校长接待日 问题和解答
校长接待日情况汇报
校长接待日情况汇报引言概述：校长接待日是学校领导与家长、学生、教职员工进行面对面交流的重要机会。
通过校长接待日，学校能够及时了解家长和学生的需求与意见，解决问题，改进教育教学工作。
本文将对最近一次校长接待日的情况进行汇报。
一、家长关注的问题1.1 家校沟通渠道在校长接待日中，家长普遍关注学校与家庭之间的沟通渠道。
他们希望能够及时了解学校的教育教学情况，以及孩子的学习表现和问题。
因此，学校应建立多样化的沟通方式，如家长会、在线平台、微信群等，以便家长与学校保持良好的沟通与互动。
1.2 学生的安全问题家长对学生的安全问题非常关注。
他们希望学校能够加强安全管理，确保学生在校园内的安全。
学校应加强对校园安全设施的维护和检查，制定安全管理制度，并定期进行演练和培训，提高学生的安全意识。
1.3 学校的教育质量家长对学校的教育质量非常关注，希望学校能够提供高质量的教育资源和教学环境。
学校应加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养；完善教学设施和教育资源，为学生提供良好的学习条件。
二、学生反馈的问题2.1 学习压力学生普遍反映学习压力较大，希望学校能够减轻他们的负担。
学校应合理安排学生的作业量和考试安排，鼓励学生参与兴趣班或课外活动，提供多样化的教学方式，以促进学生全面发展。
2.2 课程设置学生对课程设置提出了一些意见和建议。
他们希望学校能够增加一些实践性课程，如科学实验、艺术创作等，以培养他们的实践能力和创新精神。
学校应根据学生的需求和兴趣，合理设置课程，提供多样化的学科选择。
2.3 学习环境学生对学习环境的改善提出了一些期望。
他们希望学校能够提供更加舒适的教室和自习场所，改善图书馆和实验室的设施，提供更多的学习资源。
学校应关注学生的需求，改善学习环境，为学生提供更好的学习条件。
三、教职员工反馈的问题3.1 师德师风建设教职员工普遍关注师德师风建设。
他们希望学校能够加强对教师的职业道德教育和师德师风建设，提高教师的教育教学水平和专业素养。
中学“校长接待日”制度（四篇）
中学“校长接待日”制度校长接待日制度在中学中起到了重要的作用，旨在加强校长与学生之间的交流与沟通，促进学校管理的透明度和公正性。
校长接待日制度通常是每周或每月的固定时间，校长在这个时间段内接待学生和家长的来访，听取他们的意见和建议，解决问题，了解学生的需求和关注。
首先，校长接待日制度有助于增强校长与学生之间的联系。
作为学校的领导者，校长应该了解学生的现状和问题。
通过接待学生和家长的来访，校长可以直接听到学生的声音，了解他们的关切和需求。
这种面对面的交流可以让校长更好地了解学生的需要，为学生提供个性化的关怀和教育。
此外，通过接待学生和家长的来访，校长可以深入了解学生的家庭背景和学习情况，根据实际情况制定相应的教育政策和措施。
其次，校长接待日制度有助于加强学校管理的透明度和公正性。
在校长接待日，学生和家长可以自由地提出对学校管理的意见和建议，校长也会公开回应并解决问题。
这种开放式的沟通可以使学生和家长更直接地参与学校的决策和管理，促进学校的民主和协商机制的建立。
通过校长接待日，学生和家长可以了解学校的规章制度和政策，增强对学校管理的了解和信任。
此外，校长接待日制度还可以提升学生和家长的满意度和归属感。
学生和家长可以借助校长接待日表达对学校工作的赞赏和关心，提出对学校管理的建议和期望。
同时，校长可以及时回应并解决问题，让学生和家长感受到学校的关怀和关注。
通过这种双向的互动和沟通，可以加强学生和家长对学校的认同感和归属感，增强他们对学校的满意度，促进学校发展和教育质量的提升。
然而，为了确保校长接待日制度的有效实施，需要注意一些问题。
首先，校长需要做好准备，提前了解学生和家长提出的问题和需求，并制定相应的解决方案。
其次，需要合理安排接待时间，避免拥堵和排队。
可以通过预约制度来分散来访的压力，确保每个学生和家长都有充足的时间与校长交流。
此外，学校还可以通过组织座谈会、开设问题箱等方式，为学生和家长提供更多参与和反馈的机会。
校长接待日制度
校长接待日制度
引言概述：
校长接待日制度是指学校规定校长在特定的时间段内接待师生和家长，以便及时解决各种问题和沟通交流。
这一制度对于学校的管理和发展起着重要的作用，可以有效提高学校的管理效率和师生家长的满意度。
一、制度的设立目的
1.1 提高校长与师生家长的沟通效率
1.2 解决师生家长的问题和困惑
1.3 增强学校管理的透明度和公开性
二、制度的具体实施方式
2.1 设定固定的接待时间和地点
2.2 制定预约和排队制度
2.3 安排专人负责接待工作
三、接待日的内容和流程
3.1 校长接待师生家长的目的和原则
3.2 接待过程中的注意事项和礼仪
3.3 接待日结束后的总结和反馈机制
四、接待日制度的评估和改进
4.1 采集师生家长的意见和建议
4.2 分析接待日的效果和问题
4.3 不断完善和改进制度的机制和措施
五、制度的意义和影响
5.1 提高学校管理和服务水平
5.2 增强师生家长的参预感和满意度
5.3 建立和谐的校园氛围和良好的师生关系
总结：
校长接待日制度是学校管理的重要组成部份，通过有效的实施可以促进学校的发展和提升师生家长的满意度。
希翼各个学校能够重视和完善这一制度，为学校的发展和师生家长的需求提供更好的服务和支持。
校长接待日 问题和解答
校长接待日！目录前言教学篇1.关于英语四级考试问题2.关于三年内可否修完所有课程拿到毕业证的问题3.关于考风的问题4.关于保送外校研究生的问题5.关于早自习早起的问题6.关于九教、十教开设自习室的问题7.关于计算机的省二级和国二级的问题8.关于多修(超过21)的学分是否收费的问题9.关于增加专业考证的信息介绍的问题10.关于考研同学外校未录调剂回校的政策问题11.关于转专业的问题12.关于学生出国交流的问题13.关于早自习的地点分配问题14.关于东方科技学院学生的学费明细问题15.关于大一新生迅速适应大学生活的辅导问题16.关于课程的安排问题17.关于教材费用以及设立收购旧教材的部门的问题18.关于部分专业开设创新班的问题19.关于专业分配的问题20.关于报考双学位的问题21.关于学校对东方科技学院同学的培养方向与二本学生不同的问题22.关于关于农大申请重点本科的问题23.关于个别教师责任感不够强，经常出现研究生代课现象的问题24.关于九教经常有商业性质的考研或英语讲座的问题25.关于教室内的多媒体设备经常出现故障，影响了正常教学的问题25.关于怎样看待专业和就业不对口的问题26.关于考研是否有必要的问题27.关于跨专业考研的问题28.关于考研应该注意哪些方面，什么时候着手准备的问题29.关于在各学院建设考研的培训或咨询机构的建议30.关于对于考本校的研究生，学校是否会有相关优惠政策的问题31.关于考研报考其它院校未被录取，学校是否会有“回招”政策的问题32.关于自考生考研的流程的问题33.关于学校如何保证新开设专业的师资力量的问题34.关于班主任与同学缺少交流的问题35.关于老师普通话不标准的问题36.关于双语教材的问题37.关于教材陈旧的问题校园文化篇1.关于校园人才招聘会的召开问题2.关于我校学风和人文氛围建设与各高校交流的问题3.关于开放校史馆的问题4.关于为同学提供兼职的问题5.关于听讲座的问题6.关于我校“六求”特色品牌活动的问题7.关于军训项目的问题8.关于科技创新作品的申报的问题9.关于实验室的开放问题10.关于节约水电的问题11.关于学生寒暑假调查报告的问题12.关于60周年校庆的问题13.关于“绿色校庆”的宣传与采取措施问题14.关于建议在校庆期间邀请在各领域有所建树的校友前来进行专题讲座的问题15.关于邀请刚毕业几年或没有很高社会地位和雄厚资金的校友参加校庆的问题16.关于能否在校庆期间举办一些具有农大特色的作品展问题17.关于能否在校庆期间准许中学生学生团来校参观的问题18.关于毕业后想留校需要具备怎样的条件问题19.关于学校能否开设相关课程引导学生面对挫折的问题20.关于为同学们的自主创业提供更多的平台和机会的问题21.关于加强就业方面指导的建议22.关于社会责任感的培养问题23.关于学生干部选拔的问题24．关于提高自己的能力和素质的问题25.关于建议学校建立一个较大规模的、具有知识性、学术性、资源性的网络资源库的问题26.关于图书馆能否推荐新书，并开设读者交流室的问题服务建设篇1.关于校园网网速的问题2.关于校园网的服务建设问题3.关于统一为同学们订购火车票的问题4.关于火车票优惠卡的购买的问题5.关于对农科类专业毕业生的优惠政策的问题6.关于农科类专业助学金的问题7.关于财产安全的问题8.关于电瓶车的违章行驶与管理的问题9.关于助学贷款的发放问题10.关于澡堂的系统故障问题11.关于学校“路边摊”的问题12.关于下发生活困难补助的问题13.关于奖学金的评比条例与评定的问题14.关于取消三等奖学金的问题15.关于助学金、奖学金和助学贷款的问题16.关于楼层值班与助学金挂钩的问题17.关于红旗市场的投诉的问题18.关于开设车站候车室的问题19.关于在金岸门口增设减速带的问题20.关于学校芙蓉广场的建设问题21.关于垃圾处理的问题22.关于校内许多路段的地面损毁比较严重，许多地砖松动的问题23.关于医保卡的使用问题24.关于九教投影仪的维护工作的问题25.关于学校能否采取一些措施对废旧物品进行回收的问题26.关于芷兰澡堂翻修的问题27.关于从芷兰后门到一食堂的路段毁坏严重，建议学校将其翻修的问题28.关于近期全国出现好几起捅杀学生的恶性事件，学校对安全的防控措施问题29.关于澡堂刷卡操作等的问题30.关于校园一卡通的安全问题31.关于校园一卡通是否有最高消费限额的问题32.关于贫困生建档的问题33.关于学校是否能让学生自主选择宿舍的问题图书馆篇1.关于图书馆电脑维护和网速慢的问题2.关于图书馆温度的调节问题3.关于图书馆图书所附光盘网上下载的问题4.关于逾期还书交纳罚金的问题5.关于图书馆工作人员的服务态度和充值不收硬币的问题6.关于图书馆电子阅览室里的很多电脑无法登录的问题7.关于增加借书量的问题8.关于图书馆占座的问题食堂篇1.关于学校各食堂菜价不统一的问题2.关于食堂菜价和饭菜份量的问题3.关于食堂食物中食品添加剂的问题4.关于食堂食品保鲜的问题5.关于在食堂安装电视的问题6.关于“食堂开放日”与大堂副理的问题7.关于芷兰一、二食堂的饭菜质量的问题8.关于建议将菜价明细化并及时更新菜肴的问题9.关于食堂包子、馒头及饭菜保温的问题10．关于剩菜的处理的问题11.关于超市管理的问题12.关于芷兰一楼小吃城出现使用“地沟油”现象的问题13、关于开水房的水温不到100℃的问题14、关于澡堂收费偏贵的问题15.关于学校食堂能否设置两毛钱饭量的问题16.关于食堂增设清淡少辣窗口的问题17.关于食堂打饭份量偏少的问题18.关于食堂一次性餐盒价格贵的问题19.关于一食堂较挤及服务态度差的问题寝室篇1.关于晚上熄灯的问题2.关于楼层值班制度的问题3.关于加强宿舍治安管理的问题4.关于打开芷兰九舍前的大门以缓解上、下课人流量的问题5.关于寝室公共财物维修的问题6.关于买电和退电费的问题7.关于“热得快“的问题8.关于饮用水的问题9.关于住宿费用问题10.关于调用监控视频资料的问题11.关于芷兰部分寝室有时会出现自动跳闸的现象（非使用大功率电器原因）的问题12.关于新的用电制度的问题13.关于寝室凳椅缺失和损坏的问题14.关于女生寝室下雨天进出的问题15.关于寝室赠点制度的问题16.关于芷兰宿舍高层停水的问题17.关于宿舍内推销等的问题18.关于热水器的增设的问题19、关于宿舍调配的问题20.关于宿舍电控系统的问题21. 关于建议在芷兰女生宿舍的一楼安装铁门与防盗窗的问题22．关于自行车停放与管理的问题23．关于公寓内的宣传栏上商业性的广告比较多的问题24．关于学校能否在金岸、东湖设置报修点的问题25.关于芷兰14舍到16舍路旁的垃圾箱位置偏高，导致扔垃圾不太方便的问题26.关于小商贩及广告宣传单影响宿舍区卫生及安全的问题其他1.关于新生床上用品的购买问题2.关于学生在校园内“摆地摊“和做推销的问题附件1：老师给同学们的建议汇总附件2：湖南农业大学现任领导前言“校领导接待日”是大学生权益维护工作中最有效、最重要的环节，受到了学校领导和广大师生的极大重视，反响比较好，因为它搭起了学生和学校领导正常交流沟通的桥梁。
校长接待日制度
校长接待日制度一、背景介绍校长接待日是指学校校长定期安排的接待校内外来访人员的活动，旨在加强校际交流、提升学校形象、促进合作发展。
本文将详细介绍校长接待日的目的、安排、流程以及相关注意事项。
二、目的1. 增进校际交流：通过接待来自其他学校、教育机构及社会各界的人员，加强与外界的联系与合作，促进教育资源的共享。
2. 提升学校形象：校长接待日是展示学校办学理念、教育质量和办学成果的重要窗口，通过接待来访人员，宣传学校的办学特色和优势。
3. 促进合作发展：通过与来访人员的交流与合作，探讨教育教学改革的思路，寻求共同发展的机会与合作项目。
三、安排1. 时间安排：校长接待日一般安排在每周的固定时间，具体时间由校长根据日常工作安排和来访人员的需求进行确定。
2. 来访人员安排：来访人员包括其他学校的校长、教育局领导、教育专家学者、教育企业代表等。
校长可根据学校发展需要和来访人员的专业背景进行筛选和邀请。
3. 接待地点安排：校长接待日一般在校长办公室或会议室进行，根据来访人员的数量和需要，可灵活调整接待地点。
四、流程1. 接待准备：a. 校长办公室提前布置整理，保持整洁有序。
b. 校长办公室工作人员提前准备好相关资料、文件和会议用品。
c. 校长办公室工作人员提前通知相关部门和人员，确保接待日的顺利进行。
2. 来访人员接待：a. 校长热情接待来访人员，亲切交流，介绍学校的办学理念、教育特色和发展方向。
b. 校长与来访人员共同探讨教育教学改革的思路和合作项目，分享经验和成果。
c. 校长根据来访人员的需求，安排参观学校的教学楼、实验室、图书馆等设施，展示学校的教育资源和办学成果。
3. 会议交流：a. 校长可组织座谈会、研讨会等形式的会议，与来访人员深入交流，共同探讨教育教学改革的重点和难点问题。
b. 校长和来访人员可以就教育政策、课程设置、教师培训等方面进行深入讨论，互相借鉴经验，推动教育事业的发展。
五、注意事项1. 保密原则：校长接待日期间，工作人员需严守保密原则，不得泄露来访人员的个人信息和敏感信息。
校长接待日情况汇报
校长接待日情况汇报标题：校长接待日情况汇报引言概述：校长接待日是学校管理工作中的重要环节，通过接待日可以了解学校的实际情况，及时解决问题，促进学校的发展。
本文将对校长接待日的情况进行汇报，包括接待日的安排、接待对象、接待内容、反馈意见以及下一步工作计划。
一、接待日的安排1.1 确定接待日的时间和地点：根据学校的工作安排和校长的日程安排，确定接待日的具体时间和地点。
1.2 确定接待日的主题和目的：明确本次接待日的主题和目的，以便安排接待内容和活动。
1.3 确定接待日的参与人员：确定参与接待日的人员名单，包括学校领导、教师代表、家长代表等。
二、接待对象2.1 学校领导：校长接待日主要是针对学校领导，包括教育局领导、学校董事会成员等。
2.2 教师代表：教师代表是学校内部的重要群体，他们对学校的发展有着直接的影响。
2.3 家长代表：家长是学生的监护人，他们对学校的教育工作也有着重要的意见和建议。
三、接待内容3.1 学校工作汇报：校长在接待日上要对学校的工作情况进行详细的汇报，包括学生情况、教学情况、管理情况等。
3.2 学校问题分析：校长要分析学校存在的问题和困难，并提出解决方案。
3.3 学校发展规划：校长要与接待对象共同探讨学校的未来发展规划，提出建设性意见和建议。
四、反馈意见4.1 接待对象的意见：接待对象对学校的工作提出意见和建议，校长要认真倾听并及时回应。
4.2 教师代表的反馈：教师代表会就教学管理等方面提出反馈意见，校长要认真对待并及时改进。
4.3 家长代表的建议：家长代表会就学生管理、教学质量等方面提出建议，校长要认真吸纳并加以改进。
五、下一步工作计划5.1 解决问题：校长要根据接待日的反馈意见，制定具体的解决方案，确保问题得到及时解决。
5.2 推进发展：校长要根据接待日的讨论内容，制定学校的发展规划，推动学校的发展。
5.3 加强沟通：校长要加强与学校领导、教师代表、家长代表的沟通，建立良好的合作关系，促进学校的发展。
校领导接待日相关问题汇总
1.校园内坏的广播喇叭应该修理一下；
2.网球场东北角处路口较差，且有一凸处，高出地面约10厘米左右
的钢筋，极易给学生造成伤害，希望能及时移去；
3.清真食堂边的垃圾堆味道太大了，每次路过都有要窒息的感觉，
并且还在食堂旁边，建议把垃圾堆换在其它地方；
4.夏天来了，学校内的浴室应该上午就可以开放，这个时间限制太
严重了；浴室卫生环境较差，很多喷头不能用；
5.期末计算机考试模拟题建议在综A，综B，综C，图书馆机房都
开放；各个机房定期处理病毒，杀毒要及时。
7.新型五舍寝室楼内有两阶楼梯坏了。
8.体育馆旁边的空地未加以利用，太过荒废，影响学校整体环境，能不能进行一下开发利用？
9.玉山环境整理的不太好，本应该成为咱们学校的景点，学校能不能进行一次玉山环境的美化？
10.学校能不能专门建一个小的休闲娱乐广场，现在有很多同学在宿舍楼下做休闲运动，一方面运动场所小，另一方面影响其他同学休息。
11.机械实验楼门口，后勤没清理干净，之前种了辣椒土豆茄子白菜苦菊，现在种树了，但是还有一部分蔬菜残留，老太太天天去浇菜呢！水电管理中心门口，地砖被掀起一大片，现在种的葱和白菜等农作物！后勤一直没管！
12.东山的同学希望换寝室能和四合院寝的同学换一下
13.综合楼有的楼道没有灯，尤其是二楼，晚上走路不安全！学校部
分路灯已损坏，学校部分区域晚上太黑，不太安全，能不能尽快找人修理？。
2024学校长接待日制度
2024学校长接待日制度
1. 时间安排：学校长接待日每月举行一次，具体日期由学校校历决定。
2. 接待对象：学校长接待日主要面向学生、家长、教职工和校外人士，欢迎各界人士来访学校。
3. 预约方式：学生和家长可通过在线预约系统提前预约校长接待日的时间段。
教职工和校外人士可以通过电子邮件或电话与学校行政办公室联系预约。
4. 接待形式：学校长接待日为个人面谈形式，每个预约时间段约为15-30分钟，校长会按照预约顺序逐一接待。
5. 提前准备：预约成功的个人需要提前准备好与校长沟通的问题或事项，并在接待当天提前到达学校行政办公室等待。
6. 反馈渠道：学校长接待日后，学生、家长、教职工和校外人士可以通过在线反馈系统或书面形式向学校提供反馈意见。
通过上述制度，学校长接待日旨在增进学校与各方面的沟通和理解，解决问题，建立良好的校园氛围和合作关系。
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2024年附小校长接待制度(二篇)
2024年附小校长接待制度为全面贯彻教育方针，积极推进素质教育的全面实施，让社会、家庭充分了解和认识学校教育，动员家庭、社会参与学校的教育教学和管理，解答家长的困惑和疑问，充分发挥学校、社会、家庭三方的合力作用，经家长学校委员会研究，制定校长接待日制度如下：1.每周星期四为校长接待日，时间为下午2:00—4:30(夏季为2:30--5:00),如遇节假日则向后顺延一周，地点安排在一楼校务办公室。
2.学校每次安排校长室一位成员(校长、副校长)负责接待，并安排工作人员负责纪录。
3.校长接待日接待对象为：学校教师、职工家属、学生、学生家长、关心和支持学校的社会各界人士。
4.负责接待的校长室成员应当做到热情接待，耐心听取各方面反映的情况，宣传国家制定的方针和政策，解释学校的各项工作。
对提出的问题，当时能够解决的立即解决；当时不能解决的必须记录在案，尽快落实到各职能部门解决；对确实不能解决或有困难的问题，必须做好解释工作；对提出的有利于学校发展和促进学校工作的意见和建议，经校长会研究后立即实行。
5.每次接待日后，工作人员必须将记录整理归类，并附处理意见，送呈校长审阅，之后提交校行政会议研究解决。
2024年附小校长接待制度（二）____年附小校长接待制度一、制度背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，教育在人们心中的地位越来越重要。
作为教育的基层组织，学校在培养学生健康成长方面扮演着重要的角色。
校长作为学校的领导者，其工作重要性不言而喻。
因此，建立良好的校长接待制度，可以有效提升学校形象，增强学校与家庭、社会的沟通、合作与互信，为学校的发展注入新的动力。
二、制度目的1.加强与家长的沟通与合作：通过定期与家长进行接触和交流，了解家庭的观念和需求，进而更好地开展教育工作。
2.校园文化宣传与推广：通过校长接待，向家长介绍学校的办学理念、教育模式、教学特色等，增加家长对学校的认可和支持，提高学校形象。
3.提高学校管理水平：定期接待家长，听取家长的意见和建议，及时改进学校的教育管理工作，不断提升学校的教育质量和服务水平。
中学“校长接待日”制度
中学“校长接待日”制度
，是指学校校长定期开展的接待家长和学生的活动。
这一制度旨在加强学校与家长和学生之间的沟通与交流，促进学校教育工作的透明化与民主化。
校长接待日通常是每周或每月的固定时间，学校校长在这个时间段内接待家长和学生。
家长可以提前预约时间，到校与校长进行面对面的沟通和交流，了解学校的教育教学情况和学生的学习发展情况，并提出问题和建议。
学生也可以在这个时间内向校长反映自己的学习和生活问题，寻求校长的指导和帮助。
校长接待日的实施可以通过一些具体的举措来落实，如设置接待时间段和地点，制定预约机制，保证接待的效率和质量。
学校还可以推出一些特色活动，如开放课堂、家长座谈会等，让家长和学生更好地了解学校的教育理念和办学特色。
这一制度的好处是多方面的。
首先，校长接待日可以促进家校合作，加强家长与学校之间的沟通和联系，提升家长对学校工作的了解和认同度。
其次，通过与学生的面对面交流，校长可以更加深入地了解学生的实际情况，为学校的教育改进提供有价值的参考和建议。
最后，校长接待日可以增强学校的公开透明性，让家长和学生参与到学校的管理和决策过程中，提高学校治理的民主性。
然而，需要注意的是，校长接待日制度的实施需要有良好的组织和管理，确保每一位家长和学生都能得到应有的关注和回
应。
同时，学校应充分利用好这个平台，及时跟进家长和学生的问题和建议，并采取相应的措施解决问题，以提升学校的教育质量和办学水平。
校长接待日记录
谢谢张校长的接待，希望尽快修好。
校长接待日记录
接访时间
2021.5.23
接访地点
校长室
接待人员
接
待
内
容
一、接访对象
二年级一学生家长
二、来访者反映的主要问题：
学校教学楼出现漏雨现象
三、答复情况
感谢您对学校工作的关心，学校打算利用暑假时间对教学楼防水工程完善。
四、接访对象意见
感谢学校对孩子的关心，希望学校尽快落实。谢谢！答复很满意！
四、接访对象意见
感谢学校对孩子们的关心，希望学校早日解决这一问题。谢谢！
四年级一学生
二、来访者反映的主要问题：
存在有高年级同学欺负低年级同学的现象。兴趣班打乒乓球、篮球时高年级来抢，希望合理安排活动时间和场地，避免冲突.
三、答复情况
你反应的问题，我们将严肃调查，如果情况属实，我将责成有关上课老师,立即管理好上课秩序，绝不允许类似事情发生！
四、接访对象意见
谢谢校长！希望以后上课时人人都能参与活动.
校长接待日记录
接访时间
2021.2.17
接访地点
校长室
接待人员
接
待
内
容
一、接访对象
三年级学生家长
二、来访者反映的主要问题：
孩子个子小，,吃饭慢，回家反映在学校吃不饱,学校能不能想办法解决？
三、答复情况
我校严格执行伙食标准，设立专门的伙食管理小组，努力确保学生吃好吃饱，经与班主任了解，你所反映的问题属个别情况，我们将改进措施，同时也希望他不要挑食，让他吃饱。请放心！
校长接待日记录
接访时间
2020.12.14
接访地点
ห้องสมุดไป่ตู้二楼会议室
实中校长接待日制度范本（2篇）
实中校长接待日制度范本尊敬的学校领导、教职员工和亲爱的家长们：首先感谢大家对我们学校一如既往的关注和支持，正是由于您们的努力和支持，我们学校才能积极地迈向更好的未来。
今天，我想向大家介绍一项非常重要的制度——实中校长接待日制度。
实中校长接待日制度旨在为亲爱的家长们提供一个随时与校长进行沟通交流的平台。
我们希望通过这个接待日制度，进一步加强学校与家庭之间的联系，了解家长们的关切和意见，并及时解答家长们的问题。
在接待日当天，校长将会保持接待时间段内的全天在线，家长可以通过电话、邮件或预约面谈的方式与校长进行沟通。
同时，我们将会安排工作人员对接家长们的来访、电话和邮件，将问题进行分类整理，并反馈给校长。
为了保证接待的质量和效果，我们将严格执行以下规定：1. 接待日时间和地点：接待日将会安排在每个月的第一个周三，上午9点至下午5点，地点设在学校办公室。
我们将会提前发布接待日的通知和具体安排，供家长们参考和预约。
2. 预约制度：为了避免因为家长过多而影响接待效果，我们将采取预约制度。
家长们可以提前通过学校官方网站的在线预约系统，选择适合自己的时间段进行预约。
3. 时间限制：为了能够更好地服务于家长们，每位家长的接待时间将会有所限制，每次接待将会限制在15分钟以内。
我们希望家长们在这个时间内集中提出问题和意见，校长会尽力为您们解答。
4. 问题反馈和解决：接待日结束后，工作人员将会对家长们提出的问题进行整理和分类，并及时反馈给校长。
校长会对家长们的问题逐一进行回复，并长期关注问题的解决情况。
如果有需要，学校还会相关班级或部门进行跟进处理，以便问题得到圆满解决。
通过实中校长接待日制度，我们将能够更好地了解家长们的意见和建议，改进学校的管理和服务。
我们相信，通过双方的积极参与和沟通，学校和家庭将能够真正实现良好的合作关系，共同为孩子们的成长和发展做出更大的努力。
最后，我想再次感谢大家对学校的支持，同时也真诚期待您们踊跃参加实中校长接待日，与我们共同分享学校的发展和成就，也借此机会与您们深入交流，更好地服务于您们和孩子们的需求。
学校长、书记接待日制度范本
学校长、书记接待日制度范本一、背景介绍为了提高学校长、书记的接待工作效率和服务质量，确保接待工作的有序进行，特制定本学校长、书记接待日制度范本，以规范学校长、书记的接待工作，并确保学校长、书记在接待工作中能够尽快回应各方需求。
二、接待日概述1. 学校长、书记每周安排一天为接待日，用于专门接待来访者。
具体的接待时间由学校长、书记根据实际情况在每周安排会议前确定，并提前通知相关人员。
2. 接待日为学校长、书记提供一个专门的时间段，用于与来访者进行面对面的交流、沟通和解决问题。
在接待日中，学校长、书记将全力保证接待质量和及时性。
三、接待日工作流程为了确保接待工作的高效有序进行，学校长、书记需按照以下流程进行接待：1. 会前准备- 提前了解来访者的身份、目的和相关问题，做好充分的准备工作。
- 分析并分类来访者的问题，制定相应的解决方案或对策。
2. 来访者接待- 来访者到达时，学校长、书记应亲自前往接待室迎接，并热情友好地致意。
- 学校长、书记应主动询问来访者的需求，并逐一解答或记录。
3. 问题解答- 学校长、书记应针对来访者提出的问题，结合实际情况，进行详细解答和指导。
- 如遇到问题无法解答或需要其他部门协助解决的，学校长、书记应记录并及时将问题转交给相关部门，并向来访者说明后续处理进度。
4. 反馈意见- 学校长、书记应认真倾听来访者的意见和建议，并记录下来。
- 学校长、书记应在接待结束后，根据来访者的意见和建议进行总结和分析，并及时跟进相应可行性高的意见。
四、接待日纪律要求在接待日工作中，学校长、书记应遵守以下纪律要求：1. 准时到岗- 学校长、书记应提前与接待员确认接待日时间，并准时到达接待室，做好接待前的准备。
2. 服装整齐- 学校长、书记在接待日当天应穿着整洁、得体的正装，并展现出良好的仪态和形象。
3. 保密工作- 学校长、书记在接待过程中应遵守保密要求，对于涉及到学校重要事务的问题，应谨慎处理，确保不泄露任何机密信息。
校长接待日制度
校长接待日制度校长接待日制度是学校管理中的一项重要规定，旨在确保校长与教职员工、学生家长等各方的有效沟通和交流。
以下是校长接待日制度的标准格式文本，详细介绍了该制度的目的、时间安排、接待对象、流程和相关注意事项。
【校长接待日制度】一、目的：校长接待日制度的目的是为了促进校长与教职员工、学生家长之间的沟通和交流，解决各方面的问题和困难，增进学校内外的合作与共识，提高学校管理的透明度和效率。
二、时间安排：1. 校长接待日设立为每周一天，具体时间为每周三上午9:00-11:00。
2. 如遇特殊情况（如节假日、重要会议等），校长接待日可以进行调整，但需提前通知相关人员。
三、接待对象：1. 教职员工：包括教师、行政人员、辅导员等。
2. 学生家长：包括学生的父母、监护人等。
3. 学生代表：由各班级或学生组织推选的代表。
四、流程：1. 教职员工：a. 教职员工需提前预约校长接待日，可通过学校办公室或在线系统进行预约。
b. 预约成功后，教职员工需在规定时间内准时前往校长办公室等待接待。
c. 校长将按照预约顺序逐一接待教职员工，每次接待时间不超过15分钟。
d. 教职员工在接待时可就工作问题、个人困难、意见建议等方面进行咨询和交流。
e. 校长将认真倾听并提供合理的解决方案或建议，确保教职员工的合法权益。
2. 学生家长：a. 学生家长需提前预约校长接待日，可通过学校办公室或在线系统进行预约。
b. 预约成功后，学生家长需在规定时间内准时前往校长办公室等待接待。
c. 校长将按照预约顺序逐一接待学生家长，每次接待时间不超过20分钟。
d. 学生家长在接待时可就学生的学习情况、成长发展、校园安全等方面进行咨询和交流。
e. 校长将认真倾听并提供合理的解决方案或建议，保障学生的健康成长和学习环境。
3. 学生代表：a. 学生代表由各班级或学生组织推选，代表学生的利益和意见。
b. 学生代表在校长接待日前需与班主任或学生会负责人进行沟通，了解学生的意见和问题。
2023年中学“校长接待日”制度
2023年中学“校长接待日”制度引言：校长是学校的重要领导者，负责全面管理学校的各项工作。
然而，在繁忙的行政工作中，校长很难亲自了解学生的需求和问题，也无法直接与学生进行深入的沟通。
因此，为了提升学生参与学校管理的积极性，加强校长与学生之间的联系，我们决定引入“校长接待日”制度。
一、制度背景“校长接待日”是指学校规定的校长接听学生、家长和教师来访的特定日子。
通过这一制度，学校可以更加了解学生的需求和问题，及时解决学生面临的困难。
此外，校长还可以借此机会向学生传达学校的政策，引导学生正确发展。
二、制度目标1. 提高学生的参与感：通过与校长的沟通，学生可以更好地表达自己的意见和需求，参与到学校的管理和决策中来。
2. 加强校长与学生的联系：校长接待学生的过程中可以直接了解学生的状况，为学生提供更好的学习环境和服务。
3. 解决问题和困难：通过校长接待学生，及时地了解学生的困难和问题，并及时采取措施解决。
三、制度实施步骤1. 确定接待日：学校确定每周的某一天作为“校长接待日”，确保校长有足够的时间接待学生。
2. 安排接待时间：学校对接待时间进行分段安排，每位学生可安排接待时间为15分钟，确保校长能够高效地接待每一位学生。
3. 预约系统：学生和家长需提前进行预约才能参与“校长接待日”，预约可以通过学校网站、电话或者班级代办等方式进行。
4. 学生准备：学习和生活中遇到的问题和困难，学生可以提前准备好，并在预约时简要说明，以便校长能够更好地给予帮助。
5. 接待流程：学生家长到达学校后，需抵达指定地点等待，校长根据预约时间接待学生。
接待过程中，校长需积极倾听学生的问题和意见，并给予适当的指导和建议。
四、制度的保障和监督措施1. 宣传工作：学校需通过多种途径宣传“校长接待日”制度的重要性和安排情况，确保全体师生了解并支持该制度的实施。
2. 学生代表会议：定期召开学生代表会议，让学生代表汇报学生的问题和建议，校长给予回应和解决。
校长接待日情况汇报
校长接待日情况汇报引言概述：校长接待日是学校管理层与家长、学生等各界人士交流的重要平台，也是了解学校发展情况、解决问题的良好机会。
本文将从五个方面详细阐述最近一次校长接待日的情况汇报。
一、参与人员1.1 家长代表：家长代表是校长接待日的重要参与者之一。
他们代表家长群体提出关心和建议，对学校的发展起到积极推动作用。
1.2 学生代表：学生代表是校长接待日的重要参与者之一。
他们通过发言和提问，表达对学校教育教学工作的期望和需求，促进学校改进教育教学质量。
1.3 教职工代表：教职工代表是校长接待日的重要参与者之一。
他们通过与校长交流，反映教职工的工作情况和需求，为学校管理层提供改进建议。
二、问题反映与解决2.1 学校设施问题：家长代表反映了学校设施存在一些老旧和不足的问题，如教室设施破损、图书馆藏书不够丰富等。
校长表示将加大投入，改善学校设施条件，提升学生的学习环境。
2.2 教学质量问题：学生代表提出了对某些教师的教学质量不满意的问题。
校长表示将加强师资培训，提高教师的教学水平，并建立学生评教制度，及时了解教学情况，改进教学质量。
2.3 学校管理问题：教职工代表反映了学校管理存在一些混乱和不规范的问题，如行政流程繁琐、信息沟通不畅等。
校长表示将加强学校管理体制建设，优化流程，加强信息沟通，提高学校管理效率。
三、学校发展计划3.1 教育教学改革：校长介绍了学校的教育教学改革计划，包括优化课程设置、推进素质教育、加强学科建设等。
这些计划旨在提高教育教学质量，培养学生综合素质。
3.2 师资队伍建设：校长强调了师资队伍建设的重要性，提出了加强师资培训、引进高水平教师等措施，以提高教师教育教学水平，满足学校发展的需要。
3.3 学校设施建设：校长介绍了学校设施建设的规划，包括改善教室设施、建设实验室等。
这些举措旨在为学生提供更好的学习环境，提升学校整体形象。
四、成果与展望4.1 教育教学成果：校长向与会人员介绍了学校在教育教学方面取得的成果，如学生在各类竞赛中的优异表现、毕业生就业率的提高等。
校长接待日情况汇报
校长接待日情况汇报引言概述：校长接待日是学校管理层与家长、学生、教职员工等各方面沟通交流的重要平台。
通过校长接待日，学校能够及时了解各方面的需求和问题，为提升学校管理水平和教育质量提供了宝贵的参考。
本文将对最近一次校长接待日的情况进行汇报，包括接待日的组织安排、家长、学生、教职员工的反馈以及学校的改进措施。
一、接待日的组织安排1.1 接待日的时间和地点最近一次校长接待日安排在2022年5月15日，地点为学校会议室。
接待日时间为上午9点至下午5点，为期一天。
1.2 接待日的宣传和预约学校提前两周开始宣传校长接待日，通过学校网站、微信公众号等渠道发布通知，并提供预约链接。
家长、学生、教职员工可以根据自己的需求选择预约时间段。
1.3 接待日的接待人员和流程学校安排了专门的接待人员，包括校长、副校长、教务处主任等。
接待人员按照预约时间安排接待，每次接待时间为20分钟。
接待过程中，接待人员认真倾听来访者的问题和意见，并记录在案。
二、家长的反馈2.1 家长的关注点家长在接待日中主要关注学生的学习情况、教学质量和学校的管理措施。
他们提出了一些关于教学方法、师资力量以及学校活动的问题。
2.2 家长的意见和建议家长普遍认为学校的教学质量较高，但也提出了一些改进建议，如增加学生的课外活动、加强教师培训等。
他们还希望学校能够加强与家长的沟通，定期举办家长会议。
2.3 学校的回应措施学校高度重视家长的意见和建议，已经制定了一系列改进措施。
学校将增加课外活动的种类和频率，加强教师培训，提高教师的教学水平。
同时，学校将定期组织家长会议，与家长共同探讨学校发展和教育问题。
三、学生的反馈3.1 学生的关注点学生在接待日中主要关注学校的课程设置、学习环境和学校设施。
他们提出了一些关于选修课程、图书馆设施以及校园安全的问题。
3.2 学生的意见和建议学生普遍认为学校的课程设置合理，但也提出了一些改进建议，如增加选修课程的选择范围、改善图书馆设施等。
中学“校长接待日”制度范本（2篇）
中学“校长接待日”制度范本一、背景介绍为了加强学校与家长之间的沟通与联系，提升学校管理水平，我校决定引入“校长接待日”制度。
该制度将为家长提供一个与校长面对面交流的机会，解决他们关心的问题，了解学校的发展情况，促进亲师合作，共同为学生的发展而努力。
二、目的和意义1.加强家校沟通：通过“校长接待日”，加强家长与学校之间的沟通与联系，建立良好的家校合作关系。
2.解决问题：在“校长接待日”上，家长可以提问、反映问题，校长将积极听取并解决。
3.了解学校发展：家长可以通过此制度了解学校的发展规划、教育教学情况和教师队伍建设等方面的信息。
4.促进教育合作：通过“校长接待日”，家长和学校可以共同讨论和制定相关教育合作计划，促进学生成长发展。
三、时间安排1. 每周四下午：下午3点至4点作为校长接待时间，每次接待40分钟；2. 每学期举行四次：每个学期分别在开学初、期中、期末和放假前四个重要节点举行一次“校长接待日”。
四、参与对象1. 学校主要安排：校长、各年级主任、学科主任以及其他重要管理干部；2. 参与对象：全体家长或指定家长代表。
五、参与方式1. 预约参与：家长需提前预约时间，可通过各年级班主任办公室、学校网站等渠道进行预约；2. 分时段接待：根据家长预约情况，将家长分组并安排到相应的时间段，以保证每个家长都能得到足够的咨询时间；3. 群体交流：家长可选择个别交流或结合几家一起交流，以提升效率。
六、接待流程1. 欢迎致辞：校长对家长表示欢迎，并简要介绍“校长接待日”的意义和目的；2. 家长发言：家长按预约次序发言，可提出问题、反映意见和建议等；3. 校长答疑：校长对家长的问题进行解答，并说明学校的处理措施和政策；4. 信息发布：校长向家长发布学校的重要信息、规划和举办活动等；5. 感谢致辞：校长向家长表示感谢，感谢他们对学校的支持和关心。
七、效果评估1. 满意度调查：学校每学期对参与“校长接待日”的家长进行满意度调查，以评估制度效果；2. 绩效考评：学校将加入“校长接待日”制度作为对校长和管理干部绩效考评的重要指标之一。
中学“校长接待日”制度(3篇)
中学“校长接待日”制度是指学校定期安排校长或副校长接待家长、学生或其他相关人员的活动。
该制度旨在加强家校沟通，加深学校与家长、学生之间的联系，为家长提供了解学校教育教学工作的机会，同时也方便学生和家长咨询、反映问题。
在校长接待日，家长、学生或其他相关人员可以提前预约时间，到学校与校长或副校长面谈。
校长会听取他们的意见、建议和问题，解答他们的疑问，了解他们的关切和需求。
同时，校长也会向家长和学生介绍学校的教学、管理、规划等情况，向他们传达学校的办学理念和目标，以及与家长的合作方式。
校长接待日可以帮助学校领导层更好地了解家长和学生的需求和期望，及时解决问题和改进工作。
家长和学生也可以通过与校长的面对面交流，更加直接地向学校反映问题和提出建议，增强对学校工作的了解和信任。
此外，校长接待日还可以提升学校的知名度和形象，加强学校与社会的联系和互动，促进学校和社区的合作共赢。
总之，中学“校长接待日”制度是一种有效的家校沟通方式，能够加强学校与家长、学生之间的联系，推进学校的发展和家庭教育的改进。
中学“校长接待日”制度（二）校长接待日制度范本第一章总则第一条为了加强中学与家长的沟通与交流，提升学校形象，优化学校管理，建设和谐校园，特制定本制度。
第二条中学校长接待日是指定期间内，校长接待家长、学生和社会人士的日子。
接待时间为每月的第一个星期四，具体时间由学校校长根据实际情况确定。
第三条校长接待日的目的是：保持家长与学校沟通的畅通，增强对校长的信任与支持，了解学生和家长对学校工作的意见和建议，协调解决教育教学问题和学校管理中的矛盾和争议。
第四条校长接待日的形式多样，包括个别接见、座谈会、电话咨询、网络咨询等方式。
第二章接见方式第五条校长接待日采取预约制度，家长、学生和社会人士需提前进行预约，并说明预约事由。
第六条校长接待日会事先公布在学校官方网站、校园通告栏、校内电视播放屏等栏目中，确保广大家长、学生和社会人士了解并参与。
校长接待日制度
校长接待日制度引言概述：校长接待日制度是一种管理学校与家长、学生、教职工之间沟通的有效方式。
通过设立校长接待日，学校能够及时了解各方的需求和反馈，提高学校的管理水平和教育质量。
本文将从五个大点来阐述校长接待日制度的重要性和实施方法。
正文内容：1. 提高沟通效率1.1 学校与家长的沟通校长接待日为家长提供了一个与校长面对面交流的机会。
家长可以通过预约或者直接到校长办公室的方式与校长进行交流，反映孩子在学校的情况、提出意见和建议。
这种直接的沟通方式能够更好地解决问题，及时改进教学和管理工作。
1.2 学校与学生的沟通学生是学校的重要组成部份，他们对学校的发展和问题也有着自己的看法和建议。
校长接待日为学生提供了一个表达自己意见的平台，他们可以向校长反映学校生活、学习环境等问题，并提出改进的建议。
这种沟通方式能够增强学生的参预感和归属感，促进学校的发展。
1.3 学校与教职工的沟通校长接待日也是学校与教职工之间沟通的重要途径。
教职工可以通过与校长交流，反映工作中的问题、需求和建议。
校长可以倾听教职工的声音，及时解决问题，提高工作效率和教学质量。
2. 增强学校凝结力2.1 加强学校管理校长接待日制度能够匡助校长及时了解学校的管理情况，包括教学、学生管理、行政管理等各个方面。
通过与家长、学生、教职工的交流，校长可以了解到各个方面的问题和需求，进而及时采取措施加以解决，提高学校的管理水平。
2.2 建立良好的学校形象校长接待日制度使得校长更加亲近家长、学生和教职工，增强了学校与家长、学生、教职工之间的联系和互信。
通过与各方的交流，校长能够及时回应他们的关切和需求，树立了学校良好的形象，提高了学校的声誉。
2.3 增进学校凝结力校长接待日制度能够增强学校的凝结力。
通过与各方的交流，校长能够更好地了解他们的需求和期望，进而采取措施满足他们的需求，提高学校的整体发展水平。
这种互动和合作能够增强学校成员之间的凝结力，共同为学校的发展而努力。
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校长接待日！目录前言教学篇1.关于英语四级考试问题2.关于三年内可否修完所有课程拿到毕业证的问题3.关于考风的问题4.关于保送外校研究生的问题5.关于早自习早起的问题6.关于九教、十教开设自习室的问题7.关于计算机的省二级和国二级的问题8.关于多修(超过21)的学分是否收费的问题9.关于增加专业考证的信息介绍的问题10.关于考研同学外校未录调剂回校的政策问题11.关于转专业的问题12.关于学生出国交流的问题13.关于早自习的地点分配问题14.关于东方科技学院学生的学费明细问题15.关于大一新生迅速适应大学生活的辅导问题16.关于课程的安排问题17.关于教材费用以及设立收购旧教材的部门的问题18.关于部分专业开设创新班的问题19.关于专业分配的问题20.关于报考双学位的问题21.关于学校对东方科技学院同学的培养方向与二本学生不同的问题22.关于关于农大申请重点本科的问题23.关于个别教师责任感不够强，经常出现研究生代课现象的问题24.关于九教经常有商业性质的考研或英语讲座的问题25.关于教室内的多媒体设备经常出现故障，影响了正常教学的问题25.关于怎样看待专业和就业不对口的问题26.关于考研是否有必要的问题27.关于跨专业考研的问题28.关于考研应该注意哪些方面，什么时候着手准备的问题29.关于在各学院建设考研的培训或咨询机构的建议30.关于对于考本校的研究生，学校是否会有相关优惠政策的问题31.关于考研报考其它院校未被录取，学校是否会有“回招”政策的问题32.关于自考生考研的流程的问题33.关于学校如何保证新开设专业的师资力量的问题34.关于班主任与同学缺少交流的问题35.关于老师普通话不标准的问题36.关于双语教材的问题37.关于教材陈旧的问题校园文化篇1.关于校园人才招聘会的召开问题2.关于我校学风和人文氛围建设与各高校交流的问题3.关于开放校史馆的问题4.关于为同学提供兼职的问题5.关于听讲座的问题6.关于我校“六求”特色品牌活动的问题7.关于军训项目的问题8.关于科技创新作品的申报的问题9.关于实验室的开放问题10.关于节约水电的问题11.关于学生寒暑假调查报告的问题12.关于60周年校庆的问题13.关于“绿色校庆”的宣传与采取措施问题14.关于建议在校庆期间邀请在各领域有所建树的校友前来进行专题讲座的问题15.关于邀请刚毕业几年或没有很高社会地位和雄厚资金的校友参加校庆的问题16.关于能否在校庆期间举办一些具有农大特色的作品展问题17.关于能否在校庆期间准许中学生学生团来校参观的问题18.关于毕业后想留校需要具备怎样的条件问题19.关于学校能否开设相关课程引导学生面对挫折的问题20.关于为同学们的自主创业提供更多的平台和机会的问题21.关于加强就业方面指导的建议22.关于社会责任感的培养问题23.关于学生干部选拔的问题24．关于提高自己的能力和素质的问题25.关于建议学校建立一个较大规模的、具有知识性、学术性、资源性的网络资源库的问题26.关于图书馆能否推荐新书，并开设读者交流室的问题服务建设篇1.关于校园网网速的问题2.关于校园网的服务建设问题3.关于统一为同学们订购火车票的问题4.关于火车票优惠卡的购买的问题5.关于对农科类专业毕业生的优惠政策的问题6.关于农科类专业助学金的问题7.关于财产安全的问题8.关于电瓶车的违章行驶与管理的问题9.关于助学贷款的发放问题10.关于澡堂的系统故障问题11.关于学校“路边摊”的问题12.关于下发生活困难补助的问题13.关于奖学金的评比条例与评定的问题14.关于取消三等奖学金的问题15.关于助学金、奖学金和助学贷款的问题16.关于楼层值班与助学金挂钩的问题17.关于红旗市场的投诉的问题18.关于开设车站候车室的问题19.关于在金岸门口增设减速带的问题20.关于学校芙蓉广场的建设问题21.关于垃圾处理的问题22.关于校内许多路段的地面损毁比较严重，许多地砖松动的问题23.关于医保卡的使用问题24.关于九教投影仪的维护工作的问题25.关于学校能否采取一些措施对废旧物品进行回收的问题26.关于芷兰澡堂翻修的问题27.关于从芷兰后门到一食堂的路段毁坏严重，建议学校将其翻修的问题28.关于近期全国出现好几起捅杀学生的恶性事件，学校对安全的防控措施问题29.关于澡堂刷卡操作等的问题30.关于校园一卡通的安全问题31.关于校园一卡通是否有最高消费限额的问题32.关于贫困生建档的问题33.关于学校是否能让学生自主选择宿舍的问题图书馆篇1.关于图书馆电脑维护和网速慢的问题2.关于图书馆温度的调节问题3.关于图书馆图书所附光盘网上下载的问题4.关于逾期还书交纳罚金的问题5.关于图书馆工作人员的服务态度和充值不收硬币的问题6.关于图书馆电子阅览室里的很多电脑无法登录的问题7.关于增加借书量的问题8.关于图书馆占座的问题食堂篇1.关于学校各食堂菜价不统一的问题2.关于食堂菜价和饭菜份量的问题3.关于食堂食物中食品添加剂的问题4.关于食堂食品保鲜的问题5.关于在食堂安装电视的问题6.关于“食堂开放日”与大堂副理的问题7.关于芷兰一、二食堂的饭菜质量的问题8.关于建议将菜价明细化并及时更新菜肴的问题9.关于食堂包子、馒头及饭菜保温的问题10．关于剩菜的处理的问题11.关于超市管理的问题12.关于芷兰一楼小吃城出现使用“地沟油”现象的问题13、关于开水房的水温不到100℃的问题14、关于澡堂收费偏贵的问题15.关于学校食堂能否设置两毛钱饭量的问题16.关于食堂增设清淡少辣窗口的问题17.关于食堂打饭份量偏少的问题18.关于食堂一次性餐盒价格贵的问题19.关于一食堂较挤及服务态度差的问题寝室篇1.关于晚上熄灯的问题2.关于楼层值班制度的问题3.关于加强宿舍治安管理的问题4.关于打开芷兰九舍前的大门以缓解上、下课人流量的问题5.关于寝室公共财物维修的问题6.关于买电和退电费的问题7.关于“热得快“的问题8.关于饮用水的问题9.关于住宿费用问题10.关于调用监控视频资料的问题11.关于芷兰部分寝室有时会出现自动跳闸的现象（非使用大功率电器原因）的问题12.关于新的用电制度的问题13.关于寝室凳椅缺失和损坏的问题14.关于女生寝室下雨天进出的问题15.关于寝室赠点制度的问题16.关于芷兰宿舍高层停水的问题17.关于宿舍内推销等的问题18.关于热水器的增设的问题19、关于宿舍调配的问题20.关于宿舍电控系统的问题21. 关于建议在芷兰女生宿舍的一楼安装铁门与防盗窗的问题22．关于自行车停放与管理的问题23．关于公寓内的宣传栏上商业性的广告比较多的问题24．关于学校能否在金岸、东湖设置报修点的问题25.关于芷兰14舍到16舍路旁的垃圾箱位置偏高，导致扔垃圾不太方便的问题26.关于小商贩及广告宣传单影响宿舍区卫生及安全的问题其他1.关于新生床上用品的购买问题2.关于学生在校园内“摆地摊“和做推销的问题附件1：老师给同学们的建议汇总附件2：湖南农业大学现任领导前言“校领导接待日”是大学生权益维护工作中最有效、最重要的环节，受到了学校领导和广大师生的极大重视，反响比较好，因为它搭起了学生和学校领导正常交流沟通的桥梁。
每期的“校领导接待日”，将有学校领导和相关职能部门负责人参加会议，与同学们“零距离谈心交流”，介绍学校最近发展动态，为广大同学解难答惑，给予同学们满意的答复，随时倾听青年大学生的心声，认真做好保障广大同学正当权益的工作。
自2003年以来，每两周举行一次的“校领导接待日”至今已举办了82期，受访同学人数约4500名，为同学们反映、解决了校园建设、教学科研、餐饮住宿、后勤服务和学校管理等方面的各种实际问题。
这种上下互动、人人关心、共同参与学校建设的工作格局，受到在校师生的广泛誉赞。
校学生权益保护部主要负责“校领导接待日”的举办，并负责搜集同学们的意见和建议，协助有关部门对同学们的正当权益进行维护。
现将以前“校领导接待日”的纪要重新进行全面整理，希望能使同学们对学校有更进一步的了解，以妥善解决自己在学习和生活上的问题。
如果同学们有什么问题或者困难，请向我们反映，校学生会权益保护部将竭诚为同学服务。
校学生会权益保护部二○一○年十一月教育教学篇1.关于英语四级考试问题卢向阳副校长：第一，为保证学校过级率，原则上只允许学生修读完大二下学期的课程才能参加四级考试。
第二，大一、大二的课程都属于基础课程，期末考试就相当于一次过级考试，希望同学能踏踏实实打好基础。
第三，对于在校大学生，国家教育部规定英语等级考试只能在本校进行，不能在校外其他单位报考，否则测试结果校方不予承认。
（2006年10月18日第7期“校领导接待日”）教务处欧阳中万副处长：学校将四级考试的时间安排在大二的第二个学期，这样安排是因为：学校曾尝试在大一新生中选拔出一些成绩优秀的学生参加四级考试，但通过率很低，也明显低于大二学生的通过率。
不过这样的尝试以后可能还会有，而且外国语学院现在也在尝试做一些改革，实行分级教学，即根据入学成绩将学生分为快班、中班、慢班，尽量使同学们一次性通过英语四级考试。
（2009年5月13日第72期“校领导接待日”）教务处张芬科长：由于学校要保证一次性过级率，因此不能让所有学生都在大一时参加英语四级过级考试，但以后可能会采取新生摸底考试的形式，取前百分之几十的同学参加英语四级考试。
目前，学校还在对此方案进行调研，争取在下一届的学生中实施这个方案。
（2010年10月27日第82期“校领导接待日”）2.关于三年内可否修完所有课程拿到毕业证的问题教务处尹红副处长：根据我校各专业的学分数和选课系统每期上限30分要求，学生理论上是可以在三年内将本科课程修完的。
颁发毕业证和学位证，因此三年本科毕业生只是理论上行得通，而实际上很难操作。
当前，我国高等教育体制正处在从学年制向学分制的转型期，很多政策还不完善，希望同学们理解。
（2006年10月18日第7期“校领导接待日”）3.关于考风的问题刘强书记：一个学校的灵魂是校风，校风的核心是学风，学风的关键是考风。
学校一直重视考风建设,从去年下半年开始学校针对舞弊现象，专门在考场安装了手机信号屏蔽器和隐形耳机检测设备,今后还将进一步加强考试管理,完善考试机制。
同时，同学们也应该端正考风，积极举报作弊行为，以杜绝作弊现象.（2007年3月21日第48期“校领导接待日”）4.关于保送外校研究生的问题周清明校长：理论上是留本校。
自己可以与外校进行协商，通过对方学校正规审核后（需有书面材料），学校可以帮助。
（2007年9月26日第52期“校领导接待日”纪要）5.关于早自习早起的问题刘强书记：年轻人必须要有好的精神面貌和好的学习生活习惯。