目录 序言 编委会
写作文的序
写作文的序说明你的创作意图和写作经过。
作者序是由作者个人撰写的序言，一般用以说明编写该书的意图，意义，主要内容，全书重点及特点，读者对象，有关编写过程及情况，编排及体例，适用范围，对读者阅读的建议，再版书的修订情况说明，介绍协助编写的人员及致谢等。
它的标题一般用“序言”或“序”，比较简单的作者序有时也用“前言”。
当另有非作者撰写的序言时，为区别起见，，可用“前言”，“自序”或“作者序”等。
翻译书的原作者专为中译本撰写的序言，标题用“中译本序”。
作者序一般排在目录之前，如果其内容与正文直接连贯的，也可排在目录之后。
童年就是五彩缤纷的，就像是海边可爱的贝壳；童年就是无忧无虑的，就像是整天嘻闹的浪娃娃；童年就是天真清纯的，就像是山溪中温润的泉水。
时间过得真快，六年小学的光阴猛的就至了尾声，我写下了很多作文，我把它们编制成了这本作文集。
作文就是把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实。
我的这本作文集就是这样一册反映自己小学生活、思想、情感的作文集。
它真真切切地记录了我丰富多彩的小学校园生活，既有对人、对事的独特感受，又有对人生的思索和感悟，还有对未来充满好奇的奇思妙想。
这本作文集还有一个鲜明的特点，就是很多篇作文都有老师修改的痕迹和评语，极其珍贵，因为它记录了真实的一切。
在六年的小学生活中，每个人都有许多开心、有趣、悲伤、新奇的经历。
回过头，让我们品味儿时的奇闻铁事，在忙碌中感受轻松与快乐；回过头，让我们追忆那丰富多彩的小学生涯，在成长中感受酸甜苦辣；回过头，让我们吸取那难忘的教训，一步步走向成功。
这就是我的第一本文集，也就是我第一次写序。
这本文集里收录于了我平时的撰作和一些课堂作文，都就是自己的一些观点、体会，或许笔法有些青涩，语音也不简洁、迷人，但是还是能够不断完善的，通过不断练，坚信可以越写下越好。
古人云：读书破万卷，下笔如有神。
作文水平的提高，固然不一定读万卷书，但只要多读书，思想便会丰盈；只要多笔耕，笔端便会如泉涌。
编委会策划方案
编委会策划方案1. 引言编委会是一个由专业人士组成的团队，负责审稿、筛选和编辑学术期刊上的各种文章。
编委会的工作对于保证学术期刊的质量和声誉非常重要。
本文档旨在提出一个编委会策划方案，以确保高效、准确和可靠地完成编委工作。
2. 编委会组成编委会应由具有相关学术背景和经验的专业人士组成。
一般来说，编委会应包括以下成员：•主任：负责监督编委会的运作，协调各成员之间的工作。
•副主任：协助主任管理编委会，当主任不在时可以代理主任的职责。
•编委：负责审稿、筛选和编辑学术期刊上的文章。
3. 编委会工作流程为了确保编委会的工作高效、准确和可靠，需要建立一个清晰的工作流程。
以下是一个典型的工作流程示例：1.提交稿件：作者将稿件通过在线投稿系统提交给编委会。
2.分配审稿人：主任根据文章的主题和专业领域分配审稿人。
3.审稿：审稿人对稿件进行评审，并提供评审意见和建议。
4.编辑意见：主任根据审稿人的评审意见和建议，向作者发送编辑意见。
5.修订稿件：作者根据编辑意见进行修订，并重新提交稿件。
6.再审：审稿人对修订后的稿件进行再次评审。
7.决定稿件的去留：根据审稿人的评审意见和建议，主任和副主任决定是否接受或拒绝稿件。
8.编辑和校对：接收的稿件将由编委会成员进行编辑和校对，确保文章的准确性和质量。
9.发表：编辑完成后，文章将通过学术期刊正式发表。
4. 编委会会议编委会应定期召开会议，讨论和决定事务和政策相关的事项。
会议应按照预定的议程进行，并记录会议纪要。
会议可以通过线上会议工具进行，以方便各成员参与。
会议应包括以下内容：•回顾和总结近期的工作进展和成果。
•讨论和解决工作中遇到的问题和挑战。
•审议和决策重要事项，如新文章的发表和编委会成员的变动等。
•讨论和制定工作计划和目标。
5. 专业发展和培训编委会成员的专业发展和培训对于提高工作质量和效率非常重要。
编委会应关注并提供以下方面的支持：•组织专业培训：定期组织专业培训，包括学术写作、审稿技巧等方面的内容。
编委会章程
编委会章程摘要：一、引言二、编委会的设立目的三、编委会的组织结构1.编委会成员2.编委会主席和副主席3.编委会各部门四、编委会的职责和任务1.制定编辑方针和政策2.策划和编辑图书、杂志等出版物3.审查和监督稿件质量4.指导和协调编辑工作五、编委会的工作程序1.工作计划和会议安排2.审稿流程3.编委会成员的分工与合作六、编委会的经费来源和使用七、编委会的评估与反馈八、附则正文：【引言】编委会作为一个重要的组织机构，在出版物编辑工作中发挥着关键作用。
本文旨在详细介绍编委会章程的内容，包括编委会的设立目的、组织结构、职责与任务、工作程序、经费来源和使用、评估与反馈等方面的规定。
【编委会的设立目的】编委会的主要目的是确保出版物质量，制定编辑方针和政策，策划和编辑图书、杂志等出版物，审查和监督稿件质量，以及指导和协调编辑工作。
【编委会的组织结构】编委会由一定数量的成员组成，包括编委会主席、副主席以及各部门的负责人。
编委会主席和副主席负责领导和管理整个编委会的工作，各部门则分别承担各自的职责。
【编委会的职责和任务】编委会的主要职责和任务包括制定编辑方针和政策、策划和编辑图书、杂志等出版物、审查和监督稿件质量以及指导和协调编辑工作。
编委会成员需要具备丰富的专业知识和经验，以确保出版物的质量。
【编委会的工作程序】编委会的工作程序包括工作计划和会议安排、审稿流程以及编委会成员的分工与合作。
编委会成员需按照工作计划和会议安排完成各项工作任务，审稿流程则需要严格遵循相关规定，确保稿件质量。
【编委会的经费来源和使用】编委会的经费来源主要包括出版物销售收入、广告收入等。
编委会应合理使用经费，确保各项工作得以顺利进行。
【编委会的评估与反馈】编委会需要定期接受评估和反馈，以了解工作效果和存在的问题。
编委会应根据评估结果进行改进，不断提高工作水平。
关于组建公司内刊编委会的通知
关于创办公司《锋彩》内刊相关事项的通知人行字【2009】第061号文件各部门：为宣传企业文化，弘扬百锋精神，增强企业的凝聚力，展示百锋员工的风采，经公司研究，决定创办公司文化内刊，现将有关事项通知如下：一、刊名：《锋彩》，取百（锋）风(彩)、精彩无处不在，行业先锋、精彩百分之意。
二、《锋彩》编委会组织结构顾问：杨振燕林朝忠编委主任：张波副主任刘洪林总编：张林责任编辑：罗川徐前进苏于刚朱永福潘宗加黄福林郗厚露刘恩英凌爱华张进良柯细丹通讯员：（甄选生产部10人、各部门1人）美编：刘美文员：蔡毅敏、蔡萍萍三、编委会工作职责1.顾问职责：不定性参加召开的内刊会议，对内刊重要事项提出意见和建议，参与重要稿件的修改意见，为重要栏目撰写优秀稿件。
2.主任职责：确定内刊办刊方向和重大事项，宏观调控和指导内刊的编发，对重要稿件进行审定；协调部门及涉外工作。
3.副主任职责：协助主任制定办刊方面的重大决策、发展方向，了解公司企业文化方面的整体态势，组织贯彻公司和主任的决定，指导办刊过程；检查督促内刊编发，提高内刊质量；负责安排和组织内刊编发中的行政及事务性工作；对主要负责版块的进行组织编辑工作；对责任编辑、通讯员进行培训和考核。
4.总编职责：密切关注公司政治、经济发展动态，协助主任制定全年及阶段性办刊方针、办刊重点，就刊物的发展思路、运行方式向主任提出建议并组织实施。
负责刊物最后的审定编排，对刊物阶段性工作重点进行布置；对责任编辑进行考核；对办刊工作全程参与，随时介入；负责将优秀稿件推荐上级刊物；对编辑、通讯员及本公司文学爱好者进行不定期培训和指导。
5.责任编辑职责：认真完成所负责栏目的稿件审核、修订、校对工作，所编稿件应观点正确，文通字顺，所校稿件差错率不得高于万分之三。
就办刊中存在的问题及时向总编提出合理化建议，积极投稿，完成总编交予的其它任务。
负责对通讯员的考核。
6.通讯员职责：保质保量完成自己的稿件任务，及时向本部门领导汇报内刊会议精神及任务，积极参与内刊会议及培训，不断学习，努力提高自身写作水平。
编委会章程
编委会章程第一章总则第一条为了规范编委会的组织结构和工作职责，提高工作效率，保证决策的科学性和合理性，制定本章程。
第二条编委会是负责管理和编纂文献的机构，属于某一特定领域或机构的内部组织。
第三条编委会的工作目标是根据相关领域的发展需求，负责选择、审查、修改和发表相关学术论文、研究成果以及文献资料。
第四条编委会的工作原则是独立、公正、严谨、高效、保密。
第二章组成和职责第五条编委会由主编、副主编和委员组成，其中主编和副主编由编委会委员推举产生。
第六条主编和副主编的职责如下：（一）主编负责组织和协调编委会的工作，负责策划和组织出版工作，监督并指导编委会的审稿过程，确保文章的质量和学术性。
（二）副主编辅助主编的工作，协调编委会内部事务，协助主编进行论文审稿、会议组织和学术交流等工作。
第七条编委会委员的职责如下：（一）提供学术指导，参与学术交流和研讨活动。
（二）积极推荐和审查投稿文章，保障编委会刊物的学术水平。
（三）参与决策和制定编委会的发展战略、规划与政策。
第三章工作程序第八条编委会应定期召开会议，讨论和解决相关工作事项，确保工作的顺利进行。
第九条编委会应按照学术要求，制定审稿流程和标准，保证审稿工作的严格性和公正性。
第十条编委会应及时进行稿件的检查和审查，确保论文的学术水平和原创性。
对于不符合要求的稿件，应及时通知作者并提出修改意见。
第十一条编委会应确保稿件的保密性，相关文件和资料应妥善保存，不得泄露给未经授权的人员或机构。
第四章编辑制度第十二条编委会应制定编辑规范和流程，确保出版物的规范性和准确性。
第十三条稿件编撰应符合规定格式，编辑人员应进行认真的文字润色和文章的结构优化。
第十四条编委会应定期进行编辑质量的评估和考核，优化编辑流程和方式，提高工作效率和质量。
第五章附则第十五条本章程的修改和解释权归编委会所有。
第十六条本章程的生效日期为通过之日起，自编委会正式成立之日起执行。
第十七条本章程解释权归编委会主编负责，并在编委会的网站或刊物上公示。
编委会章程
编委会章程一、引言编委会是一个由专业人士组成的机构，旨在为某个组织或团体的刊物、出版物或其他形式的文献提供指导和监督。
编委会章程是规范编委会工作的一份文件，它为编委会成员提供了明确的任务、职责和权力，并确保编委会的运作有效、公正和透明。
本章程旨在阐明编委会的组成、职责、权力和运作方式，以确保编委会能够高效地履行其职能，促进所负责刊物或出版物的质量和影响力。
二、编委会组成编委会由一组有资质和专业知识的人士组成，他们代表了相关领域的权威和专业性。
编委会成员的资格应符合以下要求：1.具有相关领域的专业背景和知识；2.在相关领域具有良好的声誉和影响力；3.具备较高的学术水平和研究能力；4.具备较强的团队合作和沟通能力。
编委会成员的人数应根据刊物或出版物的需求而定，但通常不少于五人。
编委会成员的任期应设定为一定的时间，以便定期进行人员更新和补充。
三、编委会职责编委会的主要职责是为所负责的刊物或出版物提供专业指导和监督。
具体职责包括但不限于：1.审查和选择投稿的文章或稿件，确保其质量和学术价值；2.提供针对投稿的意见和建议，帮助作者改进文章或稿件；3.审核已接受的文章或稿件，确保其符合刊物或出版物的要求和标准；4.参与编辑和校对工作，确保刊物或出版物的准确性和流畅性；5.提供学术咨询和支持，回答读者的专业问题；6.参与编委会会议和讨论，就刊物或出版物的发展方向和策略提出建议。
编委会应积极履行职责，确保所负责刊物或出版物的质量和影响力。
四、编委会权力为了保证编委会能够有效地履行职责，其应享有一定的权力。
编委会的权力包括但不限于：1.选择和解聘编委会成员；2.决定刊物或出版物的发展方向和策略；3.对不符合刊物或出版物要求和标准的文章或稿件进行退稿或修改要求；4.调整刊物或出版物的版面设计和排版规范；5.对刊物或出版物的编辑和校对工作进行监督和评估；6.确定刊物或出版物的定价和发行方式。
编委会应依法行使其权力，并确保决策的公正、透明和合理性。
(2019年修订)为促进中国语言资源保护工程(以下称语保
附件1（2019年修订）为促进中国语言资源保护工程（以下称“语保工程”）成果的整理、开发和应用，进一步落实《关于推进中国语言资源集编写出版工作的通知》（教语信司函〔2017〕6号），特制定本方案。
一、组织架构及职责（一）组委会组委会分省组建，是否设组委会以及组委会的构成由省（区、市）根据实际情况决定。
组委会全面负责《中国语言资源集（分省）》（以下称“《资源集》”）编写出版的组织领导工作。
如果不设组委会，组织领导工作由省级语言文字管理部门负责。
（二）编委会1.编委会的构成主任：省级语言文字工作管理部门负责人主编：专家委员：专家秘书：省（区、市）语委办工作人员主任、主编人选及是否设置副主任、副主编及分卷（册）主编由省（区、市）根据实际情况安排。
主编、副主编、委员人选必须参加过本省（区、市）语保工程汉语方言调查项目的调查或指导工作。
如本省（区、市）无合适的人选，主编也可以从语保工程核心专家组中选聘并报语保中心备案。
2.编委会的职责编委会接受组委会的管理和指导,负责《资源集》编写出版的组织管理工作。
具体如下：（1）制定编写出版计划。
（2）组织实施编写工作。
（3）组织实施审稿工作。
（4）组织实施出版、宣传等。
主编负责《资源集》的具体编写工作。
其主要职责是：（1）制定编写方案。
（2）组织、指导编写工作。
二、管理和实施（一）项目管理《资源集》的编写出版工作纳入语保工程项目系列。
项目的实施由教育部语言文字信息管理司（以下称“语信司”）统一部署。
中国语言资源保护研究中心（以下称“语保中心”）负责项目的管理、指导、验收、协调等工作。
省（区、市）项目管理和《资源集》编写由省级语言文字管理部门、项目负责人、编委会、主编等分别负责。
省级语言文字管理部门负责本省（区、市）项目的组织管理工作，其主要职责是：1．制定省（区、市）项目的整体规划。
2．在主管部门的指导下组织成立编委会。
3．聘任主编、副主编，组建编写专家团队。
4．组织项目的申报、中期检查、验收、结项等，向语保中心报送相关材料。
校本课程序言
校本课程序⾔
序⾔
书是全世界的营养品。
读书有益于育德、励志、启智、明史，是⼈类进步的阶梯。
读书在我们的⽣活中扮演着越来越重要的⾓⾊，在当今社会，推动全民读书是国家战略，让读书成为终⽣习惯已是建设“学习型社会”“学习型校园”的时代要求。
然⽽，有调查显⽰，⽬前中国国民保持阅读习惯的仅占5％，好多成⼈都感到似乎没有多少时间⽤来读书，那么亲爱的孩⼦们，你们每天有花多少时间来阅读，阅读在你已经成为⼀种⽣活的习惯了么？
可喜的是，“营造书⾹校园”的热潮在我们学校已经掀起，学校校本课程编委会在学校⾏政的带领下，开始了学校阅读校本教材的编撰。
编委会⽼师⽤⼼规划，潜⼼阅读，反复⽐较，历经数⼗天，终于编辑成这套校本阅读教材。
希望这套教材能引领同学们进⼊⼀个新的读书天地，品位书中同样繁华的⼤千世界。
本套教材共四本，对应⼩学四个学年（⼀⾄四年级）。
教材共分为⼋个版块：古诗诵读；品读美⽂；童话王国；成语故事；寓⾔品读；经典解读；家乡故事；推荐阅读。
我们祈望看到，每⼀位孩⼦都能捧起这套经典，与知识为友，与⼤师为友，与真理为友，⽤最静⼼的阅读，来填实⾃⼰⽐天空更⼴阔的⼼灵。
孩⼦们，请记住：
——阅读，让贫乏和平庸远离我们！
——阅读，让博学和睿智丰富我们！
——阅读，让历史和时间记住我们！
《阅读》校本教材丛书
编委会
主编：刘平
责任编辑：刘辉蒋红任茜王兵王思静编委成员：李丹蒋贤容鞠沁吟廖⼀蔓（⼀）
夏丽姚丽庄绣莲宋威林（⼆）
王红梅任⾥肖萍代凤（三）
唐⾦春王丽谢艳魏⾦蓉（四）封⾯设计：刘平⽪红
电⼦编辑：梁晓付胜斌。
怎样写书的序言和后记
怎样写书的序言和后记序亦作序言、叙、引言;跋为后序，内容。
体例与序言基本相同，只是排在书后。
序言包括丛书序、作者序、非作者序(非译者序，下同)以及译者序等。
著作书的相对排列顺序为:丛书非作者序、丛书序、本书非作者序、本书作者序。
翻译书除译者序排在前面以外，其余顺序为:丛书序、非作者序、各版次作者序等，视所译原版本书情况而定。
再版书则以新版序在前，旧版序在后的原则编排，几个人分别为书籍写序时，其先后次序由作者决定。
（A）丛书序言1．属于丛书的图书往往有丛书序，用以对全套丛书的编写意图、范围、总体结构、共同体例等问题进行说明。
2．丛书序的标题一般是“《xxxx》丛书序”或“《xxxx丛书》序”等。
3．丛书序可由丛书编委会、丛书主编个人或邀请有关知名人士撰写，署编委会或人个名义;由出版社编写时，往往不署名。
4．丛书序言总是排在目录之前。
(B)非作者序言1．非作者序是由他人，如较高水平的专业人员或组织编写书的单位所撰写的序言，内容一般是推荐作品，对作品进行实事求是的评价，介绍作者或书中研究的人物、事件等，也有指出作品不足之处的。
切忌写成内容笼统、空泛或夸大的“模糊序言”或“吹捧序言”。
2．非作者序言的标题是“序”或“序言”，文后署撰写人姓名。
3．如借用某适合文章(无论该文章曾否在别处发表)充当序言，在文章标题之下外加括号注明“(代序)”二字。
4．非作者序总是放在目录之前。
5．非作者序如是针对整个丛书而写的，排在丛书序之前。
（C）作者序1．作者个人撰写的序言，一般用以说明编写意图、中心内容、全书重点及特色、编写过程、编排和编写体例、适用范围以及对读者阅读的建议、再版更改情况说明、介绍协助编写的人员，以及致谢等。
2．作者序的标题一般是“序言”或“序”，比较简单的作者序有时也写作“前言”。
当另有非作者撰写的序言时，为区别起见，可改用“前言”、“自序”或“作者序”等标题。
翻译书原作者专为中译本撰写的序言，标题为“中译本序”。
1.结合图书封面以及相关资料填写图书的基本信息通过阅读封面可
1.结合图书封面以及相关资料填写图书的基本信息通过阅读封面可图书封面以及相关资料构成：一本书的大致构成：封面、扉页、在版编目、编委会、出版说明、序言、前言、目录、正文（、附录、索引、后记）、参考文献。
封面：1.封面三要素：书名、作者（主编）、出版者（出版地）。
注意一：编排顺序：主编、副主编、执行主编、执行副主编、编委会成员。
注意二：编委会成员中必须包括主编、副主编、执行主编、执行副主编。
2.封面、扉页、书脊上的书名要统一。
3.书名勿用繁体字4.封面或扉页或版权页或封底加书名汉语拼音在版编目：印有图书的版权说明、在版编目数据和版本记录等，还可刊登编校者等，位于双数页码面。
编委会：编委会包含主编、副主编、编委，不能漏写姓名，不能把姓名写错。
编排格式：a）主编：张三；b）副主编：李四；c）执行主编：王五；d）执行副主编：赵六；e）编委会成员：张三、李四、王五、赵六、钱一；序言、前言序言、前言应该排在目录前。
序言则偏重与专著；前言多由作者本人撰写，序言有自序、他序、译序和代序等。
前言和序言的目的在于说明写作的目的、经过和资料来源等，或者对内容加以客观评价。
注意一：务必序言在前，前言在后，以示对作序者的尊重。
前后位置不要搞错。
注意二：序言、前言的字号、字体可以与正文相同，也可以不同。
有些序言用与正文相同级数的仿宋体或楷体；序言内容重要或篇幅较小的，也可使用略大于正文的字级。
序言字体也可根据图书的类别选择楷体或其他字体。
注意三：序言的版心宽度可略小于正文，增宽版心两边的白边，或增宽版心内测（订口一侧）的宽度，以使其版心明显别于正文，产生别具一格的效果。
但这种设计宜在序言的前言等较短，甚至不足一面的情况下采用。
修谱凡例（范本）
修谱凡例修谱凡例修谱凡例一、修谱命名饮水思源，怀宗念祖；人之常情，观今鉴古；天经地义，盛世修谱；源远流长，同归殊途；豫章遗脉，四海遍布；远祖英豪，原籍东楚；湖广填川，派衍巴蜀；贵州仁怀，支派无数；团结报国，亲睦九族；瞻前顾后，共序昭穆。
盼族众共襄盛举，为子孙万代编一部像样的豫章英豪祖系“罗姓族谱”。
二、修谱宗旨以国史、地方志为准绳，以各地宗谱为依据，实事求是考载古今罗氏历史世系源流及各房世系源流，对家族、祖宗、子孙负责，经得起历史的检验，修出一部名副其实的传家“宝典”。
三、编排内容与秩序本谱吸取他谱编纂之精华、图文并茂，其内容由彩页、首卷、人物卷、渊源卷、祠墓卷、规训卷、世系卷、礼仪卷及编后记等组成。
1、彩页：内容包括罗氏图腾，选载古今罗氏祖人像及名人题词，本次修谱像选及宗亲乐捐功德录，本次编纂委员会名录等。
2、首卷：内容包括目录、凡例、前言、序言、罗氏行第字辈，罗氏联集、中国历史朝代、帝王、年代简介关于协助编好《中国家谱综合目录》的通知等。
3、人物卷：内容包括罗氏历代祖人历史浅析，罗氏古今名人录，现代罗氏企业精英录，现代罗氏科名录及名人传记等。
4、渊源卷：内容包括中华罗氏渊源录，中华罗氏历史概述，罗氏历史浅析，罗氏古谱序选录，贵州、仁怀罗氏源流录等。
5、祠墓卷：内容包括祠规、祠联、豫章罗氏宗祠，贵州豫章书院、各房宗祠简介，及古今罗氏开基祖墓像及简介选录。
6、规训卷、内容包括罗氏族规，戒族人书，罗氏治家八字训，罗氏十谨遵、十不准，罗氏家训，豫章罗氏传统家风浅析，二十四孝图释等。
7、世系卷：内容包括古代世系（黄帝---祝融---匡正---珠公---英豪）及各房世系（各房以英豪祖为一世祖进行考载）。
8、礼仪卷：内容包括五服图简示，人情袱子书写格式，婚嫁、祭奠、寿诞礼仪格式，七月半及清明祭文简录，结婚婚书书写格式及发谱祭文等。
修谱凡例
修谱凡例修谱凡例一、修谱命名饮水思源，怀宗念祖；人之常情，观今鉴古；天经地义，盛世修谱；源远流长，同归殊途；国，123、人物卷：内容包括罗氏历代祖人历史浅析，罗氏古今名人录，现代罗氏企业精英录，现代罗氏科名录及名人传记等。
4、渊源卷：内容包括中华罗氏渊源录，中华罗氏历史概述，罗氏历史浅析，罗氏古谱序选录，贵州、仁怀罗氏源流录等。
5、祠墓卷：内容包括祠规、祠联、豫章罗氏宗祠，贵州豫章书院、各房宗祠简介，及古今罗氏开基祖墓像及简介选录。
6、规训卷、内容包括罗氏族规，戒族人书，罗氏治家八字训，罗氏十谨遵、十不准，罗氏家训，豫章罗氏传统家风浅析，二十四孝图释等。
7、世系卷：内容包括古代世系（黄帝---祝融---匡正---珠公---英豪）及各房世系（各房以89、12、34、数字：谱中所有数字一律采用简体汉字记载，所引用的历代旧计量单位及数字则按原文转录，尽量用括号注释当今相应值。
5、时限：本谱追溯上源不限，下迄公元2013年12月止。
以后各房新生人口及身世，自行于谱后空白页中添录。
6、像选：祖、祠、墓像由编委会综合选择有代表性的像入谱记载，以慰先灵，垂佑后人。
各房只收录各房开基祖墓像。
7、地名：凡谱中古史资料及世系源流中涉及的古代地名，应加注释现代所属地区地名。
现地名应注释某市（县）某镇（乡）某村。
8、字辈：为了长远序昭穆、正人伦、明尊卑、正长幼，本次修谱将拟定统一行第新字辈，第2491011男性（每户20元）及族人乐捐费中支付，谱书费经考计现按每部150元收取。
经费由编委会统一收集与支付，财务组由会计、出纳、财务总监组成，各种经费收集时开据二联单，加盖“豫章英豪祖系族谱·财务专用章”，各自收存为据，以待临时备查。
各种支付必须实事求是，由财务总监或编委负责人审核后支付，定期公示收支情况。
六、家谱保存家谱是神圣的，也是神秘的。
族人当以珍惜珍藏。
谱成后当以集体奠祭先灵后方可向族人发行。
族人应将家谱视为人之第二生命，置洁净干燥处珍藏，应知有谱就等于有了自己的“根”，失谱或无谱则等于失去了自己的“根”，故须告诫子孙，珍视家谱代代相传而不致忘其本矣。
制度汇编序言
制度汇编序言
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，制度
建设在现代社会管理中起着越来越重要的作用。
为了加强我单位的管理，提高工作效率，确保各项工作规范有序进行，我们特编制了这本《制度汇编》。
这本《制度汇编》是我单位经过长期的实践和探索，结合我国法律法规、政策文件以及行业标准，针对我单位实际情况制定的。
它涵盖了人事、财务、行政、业务等多个方面，旨在规范我单位的工作流程、明确各部门职责、保障员工权益、提高工作效率，促进我单位健康、稳定、持续发展。
本《制度汇编》的编制，体现了我单位对制度建设
的高度重视，是我单位管理规范化、科学化、法治化的具体体现。
它将有助于提高我单位的管理水平，促进我
单位各项工作的有序开展，为我单位的发展提供坚实的制度保障。
同时，我们也要看到，制度建设是一项长期、艰巨的任务。
在实际工作中，我们还需要不断地完善、修订和更新制度，使其更加符合我单位的实际情况，更好地发挥制度的作用。
因此，我们要求全体干部职工要牢固树立制度意识，严格遵守制度规定，将制度要求内化为自身的行为准则，自觉维护制度的权威性和严肃性。
在此，我代表编委会，向参与《制度汇编》编制工作的全体同志表示衷心的感谢！希望大家能够认真学习和遵守《制度汇编》中的各项制度，共同努力，使我单位的工作更加规范、高效。
最后，我相信，在全体干部职工的共同努力下，我单位的制度建设一定能够不断取得新的进展，为我单位的发展做出更大的贡献！
谢谢大家！。
修谱凡例
修谱凡例修谱凡例一、修谱命名饮水思源，怀宗念祖；人之常情，观今鉴古；天经地义，盛世修谱；源远流长，同归殊途；豫章遗脉，四海遍布；远祖英豪，原籍东楚；湖广填川，派衍巴蜀；贵州仁怀，支派无数；团结报国，亲睦九族；瞻前顾后，共序昭穆。
盼族众共襄盛举，为子孙万代编一部像样的豫章英豪祖系“罗姓族谱”。
二、修谱宗旨以国史、地方志为准绳，以各地宗谱为依据，实事求是考载古今罗氏历史世系源流及各房世系源流，对家族、祖宗、子孙负责，经得起历史的检验，修出一部名副其实的传家“宝典”。
三、编排内容与秩序本谱吸取他谱编纂之精华、图文并茂，其内容由彩页、首卷、人物卷、渊源卷、祠墓卷、规训卷、世系卷、礼仪卷及编后记等组成。
1、彩页：内容包括罗氏图腾，选载古今罗氏祖人像及名人题词，本次修谱像选及宗亲乐捐功德录，本次编纂委员会名录等。
2、首卷：内容包括目录、凡例、前言、序言、罗氏行第字辈，罗氏联集、中国历史朝代、帝王、年代简介关于协助编好《中国家谱综合目录》的通知等。
3、人物卷：内容包括罗氏历代祖人历史浅析，罗氏古今名人录，现代罗氏企业精英录，现代罗氏科名录及名人传记等。
4、渊源卷：内容包括中华罗氏渊源录，中华罗氏历史概述，罗氏历史浅析，罗氏古谱序选录，贵州、仁怀罗氏源流录等。
5、祠墓卷：内容包括祠规、祠联、豫章罗氏宗祠，贵州豫章书院、各房宗祠简介，及古今罗氏开基祖墓像及简介选录。
6、规训卷、内容包括罗氏族规，戒族人书，罗氏治家八字训，罗氏十谨遵、十不准，罗氏家训，豫章罗氏传统家风浅析，二十四孝图释等。
7、世系卷：内容包括古代世系及各房世系。
8、礼仪卷：内容包括五服图简示，人情袱子书写格式，婚嫁、祭奠、寿诞礼仪格式，七月半及清明祭文简录，结婚婚书书写格式及发谱祭文等。
9、编后记：内容包括各房编纂小组简介，各地企业与宗亲捐助简录，编纂“英豪祖系族谱”工作简报，鸣谢，编后语，空白页等。
四、修谱的几大要点1、原则：严格遵循国家现行政策、法律、法规，据实考载罗氏家族从古至今的悠远历史及世系源流。
山东省幼儿园分类认定评估细则：A6保育教育细则解读
环境创设合理，操作材料种类丰富、数量充足，具有较强的可变性、操作性和层次性，符合本班幼儿年龄
特点和发展水平。（7分） 1.教室内布局合理（动静分开、充分利用教室空间；区域活动面积要占教室空间的三分之二以上；建构区面积要大、阅读区要温
馨）桌面、地面、墙面充分利用，但要避免视觉过度刺激，适当的运用留白艺术。每个班的区域不少于6个（自然角是科学区的
此部分重点是看现场，在档案中不好呈现。
重点关注师幼互动、幼幼互动（活动区讲评、教育活动中教师回应、幼儿发言等环节）
看班级环境、材料是否有幼儿参与的痕迹，幼儿游戏是否自主、自愿。
B19 师幼互动
认真观察幼儿在各类活动中的行为表现并做必要记录，根据一段时间的持续观察，对幼儿的发展情况和
AC58 需要做出客观全面的分析，提供有针对性地支持。不急于介入或干扰幼儿的活动。（5分）
过程）；呈现方式的艺术性，创意的进行设计、智慧的进行装扮（何种图案、怎样摆放、小说明小标记、体过程的互动性、体现幼儿积极参与、体现师、幼、家长与主题之间的互动对话）
B21 教育环境
AC63 科学利用公共环境为幼儿提供活动、游戏及作品展示空间，空间划分合理，设施设备及材料投放安全。
的教育笔记、观察记录、幼儿游戏故事等。
B18 教育理念
CA56
建立幼儿成长档案，及时观察、记录分析幼儿的行为和发展水平。（5分）
幼儿成长档案尽量统一格式，内容可以有“自我介绍、我的足迹（区域活动照片、 良好习惯养成照片）、我的作品（幼儿自己的解读、教师写的评语）、个案观察 （最好针对本幼儿）、我的游戏故事（幼儿游戏后表征）、课程实施过程性评价、 注意：千万不要直接用带彩页的成品档案夹。成长档案应该根据幼儿年龄变化、课 程发展进程进行真实记录，所有内容要能呈现幼儿进步的过程，直接用成品彩页有 局限性。
书的板块,序章后记
书的板块,序章后记序亦作序言、叙、引言；跋为后序，内容、体例与序言基本相同，只是排在书后。
序言包括丛书序、作者序、非作者序(非译者序，下同)以及译者序等。
著作书的相对排列顺序为:丛书非作者序、丛书序、本书非作者序、本书作者序。
翻译书除译者序排在前面以外，其余顺序为:丛书序、非作者序、各版次作者序等，视所译原版本书情况而定。
再版书则以新版序在前，旧版序在后的原则编排，几个人分别为书籍写序时，其先后次序由作者决定。
丛书序言属于丛书的图书往往有丛书序，用以对全套丛书的编写意图、范围、总体结构、共同体例等问题进行说明。
丛书序的标题一般是“《xxxx》丛书序”或“《xxxx丛书》序”等。
丛书序可由丛书编委会、丛书主编个人或邀请有关知名人士撰写，署编委会或人个名义;由出版社编写时，往往不署名。
丛书序言总是排在目录之前。
非作者序言非作者序是由他人，如较高水平的专业人员或组织编写书的单位所撰写的序言，内容一般是推荐作品，对作品进行实事求是的评价，介绍作者或书中研究的人物、事件等，也有指出作品不足之处的。
切忌写成内容笼统、空泛或夸大的“模糊序言”或“吹捧序言”。
非作者序言的标题是“序”或“序言”，文后署撰写人姓名。
如借用某适合文章(无论该文章曾否在别处发表)充当序言，在文章标题之下外加括号注明“(代序)”二字。
非作者序总是放在目录之前。
非作者序如是针对整个丛书而写的，排在丛书序之前。
作者序作者个人撰写的序言，一般用以说明编写意图、中心内容、全书重点及特色、编写过程、编排和编写体例、适用范围以及对读者阅读的建议、再版更改情况说明、介绍协助编写的人员，以及致谢等。
作者序的标题一般是“序言”或“序”，比较简单的作者序有时也写作“前言”。
当另有非作者撰写的序言时，为区别起见，可改用“前言”、“自序”或“作者序”等标题。
翻译书原作者专为中译本撰写的序言，标题为“中译本序”。
作者序一般不署名，如果为几位作者中的一人撰写，也可署该撰写人姓名。
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校本研修教材
目录
第一章兴趣数学…………………………………
第一节七桥问题（一笔画问题）…………
第二节四色问题…………………………
第三节麦比乌斯带………………………
第四节分割图形…………………………
第五节数学故事…………………………第二章完美的数…………………………………第三章有理数的巧算……………………………第四章归纳与发现………………………………第五章生活中的数学（储蓄、保险与纳税）…第六章中外著名数学家…………………………
初中数学校本课程
————《我爱数学》序言
数学是一门基础科学，一切自然科学都离不开数学严密的计算和推理，数学也是人文科学和逻辑思维的基础
一、把握数学的生活性——“使教学有生活味”
《数学课程标准》中指出：“数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择和判断，进而解决问题，直接为社会创造价值”。
这说明数学来源于社会，同时也反作用于社会，社会生活与数学关系密切，它已经渗透到生活的每个方面，我们的衣食住行都离不开它。
现代数学论认为：数学源于生活，又运用于生活，生活中充满数学，数学教
育寓于生活实际。
有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激发学生学习数学的求知欲，帮助学生更好的理解和掌握数学基础知识，并运用学到的数学知识去解决实际生活中的数学问题。
二、把握数学的美育性——“使教学有韵味”
数学家克莱因认为：“数学是人类最高超的智力成就，也是人类心灵最独特的创作。
音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
” 美作为现实的事物和现象，物质产品和精神产品、艺术作品等属性总和，具有：匀称性、比例性、和谐性、色彩变幻、鲜明性和新颖性。
作为精神产品的数学就具有上述美的特点。
简练、精确是数学的美。
数学的基本定理说法简约，却又涵盖真理，让人阅读简便却又印象深刻。
数学很讲究它的逻辑美。
数学的应用是被人们广泛认同的，可学习数学还能训练人的逻辑思维能力。
尤其是几何的证明讲究前因后果，每一步都要前后呼应，抽象的数学也显示它模糊的美。
抽象给我们想象的余地，让我们思维海阔天空，给学生留有了思索和创新的空间。
抽象的数学不正展示它的魅力吗？
数学上有很多知识是和对称有关的。
对称给人协调，平稳的感觉，象圆，正方体等，它们的形式是如此的匀称优美。
正是由于几何图形中有这些点对称、线对称、面对称，才构成了美丽的图案，精美的建筑，巧夺天工的生活世界，也才给我们带来丰富的自然美，多彩的生活美。
教师要善于挖掘美的素材，在学生感受美的同时既提高教学质量，又使教学韵味深厚，在灵感中启迪智慧，在和谐中走向成功！
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