四年级第二单元备课
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新概念Newconcepts：
1.Whatdoyoudoathome?
(1)课件出示图片，学习新单词TV，computer，phone问：What’sthis?出示每幅图片及相对应单词，板书短语：watchTV,playonthecomputer,talkonthephone领读几遍。
(2)看书讨论：What’sJennydoingathome?
教学过程
二次备课
开始上课和复习Classopeningandreview问候GreetingWhatdoyoudoonMonday?课文导入Lessonhook：我们今天来学习讨论人们睡觉的场所，并理解一个小动物——泰迪熊。你喜欢它吗？
新概念Newconcepts：
1.Whatdoyoudoinyourbedroom?
(3)小组学习：自由结对子，用英语对话，说说自己在卧室所做事情。熟读读课本中的句子。
巩固检验Checkforunderstanding：活动手册page22
结束课堂教学Classclosing利用几分钟复习所学内容，教师做动作，学生猜短语：makemybed，cleanmybedroom，playwithmyteddybear，listentomusic
教学过程
二次备课
开始上课和复习Classopeningandreview
问候GreetingWhatdoyoudoinyourbedroom?复习
(1)时间词：morning,afternoon,evening
(2)7—9课在家庭所做事情的短语。展示床、打扫、听音乐卡片等，让学生说出单词。课文导入Lessonhook：我们起床并为新的一天做准备。
H
板书设计
Lesson9Inthebedroom
Whatdoyoudoinyourbedroom?
makemybedc
leanmybedroom
playwithmyteddybear
listentomusic
ห้องสมุดไป่ตู้课题
Lesson10BrushandWash
课型
新授课
课时
1
教学目标
知识目标
1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：wash,face2.学生能认读、理解并使用句型结构：Whatdoyoudointhe_______?
教学反思
板书设计
Lesson8Tvandphone
Whatdoyoudoathome?
IwatchTV.Iplayonthecomputer.
Italkonthephone.
Ihelpmymumanddad.
课题
Lesson9Inthebedroom
课型
新授课
课时
1
教学目标
知识目标
1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：bed,clean,listen2.学生能认读、理解并使用句型结构：Iplaywith…Ilistento…3.学生能理解并口头使用下列用语和句子：Imakemybed.Icleanmybedroom.Iplaywithmyteddybear.Ilistentomusic.
(1)学习新单词bed,clean,listen：卡片出示bed图及单词，读出单词及句子：Thisisabed.三个单词都依次处理。
(2)看书22页，讨论四幅图片：WhereisJenny?WhatdoesJennydo?板书词组：makemybed，cleanmybedroom，playwithmyteddybear，listentomusic领读3遍，指几名读，练习做动作，说出英语。播放光盘第一部分，学生边听边跟读。
水平目标
在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。养成听录音和跟读句子的习惯。
情感目标
在每天的生活中试着模仿和使用英语。
重点
同知识目标1—2
难点
使用下列用语和句子：Ibrushmyteeth.Iwashmyface.Ibrushmyhair.Iputonmyclothes.
教具
教学光盘，牙刷、梳子实物、brushmyteeth，washmyface，brushmyhair，putonmyclothes的图片
(2)Pairwork.Askandanswer.Thentick.巩固检验Checkforunderstanding：活动手册page20.结束课堂教学Classclosing利用几分钟复习所学内容，教师做动作，学生猜短语：watchTV,playonthecomputer,talkonthephone
课题
Lesson8Tvandphone
课型
新授课
课时
1
目标
知识目标
1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：watch,TV2.学生能认读、理解并使用句子：Ihelpmymumanddad.Italkonthephonewithmyfriends.IwatchTVafterdinner.Iplayonthecomputer.
水平目标
在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。养成听录音和跟读句子的习惯。
情感目标
在每天的生活中试着模仿和使用英语。
重点
同知识目标1—2
难点
使用下列用语和句子：Imakemybed.Icleanmybedroom.Iplaywithmyteddybear.Ilistentomusic.
教具
教学光盘、bed,clean,listen的卡片或课件，一只玩具泰迪熊
(3)播放录音跟读。
(4)小组讨论并练习：Whatdoyoudoathome?尽量用英语表达。
2.Lte’sdoit!
(1)Lookandwrite.看图片完成句子。a.Thephoneis___________thechair.b.The_______is__________thebox.c.The_______is__________thedesk.
水平目标
在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。养成听录音和跟读句子的习惯。
情感目标
在每天的生活中试着模仿和使用英语。
重点
同知识目标1—2
难点
单词watch，computer的读音、意义理解和识记。
教具
教学光盘、TV，computer，phone的卡片或课件。
教学过程
二次备课
开始上课和复习Classopeningandreview问候GreetingWhatdoyoudoonMonday?课文导入Lessonhook：我们在家可做很多事情，如写作业、读书。我们今天来学习更多的在家能做的事情。
1.Whatdoyoudoathome?
(1)课件出示图片，学习新单词TV，computer，phone问：What’sthis?出示每幅图片及相对应单词，板书短语：watchTV,playonthecomputer,talkonthephone领读几遍。
(2)看书讨论：What’sJennydoingathome?
教学过程
二次备课
开始上课和复习Classopeningandreview问候GreetingWhatdoyoudoonMonday?课文导入Lessonhook：我们今天来学习讨论人们睡觉的场所，并理解一个小动物——泰迪熊。你喜欢它吗？
新概念Newconcepts：
1.Whatdoyoudoinyourbedroom?
(3)小组学习：自由结对子，用英语对话，说说自己在卧室所做事情。熟读读课本中的句子。
巩固检验Checkforunderstanding：活动手册page22
结束课堂教学Classclosing利用几分钟复习所学内容，教师做动作，学生猜短语：makemybed，cleanmybedroom，playwithmyteddybear，listentomusic
教学过程
二次备课
开始上课和复习Classopeningandreview
问候GreetingWhatdoyoudoinyourbedroom?复习
(1)时间词：morning,afternoon,evening
(2)7—9课在家庭所做事情的短语。展示床、打扫、听音乐卡片等，让学生说出单词。课文导入Lessonhook：我们起床并为新的一天做准备。
H
板书设计
Lesson9Inthebedroom
Whatdoyoudoinyourbedroom?
makemybedc
leanmybedroom
playwithmyteddybear
listentomusic
ห้องสมุดไป่ตู้课题
Lesson10BrushandWash
课型
新授课
课时
1
教学目标
知识目标
1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：wash,face2.学生能认读、理解并使用句型结构：Whatdoyoudointhe_______?
教学反思
板书设计
Lesson8Tvandphone
Whatdoyoudoathome?
IwatchTV.Iplayonthecomputer.
Italkonthephone.
Ihelpmymumanddad.
课题
Lesson9Inthebedroom
课型
新授课
课时
1
教学目标
知识目标
1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：bed,clean,listen2.学生能认读、理解并使用句型结构：Iplaywith…Ilistento…3.学生能理解并口头使用下列用语和句子：Imakemybed.Icleanmybedroom.Iplaywithmyteddybear.Ilistentomusic.
(1)学习新单词bed,clean,listen：卡片出示bed图及单词，读出单词及句子：Thisisabed.三个单词都依次处理。
(2)看书22页，讨论四幅图片：WhereisJenny?WhatdoesJennydo?板书词组：makemybed，cleanmybedroom，playwithmyteddybear，listentomusic领读3遍，指几名读，练习做动作，说出英语。播放光盘第一部分，学生边听边跟读。
水平目标
在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。养成听录音和跟读句子的习惯。
情感目标
在每天的生活中试着模仿和使用英语。
重点
同知识目标1—2
难点
使用下列用语和句子：Ibrushmyteeth.Iwashmyface.Ibrushmyhair.Iputonmyclothes.
教具
教学光盘，牙刷、梳子实物、brushmyteeth，washmyface，brushmyhair，putonmyclothes的图片
(2)Pairwork.Askandanswer.Thentick.巩固检验Checkforunderstanding：活动手册page20.结束课堂教学Classclosing利用几分钟复习所学内容，教师做动作，学生猜短语：watchTV,playonthecomputer,talkonthephone
课题
Lesson8Tvandphone
课型
新授课
课时
1
目标
知识目标
1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇：watch,TV2.学生能认读、理解并使用句子：Ihelpmymumanddad.Italkonthephonewithmyfriends.IwatchTVafterdinner.Iplayonthecomputer.
水平目标
在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。养成听录音和跟读句子的习惯。
情感目标
在每天的生活中试着模仿和使用英语。
重点
同知识目标1—2
难点
使用下列用语和句子：Imakemybed.Icleanmybedroom.Iplaywithmyteddybear.Ilistentomusic.
教具
教学光盘、bed,clean,listen的卡片或课件，一只玩具泰迪熊
(3)播放录音跟读。
(4)小组讨论并练习：Whatdoyoudoathome?尽量用英语表达。
2.Lte’sdoit!
(1)Lookandwrite.看图片完成句子。a.Thephoneis___________thechair.b.The_______is__________thebox.c.The_______is__________thedesk.
水平目标
在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。养成听录音和跟读句子的习惯。
情感目标
在每天的生活中试着模仿和使用英语。
重点
同知识目标1—2
难点
单词watch，computer的读音、意义理解和识记。
教具
教学光盘、TV，computer，phone的卡片或课件。
教学过程
二次备课
开始上课和复习Classopeningandreview问候GreetingWhatdoyoudoonMonday?课文导入Lessonhook：我们在家可做很多事情，如写作业、读书。我们今天来学习更多的在家能做的事情。