《科学认识海啸》阅读原文

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《科学认识海啸》阅读原文任何灾难对人类来说，兴许是最好的老师。大灾之后必有大识。a从海啸灾难中科学地认识海啸，对提高防御海啸是十分有益的。

海啸，古已有之。b中国对于海啸灾害的文献记载始于公元前左右，当时称之为海溢、海立，形象地描述了海啸灾害降临时大海满溢、波浪立起成海墙的情景。唐代诗人杜甫在《朝献太清宫赋》中云“九天之云下垂，四海之水皆立”，描述了天空乌云密布，海水立将起来、猛扑过来的态势，说明中国人对海啸早有所知。……

海啸是一种极具破坏力的自然灾害，它是由于地震、海底火山喷发或风暴而引起的海面巨大涨落。“海啸”一词是常受海啸侵扰的日本人首先用的，英文海啸“tsunami”一词是由日文音译而来。海啸的成因有三类：一是由气象变化引起，诸如强大的低气压通过时产生的海面异常升高，称为“风暴潮”;二是由地质变化引起，如地震、火山、海底断层、滑坡都能造成，称“地震海啸”，就像这次印度洋发生的海啸;三是由核爆炸、人工地震等引起。美国在第二次世界大战后在北太平洋比基尼岛进行了持续多年的核爆炸试脸，曾经诱发海啸。

但是，也不是任何海洋地质的突变都会导致海啸的发生。据统计，每15000次海底构造地震中，只有100次会酿成海啸。通

常海啸的产生受震源条件、震源水深、震源深度和震级大小控制。震级大于里氏6.5级、震源深度在25千米以内的地震会产生海啸，震级在里氏7.5级以上、震源深度在40千米以内，会形成灾难性海啸，如这次印度洋发生的地震海啸。

《科学认识海啸》阅读题目 1.下列说法正确的一项是()

a.中国对海啸的认识是世界上最早的国家。

b.导致海啸产生的原因是各种海洋地质的突变。

c.海啸的产生往往受震源的条件、水深、深度和震级等各种因素的制约。

d.由于海啸产生的主要诱因在海底，所以它造成的危害都非常小，

2.文中画线的a，b两个句子都有语病，请改正。

3.分析句子“九天之云下垂，四海之水皆立”在文中的作用。

4.面对人类受到的各种自然灾害威胁，我们应怎么做?谈谈你的理解。

《科学认识海啸》阅读答案 1.c

2.a.从海啸灾难中科学地认识海啸，对提高防御海啸的能力是十分有益的。

b.中国对于海啸灾害的文献记载始于公元前。

3.用引用的方法既说明了中国对海啸的认识比校早，又生动形象地描述了海啸发生时的状貌。

4.首先，要强化环保意识，加强环境保护，人与自然和谐相处。其次，加大对自然灾害知识宣传的力度，科学地认识各种自然灾害。第三，建立自然灾害的监控和预警机制，以便科学有效

地减灾救灾。