批次、1696人次开展专题培训,取得了明显成效。
二是新党员培训工程。
着眼于增强党员意识、发挥先锋模范作用,切实抓好新党员的教育培训。
严格执行《芜湖市发展党员工作规划》,通过集中学习、党课教育、座谈研讨、主题活动等方式,近2万名新党员在入党前后至少参加一次集中培训,时间一般不少于24学时。
2007年,下发文件命名王稼祥纪念园为芜湖市共产党员教育基地,作为新党员、新提拔干部的爱国主义教育的培训基地。
三是大学生村官党员培训工程。
着眼于培养后备干部,加强对大学生村官培训的计划性和针对性,培训经费纳入预算。
各县普遍采取在县级及以上党校集中培训、到先进村实践培训、请优秀镇村干部传授经验等多种方式,2009年以来,各县区每年至少组织2次培训;2012年,我市先后开展大学生村官党员专题培训1348人次。
四是党员创业就业技能培训工程。
与农业、科技、人事、劳动社会保障等部门密切配合,重点抓好农村党员的实用技术培训和流动党员特别是农民工党员、下岗失业职工党员、退伍转业军人党员的创业就业技能培训,努力使他们掌握1门以上技术技能,切实提高创业就业本领。
积极将党员创业就业技能培训与新型农民科技培训工程,农村劳动力转移培训阳光工程、SYB培训、再就业培训工程有机结合。
2012年以来,市农委组织的阳光工程培训使9200多名农民党员受惠,8800多名农民党员因此实现劳动力转移;市劳动和社会保障局适应全市劳动力用工需求,向农村基层党组织下达以党员和入党积极分子为主体的订单培训计划,实施特种作业人员培训及资格认定,提高了党员和群众的职业技能水平。
截止目前,已举办专业技能培训班98期,培训59740人次,其中党员占20.1%;颁发职业技能鉴定证书41500份,党员占25%。
4、探索活跃党员教育培训工作的有效形式。
改变传统灌输式和单纯理论学习的方法,把理论学习与研讨问题结合起来,把教学与实践结合起来,把传统教学方法与现代化教学手段结合起来,进一步增强教学和培训效果。
一是实践学。
各镇都至少建立了5个双培双带示范基地,各村都至少建立了5个示范户,镇村党组织农村党员轮流到基地亲身实践。
去年,市委组织部评出了10个百千万致富工程示范基地,并给予一定物质奖励。
另一方面把致富能手、土专家请进课堂,现身说法,主要以镇为单位,结合农业产业项目,去年以来开展培训300余场次。
二是网络学。
发挥党员干部现代远程教育网络覆盖到农村、延伸到社区,基层党组织定期组织党员进行专题学习;发挥市、县先锋网作用,定期更新学习资料,让流动党员通过互联网,浏览相关信息,随时随地学习新知识。
三是外出学。
坚持走出去的战略,2009年以来,连续5年在清华大学等高校开设了10多期公共管理研修班,选派中青年干部、基层干部、党校教员参加学习;在绍兴、温州等地举办9期非公有制企业党组织培训班,600多名非公企业党员业主和党务工作者得到培训;今年在复旦大学举办300多名社区党务工作参加的社区工作者项目培训班。
二、问题及原因一是思想认识仍需进一步提高。
少数基层党组织特别是农村对党员教育培训工作的重要性认识不到位,对党员教育培训工作领导不力,认为党员培训是可抓可不抓的软任务,不重视开展教育活动,有时虽作了安排,但具体落实不到位。
从党员自身来看,少数党员党性观念不强,加之一些地方由于青壮年党员外出务工多、留守农村的少,出现了人员难集中、教育难开展的问题。
二是培训方式需要进一步改进。
据调查,基层党组织由于师资队伍较弱和经费较少,多数培训还是开开会,照本宣科,常常是读读文章,念念报纸,没有联系工作实际,引导党员进行深入思考和生产经验交流,推进学习培训的深化,提高思想政治素质和解决生产实际问题的能力。
三是考核机制需要进一步完善。
调查中发现,一些单位学习培训的随意性很大,一年中学什么、怎么学、学多少没有明确规定。
基层党组织虽然都有党员教育培训工作的安排,但有少数单位不注重培训后的跟踪管理和培训效果评估,在检查时只看次数是否完成,不看内容是否实际,不看成效如何,成了纸上抓培训,以致于培训流于形式。
三、思路及对策1、积极探索党员教育培训的新形式。
实践证明,科学、灵活、多样的教育培训形式,能有效增强教育培训效果。
在具体工作中:一是要实现由封闭型向开放型的转变。
过去,由于基层党员特别农村、社区素质普遍不高,我们习惯于把他们集中起来,进行政治理论、党的知识等灌输性教育。
这种单调、封闭的教育培训,容易使党员感到乏味,不利于激发学习兴趣。
现在,广大基层党员对教育培训的需求日益多样化。
这就要求我们不断改进教育培训形式,在加强政治理论学习的同时,真正走出去,请进来,实行开放式教育培训。
一方面要充分发挥我市双培双带示范培训基地和百千万科技致富示范基地的作用,把课堂搬到基地里,对农村党员进行实用致富技术培训。
另一方面把致富大王、土专家、田秀才请进课堂,现身说法,传授致富经验和技术,增加教育培训的吸引力和实用性。
另外,要探索在发达地区建立境外培训基地、组织党员外出学习等形式,切实促进教育培训效果的提高。
二是要实现由传统化向现代化的转变。
随着时代和科技的发展,我们用于党员教育的形式和手段日益丰富。
一方面经过多年的建设和发展,我市党员电教网络普及率已达100%。
因此,要充分利用和发挥好它快捷、方便、灵活、实用的优势,通过自身制作、购买引进和复制下发等方式,把最新信息、致富技术、最高水平的专家,请到普通党员的家门口,面对面的传授知识。
另一方面,要积极做好农村党员现代远程教育维护管理工作,让这一最新、最灵活、最便捷的信息化教育方式推广发展。
2、丰富与深化农村党员教育培训的内容。
当前,我们必须针对农村经济发展的实际和基层党员的需要,本着实际、实用、实效的原则,科学的创新教育培训内容。