北师大版二年级语文下册《 青青的山 美丽的武夷山》公开课课件_8
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北师大版二年级语文美丽的武夷山PPT、优质教学课件
各抒己见，发散思维 1、小组讨论，设想各种可能会出现的情况。组长将意见汇总。 2、全班交流，教师随机点拨、引导。 3、集体评议：想一想，刚才同学们所设想的哪一种事情经过和 结果更 积极，更能激发人向上？ 小结：虽然事情的结果可能会出人意料，也可能在情理之中，但 你的 续写应该让人感到更积极向上，而不是消极低落。
3、听录音带，或者教师范读全诗。 学生自读诗歌。把握主要内容，理清诗歌的写作思路，分清诗歌 的结构 层次。（诗的第一节写了两种“生”和“死”，是全诗的总纲； 第二、 三、四节写了两种人对人民的不同态度，它们之间是并列关系； 第五、 六、七节分别与上面三节对应，写出了两种人的不同结局）
小组合作，阅读研讨 1、找出哪些诗句写出了诗人对鲁迅的纪念？（每节诗的后两行） 2、诗歌的首节中“活”与“死”的含义有什么不同? 精读诗歌，领会诗 歌感情
2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解。 师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那 么本 组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句 子的 ？
2学生找句子，交流体会方法。 3教师归纳总结体会含义深刻的句子方法： 联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。…… 师 ：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些 体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。 日积月累
学生自由朗读诗歌。注意体会每节诗歌中感情。 指名朗读诗歌，读出各节的真情实感。（对学生把握不准的地方， 可以 引导学生反复朗读，或者变化语气、语调使学生真正把握住诗歌 的内在 感情）
对比是常用的一种艺术手法，在诗歌中使用对比，能产生强烈的 感情冲突。这首诗每一小节都使用了对比的手法。细读诗歌，体会诗 歌对比的写法。 口语交际·习作五 学习目标 1、交流回顾与某人初次相见时的情景，也可交流与其相处后发 生的事 以及印象的变化。 2、完成习作：通过一两件事写出一位小伙伴的特点，也可根据 所给材 料进行合理的续写。 课前准备：多媒体课件。 教学过程
北师大版小学二年级语文下册《美丽的武夷山》PPT精品ppt课件
掌 峰
上下 水龟
美丽的武夷山 人入诗
山奇险 水清静
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
体会祖国大好河山的美 教学难点
通过多种形式的朗读,感受武夷山的美丽. 丽
武夷山位于中国福建省北部，是 中国著名的旅游胜地，1999年12月 被联合国教科文组织批准列入 《 世 界遗产名录》，成为世界23处，中国 4处世界自然与文化双重遗产地之一。
九 曲 溪
青龙 大瀑布
大 王 峰
大王峰
天 柱 峰
《美丽的武夷山》
教学目标 1、认字16个写字10个，读懂课文内容。 2、能正确。流利，有感情地朗读课文，并背诵喜欢的句子 3、通过观察画面，理解课文内容，体会武夷山的奇秀 4、通过学习课文，激发学生热爱祖国美丽河山的思想感情
教学重点 1、识字教学 2、抓住重点词语，引导学生理解课文内容，感受武夷山的奇秀，
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
上下 水龟
美丽的武夷山 人入诗
山奇险 水清静
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
体会祖国大好河山的美 教学难点
通过多种形式的朗读,感受武夷山的美丽. 丽
武夷山位于中国福建省北部，是 中国著名的旅游胜地，1999年12月 被联合国教科文组织批准列入 《 世 界遗产名录》，成为世界23处，中国 4处世界自然与文化双重遗产地之一。
九 曲 溪
青龙 大瀑布
大 王 峰
大王峰
天 柱 峰
《美丽的武夷山》
教学目标 1、认字16个写字10个，读懂课文内容。 2、能正确。流利，有感情地朗读课文，并背诵喜欢的句子 3、通过观察画面，理解课文内容，体会武夷山的奇秀 4、通过学习课文，激发学生热爱祖国美丽河山的思想感情
教学重点 1、识字教学 2、抓住重点词语，引导学生理解课文内容，感受武夷山的奇秀，
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
二年级语文下册_美丽的武夷山课件_北师大版
三十六峰有的像____；有的 像_____；有的像_________； 有的像__________。
比一比：
溪水很清，清得可以看见溪底的 沙石；溪水很静，静得像一面镜子。
溪水很清；溪水很静。
我会填： 溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。 山很高，高得______________。
舟行碧波上,人在画中游。
北师大版二年级语文下册第五单元
武夷山 随便 古朴 最险 爬山
福建省 山峰
山势险峻 玉柱
缓缓
徐徐通向沙石 Nhomakorabea入诗入画
溪水 竹笋 西北部 风景画
武夷山造型奇特，山势险峻。
三十六峰有的像玉柱；有的像火把； 有的像鲜花；有的像竹笋。最险的是 大王峰，从峰底向上有人工开出的 石阶，一直通向峰顶。
练习：
比一比：
溪水很清，清得可以看见溪底的 沙石；溪水很静，静得像一面镜子。
溪水很清；溪水很静。
我会填： 溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。 山很高，高得______________。
舟行碧波上,人在画中游。
北师大版二年级语文下册第五单元
武夷山 随便 古朴 最险 爬山
福建省 山峰
山势险峻 玉柱
缓缓
徐徐通向沙石 Nhomakorabea入诗入画
溪水 竹笋 西北部 风景画
武夷山造型奇特，山势险峻。
三十六峰有的像玉柱；有的像火把； 有的像鲜花；有的像竹笋。最险的是 大王峰，从峰底向上有人工开出的 石阶，一直通向峰顶。
练习：
北师大版小学二年级下册语文《美丽的武夷山》课件PPT
•溪 •溪水 •溪流
随 势 •跟随 •随便
•山势 •势力
•峻 •险峻 •峻峭
朴 缓 •朴实 •朴素
•缓慢 •缓缓
•我会认
•部 •部门 最 •按部就 班
通 •最佳
•最好
•沙 景 •沙漠 •飞沙走
•景色 •春和景
石
明
•诗 •诗歌 •诗情画 意
爬 •爬山 •吃里爬 外
•通过
•四通八 达
•地理位置
最险的是大王峰，从峰 底向上人工开出的石阶，一 直通向峰顶。
网
九曲溪
网
•溪水很清，清得可以看见溪底的沙石 。•溪水很静，静得像一面镜子。
两岸的山峰、绿竹映入水中，就像 一幅水上的风景画。
网
北师大版小学二年级下册语 文《美丽的武夷山》课件
PPT
网
• 武夷山
福建省
西北部 山峰
• 溪水 环绕 造型 山势 险峻
• 玉柱 竹笋 游览 一幅 风景 画
• 爬山 竹筏 古朴 缓缓 徐徐
• 感觉 造型奇特
•我会认
•武•武术 省 峰 •省会
•武功
•省城
•山峰 •峰回路转
武夷山在福建省西北部， 那里峰峰有溪水环绕，溪水随 山峰弯曲回转。
山势险峻 造型奇特
网
•三十六峰造型奇特，有的 像玉柱，有的ห้องสมุดไป่ตู้火把，有的 像鲜花，有的像竹笋。
网
1、天上的云 （ ） ，有的像（ ） ，有的像（
），有的像（ ） ，有的像（
）。
2、（
），有的像
（ ），有的像（
），有的
像（ ），有的像（ ）。
网
最险的是大王峰，从峰 底向上人工开出的石阶，一 直通向峰顶。
北师大版二年级语文下册《 青青的山 ②美丽的武夷山》公开课课件_22
造型奇像特竹笋玉，柱有的像火竹把笋，有的像
鲜花。最险的是大王峰，从峰
通向 底很向静上有人一工幅开出的风石景阶画，一 爬山 直竹通筏向峰顶古。朴 缓缓
三十六峰有的像玉柱，有的像竹笋， 有的像火把，有的像鲜花。
练一练：
武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫 九曲 溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。
通向 很静 一幅 风景画
爬山 竹筏 古朴 缓缓
想一想：
你知道有哪些游览山川的方式吗？
想一想：
你知道有哪些游览山川的方式吗？
可以 爬山，也可以 坐竹筏。
练一徐练徐： 武夷山 福建省
溪水 环绕 山势 险峻
到武夷山游览，可以爬山，也可以坐竹筏。
造型奇特 玉柱 竹笋
——通—向—，可很以静———一—幅，也可风以景——画画
作业：今天你当小导 游，向家人介绍一下 美丽的武夷山。
谢 徐徐 武夷山 福建省
溪水 环绕 山势 险峻
谢 造型奇特 玉柱 竹笋
通向 很静 一幅 风景画 爬山 竹筏 古朴 缓缓
通向 很静 一幅 风景画
九曲溪 入诗入画
爬山 竹筏 古朴 缓缓
徐 徐 风 景 爬山
作者从哪几个方面写了武夷山的美？
作者从山 、水两个方面写了武夷山的美 。
那里山水相依，峰峰有溪水环绕， 溪水随山峰弯曲回转。
徐徐 武夷山 福建省
溪水 环绕武夷山山造势型奇险特峻，山势险
峻。三十六峰有的像玉柱有的
徐到武徐夷山游武览夷，可山以爬山福，也建可省以坐在古朴的
竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲
曲边溪弯退弯去水地 ，漂 听行 船环。 工绕溪讲水着轻当山轻地拍的势着神竹话险传筏说，峻，青人山们徐会徐有从一两 种。造入诗型入奇画的特感觉。玉柱 竹笋
鲜花。最险的是大王峰，从峰
通向 底很向静上有人一工幅开出的风石景阶画，一 爬山 直竹通筏向峰顶古。朴 缓缓
三十六峰有的像玉柱，有的像竹笋， 有的像火把，有的像鲜花。
练一练：
武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫 九曲 溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。
通向 很静 一幅 风景画
爬山 竹筏 古朴 缓缓
想一想：
你知道有哪些游览山川的方式吗？
想一想：
你知道有哪些游览山川的方式吗？
可以 爬山，也可以 坐竹筏。
练一徐练徐： 武夷山 福建省
溪水 环绕 山势 险峻
到武夷山游览，可以爬山，也可以坐竹筏。
造型奇特 玉柱 竹笋
——通—向—，可很以静———一—幅，也可风以景——画画
作业：今天你当小导 游，向家人介绍一下 美丽的武夷山。
谢 徐徐 武夷山 福建省
溪水 环绕 山势 险峻
谢 造型奇特 玉柱 竹笋
通向 很静 一幅 风景画 爬山 竹筏 古朴 缓缓
通向 很静 一幅 风景画
九曲溪 入诗入画
爬山 竹筏 古朴 缓缓
徐 徐 风 景 爬山
作者从哪几个方面写了武夷山的美？
作者从山 、水两个方面写了武夷山的美 。
那里山水相依，峰峰有溪水环绕， 溪水随山峰弯曲回转。
徐徐 武夷山 福建省
溪水 环绕武夷山山造势型奇险特峻，山势险
峻。三十六峰有的像玉柱有的
徐到武徐夷山游武览夷，可山以爬山福，也建可省以坐在古朴的
竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲
曲边溪弯退弯去水地 ，漂 听行 船环。 工绕溪讲水着轻当山轻地拍的势着神竹话险传筏说，峻，青人山们徐会徐有从一两 种。造入诗型入奇画的特感觉。玉柱 竹笋
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舟行碧波上， 人在画中游！
合作探究
为什么游武夷山人们会有 “入诗入画”的感觉？
因为武夷山的山水风景美 不胜收，让游客仿佛进入 了诗和画中。
到武夷山游览， 可以爬山，也可以 坐在古朴的竹筏上， 在九曲溪上绕着山 峰静静地、缓缓地、 曲曲弯弯地漂行。 溪水轻轻拍着竹筏， 青山徐徐从两边退 去，人们会有一种 入诗入画的感觉。
那里峰峰有溪水环绕，溪水 随山峰弯曲回转。
分明看见青山顶， 船在青山顶上行！
坐竹筏
到武夷山游览， 可以爬山，也可以 坐在古朴的竹筏上， 在九曲溪上绕着山 峰静静地、缓缓地、 曲曲弯弯地漂行。 溪水轻轻拍着竹筏， 青山徐徐从两边退 去，人们会有一种 入诗入画的感觉。
到武夷山游览， 可以爬山，也可以坐 在古朴的竹筏上，在 九曲溪上绕着山峰静 静地、缓缓地、曲曲 弯弯地漂行。溪水轻 轻拍着竹筏，青山徐 徐从两边退去，人们 会有一种入诗入画的 感觉。
到武夷山游览，可以爬山，也 可以坐在古朴的竹筏上，在九曲 溪上绕着山峰静静地、缓缓地曲 曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹 筏，青山徐徐从两边退去，人们 会有一种入诗入画的感觉。
二课时
溪水环绕 弯曲回转 造型奇特 山势险峻 曲曲弯弯 入诗入画
古朴的竹筏 曲曲弯弯地漂行
武夷山造型奇特，山势险 峻。三十六峰有的像玉柱，有 的像火把，有的像鲜花，有的 像竹笋。最险的是大王峰，从 峰底向上有人工开出的石阶， 一直通向峰顶。
福建省 北部 山峰 随着
溪水 通向 沙石 风景画
玉柱 竹笋
现代
古朴 爬山
游览 环绕
游玩 围绕
最险
徐徐
缓慢
武夷山风景区
武夷山在福建省西北 部,那里峰峰有溪水环绕, 溪水随山峰弯曲回转。
武夷山风景区
武夷山在福建省西北（位置） 部,那里峰峰有溪水环绕, 溪水随山峰弯曲回转。
武夷山风景区
武夷山在福建省西北（位置） 部,那里峰峰有溪水环绕, 溪水随山峰弯曲回转。（特点）
小狗真能干，可以为我们看家，也可以成为我们 忠实的朋友。
最险的是大王峰，从峰 底向上有人工开出的石 阶，一直通向峰顶。
高陡
高山 耸势 入险 云峻
大王峰
最险的是大王峰，从峰底向上有人 工开出的石阶，一直通向峰顶。
最险的是大王峰，从峰底向上有人 工开出的石阶，一直通向峰顶。
武夷山造型奇特，山势 险峻。三十六峰有的像玉 柱，有的像火把，有的像 鲜花，有的像竹笋。
蘑菇山
骆驼峰
蜗牛山
食指山
擎天柱
远处的山峰有的像
有的像 有的像
，有的像 ，真是
，
， 啊！
天上的云朵有的像
，
有的像
，有的像
，
真是
啊！
如果此时你站在山顶，你仿佛看到了什 么？听到了什么？想到了什么？
在山顶上。看满眼绿树修竹，觉得 山美极了。你冲白云喊一声，白云间 有声音应和你。你拾一块山石掷向山 谷，有惊飞的小鸟啾啾地埋怨你。采 一把松针，有松香黏黏地留念你的指 甲，闻一闻，仿佛能闻到山本身的气 息……
——选自高洪波的《在黔灵山上》
溪水很清，清得可以看见溪 底的沙石。
清澈见底
溪水很清，清得可以看见__ _________。
清澈见底
溪水很静，静得像一面镜子。
水平如镜
在这面镜子里，你看到了什么？
水平如镜
溪水很清，清得可以看见溪底的 沙石。溪水很静，静得像一面镜 子。
两岸的山峰、绿竹映入水 中，就像一幅水上的风景 画。
有
有
有
有
的
的
的
的
像
像
像
像
玉
火
鲜
竹
柱
把
花
笋
三十六峰有的像玉柱,有 的像火把,有的像鲜花,有的像 竹笋。
造型奇特
鹰嘴峰 晒布岩
隐屏峰 玉女峰
三十六峰有的像玉柱,有 的像火把,有的像鲜花,有的像 竹笋。
三十六峰有的像玉柱,有的像 火把,有的像鲜花,有的像竹 笋……
请给下面的山峰取 个名字：
象鼻山
舟行碧波上，人三峡
你能照着说一说吗？ 到武夷山游览，可以爬山，也可以坐竹筏。 __________，可以__________，也可以
_____________。
树作用很大，可以净化空气，也可以防止水土流 失。
读课外书很有用，可以增长知识，也可以扩展我 们的眼界。
• 武夷山在福建省西北 部,那里峰峰有溪水环 绕,溪水随山峰弯曲回 转（zhuǎn)。
武夷山造型奇特，山势险 峻。三十六峰有的像玉柱，有 的像火把，有的像鲜花，有的 像竹笋。最险的是大王峰，从 峰底向上有人工开出的石阶， 一直通向峰顶。
武夷山的溪水绕着山峰转 了九个弯，所以叫九曲溪。溪 水很清，清得可以看见溪底的 沙石。溪水很静，静得像一面 镜子。两岸的山峰、绿竹映入 水中，就像一幅水上的风景画。