化验室组织与管理 化验室的组织管理
化验室组织与管理教案
一、教案名称：化验室组织与管理教案二、课时安排：2课时（90分钟）三、教学目标：1. 了解化验室的组织结构及管理原则；2. 掌握化验室的安全操作规程；3. 学会化验室的日常管理与维护；4. 提高学生的实践操作能力和安全意识。
四、教学内容：1. 化验室的组织结构及职责；2. 化验室的安全操作规程；3. 化验室的日常管理与维护；4. 化验室的安全事故处理；5. 化验室的质量控制与管理。
五、教学过程：第一课时：一、导入（10分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考化验室的重要性；2. 学生分享对化验室的认知和了解。
二、化验室的组织结构及职责（15分钟）1. 教师讲解化验室的组织结构，包括各个岗位的职责；2. 学生认真听讲，记录关键信息。
三、化验室的安全操作规程（20分钟）1. 教师讲解化验室的安全操作规程，包括实验操作、仪器使用、化学品管理等；2. 学生跟随教师一起操作示范，熟悉安全操作规程；3. 学生进行实践操作，教师巡回指导。
四、化验室的日常管理与维护（10分钟）1. 教师讲解化验室的日常管理与维护，包括环境卫生、设备保养、消耗品管理等；2. 学生了解并掌握日常管理与维护的基本方法。
第二课时：一、化验室的安全事故处理（15分钟）1. 教师讲解化验室的安全事故处理流程，包括事故报告、应急处理、事故调查等；2. 学生了解并掌握安全事故的处理方法。
二、化验室的质量控制与管理（10分钟）1. 教师讲解化验室的质量控制与管理，包括质量计划、质量检查、质量改进等；2. 学生了解并掌握质量控制与管理的基本方法。
三、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固知识点；2. 学生分享自己的学习心得和收获。
四、课后作业（课后自主完成）1. 复习本节课的学习内容，整理笔记；2. 结合自己的实际操作经验，思考化验室管理的重要性。
教学评价：通过学生在课堂上的参与度、实践操作能力和课后作业的表现，评价学生对化验室组织与管理知识的掌握程度。
化验室组织与管理教案
质量管理体系认证的工作程序
更新、补充、
删节内容
使用教具
课外作业
P91三7-9
课后体会
盐城纺织职业技术学院
授课日期
08年5月28日第14周
授课形式
讲授
授课时数
2
授课章节名称
第六章化验室质量保证体系的构建与管理
教学目的
（1）了解质量管理的发展过程；掌握化验室检验质量保证体系构建的依据、化验室检验质量保证体系的基本要素和如何构建化验室检验质量保证体系
教学重点
1、认识分析检验人员在控制生产过程、提高产品质量中的地位与作用
2、明确化验室的定义、基本要素和功能
教学难点
化验室的定义
更新、补充、
删节内容
使用教具
课外作业
课后体会
盐城纺织职业技术学院
授课日期
08年3月19日第4周
授课形式
讲授
授课时数
2
授课章节名称
第二章化验室组织机构与权责(1)
教学目的
1、了解有关组织与管理的基本概念及特性，明确组织管理的理论在现代化化验室工作中的地位与作用
授课日期
08年3月24日第5周
授课形式
讲授
授课时数
2
授课章节名称
第二章化验室组织机构与权责(2)
教学目的
了解与职权的概念，明确权力委派的意义，理解权力与职责的关系。掌握化验室各机构职责的适用范围
教学重点
权力与职责的关系、化验室各机构职责的适用范围
教学难点
权力与职责的关系、化验室各机构职责的适用范围
更新、补充、
盐城纺织职业技术学院
授课日期
08年3月11日第3周
授课形式
化验室组织与管理化验室的组织管理
第五节 化验室管理方法
三、化验室管理的内容 1、化验室人员的组织管理 2、化验室技术装备的管理 3、化验室安全的管理 4、化验室工作质量管理
各司其职、各负其责
第四节 化验室人员的组织管理
四、不同层次人员的技术职责 1、技术员职责 2、助理工程师职责 3、工程师职责 4、高级工程师职责
第四节 化验室人员的组织管理
任何企业或部门中,权力的分布和委 派都是个十分重要的环节.使用得当,会有 利于企业目标的实现,反之,就会阻碍目标 的实现.
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2024/2/11
企业经营管理
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第五节 化验室管理方法
➢ 5S管理法 整理
要与不要的东西 分开,把工作现场 不需要的东西加以 处理.
1995年集团销售收入达67亿元人民币,中国 500强中排名56位,中国电子百家企业第4位.
董事会领导下的总裁负责制,下设14个事业部 和12个职能部门.
案例 联想集团的组织成长
借船出海 ➢ 1988年,联想汉卡初步成功,联想继续发展的
条件有了很大的改善. ➢ 经过大量调研分析,决定将市场定位于电脑板
六、化验室人员的招聘和任用 七、化验室人员的培养和考核
1、化验室人员的培养 2、化验源自人员的考核考核的基本原则 考核的方法 3、考核中的注意事项和处理
第五节 化验室管理方法
、化验室管理的目标
1、使化验室内的人、财、物、信息等要素有机结合起来, 以开展各种相应的实验活动.
2、配合企业管理,履行化验室职能,对企业产品的生产进行 质量检验管理工作,促进产品质量的稳定提高.
化验室组织与管理
化验室组织与管理引言化验室是一个至关重要的部门，负责分析和检验样品，为医疗机构提供准确的结果和诊断依据。
为了高效地运作，化验室需要合理的组织和良好的管理。
本文将重点讨论化验室的组织和管理，并提供一些改进措施和建议。
组织结构化验室的组织结构应该清晰明确，以确保工作的高效执行和合理的协调。
一般来说，化验室的组织结构可以分为以下几个层级：1. 实验室主管实验室主管是化验室的领导者，负责制定目标和决策，管理实验室的日常运营。
实验室主管应具备相关技术知识和管理能力，能够指导和支持下属人员的工作。
2. 科室主任科室主任是实验室的重要岗位，负责制定和执行实验室的技术方案，监督实验室的各项工作，并负责与其他部门的协调与合作。
3. 实验室技术人员实验室技术人员是实验室的核心力量，负责进行样品的采集、处理和分析。
他们应该具备良好的技术素质和实验操作能力，以确保实验结果的准确性和可靠性。
4. 辅助人员除了技术人员外，化验室还需要一定数量的辅助人员，如样本收集员、数据录入员等。
他们的主要职责是协助技术人员完成实验室工作，确保整个流程的顺利进行。
工作流程一个良好的工作流程是实验室高效运作的基本保障。
以下是一个常见的化验室工作流程：1. 样品接收与登记当样品送到实验室时，首先需要进行接收和登记。
接收人员应仔细核对样品信息，确保其完整和准确，并记录到系统中。
2. 样品处理与分析接收完样品后，实验室技术人员开始进行样品的处理和分析。
这个过程需要遵循严格的实验操作规范，确保实验结果的准确性。
3. 数据整理与报告完成样品的处理和分析后，实验室技术人员需要整理数据，并生成相应的报告。
数据整理应遵循规范的格式和标准，并进行合理的数据分析和解释。
4. 报告审核与签发生成的报告需要经过科室主任或实验室主管的审核，并签发给相应的医师或部门。
审核过程应严格遵循质量控制要求，确保报告的准确性和可靠性。
5. 数据存档与管理报告签发后，实验室需要做好数据的存档和管理。
化验室组织与管理教学设计
化验室组织与管理教学设计一、教学目标1、使学生了解化验室的组织架构和职能分工。
2、让学生掌握化验室管理的基本原则和方法。
3、培养学生具备化验室工作的组织协调能力和团队合作精神。
4、引导学生树立正确的质量控制意识和安全环保观念。
二、教学重难点1、重点（1）化验室的组织架构和人员配置。
（2）化验室管理的各项规章制度。
（3）化验室的质量控制和安全管理。
2、难点（1）如何根据实际需求合理设置化验室的组织架构。
（2）如何有效执行化验室的管理规章制度，确保化验工作的准确性和可靠性。
三、教学方法1、讲授法：讲解化验室组织与管理的基本理论和知识。
2、案例分析法：通过实际案例分析，让学生深入理解化验室管理的重要性和方法。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作和问题解决能力。
4、实践教学法：安排学生进行模拟化验室的管理实践，提高学生的实际操作能力。
四、教学过程1、课程导入（约 15 分钟）通过展示一些化验室的图片或视频，引导学生思考化验室的作用和重要性，从而引出本节课的主题——化验室组织与管理。
2、知识讲解（约 60 分钟）（1）化验室的组织架构介绍化验室的常见部门设置，如化学分析室、仪器分析室、质量控制室等。
讲解各部门的职责和工作内容，以及它们之间的协作关系。
（2）化验室的人员配置分析化验室不同岗位的人员需求，如化验员、技术员、质量管理员等。
强调人员的专业素质和技能要求。
（3）化验室管理的基本原则和方法阐述化验室管理的科学性、规范性、安全性等原则。
讲解计划管理、质量管理、设备管理、人员管理等方法。
3、案例分析（约 30 分钟）（1）展示一个成功的化验室管理案例，让学生分析其成功之处。
（2）展示一个失败的案例，让学生找出问题并提出改进措施。
4、小组讨论（约 30 分钟）（1）分组讨论：将学生分成小组，讨论在特定场景下如何构建和管理化验室。
（2）小组汇报：每个小组派代表汇报讨论结果，其他小组进行点评和补充。
《化验室组织与管理》课件
4 持续改进
严格遵守实验流程和质量标准，确保实验 结果的准确性和可靠性。
不断寻求创新和改进工作流程，提高化验 室的整体绩效。
化验室管理的挑战与应对策略
1
人员招聘与培训
制定招聘标准，建立培训计划，以保证化验室拥有高素质的员工团队。
2
设备维护与更新
定期维护和保养设备，同时及时更新老旧设备，以确保实验质量和效率。
技术人员
负责开展化验实验技术及质量控制工作，确 保结果的准确性和可靠性。
实验室设施
化验室的物理环境和实验设备，对实验质量 和流程起到重要作用。
化验室管理的核心原则
1 有效沟通
2 资源管理
通过清晰和准确的沟通，建立团队合作和 正面工作氛围。
合理利用人力、设备和资金等资源，以提 高实验的效率和成果。
3 质量控制
化验室组织与管理的重要性
了解化验室组织与管理的重要性对于实现高效、准确和可靠的实验结果至关 重要。
良好的组织和管理可以提高工作流程、资源利用、成本控制和安全性，进而 增强化验室的竞争力。
化验室的基本组织结构
管理层
负责制定化验室的目标和策略，监督和指导 各项工作。
支持人员
提供化验室所需的技术支持、设备维护和样 品管理等职能。
3
实验室安全与环境
制定安全操作规范，提供适宜的工作环境，保障员工的健康和安全。
提备
引入自动化仪器设备，提高实 验效率和准确性。
标准化实验流程
建立标准化实验流程，规范工 作方法，减少不必要的误差。
数据管理软件
使用专业的数据管理软件，方 便数据录入、存储、分析和查 找。
《化验室组织与管理》课 件
这份《化验室组织与管理》课件将带您深入了解化验室的重要性、基本组织 结构、核心原则、挑战与应对策略，以及提高化验室效率的方法与工具。
化验室组织与管理
化验室组织与管理
《化验室组织与管理》是2019年化学工业出版社出版的图书。
内容简介
《化验室组织与管理》是职业教育工业分析技术专业教学资源库配套教材。
本教材以化验室从无到有应该如何设计和建设，到化验室建设好之后，如何对化验室已有的硬件和软件进行管理为主线，以期提高读者对化验室的全面认知与管理能力，有利于培养化验室分析工作人员分析检验及管理的职业能力。
本书主要内容分为三个项目，项目一为组建分析检验化验室，项目二为管理化验室的硬件设施，项目三为化验室的软件管理。
每个项目后均附有"练一练测一测"习题;项目内分为多个任务，每个任务开头由"想一想"引入任务内容;任务结束后附有"任务小结"，对任务的知识点简单总结;有些任务后附有"思考与交流"，针对重要知识点复习理解。
本书还将微课、企业案例等丰富的资源做成了二维码，可用于辅助教学，是一本全方位的信息化教材。
本书可作为高职高专工业分析技术专业和其他相关专业的教学用书或参考书，也可作为企业(或第三方检验机构)化验室在职分析化验人员以及相关技术人员的培训用书。
化验室的组织和管理
中国早期的织布机
在中华民族光辉灿烂的历史上，诞生了不少的惊世 之作，如，青铜器、景德陶瓷、享誉中外的酱香型和 浓香型白酒、历经两千余年仍雄伟壮观的万里长城、 距今千余年历史并在1976年唐山大地震中安然无恙的 河北蓟县独乐寺等均为质量控制与检验得当的典范。
人的五觉：
视、听、嗅、味、触。
由于中国长时间的封建社会，闭关自守，导致 了生产技术长期发展缓慢。直到18世纪欧洲工业革 命之前，我国的生产方式也是比较简单的，生产技 术水平也不高，而其中出现的分析检验工作也是简 单而粗略的。可概括为“眼看、耳闻、口尝”。
第2章
第二章 化验室组织机构与权责
学习指南
⒈掌握化验室人员配置、仪器设备配置以 及机构设置的主导原则，理解组织机构 设置的重要意义，明确中心化验室的地 位、隶属关系和权力范围。 ⒉了解权力与职权的概念，明确权力委派 的意义，理解权力与职责的关系，掌握 化验室各机构职责的适用范围。
第一节 组织机构的设置
在人类社会的发展史上，随着科学家对物 质、自然现象等研究工作的深入，人们对物质 的物理性质、化学性质以及物理化学性质有了 比较深入和全面的认识，以此为基础，鉴定各 种物质和测定其组成的技术——建立了分析化 学并很快在生产、科研中得到广泛应用，为促 进当时的生产、科学研究等方面的技术进步起 到了重要的作用。
图1-1为我国某氯碱生产集团从英国引进的
离子膜电解生产烧碱的生产现场。整个工 程无分析检验岗位，生产工艺流程中的分 析检验控制点均装有自动报警装置，用以 提示生产工艺指标是否正常，实现了生产 工艺流程质量的现场直接控制。
图1-1 离子膜烧碱生产工程
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第二节
化验室的定义、基本要素和功能
设备室
化验室组织与管理
功能四
为社会提供分 析检验功能
功能三
为技术改造或 者新产品试验 提供分析检验 的功能
04 我校分析中心功能
教育教学 技能 鉴定
科学 研究
社会 服务
对外培训
五位 一体
谢谢您的观看!
3
功能的角度 是工业生产企业的 监测实验室习惯上 的简称。
03 化验室的基本要素
明确的目 标和任务
A
B
必要的化验
D
室建筑用房、
仪器设备和
其他设施
点一击添定加数标量题 的化验室 工作人员
必需的经费 C
有关的信 息资料
E
04 化验室的功能
功能二
生产中控分析 检验功能
功能一 原辅材料和产品 质量分析检验功 能
化验室组织与管理
第一章 绪论
分析检验工作的 起源与发展
化验室的定义、基 本要素和功能
化验室的分类
0 2
化验室的定义、要素
02 下 化季验度室计的划定思义路
1
物质属性的角度 是为控制生产、技术 改造、新产品试验及 其其他科研工作而进 行分析检验等工作的 场所。
2
社会属性的角度 是化验系统组织结 构的基本单位
化验室组织与管理教案
化验室组织与管理教案一、教学目标：1. 了解化验室的组织结构及管理原则。
2. 掌握化验室的安全操作规程及注意事项。
3. 学会化验室的日常维护和仪器设备的使用方法。
4. 能够进行化验室的基本操作，并具备一定的实验技能。
二、教学内容：1. 化验室的组织结构：化验室领导、技术人员、实验员等岗位的设置及职责。
2. 化验室的管理原则：科学性、规范化、安全性、效率性等。
3. 化验室的安全操作规程：实验室准入制度、个人防护、化学品储存与使用、应急处理等。
4. 化验室的日常维护：仪器设备的维护、实验室环境的清洁与维护等。
5. 化验室仪器设备的使用方法：基本仪器设备的使用方法及操作注意事项。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解化验室的组织结构、管理原则、安全操作规程等理论知识。
2. 演示法：展示化验室日常维护、仪器设备使用等实际操作过程。
3. 实践法：学生分组进行化验室基本操作实践，巩固所学知识。
4. 讨论法：分组讨论化验室管理中的实际问题，提出解决方案。
四、教学准备：1. 教室环境布置：化验室图片、实验器材等。
2. 教学材料：化验室组织与管理教材、实验药品及器材。
3. 教学设备：投影仪、电脑、实验仪器等。
1. 平时成绩：学生课堂参与度、提问回答等情况。
2. 实践操作考核：学生在化验室进行实际操作，考查其操作技能及安全意识。
3. 小组讨论评价：评价学生在讨论中的表现，包括观点阐述、问题解决等。
4. 期末考试：化验室组织与管理相关知识的书面考试。
六、教学计划：1. 课时安排：共计32课时，其中理论教学20课时，实践教学12课时。
2. 教学进度安排：第1-8课时：化验室的组织结构及管理原则第9-16课时：化验室的安全操作规程及注意事项第17-24课时：化验室的日常维护和仪器设备的使用方法第25-32课时：化验室的基本操作实践及小组讨论七、教学活动：1. 化验室组织结构介绍：通过图片、文字等材料，让学生了解化验室的各种岗位及职责。
《化验室组织与管理》课程标准
《化验室组织与管理》课程标准本课程标准根据工业分析与检验专业教学方案编写，适用于四年制或三年制工业分析与检验专业《化验室组织与管理》课程的教学。
一、课程目标《化验室组织与管理》在中职工业分析与检验专业中，是一门重要的专业基础课，也是一门应用学科。
化验室组织与管理涉及知识面广，内容不仅含有化学（包括无机化学、有机化学、分析化学等），还含有电工、建筑、通风、安全卫生及人力资源管理、质量管理等方面的知识。
本教材内容主要包括化验室的组织管理、化验室的建筑与设施、化验室的技术装备管理、化验室安全管理和实验室认可等几个方面的内容。
教学基本要求：（1）基本知识了解化验室的组织管理系统、建筑设施、技术装备和安全技术管理原理、方法；（2）基本技能能从化验室的规划与设计、人员、技术装备等方面进行化验室的组建和管理；具有组建化验室和从事化验室管理的初步能力，能使化验室的组织更完善、工作更高效。
职业素养：通过学习掌握化验室的组织管理系统、建筑设施、技术装备和安全技术管理原理、方法，培养具有组建化验室和从事化验室管理的初步能力，养成具有热爱科学、实事求是的学风和创新精神；有良好的学习态度和自学能力；具有较强的职业道德观念，具有初步辩证思维和逻辑思维的能力的习惯。
二、课程内容三、教学实施建议1.教学场地与设备（1）理论授课教室。
教室可容纳40-50人，除配套黑板、白板等传统教学设备外，还应配备投影仪、计算机等多媒体教学设备。
（2）化验室或实训室。
为让学生能更直观了解化验室组织结构，专业实验室的设置、化验室技术装备等知识，配备有相应的实训室，或某企业化验室，让学生实地体验式的学习。
2.师资要求具备相关专业本科以上学历，具有中等职业学校教师资格，对企业的化验室组织管理有一定的认识和了解，经过职业教育学理论、教学方法等方面的培训，具有基本的教学设计能力。
3.教学方法建议（1）由于本课程涵盖内容广泛，知识点零散，学生对化验室的建筑、技术装备、安全管理、人员管理没有接触，通过采用体验式的学习，让学生通过到实地观察或体验，更直观的了解所学的内容。
化验室现场安全管理制度
一、目的为确保化验室工作人员的人身安全及财产安全，预防各类安全事故的发生，保障化验室各项工作的正常进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本化验室所有工作人员及其工作场所。
三、组织与管理1. 化验室主任对本化验室的安全工作负总责，负责组织制定、实施和监督本制度。
2. 安全员负责本化验室的安全管理工作，包括安全检查、隐患排查、事故处理等。
3. 各部门负责人负责本部门的安全工作，对本部门的安全负直接责任。
四、安全措施1. 化验室安全设施（1）化验室应配备通风橱、防尘罩、试剂柜、防毒面具、消防灭火器材等安全设施。
（2）定期检查消防器材，确保其处于良好状态，并定期进行消防演练。
2. 安全操作（1）工作人员进入化验室必须佩戴好个人防护用品，如工作服、手套、护目镜等。
（2）操作仪器设备前，应详细阅读操作规程，确保正确操作。
（3）严禁违章操作，如违规操作仪器、乱拉乱接电线、违规使用易燃易爆物品等。
（4）化验室发生意外事故时，应立即切断电源或气源，采取必要措施进行处置，并及时上报。
3. 试剂与化学品管理（1）试剂和化学品应分类存放，剧毒物品要加锁存放。
（2）试剂和化学品的使用要严格按照规定操作，避免交叉污染。
（3）废弃试剂和化学品应按照规定进行处理，不得随意丢弃。
4. 人员培训（1）新员工入职前必须接受安全教育培训，熟悉本制度及安全操作规程。
（2）定期组织安全知识培训，提高员工的安全意识和应急处理能力。
五、检查与监督1. 安全员定期对化验室进行安全检查，发现安全隐患及时整改。
2. 各部门负责人对本部门的安全工作进行自查，确保制度落实到位。
3. 安全事故发生后，应及时上报，并查明原因，采取措施防止类似事故再次发生。
六、奖惩1. 对严格遵守本制度、积极参与安全工作的人员给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度、造成安全事故的人员依法依规进行处理。
七、附则本制度由化验室主任负责解释，自发布之日起实施。
如遇国家法律法规、政策调整，本制度将进行相应修订。
第一章-绪论-化验室组织与管理
验室习惯上的简称。 ➢因为在工业生产企业，尤其是化工生产企业，分析检验工 作的核心任务是完成对原辅材料、半成品 和产品的理化检 验，即依据被检验物质的物理性质、物理化学性质或化学性 质对被检验样品进行物理常数、化学组成等分析检验，从而 确定其是否符合生产工艺指标或质量标准的要求，为指导和 控制生产正常进行、原辅材料和产品质量的确认提供依据， 为技术改造或 新产品试验等科研工作提供服务。
一、化验室的定义
➢现代化验室的标志：
✓ 建立了科学、规范的化验室组织与管理体系和完备的分析 检 验工作质量保证体系并投入了运行 ✓ 具备功能强大的分析检验系统 ✓ 具有较高的化验室水平和化验室工作质量 ✓ 并获得中国实验室国家认可委员会(CNACL)认可，或取得地 方技术监督机构的双重认可（证）
二、化验室的基本要素
➢二、按主要使用的分析检验方法分类：
仪器分析检验室：
主要是仪器分析法的分析检验室。 特点： 1.使用的分析仪器设备大型和复杂，投资较大，分 析检验成本相对较高； 2.分析检验操作简单，分析速度较快，灵敏度高， 多数应用于微量和痕量组分的分析检验，分析检验结 果的重现性和准确度高。 企业多为生产规模较大、生产工艺 复杂、对分析检验速度和结果要求较高、 资金雄厚的大中型生产企业所采用。
学习要求：
系统掌握化验室的组织、分析检验系统、质量保证体系的内涵 和管理原理、管理方法；
正确理解掌握化验室的建筑和设施的规划与设计、化验室的环 境与安全要求；
掌握标准化、质量管理、化验室组织机构与权责； 基本具备组建现代化化验室以及科学地管理其分析检验系统和 质量保证体系的能力。
第三节 化验室的分类
化验室组织与管理 第一章 绪论
化验室组织与管理教案
化验室组织与管理教案一、教学目标1. 了解化验室的组织结构及管理原则。
2. 掌握化验室的安全操作规程及注意事项。
3. 学会化验室的日常维护与清洁方法。
4. 能够正确使用化验室设备及仪器。
5. 培养学生的团队合作意识和责任心。
二、教学内容1. 化验室的组织结构介绍化验室的部门设置、职责分工和岗位职责。
2. 化验室的管理原则讲解化验室管理的基本原则，如规范化、标准化、科学化等。
3. 化验室的安全操作规程讲解化验室的安全操作规程，如防火、防爆、防毒、防腐蚀等。
4. 化验室的日常维护与清洁讲解化验室设备的日常维护与清洁方法，如仪器设备的保养、实验室环境的维护等。
5. 化验室设备及仪器的使用介绍常见化验设备及仪器的基本原理、操作方法和注意事项。
三、教学方法1. 讲授法：讲解化验室组织结构、管理原则、安全操作规程等理论知识。
2. 演示法：展示化验室设备及仪器使用方法，示范日常维护与清洁技巧。
3. 实践操作：学生分组进行化验室设备及仪器的实际操作，巩固所学知识。
4. 案例分析：分析化验室安全事故案例，提高学生的事故预防和处理能力。
四、教学准备1. 教材：化验室组织与管理教材。
2. 设备：化验室常用设备及仪器。
3. 工具：显微镜、滴定管、移液器等。
4. 课件：化验室组织与管理相关课件。
五、教学进程1. 节课：介绍化验室的组织结构及管理原则。
2. 节课：讲解化验室的安全操作规程及注意事项。
3. 节课：学习化验室的日常维护与清洁方法。
4. 节课：学习化验室设备及仪器的使用。
5. 节课：进行实践操作，巩固所学知识。
6. 节课：分析化验室安全事故案例，提高事故预防和处理能力。
7. 节课：进行课程总结，考试测评。
8. 节课：反馈教学效果，完善教学方案。
六、教学评估与反馈1. 评估内容：学生对化验室组织与管理知识的掌握程度，实践操作技能，团队合作能力。
2. 评估方法：课堂问答：检查学生对理论知识的理解和记忆。
实践报告：评估学生在实践操作中的表现和成果。
化验室组织与管理教案
《化验室组织与管理》教案科目化验室组织与管理一章1~3 节课题：绪论授课日期课时2班级工业分析与检验授课方式理论课作业题数拟用时间教学目标与要求了解分析检验工作的起源与发展历史，充分认识分析检验人员在控制生产过程、提高产品质量中的地位和作用；明确化验室的定义、基本要素和功能，理解现代化化验室的标志；了解化验室的类型，加深对国家认可化验室、中控化验室和中心化验室的认识和理解选用教具挂图无重点明确化验室的定义、基本要素和功能，理解现代化化验室的标志难点教学回顾无课后小结第一章绪论第一节分析检验工作的起源与发展一、现代化验室工作1、组织管理工作：在于管理者运用计划、组织、领导、控制等各种管理技术、方法和手段，引导和组织起有效有序的分析检验技术工作和其他工作，并使化验室的人力、物力、财力和信息等资源得到有效有序和充分的利用，以实现化验室组织的目标和任务。
2、分析检验技术工作3、两者的关系：化验室组织管理工作和分析检验技术工作有机的结合在一起，为企业的生产控制、技术改造和新产品的试验等起到无可替代的作用，可以保证化验室目标和任务的完成。
二、化验室的发展实现生产工艺流程质量指标的现场直接控制以及远程监测等，分析化验人员可以从分析数据中获取有用信息，成为控制生产过程、提高产品质量的参与和决策者。
第二节化验室的定义、基本要素和功能一、化验室的定义（一）物质属性的角度是为控制生产、技术改造、新产品试验及其其他科研工作而进行分析检验等工作的场所。
（二）社会属性的角度是化验系统组织结构的基本单位，因为它被赋予了明确的目标和任务，集合了一定的人力、物力、财力和信息等资源且在时间和空间内进行合理有效内进行合理有效的配置，构成了与分析检验的目标、任务和要求相适应的综合管理和技术环境，并由相关的各类人员有组织进行管理和分析检验等工作。
（三）功能的角度是工业生产企业的监测实验室习惯上的简称，因为分析检验的核心任务是完成对原辅材料、半成品和产品的理化检验，即对检验样品进行物理常数和化学组分等分析检验。
化验室组织与管理课程说课
《化验室组织与管理》说课稿各位领导、各位专家大家好。
我是《化验室组织与管理》课程负责人,***。
下面从课程定位、课程设计、教学内容、教学方法、教学团队、实践条件、教学效果、课程特色等几方面来介绍本课程的整体设计。
一、课程定位我们深入行业企业进行调研，了解医药公司、医院、药厂等行业企业的职业岗位要求；并对我校历届毕业生进行跟踪调查，了解就业岗位及实际工作所需的课程设置和课程内容；最后召开药学专业指导委员会会议，进行药学职业技术能力分析，构建专业特色课程体系。
共同分析药学职业的就业岗位、岗位工任务和岗位能力，确定支撑岗位工作任务和能力的主要专业技能课程。
最后确定了药物分析检测等四个工作岗位，药物分析检测所支撑的核心课程为《药物分析与检验技术》，而药物分析是建立在较好掌握《化验室组织与管理》的知识基础之上。
课程与前期课程衔接得当，前期课程有《无机及分析化学》、《有机及生物化学》、《仪器分析》、《药物化学》、《药物分析与检验技术》等，为本课程的开设奠定了必要的基础知识和技能，为后续的药物检验工职业技能鉴定、毕业实习打下良好的基础。
二、课程目标与理念（一）课程目标1、情感目标通过本课程的学习，培养独立操作、实事求是、积极进取的人生态度；诚实守信，培养健全的人格。
培养自主学习、团结协作、开拓创新的工作精神。
2、能力目标掌握常见仪器的使用、维护、保养；会对实验常见废水、废渣、废气排放处理；会进行化验室的设计及会对实验室日常工作进行有效的管理。
3、知识目标理解分析化验室在我国经济发展中所起的重要作用，掌握各类型分析仪器的合理配备、使用方法、保养方法。
练习和掌握部分仪器的操作方法，研究仪器故障的处理方法，提高从事化验室管理工作的能力。
理解化验室的合理选址的重要性；掌握化验室的设计、通风、供电、供水及废水、废气、废渣的排放处理方法。
了解化验室的质量管理方法及现代分析仪器的发展方向和新兴的物质分析方法。
积极开展分析实验方法交流，丰富实践经验，拓宽分析研究的思路。
化验室组织与管理
化验室组织与管理化验室组织与管理化验室是科学研究、品质检验和生产控制的重要基础设施之一。
正确的化验室组织与管理对于保证化验室工作质量、提高工作效率、降低成本具有重要意义。
本文将从化验室组织管理的流程、化验实验室的质量管理要求以及化验实验室的安全环保等方面进行探讨。
一、化验室组织与管理的流程化验室组织与管理的流程包括以下几个环节：1.规划阶段：制定化验实验室的工作计划和招聘计划，并确定化验实验室的具体任务和职责；2.建设阶段：按照工作计划建设化验实验室，包括实验室设备采购、安装和调试等；3.培训阶段：制定员工培训计划，协助员工进行业务培训，掌握化验实验室的操作技能和专业知识；4.日常管理阶段：确立化验实验室的管理制度和操作规程，管理化验实验室的设备、仪器、试剂、文献资料等，确保化验实验室正常运转；5.评估阶段：定期对化验实验室开展考核和评估，及时发现和纠正实验室的问题和不足，提高实验室管理的科学化、规范化和可操作性。
二、化验实验室的质量管理要求化验实验室的质量管理要求中主要包括以下四个方面：1.设备和仪器管理化验实验室应根据具体工作需求选择适当设备和仪器，并建立相应的管理制度。
管理制度应包括设备台帐、设备维修保养计划、设备使用记录等，确保设备的正常运转，延长设备使用寿命。
2.试剂管理化验实验室应根据工作需要选用品质稳定的试剂，并建立相应的试剂管理制度。
管理制度应包括试剂采购、试剂储存、试剂使用、试剂报废等，确保试剂的安全、质量和数量正确。
3.检测标准管理化验实验室应建立和完善检测标准管理制度，要求检测标准准确、具体，检测过程规范、可操作。
同时，课程表应与国家和行业标准相符合，确保检测结果的准确性和可靠性。
4.数据记录和分析化验实验室应建立完善的数据记录和分析制度，确保记录数据的准确性、完整性和规范性。
同时，采用现代化的数据处理和分析方法，提高工作效率，促进数据的管理和分析工作。
三、化验实验室的安全环保化验实验室的安全环保是化验室组织与管理的重要内容之一。
谈一谈对化验室组织与管理的认识
谈一谈对化验室组织与管理的认识化验室组织与管理是化学研究的重要组成部分，它的组织与管理
直接影响着化验室的工作效率与科研成果，因此化验室组织与管理是
化学科研工作者必须要重视的问题。
化验室组织与管理的核心是建立一套完整的管理体系，以确保每
个工作环节都能够发挥出最大的效益。
首先，化验室管理者需要认真
审慎地进行人员配备，招聘高素质、经验丰富的研究人员和技术人员，确保配备合理、分工明确，从而保证化验室各项工作的顺利开展。
其次，化验室的设备和设施也是组织与管理的重要方面。
化验室
管理者需要对实验室仪器设备的维护保养和日常管理进行精心安排，
确保设备处于良好的状态，这样不仅可以保障实验的质量和准确性，
而且可以延长设备的使用寿命，节省实验室的经费开支。
此外，化验室的安全防护也是不可忽视的重点。
管理者需要制定
详细的安全管理制度和操作规范，对实验室的危险因素进行系统化评估，对工作人员进行安全培训和岗前培训，提高员工的安全意识，预
防事故的发生。
最后，化验室的组织与管理要注重数据管理和知识管理。
管理者
需要建立完整的数据收集和存储系统，对数据进行科学的分析和归纳，便于研究人员在后续实验中的参考和查对。
与此同时，管理者还要加
强知识管理，对研究人员进行技能培训和知识传授，以提高研究人员
的创新能力和科研水平。
综上所述，化验室组织与管理是一项极其细致、复杂而又重要的
工作。
化验室管理者需要认真梳理管理流程，制定合理规划和计划，
注重细节，时刻关注实验的品质和效率，通过综合管理手段，确保化
验室的各项管理工作得以有效地开展，最终为科学研究提供坚实的支持。
化验室组织与管理课程总结
化验室组织与管理课程总结《考工记》最早提出了对产品质量进行检测。
化验室定义：是为控制生产、技术改进、新产品试验及其他科研工作而进行分析检验等工作场所，是工业生产企业的检测化验室习惯上的简称。
其核心任务是完成对原辅料，半成品和产品的理化检验。
简单地说：化验室是采用物理化学方法从事检测和校准主要工作的实验室。
化验室的地位：以理化检验工作为核心任务的“化验室”在社会上正日益显示出其重要地位。
化验室的职能：①产品质量的保证功能；②生产过程检验的预防功能；③工序改进的参谋功能；④工作绩效的信息功能。
化验室的管理及其作用管理定义：在特定环境下，一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、控制等职能来协调他人的活动，以充分利用各种资源，从而实现组织目标的活动过程。
管理内容：⑴管理是一种社会现象。
管理是与人类同时存在的必然产物，管理活动必须是两个人以上的集体活动，管理具有一定的目标。
⑵管理是组织行为的重要组成部分。
管理的最终目的是提高组织效率，离开组织就没有意义，没有了组织，则管理也不复存在。
⑶管理的任务就是实现组织目标。
管理者通过精心策划、设计和维持一种体系，并以尽可能少投入，去实现预期的组织目标。
⑷管理是一门科学。
管理既是一门科学，需要有一套行之有效的科学方法来分析问题、解决问题。
管理也是一种艺术（技巧），需要有足够的耐心去体会和积累经验。
化验室管理作用：是使化验室的功能充分发挥，并不断地适应社会生产发展的要求，为推动社会再生产的不断发展服务。
中国目前的生产企业的化验室大致可以分为三类：⑴技术设备先进的化验室；⑵较好的化验室；⑶一般的化验室。
化验室组织与管理课程的研究对象是化验室管理体系。
化验室组织与管理的研究对象可以概括如下：⑴化验室管理体系的组建和投入运作；⑵化验室与企业生产的关系协调；⑶化验室人员工作质量的提高；⑷化验室水平和效率的提高；⑸化验室管理的优化。
《化验室组织与管理》的学习内容⑴化验室组织管理包括化验室的部门设置、人员配备和管理，以及化验室管理的一般方法及手段。
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第五节 化验室管理方法
二、化验室管理的特性 1.化验室管理的系统性 从整体观念出发，对化验室的管理必须对化验室
的总体乃至各个要素，实行综合的，科学的 管理，要统筹兼顾，不要顾此失彼。 2、化验室管理的综合性 化验室进行的科学实验是为企业的生产提供控制 信息和进行监督，与企业内、外、上、下的 各个方面发生多方面和多层次的联系。
（3）明确任务、目标、权责范围，做到权 责相当，权责分明
（4）用人得当，权能相符。
第四节 化验室人员的组织管理
权力的委派体现了企业各人员、各 部门之间的权责关系，正确处理权责关 系，有利于组织工作的开展，有利于化 验室组织目标的实现，有利于企业的振 兴与腾飞。
权责相当、用人得当有利于企业发展
第四节 化验室人员的组织管理
第二章 化验室的组织管理
组织与管理的理论基础 化验室人员配备 化验室的组织结构 化验室人员的组织管理 化验室管理方法
2020/3/24
企业经营管理
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案例 联想集团的组织成长
联想集团始创于1984年11月，1995年年底已 发展成拥有12亿元资产，3000名员工。20余 家国内分公司和子公司、香港联想股份有限 公司和27个海外分支机构及600多个经销服务 网点。
各行其职、各负其责
第四节 化验室人员的组织管理
二、负责人的岗位职责 1、化验室主要负责人职责 2、技术负责人职责 3、质量负责人职责 4、办公室负责人职责 5、车间化验室负责人职责
各司其职、各负其责
第四节 化验室人员的组织管理
三、工作人员的岗位职责
1、检验人员职责 2、质量监督员职责 3、计量管理员职责 4、设备管理员职责 5、样品管理员职责
第四节 化验室人员的组织管理
四、化验室岗位责任制 ➢ 实行岗位责任制的意义 ➢ 岗位责任制的构成 ➢ 制订岗位责任制的基本原则
职、责、权统一 岗位责任制与考核制、奖惩制统一 条文精练、简洁、准确
第四节 化验室人员的组织管理
化验室组织机构的职责包括化验室各系统 各部门的岗位职责和各类人员的岗位职责。
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第四节 化验室人员的组织管理
五、权力与职责
1、权力：为了达到组织目标，人们直 接或间接地通过他人的行动而进行活动的权 利。权力是一种授予行为，即某人有某种权 力是因为有人给了他这权力或有人愿意接受 他的领导。
对于一个企业或部门而言，其权力是上 一级管理者授予的。
第四节 化验室人员的组织管理
在实际工作中，正是由于有了这种权力 的授予和运用，才能理顺企业内部的各种复 杂关系，使得企业利益和权益得到保护，最 终达到企业的既定方针和目标。
第二节 化验室人员配备
化验室人员构成 ➢ 专业结构 ➢ 能级结构 ➢ 年龄结构 ➢ 人数
高级、老专家
中级、中年
初级、青年
第三节 化验室的组织结构
在工业生产中，化验室系统一般设有中心化验 室、车间化验室和班组化验岗，构成一个三级 检验体系。
1、中心化验室：是企业产品质量检验的核 心化验室，具有强大的人力资源和丰富的物 力资源。中心化验室一般由许多专业室如标 准溶液室、计量检查室、原料室、成品室、 技术室、设备室、档案室等共同构成。
职权是指管理职位所固有的发布命令和 希望命令得到执行的一种权利。职位不同， 权限范围不同。
第四节 化验室人员的组织管理
2、职权的形式：分为三种：
（1）直线职权：即指挥权、主导 （2）参谋职权：辅助性职权、协助 （3）职能职权：特定范围的指挥权力
第四节 化验室人员的组织管理
3、权力的委派
权力委派也称为授权，即指上一级 授给下属一定的权力，使下属在一定的 监督下和权限范围内，有其自主权和行 动权。权力委派的目的是为了高水平、 高质量、高效率地完成企业质量方针和 目标。
行质量检验管理工作，促进产品质量的稳定提高。 3、不断学习、引进、吸收消化并运用先进的分析化验技术，
提高化验室水平和人员的技术业务技能 4、安全、高效率，充分发挥化验室的人、财、物的作用。 5、不断优化验室结构和化验室人员的组合，不断自我完善
和技术进步，以适应世界科学技术发展和企业技术 进步的要求。
各司其职、各负其责
第四节 化验室人员的组织管理
四、不同层次人员的技术职责 1、技术员职责 2、助理工程师职责 3、工程师职责 4、高级工程师职责
第四节 化验室人员的组织管理
任何企业或部门中，权力的分布和 委派都是一个十分重要的环节。使用得当， 会有利于企业目标的实现，反之，就会阻 碍目标的实现。
第三节 化验室的组织结构
2、中控(车间)化验室：是企业设置在生产 车间或班组中的化验室其作用主要是监控生 产过程中的中间产品、半成品和成品质量， 以便随时掌握产品质量变化情况，保证工艺 正常进行，确保产品质量达到标准要求。
3、化验室组织机构：根据企业规模，可有 多种形式。
第三节 化验室的组织结构
一、各科室的职责
1、中心化验室：全面负责质量管理、计 量、检验、环境、卫生、质量事故调查、仪器 设备采供、维修调试、检验人员考核等工作。
第四节 化验室人员的组织管理
2、办公室：全面负责检验业务的 计划、调度、综合协调、财务管理、档 案管理、安全保卫、后勤保障、用品采 供、水电、车辆及日常其它工作，完成 领导布置的其它工作。
第四节 化验室人员的组织管理
一、化验室人员组织管理的任务 ➢ 化验室人员组织管理的意义 ➢ 化验室人员组织管理的任务和基本职能 二、化验室人员组织管理的基本原则 ➢ 效能原则 ➢ 能位原则 ➢ 激励原则 ➢ 沟通原则
第四节 化验室人员的组织管理
三、化验室人员组织管理的内容 ➢ 规划和编制的制订 ➢ 实验人员的选配和任用 ➢ 培养与提高 ➢ 考核 ➢ 调整 ➢ 思想教育
化验室人员的资格和要求 ➢ 化验室人员的基本条件 • 具有必要的文化素质 • 具备适应职业要求的思想素质 • 掌握化验检测业务的必要知识和操作技能 • 具备适应化验职业工作的身体条件
第二节 化验室人员配备
➢ 化验管理人员的要求 • 具有从事管理工作的必要的思想素质 • 熟悉化验检测和管理业务 • 具有积极进取的敬业精神
2020/3/24
企业经营管理
6
第二节 化验室人员配备
➢ 化验室的人员也应根据企业组织的目标要 求进行合理配置。即将所投入的人力资源 合理安排，发挥其最大的效能。
➢ 根据化验室所承担的任务，结合专业结 构、职称、年龄等综合考虑，合理搭配。
高级、中级、初级，老、中、青合理配置
第二节 化验室人员配备
第三节 化验室的组织结构
三、化验室的专业工作室设置 （一）化验室的专业工作室 1、原材料检验室 2、中间产品检验室 3、成品检验室 4、环境监测实验室 5、标准室 6、计量室 7、技术室 8、数据处理室 9、办公室
第三节 化验室的组织结构
（二）化验室各专业工作室的设置原则 1、目标明确 2、充分发挥整体效能，力求实现最佳调控。 3、分工科学化，实现高效率。 4、实用，切合实际。
（1）化验室人员的构成：根据化验室 所承担的任务，结合专业结构、职称、年 龄等综合考虑，合理搭配。
高级、中级、初级，老、中、青合理配置
第三节 化验室的组织结构
二、化验系统的组织结构 1、集中职能领导的组织结构 2、分散职能领导的组织结构 3、化验室系统结构的比较和讨论
质检科或中心化验室 工程师：XXX
一、化验室系统与职能 （一）化验室的系统职能
1、中心试验室 ① 核心职能 ② 指导职能 ③ 监督职能 ④ 其它职能 ⑤ 服务职能
2、车间化验室 3、班组、岗位化验岗
第三节 化验室的组织结构
（二）实现化验室职能的基本条件 1、要有足够的实验场所。 2、要有各职业的人员 3、实验检测仪器 4、科学管理
板卡的开发和制造。 ➢ 政策性困难和“瞎子背瘸子”。 ➢ 与美国AST公司合作。 ➢ 树立了良好的企业形象。
案例 联想集团的组织成长
组织转型 ➢ 规范化管理，统一指挥，集中作战。 ➢ 到1994年下半年，联想集团步入新的发展阶
段，资产逾10亿元。
第一节 组织与管理的理论基础
管理 管理是对组织的资源进行有效整合以达成 组织既定目标与责任的动态创造性活动。
具有法律地位，独立开展工作，不受行政干预
第三节 化验室的组织结构
2、化验室的隶属关系：企业的中心化验 室属于企业的二级机构，是从事产品、原料检 验分析、技术开发等的实验或科研实体。
3、化验室的权力范围：是指在分析检验 程序中所行使的有效权限范围。不同实验室， 权限有大有小承担的任务的轻有重。各企业 可根据实际情况授予化验室可行使的权力。
第四节 化验室人员的组织管理
4、授权过程：
（1）首先是职、责分配：明确职责 （2）权力授予：给予相应权力 （3）明确责任，恪尽职守，不可滥用权力 （4）权力收回：用权不当，权力收回
第四节 化验室人员的组织管理
5、授权原则：
（1）明确目标：授权是为了有助于目标 实现——基本原则。
（2）按政策授权：不能任人唯亲
第三节 化验室的组织结构
实现化验室组织目标，必须建立一 个为实现这一目标进行有效管理的机 构——化验室组织机构。
机构设置应以组织目标为依据，有 效地进行人员配置、仪器设备配置，明 确组织机构在检验系统中所具有的地位 及权力。
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人员组织 药品设备
建筑
仪器
常 用 玻 璃 仪 器
分析天平
常用检测仪器
检验责任
办公室
溶液室
主任：XX 主任：
XXX
计量室 主任： XXX
技术室 主任：XX
样品室 主任： XXX
环境室 主任：XX
第一车间化验室 主 任：XX
第二车间化验室 主任： 第三车间化验室 主任：
XXX