化验室组织与管理期末复习大纲
化验室组织与管理复习大纲
一、填空题：
1.资源包括两大类，一类是人力资源，另一类是物力资源。
2.实验室供水方式有直接供水、混合供水、高位水箱供水、加压泵供水四种。
3.化验室根据使用的分析检验方法分为化学分析检验室、和仪器分析检验室。
4.大型精密仪器设备管理的任务是买好、管好和用好3方面的工作。
5.标准按其性质可分为技术标准、管理标准、工作标准3类。
6.仪器设备合格标志是绿色，准用标志是黄色，停用标志是红色。
7.化验室对废渣的处理方法是先解毒，后深埋。
8.资源包括两大类，一类是人力资源，另一类是物力资源。资源包括两大类，一类是人力资源，
另一类是物力资源。
9.化验室根据使用的分析检验方法分为化学分析检验室、和仪器分析检验室。
10.
11.化验室的仪器设备分为低值仪器设备、一般仪器设备和大型精密仪器设备。
12.标准按其性质可分为技术标准、管理标准、工作标准3类。
13.化验室废弃物主要是指实验中产生的废气，废水和废渣。
14. 毒物进入人体的途径通过呼吸道进入，通过消化道进入，通过皮肤粘膜进入。
15.
16.
在检验中所具有的地位及权力。
17.
18.
19.
20.
21.
二、单项选择题：
1.化验室主要工作包括（ D ）
A.分析检验工作
B.组织与管理工作
C.实现生产厂直接控制
D.组织与管理工作和分析检验工作
2.根据我国化验室水平和化验室工作质量的差异，我国现有化验室可分为（ D ）。
A 2种层次
B 5种层次
C 6种层次
D 3种层次
3.人力资源的特点包括（ A ）。
A 能动性、再生性和相对性 B物质性、可用性和有限性
C 可用性、相对性和有限性
D 可用性、再生性和相对性
4. 属于化验室管理信息特性的是（ A ）
Ａ．社会性、有效性、连续性和流动性，与信息载体不可分性
B.物质性和有效性
C.社会性、有效性和实用性
D.连续性和流动性及广泛性
5.大型精密仪器设备的管理主要有（ D ）
Ａ．计划管理、技术管理、经济管理等３个方面的管理
Ｂ．技术管理、经济管理和使用管理考核等３个方面的管理
Ｃ．经济管理和使用管理考核２个方面的管理
Ｄ．计划管理、技术管理、经济管理和使用管理考核等4个方面的管理
6.IUPAC是指下面哪个组织（ A ）。
A 国际纯粹与应用化学联合会
B 国际标准组织
C 国家化学化工协会
D 国家标准局
7.为了保证检验人员的技术素质，可从（ A ）
A. 学历、技术职务或技能等级，实施检验人员培训等方面进行控制
B. 具有良好的职业道德和行为规范方面进行控制
C. 学历和技术职务或技能等级两个方面进行控制
D. 实施有计划和针对性的培训来进行控制
8. 仪器设备的运行环境（ C ）
A.对检验结果无影响
B.对检验结果影响不大
C.将影响检验结果的准确性、重复性和再现性
D.只影响检验结果的重复性
9.打开浓盐酸、浓硝酸、浓氨水等试剂的瓶塞时，应在（ C ）中进行。
Ａ．冷水浴Ｂ．走廊Ｃ．通风橱Ｄ．药品柜
10.气瓶所漆的颜色代表气瓶内的种类，氧气瓶的颜色是（ D ）
Ａ．淡绿色 B.黑色 C.灰色 D.天蓝色
11.金属钠着火，可选用的灭火器是（ D ）
A.泡沫式灭火器
B.干粉灭火器
C.1211灭火器
D.7150灭火器
12.含砷废液常采用（ B ）处理后，中和后排放
A.氧化还原法
B.氢氧化物共沉淀法
C.离子交换法
D.萃取分离法
13.在一下物质中，易分解爆炸的是（ A ）
A.高氯酸钾
B.硝酸钾
C.氯化钾
D.铬酸钾
14.在以下物质中，易燃的固体是（ A ）
A.硫磺
B.硫酸钠
C.氯化镁
D.硫化钠
15.对于处于假死状态的患者施行人工操作的方法叫（ A ）。
A 苏生发
B 抢救法
C 扶伤法
D 输氧法
16.化验室主要工作包括（ D ）
B.分析检验工作 B.组织与管理工作
C.实现生产厂直接控制
D.组织与管理工作和分析检验工作
17.我国最早诞生的第一部技术标准文件是（ B ）
A.《营造法式》
B.《考工记》
C.《天工开物》
D.《本草纲目》
18.在现代化生产企业，分析检验人员成为控制生产过程提高产品质量的（ A ）
A.参与和决策人员
B.助手
C.副手
D.可有可无人员
19.根据化验室水平和化验室工作质量的差异，我国现有化验室可分为（ D ）
A.2种层次
B.5种层次
C.6种层次
D.3种层次
20.人力资源的特点包括：（ A ）
A.能动性、再生性和相对性
B.物质性、可用性和有限性
C.可用性、相对性和有限性
D.可用性、再生性和相对性
21.大型精密仪器设备的管理主要有（ D ）
Ａ．计划管理、技术管理、经济管理等３个方面的管理
Ｂ．技术管理、经济管理和使用管理考核等３个方面的管理
Ｃ．经济管理和使用管理考核２个方面的管理
Ｄ．计划管理、技术管理、经济管理和使用管理考核等4个方面的管理
22.打开浓盐酸、浓硝酸、浓氨水等试剂的瓶塞时，应在（ C ）中进行。
Ａ．冷水浴Ｂ．走廊Ｃ．通风橱Ｄ．药品柜
23.气瓶所漆的颜色代表气瓶内的种类，氧气瓶的颜色是（ D ）
Ａ．淡绿色 B.黑色 C.灰色 D.天蓝色
24.金属钠着火，可选用的灭火器是（ D ）
B.泡沫式灭火器 B.干粉灭火器
C.1211灭火器
D.7150灭火器
25.含砷废液常采用（ B ）处理后，中和后排放
A.氧化还原法
B.氢氧化物共沉淀法
C.离子交换法
D.萃取分离法
26.在一下物质中，易分解爆炸的是（ A ）
A.高氯酸钾
B.硝酸钾
C.氯化钾
D.铬酸钾
27.下列混合物易发生燃烧或爆炸的是（ C ）
A.高氯酸钾—硫酸亚铁
B.高锰酸钾—硫化钠
C.高氯酸钾—乙醇
D.高锰酸钾—铬酸铅
28.在以下物质中，易燃的固体是（ A ）
A.硫磺
B.硫酸钠
C.氯化镁
D.硫化钠
29.仪器设备的运行环境（ C ）
A.对检验结果无影响
B.对检验结果影响不大
C.将影响检验结果的准确性、重复性和再现性
D.只影响检验结果的重复性
30.在国家行为标准的代号与编号GB/T18883—2002中，GB/T是指（ B ）
Ａ.强制性国家标准 B.推荐性国家标准
C.推荐性化工部标准
D.强制性化工部标准
31.化验室的主要工作包括（ D ）。
A 分析检验工作
B 组织与管理工作
C 实现生产现场直接控制D分析检验工作和组织与管理工作
32.根据我国化验室水平和化验室工作质量的差异，我国现有的化验室可分为（A ）。
A 2种层次
B 5种层次
C 6种层次
D 3种层次
33.人力资源的特点包括（A ）。
A 能动性、再生性和相对性B物质性、可用性和有限性
C 可用性、相对性和有限性
D 可用性、再生性和相对性
34.化验室文件资料的制定包含（ A ）。
A 2个阶段
B 3个阶段
C 4个阶段
D 5个阶段
35．CNACR是指下面哪个组织（A ）。
A 中国质量管理体系认证机构国家认可委员会
B 国际标准组织
C 国家化学化工协会
D 国家标准局
36.英国国家标准的代号是（C ）
A ANSI
B JIS
C BS
D NF
37.标准化的主管部门是（D ）。
A 科技局
B 工商行政管理部门
C 公安部门
D 质量技术监督部门
38.打开浓硫酸、浓硝酸、浓氨水等试剂的瓶塞时，应该在（ C ）中进行。
A 冷水浴
B 走廊
C 通风厨
D 药品库
39.气瓶所漆的颜色代表气瓶内气体的种类，氮气瓶的颜色是（B ）。
A 淡绿色
B 黑色
C 灰色
D 天蓝色
40.对于处于假死状态的患者施行人工操作的方法叫（A ）。
A 苏生发
B 抢救法
C 扶伤法
D 输氧法
三、判断：
1.化验室规模的大小应根据财力，而不是根据企事业组织的目标进行设计和规划。（×）
2.化验室仪器设备的配置主要根据所承担的检验任务及性质来进行的。（√）
3.中控化验室的作用是为了监控生产过程中的中间产品，半成品和成品的质量。（√）
4.授权是指上级委派给下级的权力。（√）
5.企业的化验室作为企业产品的质检机构，不具有法律地位。（×）
6.化验室组织机构不能依据企业规模和企业目标不同而有多种形式。（×）
7.化验室建筑设计分为设计前准备工作，初步设计，技术设计，施工图设计4个过程。（√）
8.化验室内可以用干净的器皿处理食物。（×）
9.企业标准一定是比国家标准要求低，否则国家将废除该企业的标准。（×）
10.灭火时，必须根据火源类型选择合适的灭火器。（√）
11.潜藏的危险因素只是指中毒危险和燃烧爆炸危险性。（×）
12.实验室中金属钾、钠着火，可以用水来扑灭。（×）
13.一氧化碳和煤气中毒急救方法：移至新鲜空气处，注意保暖，人工呼吸，输氧，送至医院。（√）
14.乙炔气瓶颜色为白色，乙炔不可近火。（√）
15.2000版ISO9000族标准的结构有4个核心标准。（√）化验室人员配置是化验室负责人自行决定的。（×）
16.《天工开物》是明朝末年宋应星所著的纺织标准化教科书。（√）
17.化验室机构职责包括岗位职责和人员岗位职责两部分。（√）
18.授权是指上级委派给下级的权力。（√）
19.化验室组织机构的设置以组织目标为依据，有效的进行人员和仪器设备配置，明确组织机构在检验中所具有的地位及权力。（√）
20.化验室权力范围是指分析检验程序中所行使的有效权限范围。（√）
21.企业的化验室作为企业产品的质检机构，具有法律地位，在检验工作中不受任何行政干预。（√）
22.国家标准是国内最先进的标准。（×）
23.2000版ISO9000族标准的结构有4个核心标准。（√）
24.企业标准一定是比国家标准要求低，否则国家将废除该企业的标准。（×）
25.化验室内可以用干净的器皿处理食物。（×）
26..实验室中金属钾、钠着火时，只能用干砂土或7150灭火器进行扑救。（√）
27.潜藏的危险因素只是指中毒危险和燃烧爆炸危险性。（×）
28.化验室对废气预处理最常用的方法是吸收法，即根据气体组分的性质，选择合适的吸收剂（液）。（√）
29.实验室产生的废液可从下水道抑出，直接渗入地下，不会危及人体健康。（×）
30.化验室规模的大小应根据财力，而不是根据企事业组织的目标进行设计和规划。（×）
31.化验室仪器设备的配置主要根据所承担的检验任务及性质来进行的。（√）
32.中控化验室的作用是为了监控生产过程中的中间产品，半成品和成品的质量。（√）
33.授权是指上级委派给下级的权力。（√）
34.企业的化验室作为企业产品的质检机构，不具有法律地位。（×）
35.化验室组织机构不能依据企业规模和企业目标不同而有多种形式。（×）
36.企业的化验室作为企业产品的质检机构，具有法律地位，在检验工作中不受任何行政干预。（√）
37.国家标准是国内最先进的标准。（×）
38.2000版ISO9000族标准的结构有4个核心标准。（√）
39.企业标准一定是比国家标准要求低，否则国家将废除该企业的标准。（×）
40.化验室内可以用干净的器皿处理食物。（×）
41..实验室中金属钾、钠着火时，只能用干砂土或7150灭火器进行扑救。（√）
42.潜藏的危险因素只是指中毒危险和燃烧爆炸危险性。（×）
43.化验室对废气预处理最常用的方法是吸收法，即根据气体组分的性质，选择合适的吸收剂（液）。（√）
44.实验室产生的废液可从下水道抑出，直接渗入地下，不会危及人体健康。（×）
四、问答题：
1.化验室的功能包括哪几方面内容？
[1]原料材料和产品质量分析检验功能；
[2]生产中控分析检验功能：
[3]为技术改造或新产品试验提供分析检验功能；
[4]为社会提供分析检验的功能。
2.化验室中，仪器设备的日常事务管理包括哪几方面的工作？
[1]仪器设备的账卡建立和定期检查核对
[2]仪器设备的保管和使用
[3]仪器设备的挑拨和报废
[4]仪器设备损坏、丢失的赔偿处理？
3.化验室的功能包括哪几方面内容？
①原料材料和产品质量分析检验功能；
②生产中控分析检验功能：
③为技术改造或新产品试验提供分析检验功能；
④为社会提供分析检验的功能。
4.简述化验室管理信息的特性？
①社会性
②有效性
③连续性和流动性
④与信息载体不可分性
5. 认证和认可的区别有哪些？
第一，两者的主体不同
第二，两者的对象不同
第三，两者的目的不同
6. 化验室检验系统人力资源管理的方法有哪些？
第一，加强思想政治教育工作
第二，实行严格的聘任制
第三，技术职务评定工作经常化，制度化
第四，设立技术成果奖
7. 化验室中，仪器设备的日常事务管理包括哪几方面的工作？（1）仪器设备的帐卡建立和定期检查核对
（2）仪器设备的保管和使用
（3）仪器设备的调拨和报废
（4）仪器设备的损坏、丢失的赔偿处理
文学理论期末复习资料
名师整理优秀资源 1.文学理论的含义：文学理论是一门研究文学特性和普遍规律的人文学科。 2、文学理论的研究对象：文学和文学活动 3.文学是社会意识形态——倾向性： (一)含义：是指文学在反映特定社会生活时表现或流露出来的价值取向。它是作家一定的世界观、人生观、价值观自觉不自觉的显现，包括政治和思想的、道德的、民族的、宗教的等倾向。 (二)怎么表现： 1)倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而无需特别把它指点出来。同时，作家不必把他所描写的社会冲突的历史的未来的解决办法硬塞给读者。 2)从场面和情节中自然流露出倾向性更符合艺术表现规律，做着的见解越隐蔽，对艺术作品来说就越好。 (三)为什么表现：通过形象来反应生活这是文艺的特征。从生活出发，从人物出发，运用形象思维，通过典型化去概括和反应生活塑造感性形象。典型化意境揭示社会人生意蕴和文化心理意蕴，这是文艺创作最基本的规律。文艺的特点和规律决定了作家的审美认识，审美评价，审美情感和审美理想。必须寓于形象体系之中。 4.席勒式的含义：席勒创作中部分存在着主观唯心主义的创作倾向，即创作不是从生活出发，而是从主观观念出发，以主观的热情代替对客观，现实的清醒观察，以抽象的观念演绎代替对现实关系的真实具体生动的艺术描写，把作品中的人物变成某种精神的传声筒。 5.什么是莎士比亚化： 莎士比亚的剧作不是席勒式的某种主观精神的传声筒，用抽象理想代替生活真实的唯心主义创作倾向，而是从生活出发的，反应现实本质的作品，作者的倾向和理想，不是生硬的表达出来，而是依于“福斯泰夫式的背景”，惊人的独特的实践性中，通过生动丰富的剧情自然而然的流露出来。 莎士比亚化是马克思，恩格斯对莎士比亚创作经验的科学组织是他们对现实主义创作原则和创作方法的形象化表述。它凝结了马恩长期反对唯心主义创作思想和创作原则的积极成果。 文学是审美的艺术：6. 名师整理优秀资源 文学作为一种社会意识形态还有其特殊的审美属性，是社会意识形态和审美艺术的统一。文学作为审美艺术的特征，主要体现为情感性、形象性和超越性。 7、情感性 (一)文学的情感性，是指文学表达情感并以此激发读者共鸣、促进社会情感交流的特性。 (二)情感性是文学审美活动的基本特征： 1)审美是一种非实用而又使人产生情感愉悦的活动。 2)审美是一种非概念而又能引起情感与认知的自由协调运动的过程。 3)审美是一种个体的同时又可以普遍传达的内心情感体验。 由审美价值评价的上述特征可以看出，情感构成了审美活动的心理基础。文学的主要目的是表达情感，以情动人，情感因素在文学中具有主导形式，因此，情感性成为文学作为审美艺术的重要特征。 文学的情感性的形式尽管有不同，但都是要发乎真情实感，不能无病呻吟。 (三)情景交融是文学审美活动的现实表现： 1)审美艺术是人类在一定思想观念指导下的创造活动，其中既表现了创造者的感性直观，也融合了创造者的理性观念，也融合了创造者的理性观念，因此是直观与认识，情感与理性的相互统一。
完整word版分析711化验室组织与管理试卷与答案
B.国际标准组织A.国际纯粹与应用化学联合会 盐城纺织职业技术学院 D.国家标准局C.国家化学化工协）的标准1ISO900是关于2008/200学年第二学最终检验质量保证模式产品生产过程质量保证产品最终质量管理综试化验室组织与管工业分71班、质量保证审核模式1、实验室中中毒急救的原则、将有害作用减小到 零、将有害作用减小到最低程度 使室内有害作用到最低程度将有害物质转移将有害作用分散至室外1使用时需倒转灭火器并摇动的 、泡沫灭火、二氧化碳灭火灭火、干粉灭火121 1、下列药品需要用专柜由专人负责贮存的评分得3分一、单项选择题（每分H2SO4 、KCN KMnO4 KOH 、以下用于化工产品检验的哪些器具属于国家计量局发布的强制检定的工作计量1 、我国最早诞生的第一部技术标准文件、量筒、天、温度计、量、台秤、密度、烧杯、砝《本草纲目《天工开物《营造法式《考工记 1化验室的主要工作包是指、在国家、行业标准的代号与编GB/T 1888200GB/、实现生产现场直接控、组织与管理工、分析检验工、强制性化工、推荐性国家标、推荐性化工部标、强制性国家标、组织管理工作和分析检验工1、根据化验室水平和化验室工作质量的差异，我国现有的化验室可分）级、国家标准规定的实验室用水分为 种层种层种层种层 25 3 4 1、权
力的委派，也称）事物和概念所做的统一规定、标准是对 、重复、综合、单、复杂、索、授、派、遣、用过的极易挥发的有机溶剂，应 2、组织管理是把成员组合起来，以有效地实现组织）过、放在通风厨保、倒入回、倒入密封的下水、用水稀释后保、既定标、既定目、既定法、既定方、由化学物品引起的火灾，能用水灭火的物质是 2 、三氧化二、过氧化、金属、五氧化二）冲洗，再用水冲洗、化学烧伤中，酸的蚀伤，应用大量的水冲洗，然后用、物质性、可用性和有限、能动性、再生性和相对溶NaO溶 NaHC溶 3mol/LHC3mol/LHA溶、可用性、再生性和相对、可用性、再生性和有限、分析纯化学试剂标签颜色为2我国把标准物质分为两个级别并按鉴定特性分、蓝、红、绿、棕、贮存易燃易爆，强氧化性物质时，最高温度不能高于1 3 2 1 、我国按化学试剂的纯度进行分类，共分21、有关用电操作正确的 1 、用湿手接触电、人体直接触及电器设备带电 ( )可以2为了保证检验人员的技术素质电器设备安装良好的外壳接地使用正超过电器设备额定电压的电源供 1IUPA 是指下列哪个组、学历、技术职务或技能等级、实施检验人员培训等方面进行控制页5 共页1 第 注意：试卷内容请一律写在密封线框内，否则无效。． 、具有良好的职业道德和行为规范方面进行控制B）（10、CNAB 是中国实验室国家认可委员会的英文缩写 C、学历和技术职务或技能等级两方面进行控 、实施有计划和针对性培训来进行控 评分得三、填空（每分，2 2仪
人力资本理论教学大纲
人力资本理论教学大纲 人力资本理论 课程教学大纲 南京财经大学
二〇〇六年六月修订 《人力资本理论》课程教学大纲 （2002年制订，2006年修订） 课程编号： 英文名：Human Capital Theory 课程类别：专业主干课 适用专业：人力资源治理 前置课：微观经济学 后置课：薪酬治理、绩效治理、培训与开发、聘请与测评 学分：3学分 课时：45课时 主讲教师：奚国泉、牟永红等 选定教材：奚国泉.企业人力资本运营[M]. 北京：当代中国出版社，2003年. 课程概述： 继农业经济、工业经济之后，一种新的经济形状——知识经济差不多到来。所谓知识经济，确实是直截了当依据知识和信息的生产、分配和使用的经济。知识经济的要紧特点：(1)科学和技术的研究与开发，日益成为知识经济的重要基础；(2)信息和通讯技术在知识经济进展过程中处于中心地位；(3)服务业在知识经济中扮演了要紧角色；(4)人力资本成为知识经济实现的先决条件。由此可知，人力资本已成为知识经济的主旋律。长期以来，我国企业的经济增长是以粗放型为主的增长方式，要紧从事劳动密集型、资本密集型产业的经营，企业投资成效低下，产业结构性矛盾突出，生产项目的低水平重复建设，企业经济效益不高。本课程研究企业人力资本理论，为企业启动人力资本的经营，已成为中国企业生存和进展的核心问题。 教学目的： 企业人力资本理论的中心问题是如何将隐性人力资本转化成显性人力资本，这种转化在价值制造时期，受到人力资本发挥率、有效率和适用率的阻碍；在价值猎取时期，取决于企业的生产与重组能力；在价值经营时期，取决于对显性人力资本价值保值增值的运营能力。从本质上看，企业人力资本运营取决于企业人力资本的产权制度的安排。通过本课程的学习，使学生全面、系统的把握企业人力资本理论的差不多原理，要紧包括：
《通信原理》课程教学大纲.
《通信原理》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：《通信原理》 参考学时：60 实验学时：18 先修课及后续课：先修课：电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础 后续课：现代DSP技术 （一）说明部分 1．课程性质 本课程是通信工程、电子信息工程本科专业的一门重要的专业基础课，授课对象为在校本、专科学生。该课程设置的目的是使学生学习和掌握通信原理的基本知识，为后续专业课程的学习打下良好的基础。 2．教学目标及意义 通过本课程的学习使学生掌握通信系统基础理论知识，使学生掌握典型通信系统的组成、工作原理、性能特点、基本分析方法、工程计算方法和实验技能等。了解通信技术当前发展状况及未来发展方向。为学生学习后续专业课程提供必要的基础知识和理论背景，为学生形成良好的专业素质打好基础。 3．教学内容和要求 通信系统是通信、电子信息及相关专使学生学习和掌握通信原理的基本知识，它运用了高等数学、概率论、线性代数等专业数学知识，以及信号与线性系统分析方法，进一步为学生在确知信号的谱分析、随机信号（随机过程）和噪声的统计分析方面打下坚实的数理基础。在此基础上要求学生掌握模拟通信系统的基本知识、分析方法和噪声性能。掌握模拟信号数字化技术的基础理论。重点分析数字通信系统的数学模型、误码特性、差错控制编码。并从最佳接收观点提出统计通信理论的基础知识，使学生能够掌握当前通信系统建模和优化的思维方法。 本课程配有通信原理实验，主要涉及的内容有对模拟信号的数字化部分如：脉冲幅度调制PAM、脉冲编码调制PCM、增量调制△M等；有数字信号的调制部分如：二相PSK（DPSK）、FSK等。 4．教学重点、难点 教学的重点在于模拟信号的编码、数字信号的传输及差错控制部分。其中基带传输部分介绍的无码间串扰系统及频带传输部分介绍的最佳接收是难点。 5．教学方法和手段 本课程需要运用先修的高等数学、概率论、线性代数等专业数学知识，信号与系统分析方法，又涉及到后续专业课程的各个领域，本课的理论性和应用性均较强。因此教学上采用课内和课外教学相结合。课内以课堂教学为主，课后学生自学部分内容的形式，课外教学则
组织理论期末复习大纲
《组织理论》课程期末复习大纲 1、什么是“公共行政” 公共行政是指为谋求实现公众的社会价值观而对社会变革进程的管理。 2、什么是“行政人” 行政人是指依法代表行政主体实施国家行政管理的具体个人。在我国主要是公务员和一些受到行政机关委托的个人。 3、什么是泰勒的“最好的方法” 泰勒基于工人都是一群懒惰的恶棍的假设下，分解工人的工作要素并对此进行计时，由此制定出各项工作的规范操作，并因此而得到较高的工作效率和利润。西方学者将泰勒称为管理学之父。“最好的管理是一种真正的科学，它建立在明确的法则、规章和原理纸上。” 4、什么是林德布洛姆的“渐进决策法” 林德布洛姆的“渐进决策法”是在批判的基础上建立的，它是指决策者在决策时在既有的合法政策的基础上，采用渐进方式对现行方式进行修改，通过一连串连续的小的改变，在社会稳定的前提下，逐渐实现决策目标。 5、什么是雷德福特的“民主道德” 雷德福特认为“民主道德”取决于三个问题：1、民主道德假设人（个人）是任性价值的基本测量标准； 2、它承认所有的人都有权得到社会体系的关注； 3、它假设个人的要求可以通过参与决策过程得到表达，参与不仅具有工具性价值，对我们目标的实现有帮助，并且对公民民主的发展也是至关重要的。 6、什么是“代表性官僚”，什么是“治理” “代表性官僚”是唐纳德.金斯雷明确提出的，他认为官僚机构作出的决定可以更接近公众的意愿，如果这些机构的职员能反映一般人的人口统计特性。他希望，一个官僚组织的构建能够充分考虑种族、性别和民族背景等差异。 7、简述韦伯对理想型官僚制的分析 韦伯认为虽然科学能告诉我们“是什么”，但不能告诉我们“应该是什么”，这些问题必须必须通过不同的讨论加以澄清。同时他认为社会学“是一门对社会行为进行阐释性理解并进行因果解释的科学”，这样社会学家关注的是互动的行为主体如何建构一种意义结构体系，并以此知道他们的行动。韦伯的理想型官僚组织是指每一个权威体系都必须建立并取得一种对其合法性的信任，这可以通过许多不同的方式来实现，在声称的合法性类型、谋求服从的行使、行政人员支持权威的方式以及权威的执行方式等方面都有不同表现行使。具体的合法性权威有三种：法理型权威、传统型权威、超凡魅力型权威。 8、简述弗洛伊德对群体心理行为的分析 弗洛伊德后期更深入地研究了精神分析对于理解社会团体乃至整个文化系统的意义。“群体的潜意识活动”即隐蔽在群体表面之下，以一种直接和通常无法说明的方式影响群体活动和工作的形式或关系。群体行为时常与人们设想的理性成年人的行为不同，既荒诞又鲁莽，既紊乱又糊涂。群体成员希望能够找到一个人帮助他们，以成功地实现他们的欲望，领导者都被看作是能够使群体的“妄想”变为现实的人。但是由于领导者和群体都在不可控制的环境中活动，领导者往往无法满足群体期望，或者领导的想法和群体愿望无法一致。群体就会因为失望而开始迁怒、愤恨领导者。 9、简述公共组织变革的原因 公共组织的变革是指公共组织为了适应内外环境的变化，及时调整自己的战略、组织结构、管理方法、文化等，以取得更好的组织绩效的过程。 组织变革的动力及原因可分为外部环境因素和内部环境两个部分。 1.外部环境因素：
化验室组织与管理期末复习大纲
化验室组织与管理复习大纲 一、填空题: 1.资源包括两大类，一类是人力资源，另一类是物力资源。 2.实验室供水方式有直接供水、混合供水、高位水箱供水、加压泵供水四种。 3.化验室根据使用的分析检验方法分为化学分析检验室、和仪器分析检验室。 4.大型精密仪器设备管理的任务是买好、管好和用好 ____ 3方面的工作。 5.标准按其性质可分为技术标准、管理标准、工作标准3类。 6.仪器设备合格标志是绿色，准用标志是黄色,，亭用标志是红色。_ 7.化验室对废渣的处理方法是先解毒，后深埋_ 8.资源包括两大类，一类是人力资源，另一类是物力资源。资源包括两大类，一类是 另一类是物力资源。 9.化验室根据使用的分析检验方法分为化学分析检验室、和仪器分析检验室。 10.化验室供水的方式有直接供水、高位水箱供水、混合供水、加压泵供水4种。 11.化验室的仪器设备分为低值仪器设备、一般仪器设备和大型精密仪器设备。 12.标准按其性质可分为技术标准、管理标准、工作标准3类。 13.化验室废弃物主要是指实验中产生的废气，废水和废渣。 __ 14.毒物进入人体的途径通过呼吸道进入，通过消化道进入，通过皮肤粘膜进入。 15.化验室根据使用的分析检验方法分为：化学分析和仪器分析 16.化验室机构的设置应该以组织目标为依据，有效地进行人员配制、仪器设备配制 在检验中所具有的地位及权力。 17.化验室的走廊分为单面走廊、双面走廊、检修走廊、安全走廊四类。 18.构成要素和构建是化验室检验系统的要素。 19.PDCA的工作方法是指计划、实施、检查、处理四种。 20.仪器设备合格标志是绿色，停标志巷红色。 21.中毒的途径有呼吸、接触和摄入。 二、单项选择题： 1.化验室主要工作包括（ D ) A.分析检验工作 B. 组织与管理工作 C.实现生产厂直接控制 D. 组织与管理工作和分析检验工作 2.根据我国化验室水平和化验室工作质量的差 异， 我国现有化验室可分为（ D ） A2种层次 B 5 C6种层次 D 3 3.人力资源的特点包括（A ）。 A能动性、再生性和相对性 人力资源 ，明确组织机构
管理学原理教学大纲
《管理学原理》课程教学大纲 一、课程说明 1.课程代码： 106032101 2.课程中文名称：管理学原理 3.课程英文名称：Principles of Management Science 4.课程总学时数： 51 5.课程学分数： 3 6.授课对象：财务管理、农村区域发展（本科）专业 7.本课程的性质、地位和作用 《管理学原理》是我院经济类和管理类各专业的共同专业基础课，也是考研的重要专业课之一，是国际经济与贸易专业的专业基础课。 本课程是教育部制定的工商管理类专业的核心课程之一，又是管理学科体系中的一门重要学科，主要是从一般理论、一般原理、一般特征的角度对管理活动加以研究，从中找出一般规律性。因此，也称一般管理学或管理原理学。 本课程的主要作用在于使学生对管理学的基本知识、基本原理、基本理论以及管理职能有一个比较全面地、概括地了解和掌握。 二、教学基本要求 1.本课程的目的、任务 学习本课程的目的是让学生掌握管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法，增强管理能力。为达到上述目的，在本课程教学过程中要尽量做到理论性、系统性与实践应用性的结合，针对我国的管理实践，积极借鉴发达国家的先进的管理经验。 2.本课程的教学要求 通过本课程的学习，学生应明确企业或一般社会、经济组织管理的基本概念、基本原理和基本方法；了解管理思想和管理理论的产生与演变过程以及在这个过程中形成的主要理论流派的主要代表人物及其理论贡献；熟悉管理过程的主要工作内容及其组织方法；在熟练掌握上述内容的基础上，应能利用有关理论和方法，分析各类工商企业和一般社会、经济组织管理中的具体问题。
三、学时分配
操作系统课程教学大纲
GDOU-B-11-213 《操作系统》课程教学大纲 课程简介 课程简介: 本课程主要讲述操作系统的原理，使学生不仅能够从系统内部了解操作系统的工作原理，而且可以学到软件设计的思想方法和技术方法。主要内容 包括：操作系统的概论；操作系统的作业管理；操作系统的文件管理原理； 操作系统的进程概念、进程调度和控制、进程互斥和同步等；操作系统的各 种存储管理方式以及存储保护和共享；操作系统的设备管理一般原理。其次 在实验环节介绍实例操作系统的若干实现技术，如：Windows操作系统、Linux 操作系统等。 课程大纲 一、课程的性质与任务： 本课程计算机学科的软件工程专业中是一门专业方向课，也可以面向计算机类的其它专业。其任务是讲授操作系统的原理，从系统内部了解操作系统的工作原理以级软件设计的思想方法和技术方法；同时介绍实例操作系统的若干实现技术。 二、课程的目的与基本要求： 通过本课程的教学使学生能够从操作系统内部获知操作系统的工作原理，理解操作系统几大管理模块的分工和管理思想，学习设计系统软件的思想方法，通过实验环节掌握操作系统实例的若干实现技术，如：Windows操作系统、Linux操作系统等。 三、面向专业： 软件工程、计算机类 四、先修课程: 计算系统基础，C/C++语言程序设计，计算机组成结构，数据结构。 五、本课程与其它课程的联系：
本课程以计算系统基础，C/C++语言程序设计，计算机组成结构，数据结构等为先修课程，在学习本课程之前要求学生掌握先修课程的知识，在学习本课程的过程中能将数据结构、计算机组成结构等课程的知识融入到本课程之中。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 第一章：操作系统概论（2学时） 第一节：操作系统的地位及作用 操作系统的地位（A）；操作系统的作用（A）。 第二节：操作系统的功能 单道系统与多道系统（B）；操作系统的功能（A）。 第三节：操作系统的分类 批处理操作系统（B）；分时操作系统（B）；实时操作系统（B）。 第二章：作业管理（2学时） 第一节：作业的组织 作业与作业步（B）；作业的分类（B）；作业的状态（B）；作业控制块（B）。 第二节：操作系统的用户接口 程序级接口（A）；作业控制级接口（A）。 第三节：作业调度 作业调度程序的功能（B）；作业调度策略（B）；作业调度算法（B）。 第四节：作业控制 脱机控制方式（A）；联机控制方式（A）。 第三章：文件管理（8学时） 第一节：文件与文件系统（1学时） 文件（B）；文件的种类（B）；文件系统及其功能（A）。 第二节：文件的组织结构（1学时） 文件的逻辑结构（A）；文件的物理结构（A）。 第三节：文件目录结构（1学时） 文件说明（B）；文件目录的结构（A）；当前目录和目录文件（B）。 第四节：文件存取与操作（1学时） 文件的存取方法（A）；文件存储设备（C）；活动文件（B）；文件操作（A）。 第五节：文件存储空间的管理（2学时） 空闲块表（A）；空闲区表（A）；空闲块链（A）；位示图（A）。 第六节：文件的共享和保护（2学时）
专升本《组织理论与设计》期末考试复习题及参考答案
《组织理论与设计》专升本 一 1、被誉为“经营管理之父”、行政管理学派的代表的学者是：（）。 A 泰罗 B 法约尔 C 马克斯·韦伯 D 西蒙 2.现代行为组织理论的代表人物为（）。 A 梅奥 B 麦克里格 C 巴纳德 D 西蒙 3.现代组织的权变理论强调的是组织的（）。 A 多适应性 B 多变量性 C 多转化性 D 多权变性 4.（）是公司的最高权力机关。 A 股东会 B 董事会 C 监事会 D 经理层 5.矩阵式的组织的一个最显著特点是（）。 A 双重的职权等级关系 B 一种横向协调机制 C 一种纵向职能关系 D 良好的沟通机制 6“U”型组织结构又称（）。 A 事业部制组织机构 B 部门化组织结构 C 直线职能组织机构 D 矩阵式组织结构 7.流程型组织结构是一种（）为中心的结构。 A 企业 B 产品 C 生产 D 顾客8．企业集团的着重点是（）。 A 强调地域和产业联系 B 强调动态、短期、任务导向 C 强调长期、稳定地域地位相对平衡 D 强调产权、资本联接 9.企业组织结构与企业战略的关系表述正确的是（）。 A 企业组织结构决定组织战略 B 企业战略决定企业组织结构 C 组织结构与战略没有必然的联系 D 两者相互促进 10.非正式组织就是企业成员在工作中，由于抱有共同的（）而形成的非正式组织。 A 工作志趣 B 工作目标 C 社会感情 D 经济、利益 二多选 1.组织理论的研究包含（）。 A 个体 B 群体 C 组织 D 社会 2.有以下（）情况时，需要进行组织设计。 A 新建的企业 B 原有企业组织结构出现很大的问题时 C 组织结构需要进行局部的调整和完善时 D 企业老板有裁员的意识时 3.国有企业中存在的“旧三会”是指（）。 A 股东会 B 党委会 C 职工代表大会 D 工会 4.职能设计的主要内容（）。 A 基本职能设计 B 关键职能设计 C 职能分解 D 明确职能的职
化验室组织与管理A
化验室组织与管理A 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
《化验室组织与管理》 一、填空题（每空 1 分，共 30 分） 1．化验室的定义有种，是分别从化验室的属性、 属性和角度给出的。 2．化验室的基本要素包 括、 、必要的化验室建筑用房、仪器设备和其他设 施、 、等5个方面。 3．化验室组织机构的设置应以为依据，有效地进行 配置、设备配置，明确组织机构在中所具有的地位及权力。 4、中心化验室应具有独立开展业务的，不受任何 干预，在组织机构、管理制度等方面独立。 5、化验室系统一般设置、 和，构成一个三级检验体系。 6、各种工程管网都由、、 3部分组成。
7、大型精密仪器设备管理的任务是最有效的做好、 和 3个方面的工作。 8、化验室制定文件资料的过程可分为3个阶段，即阶段、 阶段和 阶段。 9、根据毒物侵入人体的途径中毒可分为中毒、中毒、和中毒3种。 二、选择题（每题1分，共 15分） 1．在现代化生产企业，分析检验人员成为控制生产过程、提高生产质量的 A 参与和决策人员 B 助手 C 副手 D 可有可无人员 2．我国最早诞生的第一部技术标准文件是 A 《营造法式》 B 《考工记》 C 《天工开物》 D 《本草纲目》 3．人力资源的特点包括 A 能动性、再生性和相对性 B 物质性、可用性和有限性 C 可用性、相对性和有限性 D 可用性、再生性和相对性 4．应列为固定资产进行专项管理的是
A 一般仪器 B 耐用期1年以上且非易损的一般仪器设备 C 低值仪器设备 D 化学试剂 5．我国按化学试剂的纯度进行分类，共分为 A 7种 B 10种 C 5种 D 4种 6．化验室文件资料的制定包括 A 3个阶段 B 2个阶段 C 4个阶段 D 6个阶段 7．样品保存期一般为个月，对已检样品在超过保存期时要妥善进行处理。 A 2个月 B 3个月 C 4个月 D 5个月8．下列不是职权的形式的是。 A、直线职权 B、参谋职权 C、职能职权 D、命令职权9．计算机系统控制器的作用是。 A在控制器的指挥下，对内存储器里的数据进行运算、加工和处理等 B指挥计算机协调工作，使按照程序要求，机器各个部分进行连续动作C将信息转换成电脉冲输入机器的存储器中 D存储原始数据、最终结果和计算程序等
《公共组织理论》教学大纲
《公共组织理论》教学大纲 一、课程的性质与任务 《公共组织理论》是研究公共组织构成、建立、运行和发展规律的学科。公共组织理论以组织学、社会学、管理学、政治学等学科知识为学科基础，探索公共组织特点与管理规律。通过学习，本课程使学生能够认识和把握公共组织运行的原理和规律，从而更好地解决实践过程中公共组织的构建和管理问题，并且对于学好本专业其他课程也有较大帮助。通过本课程的学习，学生应当了解公共组织理论的基本知识、经典理论和前沿成果，掌握公共组织的原则、方法和技术。并能够灵活运用公共组织的基本理论和知识，剖析公共组织管理与改革实践中的现实问题。 二、课程教学的基本要求 通过本课程的教学，使学生了解公共组织理论的基本研究领域，掌握公共组织理论基本方法和基本知识，了解西方公共组织理论的发展、公共组织的外部环境、公共组织类型与结构、组织权力与运作、组织文化与形象、组织规模与边界、组织绩效与评估、组织学习与变革等内容要点。帮助学生理解和深化公共组织理论的应用性和现实性，了解当代中国公共组织的发展状况。在实践方面能够对中国社会中的公共组织进行分析，具有基本的组织分析能力，能够对公共组织发展中出现的问题提出一些有价值的对策建议。 第一章导论 本章教学目的：通过本章的学习，使学生了解公共组织理论的基本概念、研究对象、研究意义与研究方法，以及对公共组织理论与相关学科的关系。 本章重点：公共组织概念与分类；公共组织与私人组织的异同；公共组织理论的研究意义。 第一节组织与公共组织 一、组织概述 1．组织的内涵 2.组织的功能
3.组织的类型 二、公共组织的内涵 1.公共组织的含义 2.公共组织的特点 三、公共组织的构成要素 1．物质要素 2.非物质要素 四、公共组织的类型 1.政府组织 2．非政府组织 第二节公共组织与私人组织的异同 一、公共组织和私人组织的相同之处 1. 公共组织和私人组织都是一个开放的系统 2. 公共组织和私人组织都具有管理的一般职能 3. 公共组织和私人组织都在社会发展中发挥作用 二、公共组织与私人组织的不同之处 1.公共组织是以管理社会公共事务，维护和实现公共利益为基本职责2．公共组织是不以营利为目的。 3.公共组织通过行使公共权力来管理公共事务。 4. 公共组织的活动必须依法进行并受到高度监督 5. 公共组织的政治性倾向以及行为的强制性和权威性 6.公共组织的目标不易计量及责任的多元化 第三节公共组织理论的研究对象、意义及方法 一、公共组织理论的研究对象 公共组织理论的研究对象——公共组织 二、公共组织理论的研究意义 1.是构建中国特色的公共组织理论的需要 2.是公共管理实践发展的需要 3.是推动公共组织发展的需要
公共组织行为学期末复习资料
公共组织行为学 第一章：公共组织行为学概论 公共组织：公共组织是以社会公共事物为管理对象，以全体社会成员为服务对象。公共组织以管理管理国家和社会公共事务，维护和实现公共利益为基本职责，通过行驶公共权利来管理公共事物并承担相应的公共责任，花费公共财政，推动公共伦理，提供公共物品或公共服务，不以赢利为目的。 公共组织的构成要素： 1：物质要素：人员、经费、物质设备。 2：精神要素：目标、机构设置、权责体系、组织文化。公共组织的特点： 1：公共组织以管理管理国家和社会公共事务，维护和实现公共利益为基本职责 2：不以赢利为目的 3：公共组织通过行驶公共权利管理公共事物 4：公共组织的活动必须依法进行并受到高度监督 5：公共组织的政治性倾向及其行为的强制性和权威性 6：公共组织的目标不易计量及其责任的多元化 公共组织的思想基础： 1：以泰罗为代表的科学管理组织理论 2：以法约尔为代表的行政组织理论（五大管理职能：计划、组织、指挥、协调、控制） 3：以韦伯为代表的行政性组织理论（又称为官僚主义，三种社会权力：传统权力、魅力权力、法定权力） 4：以梅奥为代表的人际关系组织理论（人是社会人而非经济人） 5：以巴斯德为代表的组织平衡理论 6：以卡斯特、罗森茨威克为代表的系统分析组织理论 7：以莫尔斯、洛西为代表的权变理论 8：詹姆斯?布坎南所创建的公共选择理论 9：戴维?奥斯本和特德?盖布勒提出的企业家政府理论
第二章：个体行为基础 行为主义学习理论： 1：经典条件反射学习论（俄国的巴甫洛夫学说） 2：桑代克的试误说 3：斯金纳的操作性条件作用理论 霍夫斯泰德文化理论： 四个重要的维度：个体注意与集体主义、权力差距、不确定性规避、男性化和女性化 第三章：知觉与个体行为 知觉：是直接作用感觉器官的事物整体在人脑中的反映，是人对感觉信息的组织和解释过程。 知觉特点：选择性、整体性、理解性、恒常性。 社会知觉： 含义：社会知觉是人或人际的知觉，它包括个人对另一个人的知觉，也包括个人对群体、群体对个体、群体对群体的，以及对个人间关系和群体间关系的知觉。 社会知觉的伦理观点：归因理论。 凯利对个人行为的解释可以归结为三个因素：行为者自身、（内部归因）行为所指对象、行为发生的情景。（外部归因） 归因三原则：普遍性、差异性、一惯性原则 成败归因：美国心理学家维纳提出的。成败归因四要素：努力、能力、任务难度、机遇。 知觉偏见及其解决思路： 社会知觉偏见的表现形式： 1：基本归因错误：是指人在理解他人行为时高估他人的内在因素，而低估了外部环境因素的现象。代表人物：罗斯 2：行动者和观察者的差别：观察者高估个人特质因素，行动者高估情景因素的作用。代表人物：尼斯本特 3：自我服务偏见：是指将自己的成功归结为内在因素，而将自己失败归因于外部因素的现象。 4：晕轮效应：又称为光环效应。是指知觉主体对知觉客体有了整体印象后，影响到对知觉客体其他方面的评价。代表人物：笛恩、阿伦森
组织行为学理论课程教学大纲(本科54课时)3-19
《组织行为学》教学大纲 （理论课程） 开课系：工商管理系课程编号： 课程类型：专业基础课总学时：54 学分：3 适用专业：本科工商管理类专业开课学期：2或3 先修课程：无 一、课程简述 组织行为学，是采用系统分析的方法，综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识，研究一定组织中人的心理和行为的规律性，从而提高各级领导者和管理者对人的行为的预测和引导能力，以便更有效地实现组织预定的目标。 本课程是为适应学院培养“宽口径”、“厚基础”、“重能力”的人力资源管理专门人才而开设的一门专业理论课程，是管理类核心课程之一，本课程的先导课程是管理学等专业基础课程。 二、课程要求 （一）教学方法 以课堂教学为主，课堂案例讨论及课外作业为辅。 （二）教学手段 课堂教学中借助多媒体设施。 （三）课外作业 不少于五次课外作业。 （四）辅导答疑 授课过程中的辅导不安排专门的课时，以课间和课后为主。考试前可酌情安排一次复习答疑。 （五）考核方式及成绩评定
考试课以学期末的统一闭卷考试为主，评定成绩时期末考试占70%，平时成绩占30%。考查课的期末考试由课任老师安排在最后一次课随堂考试，此外还需安排一次期中考试，开闭卷均可，期中成绩归入平时成绩。最后的成绩评定亦按期末成绩占70%，平时成绩占30%。 三、教材或主要教学参考资料 1、教材 （1）孙健敏、李原编著.《组织行为学》.上海:复旦大学出版社，2005 （2）[美] 斯蒂芬.P.罗宾斯著.《组织行为学》（第12版）.李原、孙健敏译.北京:中国人民大学出版社，2008 （3）[美] 斯蒂芬.P.罗宾斯、蒂莫西.贾奇著.《组织行为学精要》(原书第9版).吴培冠等译.北京:机械工业出版社,2009 2、教学参考书 关培兰.《组织行为学》（第二版）.北京:中国人民大学出版社，2006(该教材为教育部面向21世纪人力资源管理系列教材) 四、各教学环节学时分配 以表格形式表现各章节的学时分配，表格如下：
非营利组织期末复习题
《非营利组织管理》课程复习题 一、单项选择题 1.与非政府组织相比，非营利组织侧重于和（）的区别，强调这些组织不以营利为目的，是独立于市场体系之外的一种组织。 C.企业 2.（）也可称为民间性，这是非营利性组织区别于政府的根本属性。C.非政府性 3.下列关于非营利组织非政府性特征表述错误的是（）。 D.非营利组织虽然是政府组建的，但是不从属于政府部门 4.非营利组织在不同国家对它有不同的称谓或相关术语，下列关于各种称谓或术语表述错误的是（）。A.相对非政府组织这个概念来说，非营利组织在国际社会更为通用，历史更悠久 5.目前国际上比较流行的、使用比较普遍的一种分类方法，是依据（）将非营利组织分为12个大类，24个小类。 A.所属产业的不同 6.下列组织不属于社团法人的是（） B.养老院 7.非营利组织产生和发展的根本原因是（）。A.市场经济的发展 8.（）是非营利组织产生和发展的基础，其成熟与否直接关系到非营利组织的健康发展。国外非营利组织最早出现于古代各文明国家的（）。 D.奴隶制晚期 9.非营利组织的产生有其历史渊源，这一渊源不包括（）。C全球结社革命 10.我国非营利组织的发展是建立在（）文化的基础上。 D 集体主义 11.人们都不愿意花钱购买公共物品，而期望别人出钱购买，自己享受同样的权利，这就是经济学上的（）。B 搭便车现象 12.美国经济学家（）认为任何投票者都有对于物品的需求（包括公共物品和私人物品），政府、市场和非营利部门都是满足个人需求的手段B伯顿·韦斯布罗德 13.下列关于政府失灵理论的表述错误的是（）。D所有公共物品都必须由政府来提供 14.美国学者汉斯曼1980年在《非营利企业的作用》中提出（C契约失灵理论 15.就获取资源的方式而言，政府的特征是“强制”，营利组织的特征是“自愿”和“互利”，而非营利组织的特征是“自愿”和（）。A 公益 16.新制度经济学用（）概念来重新解释和阐述市场失灵和政府失灵问题。 D 交易成本 17.在新制度经济学看来，市场失灵问题和（）密切相关，市场制度因个人理性与社会理性的矛盾导致某些方面的产品供给需付出的信息和交易成本过高。B制度 18.自治组织理论的主要代表人物为美国著名行政学家、政治经济学家（）。D 埃莉诺·奥斯特罗姆 19.自治组织理论主要从微观角度探讨自治组织如何发生作用，采用了（）的假设。C理性人 20.最早的非宗教性质的操作类非营利组织是1863年由亨利·杜南特在经历索佛利诺战役之后组建的（）。B国际红十字会 21.下列关于英国非营利组织的表述错误的是（）。B其使用最多的是“公益组织”的概念 22.日本在1998年之前长期采取限制非营利组织发展的制度为（）。C主管官厅负责制 23.非营利组织在香港又称为民间组织、非政府组织，这些组织独立于政府和市场而存在，因此也称作（）。C“第三部门” 24.由国际非营利组织——（）构想和起草的《禁止使用、储存、生产、转让并销毁杀伤人员地雷公约》，最终被138个国家签署，其中40多个国家已经批准了这个公约，从而使其变成了国际法。D国际禁止地雷运动 25.下列关于国际非营利组织的相关表述正确的是（）。 C1948年，联合国经社理事会给予41个非营利组织咨商地位 26.1950年9月我国制定的有关非营利组织管理的政策法规是（）。A.《社会团体登记暂行办法》 27.关于20世纪初到1949年阶段我国非营利组织发展情况的表述错误的是（）。D.多数由官方组织发起 28.国务院民政部门和县级以上地方各级人民政府民政部门是本级人民政府的社会团体的（）。 D.登记管理机关 29.登记管理机关应当自收到完成筹备工作的社会团体的登记申请书及有关文件之日起（）内完成审查工作。 B.30日 30.《社会团体登记管理条例》规定：全国性的社会团体，由国务院的登记管理机关负责登记管理，地方性的社会团体，由所在地人民政府的登记管理机关负责登记管理跨行政区域的社会团体，由所跨行政区域的共同上一级人民政府的登记管理机关负责登记管理。这体现了我国非营利组织管理中的（）原则。B.分级管理 31.“在同一行政区域内已有业务范围相同或者相似的”社会团体和民办非企业单位，当作“没有必要成立”的判断时，可不予登记。这体现了我国非营利组织管理中的（）原则。 C.非竞争性 32.《中华人民共和国企业所得税暂行条例》规定企业所得税的纳税人（金融保险业除外）用于公益、救济性的捐赠，在年度纳税所得（）以内的部分，准予扣除。A.3% 33.根据《中华人民共和国个人所得税暂行条例》规定，个人将其所得通过中国境内的社会团体、国家机关向教育和其他社会公益事业以及遭受严重自然灾害地区、贫困地区的捐赠，捐赠额未超过纳税人申报的应纳税所得额（）的部分，可以从应纳税所得额中扣除，超过部分不得扣除。C.30% 34.下列关于我国非营利组织的税收优惠表述正确的是（）。 C.外国政府、国际组织无偿赠送的物资，经海关审查无讹，可以免税 35.下列关于我国非营利组织业务主管单位监督管理职责表述错误的是（）。 D.在履行监督管理职责时可向非营利组织收取费用 36.下列关于非营利组织战略管理特点表述不正确的是（）。C.战略目标高度清晰 37.战略分析即通过资料的收集和整理分析组织的内外部环境，包括（）和环境分析两个部分。 D.组织分析 38.（）是一种将组织内部的优势与外部环境的机会相匹配，发挥组织内部优势和利用外部机会以达到组织目标的战略。A.SO战略 39.（）是利用外部机会来弥补内部劣势的战略，即组织存在外部的机会，但内部却存在劣势，妨碍着外部机会的实现。 B.WO战略 40.（）是战略管理的关键环节，是战略规划变为现实的必要途径。C.战略实施 41.识别战略实施中的关键变量，并对它做出灵敏度分析，这些关键变量的变化超过一定的范围时，原定的战略就应当调整，并准备相应的替代方案，这体现了战略实施中的（）。 D.权变原则42.（）是指依据一定的标准和程序，对战略实施的效益、效率、效果及价值进行判断的一种行为，目的在于获得相关信息，作为决定战略变革、战略改进和制定新战略的依据。D.战略评价 43.战略评价不包括下列哪项活动（）。 B.战略分析 44.非营利组织财务管理应遵循的最基本的原则是（）。A 依法理财原则 45.（）是非营利组织财务管理必须长期遵循的基本原则。B 勤俭节约原则 46.在我国整个非营利组织财务管理法规体系中处于核心和主导地位的法律法规是（）。 A 《中华人民共和国预算法》 47.非营利组织预算管理级次分为：主管预算单位、二级预算单位和（）三个级次。 D 基层预算单位 48.实行（）办法的非营利组织，应根据定员或基本数字，按照财政部门确定的补助定额标准进行计算编制。 B 定额补助 49.实行（）办法的非营利组织，应按照财政部门确定的补助项目，根据事业发展计划和
实验室管理题库完整
第一章临床实验室管理概论 一、A1题（每题1分） 1.根据国际标准化组织的定义，临床实验室存在于：（） 医疗机构 B.采供血机构 C.疾病预防与控制机构 D.卫生检疫部门 E.以上都是 2.ISO15189是由以下哪个组织或国家发布的：（） A.世界卫生组织 B.国际标准化组织 C.中国 D.美国 E.英国 3.我国《医疗机构临床实验室管理办法》是哪年发布的：（） A 2007 B 2006 C 2005 D 2002 E 200 1 4.我国负责临床实验室管理的机构是：（） A．CDC B. SFDA C. 卫生部临床检验中心 D .卫生监督中心 E. 医学会 5.下列哪个不属于临床实验室：（） A.临床生化实验室 B.病理实验室 C.独立实验室 D.医学科研实验室 E.输血实验室 6.非独立实验室一般不设立在 A.医疗机构 B.采供血机构 C.疾病预防控制中心 D.科研机构 E.计划生育指导站 7.临床实验室的主要功能特点 A.不受控
B.服务内容不包括样本的采集和运输 C.服务对象仅针对患者 D.除提供结果外，还提供检验结果的解释和咨询 E.健康体检者的测定不属于临床试验的范畴 8.关于临床实验室的组建，下列哪些描述是错误的 A.不仅需要检验医学知识，还必须具备企业管理、经济管理、信息管理等知识 B.与临床医护人员或客户的沟通是重要的内容之一 C.应注重文化氛围的培养 D.要根据当前的基础和资金等条件制定详细、周密的组建计划，争取一步到位 E.应制定完善的人员招聘和培训计划 二、判断题（每题1分） 1.临床实验室因接触含有致病微生物的标本属于一级生物安全防护实验室。 2.EQA是指全国临床实验室内质量控制。 3.输血实验室不属于临床实验室。 4.独立实验室之所以发展迅速是因为在人力、物力和信息资源等的充分利用方面具有特殊优势。 5.检验医师的主要职责是参与确定项目的开展和项目的组合、参与临床会诊。 6.临床实验室的组建工作包括资金筹集和人员招聘两个方面。 三、名词解释（每题3分） 1.临床实验室 2.管理 3.质量管理
据库系统原理理论教学大纲
《数据库系统原理》理论教学大纲 （2001年制订，2004年修订） 课程编号： 英文名：The Fundamentals of Database System 课程类别：专业主干课 前置课：程序设计基础、数据结构 后置课：数据库开发技术、数据挖掘 学分：4学分 课时：64课时（其中理论48课时，实验16课时） 主讲教师：程国达等 选定教材：施伯乐等.数据库系统教程. 北京：高等教育出版社，2003年 课程概述： 计算机系统原理可作为计算机科学与技术及相关专业的专业或选修课。数据库系统产生于20世纪60年代末，30多年来，数据库技术得到了迅速发展，已形成为较完整的理论体系和一大批实用系统，现成为计算机软件领域的一个重要分支，其应用已经深入到工农业生产、商业、金融、行政管理、科学研究和工程技术等各个方面。特别是进入21世纪，信息技术已成为社会生产力中的重要组成部分，而数据库的建设规模和使用水平已成为衡量一个国家信息化程度的重要标志。因此，数据库系统原理是计算机科学与技术专业中的一门重要课程。本课程基本概念、原理、方法以及应用等方面介绍了数据库数据库系统。其主要内容包括：数据库的体系结构、数据模型、关系模型和关系运算理论、关系数据库的规范化设计、数据库设计、数据库的存储结构和数据库系统实现技术等。另外，还简单地介绍了结构化查询语言SQL的主要原理及使用。 教学目的： 通过学习，使学生掌握数据库系统的工作原理，为今后参与数据库系统的实际开发打下坚实的理论基础，以便能够在工作中站在更高的层面上分析和解决所遇到的实际问题。 教学方法： 理论与实际相结合的方法。在课堂上，主要是进行理论讲解，然后通过每章的思考题去巩固学生所学的知识，培养学生解决实际问题的能力。为了避免抽象、烦琐的理论给学生的学习带来困难，
组织行为学期末考试试题
组织行为学期末考试试题1 一、判断题（下列说法对者在题前括号内打“√”，错者打“X”，每小题1 分，共15 分）（√）1、认知是指个体对感觉器官对感知的信息进行翻译、理解、判断、抽象的过程。（X ）2、根据相互作用的观点，包括企业在内的组织冲突是弊大于利。 （√）3、班杜拉认为：人类的许多行为是从观察别人的行为中学习的，榜样的影响是社会学习理论的核心。 （√ ）4、所谓“江山易改，本性难移”，所以一个人的性格一旦形成就很难改变。 （X ）5、弗隆姆的期望理论是建立在组织内个体对自己的行为有“做”与“不做”的决定权基础之上的。 （X ）6、动机与行为之间的关系向我们揭示出：一个人的外在表现与内在动机总是一致的。（√）7、能力是顺利完成某种活动所必须具备的心理特征，能力是和某种活动相联系，并表现在活动的全部过程中，因此它具有明显的针对性。 （√）8、员工对自己所在组织的认可程度、投入程度，以及认为工作对自身价值实现的重要程度称为组织认同感。 （X ）9、“内因是根据”，不管在什么情况下，将成功和失败都归因于内因才是客观有效的认识。 （√）10、心理契约的破坏会导致雇员责任的减少。与离职率成正相关，与信任、工作满意和留职意愿呈负相关。严重破坏时，雇员与组织之间的关系会变得更加具有交易性。 （X ）11、所有的任务型群体都是命令型群体。 （X ）12、群体凝聚力是维持群体行为有效性的一种合力，凝聚力高的群体将比凝聚力低的群体更为有效。 （√）13、知识是人类实践经验的总结，是以思想内容的形式为人所掌握；而技能是人们在理论与实践活动中运用的基本动作方式，是一种操作技术，以行为方式的形式为人所掌握。（√）14、社会惰化效应说明了群体规模的增大是与个人绩效负相关的，代表的是一种协同效应。 （√）15、虚拟组织从组织外部寻找各种资源，来执行组织的一般职能，如生产、销售、技术开发等等，而把精力集中在自己最擅长的业务上。 二、单项选择题（将每题最正确答案的代号填入括号内，每小题1.5 分，共30 分） 1、要研究组织中人的外显行为的规律性,最为必须的理论基础是( ) A、社会学 B、心理学 C、人类学 D、伦理学 2、组织行为学作为一门独立的专门研究组织中心的心理与行为规律的科学，最先产生（） A、二十世纪二、三十年代 B、二十世纪三、四十年代 C、二十世纪五、六十年代 D、二十世纪八、九十年代 3、在组织行为学中，把性格划分为理智型、情绪型、意志型和中间型，是依据下列哪类划分标准（） A、按心理活动的某种倾向性 B、按人的行为模型 C、按思想行为的独立性 D、按何种心理机能占优势 4、在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为（） A、首因效应和近因效应 B、晕轮效应 C、第一印象效应 D、定型效应 5、表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的( ) A、尊重需要 B、交往需要 C、安全需要 D、生理需要 6、赫兹伯格认为，激励员工的关键在于( )。